第一篇：人文社科系教學工作總結(新)剖析

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2015年教學工作總結及計劃

第一部分：2015年工作總結

2015年度人文社科系教職員工在各級領導的指導下，圍繞“面向現代服務業”的發展方向，開拓創新，積極推進各項教學工作，在專業建設、課程建設、教師隊伍建設和教學改革等方面，積極穩妥地開展各項教學工作?，F將系教學工作總結如下：

一、認真組織完成各項常規教學工作

1、本年度我系認真制定學期授課計劃，嚴格審核把關，要求教師制訂嚴謹的授課計劃。同時規范了教案編寫，每位教師能按時完成所任課程的教案編寫，課程進行順利。

2、認真組織期初、期中、期末教學檢查工作，對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、教師理論教學情況、實踐教學活動、教學工作的規范性進行了檢查，通過檢查發現了一些問題，提出了改進措施，達到了預期的目的。

3、組織老師擬訂考試試卷、評閱試卷、試卷分析和成績登錄等工作。組織系部各項考試、監考工作。

4、配合學院順利完成了2015年教學數據采集工作。

5、針對2015級新生進行了專業教育。由于2015級單獨招生專業是大類招生的形式錄取，因此今年的專業教育采取各專業分別教育，覆蓋全體252名學生的方式進行。在專業教育的過程中，邀請到往屆優秀畢業生進行專業宣講，更好地突出了各專業的特色，使新生增加了對各專業的了解，為專業分流打下了良好的基礎。

6、完善教學管理資料，迎接江蘇聯合職業技術學院教學管理工作檢查視導。做好教學業務檔案的收集、整理和歸類、裝訂等工作。

7、圓滿了2012級各專業的畢業論文答辯及專業技能考核工作。組織布置2013級各專業畢業實習及論文撰寫工作。

二、加強教風學風建設

1、健全和完善了各項教學管理制度本學年針對我系教學管理中的突出問題，進一步制定符合我系實際情況的教學管理制度，使教學管理有的放矢，有章可循。

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在征求教職工意見和系部充分討論的基礎上，先后出臺了人文社科系《人文社科系聽評課制度》、《人文社科系教研室工作制度》、《人文社科系查課制度》、《人文社科系實訓室管理規定》等一系列規章制度，進一步規范各項教學行為。

2、加強教學檢查督導。領導班子深入教育教學第一線，加強對課堂教學行為的監管，利用教學檢查對每位授課教師的教學資料進行自檢和集中檢查，采取聽課、座談會等方式掌握教師的教學質量與效果。一旦發現問題，按照相關制度嚴格追究，嚴肅處理。

3、重視教學質量信息反饋。舉辦學生座談會、教師座談會等活動。針對學生反映比較集中的問題，反饋給各教研室主任及輔導員，并拿出整改方案，做好教學的信息傳遞、收集及溝通協調工作。

4、教研室的教研、科研活動堅持制度化、經?；?，按照我系教學工作計劃要求，每周三為教研室集體活動時間，教研活動有記錄。

5、在學生中嚴格教學管理，倡導優良學風。制定并實施《人文社科系查課制度》，規范查課制度，嚴格課堂秩序。在制定與完善的同時，充分發揮制度的教育作用，堅持教育與管理相結合，將自律與他律、激勵與約束有機結合起來，加強考紀考風建設，完善考試制度，評卷閱卷制度，促進學風建設良性發展。

6、開展優秀畢業生講壇系列活動，邀請我系各專業的優秀畢業生來校與在校生進行學習經驗交流，介紹成功經驗，為在校生的學習生活及就業指引正確的方向，積極學生努力學習，奮發向上。

四、改善實訓條件，規范實訓室管理

1、實訓教學是教學中的重要一環，本學年針對我系現有實訓室設施設備相對落后，新設專業實訓室缺失的現狀，經過廣泛調查和研討 科學制定了實訓室建設方案，利用2016年政府項目庫建設的契機，主動申報符合專業發展要求的新型“理實一體化”實訓室，2015年8月3日、8月28日，經過兩輪答辯，人文社科系浩楠藝術工作室、酒店管理專業“理實一體化”實訓室、高鐵動車乘務實訓中心三個項目通過審核，正式入選2016年政府項目庫項目，總投資近200萬元，年底我系又增報了商務英語工作室，將極大推動我系教育教學工作。

2、結合學院三嚴三實專題活動，我系積極開展教研室整改及內涵建設，強力推進制度落實，嚴抓管理，提高實訓室利用率，保障實訓設備安全運行。

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五、有序、創新的開展教學實踐活動

1、加強實習管理

我系按照學校的要求制定了詳細的實習大綱，并且設計、印制了綜合實習鑒定表，對實習報告的格式以及內容做了詳細的要求。嚴格按照各項手續做好實習的安排和準備，確保實習實踐活動的順利開展。

