第一篇：人文社科系公共關系與文秘專業檔案目錄

人文社科系公共關系與文秘專業檔案目錄

2.1專業人才培養目標及質量標準

1.本專業人才培養目標說明 2.畢業生應具備的能力素質分析

3.畢業生具備職業資格證書情況一覽表

2.2人才培養計劃（方案）的設計與實施

1.學院關于制定專業人才培養方案的文件 2.近三年的專業人才培養方案

2.3課程體系構建

1.本專業構建課程體系的總結 2.開設選修課程一覽表

3.本專業課程教學改革總結

3.1教學內容改革

1.院級精品課程系列改革

2.《應用寫作》精品課程建設材料 3.專業進行教學改革的事跡材料

3.2教學模式、教學方法手段改革

1.開展多媒體教學的經驗總結

2.必修課中使用多媒體授課的課程、課時及課時比例情況 3.采用啟發式等各種教學方法進行教學的文字材料

3.3教材與教學資源建設

1.教材建設規劃和措施

2.本專業多媒體課件建設情況一覽表 3.專業教學資源庫建設情況 4.《應用寫作》課程習題庫

4.1實踐教學體系設計

1.實踐教學課程列表所占總學時比例 2.本專業實踐課程的課程設計及課程標準 3.專業實踐教材編寫情況

外4.2內3.1實踐教學佐證材料

1.文秘G051實訓報告、實訓鑒定表 2.文秘G061實訓報告、實訓鑒定表 3.文秘G081班畢業論文答辯評價表 4.文秘G081班畢業論文成績登記表 5.文秘G081班畢業論文答辯記錄

6.人文社科系公共關系與文秘專業09屆畢業論文答辯評價表

4.2頂崗實習

1.學院關于實踐教學的相關文件 2.專業頂崗實習基地一覽表 3.近兩屆學生頂崗實習統計

4.學生頂崗實習相關記錄，實習報告樣本

4.2頂崗實習

1.人文社科系文秘G072實訓鑒定表與實訓報告 2.人文社科系文秘G071實訓鑒定表與實訓報告

4.2頂崗實習

1.文秘G091崗位實訓報告 2.文秘G081畢業實習總結

4.2頂崗實習

1.實訓鑒定總結

公共關系與文秘G061班 2.公共關系與文秘07年學生社會實踐優秀論文 3.實訓鑒定總結

公共關系與文秘G061班 4.實習實訓總結

公共關系與文秘專業G061班 5.人文社科系2004年就業指導工作總結 6.文法系2004年就業指導工作總結 7.人文社科系2006年就業指導工作總結 8.人文社科系就業指導工作小組名單 9.人文社科系就業指導小組工作職責 10.文秘專業畢業生思想調查報告

11.人文社科系2005年畢業生就業指導工作計劃

12.人文社科系2004年就業指導工作第一階段工作總結 13.人文社科系就業指導工作小組職責

14.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2005］33號

中國環境管理干部學院關于迎接省教育廳專家組來我院進行畢業生就業指導與服務工作評估檢查工作的通知

15.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2005］32號

中國環境管理干部學院關于印發2005屆高職畢業生就業指導分配方案的通知 16.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2004］129號

中國環境管理干部學院關于評選畢業生就業指導工作先進系（部）和先進工作者的暫行辦法 17.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2004］124號

中國環境管理干部學院關于印發2004屆畢業生就業率指標分配方案的通知

18.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2003］84號

中國環境管理干部學院關于加強畢業生就業工作的實施方案

19.關于評選畢業生就業指導工作先進系（部）和先進工作者的暫行辦法

20.中國環境管理干部學院系（部）畢業生就業指導工作活動經費劃撥及使用管理辦法 21.延期迎評申請 22.中國環境管理干部學院學生就業指導文件目錄 23.關于畢業生質量追蹤調查工作的規定

24.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2005］28號

中國環境管理干部學院關于增

補學院學生就業指導委員會委員的通知

25.中國環境管理干部學院關于加強畢業生就業指導工作的實施方案

26.河北省教育廳高職高專院校畢業生就業指導與服務工作第一期評估檢查安排工作 27.關于迎接省教育廳專家組來我院進行畢業生就業指導與服務工作評估檢查工作的通知 28.關于05年度就業指導工作計劃工作安排申請 29.大學生就業指導中心簡介 30.就業指導服務中心工作職責

