第一篇：延安時期中國共產黨踐行群眾路線的經驗

延安時期中國共產黨踐行群眾路線的經驗

作者：張旭東 來源：學習時報

從1935年10月19日，中共中央隨中央紅軍長征到達陜北吳起鎮（今吳旗縣），落戶“陜北”，到1948年3月23日，毛澤東、周恩來、任弼時在陜北吳堡縣東渡黃河，迎接革命勝利的曙光這近13年時間稱之為“延安時期”。中國共產黨在這十三年里形成了包括“抗大精神”“白求恩精神”“張思德精神”“南泥灣精神”在內的“延安精神”。正是這些精神的力量，才使中國共產黨在那樣艱難困苦的環境中創造了“延安奇跡”。毛澤東稱贊：“陜甘寧邊區是全國最進步的地方，這里是民主的抗日根據地。這里一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫化子，七沒有結黨營私之徒，八沒有萎靡不振之氣，九沒有人吃磨擦飯，十沒有人發國難財，為什么要取消它呢”“延安奇跡”的出現最根本的要歸功于中國共產黨認真踐行和落實群眾路線。

前提：科學界定人民群眾的內涵和范圍

群眾是一個具體的、歷史的概念。在以馬克思主義為指導的政治語境中，群眾概念通?？梢耘c人民、人民群眾相通用，是指無數推動社會發展和歷史前進的人們。人民群眾在不同的歷史時期有著不同的歷史內涵和范圍。正因如此，毛澤東1925年12月1日在《中國社會各階級的分析》一文中開篇之句就是：誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。在這個問題上，中國共產黨在大革命時期和土地革命戰爭前中期相繼犯過右傾和“左”傾錯誤。特別是在大革命失敗后，當時的“左”傾中央片面地認為民族資產階級和小資產階級都背叛了革命，開始反對整個民族資產階級，將他們排除在群眾之外，實行“左”傾關門主義，給中國革命帶來了重大損失。九一八事變后，隨著日本侵華戰爭的不斷深入，中華民族與日本帝國主義之間的矛盾上升為社會的主要矛盾。聯合一切力量，共同抵抗日本侵略者是這一時期共產黨的主要任務。1935年12月，中共中央在瓦窯堡召開政治局擴大會議，通過了《中央關于目前政治形勢與黨的任務決議》。會議批判了“左”傾關門主義錯誤，確立了建立抗日民族統一戰線的政治方針。因而，這一時期的人民群眾所包含的范圍大大擴展，包含一切抗日的階級、階層和社會團體。除了工人、農民、小資產階級、民族資產階級外，還包括以國民黨蔣介石為代表的親英美派大地主大資產階級。為了團結一切可以團結的群眾組成鞏固的抗日民族統一戰線，中國共產黨制定了“發展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力”的策略總方針。進步勢力主要是指工人、農民和城市小資產階級，他們是抗日戰爭的主要依靠力量。中間勢力主要是指民族資產階級、開明紳士和地方實力派。爭取他們，是中國共產黨在抗戰時期的一項重要任務。頑固勢力是指大地主大資產階級的抗日派。他們既主張團結抗日，又限共、溶共、反共。對于他們，共產黨要采取既聯合又斗爭的政策。人民群眾內涵的科學界定和劃分是奪取抗日戰爭勝利的根本保證。

抗戰勝利后，國民黨統治集團推行獨裁統治和內戰政策，把廣大人民群眾推到了饑餓和死亡的邊緣。國內形勢和主要矛盾的變化要求中國共產黨必須對群眾的內涵做出新的界定。大地主大資產階級追隨蔣介石發動內戰政策，自然就成為我們的敵人。其他一切反對美帝國主義和大地主大資產階級的階級、階層和社會團體都屬于人民群眾的范疇。1947年10月，毛澤東在神泉堡起草了《中國人民解放軍宣言》，第一次提出了“打倒蔣介石，解放全中國”的口號，提出“聯合工農兵學商各被壓迫階級、各人民團體、各民主黨派、各少數民族、各地華僑和其他愛國分子，組成民族統一戰線，打倒蔣介石獨裁政府，成立民主聯合政府”。所以，這一時期的人民群眾包括工人、農民、城市小資產階級、民族資產階級、開明紳士、其他愛國分子、少數民族和海外華僑等廣大階級和階層。由這些階級和階層組成的人民民主統一戰線比以往任何時期都更加鞏固、更加廣泛，從而也就為中國共產黨匯聚了最為廣大的民心和民力。