2、創新開展中期現場教學

9月8日，14級50余名學生赴蘇州水韻龍溪大酒店、北京廣電國際酒店、石家莊世紀大飯店進行為期4個月現場教學實踐，同時系部委派專職老師離校全權負責實習期間學生的協調和管理工作。系領導和老師還通過在現場教學單位召開了座談會、以及電話溝通的方式和學生談心，了解學生的現場教學情況，及時解決學生遇到的各種問題。

3、有序開展畢業實習實踐活動

為更好地組織安排2016屆學生的畢業實習，我系針對不同的專業舉辦了兩場畢業實習雙選會。11月15日，是文秘會展專場，北京網信物業等來自省內外多家企業參加了招聘會，招聘會主要面向2013級文秘、會展策劃與管理、商務英語等專業。11月22日，為酒店管理專業專場，要面向我院酒店管理專業畢業生。兩次雙選會邀請到了北京網信物業、香格里拉大酒店等多家省內外企業，2016屆近200名畢業生在雙選會上找到了實習單位，簽訂了實習協議。為畢業生搭建了良好的實習就業平臺。

六、改革人才培養模式，提高專業建設水平

1、開展廣泛的專業調研活動

本學年各教研室分別到京津冀贛等近20家企業和天津職業大學、南京鐵路職業技術學院、江旅游職業學院、蘇州經貿等10所同類院校調研、考察、學習。各專業通過調研，學習到了同類院校的先進經驗和辦學理念，了解了各類型企業人才需求，加強了校企深度合作。

2、召開專業研討，創新人才培養模式

4月16日到6月26日先后召開了五次六個專業的以人才培養和校企合作為主要議題的專業研討會，聘請了河北省商務廳、河北省貿促會、會展協會、石家莊客運段、喜來登國際酒店、河北經貿大學、石家莊鐵道大學等省內外30多位

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行業、企業和高校的領導、專家參會。行業專家就人才培養規格、課程體系建設、行業對從業者的能力要求、校企合作平臺搭建思路的拓寬等方面提出了意見和建議。通過研討，開拓了專業視野，清晰了改革思路，進一步優化了人才培養方案，推動了教育教學創新改革。

七、深化校企合作，對接行業需求

1、成功舉辦2015屆畢業生就業招聘會

此次活動方案的實施全部由該我系會展專業大一大二學生執行，專業教學的課堂搬到了現場，真正體現了做中學的教育理念。經過篩選，我們邀請了京津冀22家企業，準備了300多個就業崗位供畢業生選擇。有61名學生現場簽約，會后又有部分畢業生入職了企業。通過招聘會拓寬了學生的就業渠道，我們在融入京津冀一體化發展戰略中也走出了第一步。

2、積極開展企業講壇活動

本學年我系繼續積極開展企業講壇活動，并加大了活動力度，2015年5月至12月，我系先后舉辦了五場行業、企業專家講座，會展技術專家、設計技術專家和酒店管理專家分別介紹了本行業最前沿的發展信息和現代管理經驗，讓老師學生拓寬了專業視野。

（1）5月22日，企業大講堂之——《Rhino》先鋒軟件專題講座順利舉行，主講人：原河北移動網絡中心總工程師李全勝先生。

（2）6月12日，企業講堂之——《從天之嬌子到職場達人的距離有多遠》成功舉行，主講人：北京廣電國際酒店的人力資源總監李長美女士。

（3）6月11日，企業大講堂之——會展行業發展報告會：“會展新技術在會展項目中的應用”，主講人：北京訊狐國際科技有限公司總經理吳峰。（4）11月2日，企業講堂之——《飛躍地球的職業，我帶你去看看》順利舉行，主講人：河北省貿易促進會展覽部副部長崔翔勇。

（5）12月10日，企業大講堂之——“英語是你通向職業發展的朋友”的講座，主講人：金吉列留學石家莊分公司英國和香港部經理劉全。

3、積極探索訂單培養模式

為了提升我系人才培養水平，促進學生就業，實現畢業與就業的零距離“無縫”對接，本學年我系經過深入企業調研和反復論證，積極探索“訂單教育”人

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才培養新模式，先后到武漢考察中遠海乘公司、河北德洋船務有限公司、北京網信物業進行考察調研，并多次進行論證協商，積極探索、研究企業聯合訂單培養模式，力求實現了學校、學生、企業三贏。

八、以賽促練、以賽促學、以賽促教

2015年，我系師生按照“以賽促練、以賽促學、以賽促教”的要求，積極參加各類教學技能比賽活動，并取得了不錯的成績，促進了教育教學水平的提高。

（1）2015年3月我系舉辦了青年教師教學能力比賽。共有14名青年教師參加了比賽，經過認真評審，王鵬、王軍朋老師代表人文社科系參加學院的青年教師教學能力比賽的決賽。

（2）2015年4月，商務英語專業1301班楊笑、王麗欣2名同學獲得全國大學生英語競賽（NECCS）河北賽區一等獎，鄧爽等同學獲得二等獎。10月，鄧爽同學獲得河北省高校第十六屆“世紀之星”英語演講大賽高職高專組二等獎，張建凱老師榮獲指導教師二等獎。

