第一篇：中隊輔導員考核細則

中隊輔導員考核細則

為了更好地貫徹《中小學德育綱要》，為了加強學校精神文明建設和孩子們思想道德建設，培養團結向上、奮發進取的校風、班風，促進學生良好思想品德的形成，以客觀、科學、真實、全面地評價中隊工作，并作為學年度考評“先進中隊”和評先評優的重要依據。調動中隊輔導員工作的積極性，促進中隊管理工作。特制訂以下考評激勵細則：

一、考核內容主要包括：

（1）中隊在紅領巾六項常規中的成績。

（包括：a、衛生 b、眼保健操c、廣播操d、勤學 e、路隊f、校園秩序、g文明用語）

（2）班隊會活動。

（3）中隊參與學校活動。

（4）黑板報布置，廣播站投稿。

（5）爭當四好少年活動。

（6）附加：其他獎勵：（集體獎勵、個人獎勵、好人好事）

二、考核方法：

（一）中隊在紅領巾常規中評比成績：（每周7分）

1、由值日領導、值日教師、衛生老師的反饋以及紅領巾監督崗共同檢查、記載、考核評定。

2、期末，將各周得分累加，納入考評總分內。

（二）中隊完成學校任務及活動。

1、及時認真完成學校少先隊大隊部布置的各項任務。出色完成得10分；較出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。、能夠實效性進行中隊活動。（每月抽查：出色完成得10分；較出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）

3、能夠盡心完成學校布置的教育宣傳陣地建設。（黑板報、各中隊角的布置、校刊）

（1）黑板報出色完成得10分；較出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。

（2）各中隊角布置要規范得體，具有特色。有中隊活動記錄、好人好事記錄簿、中隊委員會議記錄簿和少先隊員花名冊。（附：輔導員日志即班主任記錄本）

（3）每學期開展一次有質量的中隊主題活動。（以方案與照片為依據，考評與板報相同。）

（三）工作計劃及完成（每項10分）

1、每學期開學制定本中隊少先隊工作計劃。

2、每學期按照工作計劃按時認真完成每項工作。

3、按時上交各種材料。

（四）附加：其他獎勵（不封頂）

加分項目為：集體獎勵、個人獎勵、好人好事獎勵，以及其他具有特別成效的工作，視其成效情況酌情加分（需經行政商議后方可加分）

A集體獎勵分

在校級以上(含校級)有關部門組織的活動中，榮獲集體一、二、三等獎或成績突出的，分別按5、3、1總評分給予獎勵。

B個人獎勵分

老師或學生，參加校級以上(含校級)有關部門組織的活動中，榮獲個人一、二、三等獎的或成績突出的，分別按3、2、1總評分給予獎勵。在市級以上有稿件在報刊雜志上發表的（五月花海，紅領巾報刊等），給予3分獎勵。在學校廣播站投搞并錄用的，一稿加2分。

C好人好事獎勵分

凡因做出特殊貢獻（如見義勇為、拾金不昧、保護國家和人民生命財產安全等），受到師生和社會好評的，視情節給予1--10總評分的獎勵。

大隊部

第二篇：中隊輔導員

中隊輔導員演講稿

各位老師、同學們：

今天，我們的少先隊又有新的隊員加入了，我謹代表學校、全體老師、同學們向你們表示熱烈的祝賀！

同學們，從今天起，你們就是我們中國少年先鋒隊的一員了。每年的10月13日就是我們的建隊日。《中國少年先鋒隊隊歌》是我們的隊歌，“時刻準備著”是我們的口號，紅領巾是我們的標志。紅領巾是我們五星紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。當你們每天要來上學的時候，一定要先戴好紅領巾，只要你還沒有離開我們的校園，你的紅領巾一定不可以摘下來，它將陪伴著我們每一個隊員一起學習生活、成長做人。

今天，你們戴上了這鮮血染成的紅領巾，就應該想起當年的紅軍叔叔；戴上它，就意味著一份榮譽、一份責任和一份使命。少先隊員們，你們知道嗎？今天陳老師站在這里，是代表著一名光榮的共青團員。中國共產主義青年團受中國共產黨的委托，領導中國少年先鋒隊的工作。引導你們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。因此，我在這里向大家提出以下希望：希望每一位少先隊員從今以后，要倍加珍惜和愛護你們的紅領巾，好好學習，刻苦鍛煉，全面發展，茁壯成長，不斷為紅領巾增光添彩，讓它變得更加鮮艷奪目。