31.中國環境管理干部學院就業指導與服務工作自評報告

32.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2005］30號

中國環境管理干部學院關于系（部）畢業生就業指導工作活動經費劃撥及使用管理辦法

33.中國環境管理干部學院文件

中環院字［2005］31號

中國環境管理干部學院關于畢業生質量追蹤調查工作的規定

4.3實踐教學條件

1.校內實訓基地建設及運行情況 2.專業實踐教學指導人員名單 3.本專業自主綜合實踐訓練項目

4.4職業資格證書獲取

1.近兩屆本專業學生參加職業資格證書考核或職業技能鑒定統計表 2.與本專業相匹配的職業技能測試題庫

5.1教學團隊結構

1.專任教師的學緣情況等

2.本專業“雙師型”教師培養計劃

5.2教學團隊建設

1.本專業教師培養計劃 2.本專業專任教師一覽表 3.本專業兼職教師一覽表

5.3教學團隊素質與水平

1.專業帶頭人基本情況 2.本專業教師科研成果統計 3.教師社會服務情況

6.1教育思想改變

1.教師發表的高職高專教育研究論文和材料 2.專業教育思想理論研究

6.2教師教改成果 1.教師科研成果統計

6.3教學管理與質量監控

1.教學檢查的總結和原始材料

本專業近三年個學期教學檢查總結 本專業近三年教研室工作記錄 2.本專業畢業生跟蹤調查報告

7.1基礎理論與專業實踐能力

1.課程的教學質量分析

7.2關鍵能力和綜合素質培養

1.專業德育工作和素質教育的有關總結材料 2.學生素質培養與專業文化氛圍的綜合材料

7.3學生滿意度

1.畢業生對專業教學工作情況的評價 2.近三年就業工作總結

7.4畢業生就業與社會聲譽

1.近二年本專業畢業生的就業單位崗位情況 2.今年畢業生跟蹤調查報告

3.用人單位提出的畢業生先進事跡及典型材料

9.1學生優秀作業

1.學生優秀作業選

課程：文案策劃

文秘G071 任課教師：高彩霞 課程：文案策劃

文秘G072 任課教師：高彩霞 2.學生作業

課程：文案策劃

文秘G071 任課教師：高彩霞

9.2（無大目錄）

1.公共關系與文秘專業06級畢業生專接本入選通知書 2.2006年普通高職報到率統計表

3.公共關系與文秘專業2005級畢業生跟蹤調查分析 4.公共關系與文秘專業06級畢業生就業合同

第二篇：人文社科系展板材料

人文社科系成立于2001年，歷經十余年的改革發展已經成為學院文科專業的重要支撐。十余年來，人文社科系以“樹德育人、服務企業、感恩社會”為宗旨，堅持“校企融合、同興共贏”的辦學模式，突出項目實踐教學特色，努力建設精品專業，塑造“魅力人文”的優質品牌，以“培養優秀職業人”為目標，向社會輸送了大批優秀畢業生，擁有良好的社會聲譽和影響力。

師資力量：人文社科系現設有數理、政治、文秘、旅游與酒店管理、藝術五個專業教研室，擁有一支職稱結構合理、學歷結構優化、教學經驗豐富的高素質教師隊伍。共有專職教師36人，其中教授4人，副教授15人，講師15人；博士3人，專業教師全部達到碩士以上學歷。專業教師中90%為“雙師型”教師。另外，系部長期聘請20余名相關企業專業技術人員擔任兼職教師，為學生的職業發展提供了指引，深受學生歡迎。

專業設置：人文社科系擁有文秘、裝飾藝術、酒店管理、藝術設計、導游、會展策劃與管理6個專業。其中，文秘專業與系部同齡，已有十余年的歷史；酒店管理專業為學院重點建設專業，專業特色突出；裝飾藝術和藝術設計兩個專業為應用藝術類專業，主要培養從事裝飾圖案設計、平面設計等方面工作的專門人才；會展策劃與管理專業和導游專業是系部適應社會需要，近幾年來新開設的專業，具有廣闊的就業前景。全系現有全日制在校生近800人。從2008年開始，酒店管理、文秘、導游、會展策劃與管理專業相繼開辟了單獨招生渠道，優化了生源結構，拓寬了辦學思路。