（3）2015年8月，我系藝術設計專業七名同學喜獲第七屆全國大學生廣告藝術大賽專題設計競賽河北賽區獎項，其中三等獎2項，優秀獎5項。董佳慧同學的作品《中國夢·夢相印》在經過激烈的角逐后，獲得全國三等獎。

九、師生積極組織、參加各類展覽

1、本年度上半學期，我系舉辦了系列學生作品展，作品展為期十二天，分畢業設計作品展、寫生作品展、陶藝作品展、展位設計作品展四個展項，共展出裝飾藝術設計和藝術設計、會展策劃與設計三個專業近200名學生的440余件（套）設計作品，涉及產品設計、環境藝術、視覺傳達、展廳設計等多個方面。為給學生搭建了專業技能展示的平臺。2、2015年 4月，我院人文社科系藝術教研室主任譚浩楠老師創作的版畫《禪想》入圍2015觀瀾國際版畫雙年展。2015年10月，譚浩楠老師版畫《禪悟》入選第二十一屆全國版畫作品展并展出。譚老師的作品屢次入選全國高水平專業版畫作品展，充分說明了我系藝術專業老師的專業技能水平，帶動了我系藝術專業教育教學水平的提高。

第二部分：存在問題及2016年的重點工作

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一、存在的問題

我系各方面教學工作雖然取得了一定成績，但仍存在一定不足：

1.我系參加校外技能大賽和組織系內技能競賽方面還存在不足，今后需進一步加強。

2.教學改革是高等教育發展的需要，教學質量還需進一步提升，教學內容和課程體系改革仍然是今后工作的重點和難點。

3、教研室的活動還略顯單調，有待改進。

4、我系部分老師專業實踐操作能力還需進一步加強和提高，教學中還應進一步加大實踐操作的力度，并需進一步落實教師到企業掛職的制度。切實提高學生的專業素質和技能水平。5、2016年浩楠工作室等理實一體化實訓室將投入建設，如何切實管理和應用好專業實訓室，更好地為教學服務，是一個具有挑戰性的課題。

二、2016年擬開展的重點工作

圍繞學院的總體工作，2016年我系教學工作將著重以“質量建設”為核心，以落實“教學質量工程”工作為主線，以“校企合作”為重要途徑，以實訓室建設改造工作為重點，以師生技能大賽、優秀課程和優秀教學團隊評選等為載體，加強專業建設、課程建設和隊伍建設，積極推行校企合作、工學結合的人才培養模式，不斷提高人才培養質量，創造性地開展教學工作。

1、繼續做好常規教學管理工作。

認真落實各項教學管理制度，進一步規范教學行為，嚴格上課制度、調停課制度和督導聽課制度，完善系部教學質量評價體系，進一步跟蹤教學效果確保課堂教學質量。

2、加強專業建設，打造特色專業。

（1）深入企業開展調研，以市場需求為導向，有針對性地調整和設置專業，建立以重點專業為龍頭、相關專業為支撐和以提升社會服務能力為導向、以教學改革為突破口的專業群，優化專業結構，突出專業特色，建立品牌專業。（2）結合京津冀區域經濟發展進行“專業建設”研討，修訂2016年的人才培養方案。

（3）加強專業教學團隊建設，充分發揮團隊在教學工作中的作用。

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3、加強實訓管理，強化技能教學。

（1）加強對現有實訓室的建設和管理，整合教學資源，提高儀器設備的完好率和使用率，創造條件開展專業技能教學，強化學生技能培養。重點做好實訓室利用、開放及安全衛生的檢查，真正做到實習實訓有組織、有計劃、有管理、有效率。加強實訓室管理員培訓，規范實訓室管理工作。

（2）加強與相關企業合作，大力推進校外實習、實訓基地建設。聯系和發展各行業更有影響力的優秀企業，建立多層次的校企合作關系。.規范校外實習基地協議簽訂與利用管理，探索跨專業大類的共享性校外實習基地集約化管理運行機制。

（3）利用政府項目庫項目，繼續完善實訓室建設，探索實施“現代學徒制”，創新人才培養模式，大力推進一體化實訓室建設，積極推進“校中廠”建設，促進校內實訓基地從一般性教學實訓向生產性實訓轉型。

4、深化人才培養模式內涵建設，重心轉向“工學交替”、“訂單培養”（1）進一步深化“專業與產業對接，學業與職業融通”的人才培養模式內涵建設，大力推進“工學結合”、“訂單培養”人才培養模式改革，形成校企雙主體育人的人才培養格局。2016年，爭取建設1-2個“訂單培養”班。