隊員們，讓我們好好學習、天天向上，自覺遵守小學生日常行為規范,爭做合格的共產主義事業接班人, 讓我們時刻銘記：不管將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加繁榮、富強，讓我們的人民更加幸福、安康！讓我們的母校因有我們而感到驕傲！

再一次祝賀你們！

第三篇：中隊輔導員稿

“中國夢，少年夢” 主題班會發言稿

親愛的各位家長朋友、可愛的孩子們：

大家上午好！

在這個春光明媚的日子里，我們歡聚一堂，召開本次“追逐快樂的少年夢”主題班隊會。作為你們的輔導員老師，我欣喜地看到了你們的成長和變化。

站在這里我可以驕傲地說這是一次生動活潑、洋溢著激情的主題班隊會，這次主題班會上，同學們集思廣益，想出了很多好點子，準備了豐富多彩的節目：器樂、合唱、獨唱、詩朗誦等表演都十分精彩！我感受到了夢想的力量。今天播下夢想的種子，用勤奮的汗水去澆灌，相信夢想總有一天會開花！今天你們在班級的小舞臺展示風采，小荷尖尖角才露，明天你們將會成為音樂家、演說家、科學家、醫學家……一步步靠近自己的夢想。

我也有一個夢，一位普通教師的夢，希望你們青出于藍勝于藍，在成功與失敗交替的每一天里磨練意志，豐滿羽毛，長出搏擊藍天的有力翅膀。我的夢很簡單，希望你們45個孩子在我和爸爸媽媽的陪伴下快樂健康成長！

同學們，無論我們身在哪里都不要忘記我們說著共同的語言那就是中國話，這是世界上最美最動聽的語言；我們寫著方塊字，這是最美的文字，它如詩如畫；我們在中國文化、中國精神的喂養下一點點長大。我們是黃皮膚黑眼睛的中國人，我們是炎黃的子孫后代，我們都愛我們的祖國，我們擁有同樣的強國之夢。中國夢不遙遠，它落實在我們的行動中。你們的夢加我的夢，加上全國十三億中國人的夢，我們每個人的夢編織成一個瑰麗無比的中國夢！讓我們每天都在心里默默地對自己說：“為夢想加油！”

可能我們每個人的夢想都與眾不同，可能我們的夢想不算偉大，但我要告訴夢想不分大小，擁有夢想，并愿意付出努力，人生將充滿色彩！

最后向一直以來支持我們、關心我們的各位家長朋友表示衷心的感謝，對每一位同學的付出表示感謝！只要我們齊心協力，我們班級的夢就會實現，我們一定能成為最好的班級！

第四篇：中隊輔導員

少先隊工作調查問卷（中隊輔導員）

尊敬的輔導員老師，您好！

為充分了解當前我市少先隊工作基本情況，誠請您參與本次問卷調查。本問卷不署名，不涉及對學校和個人工作的評價。另外，所有的問題回答沒有對錯之分，務請真實答卷。謝謝您的合作和支持！

