第一篇：輔導(dǎo)員考核

林扒鎮(zhèn)一初中少年宮輔導(dǎo)員考核辦法

為了加強(qiáng)少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員工作積極性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，確保學(xué)生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

1、社團(tuán)的常規(guī)管理。以少年宮管理制度及輔導(dǎo)員職責(zé)為依據(jù)，在工作中，貫徹鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃，積極開展活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)秀的社團(tuán)集體。完成各項(xiàng)日常少年宮各部門布置的各項(xiàng)工作。悉心培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的社團(tuán)風(fēng)氣和學(xué)風(fēng)。

2、社團(tuán)特色創(chuàng)建。形成符合本社團(tuán)的管理方式，著力課程的開發(fā)與實(shí)踐，積極組建各類社團(tuán)，打造高雅的社團(tuán)文化，并逐步形成獨(dú)具一格的社團(tuán)風(fēng)貌、社團(tuán)精神，成為獨(dú)具特色的學(xué)員集體。

3、學(xué)員的行為規(guī)范。根據(jù)學(xué)校少年宮各項(xiàng)要求扎實(shí)地開展規(guī)范教育，注重學(xué)員行為習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標(biāo)不懈努力。

4、社團(tuán)榮譽(yù)加分。內(nèi)容分學(xué)員在校級以上比賽中獲獎(jiǎng)加分，文章發(fā)表加分和其他加分三塊，在月得分基礎(chǔ)上以附加分的形式計(jì)入考核總分。

二、考核機(jī)構(gòu)

由少年宮辦公室等相關(guān)分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔(dān)任組長，副主任擔(dān)任副組長。考核小組有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級、獎(jiǎng)勵(lì)分配的權(quán)力。

三、考核辦法

1、以隨機(jī)考核為主，每月考核匯總一次，每學(xué)年進(jìn)行一次匯總。

2、考核采取輔導(dǎo)員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。自評即由輔導(dǎo)員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評分標(biāo)準(zhǔn)，自我評定成績。自評采用表格式，必要時(shí)附帶有關(guān)資料。考核小組審核考評即由考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員工作的情況和實(shí)績對輔導(dǎo)員的自評成績予以認(rèn)定和考評，并根據(jù)認(rèn)定考評結(jié)果公布成績。

3、被考核的輔導(dǎo)員對考核成績有異議的，在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復(fù)議申請，考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定，復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

根據(jù)考核得分高低，分成一等、二等、三等三檔，即“優(yōu)秀、良、合格”。“一等”占考核人員總數(shù)的20%；“二等”占考核人員總數(shù)的60%；“三等”占考核人員總數(shù)的20%。年度考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員即為該年度的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。考核結(jié)果將作為評選各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評選活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，并作為教職工履責(zé)考核的重要依據(jù)之一。

五、其它

（一）有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，輔導(dǎo)員考核獎(jiǎng)執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格的，不予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、在輔導(dǎo)員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴(yán)重后果的；

2、學(xué)員在校期間因監(jiān)護(hù)不力發(fā)生重大責(zé)任傷害事故；

3、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的社團(tuán)；

4、學(xué)員行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響學(xué)校聲譽(yù)的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導(dǎo)員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

（二）有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。

1、社團(tuán)內(nèi)學(xué)員在各個(gè)場合有突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得重大榮譽(yù)的；

2、輔導(dǎo)員在社團(tuán)工作中富有特色，對某階段工作起到促進(jìn)、推動(dòng)作用的；

3、輔導(dǎo)員工作特別突出，并受到家長社會(huì)廣泛贊譽(yù)的；

4、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的社團(tuán)；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)的；

（三）上述之外，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)轉(zhuǎn)過程中發(fā)生的其它情況。都由考核領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

六、本辦法解釋權(quán)歸林扒鎮(zhèn)一初中少年宮考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二篇：輔導(dǎo)員考核

單選

1、輔導(dǎo)員工作要求之一，定期召開學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少主持召開（C）有特色的主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)。A、一次 B、兩次 C、三次 D、四次