（2）完善各專業人才培養模式。根據學院總體人才培養模式建設要求，各專業在修訂2016級專業人才培養方案時，要不斷完善專業人才培養模式。

5、加強教科研工作，以“抓團隊”、“抓突破” 為重點

（1）強化科研團隊建設。打破教研室壁壘和單位間隔，組建以科研項目為主的科研團隊，改“單兵作戰”為“協同作戰”，改“散兵游勇”為“兵團攻關”。2016年力爭成功立項廳級以上課題2-4項。

（2）加強教學研究建設?？偨Y在教育思想、人才培養、專業建設和課程改革、教學方法手段改革、推進信息化教學等方面的創新性和有推廣價值的成果。

（3）加強教師培訓、加大教改力度，提高科研水平。組織舉辦或參加各類培訓，了解學術動態，關心學術發展；定期展示各專業教學成果或開展優秀論文評選活動，表彰、激勵我部教師發奮學習、潛心學術研究、全面提升科研素質。

6、開展學生職業技能競賽活動，創新實踐教學內容和教學模式

（1）按照“以賽促練、以賽促學、以賽促教”的要求，組織學生積極參加

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職業技能競賽，提升人才培養水平，系統設計并規范競賽管理，鼓勵以大賽引領教學改革，將各類競賽的組織、訓練、輔導、參賽與課程教學融為一體。重點做好全國職業院校技能大賽參賽組織工作，做好全校跨院系技能大賽賽項的承辦工作。

（2）在系內進一步開展第二課堂活動，營造濃厚的學習氣氛，豐富學生的課外生活。積極組織舉辦各專業系內專業技能競賽，如酒店技能大賽，會展設計大賽等，提高專業的核心競爭能力與辦學吸引力。

三、保障措施

1、提高認識。

充分發揮系領導及專業帶頭人的作用，全系上下克服困難，集中精力發展內涵。

2、科學管理。

規范教學行為以及教學管理各個環節的工作。完善管理體制，加強教學督導與監控，不斷完善教學質量保障與監控體系。

3、不斷學習。

不斷學習領會政策文件，研究教育教學理論，準確領會學院“十三五”發展精神，找準推動規劃實施的對接點，明確落實規劃要求的著力點，匯聚力量，形成推動教學工作的合力，一心一意做好本職工作，打造學院發展的新亮點。

第二篇：人文社科系社會實踐工作總結

2011年人文社科系暑期實踐活動工作總結書

一、活動背景

為堅持貫徹落實，深入實踐科學發展觀和踐行《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》，發揚省團委以“高舉團旗跟黨走，深入實踐謀幸?！睘橹黝}的暑期三下鄉活動精神，鼓勵我系學生積極投身廣東扶貧助教開發工作，真正促進學生知行合一，人文社科系團總支利用暑假鼓勵我系學生積極參加社會實踐，其中派出校級實踐隊一支，另外，一些同學到荔灣區街道辦掛職。我系校級實踐隊-“馨心社會實踐隊” 于2011年7月18號至7月27號到惠州市陳江鎮仲愷中學進行為期10天的暑期三下鄉實踐活動。根據當地的實際和結合本系的專業特點，我們以“深入惠州，播愛仲愷”為活動主線，將整個活動內容分為““關于當地干群關系”的調查研究”、“惠州市仲愷中學貧困生支教活動”、“思想道德與素質拓展培訓活動”、“我行動，我幸福之系列活動”、“建黨90周年”系列活動五個部分。經過馨心實踐團隊全體隊員的精心準備，活動于7月18-27號順利開展，并且取得了預期的效果。

二、活動目的

通過組織同學們到仲愷中學及周邊地區進行支教及調研活動，一方面可以通過不同的方式為惠州市陳江鎮的居民提供更多的幫助，譬如為陳江鎮的貧困生傳授不同類型的知識、學習方法和心理輔導、關注當地農民的生產、生活現狀并給予他們一定的幫助、調查研究當地政府干群關系為當地的農村社會治理模式提出自己的建議或者意見等。另一方面，可以進一步加強我系青年學生思想道德建設，培養新時期青年學生的服務意識，增強他們的獨立生活能力以及團隊合作的精神，促進青年學生成長成才，引導他們走出校園，觀察社會、關愛社會，為貧困山區的居民們帶去同學們在學校里學到的知識、學習方法或者是其他各方面的技能，鼓勵大學生克服自身困難、自強不息，引導我系大學生深入基層、團結協作，開展助老助殘、扶孤濟困等公益活動，為構建和諧社會作出積極貢獻。

三、活動時間：2011年7月18日-7月27日；

四、活動地點：惠州市陳江鎮仲愷中學及其周邊村落；

五、活動對象：惠州市陳江鎮200多名貧困生及其居民；

六、活動參與者：馨心實踐團隊全體隊員

七、馨心實踐團隊三下鄉活動內容：

1、活動一：惠州市仲愷中學貧困生支教活動

2、活動二：，思想道德與素質拓展培訓活動

3、活動三：關于當地干群關系”的調查研究

4、活動四：我行動，我幸福之系列活動

5、活動五：建黨90周年”系列活動

八：活動各階段工作總結

（一）活動前期準備工作總結

1、活動主題確定的工作總結

活動從萌芽到形成用了將近一個月的時間，由于一開始不確定活動地點和時間，所以活動的形式也就遲遲不能確定下來，經過組織干部的多輪討論和曾主任、翁書記的多方聯系之后才最終確定了到惠州市仲愷中學開展活動。因此，活動時間、地點、主題確定歷時較長。