實習實訓：為滿足不同專業的實踐教學需要，人文社科系在校內建立了人文系綜合實訓室、餐飲客房綜合實訓室、文秘速錄實訓室三個專業實訓室，供學生完成形體訓練、餐飲客房服務技能訓練、速錄訓練等實訓項目。同時，系部還與北京長城喜來登飯店、北京香格里拉飯店等三十多家企業建立深層次的校企合作關系，在教學計劃中合理安排了在企業的認知實習、中期教學實習和畢業頂崗實習等實踐環節，在為學生提供實習、實訓場所的同時，也為我系學生提供和擴展了就業的平臺和空間。

團學活動：人文社科系廣泛開展第二課堂活動，豐富多彩的校園文化生活，為每一名學生提供了塑造和展示自我優勢的平臺，開拓了學生的思維。娛樂、體育、科技競賽競賽等各類型的活動在同學們和系團總支學生會的共同努力下順利舉辦，得到了領導和老師們的好評。話劇社、禮儀隊等社團亮點突出，并與本系專業相結合，成功推出了一系列有質量、有特色的活動，在人文社科系“魅力人文”品牌建設中發揮了重要作用。

第三篇：人文社科系社會實踐工作總結

2011年人文社科系暑期實踐活動工作總結書

一、活動背景

為堅持貫徹落實，深入實踐科學發展觀和踐行《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》，發揚省團委以“高舉團旗跟黨走，深入實踐謀幸福”為主題的暑期三下鄉活動精神，鼓勵我系學生積極投身廣東扶貧助教開發工作，真正促進學生知行合一，人文社科系團總支利用暑假鼓勵我系學生積極參加社會實踐，其中派出校級實踐隊一支，另外，一些同學到荔灣區街道辦掛職。我系校級實踐隊-“馨心社會實踐隊” 于2011年7月18號至7月27號到惠州市陳江鎮仲愷中學進行為期10天的暑期三下鄉實踐活動。根據當地的實際和結合本系的專業特點，我們以“深入惠州，播愛仲愷”為活動主線，將整個活動內容分為““關于當地干群關系”的調查研究”、“惠州市仲愷中學貧困生支教活動”、“思想道德與素質拓展培訓活動”、“我行動，我幸福之系列活動”、“建黨90周年”系列活動五個部分。經過馨心實踐團隊全體隊員的精心準備，活動于7月18-27號順利開展，并且取得了預期的效果。

二、活動目的

通過組織同學們到仲愷中學及周邊地區進行支教及調研活動，一方面可以通過不同的方式為惠州市陳江鎮的居民提供更多的幫助，譬如為陳江鎮的貧困生傳授不同類型的知識、學習方法和心理輔導、關注當地農民的生產、生活現狀并給予他們一定的幫助、調查研究當地政府干群關系為當地的農村社會治理模式提出自己的建議或者意見等。另一方面，可以進一步加強我系青年學生思想道德建設，培養新時期青年學生的服務意識，增強他們的獨立生活能力以及團隊合作的精神，促進青年學生成長成才，引導他們走出校園，觀察社會、關愛社會，為貧困山區的居民們帶去同學們在學校里學到的知識、學習方法或者是其他各方面的技能，鼓勵大學生克服自身困難、自強不息，引導我系大學生深入基層、團結協作，開展助老助殘、扶孤濟困等公益活動，為構建和諧社會作出積極貢獻。

三、活動時間：2011年7月18日-7月27日；

四、活動地點：惠州市陳江鎮仲愷中學及其周邊村落；

五、活動對象：惠州市陳江鎮200多名貧困生及其居民；

六、活動參與者：馨心實踐團隊全體隊員

七、馨心實踐團隊三下鄉活動內容：

1、活動一：惠州市仲愷中學貧困生支教活動

2、活動二：，思想道德與素質拓展培訓活動

3、活動三：關于當地干群關系”的調查研究

4、活動四：我行動，我幸福之系列活動

5、活動五：建黨90周年”系列活動

八：活動各階段工作總結

（一）活動前期準備工作總結

1、活動主題確定的工作總結

活動從萌芽到形成用了將近一個月的時間，由于一開始不確定活動地點和時間，所以活動的形式也就遲遲不能確定下來，經過組織干部的多輪討論和曾主任、翁書記的多方聯系之后才最終確定了到惠州市仲愷中學開展活動。因此，活動時間、地點、主題確定歷時較長。

