第一篇：生命如歌 勤廉是福

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的同事們：

大家好，我是來自XXX的XX，我演講的題目是《生命如歌 勤廉是福》。

在全國文明的鬼城四川“酆都”有座天子殿，高大雄偉的殿門前刻有這樣一副對聯：金黃銀白眼紅心黑，須知頭上有青天；淚酸血咸手辣口甜，莫道世間無苦海。它時時告誡人們要做清白正直的人。一代廉吏包拯、于成龍、海瑞的故事熱播熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡感人肺腑，影響甚廣。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

歷史的車輪滾滾向前，當我們盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記，正是在中國共產黨的正確領導下，我們翻過了一道又一道坎，戰勝了一個又一個困難。現在的我們正朝著一個更加美好的目標不斷前進。

然而，人們往往在同樣的制度、同樣的環境里，在得與失、廉與貪之間，演繹著人生的不同曲目。有的人“勤”字當頭，唱響了一首《愛拼才會贏》的歌；有的人“廉”字引路，譜出一曲《生命在于奉獻》的曲；而有的人“貪”字“掛帥”，演繹出了一段妻離子散、家破人亡的《鐵窗淚》。一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官污吏相繼落馬，一次又一次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。

“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失”。我們在認真剖析每起反腐案例時，既怒不可遏又忍不住扼腕長嘆！他們大多曾在自己的工作崗位上譜寫過引以為豪的篇章，因素質高、能力強，他們得到過同事的羨慕；因成績好、功勞大，他們受到過領導的贊賞。可為何會“一失足成千古恨”？從主觀上講，放松了學習，放松了警惕，放松了世界觀、人生觀的改造，經受不住誘惑，置黨紀國法于不顧，鋌而走險，最終淪為金錢的俘虜。

教訓慘痛，發人深省。我們要照“自重、自省、自警、自勵”的要求，牢牢記住：貪欲之心動不得，僥幸心理有不得，規章制度丟不得，監督檢查少不得。時時反省自己，在工作崗位上是否廉潔從業，是否遵紀守章、盡職盡責。在面對如何處理個人利益與集體利益、個人發展與集體發展的關系時，我們心里應該有一桿秤。那就是要為了大家舍棄小家，為了大局應舍棄個人利益；要堅定理想信念，在進取中升華個人的心靈，在靈魂深處筑牢反誘惑的“銅墻鐵壁”。

人不能把金錢帶進地獄，但金錢卻能把人帶進監獄。讓我們遠離貪念！因為貪會讓你打碎家庭幸福的圓滿；因為貪會讓你毀掉事業前程的路途；因為貪會讓你失去平安生活的福分??

生命如歌，勤廉是福。歷史如明鏡高懸，案例似警鐘長鳴。讓我們從小事做起，立足自己工作的點滴，弘廉潔之風，盡勤政之職，“激流勇進不停息，揚帆弄潮競風流”，堅守平凡崗位，爭做時代先鋒！

我的演講結束，謝謝大家！

第二篇：勤廉是福演講稿

勤 廉 是 福

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：

大家好！我演講的題目是《勤廉是福》。

在聞名全國的“鬼城”豐都有座天子殿，高大雄偉的殿門前刻有這樣一幅對聯：金黃銀白眼紅心黑，須知頭上有青天；淚酸血咸手辣口甜，莫道世間無苦海。它告誡人們要做清白正直的人。

君不見，一代廉吏包拯、于成龍、海瑞的故事熱播熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡感人肺腑，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

勤廉守章是我們每位員工的基本準則。它不僅有利于維護國家和人民的利益，也有利于維護職工隊伍的穩定與企業的和諧。然而，人們往往在同樣的制度，同樣的環境里，在得與失、廉與貪之間，經過一番吹拉彈唱，演奏出一部部風格迥異的曲子。有的人“勤”字當頭，唱響了一首《愛拼才會贏》的歌；有的人“廉”字引路，譜出了一曲《生命在于奉獻》的曲；而有的人“貪”字“掛帥”，演繹出了一段令人憤慨的戲。

翻開國家電網公司紀檢組編寫的《警鐘長鳴》一書，你會看到：原國家電網公司巡視員譚艾辛泄露國家重點項目招投標機密，收受賄賂案；四川省電力公司原副局長李誠上任五個月，貪污巨額公款案；常德電業局高揚以電謀私案；福州電業局夏麗貪污電費案等等案例，令人痛恨痛心！他們不僅給我們的企業和員工抹了黑，也給國家和人民造成了難以挽回的經濟損失，同時更給家庭帶來了無法撫平的傷痛。說到這，我想起了江蘇省徐州市原建設局局長靖大榮的懺悔，她說人活著到底為了什么？“錢”是人人向往的，但“錢”能給你帶來一切嗎？我曾經聚斂了那么多錢財，而恰恰是我曾經向往的“錢”蛀空了我的靈魂，帶給我牢獄之災，讓我“政治帳”,自毀前程;“經濟帳”,傾家蕩產;“名譽帳”,身敗名裂;“家庭帳”,夫離女散。我用貪欲釀制了一杯苦酒，買來了高墻鐵窗的禁錮，買來了一件一年四季都脫不掉的黃馬夾。在監獄牢房中度過余生之時，我不知道我的女兒怎樣面對殘酷的現實和世人的冷眼，我不知道我的愛人將如何獨自撐起這個殘破的家。我更無法想象我的的女兒遇到生活、工作、婚姻困難時，到哪里去找她的媽媽？我悔恨！我愧為人母，沒給孩子帶來健康向上的人生表率；我痛心！我愧為人妻，沒給丈夫帶來一個平安幸福的家。現在我深深地體會到，什么最重要？生命最重要！自由最重要！什么是幸福？有一個健康的身體，和睦的家庭，平平安安就是幸福！

“以史為鏡，可以知興衰 ；以人為鏡，可以明得失”。我們在認真剖析每起反腐案例時，既怒不可遏又忍不住扼腕長嘆！他們大多曾在自己的工作崗位上譜寫過引以為豪的篇章，因素質高、能力強而得到過同事的羨慕和領導的贊賞。可他們為什么會“失足”呢？從主觀上講，放松了學習，放松了警惕，放松了世界觀、人生觀的改造，經不住誘惑，置黨紀國法于不顧，鋌而走險，最終淪為金錢的俘虜。從客觀上講，制度混亂，給他們以可乘之機；監督缺位，使他們肆無忌憚；用人失誤，讓他們占據了關鍵崗位；執法不力，使他們產生了僥幸心理等等。我們每一位干部職工都應該從中吸取慘痛的教訓，牢牢記住：貪欲之心動不得，僥幸心理有不得，規章制度丟不得，監督檢查少不得。時時反省自己的言行，看在本職工作崗位上，是否廉潔從業、干凈干事，是否遵紀守章、盡職盡責。在面對如何處理個人利益與集體利益，個人發展與企業發展的關系時，我們心里應該有一桿秤：那就是為了大家要舍棄小家，為了大局應舍棄個人利益；要堅定理想信念，在進取中升華個人的心靈，在靈魂深處筑牢反誘惑的“銅墻鐵壁”。

