第一篇：光明小學(xué)星級少年制度

光明小學(xué)“星級少年”評選制度

一、活動目的：

為了全面深入的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生積極向上的情感、態(tài)度和價值觀，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。我校將開展 “爭當(dāng)星級少年”活動，這一活動旨在鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標(biāo)，在爭星過程中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，達(dá)到一個個新的目標(biāo)，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。通過活動，逐漸形成一條由被動約束為學(xué)生“我要進(jìn)步，我要爭星”的教育管理模式，讓學(xué)生學(xué)會正確評價自己和別人，增強(qiáng)集體意識、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)美德修養(yǎng)，健康快樂成長。

二、“星級少年”類別設(shè)置：

學(xué)習(xí)之星、讀書之星、體衛(wèi)之星、文明之星、創(chuàng)新之星、才藝之星、進(jìn)步之星、勞動之星、孝敬之星、環(huán)保之星、互助之星、守紀(jì)之星、智慧星、潔凈星等。

星級少年類別涵蓋面廣，主要目的是為了彰顯學(xué)生個性特點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都能有目標(biāo)，有動力，讓每一位學(xué)生都能將他的閃光點(diǎn)展示給大家，更加健康快樂成長！各班也可依據(jù)本班實(shí)際情況設(shè)置“星級少年”類別。

三、評選過程及表彰方式：

1、學(xué)校將評選標(biāo)準(zhǔn)在公示欄和教室內(nèi)進(jìn)行公示，并通過大會及班主任老師進(jìn)行宣傳，請每一位學(xué)生在12月初至2013年元月初根據(jù)自身情況選定目標(biāo)，努力爭取。

2、于2013年3月20日開展第一次評比活動，通過民主選舉和自我薦的方式產(chǎn)生出班級“星級少年”并填寫事跡上報(bào)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，然后由大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)所上報(bào)的事跡和對本人的考核評選出年級“星級少年”，進(jìn)行全校公示、表彰、宣傳。

3、以后評星活動是每月初通過民主選舉和自我薦的方式產(chǎn)生出班級“星級少年”并填寫事跡上報(bào)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，然后由大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)所上報(bào)的事跡和對本人的考核評選出年級“星級少年”，當(dāng)月底進(jìn)行全校公示、宣傳;學(xué)校每學(xué)期在中考結(jié)束后和學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行表彰。

四、星級學(xué)生評選條件

（一）學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，主動性強(qiáng)，方法靈活，考試無作弊行為，成績優(yōu)秀，在班級、年級中能起到示范帶頭作用。

2、不畏家境貧困或?qū)W業(yè)困難，學(xué)習(xí)進(jìn)取心強(qiáng)，在階段性考試中成績突出，其學(xué)習(xí)精神成為學(xué)生表率。

（二）讀書之星

１、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡易讀物；

２、會選擇適合自己閱讀的有益的書報(bào)雜志；有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

３、能列舉出對自己有影響的十本兒童讀物，寫出書名, 作者姓名, 主要內(nèi)容,并將好的段落、語句摘錄下來，做成讀書卡片。

４、能背誦一定數(shù)量的古詩或精彩段落。能夠經(jīng)常動筆寫讀后感、日記、小文章；寫作中能做到意思明確，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯別字。

（三）體衛(wèi)之星

1、熱愛體育運(yùn)動，自覺參加體育鍛煉、上好體育課，每天鍛煉一小時，認(rèn)真遵守學(xué)校廣播體操、眼保健操制度，身心健康，個人衛(wèi)生好。