2、輔導(dǎo)員工作制度班會(huì)制中，每兩周召開一次（B）參加的班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)，開展政治理論學(xué)習(xí)和形勢與政策教育。A、全體班委 B、全體同學(xué) C、全體黨員 D、全體班長

4、兼職輔導(dǎo)員所帶班級原則上不少于（C）A、兩個(gè)班 B、三個(gè)班 C、四個(gè)班 D、五個(gè)班

5、專職輔導(dǎo)員任職滿四年后，經(jīng)學(xué)院和校黨委學(xué)生工作部同意，可擔(dān)任每周不超過（B）的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。A、兩學(xué)時(shí) B、四學(xué)時(shí) C、六學(xué)時(shí) D、八學(xué)時(shí)

6、考核不合格的專職輔導(dǎo)員，取消輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼，扣發(fā)（C）崗位津貼

A、30% B、40% C、50% D、60% 5輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持的工作制度中有一項(xiàng)例會(huì)制度，要求輔導(dǎo)員參加由學(xué)院黨委召集的每周（A）次的輔導(dǎo)員工作例會(huì)。A一 B.二 C.三 D.四

8、專職輔導(dǎo)員任職不滿（D）年不得承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。A.一 B.二 C.三 D.四 1.《華北水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》實(shí)施時(shí)間（D）A.2010.07.13 B2012.03.11 C2011.05.10 D2012.09.01 A）是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育與管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。

8.輔導(dǎo)員的配備以專職為主、專兼結(jié)合，輔導(dǎo)員崗位總體上按師生比不低于(A)的比例配備，保證每個(gè)學(xué)院的每個(gè)年級都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。

A.1:200 B.1:100 C.1:80 D.1:50 11.具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿兩年，考核合格者，可享受(B)級職務(wù)待遇

A.科員 B.副科 C.正科 D.副處

1，輔導(dǎo)員老師應(yīng)大力加強(qiáng)組織和班級建設(shè)，定期召開學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少主持召開（C）次有特色的主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)。

A,1 B,2 C,3 D,4 4，考核不合格的專職輔導(dǎo)員，要取消輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼，扣發(fā)（C）崗位津貼，并由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行誡勉談話，提出整改意見，當(dāng)年不得提拔使用或晉升職稱。A,30% B,40% C,50% D,60% 7，專職輔導(dǎo)員享受正科級職務(wù)待遇后連續(xù)工作滿(C)年，考核均為合格者，可享受副處級職務(wù)待遇。A,1 B,2 C,3 D,4 8，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員滿(D)年要求轉(zhuǎn)崗者，經(jīng)所在單位同意，黨委學(xué)工部和人事處批準(zhǔn)，根據(jù)工作需要可安排到校、院黨政管理部門工作或轉(zhuǎn)為專業(yè)教師。A,3 B,4 C,5 D,6 9，專業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，如果考核為優(yōu)秀可每帶一個(gè)班可計(jì)(C)個(gè)教學(xué)工作量，最高可計(jì)100個(gè)教學(xué)工作量。A,15 B,18 C,20 D,22

1、輔導(dǎo)員崗位總體上按師生比例不低于（B）的比例配備。

A、1：100 B、1：200 C、1：150 D、1：300 2.條例中規(guī)定輔導(dǎo)員政治面貌為（C）

A、共青團(tuán)員 B、少先隊(duì)員 C、中共黨員 D、無黨派人士

5.學(xué)生辦公室主任和分團(tuán)委書記在完成本職工作的同時(shí)，應(yīng)帶（C）名左右的學(xué)生，并參加輔導(dǎo)員工作考核。A、60 B、100 C、120 D、150

1輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成不服，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育與管理工作的（D）

A、組織者 B、實(shí)施者 C、指導(dǎo)者 D、組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者

2、根據(jù)我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念，以（C）為主要任務(wù)，緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深入把握大學(xué)生思想實(shí)際，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好學(xué)生思想政治教育工作，指導(dǎo)、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

A、日常思想政治工作 B、全方位育人 C、“立德樹人” D、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生

3、輔導(dǎo)員應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)（A）等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)掌握大學(xué)思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。

教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué) B、心理學(xué)、管理學(xué) C、教育學(xué)、管理學(xué) D、教育學(xué)、心理學(xué)