同志們，讓我們時刻記住這句經典名言：人不能把金錢帶進地獄，但金錢卻能把人帶進監獄。讓我們遠離貪念吧！因為貪，他折斷的是你家庭幸福的這根弦；因為貪，他毀掉的是你事業前程的這條路；因為貪，他失去的是你平安生活的這份福....“勤廉是福，平安是福”讓我們共同高揚清廉守章的美德，弘廉潔之風，盡廉政之職，清正廉潔走好人生每一步，以勤廉為民、克己奉公為己任，為建設“一強三優”現代電力企業做出應有的貢獻。

第三篇：生命如歌詩歌

生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。以下是生命如歌詩歌，歡迎閱讀。

生命如歌1

春雷驚動

夢想從土地里破壁萌芽

褪去青澀

在烏黑的發髻

托起燕尾帽的莊嚴

生命的燭火

從此在胸膛里點燃

映紅了稚嫩的容顏

夏雨滂沱

病魔和死神與生命交戰

硝煙無聲

白袍翩飛

在黎明和黑暗之間幻化成劍

揮舞著青春

讓蒼山碧海靈動

溫潤大地，繁華重現

秋葉靜美

腳步丈量出地球的曲線

目光如炬

身軀偉岸成山

摯守著生命的華果

仰望這一路的芳華

在掌心撒下

旅程絢爛的色彩

冬夜寂寥

白雪在青絲間隱現

寒風凜冽中

依然錚骨傲然

把青春捻揉在生命的火光里

不照前生

亦不看來世

窮盡這畢生的火熱

只為今生遇見你

可以交付的光亮和溫暖

生命如歌詩歌2

生命如歌

每個人都是生命的歌者

雖然有風雨坎坷

只要努力奮斗拼搏

都能在廢墟中

尋出美好的顏色

生命如歌

不是每個人都能

成為真正的歌者

因為生命有時很脆弱

躺著原地妄自菲薄

再圓潤的嗓音

也會慢慢枯涸

生命如歌

但愿每個人都是

生命的歌者

雖然難免有痛苦和挫折

只要有希望堅守著

就能在歌聲中

沖破一切枷鎖

生命如歌詩歌3

秋葉飄零如昨，優雅而寧靜

隨即便是冬小小，我們這美妙的情人

看漫野未化掉的冰雪啊

可是她拋灑的一地紙錢么

那排排滴水的冰柱

當時戴孝挽送我們的親人了

我們死了，因為我們活過，但愿因為

我們曾爛漫如陽光如鮮花。那么

當我們回首身后，有如此多的春天像孩子

在排隊降臨這個世界

我，將寧靜而安詳

對世界說：我回去了。

對母親說：我回來了。

啊生命如歌，我只是一個小小的音符

已被歲月的手指幸福的彈過……

生命如歌詩歌4

當這世界即將被顛覆

天災逼近著洪荒之力

無邊的烈焰燒灼肉體

低近的海嘯撲天蓋地

誰是諾亞方舟

最先發現的消息

把僅剩的淡水讓給希望的傳遞

飄流瓶里

用生命最后的體力

揮手向新大陸發布愛的字體

在湛藍的天際的凝望中

預示著迫近的強風暴雨

書寫一行警世恒言給

生命陪伴的不離不棄

我的詩歌要更有意義

不為奉迎也不為阿諛

豎起來一面招展的旗

吶喊必須堅持的真理

頌揚繁花似錦的天庭

描摹殘陽如血的離奇

我的視角是360度

我的視力是2點5加強

我的深度是地心游記

我是全晝夜時間作息

我飽含著熱淚寫你

你在生生不息的塵世里

我在關切倍至中寫你

想把你喻為滴血啜泣

我刺破我的指血寫你

你閃動在摩肩接踵的隙縫

陽光下的你

書燈下的你

音階中的你

筆下的你

站立在我的文字中

奔跑在我的詩行里

飛翔在我的歌聲中

流淌在我的血液里

我忽然懂得了你

我一把摟住了你

我哭了

……

生命如歌

第四篇：鄉村支教—生命如歌

鄉村支教——生命如歌

為了讓農村偏遠地區的教育更快、更好的發展，年年都有一批老師走上支教的道路。他們給在偏遠學的教育帶來了希望，同時自身也接受了各種洗禮和挑戰。

今年在家人的支持下，我也主動要求加入了這個支教的隊伍中，作為城區學校教師，去農村支教一年。

星期五去局里支教工作會議，當得知被分配到阿莊鎮豐邑小學去支教，我十分激動和更多的愁腸與不安。聽同事們那是一個村辦小學，學校離阿莊鎮有幾里路，條件和環境都不太好！但既然自己已經選擇了，就不后悔，勇敢面對！

在一個人年輕的時候，能夠拿出一年的時間，去幫助那些最需要關心的孩子，是一件多么美好的事情。我期待著，我渴望著，帶著一顆熱誠的心，帶著領導、同事們的囑托和希望，明天我將踏上支教的光榮路途，開始這一年的支教生活。

我知道支教的道路是艱辛的，也是光榮的。我深知自己已經站在人生的另一個起跑線上，即將去迎接一個新的挑戰，我對自己說：“勇敢一點！堅強一點！加油！”

支教，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。我想我會在這一環境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識自我，會很好地調試心態，將自己真正地融入到生活之中。只有學會了適應，才能更好地把工作做好。 我相信，我一定會不辱使命，把支教工作做得更完美、更優秀！

生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！今天是周末，支教已經二個星期了，每次這個時候都感覺非常輕松，每次這個時候都不舍得睡覺！

今天是我第一次記錄下鄉支教的日子，不是沒有收獲，不是沒有感觸，不是沒有值得記錄的東西，一切緣于我的惰性！今天終于可以坐下來，整理一下自己的思緒，也以此來調整一下心情！

