第一篇：中學七年級家長會材料及流程

中學家長會材料及流程

一、會前準備：

1、師生準備：對班級前一段學生班規班法的實施、期中檢測做一個階段性總結，表揚各項表現突出的學生或小組（如：班規班法實施中的優勝小組、優秀小組長、專項承包中的優秀個人、課堂上積極發言的優秀個人、最負責任的班級干部、學習標兵、守紀標兵、衛生標兵、進步幅度大的先進個人等）。和學生一起分析班級存在的問題，探討解決的對策。學生就自己兩個月的表現（紀律、衛生、學習諸方面）寫一份總結：肯定成績，查找不足，分析原因及今后的打算；感謝父母對自己的付出以及想對父母說的話等。

2、會場布置：將學生總結和各科試卷裝訂好，家長會時放在學生書桌上。音樂。白板歡迎詞。

3、家長準備：提前有計劃、有目的的請家長準備經驗材料。

二、家長會流程：

（一）、班主任講話：今天的會議有三項議程：

一是由我就這一階段班級情況向各位家長作一個匯報，針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法，希望得到各位家長的理解、配合和支持。二是向各位家長匯報一下咱們班級本學科的學習情況。三是針對孩子存在的問題和相應的老師進行切磋交流。●總結兩個月來，班級在學生管理和學習上的做法和由此帶來的班級學生的變化（特別是學校班規班法的實施、班級的落實及運作、班級文化的建設等）。表揚此活動中班級的各種先進，分析管理中存在的不足。

（在學校安排下本學期我擔任七年級（7）班主任工作在學校的正確領導下和各位老師耐心指引幫助下, 開學以來我主要做了如下幾方面的工作: 一.根據中學生一日常規、操行評分細則,抓好班級常規管理。

具體安排從晨檢開始要求每位學生到校后及時上交前日作業后進行早讀對于一些學習習慣較差學生進行導讀正式上課前收齊主三科作業利用幾分鐘的時間對前日或今日班內情況進行總結獎懲分明點名表揚和不點名批評相結合強調當日任務及提醒值日生做好衛生。大課間上操時間規范課間操利用下操空余時間安排學生及時清理衛生區垃圾。利用課間及午自習開始前的十分鐘進班盯班提醒學生提前準備好課堂用品和書籍督促學生做好預習復習工作不僅可以幫助學生自覺養成好的學習習慣也在一定程度上杜絕了課間班內出現追跑打鬧的行為。放學前將所有作業及通知寫在黑板上并在相應重點處用顏色標注提醒學生需注意。

二.選拔培養班干部加強班級管理。經過幾星期的觀察和培養在班內選出語、數、外主三科課代表各 名衛生委員紀律委員組織委員和生活委員各一名分別負責班內的衛生、紀律、出勤事務。同時準備在期中考試結束后在班內自我推薦后民主選舉產生班長和學習委員的職位。除此之外每組設立相應的女生組長負責收作業男生組長負責當日衛生及作業以外的實務。這些同學上任后,工作熱情高,工作態度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學前面,切實起到了模范帶頭作用,既加強了班干部隊伍的建設,培養了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力。

三 通過參加活動營造班內互幫互助和諧進取的環境。

由于剛開學我班就出現同學之間發生矛盾的情況因此強調相親相愛和諧進取的班風成為平日的重點工作并在學校組織的活動中體現教師節板報設計與學生共同完成親近學生進一步了解班內情況。●總結期中檢測：表揚各項優秀的學生，分析學生在平時學習、期中成績中發現的問題。●根據管理和學習中班級存在的問題和期中檢測后級部（或班級）的工作重點，提出下一段班級工作打算及希望得到家長配合對家長提出的要求和建議。

三、家長會材料：

針對教育孩子給各位家長的幾點建議：

（一）、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

（二）、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在這個問題上，關鍵看孩子平時的努力程度。

（三）、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家；比爾。蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，分析原因，多花些時間補上。

（四）、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，要多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