核心：樹立全心全意為人民服務的根本宗旨

馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現最廣大人民的根本利益，這是馬克思主義最鮮明的政治立場。全心全意為人民服務，就是要始終堅持人民利益高于一切，一切從人民的根本利益出發，一切為了群眾，一切依靠群眾，真心實意地幫助人民實現自己的利益。延安時期，以毛澤東為核心的黨中央，率先垂范，面向群眾，服務群眾，成為“為民謀利”“人民救星”的光輝典范，并涌現出像白求恩和張思德那樣的楷模榜樣。毛澤東說道：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花?！毖影矔r期，黨所制定的路線、方針、政策和一切活動，都體現了人民群眾的根本利益。政權建設上，實行“三三制”民主政治，真正使人民當家作主。經濟上堅持把給人民群眾看得見的物質福利作為黨的根本任務?！拔覀兊牡谝粋€方面的工作并不是向人民要東西，而是給人民以東西。我們有什么東西可以給予人民呢？就目前陜甘寧邊區的條件說來，就是組織人民、領導人民、幫助人民發展生產，增加他們的物質福利，并在這個基礎上一步一步地提高他們的政治覺悟與文化程度”。抗日戰爭時期，在民族矛盾大于階級矛盾的背景下，中國共產黨提出了著名的“減租減息”土地政策。內戰爆發后，從1946年開始，在中共中央的領導下，由各地分局具體負責，在新老解放區陸續開始了土改。1947年10月中央頒布《中國土地法大綱》，把土改運動推向了高潮。使得農民在經濟上獲得巨大利益的同時，在政治上也翻了身。由于中國共產黨真正解決了廣大農民最為關心的土地問題，堅定地為農民謀利益，因此，就贏得了占中國人口80%農民的堅定支持，同他們建立了鞏固的聯盟。對于民族資本主義，共產黨認為中國不是太多了，而是太少了，需要它們在中國來一個廣大地發展。另外，共產黨人嚴格要求自己，拒腐防變、為政清廉。在延安時期的艱苦歲月里，軍民發揚自力更生、艱苦奮斗的創業精神開辟了根據地的一片新天地，1943年10月，毛澤東視察南泥灣時講到，“困難并不是不可征服的怪物。大家動手征服它，它就低頭了。大家自力更生，吃的、穿的、用的都有了。目前我們沒有外援，假定將來有了外援，也還是要以自力更生為主”。正是因為共產黨人從上到下都一致踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，從而保證了共產黨人作風上的純潔性，也贏得了延安老百姓的真心擁護。延安老百姓自發地改編民歌來表達對共產黨的熱愛：一疙瘩玻璃四下明，咱和共產黨一娘生，共產黨來了燒開水，反動派來了埋地雷。周恩來后來也動情地說道，“是延安人民用小米哺育了我們。沒有延安就沒有新中國”。

關鍵：堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的領導方法和工作方法

1934年1月27日，毛澤東在《關心群眾生活，注意工作方法》一文中就指出：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話?！苯鉀Q“橋”和“船”的問題就必須“從群眾中來，到群眾中去”。“從群眾中來”，就是深入到群眾中去，通過認真地調查研究，了解群眾的意見和要求，“將群眾的意見（分散的無系統的意見）集中起來（經過研究，化為集中的系統的意見）”?！暗饺罕娭腥ァ本褪恰暗饺罕娭腥プ餍麄鹘忉?，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確”。這其中的一個重要方法就是做社會調查。1941年3、4月份，毛澤東專門為《農村調查》寫了序言和跋，強調：“要做這件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子也不會真正懂得中國的事情的”。另外還強調做好社會調查一定要有“放下臭架子、甘當小學生的精神”，去扎扎實實地開調查會，傾聽群眾意見，因為“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識”。1940年代初，陜甘寧邊區由于征收公糧太多，邊區群眾普遍感到不滿，甚至有人喊出“雷劈毛澤東”的怨言。聽到這些怨言，毛澤東沒有生氣，而是主動找來一些老鄉代表到窯洞里談心，采納和集中群眾的意見，實施“精兵簡政”和開展大生產運動。這些舉措的出臺不僅受到邊區干群的一致擁護和好評，而且使邊區的困難局面大為改觀。1943年11月29日，毛澤東在《組織起來》中強調：我們共產黨員，無論在什么問題上，一定要能夠同群眾相結合。如果我們的黨員，一生一世坐在房子里不出去，不經風雨，不見世面，這種黨員，對于中國人民究竟有什么好處沒有呢？一點好處也沒有的，我們不需要這樣的人做黨員?！覀儜撟叩饺罕娭虚g去，向群眾學習，把他們的經驗綜合起來，成為更好的有條理的道理和辦法，然后再告訴群眾（宣傳），并號召群眾實行起來，解決群眾的問題，使群眾得到解放和幸福。“從群眾中來，到群眾去”的領導方法和工作方法，最終使中國共產黨贏得了廣大人民群眾的信任、支持和擁護。

（作者單位：中央黨校中共黨史教研部）

第二篇：延安時期中國共產黨如何滌蕩污名化

延安時期，中國共產黨在自我構建形象方面的主要障礙來自國民黨媒介的污蔑丑化以及國際上對中國的“刻板印象”。面對國民黨政府對中共的政治隔離和新聞封鎖，在極端困難的條件下，如何讓外界真正認識中共在抗戰中的中流砥柱形象，如何把延安的聲音發出去，讓世界認識真實的延安，爭取話語權，這是一個迫切需要解決的難題。