生活是苦澀的，生活也是甜蜜的，但不管怎樣，生活還在繼續。

記得到豐邑小學的第一天，教學主任把一大堆的書和備課本放到我的面前時，我都傻眼了。一直從事信息技術課教學，從沒當過班主任的我，帶學校最高年級四年級的班主任工作，同時帶四年級語文、思品與生活、二四年級的地方課、一二四年級的音樂課教學工作，還兼學校少隊、電教儀器、遠程教育工作。來不及難過的我就趕快進教室熟悉學生。

開學的第一周，我不停的備課寫計劃，教學方面的計劃就寫了十幾份。每天從六點起床到晚上十點以后睡覺，除了上課、批改作業、備課、吃飯就是不停的寫計劃。兩個星期的教學工作，學生識字量、閱讀、朗讀、寫作都很差，有個別學生寫作業都有困難。之前的支教老師說過，可竟沒有想到這么差。從開學的第一天就讓他們堅持寫日記，我也堅持天天改，每當看到日記，我都很難過。而且最讓我頭疼的是星期三的作文課，全班沒一個人寫得好的。學生的業余生活不是下地干活就是玩，看電視。為了提高學生的作文水平，我把少隊訂閱的《少年月刊》每人發一本讓互相交換的看，我還把家里的書帶給學生看。

本周，我開始發愁起遠程教育工作。農村的遠程教育工作很復雜也很詳細，大概有十幾項內容，每一項內容必須有計劃、有記錄、有總結。遠教資源的整理、刻盤、借閱、上課記錄工作也很繁瑣，還要占用大量的時間。每天教學工作都忙不過來，還有很多雜碎的事。周五快放學了，校長告訴我準備一節課，第四周去鎮中小學講觀摩課，全鎮的教師都去聽課，這真是不讓人有喘息的機會。

學校教師人少，我們每人一間宿舍。記得第二周星期日晚上，半夜睡的迷迷糊糊的，我感覺到脊背很癢，我本能的抓起東西一扔，打開燈一看，是一條毛毛蟲，嚇得我直哆嗦，不敢睡覺。

開始對吃派飯很新奇，可到了第二周，輪到去學生王正文家里吃飯后，那種新奇感已經消失了。王正文家的條件還不好，加之父母都有些智障，所以飯很不衛生，土豆絲里有蟲子，我們五個當時就沒有了胃口，但我們還是每人喝了一碗稀飯。下午，出于禮節我們還是去吃飯了，我吃的很少。到了晚上，肚子餓的咕咕直叫。羅老師笑著對我說：“你不像城里來的老師，你做事、穿著都不像，做事很潑辣，適應能力很強。”可是，誰又真正知道我有多么難過，我也流過眼淚。但我每天不停的告訴自己要堅強，不要給城里老師丟臉。

“有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的偉大”。我不奢求偉大，但我希望支教的生活更加精彩，因為青春只有一次，青春的選擇是無悔的！這句話說的真好，體驗一種新生活，能讓人變的更充實，閱歷更豐富，能讓人更加珍惜現在！

接受支教工作以來，我就感覺有一種無形的壓力壓得我喘不氣來，真正走進工作崗位更讓我感到疲憊不堪，但是我沒有后悔，沒有退縮，我盡我最大的努力盡量干好自己的本職工作。來到豐邑小學，學校安排我擔任四年級的班主任工作。說實話，因為自己以前所教的科目是信息技術，我壓根就沒想到自己會成為班主任。所以剛聽到這個消息時，我腦子里一片茫然。雖說“班主任”這三個字我從小學就知道，可真的到了自己，我卻不知迎接我的會是什么。在與那些“老班主任們”做了交流以后，我似乎找到了一點方向感。于是，帶著自己的思考與迷惑，我開始走馬上任了。走進四年級教室時，迎接我的是一張張稚嫩的面孔，我給他們的也是同樣燦爛的笑臉，然而看得出來，他們的目光中有期待，我告訴孩子們：“我是你們的新班主任，從今天開始我們就將是一個集體，將和大家在一起度過這一年的時光”，隨著我的自我介紹，同學們的臉上流露出新鮮與欣喜！我的茫然在那一刻忽然變得釋然，我暗暗對自己說：我一定可以做得很好！為班主任的前兩個星期里，出于責任感，我總是早早的來到操場和教室。由于學校沒有三年級，而且四年級是全校的最高年級。所以，學校的衛生基本都是我們四年級孩子的，每天清晨我都親自動手和學生一起打掃操場和班級衛生。每次放學回家我都要千叮嚀萬囑咐：路上要小心，不要玩耍，直接回家。每一樣事情都要親自擬計劃、定措施、作部署，惟恐不周。一天下來，筋疲力盡不說，而且我也認識到這種自己的行為使學生使去了鍛煉才干的機會，什么事情都由我一手操辦，久而久之學生遇到事情會不知所措。依賴性強、缺少自我管理能力差。老師在表現的好，老師一轉身又一套。發現這個問題后，我及時改變了策略。學生能干的事情，老師決不插手。于是，我在班中設了值日班長，每個學生都可以當值日班長。為每個孩子創造機會，培養他們的能力。值日班長當天要早早到校，下課提醒擦黑板、課間看有無學生玩危險的游戲，并及時制止，每天放學走時要關好門窗，放學時要組織好路隊工作。這樣一個星期下來，慢慢地我發現學生能力變強了，不用我提醒也能把事情做好了。心里面不勉有點自豪。

短短的幾個星期里，也常常有讓我感到幸福的事情。現在和他們呆在一起的機會多了，講的話多了，聽的事情多了，覺得他們還真可愛。總是老師長老師短，和他們在一起總是覺得自己是長不大的孩子。課堂上我們是師生關系，放學后我們便是朋友關系。每天學生下午放學后，有幾個離學校很近的孩子寫完作業就到學校來找我聊天，給我說許多關于農村的事，我感到很新奇。同樣我也告訴他們許多關于城市的事，看到孩子們充滿希望的眼神，我適時的鼓勵孩子們要好好學習。

雖然當班主任的時間很短，可我已深深知曉班主任的責任重大。班主任老師是一個班級的靈魂，作為辦主任每天都和學生打交道，每天都要面對形形色色的事件。既要教給學生知識，還要教給學生做人。經過短短的這一個月，孩子們的學習習慣改變了很多，從一開始班上有三分之二的孩子不寫作業，到現在學生家庭作業天天完成，而且字跡也比以前有很大的進步，我很欣慰。農村的學生都很懂事，也很乖巧，他們并不比城里的孩子笨。我認為他們是一群聰明可愛的孩子，他們具有城里孩子所不具備的吃苦耐勞的精神，有熱愛勞動、幫助別人的好品質。雖然有時候他們可能不太講衛生，語言表達不是太完善，但他們有大山一樣的胸懷和質樸，有一種令人心疼的美。