2、活動宣傳工作總結

（1）活動時間緊，宣傳效果欠佳。由于這次的活動確定主題花費的時間過多，而且又臨近期末，所以宣傳的時間短、難以安排。真正準備好要宣傳的時候學校已經放假了，所以沒有足夠的時間在全校學生中進行宣傳。

（2）宣傳形式單一，沒有利用好各種宣傳資源。活動宣傳的方式僅限于海報，沒有充分利用好網絡、印傳單等方式來宣傳。宣傳方式單一導致了宣傳力度欠缺，直接減弱了活動的影響力。

3、活動計劃總結

（1）活動策劃較周詳，有利于開展后續工作。活動在一開始已經擬定了詳細的策劃書，在每個小活動的基礎上也擬定了計劃。這樣，各階段工作的開展就有了根據，也能夠按部就班進行，節省了很多人力、財力、物力。

（2）人員組織和安排工作較為合理。由于本次三下鄉活動采取的是系列活動的形式，分支的活動較多，在團隊人數有限的情況下，需要合理有效安排好每一個活動的負責人和小組成員。根據活動的實際需要，活動的人員安排主要是以團總支干部為主，組織其他隊員開展活動的方式進行。將每一個活動具體安排到每一位隊員，這樣每個隊員都有自己明確的任務，這樣不僅提高了活動開展的條理性，而且也有利于調動隊員們的參與積極性。

4、隊員選拔和培訓工作總結

（1）隊員選拔工作開展順利。關于隊員的選拔，首先是向各班發出通知，由團支書負責手收集報名同學的名單，然后上報給團總支實踐部。接著由輔導員老師和團總支干部負責隊員的面試工作。整個隊員選拔的工作開展順利，這有賴于各個班委的協助和團總支做好了前期準備工作。

（2）團隊培訓工作時間倉促，效果一般。團隊培訓的時間與活動開展的時間只相隔了2天，所以相對而言，團隊培訓的時間倉促，團隊培訓的效果一般。雖然在團隊培訓過程中，每個隊員的積極性都很高，但是團隊隊員跨年級組成，所以大家并不是十分了解。如果培訓時間提前，那么大家彼此熟悉的時間也會變長，隊員之間的陌生感也會相應減少，效果會更加好。

（二）活動開展階段工作總結

1、活動組織工作總結

活動的組織工作可分為活動的任務分配、人員安排等。活動開展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領下都能夠有序地開展進行。活動的開展之所以能夠進行順利，主要是因為有較好的組織工作和隊員們對活動的支持。在活動的開展過程中并沒有出現失控的局面，整個活動在隊員們的積極參與下順利完成。

2、活動進行情況總結

（1）活動基本能夠按照計劃進行。由于在前期準備工作中已經將活動的每個環節計劃好，所以，在活動開展時能夠按照策劃書上的時間開展。其中安排的時間、地點較為合理，沒有出現沖突的情況。

（2）活動開展的整個流程較為順暢。各個隊員達到目的地后能夠按照自己所分配到的任務進行工作，在隊長的帶領下有條不紊開展工作。

（三）活動總結階段工作

1、活動成果展。未來一星期團總支實踐部將會對整個三下鄉活動的成果進行展示，所以在暑假期間由團總支干部收集活動的所以圖片、做好展示需要的噴畫及其他材料。

2、隊員的總結。活動結束后，要求每位隊員都要寫出自己參與三個活動時的感想總結，總結在活動的得與失，并且對活動作出一些評價，總結活動經驗，有利于下一次活動的參考。最后，每位同學的總結也會作為成果展內容的一部分進行展出，與更多的同學分享自己的感受。

