第一篇：2015年山東濰坊中考滿分作文（大全）

2015年山東濰坊中考作文題目：材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地換窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發出來的。”

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！?/p>

請你根據自己讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于600字的作文。例文1：

人啊，認識你自己

“你要追隨你的熱情，發現你的所愛，認識真正的自己，并勇敢去做?！眾W普拉·溫弗瑞如是說。誠然，人不只是萬物的尺度，還應衡量自身的善惡、美丑、正邪，把自己看個清楚明白，而不是像一只無知而討一厭的烏鴉，只顧搬遷，最終無所寄托。人要認清自己，自我定位。

認識自我，才能逍遙無恃任平生。莊子面對饑餓的折磨與楚國大夫高官厚祿的誘惑，分析認識自我處境，寧做一只曳尾涂中的龜，也不登上冰冷的豪華的鼎。饑餓對他來說僅僅是生活的小煩惱，他充分認識到的是:為什么要用自己的自由去賺取這點生活費?正確地認識自我讓他貧困而安逸的生活持久繼續。我們該時刻牢記，認識自我是使人生步人光明的向導。

認識自我，才能脫穎而出顯華彩。不要只顧別人的看法，智者向內尋求力量。齊齊哈爾的東北妞吳莫愁帶著唱歌的夢想登上歌壇。她的難得在于，在人們為她的聲音冠以“驚悚”“嚇哭小孩”的時候，她充分認識到自我優勢，帶著那種果敢與自信，在舞臺上綻放出最美的奇葩。若人們討厭我們，我們可以自我調整，但充分地認識自我是使自己目標明確、斗志昂揚的前提。

然而迷失自我的人卻仍像一只只濃黑的烏鴉，自顧自地哀嘆與理怨拿破侖書寫了法蘭西帝國的神話，卻在漸趨崛起時急于求成，盲目發動對俄羅斯的戰爭。他沒有充分認識自我，僅憑借一腔熱情便造成了這無法挽回的錯誤。人啊，認識你自己，人生的大樹才不會歪斜扭曲。

“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，我們不是蚍蜉，我們是萬物之靈的人，認識自我，發揮我們主觀能動性，才能發展自我，完善自我，創造出人生的輝煌。

寧做自由之龜------摘自 《 莊子 秋水》

【原文】

莊子釣于濮水(1)，楚王使大夫二人往先焉(2)，曰：“愿以境內累矣(3)！” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上(4)。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎(5)？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣，吾將曳尾于涂中?！?/p>

【譯文】

莊子在濮水邊垂釣，楚王派遣兩位大臣先行前往致意，說：“楚王愿將國內政事委托給你而勞累你了。”

莊子手把釣竿頭也不回地說：“我聽說楚國有一神龜，已經死了三千年了，楚王用竹箱裝著它，用巾飾覆蓋著它，珍藏在宗廟里。這只神龜，是寧愿死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢，還是寧愿活著在泥水里拖著尾巴呢？”兩位大臣說：“寧愿拖著尾巴活在泥水里?！鼻f子說：“你們走吧！我仍將拖著尾巴生活在泥水里?！?/p>

自知者明 俗語說:“人貴有自知之明”有了自知之明，才不會狂妄，做出格的事情，招致失敗;才會根據自己的情況去做事，從而取得成功。

春秋時期，鮑叔牙和管仲分事二主。齊國人約定兩位公子誰先趕回齊國便擁立誰為王。鮑叔牙護送的公子小自在途中遭遇管仲伏擊，裝死才逃過一劫，最終率先趕到齊國成為齊王一天，鮑叔牙面見齊王，向他舉薦管仲為相。齊王不解，問道:“他差點兒殺了我，為何要任他為相?”叔牙答道:“您若只想守疆護國、不立寸上之功，我鮑叔牙就足夠了。而您若想攻城略地，成就千秋偉業，就需要有管仲?！滨U叔牙真正有自知之明，他明自自已的才能，守城有余，進取不足，因而向齊王推薦有富國強兵的雄才偉略的管仲，最終幫助齊王成就偉業，讓齊恒公的威名廣傳神州大地，自己也青史留名。

還有一位有自知之明的，這就是漢高祖劉邦。在他成就漢家天下后，曾這樣說:“運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良;領兵作戰，作戰就一定能勝利，攻城一定能攻克，我不如韓信;供給糧草，保證糧道不斷，我不如蕭何。我能得到并任用這三個人，是我勝利的原因?！钡拇_，劉邦出身低微，一身痞氣，但是他這份自知之明和識人之能，幫他打敗了項羽，建立了大漢王朝。

不能全面認識自己，沒有自知之明，則會招致禍患。三國時的許攸，本是袁紹手下的謀士。官渡之戰，曹袁大戰，許攸建議袁紹派重兵把守糧草倉庫烏巢，但袁紹并不理睬。許攸投奔一曹操，建議曹操偷襲烏巢，曹操立刻派精兵突襲，一夜攻下，眾多糧草付之一炬。不久，袁紹果敗。城破之后，許攸便十分自大，逢人就說:“沒有我許攸，你們進得了城嗎?”曹公大度，聽后一笑置之，但他的部將忍無可忍，一刀把他殺了。許攸不能正確認識自己，夸大了自己的功績，最終招致殺身之禍。