從未當過班主任的我很快便和我的孩子們成為了朋友，我感受著他們的快樂和熱情，分享著他們的喜悅與失敗。是他們使我的支教生活更加豐富多彩，是他們使品嘗了工作中的酸甜苦辣，是他們讓我的人生充滿了陽光和色彩。我記得有人說過這樣一句話：如果孩子是鳥，你就是天空，如果孩子是魚，你就是大海。如果孩子是花，你就是春天。我不知道自己能否給予學生們更多的成長與進步，但我會寄希望于現在，不斷學習，不斷思考。雖然需要付出很多的心血，但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界！

時間過的真快，轉眼已經第八周了，支教已經快兩個月了。這兩個月里除了忙還是忙，簡直太忙了。

農村的遠程教育工作比我想像的復雜的多，遠程教育工作有十幾項，每一項必需有計劃、有記錄、有總結。從星期一到星期五每下午都安排的活動。每天下午放學后課外活動時間，就是我的培訓時間，單周一的少隊活動，雙周一的德育活動、單周二的黨員培訓，雙周二的觀看愛國主義影片、周三的為農服務、周四的校本培訓，每一項有記錄有教案。每周我們5個教師的25節電教課，借用、使用、上課（分一模二模）登記總共4本記錄，上完二模課必需上交教案，這一切都由我提前寫好由上課教師填寫。資源的整理、刻錄光盤、刻盤記錄、下載登記……，還有許多我現在記不起來。每周五下午放學之前必須把本周每人上電教課情況統計出來并量化考核。每周日必須寫好電教課上課預約公布，張貼在電教室門口，以供教師察看以便教學。上個星期天下午六點到學校，簡單的收拾宿舍后，我就開始忙我的遠教工作。整理資料、填寫記錄、刻錄光盤……，一直忙到十二多，我實在堅持不住了，自己安慰自己，明天不會來檢查的，便睡覺了。可是就在第二天，教育辦來我們學校檢查遠教工作，辛苦忙了一晚上的工作，可竟然要返工，而且比以前的工作量還大，當時的心情真是五味俱全。工作還要干，但課還得上，還不能應付。上完課有時作業都顧不上批改，就開始忙遠教工作。忙忙碌碌的一個星期，每天除了吃飯，睡覺，其余時間都在工作。每晚睡覺都在十二點以后，早晨六點二十起床開始一天的生活。

就在這個周五，我們剛吃完中午飯，我去河里洗衣服，校長打電話說檢查來了。我一路小跑回到學校，但令我高興的事，我的遠教工作順利通過檢查，各項記錄詳細、齊全，領導給予了肯定。但隨行檢查的領導問我的每周課時量有多少，遠教給我算多少課時量，我只說我帶的課有什么，當我還沒有說完，他們說我超了工作量。我告訴他們：“我們學校的老師每個人工作量都很重，不止我一個人”。

這周由于忙遠教工作，對學生的管理有些松懈。檢查完遠教工作，我心里的一塊大石頭終于落地，送走檢查的領導。我開始改學生的練習冊，改著改著，我不由的火冒三丈，練習冊臟亂不說，有的學生竟然胡亂寫，拼音和字對不上，一看就知道在應付。我把他們狠狠的教訓了一頓，教訓完后，看著他們一張張天真的臉，我又非常后悔，他們必竟是孩子。這周我得加大力度管理班級，把時間和心思教用在教學工作上，不辜負每一個家長與孩子的期望。

支教是一個人難得的經歷,她的每一天都會留下記憶。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡清香卻讓人回味無窮。來阿莊支教已經兩個多月了，在這里的短短兩個多月中，我的收獲甚多，我對教師這個職業更是有了深刻的認識，也有了更深的感受，從開始的緊張害怕，到現在的輕松自然，從開始的出來乍到，到現在的得心應手。其中的經歷只有自己深有體會，這些經歷讓我得到了鍛煉，教會了我成長。

我想用“幸福”一詞來表達我的感受。工作中的我，整天的心情都是陽光燦爛的，盡管很累,但總有收獲；盡管有苦，但總有驚喜。幸福的感覺來自善良、樸實的老師；來自單純、可愛的學生；來自和諧、團結的校園氛圍。

班主任工作倒沒有事先想象的那樣忙亂,只是感覺有些累。學生的學習習慣不是很好，學習主動性不強，我天天只能跟著，督促學習。學生的家庭作業我得天天檢查，有時候我忙起來，沒有檢查作業，第二天就有幾個人不寫作業。所以我就天天跟著、提醒著、督促著，我慢慢了解到學生的興趣在教學過程中的重要性，興趣是教學入門的階梯，興趣孕育著愿望，如何激發興趣就顯得尤為重要了。

學生原有的基礎不是十分扎實和理想。一開始，教學節奏跟不上節拍，一節課完不成教學任務，是最令我心急的事，所以情急之下，只能把教學時間延伸到課外，我講課的聲音也從美聲變成了搖滾，最后終于啞了。