九、活動好的方面與不足之處總結

（一）活動好的方面

1、活動能夠圍繞校團委三下鄉活動精神的要求開展并且達到預期的效果。活動圍繞“高舉團旗跟黨走，深入實踐謀幸福”為主題的暑期三下鄉活動精神，在各位隊員的積極配合下活動開展最后完滿結束并且取得和預期的效果。

2、、活動組織工作做的比較好，使得活動能夠順利進行。由于活動開始之前已經將隊員按照工作性質分成了幾個小組，每個小組又有分組長，所以在活動的組織方面就做得表較好，活動能夠按照計劃和預期的效果進行。隊員們的衣食住行方面也提前做了一定的安排，這也給工作的開展帶來更多的方便。同時，將任務分配給每位隊員的同時也提高了他們參與活動的積極性，讓每位隊員都能夠在本次活動中展示自己的專業才能，展現人文專業特色，為實踐地點帶去時代的氣息。

3、隊員們的參與度高，在活動中充分展示自己的才華。每個隊員在活動中都表現得非常出色，不管是在調查、貧困生輔導、思德培訓還是在其他系列活動中都積極參與，為活動出謀劃策。特別是在貧困生的輔導活動中，每個隊員更是發揮了自己的特長，把自己的特長用到課堂上，為課堂增添了不少的光彩。

4、活動形式較為新穎，得到當地群眾的一致好評。我們開展的活動內容豐富、形式多樣、不僅受到隊員們的喜愛和參與，活動開展也得到了當地人民的認可。

（二）活動不足之處

1、活動主題確定不及時。活動主題確定耗費了一個多月的時間，所以活動后期的工作就處于繃緊的狀態，這樣后期工作的壓力就會相對較大，對活動的組織工作帶來一定的不便。

2、活動的宣傳力度不夠。因為活動開展的時間較晚，所以活動的宣傳工作也被迫要推后，這樣就達不到應有的效果，很多的宣傳活動也就做得不夠好，宣傳形式單一，內容不夠詳盡。

3、對當地的實際情況了解不多，很多工作需要臨時安排。因為活動地點比較偏遠，所以在活動前期沒有進行踩點，造成我們對活動開展地的不了解。很多工作都是達到目的地后才確定，臨時安排工作給組織工作帶來很多的不便。而且隊員較多，所以安排起來工作量就會很大。

十、活動預期效果

1、活動能夠按照校團委三下鄉相關文件精神開展

2、鼓勵我系大學生克服自身困難，自愿服務農村、服務基層

3、希望這一系列的活動能夠助老助殘、扶孤濟困、幫助到更多的社會留守兒童，鼓勵團隊成員關注農村的發展與建設，為建設社會主義新農村提出自己的建議和意見

4、活動宣傳后能夠帶動社會上更多的人關注社會貧困人民，關注社會弱勢群體的生活等，鼓勵更多的人服務社會，起到較好的互幫互助社會風氣

5、通過活動的開展，有助于團隊成員加強思想道德建設，培養服務意識，為構建和諧社會作出自己的貢獻

十一、活動實際效果

1、每個隊員都能夠完成自己在活動中的任務，并且能夠將活動的形式向多方面思考，使得活動的形式豐富多彩，更具吸引力。

2、活動雖然宣傳力度不到位，但是還是有一定的影響力。活動不僅得到了系里面領導老師們的支持，而且還得到了當地政府領導和學校老師們的大力支持，同時也吸引了大多數留守兒童的積極參與。

3、貧困生輔導活動的開展達到了預期目的，在僅僅圍繞校團委活動要求的同時，能夠結合本專業的特色開展有特色的活動，給實踐地點帶去了城市先進的知識；

4、通過支農志愿服務活動，鍛煉了我系學生克服自身困難，自愿服務農村、服務基層的能力

5、通過調研，了解了更多政府的干群關系，從社會主義新農村的角度出發撰寫了關于政府管理范疇—關于當地干群關系的調查報告。為建設社會主義新農村提出自己的建議和意見。

6、隊員們的服務意識和團隊意識得到了很大的提高。在活動中同學們能夠互相幫助，齊心協力完成每一項任務，任勞任怨用自己的實際行動為當地和團隊貢獻自己的一份力量。

7、加大活動的影響力，吸引更多的學生參與到服務農村的活動中去。這次活動成果展的目的之一就是讓更多的同學了解三下鄉活動的意義，激發他們參與到暑期三下鄉活動中的熱情。

