第一篇：2016廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

XX市XXX小學(xué)

2016年廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)

我校高度重視“廉政教育”。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，多渠道多角度扎實(shí)有效地開展工作，積極推進(jìn)廉政教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生廉政高尚的道德情操，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障

廉政教育是師德教育的重要內(nèi)容，我校把“廉政文化進(jìn)校園”工作納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃之中，成立了以校長為組長的“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對“廉政文化進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心研究，制定了《健康路小學(xué)小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》；同時完善了“廉政文化進(jìn)校園”的相應(yīng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、考核制度、獎懲制度等，保證了“廉政文化進(jìn)校園”工作有計(jì)劃地開展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我校采取專題討論、座談會、報告會等形式，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的有關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師的師德意識和理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《常德市中小學(xué)教師教學(xué)行為“十條禁令”》等。我校還運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行廉政教育，如組織組織師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、觀看“反腐倡廉”圖片資料、全國及全省優(yōu)秀教師報告團(tuán)錄像，并要求教師寫心得體會進(jìn)行交流，1 用一身正氣的先進(jìn)人物激勵廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

同時，我校將“廉政文化進(jìn)校園”與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，在校園內(nèi)開辟宣傳欄，圍墻上開辟廉政教育宣傳走廊、教師辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)反腐倡廉的名人名言等，用無聲的語言時時鞭策著教師自覺踐行師德規(guī)范。

學(xué)校充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)等宣傳載體的作用，向?qū)W生突出以“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”、“勤儉節(jié)約”等為主題的宣傳教育，活動中共播出稿件50余篇，出黑板報3期，櫥窗宣傳3期，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

三、載體豐富，注重創(chuàng)新

（一）將廉政文化進(jìn)校園與德育工作結(jié)合

“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉政意識深入到學(xué)生頭腦中，我校把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作之中，以淺顯的事例、生動的形式，開展思想品德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。我們的主要做法有：

1、讓廉政文化進(jìn)課堂，充分挖掘教材中廉政教育的素材，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政教育，將廉政意識通過課堂教學(xué)融入學(xué)生的意識行為之中。

2、利用周一升旗儀式進(jìn)行廉政教育，在升國旗儀式后，開 2 展以“廉政教育”為主題的國旗下講話活動。

3、各班召開以“廉政教育”為主題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，談?wù)J識，談打算，從小做個廉政的人。

4、在全校范圍內(nèi)廣泛征集以廉政為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政名言警名、對聯(lián)等，并組織學(xué)生認(rèn)真閱讀。

5、指導(dǎo)學(xué)生自編以廉政文化內(nèi)容為主題的手抄報、墻報、黑板報，讓學(xué)生在動手、動腦中接受廉政文化的熏陶。

6、組織學(xué)生觀看反腐倡廉宣傳影片、圖片展等，并要求學(xué)生寫觀后感，增強(qiáng)反腐倡廉意識。

7、舉辦以廉政文化為主題的系列活動，如“講故事比賽”、“詩朗誦比賽”、“書畫競賽”等。

8、通過學(xué)生，讓廉政文化進(jìn)入家庭，開展“小手牽大手，廉政共成長”親子互動活動，達(dá)到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。

（二）將廉政文化進(jìn)校園與師德建設(shè)相結(jié)合

我校結(jié)合實(shí)際，利用廉政文化，開展形式多樣、有聲有色的師德教育活動。

1、開展主題教育。在教師中開展一次以“廉政”為主題的教育活動，圍繞主題組織教師學(xué)習(xí)、思考、討論、交流，切實(shí)提高教師的師德水平。今年，我們開展了“展師德風(fēng)采，樹教育新風(fēng)”“廉政從教，服務(wù)學(xué)生”等主題教育，取得了良好 3 的教育效果。

2、開展師德承諾活動。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，擬定了《健康路小學(xué)教師師德“十不準(zhǔn)”》。校長還與教師簽定了《教師師德師風(fēng)責(zé)任書》，明確了學(xué)校責(zé)任、班主任責(zé)任和檢查考核細(xì)則，進(jìn)一步引領(lǐng)、規(guī)范教師的言行。

3、開展參觀學(xué)習(xí)活動。組織教師到名校參觀學(xué)習(xí)，聽專家討論、觀摩名師示范課等，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，既有利于教師樹立良好師德，又拓寬了知識視野，提高了教育教學(xué)水平。