2、活動宣傳工作總結

（1）活動時間緊，宣傳效果欠佳。由于這次的活動確定主題花費的時間過多，而且又臨近期末，所以宣傳的時間短、難以安排。真正準備好要宣傳的時候學校已經放假了，所以沒有足夠的時間在全校學生中進行宣傳。

（2）宣傳形式單一，沒有利用好各種宣傳資源?；顒有麄鞯姆绞絻H限于海報，沒有充分利用好網絡、印傳單等方式來宣傳。宣傳方式單一導致了宣傳力度欠缺，直接減弱了活動的影響力。

3、活動計劃總結

（1）活動策劃較周詳，有利于開展后續工作。活動在一開始已經擬定了詳細的策劃書，在每個小活動的基礎上也擬定了計劃。這樣，各階段工作的開展就有了根據，也能夠按部就班進行，節省了很多人力、財力、物力。

（2）人員組織和安排工作較為合理。由于本次三下鄉活動采取的是系列活動的形式，分支的活動較多，在團隊人數有限的情況下，需要合理有效安排好每一個活動的負責人和小組成員。根據活動的實際需要，活動的人員安排主要是以團總支干部為主，組織其他隊員開展活動的方式進行。將每一個活動具體安排到每一位隊員，這樣每個隊員都有自己明確的任務，這樣不僅提高了活動開展的條理性，而且也有利于調動隊員們的參與積極性。

4、隊員選拔和培訓工作總結

（1）隊員選拔工作開展順利。關于隊員的選拔，首先是向各班發出通知，由團支書負責手收集報名同學的名單，然后上報給團總支實踐部。接著由輔導員老師和團總支干部負責隊員的面試工作。整個隊員選拔的工作開展順利，這有賴于各個班委的協助和團總支做好了前期準備工作。

（2）團隊培訓工作時間倉促，效果一般。團隊培訓的時間與活動開展的時間只相隔了2天，所以相對而言，團隊培訓的時間倉促，團隊培訓的效果一般。雖然在團隊培訓過程中，每個隊員的積極性都很高，但是團隊隊員跨年級組成，所以大家并不是十分了解。如果培訓時間提前，那么大家彼此熟悉的時間也會變長，隊員之間的陌生感也會相應減少，效果會更加好。

（二）活動開展階段工作總結

1、活動組織工作總結

活動的組織工作可分為活動的任務分配、人員安排等。活動開展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領下都能夠有序地開展進行?；顒拥拈_展之所以能夠進行順利，主要是因為有較好的組織工作和隊員們對活動的支持。在活動的開展過程中并沒有出現失控的局面，整個活動在隊員們的積極參與下順利完成。

2、活動進行情況總結

（1）活動基本能夠按照計劃進行。由于在前期準備工作中已經將活動的每個環節計劃好，所以，在活動開展時能夠按照策劃書上的時間開展。其中安排的時間、地點較為合理，沒有出現沖突的情況。

（2）活動開展的整個流程較為順暢。各個隊員達到目的地后能夠按照自己所分配到的任務進行工作，在隊長的帶領下有條不紊開展工作。

（三）活動總結階段工作

1、活動成果展。未來一星期團總支實踐部將會對整個三下鄉活動的成果進行展示，所以在暑假期間由團總支干部收集活動的所以圖片、做好展示需要的噴畫及其他材料。

2、隊員的總結?；顒咏Y束后，要求每位隊員都要寫出自己參與三個活動時的感想總結，總結在活動的得與失，并且對活動作出一些評價，總結活動經驗，有利于下一次活動的參考。最后，每位同學的總結也會作為成果展內容的一部分進行展出，與更多的同學分享自己的感受。

九、活動好的方面與不足之處總結

（一）活動好的方面

1、活動能夠圍繞校團委三下鄉活動精神的要求開展并且達到預期的效果。活動圍繞“高舉團旗跟黨走，深入實踐謀幸?！睘橹黝}的暑期三下鄉活動精神，在各位隊員的積極配合下活動開展最后完滿結束并且取得和預期的效果。

2、、活動組織工作做的比較好，使得活動能夠順利進行。由于活動開始之前已經將隊員按照工作性質分成了幾個小組，每個小組又有分組長，所以在活動的組織方面就做得表較好，活動能夠按照計劃和預期的效果進行。隊員們的衣食住行方面也提前做了一定的安排，這也給工作的開展帶來更多的方便。同時，將任務分配給每位隊員的同時也提高了他們參與活動的積極性，讓每位隊員都能夠在本次活動中展示自己的專業才能，展現人文專業特色，為實踐地點帶去時代的氣息。