人文社科系 團總支 2011年9月10日

第四篇：人文社科系學生會簡介(修改版)

人文社科系學生會簡介

人文社科系學生會是在系黨支部領導下，在系團總支的直接指導下開展工作的學生組織，是老師聯系學生的橋梁和紐帶。在學院領導和全系老師的關懷和指導下，學生會將秉承“全心全意為同學們服務”的宗旨，繼承和發揚“立志 合作 求實 創新”的校訓，不怕困難，銳意進取，積極有效地開展各項工作，力爭取得良好的成績。

學生會內部機構設置主要有：秘書處、學習部、宣傳部、文娛部、體育部、生活部、紀檢部、公關部、禮儀部。各部門的主要分工職責為：

秘書處：

秘書處是學生會的管家，其主要工作：

1.召集學生會工作會議，負責各部門的會議記錄和考勤。

2.根據我系實際情況，健全和完善學生會的各項規章制度；制定學年活動計劃。

3.負責學生會日常經費的管理和使用。

4.負責學生會各種文件的收發和存檔工作。

5.密切學生會各部門之間的聯系，協助處理好各方面的工作關系。

學習部：

學習部，對豐富校園文化，引導各班級開展相關的人文知識活動起著重要的作用。學習部主要是以學校的學習為根據地，配合學校的學風建設，開展各種學習、學術、科研等方面的特色活動，如開展辯論賽、演講比賽、技能大賽、學習交流會等活動，也為系部一些大型活動做策劃工作.活躍了同學們的思維，端正了同學們的學習態度。同時為豐富同學們的學習生活，展示自我風采提供了平臺。

宣傳部：

宣傳部，是學生會的窗口、傳話筒，是引導廣大同學樹立正確的人生理想和人生價值的輿論部門；負責學生會各部組織課余活動的宣傳工作、開展其他相關活動、樹立學生會整體形象、擴大影響力和提高知名度的部門。主要協助學院做好校內宣傳管理工作，在活動中負責各期宣傳工作,海報的設計與制作，舞臺設計與布置等方面的具體工作，在活動中充分體現學生會的創新精神。如果你擁有繪畫天賦，或者寫得一手好字，或者熱衷于設計，或者有著充滿創意的頭腦，或者對我們部門的工作感興趣、有責任心，都可以報名參加面試！文娛部：

文娛部，是讓每個同學施展自己文藝才華和魅力的舞臺。具體來說，文藝部的職責就是為廣大同學組織各種對健康有益的文藝演出和開展各項群眾文藝活動，以提高同學們的文藝才能和欣賞能力，豐富同學們緊張學業壓力下的課余生活，給大家提供展示自我能力、實現自我價值的機會。主要負責系內各類文娛活動的籌備組織工作：

1、迎新晚會

2、文藝匯演

3、校園歌手大賽

4、為系內各次體育比賽組織拉拉隊體育部：

體育部，主要負責主辦或承辦各類體育比賽活動。它的建立為我系劃出一道道賽場上亮麗的風景線，為同學的生活帶來了歡樂，對于我系體育活動的開展，對更好地服務同學，豐富同學的課外活動，提高同學們的身體素質，起著重要作用。