上周為了迎接市創辦教育強鄉鎮工作小組檢查驗收，我們五個教師經歷了開學以來最辛苦的一個星期，忙的忘記了吃飯、喝水、睡覺……。星期天下午六點到校，我們七點召開了教師會，校長分配了這個星期的工作，我們幾個人沒有一句怨言，大家決心一起到工作干好。第二天早晨六點二十起床，先幫學生打掃操場，忙完上早讀，上課。下午學生放學后，我們快速吃完飯，各人干各人的工作，我的工作是把所有科室、教師辦公室及教室的制度打好裝鏡框。第二天我的工作是刷校園里的欄桿，刷欄桿的工作最累的，因為我從來沒有干過，等我刷完欄桿，我的衣服濕透了，油漆滴了一身，白旅游鞋也變成了藍鞋了。第三天的工作是打掃電教室及班級衛生，要求把白墻上的灰塵掃干凈，由于學生年齡小我只有自己干了。我頭頂一條毛巾就開始了，我正在打掃的時候，主管教育的王鎮長和教育辦郭專干一起來檢查工作，我們校長要我把電棒上的灰塵擦干凈，郭專干說叫一個個子高的男教師檫，當時，我的心里特別的感動。第四天，就是徹底打掃衛生。我帶領我們班的學生擦學校所有玻璃和校園、各部室的衛生。其實，這個星期的工作，最累的是我們班十四個最大只有十歲的孩子，他們是學校年齡最大的孩子，學校所有的臟活、累活都是他們干的。當孩子告訴我：“老師，我好累，我都走不動了”，我說讓我干吧，孩子就說：“老師，還是我干吧，你休息一會兒，你也累了。”我的心里都非常的難過。星期五早晨，所有的工作都完成了，學生參加期中考試，我們等待著工作組的檢查，可到放學還沒有來。最后，教育辦才說只去了中學、中心小學和湫洼小學，我們的心里不免有些失落。下午，我們五個人流水作業改了卷子，由于這周特別的忙，孩子也沒有好好復習，成績不是很理想。我事先答應孩子，我自己掏錢給前三名買獎品。周六回家，我用這學期四個月的班費40元錢買獎品，由于我們班的王玉冰家里條件很差，看到孩子臉春了，她告訴我她沒有抹臉的，當時我心里想一定給孩子買一瓶。可是到了那里，我想只給王玉冰買，別的孩子有意見，她也不好意思要。最后，決定給全班8名女生一人買一瓶。到了這周一，當我把獎品及抹臉的發給孩子時，孩子們很激動，我的心里也很滿足。

支教需要教給孩子做人的一份真心，一份真誠，一顆樂于奉獻及無私的愛心。我一直認為，或許我們不能改變什么，可是我們至少可以給他們帶來一縷清香的空氣。支教不應僅僅是帶給孩子們課本上的知識，還是用我們的努力去啟發學生，激發他們對未來的希望和信心。下鄉支教賦予我的太多，它讓我在平凡中感動，在感動中思索；它讓我在實踐中認識到自己的使命，在經歷中變得深刻。言語再也無法表達，只能用心將其珍藏，永久長存！

每天都有小小的感動，一個畫面、一句話語、一個表情、一個動作……，常在我心頭劃過一道彩虹，想把它寫下來，因為很美。待續吧！也許是緣份和命運，阿莊成了我人生的一個驛站，注定我要在這里留下淺淺的足跡，注定我要在這里感受生活淡淡的幸福。這里缺少都市霓虹燈的閃亮，卻有一道更加火熱的朝陽；這里沒有車水馬龍的似錦繁榮，卻有天高氣爽的朗朗星空。我的同事

這里的同事是讓敬慕的，是讓我欽佩的，這里的同事更是值得我學習的。

豐邑小學有一位姚老師，是一位工作多年的老教師，也是學校唯一的女教師。她帶一年級的語文、思品、地方課、一、二年級美術教學，兼圖書室、體育器材室管理員，學校的音樂、美術興趣小組教學工作。對待學生總是那么溫和，和學生們在一起的時候感覺她總是那么開心，就象對待自己的孩子那樣。我們的同事工作生活是艱苦的，但他們卻始終在苦中作樂，這也深深感染著我們，成為我們克服許多困難的動力。雖然學校條件有限，財力資源很薄弱，但教師們勁往一處使，個個干勁十足。看看校園的環境是那樣的整潔、玻璃是那樣的潔凈、教室布置的是那樣的精心，無不呈現出一派蓬勃向上、團結協作的精神。正是因為在偏僻的農村，有著這樣一批敬業的老師、領導們，農村教育才更有他的魅力。我和這群可愛的同事們也結下了了深厚的友情。我在他們身上學到了很多很多 ……，這也是在我今后的工作積聚的一筆不小的財富！

在阿莊老師們的身上，我體會到了作為一個山區人民教師的難，嘗到了他們的苦，也感受到了他們的樂。一張張因辛勞而布滿皺紋的臉上，寫滿了他們為山區教育的付出與清貧的生活。然而他們依然監守在這片貧瘠的土地上，監守著孩子們讀書才有出路，苦了我這輩子，幸福后來人的信念。用愛與汗水譜寫著阿莊的教育事業。阿莊的老師們感染了我，使我重新認識教師這個神圣的職業。既然你從事了教師這一份職業，就要認識她不光是我們維持生活的一個工具，還是我們實現自己理想與追求的路。我的學生

原以為這里的學生都是很乖的，他們會體恤家長的付出，珍惜學習機會，好好學習。事實上，孩子們的學習熱情并不高。是孩子調皮貪玩的天性，這里的孩子努力學習的意識和學習主動性比不上城市里的同齡伙伴！隨著時間的慢慢流逝，從和孩子們平時的交談中我發現，這里的孩子們志向都很簡單，你輩們對他們的志向產生有重要的影響。很多孩子說起志向就想學自己的父母，或外出打工，或學駕駛跑運輸，也許這種簡單的志向，是他們學習的努力意識和主動性落后的原因。而志向的簡單，歸根到底還是因為貧困，是生活的艱辛讓他們無法想像除了拼命掙錢填飽肚子之外，還能解決迫在眉睫的現實問題。班上有很多貧困學生，有時連一桿鋼筆都買不起，這一幕幕無時無刻不刺痛著我的心。還有一個最重要的因素，父母對孩子的學習不足以重視。這個星期二，班上的學習委員，語文課代表王蕊早上沒有來學，讓王昕捎給我一個請假條，假條上說親戚結婚，不來學了，看到假條我很難過。就在星期三下午放學站隊時，班長王鵬舉向我請假，說是一個親戚結婚，請兩天假。沒等我說話，羅老師說：“不準假，這里的家長也太不重視孩子的學習了”。我告訴王鵬舉：“請兩天假，在這兩天里你要耽誤多少課，告訴你的父母，你自己也好好想一想，如果你真想去，那就去吧！”第二天，王鵬舉來學了，我很高興。當我正上課的時候，他爺爺來接他了，我無言以對。這里的生活

來到豐邑小學支教，吃飯就最大的難題。我們吃的是派飯，飯沒有一點油腥。早飯稀飯和饃，下午面條。就連這些最普通的家常便飯，我們有時候也吃不到。學生家長也許是怕麻煩，不想做飯，你推我我推你，輪到管飯的家，說他家管過了。我笑著說：“我感覺我們跟要飯的差不多”。二鵬卻說：“我們連要飯的都不如”。我們幾個人在吃飯的路上經常談論的就是吃飯，這個說養頭豬，那個說養群雞。我笑著說：“讓別人聽見，以為我們是餓死鬼，除了說吃還是說吃”，大家都笑了。為此，這個星期五，我們召開了全體師生大會，主要講了安全問題，最后校長提了一下管飯的問題。