籌辦新華社積極主動發聲

為了突破國民黨頑固勢力的輿論封鎖，發出紅色中國的聲音，中共中央把開展對外宣傳工作放在重要位置，強調“宣傳上要以我為主”，精心部署，主動作為，把傳播媒介辦起來了。成立由毛澤東負責的宣傳委員會，在辦好新華社、《新中華報》《解放日報》的同時，還在國民黨統治區辦起了《新華日報》，作為中國共產黨對外宣傳的重要平臺。延安新華社工作條件與通訊設備都極為簡陋，被稱為“窯洞通訊社”，在極其艱苦的條件下開展輿論工作。延安新聞媒體在宣傳抗日戰爭時期中共的路線、方針、政策，傳播馬克思主義理論，指導和反映陜甘寧邊區及敵后抗日民主根據地的抗戰與建設等方面發揮了重大作用。許多報刊也發行到敵后抗日根據地，有些還傳到國民黨統治區，擴大傳播效果。

善于和外國記者交朋友

延安主動向中外來賓打開了熱情的大門。借由外國記者的觀察記錄，澄清了國內外對中共的誤解。延安大門的開啟，是國際輿論處于弱勢的中共對外宣傳策略的重要一環。通過外國記者及其所代表的主流媒體，在國際上宣傳了中共的主張，對傳播中國共產黨的正面形象起到了關鍵作用。

中央領導以身示范，善于與外國記者交朋友，善于與新聞媒體打交道，正確引導國際國內輿論。在陜北蘇區，毛澤東曾敞開心扉，向第一個進入蘇區，也是第一個采訪他的外國記者斯諾講述了紅軍長征、抗日戰爭、共產黨的基本政策等重大問題，并破例地講述了自己的身世和成長經歷。這在毛澤東一生中，是絕無僅有的一次。1936年7月15日，毛澤東在接受斯諾采訪時說：“這里很窮，出無車，食無魚，不過我們以誠交友?！彼怪Z啟程離開保安時，毛澤東揮毫抄就《長征》一詩相贈。毛澤東和斯諾在長期交往中已經建立了相互尊重、相互信賴的深厚友誼。

朱德熱情接受史沫特萊的采訪并主動提供寫作素材，最終促成史沫特萊為其撰寫自傳，完成了《偉大的道路：朱德的生平和時代》；中共也曾安排中外記者團參觀根據地的紅軍學校、歌劇團以及到前線考察，開放了幾個模范村供外國記者去參訪。通過有效地應用議程設置，積極引導外國記者的關注點，取得了積極的宣傳效果，贏得了國際輿論的支持。

周恩來要求南方局下屬的國際宣傳組的每個人都要結交一些外國記者朋友，向國內外人士說明中共的立場?！缎氯A日報》對于中共在重慶爭取話語權方面功不可沒，實際上已經成為陪都文化界的“輿論領袖”，把抗戰的堅定信息傳達給了后方的廣大人民。

中共領導人在與外國記者交往過程中表現出的良好風范贏得了外國記者的贊譽。某種意義上，他們代表著中共的形象，通過外國記者和媒體這條紐帶傳向世界。

善用外媒通過“他塑”進行形象構建

延安時期，在國民黨的層層封鎖之下，共產黨借助外國媒介的傳播力量，通過“他塑”完成自我形象的建構，表達我黨的主張和方針政策，將根據地的真實情況向國際傳達。

1946年6月，斯特朗經宋慶齡牽線，搭乘美軍飛機來到延安。毛澤東在楊家坪接受斯特朗的采訪，這次他談話的中心點就是“一切反動派都是紙老虎”。這個論斷一經提出來，立刻傳遍國內外，深入人心，產生了人們意想不到的巨大力量。1947年3月當黨中央準備暫時撤離延安時，斯特朗請求留下，她想要寫一本有關中國的書。周恩來在窯洞里邀請斯特朗等外國朋友吃飯，毛澤東和朱德也來了。周恩來說：“毛主席交給你很重要的材料，只有你才能送到美國發表?！彼固乩孰S最后一批外國人離開延安，到東北旅行，每天撰寫的報道都傳到美國，發表在《人民世界》《圣路易斯郵報》等十幾家報刊上。就這樣，斯特朗成了中國對英語國家的重要代言人。

白求恩說過，“假如你要問我為什么來到中國，就請認真讀一讀愛德加·斯諾的《西行漫記》”。1938年1月3日，《西行漫記》在美國向公眾出版，成為美國人民和政府了解中國的第一手珍貴資料。美國總統羅斯福對中共的了解就始于這本《西行漫記》，并因此調整了對華政策：由“扶蔣”改為“扶蔣聯共”。

美軍觀察組成員赴延安考察后撰寫了大量報告。謝偉思的報告從國共兩黨對比、中共與蘇聯關系、中共人民武裝、中共群眾支持等角度分析，得出結論為：“觀察組成員認為共產黨很明顯是一支迅猛擴張的政治、經濟力量，對自己的未來充滿信心，對抗日戰爭貢獻巨大。”謝偉思在與中共領導人進行廣泛接觸后得出一個總體結論：這個領導集體由精力充沛、成熟和講求實效的人們組成，他們忘我的獻身于崇高的原則，具有杰出的才干和堅毅的領導素質。