自知是花，結出夢想的果;自知是果，孕出成功的種。自知是智者的專利，自大是愚人的標志。沉靜以自知，它將幫你叩響成功的大門。

莫為失敗找借口

美國詩人朗費羅說過:“不論成功還是失敗,都是系于自己?！倍鴮κ。灰偸潜г箍陀^條件不好，而應及時從自身出發，找到問題根源。麻雀嫌自己的屋子氣味難聞，鳥鴉抱怨居民難以相處，都沒有認識到自身的問題。

鄰居家有位姐姐，大學畢業后陷人了“就業難”的困境。好不容易找到工作，卻又經常聽她抱怨環境太差，薪水不高。換了份工作，又嫌職位低，領導不重視，無處發揮自己的才能，沒有前途??換來換去，高不成低不就，最終什么工作也沒有干成。她總是抱怨客觀條件不好，卻不曾想到自身的問題。大學畢業經驗不足，不能安心工作，責任感不強，脾氣不易相處??如果她能熱愛自己的工作，真正認真對待，從中積累經驗、提高能力，學到為人處世的方法，也許會事業成功，邁上一個新的臺階。

一次考試失利后，我心情郁郁。我自以為，新的班級，新的老師，新的教學方法，都是影響我成績的因素。這時老師在黑板上寫了一句話:“不為失敗找借口，只為成功找方法。”要求我們多思考自己在上一階段學習中的不足，不要總是找客觀上的問題。我默默反思，這段時間自己在學習方面確存在一些問題，比如思考問題太浮躁、粗心大意等等。找到了問題所在，我不再想著那些客觀的影響，又能安心學習了。又一次考試，我終于一雪前恥，取得了滿意的成績。

當我們遇到困難、面對失敗時，不要怨天尤人，要善于從自身總結原因。別總為失敗找借口，環境不會改變，解決之道在于自己。真正從失敗中吸取教訓，認清自己，才能從失敗的陰影中走出，奔向成功。

改變自己，改變世界

這是一個關于我自己的故事。

上學期結束，我以不錯的成績進入了實驗班。要說考出這個成績，很大一部分原因是上半學期的老師們對我“狠抓狠打”。但來到了新班級，情況則大不相同:新班級里，處處藏龍臥虎，在原先班級中的尖子生——我，在這里得不到任何優待。課堂上，沒有老師對我的疑難問題主動解答，而我也許是習慣了“衣來伸手，飯來張口”的學習，也不去主動向老師“求甚解”。就這樣，幾個星期的時間一晃而過，我開始發覺作業的內容我都看不懂，完全沒有頭緒。于是，在虛榮和自負的心理下，我開始把我學習下降的原因“栽贓”到任課老師身上：數學老師講課太快，物理老師講課太死板，化學老師講課太籠統??

帶著“怨心”上一個多月的課，我迎來了開學以來的第一次考試?？纪旰?，懷著忐忑的心情，我擠進人群里看貼在墻上的“月考光榮榜”，頂著滿頭大汗擠到最前而，我一眼就看到了我的名字，不是名列前茅，而是在名單的最下面一個最不起眼的小地方。也就是說，我勉勉強強進了年級前兩百名，比上次考試足足退步了一百多個名次!但我還心存僥幸:“這次我們班一定考砸了，說不定級部里會給我們班換幾個好一點的老師!

“我的眼睛往上一瞟，頓時呆住了,平時默不作聲的翔哥，赫然排在年級第二的位置上，往下數幾個，又是我們班的，再往下，又是我們班的??我在我們班從第二退到了十二!邁著沉重的腳步，我走到電話亭給父親打了個電話。父親聽完我的訴說后，只說道:“環境是你不可改變的，你的能力和權力，只允許你改變自己”說畢，便掛了電話。從那時起，我變了，我不再抱怨老師課堂的枯燥、簡略而是贊嘆老師講課內容的精辟、犀利。我也不再羞于啟齒，而是只要有疑問，就追問老師，不理解透徹絕不罷休!就這樣，慢慢地，我回到了學習的正常軌道，我改變了我自已，甚至，我的努力改變了我所處的世界!正如我父親所言，我們所處的環境不容易去改變，我們暫時唯一能做的就是改變自己，去適應這個風云多變的世界，只有這樣，才能有機會有能力去改變世界!

欣賞自己

每個人都是獨特的,唯一的,都在散發著屬于自己的一份光芒.愛因斯坦的光芒是他無與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對命運的頑強抵抗和物理學的尖端成就很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們,都是因為他（她）的光芒最獨特、最明亮、最唯一.難道不是這樣嗎?誰敢說愛因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人?他們的成就是人類科技、文學、藝術方面的巔峰之作,所有的人都欣賞他們,認同他們.但是,在欣賞別人的光輝的時候,有誰曾經欣賞過自己的光芒?也許我們每個人都不能像上述的幾位一樣被世界記住,被歷史記住,但我們至少要讓我們自己記住.自己記住自己?是不是太過于可笑?不!當然不!現在就不知道有多少人忘記了自己.忘記了自己,那么記得些什么呢?只記得自己頭頂上的人的光輝,嫉妒他們的光輝,但卻不去自己創造一份自己的光輝,而是阿諛奉承那些人,忘記自己,做那些人思想下的奴隸.而那些偉人呢,從來不去做那些人的奴隸,而是自己開辟出一片天地.愛因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路,魯迅和霍金沒有在敵人和命運前屈服,所以他們有偉大的成就,有讓世人所折服的光輝,他們都是能記住自己,能欣賞自己的人.我欣賞那些不成為奴隸的人.當然,這個奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸,還有金錢的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多,被這一切所奴役的人,以至一切所迷惑的人,說難聽了,一輩子也就是一條狗,一條搖著尾巴討主子歡欣的狗!

