第一篇：小記者材料6

暑期五年級小記者活動材料 6 佳作欣賞

我心中的經典作品

五（）_____________ 每一個人的心中都儲存著許許多多的作品，有音樂作品，有影視作品，有自己的作品，有別人的作品。在這些優秀的作品里，總有那么幾件，能給人們留下深刻的印象，成為他們心中最美好，最喜愛的那一件，我們可以把它們統稱為“經典作品”。今天，我就要向大家介紹我心中的經典影視作品，把我心中的感觸化為文字，送到你的腦海里。

在介紹這件作品之前，我想先介紹兩個人。他們出生的年代不同，出生的地點不同，一個成熟穩重，一個才華橫溢；一個童心未抿，一個少年老成；一個演技高超，用精湛的表演和百折不撓的韌勁征服了中國、美國的觀眾，成為好萊塢的著名華人影星；一個能歌善舞，以英俊的外表和對音樂的執著和天賦征服了歌迷，成為紅遍大江南北，兩岸三地的音樂才子。沒錯，他們就是成龍和王力宏，而我要說的作品，就是他們合作的電影《大兵小將》。

《大兵小將》講述了中國古代戰國時期的一次戰爭中衛國主營被梁國軍隊伏擊，兩敗俱傷，成龍飾演的梁國大兵意外抓到，為了領取獎勵，大兵帶著被捆綁住的將軍前往梁國的故事。影片圍繞兩人展開，表現了小人物對平淡生活的向往和戰爭的殘酷。

在這部影片中，成龍飾演的大兵讓我感觸萬分。他貪生怕死，為了活命而裝死，一副典型的小人物的嘴臉。但最后，當他發現梁國被滅的時候，當他發現他連他的國家都失去了，當他發現他真正的一無所有了，他卻能勇敢地舉起梁國的旗幟，即使身中數箭也要捍衛梁國的尊嚴，那時，他獲得的是一個梁兵的尊嚴，或者說那是將領級別的尊嚴，也可以說是整個軍隊的尊嚴。他為了領取獎勵，費勁周折把將軍帶到了梁國，我以為他終于可以完成自己的愿望，得到五畝良田種下金燦燦的油菜花。但沒想到，他讓將軍獲得了自由，讓他回到了衛國當上了皇上。他是一個小人物，是一個絕對的小人物，這毋庸置疑；但同時，他擁有許多大人物都沒有的勇敢。

再說王力宏飾演的衛國將軍。他與大兵形成了鮮明的對比。他英勇善戰，武藝高強，以戰死沙場為榮，但他沒有想到，他是衛國的太子，他背負著一個國家未來的責任，因為這樣，他被宮廷陰謀所陷害，他被自己的弟弟暗算。他是大人物，但當他這個大人物遇上了大兵，他就變了，他被大兵對平淡生活的向往，對殘酷戰爭的痛恨，那一句常常掛在嘴邊的“挺好的”，那一首《油菜花》感染了，他突然發現，戰爭是多么殘酷，為什么要打仗呢！于是，當他回到衛國當上了國王，當強大的秦國攻打過來，他選擇了不戰而降，他的國家雖然輸了，但他的人民再也不用忍受戰爭的痛苦了。

看完這部影片，我的心靈被震撼了。我震撼于大兵敢于放棄重賞，放棄生命的勇敢，震撼于大兵面對困境說的那一句句“挺好的”，震撼于小將對戰爭的頓悟，震撼于小將為了人民的不戰而降??讓我震撼的太多了，我沒有辦法一一列舉出來，至于我沒列舉出來的，我想等你看了這部電影就能夠體會了。是啊，人生就是一次旅行，只有樂觀得、積極得、快樂得看待才是最好的。我們的人生不需要大起大落，不需要刻骨銘心，不需要名垂千古，不需要為了名利爭得你死我活，只要當我們遇到困難的時候，能夠說幾句“挺好的”，這種人生已經很有價值了。這就是這部電影給我的啟示，它將永遠存儲在我的心里，成為我心中的經典作品，一直到我把這部電影給我的感動與精神傳承下去??

