第一篇：民族團結教育學習制度

民族團結教育學習制度

教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。民族團結教育是聯系各民族的橋梁，加強民族團結教育能更好的為社會穩定和祖國的統一奠定基礎。根據我局實際，特制定本學習制度。

一、目的與意義

民族團結是各族人民的生命線，是做好一切工作的根本前提和保證。在黨中央的正確領導下，自治區黨委、人民政府著眼于黨和國家的工作大局，著眼于維護國家的最高利益和各族人民的根本利益，在聚精會神搞建設、一心一意謀發展的同時，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的必然要求，是黨的民族政策的根本出發點和歸宿，也是解決民族問題的根本途徑。

二、學習內容：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、馬列主義基本原理中國革命的理論和歷史。

2、愛國主義和三個不忘。

3、學習馬克思主義“五觀”、“四個認同”、黨的民族宗教政策、《宗教事務條例》、新疆“三史”學習教育。

4、學習《憲法》、《刑法》、《反分裂國家法》、《安全法》等國家法律法規。

三、學習方式、做到長期規劃與近期安排相結合，集中學習與分散學習相結合。、學習要始終貫徹理論聯系實際的原則。3、每次學習應事先明確學習內容、學習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課，力求保證學習質量。

5、集中學習，集中學習要制定學習計劃，內容明確。

6、自學。

四、學習要求

1、學習要系統化、規范化；要有學習計劃，并做好學習記錄和總結。

2、做好 全體干部職工之間的交流工作，每年定期交流2次。

3、學習中重點突出，并結合實際開展重點討論。

4、學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

5、嚴格考勤，全體干部職工黨員無特殊情況，必須做到不遲到、不早退、不無故缺席，不準擅自不參加學習。

第二篇：民族團結進步年學習制度

庫爾勒市培訓中心學法制度

民族團結是聯系各民族的橋梁，加強民族團結教育能更好的為地區社會穩定和祖國的繁榮發展奠定基礎。庫爾勒市培訓中心根據工作實際，特制定本學習制度。

一、目的與意義

民族團結是各族人民的生命線，是做好一切工作的根本前提和保證。在黨中央、自治區黨委的正確領導下地委辦公室著眼于工作實際，著眼于維護國家的最高利益和各族人民的根本利益，在聚精會神搞建設、一心一意謀發展的同時，牢固樹立“穩定壓倒一切”“穩定是第一要素”的思想不動搖，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，是黨的民族政策的根本出發點和歸宿，也是解決民族問題的根本途徑。

二、學習內容：

1、學習馬克思主義“五觀”“四個認同”、黨的民族宗教政策、《宗教事務條例》、新疆“三史”學習教育。

4、學習《憲法》《刑法》《反分裂國家法》《安全法》等國家法律法規。

三、學習方式、做到長期規劃與近期安排相結合，集中學習與分散學習相結合。、學習要始終貫徹理論聯系實際的原則。

3、集中學習，集中學習要制定學習計劃，內容明確。

4、自學。

四、學習要求

1、學習要系統化、規范化.2、學習中重點突出，并結合實際開展重點討論。

3、學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

4、嚴格考勤，全體干部無特殊情況，必須做到不遲到、不早退、不無故缺席，不準擅自不參加學習。

庫爾勒市培訓中心

第三篇：民族團結進步年黨的政策學習制度

塔城地區師范學校關于“黨的民族宗教政策，民族團結進步”的學習制度

為深入學習宣傳黨的民族宗教政策，營造民族團結的濃厚氛圍，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，推動民族團結進步，根據自治區黨有關文件精神要求，結合我校工作實際，根據塔城地區師范學校要求，現對2016年全體教職工理論學習作如下安排：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神和總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實學校工作會議精神，牢牢把握全面從嚴治黨的工作主線，緊緊扭住全面加強和改進黨的建設的工作重點，全面落實“大黨建、強體系、聚人心、創價值”的工作思路，為促進民族團結提供堅強保證。