我欣賞我自己,因為我能感悟出這番話,說明我沒有成為奴隸,我還主宰著自己.也許我現在還十分平常乃至平庸,但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點來看,我在不遠的將來,也許就是幾年以后,我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝.這不是自負,不是驕傲,不是自視清高,但如果非得去做別人的奴隸,做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話,好吧好吧,那我寧可自負,驕傲,自視清高那么一輩子!

我欣賞我自己!我的優點：我的思想,我的文字,我的潛力,我的性格,我的品質.他們能讓我散發出無與倫比的光芒.我欣賞我自己!我的缺點：我的狂傲,我的成績,我的粗心,我的弱點,我的膽小.他們能讓我意識到我的光輝還不夠亮.只有欣賞自己才可以讓別人承認自己,欣賞自己.欣賞自己吧!在自己的光輝下欣賞自己的成就!

“如果欣賞自己你就拍拍手,如果記住自己你就跺跺腳.如果自己光輝明亮你就拍拍手,如果超越自己你就跺跺腳.”

第二篇：2011山東濰坊中考滿分作文

2011山東濰坊中考滿分作文

1.升起心中的太陽

世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中，無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發，成功的曙光將會環繞在你身邊。

升起心中的太陽，我們會發現每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。

涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。

升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

【點評】讀這篇文章，我們仿佛和作者一起穿越時光，幸會了許多自信剛強的智者。文中整齊的結構安排與排比句式，跌宕跳躍，技巧性很強。更為可喜的是文章散發出的濃濃的書卷氣。許多詩句信手拈來，如數家珍，顯現出作者深厚的語文功底，也給文章增色不少。

2.升起心中的太陽

人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。

明月皎潔——李白

你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的質樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩中之仙!

李白升起了心中的太陽，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潛

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢想著位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無力改變，于是你升起心中的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個堅毅的背影。

陶潛升起心中的太陽，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。

淥水亭旁——納蘭容若

你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間;你有著別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場仕途;你也曾迷茫過、懷疑過、無助過，不過你最終升起心中的太陽，驅散了前方迷霧，使清詞在文學史上占有一席之地。

容若升起了心中的太陽，讓清詞散發出了奪目光彩，萬人景仰。

也許人生有時更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽到烈風的呢喃，看到水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。

【點評】卷首的一番寓意深刻的話語，緊扣主題，導入自然。行文中，作者手法嫻熟地將李白、陶潛、納蘭容若等文學巨匠之成就才情融于筆下，突出了主題，匯成了這樣一篇不可多得的考場精品。其中電影蒙太奇手法的運用，讓場景切換自如，文氣順暢自然，極富表現力。而文末的點染，更是詩意盎然，升華了文章的審美境界。

3.升起心中的太陽

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的?！毕肓藷o數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。

【點評】本文以第二人稱下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個凄涼、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節描寫恰到好處地表現了母子間的默契與理解，情味很濃。文末的巧妙點題，讓看似游離的敘述很好的照應了題目。

4.升起心中的太陽

陽光是風雨的帆，載你走向黎明;陽光是風箏的翼，帶你飛向遙遠的星球;陽光是太陽公公派遣來的使者，在你傷心時，給你堅定的肩膀，在你失敗時，給你重新振作的勇氣;在你絕望時，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽。

花兒的希望寄托在了昆蟲身上，將自己的花蜜貢獻給人類，昆蟲的希望的寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動者”的稱號。它們都升起了心中的太陽——貢獻。

春回大地，太陽的光芒照耀著我們，溫暖著我們。太陽奉獻給了我們，我們奉獻出太陽的光，亦如太陽使萬物有了生存的機會，我們將自己的愛心傳遞給了他人，使他人有了分享的機會。我們升起了心中的太陽——分享。

進入考場前，靜靜地一個人躺在冬青邊上，嗅著花香，看著寫滿提綱的書本，心中蕩漾起一份緊張。各學校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的中學，問號在腦海中紛至沓來。但每個問號后面都會重復一句話——自信，勇氣，相信自己，一定行!望著滿天的白云與同學們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信??我升起了心中充滿光明的太陽——自信。

望著窗外頂著烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個日夜，他們為我們操勞，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學習，陪伴我們成長。聽著久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽——感動。

萬物奉獻了他們自己，分享了喜悅。踏著自信的腳步，頂著感動的頭銜，迎來了展新的明天，共同撐起了一個家，一片藍天。

太陽是石，敲出星星之火;太陽是火，照亮了前行的路;太陽是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽——創建一個和諧美好的家園吧!

【點評】開篇的排比，讓文章氣勢充沛，奠定了文章的基調。行文中以己意貫之，點出了自己對“升起心中的太陽”的理解。散文化的語言，流露出作者一定的文學底蘊。而文末對課文巧妙的仿寫，再一次照應了題目，很成功。

第三篇：2011濰坊中考滿分作文

2011濰坊中考滿分作文：升起心中的太陽(3)

來源：作文網整理 2011-07-04 14:07:34 [標簽：2011 中考 滿分 作文]小學精華資訊 免費訂閱

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。”想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。

第四篇：2014山東濰坊中考材料作文及(改)

2014山東濰坊中考材料作文及范文

【作文題目】

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個旅游愛好者，在旅游中經常迷路。

“你經常在外旅游，有豐富的旅游經驗，怎么還會迷路呢?”朋友不解地問?！懊看蚊月?，都是走上了歧路?！?“為什么會走上歧路呢?”