美軍觀察組組長包瑞德認為，“這是一支年輕的、經過戰斗鍛煉的、受過良好訓練、伙食穿著都不錯的志愿軍隊，這支隊伍身體素質極好，情報工作水平很高，士氣旺盛”。

開展積極的輿論斗爭

中國共產黨爭取話語權實際上是一場斗爭。在復雜的輿論環境中，善于利用輿論戰可以產生積極的效果。1943年7月，蔣介石準備發起對陜甘寧邊區的“閃擊”，毛澤東獲悉這一信息，決定以發起輿論宣傳而先發制人，阻止內戰。新華社轉入戰時工作軌道，與《解放日報》一起，以主動積極的防御姿態發表一系列報道揭露國民黨意圖，形成了輿論攻勢，使國民黨此舉受到外國媒體的質問，英、美、蘇駐華大使也發出不得發動內戰的警告，否則就停止向國民黨提供援助。蔣介石不得不向外界宣稱“誤會”，下令撤去部分軍隊。積極主動的對外傳播化解了軍事危機。

國民政府在國統區取締、查禁中國共產黨的新聞宣傳。以擁護政府擁護抗戰并得蔣介石批準之《新華日報》在西安翻印，竟被國民黨封閉，禁止《新華日報》在各地代售。國民黨還以新聞檢查為名限制中共宣傳。國民黨各地新聞檢查機構對刊載關于中共方面的新聞報道均刻意刁難，對《新華日報》《群眾》等刊物更是絞盡腦汁，肆意“砍殺”，常常弄得一篇文章語不成句，話不成章，無法使用?！缎氯A日報》時常被強行鏟版，一個版面上有時要開三個天窗。更有甚者，有時整版文章都被“扣押”，如《新華日報》揭露皖南事變真相的消息和駁斥國民黨反動軍令的社論等。

從1940年12月至1941年5月，《新華日報》原稿有260件被免登，有150次被刪節，僅1月8日送檢的15篇稿件就有11篇被扣。1941年1月18日《新華日報》漏檢刊登周恩來為“江南死難者志哀”的題詞和“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急?。俊钡耐煸姡衔?點發送，10點即遭禁。國民黨憲警四處搜查、沒收，逮捕了100多名售賣《新華日報》的人員。但這一天的報紙發行數量卻比平常多了好幾倍，各界讀者均以一睹周恩來此沉痛之題詞為快。

第三篇：社保局踐行群眾路線經驗發言材料

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社保局踐行群眾路線經驗發言材料

自開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局嚴格按照上級的工作要求和部署，牢牢抓住”為民務實清廉”這個主題，在區委實踐辦和第四督導組的指導下，精心組織開展各項活動，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，堅持邊學邊查邊改，推動教育實踐活動深入開展。主要做法如下：

一、高度重視、行動迅速

2月17日，區教育實踐活動活動動員部署會議召開后，我局迅速成立了由主要領導擔任組長的領導小組，并于3天內完成了局教育實踐辦人員、經費、辦公場所、辦公設備和活動材料等所有前期籌備工作。為保證活動順利開展，我局抽調4名精干人員集中辦公，同時結合局實際制定了《高明區人資社保局黨的群眾路線教育實踐活動工作手冊》和《工作規則》、《實施方案》等規章制度，確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神。2月27日，我局即召開全體黨員干部參加的動員部署會，宣傳工作立體式跟進，強調加強作風建設要結合單位實際，以問題為導向，認真解決群眾在培訓就業、社會保險、勞動維權等方面的突出問題，為促進人力資源和社會保障事業發展、推動高明再出發營造良好氛圍，強力推動教育實踐活動在全局迅速鋪開。

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二、強化學習、創新方式

（一）領導帶頭開講學，學深學透出成效。圍繞黨的群眾路線教育實踐活動的主題，我局由部門首長李杰鏗同志和常務副局長黎景芳同志親自進行了專題講學，給全體黨員干部上了一堂深刻的輔導課。同時，我局領導班子召開專題學習討論會，深化領導班子把建設人民滿意單位作為工作的出發點和落腳點的認識；局屬各支部均組織開展讀書交流活動，黨員干部暢所欲言交流心得，學習氣氛十分濃厚。為使學習學得深、學得透，我局還分類收集人民日報、南方日報、南方網中關于開展教育實踐活動內容的優秀評論68篇，整理發給全體人員進行學習和領悟，進一步提高大家的理論水平和對實踐活動的深刻理解。前一階段，我局實踐活動領導小組辦公室對黨員干部學習情況進行了抽查，被抽查到的人員都對每次召開的會議作了詳細的記錄，同時認真撰寫《總書記系列講話精神學習手冊》的心得體會，學習效果成效明顯。

（二）以學促工解難題，每周例會保質量。將學習與工作相結合，突出以問題為導向，用教育實踐活動中的理論指導工作中遇到的困難和問題；每周堅持召開一次教育實踐工作例會，對前一階段工作進行總結，就工作中存在的問題進行探討，并布置下一周工作，在交流學習中推動工作開展。