4、開展師德評價活動。每學(xué)期期末，都向?qū)W生和家長發(fā)放“師德師風(fēng)”調(diào)查問卷，請學(xué)生和家長參與評價。如組織學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問卷調(diào)查，舉辦“我心目中的好教師”、“老師，我想對您說”學(xué)生征文活動，傾聽學(xué)生的心聲，幫助教師“正師德、練師能”。我校還向社會公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話，設(shè)立“校長信箱”，讓社會和家長對學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為進(jìn)行民主監(jiān)督。

四、樹立典型，榜樣引領(lǐng)

在“廉政文化進(jìn)校園”活動中，我校特別重視黨員教師的先鋒模范作用。大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行廉政規(guī)范，爭做廉政楷模，以自己的模范行動帶動廣大教師。我校扎實(shí)開展了“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”活動，通過黨員教師的帶動示范，我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。不僅如此，我校還 4 評選表彰一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，并將他們的照片、事跡、實(shí)績公布于學(xué)校櫥窗，讓教職工學(xué)有榜樣。在抓好典型示范的同時，學(xué)校也對廣大教師進(jìn)行警示教育，對違反廉政規(guī)范的教師進(jìn)行批評教育和相應(yīng)的處罰。獎懲分明，對全體教師來說，都是一種無聲的激勵和鞭策。

“廉政文化進(jìn)校園”任重道遠(yuǎn)，需要持之以恒的努力，需要建立長效機(jī)制，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，我校將繼續(xù)加強(qiáng)廉政教育，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)！

第二篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

南山小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

自從我校被贊賢小學(xué)定為“廉政文化進(jìn)村小”學(xué)校后，我校積極行動，開展豐富多彩的活動，在學(xué)校全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，創(chuàng)造濃厚文化氛圍

1、辦公室張貼了書寫著“崇廉尚潔，從我做起”活動主題，配以荷花圖片的廉政宣傳圖畫，時時提醒教師要如荷花出淤泥而不染，廉潔從教。

2、在宣傳欄張貼了醒目的“崇廉尚潔，從我做起”活動主題宣傳語，使師生受到潛移默化的教育。

3、發(fā)揮教學(xué)樓的主體教育作用，在教學(xué)樓按照古今中外的順序張掛了名人名言，讓這些偉人的格言凈化師生的心靈。

二、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提供有力保障

1、成立了南山小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，全體教師為成員。制定了南山小學(xué)廉政文化進(jìn)校園規(guī)章制度。

2、在全體教職員工中開展“崇廉尚潔，從我做起”為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動，促使教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“崇廉尚潔，從我做起”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”活動融入校園文化建設(shè)。通過教育活動提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念，法律意識和誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

三、開展豐富多彩的活動，力爭取得成效

1、開學(xué)初，我們將利用教職工政治學(xué)習(xí)時間和升旗時間，開展“崇廉尚潔，從我做起”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，向全校師生發(fā)出倡議。

2、充分利用黑板報、宣傳櫥窗廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今中外的廉潔品格，讓師生明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助師生樹立正確的人生觀和價值觀。

3、班會課要求有廉政故事，廉政格言，廉政人物等教育內(nèi)容。

4、要求師生看一部反腐倡廉為內(nèi)容的影視教育片。

5、要求三至六年級的學(xué)生閱讀一本廉政知識讀本，并寫出讀后感。

6、各班出一期“崇廉尚潔，從我做起”為主題的黑板報和墻報。

7、組織了以“崇廉尚潔，從我做起”為主題的征文活動、書畫比賽。

東山街道南山小學(xué)

2012-06-29

第三篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

廉政文化建設(shè)是深化黨風(fēng)廉政教育、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。開展廉政文化進(jìn)校園活動，對于貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操，培育良好的校園文化，具有十分重要的作用。為此，我校近年來認(rèn)真按照“倡廉潔，育新人”的要求，堅(jiān)持廉政文化從學(xué)生抓起的理念,把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與校園德育工作、文化教育有機(jī)結(jié)合起來,以淺顯的事例、生動的形式，積極組織開展以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”等為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校今年開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供可靠保障 開展廉政文化進(jìn)校園活動，是新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的充分肯定。為了深入進(jìn)行廉政文化教育，我們將廉政文化進(jìn)校園的任務(wù)進(jìn)行了責(zé)任分工，做到各負(fù)其責(zé)、密切協(xié)作、整合力量、齊抓共建。學(xué)校成立了以支部書記、校長***同志為組長的廉政文化建設(shè)小組，制定了廉政文化建設(shè)計(jì)劃，定期召開研究會議，落實(shí)工作責(zé)任，校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長具體抓，政教處、團(tuán)委會為主體，各處室、年級組、教學(xué)班為單位，全員參與，把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，做到了機(jī)構(gòu)、人員、工作、經(jīng)費(fèi)、場地“五落實(shí)”。