“因為歧路上有迷人的風景，看著看著，就忍不住走進去了;走著走著，就走不出來了?！?/p>

請你根據讀后的聯想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求： 1.題目自擬，立意自定。

2.除詩歌外，文體不限;文體特征鮮明。3.要有真情實感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現真實的校名、人名等信息?！痉段馁p析】

面對誘惑

一失足成千古恨，再回首一百年身。

——題記

在生活中，我們每個人都經歷過大大小小的誘惑，饑餓時，美味的食味是一種誘惑；貧窮時充盈的財富是一種誘惑??那么我們該如何面對這種種誘惑呢？

有些人貪圖享樂，在美色﹑金錢物質等的誘惑下放任自己，一步步走向罪惡的深淵，最終身敗名裂，歷史上這樣的例子還少嗎？

商紂王沉迷于妲己的美色而疏于朝政，最后眾叛親離，國破人亡；周幽王為求褒 一笑，點烽臺是江山，夫差為西施的美色所誘惑，最后吳越一戰夫差被勾踐所殺。現在這樣的例子也不會缺少：李堂堂龐家鈺他們在金錢的誘惑下貪污受賄，侵吞國家財產；最后淪為階下囚。本來他們都可以成為建設國家的棟梁，然而我們面對這種種誘惑；難道這些不值得我們深思嗎？我們當代中學生中不是也面對網絡的誘惑而耽誤青春嗎？因貪玩而荒誤學業，去追求不良享受？他們的教訓不也值得我們深思??

相反，有些人面對不良誘惑時。能夠把握自己不為名所動，而流垂青史為后人所稱贊。羽千里走單騎，投奔劉備成為人們心中忠義代表；文天祥面對高官厚祿，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”而流芳百世。新中國成立后，錢學森﹑鄧稼先面對國外高薪，依然回國。他們在誘惑面前。不卑躬屈漆，不言聽計從，表現出高尚的節操和非凡的人格。

面對誘惑，你也許心動過﹑也許幻想過。但我們可以看到美麗的誘惑背后往往是沼澤地，它會讓你陷入其中，不能自拔。面對誘惑，我們應以堅強的自制力和智慧的頭腦去戰勝誘惑。

拒絕誘惑

雄鷹拒絕了安逸的誘惑，飛翔出“鷹擊長空，魚翔淺底”的灑脫；青竹拒絕了享受的誘惑，譜

寫出“咬定青山不放松”的堅毅；小草拒絕了舒服的誘惑，長吟出“野火燒不盡，春風吹又生”的剛強。物欲橫流的社會，獨處紅塵的你，拒絕誘惑了么？

當今社會，有多少人沒有抵住名譽、金錢的誘惑而失落，惆悵。有這樣一個寓言：山上的猴子為了獲得食物經常跑到農田里禍害莊稼，于是人們發明了一種捕猴子的方法：在田邊放一種裝有米的長頸瓶子，瓶頸很細，恰好可容納猴子的爪子進去；但是，一旦猴子抓住米，攥上拳頭，就拔不出來了。于是，猴子經常因為手里緊抓著大把的米跟瓶子較勁而被輕易捕獲。

這些可悲的猴子的遭遇告訴我們：不要為了手中那大把的米而最終被捕獲，否則，快樂、自由將永遠離你而去。名聲、利益，誘惑無處不在。拒絕誘惑，不要讓誘惑牽絆你的腳步，不要讓誘惑為你心靈的窗口蒙塵。拒絕誘惑，堅定自己的信念，成就精彩的人生。

忘不了方仲永年少有為的才情，要不是因為名利的誘惑而終止了學習，誰能保證他不會是中國古代一位賢才呢？忘不了陳后主與后宮佳人一起游戲“玉樹后庭花”的場面，不然，怎致兵臨城下的慘敗呢？忘不了汪精衛空有經天緯地之才，卻無報國安邦之志，不然，怎能國難當頭賣國求榮，成為千人唾萬人罵的漢奸呢？

拒絕誘惑。當菩薩含淚千年為人們洗滌罪惡時，那份寧靜與豁達，沒有洗去你內心的無謂的執著嗎？拒絕誘惑。一點鐘聲，幾處古松，風清水靜，天高云淡，那份純潔與自然，揮不去你心頭誘惑的陰影嗎？

當時間幾次紅了櫻桃，綠了芭蕉，漫漫的人生路上，你拒絕誘惑了嗎？

點評：本文的最大特點就是材料豐富、內容充實。文章的中心論點是“拒絕誘惑”，作者運用了大量材料來證明自己的觀點。本文材料豐富，涉及面很廣泛。比如先后運用了寓言、古代人物、近代人物等。這些豐富的材料都證明了一個道理——人要經得住誘惑！

勿在誘惑面前喪失自己

在生活中，我們每個人都經歷過大大小小的誘惑。饑餓時，美味的食物是一種誘惑，貧窮時，充盈的財富是一種誘惑??那么我們應該如何面對這種誘惑呢？

有些人貪圖享樂，在金錢，美色等的誘惑下放任自己，不思其職，一步步走向罪惡的深淵，最終身敗名裂，歷史上這樣的例子還少嗎？紂王沉迷于妲己的美麗而疏于朝政，最后眾叛親離，國破人亡；周幽王為求褒姒一笑，點烽火戲諸侯；夫差為西施的美色所誘惑，最終吳越一戰夫差被勾踐所殺。現代社會這樣的例子也不會缺乏，唐家鈺,文強他們在金錢的誘惑下貪污受賄，私吞國家財產，最后淪為階下囚。本來他們都是國家建設的棟梁之才，然面對種種誘惑，其結果難道不值得我們深思么？

我們當代的中學生不也面對網絡的誘惑而耽誤青春嗎？因貪玩而荒廢學業，而去追求不良的享受嗎？他們的教訓也值得我們深思??