1、體育部是一個充滿活力的集體。那里有很多熱愛體育的同學，如果你想找人分享比

賽的樂趣，來體育部吧，你一定會找到知音的。

2、體育部是一個充滿挑戰的集體，為了給同學們創造一個良好的體育氛圍，增強同學

們凝聚力，體育部策劃各種大型體育項目，如果你想過一把當組織者的癮。來體育

部吧，你一定會感受到自己的實用價值的。

3、體育部是一個充滿團結的集體，不僅部門各成員之間和諧友愛，也與其他各部和睦

相處，其他部門舉行活動時，體育部調動所有成員，大力協助。體育部就是一塊磚，哪里需要哪里搬。如果你想擴大社交范圍，來體育部吧，你一定會多認識許多朋友的。

生活部：

生活部，作為一個與衣食住行息息相關的部門，主要有以下職責：

1、圍繞校風建設，負責學生生活和衛生的管理及評比工作。

2、負責收集廣大同學在生活方面遇到的各種問題，及時向有關部門反映情況，并配合有關部門及時解決問題。

3、負責對課室特別是學生宿舍衛生工作進行檢查監督，提出改善校園衛生面貌的切實

可行的具體措施和建議。

4、從學生利益出發，改善學生的用膳條件，舉辦美化宿舍大賽、廚師大賽。

紀檢部：

紀檢部是一個以紀律檢查為主要工作的部門，在學生會中有著十分重要得作用。本部門以服務于同學為宗旨，以實現學生自律、自我管理，實現自我價值為目標，力爭做到“律己律人，利人利己”。

其主要的工作有：一方面在學生會內部，對學生會成員的出勤情況進行考核，對出現的違紀現象和不良作風加以記錄和處理。另一方面負責全系的學生課堂紀律和寢室安全的檢查，在一定程度上完成相關紀檢工作。此外，還在各種大型文體活動中負責現場秩序的維持。

只要你有良好的團隊合作精神，具有高度的責任感，積極向上，艱苦奮斗的人生作風，我們便歡迎你的加入！！

公關部：

公關部，是學生會對內宣傳自己，和對外交流的窗口，參與組織校際間的各項活動。

1、走出去拉進來，多看、多學、多思，別人的優勢轉化成我們的特點。與外系、兄弟

院校及外企事業單位交流，為我系同學提供更多的展示自我的平臺。

2、做好內部各部門、廣大學生之間的聯系交流工作，與其它學生組織交流、協調工作。

3、尋找贊助一直是我部的重頭工作，為學生會所舉辦的各項活動提供資金補充、支持。

4、公關部是一個提升自己應變、工作能力和鍛煉自己口才的大舞臺。是個讓學生更接

近社會的部門。

禮儀部：

禮儀部的主要工作職能是負責系部重要會議、大型演出等重大活動的接待、頒獎等禮儀工作。禮儀隊員以高雅的舉止、端莊的儀表，得體的語言為努力方向；以誠實、謙虛、和藹的行為為指導，爭取成為工職院學生形象的模范，加強與外校的溝通與交流。（有經驗者優先）

世界上最難打開的是心門，最難走的是心路、最難過的是心橋、最難調整的是心態。改變你的觀念和態度，你就能得到你想擁有的一切。加入人文社科系學生會，讓我們為你提供鍛煉自己的平臺。我們歡迎你的加入！！

人文社科系學生會

二〇〇九年九月九日

第五篇：人文社科系辦公室2011年5月份工作總結

2010—2011學年第二學期

四川師范大學成都學院

人文社科系 團總支·學生會辦公室

五 月 份 工 作 總 結

人文社科系團總支·學生會辦公室2011年05月26日

五月，一個勞動人民的日子。回歸這一個月的工作，五月十二號的晚上我系在舊籃球舉行了一次緬懷5.12的活動，緬懷去世的朋友們，為在世的朋友們祈福。我系還參加了由院上舉行的紅歌會活動。在五月底，我系與舞蹈系開展了一次紅歌會的比賽。下面就把在活動期間我辦公室的工作做一個簡要的總結，如下：

一：在5.12活動中我部門主要是配合其他部門，布置活動場地，活動結束后場地的清理工作，以及活動后的簽到工作。

二：在紅歌會的活動中，本部門的王悅、李碧馨負責收集10級文秘班的ppt材料以及紅歌的伴奏帶，陳麗負責收集廣告班的資料，邱寧、管曉菲則負責社工班和09級廣告班。

三：由于內部人員的變動，需更改工作證。陳麗，李碧馨，王悅負責回收各班的學生會人員的就工作證和照片。陳麗負責張貼，王悅與李碧馨負責送到校團委辦公室進行蓋章。

四：本月的簡報和總結由本部門的陳麗、王悅、李碧馨寫好后發至邱寧的郵箱，由邱寧修改整理后上交院學辦。

五：本月學生會所有的賬目由管曉菲進行清算，王悅學習財務工作的內容，并協助管曉菲。

六月，本部門全體成員定會再接再厲，提高工作質量和效率，在原有的基礎上精益求精。