二、主要內容

結合“民族團結進步年”活動，一個月時間內集中開展以黨的民族宗教理論、民族宗教政策、民族宗教法律法規、民族宗教基本知識和新疆“三史”教育，學習“五個認同”、“三個離不開”、“三個意識”、“一反兩講”和去除宗教極端化等宣傳教育為主的基本教育。（1）民族理論：中國共產黨關于民族理論和政策的實踐歷程、民族問題理論和中華民族問題、社會主義民族關系、民族問題的五性、民族區域自治制度等。

（2）宗教理論：宗教及其社會作用、宗教的起源和發展、宗教的功能和社會作用、宗教的消亡、宗教問題理論和中國宗教問題、宗教問題的三性等。

（3）民族政策：民族平等政策、民族團結政策、民族區域自治政策、保障雜散居地區少數民族合法權益政策、培養少數民族干部和加強民族地區干部隊伍建設政策、促進民族地區經濟發展政策、繁榮少數民族文化政策、發展少數民族教育科技事業政策、發展少數民族衛生事業政策、發展少數民族傳統體育事業政策、尊重各民族語言文字政策、尊重少數民族風俗習慣政策、尊重少數民族的宗教信仰政策、少數民族婚姻與人口政策等。

（4）宗教政策：《關于我國社會主義時期宗教問題的基本觀點和基本政策》、《關于妥善解決共產黨員信仰宗教問題的通知》等。

（5）民族宗教法律法規：《民族團結教育條例》、《清真食品管理條例》、《宗教事務條例》等。

（6）民族基本知識：自治區黨委宣傳部編寫的《馬克思主義“五觀”教育50題》，《新疆發展穩定六題》，各民族風俗即服飾、婚慶、節日、飲食、喪葬等習俗，以及各級領導關于民族宗教工作的重要講話。

（7）黨的十八屆六中全會精神和總書記系列重要講話精神、自治區黨委八屆六次全委（擴大）會議、地市委擴大會議以及各級組織工作會議等精神為主要內容進行系統學習，引導黨員干部用黨的創新理論武裝頭腦，指導實踐。新疆民族宗教理論政策方面：以加強民族政策和民族知識普及教育，深化黨史、國史、新疆“三史”教育，創新“五個認同”、“三個意識”、“三個離不開”、“一反兩講”和去除宗教極端化等宣傳教育，進一步增強黨員干部政治敏銳性和鑒別力。

三、學習形式

（一）集中學習。按和季度學習計劃，采取黨委書記輔導、觀看影像資料、研討交流、學習匯報等形式進行。

（二）個人自學。圍繞計劃安排的學習內容，成員自行安排學習時間，選讀中國特色社會主義理論、黨的民族宗教政策、民族團結學習資料等方面書籍，認真做好筆記。

（三）專題講座。舉辦專題講座等，內容圍繞“黨的民族宗教政策、民族團結”展開。

（四）基層調研。學習成員要結合自己所分管工作，緊扣熱點難點問題，堅持理論和實踐相結合，深入基層調研。.四、學習要求

（一）改進學風，做好層層表率。要著重致力于提高理論素養，引領創新、科學決策能力，推進領導班子的思想建設和作風建設。

（二）聯系實際，注重學用結合。堅持把理論學習與學校的整體工作結合起來；理清工作思路，與總結工作經驗結合起來；同各自分管的工作以及解決學校發展中存在的問題結合起來，充分發揮理論指導實踐，營造積極探索、求真務實的學風。

（三）落實制度，提高學習質量。堅持學校規定的學習制度，每次集中學習進行考勤登記。作好讀書筆記，并結合工作實際和各自分管工作，撰寫調研文章和學習體會。確保2016年學習任務圓滿完成。黨委中心組及支部集中學習次數不少于12次，黨委中心組成員每月自學時間不少于20小時，每年撰寫文章不少于2篇。