2、有良好的體育精神，積極參加校內(nèi)外各類體育競賽和體育展示活動，運(yùn)動會表現(xiàn)突出，為班級、學(xué)校爭得榮譽(yù)。

3、身體素質(zhì)好，體育課各項(xiàng)考核達(dá)標(biāo)。

4、身心健康，自信，大膽，陽光，有創(chuàng)新意識。

（四）文明之星

1、作到服飾儀表整潔大方，待人文明禮貌，見到長輩能主動打招呼，同學(xué)間互相尊重。

2、誠實(shí)守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。

3、能給長輩讓座、讓路。不在操場和居民區(qū)等公共場所大聲喧嘩喊叫。

4、愛護(hù)花草樹木，做到不攀折、不刻劃。

5、與人交談?wù)_使用禮貌用語，見到老師、同學(xué)、客人主動打招呼。

6、生活節(jié)儉。

（五）創(chuàng)新之星

1、能積極參加科技小發(fā)明、小制作、小論文活動、并取得優(yōu)異成績。

2、在班級工作、學(xué)校建設(shè)、活動開展中創(chuàng)新思維，能提供新穎、有效的金點(diǎn)子，為班級或?qū)W校作貢獻(xiàn)。

3、玩耍有新招，如玩花樣籃球、花樣跳繩、花樣足球等，玩法有創(chuàng)新，獨(dú)特，并能帶動班級及全校學(xué)生。

（六）才藝之星

1、有藝術(shù)特長（如器樂、舞蹈、書畫、演講、朗讀、寫作等），能積極參加班級、學(xué)校組織的各類文藝活動或演講、詩歌朗誦等，并表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、平時能積極主動參與班級、少先大隊(duì)部、學(xué)校舉辦的各種活動展示。

（七）進(jìn)步之星

1、上課積極發(fā)言，經(jīng)常向老師提問，能按時獨(dú)立完成并檢查家庭作業(yè)，完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。能克服學(xué)習(xí)困難，失敗了不灰心，不氣餒，取得成績不驕傲，不斷上進(jìn)，爭取進(jìn)步。

2、在思想上、行為上或其他方面能夠不斷改進(jìn)，不斷養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

（八）勞動之星

1、熱愛勞動，自覺按照值日分工參加室內(nèi)外清掃工作，保持室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔，并主動撿拾塑料盒、紙片等。勞動中認(rèn)真肯干，表現(xiàn)出色。

2、生活習(xí)慣良好，自理能力強(qiáng)，能為家人作力所能及的家務(wù)事，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生一日生活常規(guī)，并主動勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為。

（九）孝敬之星

1、謙讓、孝敬父母、長輩，關(guān)心父母及長輩身體健康，能為他們分憂解難，做力所能及的家務(wù)事，不挑吃穿，不亂花錢，不給他們增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、尊重父母及長輩教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，按時獨(dú)立完成任務(wù)，不讓他們過多操心，以優(yōu)良成績回報(bào)他們。

3、了解父母及長輩生日、節(jié)日（如父親節(jié)、母親節(jié)等），能以不同方式表達(dá)自己的孝心。

（十）環(huán)保之星

1、環(huán)保意識強(qiáng)，嚴(yán)格規(guī)范自己，無論校內(nèi)校外，都能做到不亂扔、亂丟，隨地吐痰，不踐踏花草，損壞樹木，不亂涂亂畫，愛護(hù)公共設(shè)施。

2、能主動維護(hù)班級、校園環(huán)境整潔，制止學(xué)生中破壞環(huán)境行為。

3、生活儉樸，節(jié)約資源，不浪費(fèi)、不攀比、不亂花錢。

（十一）互助星

1、在校主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，主動幫助同學(xué)做事。

2、主動幫助有困難的人。

3、在見義勇為、拾金不昧、關(guān)心他人、服務(wù)社會等方面有突出的事跡，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的。

（十二）智慧星

1、上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新。

2、認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)中的錯誤。

3、能將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐有效結(jié)合，具有靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃。

4、平時學(xué)科成績或日常考核達(dá)到“優(yōu)秀”。

5、期中期末考試學(xué)科成績達(dá)到“優(yōu)秀”。

（十三）守紀(jì)星

1、自覺遵守《小學(xué)生守則》和》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

3、自覺佩戴紅領(lǐng)巾。

4、在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識。

5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。

6、誠實(shí)、守信，考紀(jì)考風(fēng)好。

（十四）潔凈星

1、保持個人衛(wèi)生的整潔。

2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。

3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。

二0一二年十二月十四日

第二篇：星級少年

“星級少年”人選事跡材料

李沫瑤，女，14歲，乾安一中初二、六班學(xué)生，她的小學(xué)是在農(nóng)村度過。父母忙于工作，知識有限，所以她從小便學(xué)會了獨(dú)立，從來都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里，她都抓緊時間高效、高質(zhì)的完成作業(yè)，然后幫助媽媽做力所能及的家務(wù)。

愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈的李沫瑤，各門功課都努力學(xué)好，剛?cè)氤踔袝r，她的功課并不太好。特別是英語，因?yàn)樗男W(xué)時期是在鄉(xiāng)下度過的，教學(xué)質(zhì)量差，所以英語基礎(chǔ)很差，當(dāng)然成績就更沒法說了。而班級里其他同學(xué)大部分是從優(yōu)秀小學(xué)上來的，他們從小學(xué)就有了一定的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)不費(fèi)吹灰之力，而她即使下很大的功夫也無法跟上。她利用一切課余時間，補(bǔ)習(xí)英語：經(jīng)常向老師和同學(xué)請教；早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀；課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經(jīng)過半年時間的不斷努力，她的成績得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝。她的心血，得到了回報(bào)：成績開始名列班級前茅。通過這件事，她真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。她把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，剛開始接觸物理時，也有一段時間不適應(yīng)，但她不泄氣，不懂的地方多請教，不會的地方多思考，很快就入了門。正是她的這份自強(qiáng)不息，好學(xué)肯學(xué)的精神，使李沫瑤轉(zhuǎn)學(xué)來到縣里后，各科成績也一直排在前列！直至現(xiàn)在她的成績也穩(wěn)居前十名。

在學(xué)習(xí)好功課的同時，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的父母都是教師，工作非常繁忙，母親白天在學(xué)校上班，下班后還要做家務(wù)，十分辛苦。為了不讓父母為她分心，影響工作，她學(xué)會了做飯、淘米、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。看到父母那幸福的表情，心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了！現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然，李沫瑤不這樣認(rèn)為。她覺得應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的喜歡，而且鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，為將來踏上社會，獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。

雖然家境不是很好，但她依然能夠樂觀的面對生活，面對人生。她懂得母親的辛苦，深刻體會到父親撫養(yǎng)自己的艱難！所以從不亂花一分錢！從不與同學(xué)攀比吃穿！為了節(jié)省開支，她用的筆都是表姐揀出來的，衣服也是穿姐姐穿小的。她通常穿的就是那身校服，零食只有媽媽為她買來才吃一點(diǎn)。

無論在哪一方面，李沫瑤都有一股不服輸?shù)膭艃骸傓D(zhuǎn)到一中讀書時，由于農(nóng)村的學(xué)校不重視練字，所以他的字寫的不好！“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，字也得寫的漂亮啊！”班主任老師不經(jīng)意的一句話卻深深的刺痛了她！她不服氣，決心也要寫一手好字！于是，她去書店買來了10元一本的楷書字帖，每天一有空閑便抓緊時間練字。功夫不負(fù)有心人，她的努力終于有了回報(bào)。不僅得到了老師的表揚(yáng)，她的字還多次被老師張貼在評比欄中展示！

就是這股不服輸?shù)膭艃海顾辛丝炭嚆@研的精神和不達(dá)目的不罷休的勇氣！在小學(xué)，無論是在期中還是在期末的抽測，還有六年級的全縣統(tǒng)考，哪一回都少不了她！而且每一回都取得了可觀的成績，捧回了一張張獎狀！

走進(jìn)一中，她是一名初中生了！她更加自主認(rèn)真的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手！平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生，班里值日，她總是一馬當(dāng)先，不怕臟不怕累！班里開展什么活動，她也積極參加，出謀獻(xiàn)策。14歲的年紀(jì)，她已經(jīng)能夠理解老師的辛苦！她上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)！她記得老師的每一句教誨，也常常因?yàn)槔蠋煹男湃闻c鼓勵而激動不已！她關(guān)心老師，聽老師的話，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待老師交待的每一個任務(wù)！在第一次參加全縣期中會考中取得了令老師，家長滿意的成績，從此以學(xué)習(xí)的興趣更濃了。學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，在班級里年齡是小的，可對自己的要求卻不低。努力的付出終于有了回報(bào)，得到了學(xué)校班級的多次獎勵。

做個好孩子，做個好學(xué)生，一直是他追求的目標(biāo)，并以此為動力激勵自己，更加努力的學(xué)習(xí)，不斷追求和完善自己。

榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，她將再接再厲，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，堅(jiān)持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。

相信，自立自強(qiáng)的李沫瑤，一定會成為大家學(xué)習(xí)的榜樣！從小就養(yǎng)成的良好習(xí)慣，也一定會送給她一個更加精彩的明天！

第三篇：星級少年發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

愉快地暑假生活悄悄過去，嶄新的學(xué)校生活漸漸來臨，我們又回到這熟悉的校園。

秋天是一個收獲的季節(jié)，只有在經(jīng)歷了春播、夏鋤的辛勤勞動才能有金秋滿意的果實(shí)，我們在學(xué)習(xí)生活中何嘗不是如此？今天我很榮幸地代表全校自理自立之星同學(xué)發(fā)言。回顧過去的一年，在老師的辛勤哺育下，我們變得更加勤奮懂事，自己能做的事自己做，而且有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，有遠(yuǎn)大的理想，把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母、嬌生慣養(yǎng)等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間我們又升入了一個新年級，我們?nèi)w獲得自理自立之星的同學(xué)會以百倍的信心和勇氣，讓這顆星閃閃發(fā)光，成為我們?nèi)松缆飞弦鄣淖阚E。