（五）、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。當孩子和其他同學發生口角或矛盾，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，更不要耀武揚威到學校幫孩子討個說法或打架，不然會縱容孩子的缺點，對孩子的成長是極為不利的（此處要舉例說明）。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

（六）、我們雙方要坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。作為老師，要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

（七）、教育學生注意安全：

1、學校嚴格學生請銷假制度，凡有大事必須請假的學生，須家長到學校或電話聯系班主任，否則不預準假。

2、教育學生注意交通安全。

（八）、致家長一封信：家庭里的素質教育。（解讀給家長聽，或復印人手一份）

（九）、級部主任根據級部特點強調的事情。

第二篇：七年級家長會會議流程

七年級家長會會議流程

一、家長簽字、坐到學生位置、留聯系電話

二、班主任自我介紹：

尊敬的各位家長，大家上午好，我是七年級XX 班班主任，任XX 課，我叫XXX，（留聯系電話）。首先，歡迎各位家長，在百忙之中抽出時間到我校參加家長會，這是你們對我校工作的支持，也充分體現了各位家長對自己孩子生活和學習的關心和重視。我代表學校和全體XX 班學生，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和感謝。今天的家長會，有以下幾個議程：

1、我們學生的學生發展方向以及學校的基本情況。

2、班級基本情況(作息時間、上課模式課程安排、學生基本的學習生活情況、任課教師的介紹、學生期中考試成績分析、、成人成才教育、對本班學生的各項要求)。

3、介紹我們班同學9月、10月、期中成績分析。（各種進步金、進步獎、學習標兵、校級學習能手）。

4、學校對家長的建議和希望（家長不要帶學生隨意外出；休息日學生按時返校、理發、控制手機；探視學生不要時間太長；回家對學生多做正面教育；教育學生少吃零食和垃圾食品）

5、家長認識的誤區（這時期學生的心理特點及平時教育孩子時需要注意的事項。也不要認為把孩子送到學校，家長就沒有責任了）

6、班中今后打算

三、班主任、科任教師與家長自由溝通（班主任、科任教師從多側面多角度向家長匯報學生半學期以來的學習生活情況）

四、學生與他們家長的真心溝通。（每位學生最好在家長會之前寫一封給自己父母、長輩，把他們的心里話告訴他們的父母、長輩，希望他們的父母、長輩在各方面怎樣關心、關愛他們，然后讓他們的父母、長輩也把自己的心里話告訴自己的孩子，相互敞開心扉真心交流。）

五、家長會意見反饋調查表

六、會議結束。（班主任自行把握時間，控制到11：40后）另外，教室黑板上要有主題或爸爸、媽媽、爺爺、奶奶你們辛苦了！等字樣）

（注意：班主任在與家長溝通時不要在全體家長面前，說某位學生的不是。若某位學生較玩劣需要單獨與某位家長溝通時，盡量先說學生的優點，再說缺點。）

第三篇：七年級家長會流程

家長會流程

第一項：節目《感恩的心》 第二項：班主任發言 尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表七（3）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生31人，總體情況 現在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一、教學方面：

1、語文學習突出的同學有： 胡猛

2、數學成績突出的同學有：胡猛、蔣睿妍

3、英語成績比較突出的有：胡猛、楊尹軒、劉靜、蔣睿妍

4、課堂上發言積極，思維敏捷的有：邵愛榮、蔣睿妍、倪婉肖

5、書寫工整的有：周思雨、王海芹、沈龍惠妹、沈芳、盛珍珍

6、課堂上聽講專心的有：張笑、倪婉肖、陸東亮

7、成績有很大進步的有：楊尹軒

8、需加倍努力的有：劉子碩、李鵬宇、陳岢、王海芹、周洪濤 以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

二、存在問題

1、少數幾個學生行規較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四。

三、給家長的建議

工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！第三項：任課老師講話 第四項：讀感恩信 第五項：家長代表發言 第六項：班主任總結 第七項：節目《感恩的心》 總結：