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（三）深入調研下基層，量身定制”一對一”.按照實踐辦要求，我局班子成員結合分管工作，分別到聯系點進行了基本醫療保險門診、勞動能力鑒定、勞資糾紛、工傷認定等專題的體驗式學習共13次，參加人數共71人。每一次調研式學習和體驗式學習均安排局實踐辦工作人員進行指引、聯絡、記錄和宣傳，確保做到每項活動都有專人跟進，保證活動的質量和效果。在整個學習教育環節中，局領導率先垂范，以身作則。3月14日，李杰鏗同志率隊到楊和鎮石水村委會傾聽黨員群眾意見和建議，積極解決黨員群眾的訴求，并在一周內以書面形式將協調解決問題的情況回復石水村委會；3月20日，局婦委會一行到楊和鎮河西居委會和石水村委會，對貧困戶進行慰問。我局教育實踐活動形成了領導帶頭、自上而下、層層帶動、逐級落實的濃厚學習氛圍，掀起了教育實踐活動的新高潮，該環節的活動取得實實在在的成效。

三、暢開言路，廣納意見

我局把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，通過發放征求意見表、設置投票箱、走訪基層、談話等方式，深入查找”四風”突出問題，收集到意見建議23條。此外，專門召開了14次工作會議，編寫了活動簡報8期，收集優秀心得體會共27篇，活動取得了良好成效。

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下一步，我局將貫徹落實好今天的會議精神和領導講話精神，突出做好如下工作，一是加強學習，領導帶頭學，并將學習貫穿于整個活動的全過程；二是深入群眾，聽取意見，找準問題，并敢于觸及深層次問題，為整改工作打好基礎；三是堅持邊學邊查邊改，對已經清楚的問題，馬上研究，制訂方案，整改落實。

高明公安分局羅國良同志的發言材料

根據區委黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，我分局認真組織扎實開展”學習教育、聽取意見”環節活動?；顒又?，分局結合工作實際，在做好規定動作的同時，”扎實、規范、鮮活、豐富”地組織開展自選動作，取得了較好的活動成效。

一、抓部署、重實效，規定動作扎實到位

3月起，黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開，我分局認真貫徹中央、省、市、區活動部署和要求，結合分局實際，對照活動方案，對”學習教育、聽取意見”環節

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精 的各個動作進行具體細化分解，制定了《黨的群眾路線教育實踐活動”學習教育、聽取意見”環節學習教育計劃》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習教育工作安排表》等，利用手機短信等方式，對分局班子成員及黨員干部的每個動作進行實時更新，及時提醒，并實行每周一報制度，務求扎實到位，不錯不漏。為確保各個規定動作不走樣，分局領導班子堅持到”實戰一線”開展學習教育。

二、形式多、范圍廣，學習教育再掀熱潮

學習教育中，分局十分注重集中學和分散學相結合，自己學和互相學相結合，努力營造良好學習氛圍，掀起群眾路線學習熱潮。一是領導班子帶頭促學。在讀書交流、調研式學習、體驗式學習環節中，分局領導班子都做到帶頭促學，不走過場。僅在”學習教育、聽取意見”環節活動開展一周內，領導班子成員到各掛鉤點的調研學習次數就達到16次，平均每天就有2場以上的調研學習。副區長、分局局長梁恩球率先在3月10日對廣明高速公路、更合派出所和分局視頻監控系統建設情況進行了調研學習，接著到分局指揮中心110接警臺體驗學習接處警，并以此為契機，狠抓分局各窗口單位的服務質量。二是各黨組織高效抓學。至3月15日，分局15個黨組織就已全部完成了專題學習討論會和讀書交流會的召開和學習工作，各黨組織動作迅速，行動統一，落實高效，保證了”學習教育、聽取意見”環節工作的順利暢通。三是黨員干部認真自學。3月15日起，分局全面掀

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起了學習習總書記系列重要講話精神的熱潮，分局570多名黨員干部結合讀書交流會對《學習手冊》進行了認真學習，紛紛撰寫學習體會，其中4篇優秀心得體會被編撰成《活動簡報》供全體黨員干部交流學習，分局還對《學習手冊》、《學習總書記系列講話精神測試題》等完成情況進行了檢查，使實踐活動真正做到有學有檢，以此”有形化”的手法督促全體黨員干部深入開展自學。

三、重實際、顯特色，自選動作打造精品

分局在活動中，善于結合公安工作實際，強化精品意識，采取豐富鮮活的特色做法，取得了”性價比”較高的活動成效。一是打造”精品樣板學習課程”.分局領導小組精心組織了領導班子成員”集中學”第一堂課，課程除了學習總書記講話的讀書活動，還結合分局”為何從警、如何做警、為誰用警”開展大討論活動，于4月初組織全體民警到影劇院集中觀看《警察日記》等影片，借助多媒體手段集中學習，直觀、生動地表達群眾路線教育實踐活動的主題，引導大家對公安隊伍如何踐行群眾路線，如何做一名群眾滿意的警察等問題，進行深入思考和討論。二是將群眾路線與選樹典型相結合。制定《佛山市公安局高明分局選樹和宣傳先進典型實施辦法》，將選樹典型計劃與群眾路線教育實踐活動有效結合，全方位、深層次地挖掘警隊中踐行群眾路線的突出事跡，大力選樹和宣傳各部門、各警種的先進典型，努力營造貼近基層、講求實效、聚焦”四風”的良好氛