4、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)德育理論研究和工作計(jì)劃總結(jié)。每學(xué)年至少公開發(fā)表（D）大學(xué)生思想政治教育方面的學(xué)術(shù)論文。A、四篇 B、三篇 C、兩篇 D、一篇

7、專職輔導(dǎo)員原則上從校內(nèi)或重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀（D）畢業(yè)生中招聘。

A、學(xué)士 B、碩士 C、博士 D、碩士、博士

3、《華北水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例》中關(guān)于輔導(dǎo)員每學(xué)年至少公開發(fā)表（A）篇大學(xué)生思想政治教育方面的學(xué)術(shù)論文 A、一 B、二 C、三 D、四

3、輔導(dǎo)員應(yīng)參加由學(xué)院黨委召集的每（A）一次的輔導(dǎo)員工作例會(huì)，匯報(bào)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，研究和解決存在的問題，接受上級布置的工作。

A、周 B、半月 C、三周 D、月

4、兼職輔導(dǎo)員可從各學(xué)院專業(yè)教師隊(duì)伍中選任，也可從黨、政干部和在讀黨員研究生中選拔。兼職輔導(dǎo)員所帶班級原則上不少于（A）個(gè)班。

A、一 B、二 C、三 D、四

1、作為一名合格的輔導(dǎo)員。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間，開展經(jīng)常性的談心活動(dòng)，每學(xué)期至少同每個(gè)同學(xué)深度輔導(dǎo)（B）次。A、四次 B、三次 C、兩次 D、一次

2、為了大力加強(qiáng)黨團(tuán)組織和班級建設(shè)，輔導(dǎo)員要定期召開學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少主持召開三次有特色的（D）或團(tuán)日活動(dòng)。

A、文藝活動(dòng) B、體育競賽 C、班會(huì) D、主題班會(huì) 6.輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持責(zé)任制，輔導(dǎo)員對其所管的學(xué)生負(fù)責(zé)，當(dāng)遇到重大和緊急事件時(shí)，輔導(dǎo)員是報(bào)告和處置的直接責(zé)任人。（A）A輔導(dǎo)員 B學(xué)生副書記 C 學(xué)院黨總字書記 D學(xué)院院長

9.專職輔導(dǎo)員任職不滿（）年不得承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。任職滿四年后，經(jīng)學(xué)院黨委和校黨委學(xué)生工作部同意，可承擔(dān)每周不超過（）學(xué)時(shí)的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。(B)A3，4 B4，4 C4，2 D 3，6 12.具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員享受副科級職務(wù)待遇后連續(xù)工作滿（）年，考核合格且考核良好以上至少（）次者，可享受正科級職務(wù)待遇；連續(xù)工作滿（）年，且考核合格者，可享受正科級職務(wù)待遇。(B)A2，2，3 B2，1，3 C2，2，4 D2，1，4

13.具有博士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿（）年，考核良好以上者，可享受正科級職務(wù)待遇；連續(xù)工作滿（）年，且考核合格者，可享受正科級職務(wù)待遇。(A)A1，2 B2，2 C2，3 D2，4 15.專業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，如果考核合格每帶一個(gè)班可計(jì)12個(gè)教學(xué)工作量，最高計(jì)60個(gè)教學(xué)工作量；如果考核為良好每帶一個(gè)班可計(jì)15個(gè)教學(xué)工作量，最高可計(jì)75個(gè)教學(xué)工作量；如果考核為優(yōu)秀可每帶一個(gè)班可計(jì)20個(gè)教學(xué)工作量，最高可計(jì)100個(gè)教學(xué)工作量。兼職輔導(dǎo)員在職稱評定時(shí)，教學(xué)工作量按此標(biāo)準(zhǔn)予以減免。（A）

A12，60，15，75，20，100 B12，40，15，60，20，80 C10，50，12，60，15，75 D12，48，15，60，20，80

2、輔導(dǎo)員原則上應(yīng)具有（B）以上學(xué)歷。A 專科 B本科 C 研究生 D 中專

4.專職輔導(dǎo)員享受正科級職務(wù)待遇后連續(xù)工作滿兩年，考核均為（）以上至少（）次者，可享受到副處級職務(wù)待遇。（A）A、良好、一 B、良好、兩 C、優(yōu)秀、一 D、優(yōu)秀、兩