收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)含在我們每位浪小學(xué)生的心中，自理自立、自強(qiáng)不息、自主學(xué)習(xí)、自我提高。夢！敢做就能圓。請全體老師和同學(xué)們看我們實(shí)際行動吧！謝謝大家！

三年一班

李文杰

2014年9月3日

第四篇：美德少年星級

“美德少年星級”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：

全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施

4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。第二步：評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報(bào)表，上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

德育處校團(tuán)委 2011年2月22日

廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。

4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

三、評選方法

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

洛陽市龍門第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校“美德少年”評選方案

為展示我校創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作豐碩成果，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，在未成年人中樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，根據(jù)上級和我校創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作實(shí)施意見，經(jīng)研究，決定在全校開展推薦洛龍區(qū)美德少年評選活動。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中小學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點(diǎn)，塑造時代新形象，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。

二、參評對象：在校初中、小學(xué)學(xué)生。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。

2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。

4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項(xiàng)活動中起的表率作用。

四、評選程序和辦法

1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。

2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年。

3、“美德少年候選人推薦表”在我校教師 QQ群中下載，填寫完成于6月13日前，通過在線或離線發(fā)送文件或郵件的方式，發(fā)送至QQ：378821592。

4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，按學(xué)生總數(shù)3%的比例上報(bào)，推薦為區(qū)級“美德少年候選人”。

洛陽市龍門第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年6月

第五篇：星級少年實(shí)施方案

東宋門學(xué)區(qū)關(guān)于開展

爭做“星級好少年”活動的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值體系教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，從今年開始，滄州市關(guān)工委、市教育局決定在全市開展?fàn)幾觥叭蒙倌辍被顒樱矗骸霸趯W(xué)校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會做好小公民。”結(jié)合此項(xiàng)活動要求，本學(xué)期我們繼續(xù)深入開展以“學(xué)做三好少年、爭做星級學(xué)生”為主題的爭做“星級好少年”活動，切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會共同育人效果，積極做好“三好少年”育人工程，提高德育的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、“星級少年”評價原則、方向性原則：評價應(yīng)體現(xiàn)新的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，體現(xiàn)知識經(jīng)濟(jì)時代對教育發(fā)展的要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國，誠實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。、客觀性原則：在評價過程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做出合理的、全面的評價。評價要多主體參與，學(xué)生自評、互評、家長評價、班級評價小組評定相結(jié)合（三年級以下的學(xué)生可不采用自我評價和學(xué)生互評）。、全面性原則：對評價內(nèi)容進(jìn)行全面考核，有根據(jù)地作出判斷。學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容要處理好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，注重加強(qiáng)與社會實(shí)際、學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。、科學(xué)性原則：遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，圍繞評價目的，針對不同學(xué)科、不同學(xué)段的具體情況，建立簡便易行、利于操作、科學(xué)合理的評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)、多樣、靈活的評價方法實(shí)施評價。、發(fā)展性原則：充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要，注重評價的內(nèi)容多元、方法多樣。既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要重視學(xué)生思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。、參與性原則：要加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)生、教師和家長的對話與交流，增進(jìn)理解與溝通，營造良好氛圍，開展有效的自評、互評，及時反饋，促進(jìn)學(xué)生的自我完善和民主、平等、理解、和諧的學(xué)校文化的形成。