活動中，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的組織者和實(shí)踐者，全校廣大教職工和學(xué)生都積極地參加到此項(xiàng)活動中來，為全面深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動提供了可靠的保障。

二、加強(qiáng)宣傳教育，濃郁文化氛圍 我們認(rèn)為“教育的今天就是社會的明天”，青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。而廉政文化實(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在學(xué)校開展廉政文化建設(shè)活動，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，使青少年從小就樹立起積極、健康、樂觀、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。同時，了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強(qiáng)法制意識和社會責(zé)任，加強(qiáng)改進(jìn)青少年思想道德教育，對于培養(yǎng)青少年正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。我們也認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體實(shí)踐者和組織者，也是受教育的對象，為此，我校通過召開黨支部會議、校行政辦公會議、黨員大會、教師政治學(xué)習(xí)、主題班會等，進(jìn)行了廉政文化建設(shè)總動員，使全體師生認(rèn)識了“廉政文化進(jìn)校園”的必要性和重要性。根據(jù)上級通知精神，我們制定了活動計(jì)劃，要求全校師生在此項(xiàng)活動中一定要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度積極行動起來，把廉政教育活動抓緊、抓好、抓出成效。

為了促進(jìn)廉潔文化建設(shè)深入人心，我們在宣傳形式上，充分利用校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、廣播站、黑板報、?？雀鞣N教育方式。在學(xué)校網(wǎng)站上有“廉政文化進(jìn)校園”的相關(guān)內(nèi)容，校園廣播站設(shè)立“廉政文化進(jìn)校園”的相關(guān)欄目，學(xué)校櫥窗的宣傳欄內(nèi)有展示廉潔文化建設(shè)的圖片、新聞等，在班級內(nèi)辦有以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報，共同營造良好的廉潔氛圍，讓全體學(xué)生動腦、動手，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。我們還在周一早晨升旗儀式，進(jìn)行以敬廉崇潔、誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的國旗下講話。

為創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。我校還從凈化、美化校容校貌入手，在公共場所懸掛倡廉敬廉標(biāo)語；每周一早上舉行隆重的升旗儀式，升國旗，同唱國歌、校歌；并進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，將廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合。

我們還要求教師在教學(xué)中要把廉政文化教育融入到課堂教學(xué)之中，用簡單的教學(xué)方式讓學(xué)生去領(lǐng)悟人生的真諦。充分運(yùn)用課堂教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，力爭將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。語文課、音樂課、美術(shù)課的課堂教學(xué)中都融入了廉潔教育內(nèi)容。

三、落實(shí)分層教育，構(gòu)建廉潔校園。

為了把此次廉政文化進(jìn)校園活動扎實(shí)、有效地推向深入，我校實(shí)行了分層教育原則。

（一）在領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關(guān)法律法規(guī)、胡錦濤同志在黨的十七屆四中全會第二次全體會議上的《努力開創(chuàng)新形勢下黨的建設(shè)新局面》講話以及省市縣領(lǐng)導(dǎo)在黨風(fēng)廉政大會上的講話精神，提高干部的理論素養(yǎng)、增強(qiáng)廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模。同時結(jié)合廉政制度建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政，樹立廉政榜樣，正確行使人民賦予的權(quán)力，并堅(jiān)持做好以下常規(guī)工作：

1.做好宣傳動員。通過學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等經(jīng)常進(jìn)行廉政文化教育；抓好環(huán)境建設(shè)，做到廉政文化建設(shè)與和諧校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2.組織學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定。3.組織黨員干部觀看反腐倡廉警示錄像等。

（二）在教師層面：今年是廣安市教育局確定的師德師風(fēng)建設(shè)年。為鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“講理想，守師德，作奉獻(xiàn)”主題教育成果，以全縣學(xué)校深入開展作風(fēng)整頓為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識淵博、愛生樂教、清正廉潔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在全校教職員工中深入開展了“講師德，比教風(fēng)”黨風(fēng)廉政建設(shè)主題教育，將“廉政文化進(jìn)校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師參加了以下活動：

1.組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)法律，如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等

2.梳理各學(xué)科教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，把廉潔文化教育融入師德教育和日常教學(xué)之中。