5、轉(zhuǎn)崗人員從離開專職輔導(dǎo)員崗位的第（）個(gè)月起不再享受其在輔導(dǎo)員崗位上享受的各項(xiàng)待遇。（B）A、一 B、二 C、三 D、四 1，下列說法不正確的選項(xiàng)是（D）A輔導(dǎo)員原則上應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和學(xué)士以上學(xué)位 B大學(xué)輔導(dǎo)員具有心理健康或者就業(yè)指導(dǎo)和咨詢等有關(guān)素質(zhì)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平C大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)是中國共產(chǎn)黨

D大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)主要是管理學(xué)生的日常生活 2，下列情況正確的是（B）

A某學(xué)院專職輔導(dǎo)員未經(jīng)學(xué)院黨委和校黨委同意，兼任其他學(xué)生工作

B某學(xué)院專職輔導(dǎo)員取得了一定的科研成果，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和資助

C某學(xué)院輔導(dǎo)員獲上級批準(zhǔn)調(diào)整，離任時(shí)沒有進(jìn)行工作交接 D某學(xué)院輔導(dǎo)員由于特殊情況，管理600名學(xué)生 3，下列說法錯(cuò)誤的是（C）

A計(jì)算輔導(dǎo)員工作量時(shí)，包含承擔(dān)黨課、團(tuán)課的教學(xué)工作量 B具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員工作兩年，考核合格者，可享受副科級職務(wù)待遇

C具有碩士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員受副科級職務(wù)待遇后連續(xù)工作兩年可享受正科級職務(wù)待遇

D具有博士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿一年，考核良好以上者，可享受正科級職務(wù)待遇 4，下列說法有誤的是（D）A學(xué)校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)員工作補(bǔ)貼。B學(xué)校鼓勵(lì)輔導(dǎo)員長期從事專職輔導(dǎo)員工作。

C轉(zhuǎn)崗輔導(dǎo)員離崗的第二個(gè)月起不再享受輔導(dǎo)員的各種待遇 D擔(dān)任專職輔導(dǎo)員滿六年者可以轉(zhuǎn)崗 5，下列說法正確的是（A)A身份是專業(yè)教師的兼職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員考核合格可根據(jù)個(gè)人意愿和工作需要轉(zhuǎn)為專職輔導(dǎo)員

B身份為在讀研究生的兼職輔導(dǎo)員，畢業(yè)后可根據(jù)個(gè)人意愿和工作需要留校做專職輔導(dǎo)員 C免推生輔導(dǎo)員不享受輔導(dǎo)員補(bǔ)貼

D專職輔導(dǎo)員不能評其他學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù) 6，下列說法不正確的是（C)A輔導(dǎo)員的培養(yǎng)納入學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專任教師培養(yǎng)的同等待遇

B專職輔導(dǎo)員在做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以在職攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位

C輔導(dǎo)員可以自由決定是否參加學(xué)校組織的專題培訓(xùn) D學(xué)校會(huì)對發(fā)表相關(guān)論文、取得相關(guān)科研成果的輔導(dǎo)員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)

7，下列說法有誤的是（A）A輔導(dǎo)員是歸于學(xué)院管理

B專職輔導(dǎo)員未經(jīng)學(xué)校同意，不得在兼任其他工作

C學(xué)生工作辦公室主任和分團(tuán)委內(nèi)書記室專職輔導(dǎo)員的一員 D輔導(dǎo)員在獲得批準(zhǔn)離任時(shí)，未經(jīng)交接不得離崗

第三篇：輔導(dǎo)員考核方案（范文）

建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核方案（初稿）

一、目的

為加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)學(xué)校薪資改革，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本方案。