相反，有些人面對不良的誘惑時，能夠把握住自己，知其本份，而留垂青史為后人所稱贊，關羽千里走單騎，投奔劉備成為人們心中忠義的代表;文天祥面對高官厚祿，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流芳百世，新中國成立后，錢學森，鄧稼先面對國外的高薪，國外的舒適環境，依然回國，投身到新中國的偉大建設當中。這些人面對誘惑不卑躬屈膝，不言聽計從，不忘其本源，從而表現了高尚的節操和非凡的人格。

面對誘惑，也許我們心動過，幻想過，但我們可以看到美麗的誘惑背后往往是沼澤使你陷入之中不能自拔。面對誘惑，我們要把握住自己，堅決對誘惑說“不”。用我們堅強的意志力克服它，戰勝它，擊敗它。

誘惑讓我抓住了那包零食，但拒絕卻想讓我扔掉它。兩種想法在我的思維中打了起來，打得昏天黑問天下誰是英雄 地。過了許久，我把已經拿在手里的食物，扔回了柜子上。顯然，誘惑敗陣了，但它怎會就這樣善英雄不是沒經歷過誘惑的人，而是面對誘惑而不為之所動的人。罷甘休？

—題記 不一會兒，它就又回來報仇雪恥了。為了不去想那些零食，于是我開始“奮筆疾書”，寫起了問天下誰是英雄？是釃酒臨江，橫槊賦詩的曹操，還是羽扇綸巾、談笑間檣櫓灰飛煙滅的周郎，作業。但誘惑卻讓我滿腦子都充滿了那些零食。我不得不回頭去看它們，那些被誘惑“施了魔法”抑或是指點江山、一樽還酹江月的蘇子瞻？不，這些都還不是。心中的英雄應該是面對誘惑卻能以的食物，在沖我笑著，跳著。我睜大了眼睛，想上前去抓它們，但心里卻一直在默念：今天不能吃，堅韌的毅力來克制的人，是面對權力的誘惑能靜靜走在喧囂中的達觀的人，是面對金錢、美色、甚要等到春游的時候??誘惑有些著急了，它來到我耳邊，告訴我：“吃了這些東西，你就能有好運至生之誘惑而能坦然處之的人。氣，你會在路上撿到鈔票??你的學習成績就會直線上升??”而拒絕又在我的另一只耳朵邊說道：我把英雄的桂冠給了蘇武，這一個堪稱中華氣節第一人的人，刀壓脖頸，以死亡相威脅，叛將“錢是靠自己掙來的，學習成績是靠自己努力得來的??這種方法行不得，行不得呀！”它們倆又衛律不能讓你容色稍變；高官厚祿、千金封侯，匈奴的許諾不能讓你動搖片刻；噬雪吞氈、風雪肆吵了起來，吵得我心神不寧，最后，我再也忍受不了了。虐不能讓你堅毅的心改變。面對誘惑，堅毅的毅力就是你的定海神針，有了它，你可以忍受十九年我把食物全塞進了一個大塑料袋里，鎖在了抽屜里，把鑰匙放了起來，那些食物開始“拍打”的風霜雪雨嚴相逼的日子；有了它，你可以把“生是大漢人，死是大漢鬼”的信諾銘記在心；有了抽屜，并叫喊著，說它們在里面會悶壞的。我又打開了抽屜，手卻開始顫抖起來。誘惑又來了，它它，你才可以“壯年出使白發歸”，才會受到人們傾城迎接的禮遇。毅力作證，金錢富貴只不過是過使出了絕招，讓那些食物清香的味道飄進我的鼻子。我的手抖得更厲害了?！芭椤钡囊宦?，我重重眼云煙，誘惑中會讓強者成為頂天立地的巨人，誘惑只會讓歷史銘記住你一生的傳奇。地關上了抽屜，上了鎖，把誘惑和那些食物一起鎖在了里面。

面對誘惑，我們要用堅韌的毅力把自己擺渡到彼岸，彼岸才有花開。誘惑有時是那樣強大，連就這樣，我成功戰勝了誘惑。它通過我的視覺、聽覺、嗅覺，甚至思想來誘惑我，但都沒能成智慧的神還要為這個金蘋果爭論不休；誘惑有時是那樣多變，連古希臘的偉大英雄奧德修斯也只能功。這時，我才知道，其實誘惑就是你自己，只要管好你自己，誘惑也就等于被囚禁起來，當然也用蠟封住自己的耳朵才能抵抗塞壬海妖的美妙的歌聲。沿海橫流，方顯英雄本色，誘惑即使是籬笆就不存在了。那邊的草莓般的誘人，只要用毅力作出了槳，我們仍能順利啟航，高奏凱歌；只要用毅力作梯，我拋卻誘惑，我們毅然前行 們仍能登上峰項，一覽天下。