家鄉的玉泉公園

玉泉公園位于錢橋村的東側，緊鄰盛岸花園，那兒樹木蔥郁，小草遍野，是人們休閑娛樂的好地方。

來到公園正門口，就能看到左邊的墻壁上端端正正地寫著“玉泉公園”四個大字。沿著

暑期五年級小記者活動材料 6 中央大道往里走，兩邊都是碧綠的草坪，桃樹、翠竹、青松點綴其間，更使人感到賞心悅目。

過了長春橋再向前走一點就是假山了。假山的形狀千姿百態，有的像鱷魚，頭仰著天；有的方方正正的，像張大床；還有的像猛虎下山，威風凜凜??假山的頂上還有瀑布呢！瀑布飛流直下，水花四濺。晚上，在燈光的映襯下，更是五光十色，大放光彩，吸引了許多人佇足觀賞。

站在假山頂上向前眺望，就能看到一條迂回流淌的小河。河上有許多五顏六色的卡通船，這可是我們小朋友最喜歡玩的地方。你瞧：“大白鵝”在清澈見底的水面上悠閑地游著，“唐老鴨”似乎已筋疲力盡，正慢慢地向岸邊靠近，“米老鼠”則精神抖擻，似乎在和別人比賽，拼命地向前沖，濺起朵朵浪花。隨著船兒的移動，有人情不自禁地唱起了歌。歌聲、笑聲、水聲匯成一片，成了歡樂的海洋。

沿著小河往前走就是健身區了。健身器材應有盡有，有小朋友喜歡的滑滑梯、蹺蹺板；有中年人喜歡的雙杠、吊環，有老年人喜歡的太極握手器、太空漫步機。健身區旁邊還有一個人人都喜歡的大舞池。

玉泉公園最熱鬧的還是傍晚。傍晚時分，伴隨著習習涼風，人們紛紛前來散步納涼，這時最吸引人的是那個大舞池。隨著輕快優美的舞曲，人們成雙成對，翩翩起舞，優美的舞姿吸引許多人駐足觀賞。習習的涼風，優美的舞姿，閃爍的彩燈，好一幅歡快祥和的群樂圖啊！

有一次，我去游園，一位老奶奶自豪地告訴我，這里原來是一片荒地，為了美化環境，讓人們有一個休閑納涼的好地方，政府花巨資建成了公園。如今的農民真有福氣，不用進城就能上公園了，娛樂生活更是豐富多采??

我愛家鄉的玉泉公園，它是人們生活的樂園。在這里，人們盡情享受著清風明月，享受著富裕后的幸福生活。

踏

海

今年清明節，我與親朋好友一起，來到了昆明的長樂安度假村，來到日夜向往的大海的懷抱。

那金黃色的沙灘，那湛藍的海水，像一塊磁鐵深深地吸引了我，使我一改往日的文靜加入了踏浪的行列。

“呀，浪來了！”隨著伙伴們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂著白色的花環，借著風勢飛快地向岸邊涌來，越來越大。我還是第一次見到這樣的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨，連忙閉上眼，跳了起來。我揉了揉眼睛，一瞧，衣服褲子全濕了，都粘在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。原來海水沖到了我身上。

“浪又來了！”伙伴們歡叫著。只見遠處一層白浪齊刷刷地成“一”字形向我們沖來。這次浪更大了，一些伙伴嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了。等浪沖到跟前，才猛然奮力跳起。嗨！剎那間，我竟有了一種騰云駕霧的感覺，浪竟被我踩在了腳下。哈哈！真舒服！

高興之余，我才覺得全身濕漉漉的，怪不是滋味，而且不太雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。

沙灘上，家人們三五成群地忙著捉螃蟹。一個伙伴捉螃蟹心切，用力猛撲，非但沒有撲到，還吃了一嘴沙。喲！快看呀！一隊由五個伙伴組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著一只螃蟹打轉，這情景實在有趣。我爬上了一個高高的沙灘，望著伙伴們歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個快樂的天堂。

第一次去踏海，讓我飽覽了大海的英姿；“領略”踏浪的“見面禮”；“體味”了捉螃蟹的趣味??

暑期五年級小記者活動材料 6 閱讀沖浪

短文1：（15分）

2008年5月12日，四川省汶川地區發生了8.0級特大地震。

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，人們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子是該校29歲的老師張米亞。摘下我的翅膀 送給你飛翔 熱愛工作 喜愛唱歌的張米亞老師用生命解釋了這句歌詞 用血肉之軀為他的學生牢牢地守住了生命之門

大震中，張老師的妻子同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。

汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。

直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發：“娃??娃??娃??媽媽??來不及??啊??”①

地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼地包裹著孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。

旁邊一位武警戰士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。

13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了??②

一名被救女生的舅舅面對譚老師的遺體，動情地說：“你是大好人，大英雄啊！” ??③

抗震救災中，遍地是英雄！

1．給短文加一個合適的題目。（1分）

2．在文中的□里加上合適的標點符號。（3分）

3．畫出文中的成語，聯系上下文體會它們的意思，選擇其中的一個造句。（2分）

______________________________________________________________________________________

4．下列句子是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。（1.5分）

⑴一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。（）⑵直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發。（）