3、隊員們的參與度高，在活動中充分展示自己的才華。每個隊員在活動中都表現得非常出色，不管是在調查、貧困生輔導、思德培訓還是在其他系列活動中都積極參與，為活動出謀劃策。特別是在貧困生的輔導活動中，每個隊員更是發揮了自己的特長，把自己的特長用到課堂上，為課堂增添了不少的光彩。

4、活動形式較為新穎，得到當地群眾的一致好評。我們開展的活動內容豐富、形式多樣、不僅受到隊員們的喜愛和參與，活動開展也得到了當地人民的認可。

（二）活動不足之處

1、活動主題確定不及時?；顒又黝}確定耗費了一個多月的時間，所以活動后期的工作就處于繃緊的狀態，這樣后期工作的壓力就會相對較大，對活動的組織工作帶來一定的不便。

2、活動的宣傳力度不夠。因為活動開展的時間較晚，所以活動的宣傳工作也被迫要推后，這樣就達不到應有的效果，很多的宣傳活動也就做得不夠好，宣傳形式單一，內容不夠詳盡。

3、對當地的實際情況了解不多，很多工作需要臨時安排。因為活動地點比較偏遠，所以在活動前期沒有進行踩點，造成我們對活動開展地的不了解。很多工作都是達到目的地后才確定，臨時安排工作給組織工作帶來很多的不便。而且隊員較多，所以安排起來工作量就會很大。

十、活動預期效果

1、活動能夠按照校團委三下鄉相關文件精神開展

2、鼓勵我系大學生克服自身困難，自愿服務農村、服務基層

3、希望這一系列的活動能夠助老助殘、扶孤濟困、幫助到更多的社會留守兒童，鼓勵團隊成員關注農村的發展與建設，為建設社會主義新農村提出自己的建議和意見

4、活動宣傳后能夠帶動社會上更多的人關注社會貧困人民，關注社會弱勢群體的生活等，鼓勵更多的人服務社會，起到較好的互幫互助社會風氣

5、通過活動的開展，有助于團隊成員加強思想道德建設，培養服務意識，為構建和諧社會作出自己的貢獻

十一、活動實際效果

1、每個隊員都能夠完成自己在活動中的任務，并且能夠將活動的形式向多方面思考，使得活動的形式豐富多彩，更具吸引力。

2、活動雖然宣傳力度不到位，但是還是有一定的影響力?；顒硬粌H得到了系里面領導老師們的支持，而且還得到了當地政府領導和學校老師們的大力支持，同時也吸引了大多數留守兒童的積極參與。

3、貧困生輔導活動的開展達到了預期目的，在僅僅圍繞校團委活動要求的同時，能夠結合本專業的特色開展有特色的活動，給實踐地點帶去了城市先進的知識；

4、通過支農志愿服務活動，鍛煉了我系學生克服自身困難，自愿服務農村、服務基層的能力

5、通過調研，了解了更多政府的干群關系，從社會主義新農村的角度出發撰寫了關于政府管理范疇—關于當地干群關系的調查報告。為建設社會主義新農村提出自己的建議和意見。

6、隊員們的服務意識和團隊意識得到了很大的提高。在活動中同學們能夠互相幫助，齊心協力完成每一項任務，任勞任怨用自己的實際行動為當地和團隊貢獻自己的一份力量。

7、加大活動的影響力，吸引更多的學生參與到服務農村的活動中去。這次活動成果展的目的之一就是讓更多的同學了解三下鄉活動的意義，激發他們參與到暑期三下鄉活動中的熱情。

人文社科系 團總支 2011年9月10日

第三篇：人文社科系展板材料

人文社科系成立于2001年，歷經十余年的改革發展已經成為學院文科專業的重要支撐。十余年來，人文社科系以“樹德育人、服務企業、感恩社會”為宗旨，堅持“校企融合、同興共贏”的辦學模式，突出項目實踐教學特色，努力建設精品專業，塑造“魅力人文”的優質品牌，以“培養優秀職業人”為目標，向社會輸送了大批優秀畢業生，擁有良好的社會聲譽和影響力。

師資力量：人文社科系現設有數理、政治、文秘、旅游與酒店管理、藝術五個專業教研室，擁有一支職稱結構合理、學歷結構優化、教學經驗豐富的高素質教師隊伍。共有專職教師36人，其中教授4人，副教授15人，講師15人；博士3人，專業教師全部達到碩士以上學歷。專業教師中90%為“雙師型”教師。另外，系部長期聘請20余名相關企業專業技術人員擔任兼職教師，為學生的職業發展提供了指引，深受學生歡迎。