從降生的那天起，我們便踏上了一條荊棘遍布曲折回環的人生之路。沿途上，有許多路口：有古往今來，無數的人因為缺少堅韌的毅力而迷失在了聲色犬馬的享受之中，迷醉在金錢權利的的說，來吧，這邊是通向坦途的捷徑；有的說，來吧，這邊風景獨好??當然，總會有人心動，隨誘惑之下。曾經的顯赫人物，曾經的作戰英雄，在權利的盛宴中失去了自我，一個個的“胡長青”著那條路口指引的方向而去，自此便沒了音訊；卻也總有人能咬緊了牙關，告訴自己，那是誘惑。沒有用堅韌的毅力作為定海神針而沉啟欲海，可悲，可嘆！之后，在腳下的坎坷上毅然前行。于是，若干年后，便必然有人落寞，有人輝煌。

如果誘惑是狂風，我們的心中，毅力就是枝繁葉茂的大樹。只要心如明鏡，堅守毅力，用堅定 毅然前行，便是選擇了與苦痛為伴。當人們飽經了滄桑之后，身心俱疲。此時誘惑仍會出現，構筑起一道明凈的綠色的屏障，必能使風止風息，塵埃散盡?？絾栁覀兊囊懔?。黑夜包圍了周遭，我問自己誘惑為何如此美艷，我又如何才能堅持。避免與誘惑天下英雄，惟面對誘惑而能以堅韌毅力克制的人。誘惑是半個死亡，毅力是半個生命。面對誘惑，灼熱的雙眸對視，我抬起頭，仰望深邃的夜空，卻驚異于眼前： 尼采說：受苦的人沒有悲觀的權力。面對誘惑，我要說：堅毅的人不會倒在誘惑的網中。

夜空之上，點燃了一盞明星，照破了四周的墨色，似在訴說著昨日的舊聞。當蘇武持節獨守在拒絕誘惑 北海時，他所面對的，是單于高官厚祿的誘惑，是自然饑寒交迫的挑戰?？墒撬米约簡伪〉纳碥|那天，我拒絕了它。它既不是人，也不是物，而是誘惑。中蘊含的毅力克制欲望，隱忍著誘惑與等待，終于守住了那份不渝的大義，為后人所稱頌。恐怕此回到家，床頭柜上竟有了幾位新朋友：巧克力、軟糖、薯片??看到它們，我立刻萌發出兩種時，再美艷的誘惑也只得黯然失色。想法。其一，我真恨不得惡狠狠地大吃一頓，來滿足那饑餓的饞蟲；其二，再過兩天便是我們學校天際之濱，又現了一點明亮，驅走了近旁的漆然，似在述說著昔時的故事。當阮籍駕著牛車在組織的春游活動，假如把這些美味留 道路上游蕩，途窮而哭時，他所面對的，是司馬氏加官聯姻的誘惑，是獨守節義的清貧。但阮籍依到那天當午餐，在勞累過后津津有味地飽餐一次，又讓同學們羨慕得目瞪口呆，一舉兩得，豈不是舊選擇了后者，用自己的毅力，在人生的路途上前行，用大醉酩酊，坦然而又超脫地應對源源不斷更美哉？ 的誘惑，最終，他成了真的名士，以其學識氣節，更以其毅力為后人所銘記?？峙麓藭r，再妖艷的本來，這兩種想法都是很好的計劃，可偏偏卻要出現在一起。于是，很好的計劃變成了糟糕的誘惑也只能黯然神傷。主意，享受成為了矛盾。到底要不要現在就吃光它們？我坐在那里，看著那鮮美脆口的薯片、香甜不知何時，漆黑的夜空已成了一片銀光閃耀的星空，無比奪目。周遭布滿了星的光輝，逼退了濃郁的巧克力，還有松軟酸甜的果汁軟糖。它們似乎都長出了手和嘴，一邊說著“快來吃我吧”，寒夜的侵襲。如上天命運的啟示，讓我相信，拋卻誘惑，選擇毅然前行，我并不孤單。一邊把手伸到了我面前，讓我去抓它們。人生于斯世，并非是為了享樂而來，我們肩負的，是在曲折中探索的使命，一路經歷，一路感幾分鐘后，我終于忍不住，伸手抓過一包零食。我把它抓得死死的，生怕它跑掉似的。雖然說受。我們所需要的，僅是毅力。與毅力為伴，我已不再憚于誘惑對于我們，將用剛毅的目光，洞穿 誘惑，勇敢前行，生命將在此處永恒，在此處閃耀。

面對誘惑

談到誘惑，人們會聯想到為女色所惑而丟了江山的商紂王，為權勢所惑鋌而走險的嚴嵩，為金錢所惑而以身試法的陳希同。

誘惑從某種意義上說，它的存在是對人的一種激勵，一種鼓舞，一種鞭策，有利于調動和發揮人的主觀能動性，最終進入某種最佳境界，從而優化人的生活質量。愛因斯坦一定從小就給自己一個要出類拔萃的誘惑，喬丹的誘惑一定是瀟灑灌籃??這些受惑者為自己的誘惑付出了很大的代價才取得了成功，但取得成功的他們又是如何的欣慰。

作為中學生也會面對許許多多的誘惑，令人眼花繚亂的游戲機是一種誘惑，別人穿的漂亮衣服是一種誘惑，別的父母送來的美味佳肴是一種誘惑，學校外面燈紅酒綠的生活更是一種誘惑。

飛蛾撲火，為誘所惑；身敗名裂，源于誘惑。古往今來，多少是是非非，在誘惑面前現盡凄凄慘慘。而誘惑，卻總是如一把沒有休止的哨子，唱著它的歌，在你的心際來回地撞。正如海妖西壬以她美麗的歌聲誘惑一個個水手。而面對誘惑的我們，更應該作堅持勇敢而聰慧的水手，戰勝誘惑！

我，是一個水手，一個并不成熟的水手。所以我每天都得像將領檢閱他的士兵一樣認真地審視我自己，整理著考驗之下的我。年輕的水手以為別人的衣服很漂亮，于是會為它而朝思暮想，徘徊不前；也會在百步之外聞到別人碗里佳肴的陣陣濃香，于是會為它顧盼神往而呆從無為；還有那校園之外的燈紅酒綠??