⑶她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。（）5．請轉述下面一句話。（1分）

一名被救女生的舅舅面對譚老師的遺體，動情地說：“你是大好人，大英雄啊！”

_________________________________________________________________________________ 6．文中標明序號的省略號是什么作用？請選擇合適的答案。（1.5分）

①表示（）②表示（）③表示（）A．引文的省略 B.列舉的省略 C.說話斷斷續續 D.余意未盡

7．簡要概括文中是用哪幾個事例來說明抗震救災中遍地是英雄的。（3分）

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8．讀下面句子，聯系上下文，體會句子所表達的思想感情。（1分）

暑期五年級小記者活動材料 6 旁邊一位武警戰士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。

_________________________________________________________________________________ 9．讀完這篇感人的文章，請你寫一句贊美老師的話。（1分）

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短文2： 茶杯與茶壺（15分）

①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”

②釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”

④釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”此時，年輕人。

1.“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“頗”在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第 種解釋。我們還知道一個人物，名字中也含有“頗”字，他是，文中直接寫他的一個故事是這樣一個成語：（3分）

2.請你照樣子各寫出兩個成語：（3分）

①一心一意（ABAC式）：、②寥寥數筆（AABC式）：、③千里迢迢（ABCC式）：、3.將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。（1分）

4.請你依次摘錄文中描寫年輕人神態或內心的、、、并在文章最后的橫線上填上描寫年輕人神態或內心的詞語 ：。從這些詞語中，你體會到了：。（4）

5.釋圓和尚的做法巧妙嗎？你具體談談你的看法：（2分）

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6.請結合生活實際，談談你對“澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”這句話的理解。（2分）

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第二篇：小記者總結

XX小學志愿者系列活動——小記者走進大

學校園活動總結

為了讓小記者更加深入了解社會，在行走中增長見識,在行走中提升自信，在行走中獲得靈感，在行走中獲得課堂上學不到的知識，我校參加了駐馬店市職業技術學院“小記者走進大校園”志愿者服務活動，此次活動意義重大，現總結如下：

一、組織完善

我們根據實際情況對對小記者們進行了精心的組織安排，調派了三位業務素養高，活動能力強，輔導經驗豐富，能全心全意奉獻小記者工作的教師擔任了小記者專任輔導教師。輔導教師對每個小記者的情況進行了收集，保證出行安全。

二、小記者體驗

小記者們體會到了大學校園的文化氛圍，觀看了學校宣傳片，欣賞了職業技術學院教學成果和社團文化活動節目展示，大家參觀學校圖書館，了解了圖書館的藏書以及作用，小記者們感受到深深的震撼。在參觀汽車實訓中心、網絡實驗室時，小記者們認真地聽著講解記著筆記，了解汽車主要構成部件的使用及原理，有不少小記者滿懷憧憬地說：“我一定好好學習，走進大學獲取更多的知識。”最后小記者們來到藝術系手工、繪畫作品展現場，觀看了國畫篇、色彩風景篇、精微素描片、書法篇、裝飾繪畫篇、手工制作篇、手工黏土篇七個主題展覽。職業技術學院的老師帶領學生現場展示如何制作手工作品，小記者們聽得聚精會神，體驗的不亦樂乎。社參觀完后，小記者們還對社團的大哥哥大姐姐進行了采訪,并合影留念。

活動結束后很多家長也紛紛表示，此次活動讓孩子們初次了解了大學的學習生活，也鍛煉了小記者與陌生人交流、采訪的能力。希望多一些這樣實踐的活動，游與學相結合，真正讓孩子學到知識，得到鍛煉，而不是走馬觀花式的游玩。

XX X

小學 年X月X日

第三篇：小記者推薦理由[范文模版]

該生熱情活潑，充滿自信。他積極參加各項活動，他用手中的筆，記下身邊的人和事，積極撰稿投稿，努力完成小記者的光榮使命。通過不斷學習，定期投稿，注重自我綜合素質的培養和發展，他漸漸地在學習和實踐中，全面提升了自我。具有一定的興趣愛好及特長，品學兼優。各科成績優秀，曾多次被評為“三好學生”或全面發展生。他興趣愛好廣泛，在節日的小品表演舞臺上，時常有他的身影。他利用雙休日認真學習樂器，陶冶情操，鍛煉了毅力。