（四）明確責任，積極實行。學校辦公室負責制定學習計劃、提供學習資料、組織開展學習并做好學習考核工作，學習情況及時向上級匯報。

塔城地區師范學校 2016年10月31日

第四篇：農民工教育學習制度

連霍高速公路民權站出口至睢縣縣城段

改建工程第二合同段項目部

農民工教育學習制度

河南省路橋建設集團有限公司

農民工教育學習制度

為進一步貫徹落實連霍高速公路民權站出口至睢縣縣城段改建工程建設項目有關農民工工作精神，提高農民工技術業務素質，促進實現穩定就業，特制定本制度。

第一條適用范圍。凡在本項目內從事勞務工作的外來用工均適用本制度。

第二條農民工崗位教育學習內容。主要進行本崗位技能培訓，提高技術業務水平和能力。同時，還要結合本崗位特點開展適用技能知識培訓，對高危行業的崗位進行安全生產知識培訓。對服務行業進行職業道德知識培訓。

第三條制定農民工崗位教育計劃，并把教育人員、教學計劃落實到人頭。同時，項目辦和培訓機構應制定相應的教學計劃（開展農民工技能等級培訓，應按國家職業標準制定相應的培訓教學計劃）、培訓方案（含教材、師資、教學時數、考核標準和方法等）。要嚴格按照教學計劃和課時要求，保質保量地完成培訓任務。

第四條項目辦對待在崗農民工和在職職工應一視同仁，項目辦提取職工教育經費，一般按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費，列入成本開支。教育經費要保證用于在崗農民工培訓上。在各級勞動保障部門確認的培訓機構接受教育的農民工，按照政策規定可以享受一次教育補貼。

第五條按照國家就業準入政策“先培訓，后就業”、“先持證，后上崗”的原則，對已經參加教育學習的農民工，要進行職業技能鑒定，鑒定合格者，獲取相應職業資格證書。

河南省路橋建設集團有限公司S211MS2合同段項目部

第五篇：黨風廉政建設教育學習制度

云臺小學黨風廉政建設教育學習制度

堅持以鄧小平理論和“三個代表”為指導，樹立和落實科學發展觀，認真貫徹標本兼治、綜合治理，以預防、教育為主的方針，抓好對黨員經常性的黨性、黨風、黨紀教育工作。

（一）黨風廉政教育的內容

1、組織黨員學習《黨章》，中央、省、市、縣制定的各項方針政策以及發布的規定、指示、決議等黨規黨法，通過學習，使每個黨員了解上級的有關精神。

2、認真組織全體黨員、干部學習上級各項會議精神，領會其精神實質，明確每年黨風廉政建設和反敗的工作任務和工作重點。

3、組織黨員、干部學習《中國共產黨紀律處分條例》、《行政監察法》、《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》《關天實行黨風廉政建設責、任制的規定》和中央、省、市、縣關于黨員領導干部廉潔自律的各項制度規定。

4、廣泛宣傳，大力弘揚勤廉的正面典型和剖析反面案例，對黨員、干部進行正反典型教育，幫助黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、及時對黨員，干部進行黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢教育，聯系實際，尋找差距。

（二）黨風廉政教育的形式和方法

1、組織參加培訓班和充分利用上黨課、組織生活、黨員干部政治理論學習等形式，對黨員進行經常性黨性、黨風、黨紀教育。

2、召開座談、專題討論會，專題演講會和寫心得等，對黨員進行專題教育；組織學習先進人物事跡，對黨員進行勤廉兼優的先進人物、行進事跡教育。

（三）其他要求

1、堅持集中學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

1“三個代表”重要思想，學習法律法規，學習科學文化知識，學習黨的路線，方針、政策以及上級關于反腐倡廉的有關規定，增強法律意識和政治業務素質。

2、遵守學習紀律，自覺參加學習，不得遲到、早退，不得無故缺席，有事請假需領導批準。

3、堅持黨組織生活制度，并有記錄。

二0一二年三月十九日 2