除了吃飯問題，這里的一切生活很寧靜。晚上備備課，看看書，聊聊天，生活很愜意！朋友和同事說你的支教日記為什么不提你的兒子，你不想你兒子嗎？不是我不想兒子，而是我把兒子埋在心里，一個人細細的品味。不忙的時候，我都會給兒子打個電話，問問兒子在幼兒園的生活、學習情況。孩子真的很乖，很懂事。每次兒子哭著說想我時，我會告訴兒子：“你如果哭，讓校長聽見，校長下個星期就不讓我回家了”，于是兒子懂事的說：“媽媽我不哭了，校長讓你回家嗎？”我說：“是的”。兒子馬上要求掛電話，不耽誤我工作。聽完兒子的話，我的眼睛濕潤了。一個只有四歲的孩子是多么需要媽媽陪在身邊，可我為了工作卻不能陪在他身邊，真的感覺很難過。今天兒子還說：“媽媽好長時間沒有給我講故事了”，是有很長時間沒有給孩子講故事了。

在這里，感動的事很多很多，待續吧！

今夜又一次坐在電腦前，音樂在耳邊不斷縈繞，光標不斷的在眼前閃爍，讓心情也隨之飛翔。

生活像一朵蘊育著無限生機的七色花，總有難忘的帷幕被拉開，最終留下的是那永遠揮之不去的一幕。

感動在教育局人事股領導特意驅車來到支教學校的看望，聽著溫暖的問候而激動、幸福……，在那一瞬間，心田上的百合花也無聲地開了……

感動在支教期間，鎮教育辦領導、學校領導、同事的關心、鼓勵和幫助……，感動學生家長質樸的話語……，感動學生燦爛笑容的饋贈……

感動在年邁的父親每次簡短而關切的話語中，注意身體，照顧好自己……

感動在姐姐為我上交工會會費、照片及學校的一切事務，為我解決后顧之憂。

感動在我的愛人獨自一人承擔起照顧兒子的重任，為了使我能安心的工作，即使兒子生病，也從未要求我請假，使我在這將近一學期的支教工作中從未請一天假。

感動４歲兒子每個星期日下午送我上車時的情景，“媽媽，為什么每個星期不休息五天，只上兩天班？”從兒子一句無奈的話語里，我讀懂了兒子的無奈和懂事……

感動在同事、朋友們給予的一個個關愛目光、一句句溫暖的話語、一個個關心的電話、一段段問候的短信……

這種種瞬間的感動，在我心中泛想波瀾，激蕩很久很久……

在忙碌的生活中，我們也許無法細細去體會親情、友情。當一個人靜靜的時候，去感受一份真情，驀然醒悟，原來人生也很簡單。只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就擁有了人生的幸福。

生命的美好就在于，它在不經意間積累起點滴回憶。在驀然回首間，發現那片片的回憶，仍然鮮活，那種種無法釋懷的美麗，總是一次次讓我感動。就是這樣一場場的不經意，一次次的感動，如同那四處散落的足跡，就形成了通往幸福終點的路。

而我就這樣在一個個感動的美麗音符中沉浸在幸福的主旋律里……

我的支教仍將繼續，相信感動、快樂、忙碌、收獲……也將繼續。

如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這一學期結束時，我些許已感受到了些什么——平淡，是一種至美的境界！相信在以后的人生道路中，我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。回味這一學期，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！” 這一學期，我作為一名普通的小學支教教師開心地從事著教育教學工作，樹立著一名普通小學教師的形象；這一學期，我作為一個學習者學習著來自書本和生活實踐中的一切；這一學期，我努力著、思考著、收獲著……在豐邑小學，我知道了什么叫堅韌、什么叫毅力。

豐邑小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗！

坐在電腦前，音樂不斷的在耳邊索繞，聽著優美的音樂，想念我的學生——一群可愛的孩子。

一遍一遍的看著學生的照片，她們是那么可愛、天真……，雖然有時候惹人生氣，但總之，她們是一群可愛的孩子。還記得當時的情景，那是為了迎接省普實驗收，下午上完第二節課，學校進行大掃除，因為當時學校沒水，要到學校對面的河里抬水擦實驗儀器。我留在班里和學生一起大掃除，一部分學生去采集實驗標本和抬水。在我干的滿頭是汗的時候，一群學生突然跑到我的跟前，給我一大束黃黃的野花，當時特別的高興與激動，學生找來一個大瓶子，給里面灌了些水，把花插進去，放在我的辦公室兼宿舍。簡單、破舊的房間頓時充滿了生機，我的心也為之打動，使我更愛這片土地與這片土地上所生活的人們……

因為是教師生涯中第一次擔任班主任，傾注了無限的愛，所以分開了不到二十天，我卻想她們了，也許別人不能理解這種心情，但這是真的。雖然有的同事對下鄉支教特別恐懼、害怕，曾經我也有同樣的心情，但真正的進入支教生活，但那里是另外一番景色。對于喜歡一個人獨處的我來說，那里是一片凈土，沒有城里的燈紅酒綠、車水馬龍……，但那里是學習的地方，沒支教前總是抱怨自己一天無所事事，為一天虛度時光而后悔，但在農村工作后，從沒有這樣的想法，感覺一天天過的很快。忙忙碌碌一天后，特別企盼夜晚的到來，因為到了晚上，可以獨自一個人待到屬于自己的一片小天地里，那里雖然很簡陋，但那里卻是放飛心靈的地方。泡一杯茶，聽歌、看書……，生活很是愜意。

很企盼快點開學，可以見到可愛同事、學生和那片土地…… 早就聽同事說，每年的正月二十三是“燎小干”，正月三十是“燎大干”。本地的風俗是“燎大干”，事實上我并不知道“燎干”這兩個字是否正確，我也不清楚當地的這種風俗究竟應該是哪兩個字，只是根據當地的方言和對“燎干”的風俗的解釋而想像來的！

燎干這個風俗據說是因為為了祈求來年無病無災，日子越過越紅火的意思。農民準備開始一年辛勤的勞作，孩子準備好好學習，才有正月三十燎干的習俗。當然燎干還有讓人燎去年初晦氣，祀求火神趕走病魔，保佑子女健康成長的意思。燎干的柴是當地山上采的蒿，蒿經歷了一個干燥而寒冷冬天，特別的干，而且長的很高，是燎干的最好柴。聽同事們這么一說，我很期待著那天的到來。