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圍。對內充分利用公安內部網站，建立黨的群眾路線教育實踐活動專欄，利用《活動簡報》、《政工簡報》等陣地和平臺，通過編發簡報等形式積極宣傳在踐行群眾路線上的先進典型。對外積極利用報紙、電視、網絡等主流媒體及時進行集中、立體、全方位的宣傳，最大限度地擴大先進典型的感召力和影響力。自動員大會以來，共編撰各類簡報11期，”明星警官”梁志毅、”佛山好人”羅偉忠，”十佳警嫂”何惠群、”監所好警”吳汝山等都通過各種形式走到了實踐活動的前臺，形成了積極的群眾效應。三是開展”踐行群眾路線，爭當忠誠衛士”主題演講比賽。通過演講比賽發掘一批踐行群眾路線的優秀民警，并對選樹對象進行深挖和推廣，通過創新活動回答好”如何更好踐行黨的群眾路線”和加強分局作風建設的問題，營造濃厚的大討論氛圍。

四、抓問題、重解決，邊學邊改推進服務

在開展活動過程中，分局注重邊學邊查邊改，發揚密切聯系群眾的優良傳統，積極回應群眾提出的熱點和難點問題，先后組織了”出入境大隊便民措施”、赴對口扶貧點幫扶等多場警民活動，活動中出入境大隊開通了”綠色”通道，為更合鎮澤河村委會80多名村民辦理赴港澳證件；自3月24日起，出入境辦證大廳更是提前至每日14時開門，使排隊辦證的群眾免受風吹日曬，并安排專人負責為前來辦證的群眾提供咨詢；交警大隊整治車輛亂停亂放，實行車輛年審

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提前預約措施，為群眾節省辦理時間，提高工作效率。這些活動形式靈活、成本低廉，貼近群眾，借助于公安現有的資源，實現了”少花錢”辦成事、辦好事的目的，提升了公安部門的服務質量和水平，解決了一批群眾關心的熱點難點問題，樹立了良好形象?！渡绫＞舟`行群眾路線經驗發言材料》

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第四篇：延安時期中國共產黨發展科技事業的思想和政策[范文模版]

延安時期中國共產黨發展科技事業的思想和政策

摘 要：延安時期，中國共產黨高度重視敵后根據地科技事業的發展，通過制定一系列政策，以發展科學技術推動根據地經濟文化事業的全面發展，吸引并激勵科學工作者將科技研究與群眾勞動生產實踐和抗日救國大業緊密結合起來，對完成民族抗戰和推進科技服務現代化建設的進程產生了積極而深遠的影響。

關鍵詞：延安時期；中國共產黨；科技事業

中圖分類號：G322.9 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）04-0192-02

無論是革命年代，還是建設時期，中國共產黨都高度重視科技事業的發展。延安時期，各根據地處于反抗民族侵略戰爭后方腹地和防范國民黨頑固派封鎖絞殺的地理歷史時空中，政治、經濟、軍事上面臨諸多困難?？梢哉f，此階段發展科技事業所需的外部條件非常惡劣。但中共中央從抗戰統一戰線和敵后根據地建設的需要出發，高度重視特殊歷史環境下的科技發展。

一、黨內高層重視特殊歷史環境中的科技事業發展

延安時期，毛澤東曾說，自然科學非常好，它能解決與人類生存發展相關的衣食住行這些最基本的生活問題。他還從哲學視角分析指出，同掌握社會科學可以分析人類社會歷史發展變遷，進行改造社會的革命建設活動獲取人類自由一樣。人類要在自然界中獲得應有的自由，就需充分了解自然，改造自然。1941年4月下旬中央根據毛澤東根據地應大量吸收知識分子的決定，做出《關于黨員參加經濟和技術工作的決定》，強調了全體黨員應向黨內外一切擁有科學技術知識的專家學習。

此外，朱德根據抗戰國內科技人才避難流散和根據地急需科技人才的現實需要，代表全黨熱誠號召和歡迎邊區以外的工程師和各種專家以及熟練工人及學徒大批來邊區工作。陳云指出，研究自然科學既可以提高生產力，也可改善邊區人民生活，中國共產黨是一個尊重和重視自然科學的黨。他號召自然科學工作者懷有創新奮斗的精神，下定決心投身于自然科學研究中去，為事關民族解放的抗日大業和邊區根據地建設貢獻力量。