審視一下自己，聽聽西壬們的歌，其實是那樣的低級無聊，我真的就會為她們所惑嗎？我清楚我此刻正在海洋的中心，岸已不遠，可這些海妖，她們專門來誘惑著我，希望我在徘徊呆坐間消磨我自己，不，我不會的，因為我知道，在岸邊，那里等待我的是一個溫馨的港灣，那里停泊著智慧的大船，那里在譜寫著崇高的生活目的，那里孕育的是無限美好！

西壬拿出她最美的聲調唱著歌，可是，想想過去，想想未來，我想到了曾為她的歌聲所惑的失足水手。有個叫秦檜的因他而犯下了滔天罪行，至今被人們拋在十八層地獄；還有個汪精衛，是做了賣國賊的，至今為人們所唾棄；而文天祥就不一樣，那一身正氣沖霄漢，被頌至今。雖然西壬的歌不一樣，但她的目的都是致水手于死地。她當然也會使我浪費寶貴年華，泯滅意志理想。越想，我越看得清楚，你的無論什么歌都不會對我起作用的，因為我有我的理想，我有我的追求，她永遠在云霞間向我輕輕召喚！我會為了那真正的美好和崇高而擦亮自己的眼，清醒自己的頭腦，不讓那些世俗的東西玷辱我的心靈。

面對誘惑，我唱著戰歌。

簡評：本文寫出了一個中學生面對誘惑時的所思所想。文章中把誘惑比作海妖西壬，她時刻在誘惑著，但作者想到了歷史上以往幾個例子，擦亮了眼睛?！懊鎸φT惑”，作者“唱著戰歌”。文中比喻恰當，中心明確。

我眼中的誘惑

如果說人生是一條走不完的路，那么誘惑就是途中的荊棘，也可以是加速器，如果說我們是一棵不斷成長的小樹，那么誘惑可以是瓢蟲，也可以是雨露，如果說誘惑是巨石，那么它可以是絆腳石，也可以是墊腳石。

網吧的誘惑。隨著時代的進步，計算機也進入了一個快速發展的階段。現在大街兩旁隨處都可

以看到它，作為高中生的我惡魔內最應抵制網吧的誘惑。如果我恩沉迷于網絡，那么請盡快改正這個壞習慣，否則，那些因為沉迷網吧而走向犯罪道路，徽掉自己人生的人便會成為你的榜樣。用不了多長時間你也會加入他們的行列。網絡是有雙面性的，作為高中生的我們更應當學會在網絡中趨利避害，有著明確的思維，自覺抵制網吧的誘惑。

成功的誘惑。當你看到別人因取得優異的成績而得到褒獎時，你一定會心動。你心動那驕人的成績，心動那高聲的贊譽。那么請你以這個誘惑為動力吧，就以成功作為目標，去不段地奮斗。不斷地前進，近世你失敗了，但你的意志早已得到了磨練，你鍥而不舍的精神也會永存。

在我們的生活中面對著許多的誘惑，走在大街上，五光十色的霓虹燈是誘惑，有錢人奢華的生活是誘惑，網吧是誘惑，一片綠地是誘惑，他人驕人的成績是誘惑。再這些誘惑中，有的可以是我們的絆腳石，有的可以是我們的墊腳石，在生活中，我們一定要分清誘惑的利與弊，好與壞，躲開荊棘抵制住不良的誘惑，不要因為它而破壞了我們的人生。抓住好的誘惑，讓它成為我們前行的動力，不要再因誘惑，而使我們人生迷茫。

誘惑是雙面劍，我們一定要分清誘惑的利與弊，自覺抵制不良誘惑，使我們的人生更加多彩。點評：文章作者觀點鮮明，從標題就可以看出。開篇用精彩的話語對誘惑進行了定位。能夠聯系身邊的實際，通過自己的切身感受談出了自己的獨到觀點。文章說理透徹，論證有據，并能將誘惑的利與弊進行對比。這一點很難得，值得學習。

誘惑之花莫采擷

雄鷹拒絕了安逸的誘惑而搏擊長空，毛蟲拒絕了溫暖的誘惑而破繭成蝶，小溪拒絕了閑適的誘惑而匯成大海。生命中總有一種花朵不可采擷，它的名字叫誘惑，嬌艷迷人又散發著甜蜜的危險氣息。唯有摒棄這美麗的誘惑之花，才可以認清眼前的路，收獲成功的果實。

濮水河畔，竹竿輕懸。水中的游魚攪動了平靜的河水，卻攪不亂岸邊泰然的莊周的心。莊子就那樣冥然兀坐，仿佛沒有聽到身后楚王派來的大夫“愿以境內累矣”的傳令。天下紛繁，諸子百家有誰不希望能通過仕途實現自己的政治抱負？然而莊子只是握緊釣竿，一言不發。面對楚國大夫的請求，莊子“持竿不顧”不為所動。就這樣拒絕了高官厚祿的誘惑，堅守了精神的自由，從而達到了世人難以企及的超脫境界。莊子面對高官厚祿的誘惑時，內心的淡然與堅守怎能不令人景仰？