亮點：感恩信，感恩父母，不足：班主任發言的時候，準備的不夠充分。流程太過死板，應該有些創新。

2012/12/4

第四篇：中學七年級家長會主持詞

女：春去夏來，在這薔薇飄香，麥穗金黃的季節里。

男：在這白天燕歌鵲舞，夜晚蛙鼓喧闐的日子里。

女：各位爸爸、媽媽，爺爺奶奶又一次從百忙中抽出時間，風塵仆仆地趕來參加我們的家校互動活動。

男：在此我們代表學校、老師和我們七（1）班的全體同學，向在座的家長們。

男、女：表示衷心的感謝，并致以熱烈的歡迎（鼓掌）！

女：去年的9月1日，我們七（1）班的36位同學帶著各自家長的殷切期望，滿懷著喜悅和新奇跨進了xx中學的大門。

男：轉眼間，現在已是20xx年的5月。

女：親愛的爸爸、媽媽，爺爺奶奶們，你們一定想知道在這大半年的時間，我們——你們的孩子們——到底在這所學校、在這個班級收獲了些什么吧！

男、女：下面就請讓我們向各位家長們一一作出匯報吧！

女：第一個環節：介紹班集體的建設，第一項班旗展示與說明。

男：我們請四位同學擎出班旗向家長展示，然后由班長吳先云提名七位同學依次介紹班旗的相關內涵。

女：接下來，還是請班長XX同學介紹班旗在班級學習、生活中的使用情況。

1、做早操、跑操、出游時的導引。

2、班旗每次出現都有旗手、護旗手的護衛，旗手、護旗手，從平時在德智體美勞等方面表現優異的同學中產生

3、每一位在班級生活、學習以及工作中表現突出，堪稱楷模的同學，我們都在班會上為他（她）舉行莊重、熱烈的儀式，進行榮譽簽名！

第五篇：中學班級家長會流程

沽源一中家長會會議流程

一、家長簽字、坐到學生位置、留聯系電話

二、班主任自我介紹：尊敬的各位家長，大家上午好，我是高一年級XX班班主任，任XX課，我叫XXX，（留聯系電話）。首先，歡迎各位家長，在百忙之中抽出時間到我校參加家長會，這是你們對我校工作的支持，也充分體現了各位家長對自己孩子生活和學習的關心和重視。我代表學校和全體XX班學生，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和感謝。今天的家長會，有以下幾個議程：

1、介紹我們近幾年高考的成績和我們學生的發展方向以及學校的基本情況（各種獎學金、進步獎、資助、常規管理、學校搬遷、新校區介紹等）

2、年級基本情況（共有12個班，700多學生，平均每班60多人，下學期分文理班，采用動態管理淘汰制；結合家長會材料，違紀等。）

3、班級基本情況(作息時間、學生基本的學習生活情況、任課教師的介紹、學生期中考試成績分析、上課模式、成人成才教育、對本班學生的各項要求)

4、學校對家長的建議和希望（家長不要帶學生隨意外出；休息日學生按時返校、理發、控制手機；探視學生不要時間太長；回家對學生多做正面教育；教育學生少吃零食和垃圾食品）

5、課程安排、教材分析

6、家長認識的誤區（這時期學生的心理特點及平時教育孩子時需要注意的事項。也不要認為把孩子送到學校，家長就沒有責任了）

7、班中今后打算

三、班主任、科任教師與家長自由溝通（班主任、科任教師從多側面多角度向家長匯報學生半學期以來的學習生活情況）

四、學生與他們家長的真心溝通。（每位學生最好在家長會之前寫一封給自己父母、長輩，把他們的心里話告訴他們的父母、長輩，希望他們的父母、長輩在各方面怎樣關心、關愛他們，然后讓他們的父母、長輩也把自己的心里話告訴自己的孩子，相互敞開心扉真心交流。）

五、家長會意見反饋調查表

六、會議結束。（班主任自行把握時間，控制到11：40后）

另外，教室黑板上要有主題或爸爸、媽媽、爺爺、奶奶你們辛苦了！等字樣）（注意：班主任在與家長溝通時不要在全體家長面前，說某位學生的不是。若某位學生較玩劣需要單獨與某位家長溝通時，盡量先說學生的優點，再說缺點。）