正月三十那天，村民早早就準備好了燎干的材，捆的整整齊齊堆放在家門口，在等待著晚上的到來。正月三十那天天剛黑，遠處就不斷的傳來鞭炮聲，同事說告訴我燎干開始了，我急急忙忙跑出學校，家家戶戶都到柴堆放起來準備燎干。據說“燎干”的火與往燃燒柴火的點燃不同，必須是從柴堆的上方點火，讓柴火粉黛上往下逐漸地燃燒。等火燃燒快完時，年青人毫不遲疑，身手敏捷一躍而過，年齡大的人和婦女小孩子們等火小些再跳。我們也跟著湊熱鬧，燎完這家燎那家，燃起的篝火，大家都一個一個往過跳，據說跳過去就把疾病扔在舊年了。

整個燎干不過二三十分鐘，根據柴的多少而定。看看熊熊燃燒的火焰，我的內心充滿了無限的激動與喜悅，心靈再一次的經受了一場洗禮，真的很感激這次支教，因為這此特殊的支教生活，使我體驗到了一生都不可能有的生活體驗和感受，給我的人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

時間過的真快，轉眼第七周已經結束。這七周中繼續忙忙碌碌的工作和生活著，并快樂、感動和幸福著…… 現在的物質生活雖然越來越豐富了，可是快樂卻好像越來越少了，快節奏的生活，高壓力的工作，復雜的人際關系，讓快樂離我們越來越遠。

可是，當我成為了一名支教老師，當我和孩子們朝夕相處之后，我發現，其實，快樂很簡單，快樂就在我的身邊。

當我看到班里一名男生在習作《老師，我想對您說》中寫道：“老師，我媽媽打工經常不在家，我想讓你當我的媽媽！我會向對媽媽那樣對您”，那一刻，幸福、感動、欣喜不已。

看到學生在日記中寫道：“等山上的花開了，我一定摘下那些漂亮的花送給老師!”原本以為學生只是寫寫而已。當漫山遍野的迎春花開了時，學生捧著一大束的迎春花送給了我，含蓄而羞澀的說了一句：“老師，送給你！”我捧著這份禮物，嗅著這些花的香味，我想我是這個世界上最幸福的人了。這些禮物雖不貴重，但質樸而真摯，彌足珍貴。后來的幾天，我都能收到學生送的迎春花和山桃花，我的房子成了花的海洋，我被花與幸福包圍著，我被一群天真、可愛的學生而快樂、感動、開心的無法言表。

我更會為了孩子們學習上的每一點進步而欣慰、而快樂…… 課間和孩子們一起抓子、聊天、講笑話，課堂上，孩子們純凈而充滿渴求的雙眼，每一次踴躍地舉手回答問題，每一個無邪的笑容……所有的這一切，都讓我感受到發自內心的快樂。

原來，快樂與幸福就是這么簡單，就是簡單的去愛著，并幸福地被愛著，快樂便無處不在。此時的我，正在經歷著，體會著，擁有著…… 阿莊鎮南片春季運動會已離我們而去，但心里久久不能平靜。雖然這是一次小學生運動會，但在這次運動會中，我知道了一個集體團結、合作的重要性。

團結合作的精神在各個領域、各個方面都是至關重要的。例如：小到一個家庭，大到一個國家，如果相互之間，不團結，不合作，那家庭怎能和睦，國家怎能富強。舊社會中國為什么落后，那是因為民族不團結，經濟不達。而今天的中國之所以富強，正是因為人與人之間的團結合作。中國人民為什么能戰勝特大雪災和“5.12”特大地震，因為中華民族是一個團結而偉大的民族！

我們豐邑小學雖然只有5名教師，但我們卻是一個團結、和諧、緊張而又溫馨的集體。在這個集體中，年輕的校長張松瑞工作雷厲風行、沉穩干練；姚玉娥老師的和藹可親、勤勤懇懇；索二鵬年輕有為，積極向上；羅增方情并茂、幽默風趣……，一位老師都是學生心目中的一個榜樣和楷模。我時常為我能來到這樣的集體支教而幸福、感動…… 在原校參加過無數次的運動會，但這次運動會讓我感觸最深。最令人難忘的是我參加教師組的接力賽，中心小學女教師比較多，我們三個小學校的女教師比較少，加之有的年齡大、生病和懷孕都不能參加。于是我被迫參加了，我跑第一棒，看到跑第一棒的教師比我小許多，不禁心里有一絲絲的擔心與緊張。發令槍一響，我不顧一切的向前沖，但由于經常不運動，不敢邁開步子跑，但我已經超過兩位比我年輕的教師，心里不禁一陣竊喜。結果我們組得了第一，我很高興，一直很期待這種勝利的感覺。曾經以為自己已經過了三十歲，感覺自己老了，什么都不敢嘗試，什么活動都不敢參加。但這次運動會給了自己很大的鼓勵，年齡不代表什么，關鍵在于心態，在于敢于超越自己！

我們每一位教師齊心協力共同肩負起學生“安全第一，比賽第二”的精神，我們認真負責學生的安全問題，各盡其責，使這次運動會圓滿的結束，我們豐邑小學取得了第二名的好成績。在這次運動會，讓我感受最深的是我們這個集體團結的精神和學生積極進取的精神。

在農村支教工作中，最令人難過的是周末護校，每次都為周末護校擔憂與發愁。學校的教師輪流值周，輪到誰值周，周末就不能回家，住在學校看大門。本地教師還可以，白天忙完農活，晚上住在學校里。可外地的教師周末就不能回家，其實護校倒沒什么，關鍵就是白天沒飯吃，想吃飯就得到鎮上吃。自從支教后，我更加體會到農村教師的苦與樂，為農村教師自豪，因為她們從沒有怨言，勤勤懇懇的工作。

我膽子特別小，加上諸多的不便，于是這次輪到我周末護校，老公便和兒子一起來陪我護校。周五下午老公早早來到學校，由于老公和兒子是第一次來，受到學校老師的熱烈歡迎。學校領導與同事一起熱情的接待，讓我從心里充滿深深感激之情，使我更加熱愛這片熱土和與我朝夕相處的同事們！

由于兒子第一次到農村，對農村的一切充滿新鮮與好奇。看到田間辛勤耕種的牛、農村門前的豬、學校門前的河、山上盛開的蘋果花，杏花，油菜花……，這一切都使兒子充滿興奮，不停的說：“媽媽，快給我照像，留作記念！”。兒子一時一刻也不在房間里待，看到兒子的興奮勁，心中充滿了幸福。