他還擅長寫作，習作多次在校發表并獲獎。其中科技小論文獲得二等獎，習作《》被推薦為新聞報道，刊登在《》上。他還利用社會實踐的機會，走進《福利院》，走進“長途汽車站”，牢牢把握鍛煉自己能力的機會，配合老師的工作，帶領班中的小記者們走進校園，走進社會，走進同學們的生活，用其敏銳的眼光去發現同學們身上所有的閃光之處，并用精彩的文筆向大家展現出來。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者，就要做一名出色的導航員。今后，他會多角度地觀察，豐富生活經歷和體驗，他會團結協作，學會自我管理，多出好的作品，形成對自然、社會和人生的感悟與思考。

第四篇：小記者發言稿

篇一：小記者代表發言稿 2 小記者代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！很榮幸能夠代表青堡小學的全體小記者在這里發言。

以前每當我看到報社的記者忙碌在采訪現場，每當我看見電視臺上的記者們手握麥克風，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者！此時此刻，漂亮的小記者證就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。我們是多么的幸福！

小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學習和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。通過小記者站的學習會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學殿堂的奠基石。在過去的一年里，我們參加了許多社會實踐活動，開闊了自己的視野，提高了自己的采訪和寫作能力。我和其他小記者一起參觀總督署，抗日戰爭紀念館，一起參加長城科技節，在參觀的過程中有任何想要了解的問題我們都咨詢相關工作人員。每一次活動結束我們都將學習的成果記錄下來，優秀的作品還會在學校中展示。希望在記者站老師的幫助下，我們能夠學到更多關于寫作和采訪的知識。

我知道，作為一名小記者，不光是一種榮耀，更多的是一種責任。從今天起，我們會多觀察生活，體驗生活，用自己的心去感受，用自己的筆去書寫，多向我們的網站投稿，多向報紙雜志投稿。多看、多讀、多想、多寫，努力提高自己的寫作水平，宣傳報道我校的好人好事。我相信，只要下苦功夫，就會有所得。“一分耕耘，一分收獲”，相信以我們的實力一定能把小記者的工作做好。最后，我代表青堡小學全體小記者，對為我們提供幫助的老師表示感謝，祝愿我們小記者隊伍越來越強大。用我們自己的文字向社會彰顯我們的積極、蓬勃、奮發向上的新時代小記者形象！謝謝大家！篇二：小記者代表發言稿

小記者代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！在這個充滿希望的日子里，泰安市小記者團新泰市協莊學校小記者站正式成立了。很榮幸能夠代表協莊學校小記者站的全體小記者在這里發言。

小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學習和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。在這片土地上，我們用實際經歷和寫作來譜寫新世紀校園的優美樂章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過小記者站的學習會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學殿堂的奠基石。每當我看到報社的記者忙碌在采訪現場，每當我看見電視臺上的記者們手握麥克風，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者啊！今天，我是多么的幸福！我們學校的小記者站成立了，我如愿以償地成為了一名小記者！此時此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。篇三：小學小記者團啟動儀式發言稿

青島xxx小學半島小記者特約通訊站啟動儀式

親愛的同學們：

讓我們先用熱烈的掌聲歡迎來到我們學校做客的xx阿姨等記者大朋友。剛才看了5位業余小記者的現場報道，大家覺得怎么樣？

告訴大家一個好消息，小記者真的來啦！由xxxx報與我們學校協手，共同設立了一個讓同學們提升綜合素養，鍛煉能力的活動平臺——xxx小記者特約通訊站。目的是通過活動幫助同學們提高觀察能力、溝通能力，提高寫作水平和文學素養；引領同學們認知社會、鍛煉自我、發展特長、張揚個性等等。這是給我們成長又開辟了一個新的天地，搭建了一個更廣闊的的舞臺，我們學校已經有一些同學正式成為半島都市報的小記者了！

如果你已經是小記者，請你好好珍惜這樣的機會，積極踴躍參加各種活動，努力提高自己新聞采編寫作和提升自我的能力，做一個樂觀向上、不斷追求成功的棟梁之才。

如果你還沒有成為小記者，就先來認識一下我們的小記者吧！

掌聲有請xxxxx。

自我介紹！

這位是我們小記者團的團長xxx，他還有話對大家說呢！

請各位同學做好準備，迎接我們小記者的采訪吧！當然還包括我們的班主任老師和任課老師哦！

下面就是隆重的授牌儀式了！請胡錦程代表小記者們準備接牌。其他同學請用熱烈的掌聲歡迎xxx小記者團的負責人xx阿姨和xx校長，為我們通訊站授牌！

xx阿姨還有話對我們的同學說呢！再次掌聲！

再次感謝xx阿姨，學校三樓多媒體將成為小記者周二周四活動專用場地，有興趣的同學可以一同參與。我想只要大家有三件法寶，不論你是小記者或者不是小記者，都能在此次活動中有所收獲。第一就是要有自信，相信我能行。自信，是做好一切事情的“法寶”，是成功大廈的基石。第二是博學多聞樣樣通，學習掌握更多的知識，不僅僅是書本上的，要有走出校園走上社會的勇氣，了解各行各業、各種人物、各種知識，為未來打好基礎。第三凡事都需要一心一意，不怕難。世上無難事只怕有心人！篇四：小記者競選演講稿