專業設置：人文社科系擁有文秘、裝飾藝術、酒店管理、藝術設計、導游、會展策劃與管理6個專業。其中，文秘專業與系部同齡，已有十余年的歷史；酒店管理專業為學院重點建設專業，專業特色突出；裝飾藝術和藝術設計兩個專業為應用藝術類專業，主要培養從事裝飾圖案設計、平面設計等方面工作的專門人才；會展策劃與管理專業和導游專業是系部適應社會需要，近幾年來新開設的專業，具有廣闊的就業前景。全系現有全日制在校生近800人。從2008年開始，酒店管理、文秘、導游、會展策劃與管理專業相繼開辟了單獨招生渠道，優化了生源結構，拓寬了辦學思路。

實習實訓：為滿足不同專業的實踐教學需要，人文社科系在校內建立了人文系綜合實訓室、餐飲客房綜合實訓室、文秘速錄實訓室三個專業實訓室，供學生完成形體訓練、餐飲客房服務技能訓練、速錄訓練等實訓項目。同時，系部還與北京長城喜來登飯店、北京香格里拉飯店等三十多家企業建立深層次的校企合作關系，在教學計劃中合理安排了在企業的認知實習、中期教學實習和畢業頂崗實習等實踐環節，在為學生提供實習、實訓場所的同時，也為我系學生提供和擴展了就業的平臺和空間。

團學活動：人文社科系廣泛開展第二課堂活動，豐富多彩的校園文化生活，為每一名學生提供了塑造和展示自我優勢的平臺，開拓了學生的思維。娛樂、體育、科技競賽競賽等各類型的活動在同學們和系團總支學生會的共同努力下順利舉辦，得到了領導和老師們的好評。話劇社、禮儀隊等社團亮點突出，并與本系專業相結合，成功推出了一系列有質量、有特色的活動，在人文社科系“魅力人文”品牌建設中發揮了重要作用。

第四篇：人文社科系學生會簡介(修改版)

人文社科系學生會簡介

人文社科系學生會是在系黨支部領導下，在系團總支的直接指導下開展工作的學生組織，是老師聯系學生的橋梁和紐帶。在學院領導和全系老師的關懷和指導下，學生會將秉承“全心全意為同學們服務”的宗旨，繼承和發揚“立志 合作 求實 創新”的校訓，不怕困難，銳意進取，積極有效地開展各項工作，力爭取得良好的成績。

學生會內部機構設置主要有：秘書處、學習部、宣傳部、文娛部、體育部、生活部、紀檢部、公關部、禮儀部。各部門的主要分工職責為：

秘書處：

秘書處是學生會的管家，其主要工作：

1.召集學生會工作會議，負責各部門的會議記錄和考勤。

2.根據我系實際情況，健全和完善學生會的各項規章制度；制定學年活動計劃。

3.負責學生會日常經費的管理和使用。

4.負責學生會各種文件的收發和存檔工作。

5.密切學生會各部門之間的聯系，協助處理好各方面的工作關系。

學習部：

學習部，對豐富校園文化，引導各班級開展相關的人文知識活動起著重要的作用。學習部主要是以學校的學習為根據地，配合學校的學風建設，開展各種學習、學術、科研等方面的特色活動，如開展辯論賽、演講比賽、技能大賽、學習交流會等活動，也為系部一些大型活動做策劃工作.活躍了同學們的思維，端正了同學們的學習態度。同時為豐富同學們的學習生活，展示自我風采提供了平臺。

宣傳部：

宣傳部，是學生會的窗口、傳話筒，是引導廣大同學樹立正確的人生理想和人生價值的輿論部門；負責學生會各部組織課余活動的宣傳工作、開展其他相關活動、樹立學生會整體形象、擴大影響力和提高知名度的部門。主要協助學院做好校內宣傳管理工作，在活動中負責各期宣傳工作,海報的設計與制作，舞臺設計與布置等方面的具體工作，在活動中充分體現學生會的創新精神。如果你擁有繪畫天賦，或者寫得一手好字，或者熱衷于設計，或者有著充滿創意的頭腦，或者對我們部門的工作感興趣、有責任心，都可以報名參加面試！文娛部：

文娛部，是讓每個同學施展自己文藝才華和魅力的舞臺。具體來說，文藝部的職責就是為廣大同學組織各種對健康有益的文藝演出和開展各項群眾文藝活動，以提高同學們的文藝才能和欣賞能力，豐富同學們緊張學業壓力下的課余生活，給大家提供展示自我能力、實現自我價值的機會。主要負責系內各類文娛活動的籌備組織工作：

1、迎新晚會

2、文藝匯演

3、校園歌手大賽

4、為系內各次體育比賽組織拉拉隊體育部：

體育部，主要負責主辦或承辦各類體育比賽活動。它的建立為我系劃出一道道賽場上亮麗的風景線，為同學的生活帶來了歡樂，對于我系體育活動的開展，對更好地服務同學，豐富同學的課外活動，提高同學們的身體素質，起著重要作用。