3.教師在日常生活中要言傳身教，使學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。拒收學(xué)生家長的饋贈、對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生?? 4.舉行了廉潔從教宣誓，簽訂了《教師廉潔從教承諾書》、《禁止有償補(bǔ)課暨濫訂資料公開承諾書》

（三）在學(xué)生層面：我校主要圍繞“感恩教育”“知榮明恥”、“誠信節(jié)儉”、“愛心助人”、“傳統(tǒng)美德教育” “做一個有道德的人”等主題進(jìn)行宣傳并開展活動。同時結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合不同年齡學(xué)生的認(rèn)知能力、結(jié)合家庭和社會，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作的方方面面。

1.在教學(xué)過程中對現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，以提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，并通過學(xué)習(xí)討論和交流的方式，加強(qiáng)學(xué)生對勤政廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。教育學(xué)生廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上許多杰出人物以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的屈原、包青天、周恩來等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。

2.創(chuàng)設(shè)“敬廉崇潔”教育宣傳陣地。充分利用每周星期一的國旗下講話、班級黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等載體，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

3.舉行“廉潔教育”班團(tuán)隊(duì)主題活動。開展了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“查找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”、“我如何過生日”、“塑美好心靈，做陽光少年”、“勤儉節(jié)約”專題教育。通過演講、講廉潔故事、辯論等形式接受教育，班團(tuán)隊(duì)活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。

4.與“感恩教育”結(jié)合起來。為貧困學(xué)生捐款、為慈善事業(yè)捐款等，把廉潔教育與獻(xiàn)愛心活動結(jié)合起來。全體同學(xué)在活動中積極捐款，在幫助別人的同時，體驗(yàn)到付出的快樂，更加珍惜自己的生命與學(xué)習(xí)。

5.與“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合。作為全國“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動聯(lián)系校，我們每年都將廉政文化作為重要內(nèi)容納入其中。今年，我們結(jié)合廉政文化進(jìn)校園，在全校組織開展了“知榮明恥，做一個有道德的人”“七個一”專題活動：

①創(chuàng)辦一期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報。利用黑板報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，在黑板報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

②閱讀一本以廉政文化為主題的課外讀物。③編寫一期以廉政文化為主題的手抄報。

④開展一次以廉潔從教，誠實(shí)做人為主題的師生書畫作品展。⑤宣講一則廉政小故事。主要講誠信廉潔的中華民族傳統(tǒng)美德。⑥學(xué)唱一首廉政歌曲。開展了廉政歌曲進(jìn)校園、班班有歌聲活動。

⑦召開一堂以“知榮明恥，做一個有道德的人”為主題的班會，組織學(xué)生開展專題討論；

廉政文化進(jìn)校園，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，通過廉政文化進(jìn)校園活動的開展，一個積極向上，廉政和諧的文化氛圍正在我校形成。當(dāng)然，廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，我們還要做到：常抓常新、持續(xù)見效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和完善廉政文化進(jìn)校園工作的長效機(jī)制，把此項(xiàng)活動繼續(xù)深入開展下去，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚(yáng)的社會主義事業(yè)接班人。

2011-10-12

第四篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

“廉政文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐、揚(yáng)榮拒恥”的價值觀念，進(jìn)一步營造崇尚廉政、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì)，積極開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。書記馬利民任組長，校長吳建平任副組長，陳建林、馬彥林、楊少梅為成員。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學(xué)生興趣的報告、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設(shè)工作做到各班級，擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。9月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的講座。在墻報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)“廉政文化進(jìn)校園工作”專欄，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

三、抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

一是抓好班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點(diǎn)地開展廉政文化進(jìn)校園活動。在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。

二是抓好教師培訓(xùn)。認(rèn)識是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認(rèn)識的前提，為此，我們采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動。通過教工大會、教研活動、專題講座等多種渠道有效地對教師進(jìn)行培訓(xùn)。使全體教師做到依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師；通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

三是抓好學(xué)生教育。廉政文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。我校把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。讓全體學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、創(chuàng)新載體，講求實(shí)效。

我校結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識。有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。一年來，我校開展了以“崇廉憎腐”為主題的教師學(xué)習(xí)活動，廣大教職工積極參與，人人撰寫心得體會；開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的學(xué)生演講比賽，開展了以“清廉、節(jié)儉、自律”為主題的講故事比賽活動。通過系列活動，使師生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的思想。

五、校園廉政文化建設(shè)與師德師風(fēng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合。

我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動與 “科學(xué)發(fā)展觀”活動、正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，進(jìn)一步推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。