（以下問題，除特殊說明外，均為單選，請在符合的選項上劃“√”。有劃線的選項請將答案填寫在橫線上。）

1.個人基本情況：

年齡性別，已任中隊輔導員年。

2.學校是否經常召開輔導員會議？

A 從不聽取

A 是B 否

4.學校是否每年召開少先隊代表大會？

A 是B 否

5.學校是否每學期召開大中隊換屆會議？

A 是B 否

6.您學校對少先隊工作（活動）的研究、指導的情況是怎樣的？

A 行政會經常研究、給予指導和支持B 有重大活動或上級檢查時研究

C 交學校德育（教育）處室負責D 基本不管

7.您對學校隊組織建設的觀點是怎樣的？（可選兩項）

A 有必要健全和加強隊的組織B 與德育教育合并

C 沒有必要保留隊組織D 其它

8.您學校少先隊組織是否有紅領巾社團？

A 有B 無

9.您學校少先隊大、中隊干部的任期是多長？

A 一學年

A 支持B 一學期B 沒必要C 輔導員不滿意時改選 C 無所謂10.您對實行少先隊干部民主選舉與輪流任干結合制度持什么態度？

11.您學校少先隊大隊輔導員是怎樣配備的？

A 學校行政聘任B 校長直接任命C 公選

12.您每周用于少先隊工作時間為課時。B 每學期1-2次C 每學期3-5次D 每學期5次以上 3.學校聘任中隊輔導員是否有正規儀式？

13.您學校怎樣進行中隊輔導員考核評定？

A 納入政教系列B 納入教學系列

C 納入其它系列D 少先隊工作業績納入考評E 少先隊工作業績不納入考評

14.請您寫出近年來少先隊的品牌活動名稱（越多越好）。

15.您認為少先隊工作對隊員的重要性？

A 非常重要B 比較重要C 一般

A 體驗活動B 益智類C 公益活動

H 志愿服務D 不重要D 多余 16.您認為什么類型的活動最適合隊員們？（選三項）D 報告講座E 展覽展示 F 親近大自然 G 文體類

A是B否

18.您認為學校開展少先隊工作（活動）最大的問題或障礙是什么？請您按照自己的看法，給下列6項內容排序，并把每項的英語字母按您排的順序填寫在數字后的橫線上：

A 升學壓力大，沒有時間

E 安全因素B 活動形式不適合學生特點F 兼職輔導員工作負擔重 C 無明確的工作部署和要求D 輔導員隊伍不穩定

G 其它

①②③④⑤⑥⑦

19.您是否參加過社區少先隊活動？

A 是B 否

20.學校對于班級做好少先隊工作是否有額外的獎勵？

A 有B 沒有

21.您覺得對于少先隊工作調研論文不感興趣的原因是？

A 學校對少先隊工作調研沒有要求

B 即使寫了在教育系統中也很難得到認可

C 教師職稱晉級及其它重要評獎不做條件

D 其它

22.您知道每年都有許多少先隊評選嗎，如果您沒讓隊員參與過可能是因為？（多選）

A 活動很浪費時間B 不知道，沒人布置C 對學生來說影響不大D 沒考慮過

E 其它

23.如果安排少先隊工作培訓，您是否想參加？

A 想參加但沒有時間B 不想參加C 看學校安排D 無所謂I 主題班隊會J 其它17.學校是否定期普及少先隊知識：

24.如果學校開展鼓號訓練，您是否會支持？

A 不支持，影響學生學習B 支持，但要合理安排C 充分支持，看學校安排

25、對于如何開展好班級少先隊工作，您有哪些想法和決策？

26、您對學校少先隊組織有什么意見和建議？

28、對于學校大、中、小隊干部管理，您有什么建議？

本次調查到此結束，再次感謝您的參與。

第五篇：班主任及中隊輔導員工作考核細則

班主任及中隊輔導員工作考核細則班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。

1、嚴格學生行為規范，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執行《小學生行為規范》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0.5分。（平時檢查）

2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，并認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發現一次扣0.5分。（查值周檢查記錄和領導平時檢查記）

3、負責做好本班清潔衛生、花園責任區管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。（查值周記錄和平時領導檢查記載）

4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的，扣3－1分。（抽查）

5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。（查該手冊和記錄）

6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1分

7、關心后進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據當班實際情況評分。（查學生）

8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0.5分。（查記錄）

9、加強與學生家長聯系，開好家長會，認真填定家校聯系卡。得5分。（查家訪記錄）。

10、對班上的公共財物（桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等）進行妥善保管，滿分10分。檢查時，根據損壞情況酌情扣分。（查班上實際情況）

11、積極參加扶貧幫困活動，根據開展工作的成效分三等，分別為2分、4分、3分。

12、四、五、六年級按時做好播音工作，每月交廣播稿不得少于5篇，滿分10分。每少一篇扣0.5分。（查廣播站來稿記錄，一二三年級按滿分計算）

說明　1：對班級工作嚴重失職，并造成重大影響的扣5－10分。

2：加分項目為：突出的好人好事和代表學校參加上級組織的各項活動，以及其他具有特別成效的工作。視其成效情況酌情加分（需經行政商議后方可加分）

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