小龍人記者站站長競選稿 牛子孺

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!能站在這里參加小龍人學習報小記者的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。

我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來自四年級（2）班。我這次競選的是小記者站站長。作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長一職，在同學們的協助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。

能成為一名“小記者”正是我夢寐以求的心愿.如果我競選成功了，我會認真、負責地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會灰心，并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結果最多是良好，但如果用心去做，結果總是優秀。

最后，希望能得到各位評委的支持與認可！謝謝大家！篇五：《周報》小記者發言稿

一個小記者的心聲

下車中心小學小記者 韓佳志

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的小記者們：

大家好！今天我懷著無比激動的心情代表我們下車小學的小記者在這里發言，感到十分榮幸。

說起結識《關心下一代周報》這個好朋友，還得從一年級說起。有一次，我在媽媽的辦公桌上發現了《周報》，就被上面豐富的圖片所吸引，由于當時識字較少，就纏著媽媽陪我一起讀。漸漸地，我終于可以單獨讀報了。從讀報中，我了解了很多名校，感受了五彩繽紛的校園生活，欣賞了同學們精彩的文章，同時，我也學到了一些寫作技巧，明白了許多做人、做事的道理，總之，《周報》讓我收獲了很多，我也深深地愛上了《關心下一代周報》。《周報》陪伴我快樂地成長，我感到很幸福。特別是《關心下一代周報》發表的我校老師彭真情當年見義勇為的事跡，更感受到這張報紙的地氣！在前不久召開的全省關心下一代宣傳工作會議 上，我曾說：《周報》的爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了，謝“

謝你們！”我想，這是我的心聲，也是全縣9 萬中小學生的共同心

聲吧！

最難忘，6月26日，我們下車中心小學的小記者站終于在大家的期盼中成立了。小記者站成立那天，周報領導熱情洋溢的講話，飽含著對我們的關懷和鼓勵，輔導員老師生動有趣的引導，讓我們對小記者工作充滿挑戰和信心。看著胸前漂亮的小記者證，我感到無比自豪，我的小記者夢終于如愿以償！現在，周報又開通了《江蘇少年網》這個好朋友，在網上我們可以無限量地閱讀和欣賞。最令我興奮的是能在少年網上及時地看到自己發表的小文章。當然激動之余，我也深深地知道，作為一名小記者，不光是一種榮耀，更是一種責任。今后，我會多看書，多學習，用自己的眼去觀察,用自己的心去體驗，用自己的筆去書寫，多向我們的網站報道，多向《周報》投稿。和外地的同學們交流自己快樂的校園生活，向他們介紹自己家鄉的新變化，向報社的匯報自己取得的新成績，更期待著結交更多的朋友！

我堅信，只要努力，就會有所收獲。

第五篇：小記者發言稿

小記者發言稿

由雷鋒的勤儉節約的精神所想到的 雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊，小記者發言稿。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節約的精神曾影響了幾代人。然而，隨著時代的發展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經濟的發展，水的缺口越來越大，目前我國農業灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業產值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。我們現在談學習，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學習和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們人類的眼淚，從節水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節約精神是放之四海而皆準的真理，發言稿《小記者發言稿》。社會的發展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯出強大的生命力。讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生。

大家早上好!我是小記者中的一員，我叫楊曉璇，首先，我代表我們全體小記者以及大隊委們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。在這令人振奮的日子里，我們千呼萬喚的《小學生周報》小記者站成立啦，今天我們歡聚一堂祝賀 “小記者站”的成立。當一名小記者，是我們最自豪的事，因為她可以鍛煉我們的觀察能力、傾聽能力、交際能力、表達能力和寫作能力，通過采訪、寫作、現場報道，還能很好地促進我們綜合素質的全面提高，并在最快時間內與大家分享我們或者你們的快樂和喜悅。而作為中和小學記者站的一員，我更是深感自豪，在此我想告訴大家我們所有小記者們的心聲：我們會用眼睛去感受，我們會用心去聆聽時代的強音，我們會用筆去歌頌生活中的真、善、美!參加這次儀式，使我真正認識到了做一名小記者的義務和責任，我相信：在小記者站老師的指導下，我們全體人員都將成為一名合格的小記者。