中共平羅縣寶豐中心學(xué)校支部委員會

2010年11月23日

“廉政文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

中共平羅縣寶豐中心學(xué)校支部委員會

2010年11月23日

第五篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

綠園區(qū)教育局開展廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

按照市教育局紀(jì)委的工作部署，結(jié)合我們區(qū)的實(shí)際情況，幾年來，我們把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，在全區(qū)中小學(xué)開展了以?尊廉敬潔?為主體的系列廉政文化進(jìn)校園活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好調(diào)查研究，了解實(shí)際情況，為開展廉政文化進(jìn)校園活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

2004年11月，綠園區(qū)紀(jì)委、區(qū)教育局聯(lián)合對全區(qū)3所小學(xué)的4－6年級和3所中學(xué)的1－3年級，共18個班、1200多名中小學(xué)生的社會廉潔問題的認(rèn)識、理解和分辨能力進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，中小學(xué)生對廉潔問題關(guān)注程度比較高，但在思想認(rèn)識上存在偏差，一是在對廉潔概念的認(rèn)識有一定的認(rèn)識但不能完全理解。二是對廉潔行為的判斷，絕大部分學(xué)生都具有一定的判斷能力，對廉潔行為或怎樣做才是對的，有一定的認(rèn)知水平。三是對腐敗想象是厭惡痛恨，具有較強(qiáng)烈的情感和一定的社會責(zé)任感。四是對廉潔教育對象和范圍有很高的認(rèn)識，都意識到廉潔是針對社會的，人人都有必要接受廉潔教育，人人都應(yīng)該具有廉潔意識，廉潔教育要從小抓起，已經(jīng)成為大部分學(xué)生的共識。通過開展深入的調(diào)查研究為我們做好此項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、制定工作方案，明確工作目標(biāo)，確保廉政文化進(jìn)校園活動

落到實(shí)處

幾年來，我們始終把廉政文化進(jìn)校園活動作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，抓實(shí)抓好，每年都結(jié)合社情、市情和區(qū)情下發(fā)了工作方案，明確工作目標(biāo)分層次、分時段的開展了一系列活動，確保了此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

每年年初我們在紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)中明確工作目標(biāo)，并下發(fā)了《全區(qū)中小學(xué)開展廉潔教育實(shí)施方案》，積極組織開展了?六個一?活動，一是開好一次主題班隊(duì)會；二是做好一次警示教育報告會；三是舉辦一次辯論賽或演講賽；四是組織觀看一部廉政影視片；五是出一期主題教育黑板報；六是開展一次主題手抄報評比。

突出?四種手段?，確保了此項(xiàng)活動的時效性。

一是集中宣傳教育。利用升旗儀式、上團(tuán)（隊(duì)）課、開班（團(tuán)）會、作報告、聽（講）廉政故事、觀看影視電教片、圖片展等形式進(jìn)行宣傳教育。

二是陣地宣傳教育。如利用校園廣播站、校園電視臺和校園網(wǎng)站設(shè)廉政專欄；辦手抄報和黑板報；建廉政文化書屋和文化櫥窗；設(shè)宣傳畫（牌）；建漫畫墻等。89中學(xué)的文化櫥窗緊緊抓住?勤、敬、創(chuàng)、拓?幾個方面建設(shè)了適合中學(xué)生心理發(fā)展變化的文化走廊。

三是學(xué)科教材教育。要結(jié)合新課程改革，發(fā)掘、整合各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點(diǎn)，針對不同年齡段青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，在學(xué)科中進(jìn)行滲透。充分運(yùn)用教材，挖掘文本中可融入教育資源，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地、無恨地滲透，培養(yǎng)學(xué)生地?尊廉敬潔?

地道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識是進(jìn)行廉潔教育啟蒙教育的一條有效途徑。

四是活動載體。結(jié)合實(shí)際，開展宣傳教育活動：如，小記者開展社會調(diào)查活動；?我身邊的廉潔人、廉潔事?征文；開展演講比賽、辯論比賽、知識競賽活動；搞圖片、書法、美術(shù)、實(shí)物及典型影視資料等形式的展覽展出；收集整理清官廉吏、廉事、廉詩、廉文、廉對、廉謠、廉諺、廉戲、廉政格言警句等編輯《廉政手冊》；開展講廉事、讀廉文、送廉詩、演廉戲、寫廉言等活動。幾年來，全區(qū)共觀看廉政影片5部，創(chuàng)編廉政歌曲3個，相關(guān)內(nèi)容的黑板報100多期，手抄報1000多幅，搜集和創(chuàng)編的名言警句1300多條，很多還是學(xué)生根據(jù)自己的心得寫出的富有哲理性的警句，比如有的名學(xué)生寫道?如果從小沒有健康的品質(zhì)讀再多得書也不會成為‘金子’，還有可能會成為社會的‘渣子’?等等，很多既有創(chuàng)意又很實(shí)際的警句，集中折射出青少年對廉潔的認(rèn)識和理解，切實(shí)提高了學(xué)生的廉律意識。