有時候死亡也是一種誘惑。當一個人處于病痛折磨的痛苦處境時，他是否能抵抗這種誘惑？史鐵生用他的一生回答了這個問題。在癱瘓和腎病的折磨下，他迷茫地思考著生與死的問題。在無數個與廢棄卻不哀敗的地壇共度的日夜后，他明白了：“一個人出生了，這就不再是一個可以辯論的問題。而只是上帝交給他的一個事實，上帝在交給我們這個事實的時候，已經隨便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節目?！笨辞迳赖氖疯F生抵制了死亡的誘惑，堅強的、勇敢的、好好地活了下去，在輪椅上編織出多彩的文學夢。

拒絕誘惑，能助人撥開眼前的迷霧，屈服于誘惑的人只能淪為欲望的奴隸，遭到世人的唾棄。汪精衛曾是跟隨孫中山進行革命的有志青年，然而在抗日戰爭爆發后，他沒有能夠拒絕日軍的權力誘惑，走上了賣國求榮的道路，為人不齒，豈不哀哉！

拒絕誘惑，平淡卻真實；選擇誘惑，華貴卻卑下。生命中充滿了誘惑，我們當以平常心態待之，以淡然雙眼視之，不讓生命之路被誘惑之花所遮蔽，而要讓前進的每一步都留下真實而堅定的腳印。

第五篇：2017濰坊中考滿分作文：逆風

2017濰坊中考滿分作文：逆風

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一直以為有了你們就有了一切。生命不再孤單。以為你們的快樂就是我最大的幸福，站在身后默默守候。以為只要你們過的比我好，再糟糕的生活也會有意義存在?？偸且詾樽约簱碛辛藴嘏耍烧鎸崊s是一無所有的寒徹心菲。所以讓自己舍棄那美麗的溫暖的夢，等待著夜一次次的來襲。騎著單車逆風而行，梧桐樹不高，頭頂綠翠一片。平靜的走過坑坑洼洼，一路顛簸。一個人看著前方，固執的不肯回頭。不肯遺忘，不肯記住，終究怕丟失了什么，就再也找不到。你們的笑頰是天邊的云，總在我想看清時，變的模糊…… 一輩子有多長?你們許諾和我一起走。一生有多少知己?你們是我唯一珍藏的寶貝。逆風而行，祭奠我們共有的年少青春。答應我，遙遠的遠方，那金黃的麥田里，誰也不能離開。就讓我做麥田里的守望者，守望你們。朋友，你們現在過的好嗎? 屋頂的陽光

一個人坐在屋頂上曬太陽，有點悶熱，四周是綠蔥蔥的楊樹和梧桐樹，還有一個個農家小院，沒有山，也沒有水，只有知了不停的叫……

我想如果有個愛人一起，躺在這樣的屋頂上，看星星，多好。那時我是一個平凡的農家女子，你是一個平凡的農家漢子。你每天披星戴月的上地干農活，我每天在家做好飯等待你的歸來。辛苦的種地，辛苦的收獲，還有辛苦的幸福。在某個漫天繁星的夜里，我們一起坐在屋頂上，說著那遙遠的青春回憶。

生命如流水般劃過老房子的梁，那斑斑駁駁的刻痕是歲月記述誰的故事。陽光灑下，是不是那個屋頂還是我一個人在遙望? 小攤的涼皮

在山東學習的這兩天，我中午一直不回家，在外面的面館吃印度涼面。我那時覺得我已經戀上那種味道了。騎單車十里路回到家時，外婆問吃啥，多錢。我說涼面，4塊。外婆說，4塊錢可以買8個燒餅。然后我們誰也沒再說什么。今天中午的時候，來到小攤上吃涼皮，買了一個燒餅。小攤象是個小排擋。坐在板凳上，一邊吃一邊看著忙碌的人群從身邊走過。我記得以前對朋友說，以后我到你那，不要請我吃多好的，地邊攤就好。呵呵……花了兩塊五。我在想，這回回家的時候外婆不會不高興了。老人家總怕孩子們奢華浪費。我知道。回家的時候我會告訴外婆，這里的燒餅和涼皮挺好吃的。

我不知道親愛的家人是不是真實。我不知道我該不該相信那些濃于水的親情。但是，我一直都想，能擁有多少是多少。我真實的對待了，也就沒有遺憾。天下父母心啊…… 鉛華

也許沒有什么可以來填滿青春的行囊，那里總是覺得空空的。許多人都覺得自己在迅速的蒼老。藍色的友情，蒼白的愛情還有洋紅的親情。憂傷的面孔，悲傷的河流，還有一刀刀刻出的痛苦?？鞓返念伾兝献兊?，幸福的夢愈做愈清醒。是不是所有哭泣的淚水都要用心去抹掉?笑容漸漸不再真實……

年少輕狂的歲月，朋友你可曾走過。為何讓自己的容顏蒼老?或許正如那句話所言“把青春典當給成熟，是成長的代價” 鉛華一夢，如南柯百年。不管如何蒼白，珍惜便不再言憾。夢醒時分，繼續向著前方，逆風而行…… 猜你還喜歡： 中考熱點聚焦 中考作文中考作文題目中考零分作文中考滿分作文中考作文技巧中考話題作文話題作文題目話題作文素材