也許是玩的太累，也許是水土不服吧！孩子有點感冒，于是星期天中午吃過飯，老公便和兒子回家。兒子有點戀戀不舍，最后竟哭了起來，任憑我怎么哄，兒子就是不說話、不高興、不情愿的踏上了回家的征途！送走兒子的那一刻，心里從末有過的難過，就是第一次來支教時也沒有過！孩子高高興興的來，卻淚流滿面的離開！想到這，心里酸酸的！這一年來，對兒子付出的太少了！當別的孩子在媽媽懷里撒嬌的時候，我卻遠在農村！當孩子生病需要照顧時，我卻身處農村，不能在兒子的身邊照顧！當孩子打電話說：“媽媽我想你”，我卻在農村，不能見到兒子！當孩子幼兒園開家長會，表演節目時，我卻身在農村，不能參加！想起這一切，心里充滿的愧疚。但我選擇了支教，我將無怨無悔！

剛才姚老師打來電話告訴我：“你辦公室門被撬了，屋里一片狼籍”聽到后心里很煩。其實宿舍也沒什么值錢的東西，但心里特別的生氣。

學校發生這樣的事已經好幾次，好幾次還把學生當場逮住，逮住后給學生好好上了政治課，但還不起任何作用。前幾次來學校的都是村里上初中的孩子，這次肯定也是。宿舍也不知道成什么樣子了，真的很煩，很無奈……

“雖然我們沒有漂亮的衣服，但我們也可以過一個快樂的六一。”這是我在農村支教生活中，感覺到城市孩子和農村孩子之間最明顯的差別，農村孩子表演節目最大的難題就是表演服很難統一，但為了使每一個孩子和城市的孩子一樣過上快樂的六一，我們對衣服沒有過多的要求，只要求孩子穿上你最漂亮、最干凈的衣服就行了。

盡管這樣，孩子們還是認真的表演著節目，除了學校排練的節目外，學生每人都表演一個節目，有獨唱、秦腔……。看著孩子們高興的表情，我們真的感到很欣慰，我們的辛苦總算沒白費。

時間過得真快，轉眼一年的支教生活再剩一個多星期就結束，心中竟然有一絲的不舍。從最初的茫然與不適應，到現在平淡與充實，心中竟對這種生活有了些依戀。

教育局人事股對我的支教工作進行考核時，我說支教對我來說是鍛煉。而王股長卻說是一次歷煉，是的，她說的很對。經過這一年的鍛煉，我的確在各方面都有了很大的提高。這一年來，對生活、工作、友誼有了深刻的認識，人生觀也發生了很大的變化。

支教畢竟打破了我原來的生活規律，艱苦的支教生活或許能夠使我更加珍惜眼前的生活與工作。工作中，由于我們沒有豐富的教學經驗，很多地方都需要其他老師的幫助，專業知識也需要自己去重新挖掘，一年來，由于以前所帶的是副課，沒有帶過主課，所心，在阿莊支教來，我在教授學生知識的同時自己也在不斷充電，除了專業以外，堅持多看書。使看書成為一種習慣，讓自己變得更有信心去負擔這份光榮而艱巨的任務。而設施上的差距，使得很多自己設想的課程根本無法開展，必須結合實際情況加以調整。這對于我們說是一個新的起點，一個陌生的起點，對于我們以后的教學工作積累了豐厚的經驗，是我們人生中的一筆巨大財富。

一年走過，感觸良多，這里的生活太單調了、工作條件太差、太辛苦了，我并不是說我自己，與在這里工作了幾十年也許仍將持續下去的老師們相比，我做的實在太少了，與她們在一起，我從精神上感到渺小。這也許是我在這一年來能堅持下來的原因，支教期間，我時時刻刻提醒自己一定要堅持下去，并且要做的更好。這里的學生很聰明、很善良，求知欲望很強，一年的支教我不能帶給她們什么或改變她們什么，但我告訴他們外面有一個豐富多彩的世界，告訴他們只要自己努力就完全可以成為其中的主角，他們相信我的話，于是我希望也堅信，這里的孩子都能努力學習，走向大山。每當告訴孩子們外面是如何精彩，人們生活是多么幸福的時候，孩子們的眼睛充滿著渴望與盼望。

在這一年的時間里我的體會與感想有很多很多，收獲的也很多很多，我收獲了世間最最珍貴的友誼，收獲了幸福，收獲了對人生的態度；收獲了知識，支教一的來，養成了愛看書愛學習的習慣；收獲了別樣的生活，這種生活也許是許多人都體會不到的幸福。

走過這一年，感觸很多。現實回頭來看看這一年，生活雖然充滿艱辛，但我是幸福的，是充實的，是快樂的，是收獲著的……

第五篇：生命如水,生活如歌

生命如水，生活如歌

生命如水，浪花飛揚，生活如歌。歌聲潺潺。

生命是一扇窗，一架琴，一縷細絲，一絲哀愁，但它更像水；生活是一首歌，一幅畫，一葉扁舟，一種哲學，但它更像歌。

生，容易；死，容易。生活卻不那么容易，沒有人不愛惜自己的生命，沒有人不為自己的生活奔波勞累。

為了追求光和熱，將自己撲向燈燭，飛蛾是值得贊美的。

我懷念上古的夸父，為了追趕太陽，渴死在旸谷；我難忘父母把僅有的一滴水留給子女，而自己寧愿放棄。

是啊，生命像水，涓涓不息，生活如歌，相伴著激越的人生。

屈原一身正氣，卻為佞人誹謗，憤世沉冤汨羅江，王勃才負天下，看盡人生世事，慨然蹈于海……

多少文人曾以水為題，妙筆生花。《水滸》中大河向東流，流出了梁山好漢一百單八將；《三國演義》滾滾長江東逝水，浪花淘不盡英雄；《紅樓夢》枉凝眉，流下的盡是千古纏綿之淚水。

心如止水，血濃如水，水火不容，萬水千山總是情。水永遠是水，無論什么也改變不了它的本性，它柔中帶有剛強，弱中帶有堅強，殘中伴有完美。雖然滴水力微，但流入大海就會變成一片汪洋。多少次揮汗如雨，傷痛曾擠滿記憶。生活就是這樣，在生命的包圍圈中努力地拼命地抗爭，找理想，找出口，找前進的方向，水，帶給口渴的人清爽，帶給痛苦的人快樂，帶給生病的人健康。水是生命之源。生命如水，生活如歌。生命賦予我們青春，生活賦予我們信心，讓我們揚起生命的風帆伴著生活啟航。