三、“星級少年”類別

守紀(jì)星、禮貌星、友愛星、安全星、學(xué)習(xí)星、勞動星、環(huán)衛(wèi)星、文體星、儀表星、創(chuàng)新星十顆“星星”。

四、評價方法

學(xué)生是評價主體，為體現(xiàn)其主體地位，尊重其個性差異，發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵和自省作用，要采用自我評價、小組評價、家長參評、評委審定四種方式。（1）自我評價：按照評價內(nèi)容的具體要求，學(xué)生自我評價、申報(bào)（可報(bào)多枚），并進(jìn)行匯報(bào)展示。自我評價方法有助于激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的自主性。（2）小組評價：根據(jù)學(xué)生自我評價，每位小組成員要談出自己的意見，客觀公正的對同伴進(jìn)行評價。通過生生互動，學(xué)生能逐漸正確認(rèn)識自我，鑒賞自我，從而不斷完善自我。（3）家長參評：定期請家長到班級參評，通過家校溝通，使家長更全面更準(zhǔn)確的了解自己的孩子，同時縮小或杜絕了學(xué)生家校表現(xiàn)的差異性。（4）評委審定：由班主任老師和各小組長組成的評審小組，對全體同學(xué)的評比結(jié)果進(jìn)行最后的審核總結(jié)，并將寫有激勵贊賞語言的五顏六色的星星贈送給學(xué)生。

為達(dá)到發(fā)展學(xué)生個體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的雙重目的，“星級少年”評價體系中的“十顆星”分為金星、紅星、綠星三個級別。“綠星”――代表對學(xué)生自身發(fā)展的肯定。學(xué)生每周班隊(duì)會申報(bào)“閃光點(diǎn)”，然后經(jīng)小組評議、班級表決、教師認(rèn)定，每擁有一個“閃光點(diǎn)”獎一顆“綠星”。“紅星”――代表對學(xué)生合作互助的表彰。學(xué)生可依據(jù)自身實(shí)際，與至少兩位同學(xué)聯(lián)合申請“星星”，班級設(shè)立“互助成長記錄袋”，及時記錄學(xué)生為申請“星星”而努力的過程性材料。聯(lián)合申請“星星”的學(xué)生之間須互相鼓勵，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。合作的學(xué)生每月的第一個班隊(duì)會申報(bào)，若經(jīng)評議共同達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，每人獎一顆“紅星”，并授予“紅星少年”稱號。“金星”――代表榮譽(yù)和收獲，是最高獎勵。

累計(jì)3顆紅星或6顆綠星即可獲得一枚“金星”獎?wù)拢⑹谟琛耙患壗鹦巧倌辍狈Q號，以此類推，最高榮譽(yù)為“十級金星少年”。每學(xué)期末，學(xué)校舉行“星級儲蓄大展評”活動，并進(jìn)行全校性的總結(jié)表彰。

五、“星級少年”基本評價標(biāo)準(zhǔn)

守紀(jì)星：自覺遵守課堂、課間、路隊(duì)及公共場所的紀(jì)律與秩序，遵守班級、學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會公德。

禮貌星：待人有禮貌，舉止文明、大方、謙遜，誠實(shí)守信，會用、好用禮貌用語，不說臟話、不罵人、不打架，不打擾別人的工作和休息。

友愛星：尊老愛幼，平等待人，能和同學(xué)友好相處,關(guān)心同學(xué)，樂于為同學(xué)做好事。

安全星：具有一定的安全防范意識，掌握一定的安全常識，遵守交通規(guī)則，具有一定的自護(hù)能力，無傷害事件發(fā)生。

學(xué)習(xí)星：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，肯努力、肯鉆研，各科成績優(yōu)良。

勞動星：有良好的勞動習(xí)慣，有一定的自理能力，掌握1至3項(xiàng)勞動技能（洗小件衣物、做簡單的飯菜、清掃教室、整理房間等。）積極參加各種勞動（家務(wù)勞動、公益勞動），尊重別人的勞動成果。

環(huán)衛(wèi)星：具有環(huán)保意識，了解環(huán)保知識，能做到愛護(hù)花草樹木和文物古跡，愛護(hù)公共財(cái)物與公共設(shè)施，愛護(hù)生活環(huán)境。個人

衛(wèi)生良好，積極參與班級、學(xué)校衛(wèi)生工作，做到不亂扔、亂畫、亂吐，主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

文體星：愛好藝術(shù)、體育學(xué)科，積極參加文體活動，身體健康，各項(xiàng)體育成績達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，有自己的專項(xiàng)體育愛好和特長； 愛好聲樂、器樂、舞蹈，并熟練掌握其中一門技能；會識別各種書法字體、繪畫形式，會設(shè)計(jì)和繪制板報(bào)、壁報(bào)和評比欄，積極參加各級各類比賽活動等，并取得優(yōu)異成績。

儀表星：理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，服飾儀表整潔大方；重大活動及星期一升旗必須穿校服；天天佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾要保持整潔無皺褶。

創(chuàng)新星：具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不斷探討掌握新知識的方法，無論學(xué)習(xí)或生活，總有自己獨(dú)到的見解。

2012年3月29日