三、抓好層面建設(shè)，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的廉潔教育互動格局

在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，我們充分利用教育的雙向性作用，努力促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校、家庭以及社會的良性互動，從對黨員干部的理想信念教育、教職員工的職業(yè)道德教育和青少年學(xué)生的素質(zhì)教育，把廉潔教育滲透到教育教學(xué)和管理的各個領(lǐng)域，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)黨員干部、師生綜合素質(zhì)的提高。

發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，組織學(xué)生向家長宣傳廉政教育，開展了?當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員?等活動，形成學(xué)生、家長、教師的互動，達(dá)到共同促進(jìn)共同提高的目的。

五、結(jié)合主題教育，開展了有針對性教育活動。一是理想信念教育。通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生公民意識，引到學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。每個學(xué)校都在本校內(nèi)確立一名教師和學(xué)生?廉潔標(biāo)兵?，充分發(fā)揚(yáng)榜樣的作用，以點(diǎn)帶面，帶動一大片形成良好的教育氛圍。

二是基礎(chǔ)道德教育。以誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育。安陽小學(xué)把此項(xiàng)活動與學(xué)校的道德銀行緊密結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)道德品質(zhì)教育。

三是傳統(tǒng)美德教育。加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，從小培養(yǎng)?尊廉敬潔?的道德觀念。

四是法制教育。開拓廉政文化進(jìn)校園的思路，從青少年抓起，重在培養(yǎng)反腐倡廉意識，營造社會氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

五是分年齡段、分時段教育。發(fā)覺新課程改革各學(xué)科的知識點(diǎn)形成分年齡段，分時段開展?尊廉敬潔?的啟蒙教育，整合教育教學(xué)資源，探索教育教學(xué)一體化模式。針對不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)在小學(xué)一、二、三年級開展了趣味游戲，在小學(xué)四、五、六年級和中學(xué)一、二、三年級開展辯論賽、演講比賽等活動。雷鋒小學(xué)針對不同年齡段的學(xué)生開展了?雷鋒精神永牢記，爭做敬廉好娃娃?活動，在學(xué)生中引起很大反響，使學(xué)生在快樂中受到教育。

六、抓好“五個結(jié)合”，促進(jìn)了廉政文化進(jìn)校園活動的延伸 一是同師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合。?要先育人、必先律己?，我區(qū)充分利用廉政文化進(jìn)校園活動的有力契機(jī)在教師中開展了?做廉潔表率、樹師德形象?活動。教師鉆寫心得體會100多篇，使廣大教師能做到從我做起，言傳身教，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。

二是與校本教材結(jié)合。開發(fā)利用有力教育資源，在校本教材的開發(fā)合理用上充分體現(xiàn)廉潔觀念等方面的知識，全區(qū)創(chuàng)編校本教材3冊，潛移默化的教育學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，和價值取向。

三是同保持共產(chǎn)黨先進(jìn)行教育活動和樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展主題教育結(jié)合。把此項(xiàng)活動做為教育廣大黨員、干部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要內(nèi)容，組織黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部收看廉政教育片4次，針對教育教學(xué)實(shí)際，就?如何開展先進(jìn)性教育作群眾的表率?等方面切實(shí)開展活動。

四是與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合。未成年人思想道德建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動是相輔相成的，處理好二者之間的關(guān)系，使廣大青少年切實(shí)受到教育。

五是同學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合。在開展?尊廉敬潔?教育活動時與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，不搞?大而全?切實(shí)增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。

幾年來，我們在廉政文化進(jìn)校園活動中不斷的探索，得到了各

級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，雷鋒小學(xué)在《長春監(jiān)察》上刊登了他們的工作經(jīng)驗(yàn)，長春電視臺《廉政之窗》欄目和省電視臺《反腐倡廉》欄目，多次到我區(qū)報到廉政文化進(jìn)校園活動。

青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們從小樹立正確的人生觀、價值觀，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至整個社會，都有非常重要的意義，幾年來我們進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，把廉政文化進(jìn)校園活動抓實(shí)抓好。