二、考核原則

1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t

2、堅(jiān)持公開、公平、公正原則

3、注重工作績效。

4、全面考核、綜合評定原則

三、使用范圍

所有在編的民族教育學(xué)院建筑工程學(xué)院專兼職輔導(dǎo)員

四、考核內(nèi)容

對輔導(dǎo)員崗位的考核內(nèi)容主要從“學(xué)生思想建設(shè)、日常事務(wù)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、附加分”四個(gè)方面進(jìn)行，具體考核標(biāo)準(zhǔn)見附表1。

五、考核程序

1、個(gè)人自評。輔導(dǎo)員按考核內(nèi)容和要求，認(rèn)真總結(jié)考核階段的班級管理各項(xiàng)工作，進(jìn)行輔導(dǎo)員自我評價(jià)。

2、學(xué)生科考核。由學(xué)生科根據(jù)日常輔導(dǎo)員完成工作情況進(jìn)行打分，再經(jīng)學(xué)院黨總支書記、副書記討論通過。

3、公示。將考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行公示3天，無異議上報(bào)校學(xué)工處。

六、考核結(jié)果及其應(yīng)用。

1、輔導(dǎo)員考核分為優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職五個(gè)等級。各

等級原則上分別占考核總?cè)藬?shù)的5%、15%、60%、15%和5%，考核等級依據(jù)考核總分從高到低排序，并依照各等級所占比例確定。

2、輔導(dǎo)員績效考核與績效工資掛鉤，具體發(fā)放辦法以校相應(yīng)文件為準(zhǔn)。

3、考核分?jǐn)?shù)計(jì)算方法為每月分?jǐn)?shù)相加/月份數(shù)，相應(yīng)級別按分?jǐn)?shù)排名計(jì)算。

建筑工程學(xué)院學(xué)生科

2014年10月28日

第四篇：輔導(dǎo)員考核細(xì)則

內(nèi)

容

標(biāo)

準(zhǔn)

基

分

工作完成情況及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。

表現(xiàn)突出加2分，表現(xiàn)差扣0.5－1.5分

（每天下午下班前半小時(shí)總結(jié)記錄，每周五上午例會(huì)時(shí)匯總）

5分

周日晚講評情況

每學(xué)期講評次數(shù)不得少于該學(xué)期周數(shù)的80％，每少一次扣0.5分

6分

早讀出勤率和晚自習(xí)出勤情況

名列學(xué)校前三名加2分，出勤率低于90％者扣3分

6分

學(xué)生因?qū)W分降級退學(xué)情況

每人次

第一次扣0.5分，第二次扣0.3分

0分

學(xué)生違紀(jì)情況

全年無違紀(jì)情況加3分，受到學(xué)校通報(bào)批評以上每人次扣0.5－3.5分，出現(xiàn)重大責(zé)任事故取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

6分

指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

學(xué)生在各種競賽中獲國家，省，市，校獎(jiǎng)勵(lì)，按人次分別加2，1，0.5，0.2分

5分

學(xué)生在數(shù)學(xué)建模比賽中獲國家，省級獎(jiǎng)勵(lì)分別加6，5，4，3分。

5分

教室，宿舍管理情況

每獲得一個(gè)校級文明宿舍加0.5分，獲得一個(gè)省級文明宿舍加2分，每次出現(xiàn)一個(gè)不及格宿舍扣0.05分

4分

年級評獎(jiǎng)

校級先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團(tuán)支部每班加3分，省級先進(jìn)班級體每班加5分，國家先進(jìn)班集體每班加6分。

4分

發(fā)表論文

發(fā)表省級以上論文者每篇加2分，校級每篇加1分，宣傳報(bào)道每篇加0.1分。

4分

組織學(xué)生參加集體活動(dòng)情況

缺人扣0.1分

缺人嚴(yán)重扣0.5－1分；

不按時(shí)參加的扣0.5分，造成嚴(yán)重后果扣1分；

活動(dòng)時(shí)組織紀(jì)律差扣0.5分。

4分

個(gè)人評獎(jiǎng)

在校級學(xué)生工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)介紹者每次加2分，獲校，市，省級以上模范稱號者分別加2，5，8分。

5分

四級率（按實(shí)考人數(shù)計(jì)）

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

10分

計(jì)算機(jī)通過率（按每年實(shí)考人數(shù)計(jì)算）

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

10分

文明離校情況

表現(xiàn)優(yōu)秀者，加2分；

有不干凈宿舍每個(gè)扣0.5分

有損壞公物現(xiàn)象，每個(gè)宿舍扣0.5分

3分

考研獎(jiǎng)