二、中共延安時期科技政策的具體制定和推行辦法

為加速推進陜甘寧根據地科學文化事業發展，我黨確立了以馬克思主義科學技術發展觀為正確思想指導和行動方針，細化制定并實施了促進科技發展的一系列具體政策和舉措。

第一，科技發展，教育先行。延安時期，中國共產黨高度重視發展邊區教育事業。中共中央在延安經濟條件比較艱苦的條件下，陸續創辦了各類各級的學校培養屬于人民，服務人民的科技人才。1937年9月，陜北公學正式創立。1940年中國醫科大學成立。隨后，抗日軍政大學、延安自然科學院、延安大學、邊區農業學校等也開始為根據地培養科技人才。與此同時，中共中央還高度重視基礎教育、在職教育?？箲鹌陂g，根據地新辦中小學近千余所，各工礦廠內的職工需要堅持每天2小時結合本職工作的組織學習。通過這樣的方式，我黨為中國科技事業的長遠發展打牢基礎的同時，迅速普及和提高根據地廣大群眾的科學文化水平，也培養出了一批工人出身的技師和工程專家。

第二，廣募人才，合理使用。延安時期，中共中央和邊區各級政府將廣泛招募人才和自力更生培養人才相結合，擴大邊區科技人才的來源途徑。同時，有計劃地將懂科技的知識分子調配到合適的技術研究與實踐崗位上，將來自全國各地投奔根據地的知識分子都派遣到科教文衛部門去工作。工作上不以政治認識高低為根本標準，側重看重人才的知識技術水平和實踐工作能力。放手大膽地使用值得信賴的科技人才，并為他們創造良好的工作條件，使其能更好地發揮其技術專長服務于敵后根據地建設和抗日統一大業。

第三，制定政策，激勵人才。為激勵科技人才服務根據地建設，中國共產黨為在延安邊區工作的科學技術人才制定并落實兌現了一系列優惠激勵政策。比如，大膽提拔既懂科技又懂管理的人員承擔科技事業的領導工作。對從事自然科學研究與實踐工作的科技人員，在一定范圍內尊重他們的政治選擇，為其創造相對寬松的人際關系和工作環境。在鼓勵科技人員改造客觀世界的同時改造主觀世界，積極向黨組織靠攏。在生活上各級黨組織給予科技人員大量特殊照顧，提供相對優厚的物質待遇。設置獎勵獎金，調動科技工作者的工作積極性，激勵他們從事發明創造活動。

三、延安時期科技事業建設與發展獲取成績的總結

第一，創辦延安自然科學院。1939年5月，為提高陜甘寧根據地生產力，保障邊區人民正常生活的物資需求以及滿足國防建設和軍事斗爭的需求。中共中央決定在延安創建自然科學院，直接歸屬中央財經部管理。1940年初，在此基礎上陜甘寧邊區自然科學研究會正式成立，該研究會成立的核心目的是要科學合理地掌握和運用自然科學技術，使其成為民族抗戰的寶貴力量，有效地在政治、經濟、軍事、文化上配合抗戰。

第二，促?M邊區工農業生產。起初，延安邊區工業基礎非常薄弱，機械設備和原材料極度匱乏，技術工藝粗糙簡單，工業品生產十分艱難。在毛澤東同志和中共中央的號召下，根據地科研人員克服各種困難，加強自然科學研究和工業生產實踐探索，攻克了工業發展面臨的許多技術瓶頸，取得了眾多出色的業績。有效地推動了革命根據地的工業發展。至抗戰勝利前夕，陜甘寧根據地工業的發展規模在量上有數十倍的擴張，生產技術水平含量也有質的飛躍，邊區整體工業生產體系初現。其間通過廣大科研人員科技創新活動所取得的科技成果，其迅速有效地轉化為現實生產力，有效解決了邊區建設和軍事戰備的急需，為奪取全面抗戰的勝利提供了強大的物力保障。在農業生產方面，科學技術人員加強創新研究與實踐摸索，發明并推廣了一系列新的農業生產技術，更新了過去簡陋落后的農業生產工具設備，大量興修水利工程，積極培育推廣優良品種，加大對農業病蟲害的防治研究力度，科學合理高效的施肥，加強田間管理等。使得邊區的糧食產量增產幅度接近20%，有效解決敵后根據地糧食基本供給問題。

第三，改善根據地人民生活。黨中央號召邊區廣大科技工作者響應毛澤東同志自力更生，豐衣足食的號召。將自然科學研究的成果轉化應用到邊區勞動生產實踐上去，數年之間，在工業基礎薄弱、農業生產貧瘠的革命邊區創建出紡織廠、冶煉廠、皮革廠、棉被廠、火柴廠、造紙廠、肥皂廠、玻璃廠、制鞋廠及基本化學用品工廠等近150所，產品廣泛覆蓋邊區人民日常生活所需的紙質用品、棉被戰服、毛巾肥皂、玻璃火柴、鞋襪衣帽等輕工業用品。在深陷民族抗戰，自然資源匱乏，環境惡劣并遭受經濟封鎖和軍事圍攻的諸多不利條件下，各革命根據地建設能夠取得改善人民生活的重大成績與中國共產黨對發展科學技術的高度重視及正確地制定方針政策有密不可分的關系。