1、體育部是一個充滿活力的集體。那里有很多熱愛體育的同學，如果你想找人分享比

賽的樂趣，來體育部吧，你一定會找到知音的。

2、體育部是一個充滿挑戰的集體，為了給同學們創造一個良好的體育氛圍，增強同學

們凝聚力，體育部策劃各種大型體育項目，如果你想過一把當組織者的癮。來體育

部吧，你一定會感受到自己的實用價值的。

3、體育部是一個充滿團結的集體，不僅部門各成員之間和諧友愛，也與其他各部和睦

相處，其他部門舉行活動時，體育部調動所有成員，大力協助。體育部就是一塊磚，哪里需要哪里搬。如果你想擴大社交范圍，來體育部吧，你一定會多認識許多朋友的。

生活部：

生活部，作為一個與衣食住行息息相關的部門，主要有以下職責：

1、圍繞校風建設，負責學生生活和衛生的管理及評比工作。

2、負責收集廣大同學在生活方面遇到的各種問題，及時向有關部門反映情況，并配合有關部門及時解決問題。

3、負責對課室特別是學生宿舍衛生工作進行檢查監督，提出改善校園衛生面貌的切實

可行的具體措施和建議。

4、從學生利益出發，改善學生的用膳條件，舉辦美化宿舍大賽、廚師大賽。

紀檢部：

紀檢部是一個以紀律檢查為主要工作的部門，在學生會中有著十分重要得作用。本部門以服務于同學為宗旨，以實現學生自律、自我管理，實現自我價值為目標，力爭做到“律己律人，利人利己”。

其主要的工作有：一方面在學生會內部，對學生會成員的出勤情況進行考核，對出現的違紀現象和不良作風加以記錄和處理。另一方面負責全系的學生課堂紀律和寢室安全的檢查，在一定程度上完成相關紀檢工作。此外，還在各種大型文體活動中負責現場秩序的維持。

只要你有良好的團隊合作精神，具有高度的責任感，積極向上，艱苦奮斗的人生作風，我們便歡迎你的加入??！

公關部：

公關部，是學生會對內宣傳自己，和對外交流的窗口，參與組織校際間的各項活動。

1、走出去拉進來，多看、多學、多思，別人的優勢轉化成我們的特點。與外系、兄弟

院校及外企事業單位交流，為我系同學提供更多的展示自我的平臺。

2、做好內部各部門、廣大學生之間的聯系交流工作，與其它學生組織交流、協調工作。

3、尋找贊助一直是我部的重頭工作，為學生會所舉辦的各項活動提供資金補充、支持。

4、公關部是一個提升自己應變、工作能力和鍛煉自己口才的大舞臺。是個讓學生更接

近社會的部門。

禮儀部：

禮儀部的主要工作職能是負責系部重要會議、大型演出等重大活動的接待、頒獎等禮儀工作。禮儀隊員以高雅的舉止、端莊的儀表，得體的語言為努力方向；以誠實、謙虛、和藹的行為為指導，爭取成為工職院學生形象的模范，加強與外校的溝通與交流。（有經驗者優先）

世界上最難打開的是心門，最難走的是心路、最難過的是心橋、最難調整的是心態。改變你的觀念和態度，你就能得到你想擁有的一切。加入人文社科系學生會，讓我們為你提供鍛煉自己的平臺。我們歡迎你的加入??！

人文社科系學生會

二〇〇九年九月九日

第五篇：人文社科系辦公室2011年5月份工作總結

2010—2011學年第二學期

四川師范大學成都學院

人文社科系 團總支·學生會辦公室

五 月 份 工 作 總 結

人文社科系團總支·學生會辦公室2011年05月26日

五月，一個勞動人民的日子?；貧w這一個月的工作，五月十二號的晚上我系在舊籃球舉行了一次緬懷5.12的活動，緬懷去世的朋友們，為在世的朋友們祈福。我系還參加了由院上舉行的紅歌會活動。在五月底，我系與舞蹈系開展了一次紅歌會的比賽。下面就把在活動期間我辦公室的工作做一個簡要的總結，如下：

一：在5.12活動中我部門主要是配合其他部門，布置活動場地，活動結束后場地的清理工作，以及活動后的簽到工作。

二：在紅歌會的活動中，本部門的王悅、李碧馨負責收集10級文秘班的ppt材料以及紅歌的伴奏帶，陳麗負責收集廣告班的資料，邱寧、管曉菲則負責社工班和09級廣告班。

三：由于內部人員的變動，需更改工作證。陳麗，李碧馨，王悅負責回收各班的學生會人員的就工作證和照片。陳麗負責張貼，王悅與李碧馨負責送到校團委辦公室進行蓋章。

四：本月的簡報和總結由本部門的陳麗、王悅、李碧馨寫好后發至邱寧的郵箱，由邱寧修改整理后上交院學辦。

五：本月學生會所有的賬目由管曉菲進行清算，王悅學習財務工作的內容，并協助管曉菲。

六月，本部門全體成員定會再接再厲，提高工作質量和效率，在原有的基礎上精益求精。