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

10分

就業(yè)簽約率

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

每年在全校提升一個(gè)名次加3分

5分

綜合測評

政治素質(zhì)，思想品德

2分

8分

政策水平

2分

組織紀(jì)律

2分

團(tuán)隊(duì)精神

2分

注：總基分為100分

第二部分

學(xué)生工作獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指標(biāo)：

項(xiàng)目

金額

名次

考研率

數(shù)學(xué)建模

四級英語

通過率

計(jì)算機(jī)一級

通過率

早讀率

畢業(yè)率

學(xué)位授予率

1500

國家一等600

1500

1500

1000

500

500

1300

國家二等500

1200

1200

800

400

400

1100

省一等

500

1000

1000

600

300

300

600

省二等

400

400

400

200

200

200

0

0

0

0

0

0

備注

破紀(jì)錄加500

（在前五的基礎(chǔ)上）

未獲獎(jiǎng)扣100

每超平均數(shù)5％加300

（在前五的基礎(chǔ)上）

二、學(xué)生管理指標(biāo)：

項(xiàng)目

金額

名次

學(xué)生違紀(jì)情況

大學(xué)生

藝術(shù)

競賽

挑戰(zhàn)杯

競賽

學(xué)生手冊

知識(shí)競賽

宿舍

管理

教室

管理

運(yùn)動(dòng)會(huì)

就業(yè)率

等級

標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體總分

體育

先進(jìn)

重大惡性事故

扣發(fā)獎(jiǎng)金

500

1000

300

300

300

500

500

1500

學(xué)生作弊

每人次扣100

400

900

200

200

200

400

400

1200

學(xué)生打架

每人次扣100

300

800

300

300

1000

其它各種違紀(jì)

每人次扣50

200

700

0

0

0

0

700

0

0

0

－50

－50

道德風(fēng)尚獎(jiǎng)加200元

0

600

－100

0

－50

－100

－100

0

進(jìn)一獎(jiǎng)200

退一扣200

第五篇：輔導(dǎo)員考核評語

輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的教師。下面小編就為大家收集整理輔導(dǎo)員考核評語，希望能夠幫到各位辛苦付出的輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員考核評語

1、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

2、你是一個(gè)非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級服務(wù)的心，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

4、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)成才的!

5、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

6、你是個(gè)可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

7、你是對3班這個(gè)集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來的每一步!

8、當(dāng)你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

9、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

10、不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

11、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著…你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!

13、老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

14、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會(huì)說，還會(huì)寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你!

15、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

16、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

17、你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務(wù)和學(xué)校活動(dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

18、你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!

19、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓!

20、你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會(huì)怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

21、你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多，但你的優(yōu)點(diǎn)更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。

22、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

23、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

24、誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她(們)探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

25、同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯郏看卫蠋熍喣愕淖鳂I(yè)本時(shí)，就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖郑鋵?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時(shí)，以后早上可別再遲到了!

26、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

27、當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

28、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫端正，做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，你一定會(huì)取得好成績的。老師建議你利用暑假

期間，多練練鋼筆字，爭取下個(gè)學(xué)期一開始，就能留給老師一個(gè)好映象!送你一句話：有志者，事竟成!

29、你勤學(xué)好問，愛動(dòng)腦筋，做事潑辣果斷，是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長!”在學(xué)習(xí)方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以后上學(xué)可別再遲到啦!

30、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!

31、這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。

32、你話雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的一切都會(huì)像你在航模上取得的成績一樣出色!因?yàn)槟憧梢裕阈?

33、你誠實(shí)守紀(jì)，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來，給自己多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)細(xì)心，你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩!評語

34、在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!

35、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

36、你開朗活潑，爭強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會(huì)《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級服務(wù)的的責(zé)任心再強(qiáng)烈些，你的人生將會(huì)更加精彩!

37、知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。xx，如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!

38、你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長會(huì)讓大家更加佩服的!

39、可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!

40、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!