四、延安時期中國共產黨發展科技事業的經驗與啟示

事實上，延安時期，我黨在發展科技事業的戰略政策制定和執行上雖然處于初步探索時期，但依然取得了令世人矚目的成效。延安時期，科技事業發展不但為建國后科學技術的發展提供了寶貴的經驗，而且對我國現在推行的科技興國戰略的實施也有一定的借鑒啟示價值。

第一，結合具體國情繼承和發展馬克思主義科技觀。馬克思主義科技思想，是中國共產黨科技發展戰略制定與執行的理論淵源和行動原則。馬克思恩格斯認為，科學技術促進了生產工具的更新換代，提升了勞動者的綜合素質，加深了人類對自然物質的屬性功能的認識，深化了人類對自然規律和社會歷史發展規律認識和把控。這對推動社會生產力的進步發展具有至關重要的作用?？梢哉f，延安時期，我黨用馬克思主義科技思想全面武裝全黨，并緊密結合民族抗戰的現實需要將其與邊區的實際狀況相結合，確立了一系列的科技發展戰略和舉措，為抗日革命根據地的科技文化建設事業發展指明了正確的方向，取得了豐碩的成果。其所形成獨具特色的科技思想理論成果，也成為馬克思主義中國化理論創新的一個重要組成部分。

第二，將科學技術研究與民族抗戰國防需求相結合?？茖W技術發展必須有效服務于抗戰救國之大業。邊區各級黨和政府反復強調指出，科學技術工作是革命抗戰工作不可或缺的重要組成部分。自然科學理論技術研究作為革命工作的重要組成部分，要直面最緊迫的現實需求，服務于民族抗日之大計。廣大科技工作者要力爭用自然科學的力量來化解持久抗戰進程中軍事武器以及原料物資上的嚴重匱乏，例如面對抗戰形勢的逐步嚴峻化和國民黨頑固派的嚴密經濟物資封鎖，各革命根據地普遍缺少軍火等戰備物資，廣大科技工作者臨時搭建的木棚里開辦工廠，自行研制硫酸、硝酸，合成研制出威力各異的彈藥和爆破設備，供應戰斗之急需。可以說，將科學技術研究與民族抗戰國防需求相結合，是延安時期中國共產黨在特殊歷史背景下結合現實需要發展科技事業的一條寶貴經驗。

第三，將科學技術研究與邊區群眾勞動生產相結合。早在1944年5月底延安大學的開學典禮上，朱德同志就號召廣大科技工作者響應毛主席和中共中央的意見，將理論學習與生產實踐運用結合起來，多多學習科技理論知識的同時也多多參加生產工作，在實踐中動手摸索研究，在生產中學習，學理工科的要多進工廠，學農科的要多下農場，學醫學的要多入戰地醫院病房。反對根據地科研人員將過去已有的科學技術知識，機械僵化地套用到邊區落后的現實生產生活中，強調科技工作者在某些問題上要甘拜勞動群眾為師，廣泛聽取他們的意見，?Y合實際因地制宜、創造性地開展科學研究工作?？茖W技術研究不與邊區群眾勞動生產實踐相結合，就很有可能陷入務虛空談之境。至1944年抗戰結束前夕，在各根據地工農業基礎基本建立，技術骨干基本形成的基礎上，中共中央又提出“爭取工農業產品全部自給”的任務。此時，邊區生產的糧食食鹽、牙粉肥皂、香煙火柴、衣物鞋帽等群眾生活物資都能自給?？梢哉f，延安時期將科學技術研究與邊區群眾勞動生產相結合，為根據地的經濟建設提供了強大的動力。

參考文獻：

[1] 潘李軍.論延安時期中國共產黨的知識分子政策[D].上海：華東師范大學，2015.[2] 李轉.延安時期中國共產黨群眾工作的理論與實踐研究[D].西安：西北大學，2015.[3] 王員.延安時期中國共產黨的群眾路線教育研究[D].南昌：江西師范大學，2014.[責任編輯 陳 鶴]

第五篇：踐行群眾路線

11編導班劉麗萍學號：1115020102

“踐行群眾路線，伴隨你我成長”的心得體會

作為一名中國共產黨團員，我深知中國共產黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，長期執政后的最大危險是脫離群眾。一切為了人民，是中國共產黨的立黨之本；密切聯系群眾，是黨的事業的生命線。

人民群眾是歷史的創造者，“中國夢”的實現離不開人民群眾的辛勤奉獻。這就決定了我們干事業必須一切依靠人民群眾，一切為了人民群眾，群眾的利益是無小事的。

要真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，以群眾滿意為最高標準。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最終目的是要使“一切為了人民群眾”真正落到實處，成為一種“常態”，建立一種長效機制。“紙上談兵”是解決不了群眾的問題的，開展群眾路線教育實踐活動，除了要給群眾出主意，想辦法，更要下大力氣幫群眾解決“燃眉”之急，既要動口，更要動手，要以實干群信于民。群眾的心也是肉長的，你對群眾好，群眾最懂得知遇之恩、知恩圖報?！暗萌说嗡?，當以涌泉想報”正是人民群眾的肺腑之言和真實寫照。

所以我們時刻聯系群眾，深入到群眾當中去。