第一篇：新聞拍攝寫作培訓

電視新聞寫作、策劃及獲獎新聞賞析 楊廣龍

一、什么是電視新聞？

所謂電視新聞，通過電視屏幕，形象地向觀眾傳遞新聞信息的一種手段，既傳播聲音又傳播圖像的一種新聞傳播形式。

最基本的要求：聲音聽得清楚、畫面看得明白。

聲音用什么體現：主要是記者撰寫的文稿、解說詞；

1、怎么讓觀眾聽得清楚？ 記者寫的文稿、解說詞必須是規范的通俗易懂的書面語言或大眾化語言；只適合閱讀的語言不能作為電視新聞的文稿和解說詞；地域性的非大眾化的語言不能寫進文稿和解說詞；報刊新聞不能直接轉換為電視新聞；行業術語、專用詞匯、特殊含義的詞語不能出現在電視文稿當中；

一句話，電視新聞不需要華麗的辭藻、不需要太多的修飾，需要的是簡潔、直白、客觀、樸實的文字；

文字功底好不一定能當好一個電視新聞記者，根據報道內容能夠恰當的、準確的駕馭文字，才是電視新聞記者的必備的功夫。舉例：

從江今年春季早熟馬鈴薯為群眾增收780萬元 記者從從縣農業部門獲悉，今年該縣在貫洞、洛香、下江三個鄉鎮建立早熟馬鈴薯生產基地，通過抽樣驗收畝產達1400公斤左右，今年的早熟馬鈴薯可為群眾增收780萬元，近幾年來，從江縣通過發展早熟馬鈴薯生產，群眾已經取得較高的經濟效益，該產業已是促進從江縣“農業增效、農民增收”的重要產業之一。去年從江縣通過積極爭取，獲得了省農業委員會、省財政廳的支持，共在全縣實施2013—2014年度早熟馬鈴薯生產基地建設項目3000畝。在實施過程中從江縣農業部門按照“區域化布局，規模化種植，標準化生產”的現代農業發展思路，共在貫洞、洛香、下江三個鄉鎮建立早熟馬鈴薯生產基地3000畝。為取得更高的經濟效益，縣農業部門嚴格按照實施方案要求，大力普及六改技術：即改常規種為脫毒種或優質高產良種；改春季播種為冬季播種；改挖窩穴播為開溝條播；改露地栽培為覆膜或蓋草栽培；改平作為壟作；改一季栽培為兩季栽培，同時開展測土配方施肥、加強科技培訓、強化病蟲害綜合防治等措施，扎實推進項目建設。（紅色部分應改為采訪，出現字幕幫助理解）據了解，從江縣實施的2013—2014年度早熟馬鈴薯生產基地建設項目，核心區平均畝產1637公斤，輻射示范區平均畝產1329公斤，該項目總產量預計可達390萬公斤，按市場價每公斤2元收購，總產值可達780萬元，平均畝產值2600元。扣除成本，項目區平均每畝純利潤達1500元以上，助農增收作用明顯。這篇報道存在兩個問題：一是語言規范性有余、社會性不足、專業術語太多；二是數據太多，寫法不適合電視新聞，按照電視新聞的嚴格要求，電視新聞報道一般使用數據不能超過三個，同時不能出現小數點較多、數字單位不通俗易懂的數據（如：頻率單位、電力單位、氣壓單位、光速單位等）。

2、如何讓觀眾看得明白？

要充分認識到：電視媒體的優勢就是生動直觀、老少皆宜；

在電視新聞中，畫面永遠比文字更重要；畫面可以彌補文字難以描述的文字，畫面可以傳遞文字無法傳遞的信息； 所以要盡量拍攝可以幫助觀眾理解文字（領會聲音）的畫面、可以讓觀眾接受到文字之外的信息的畫面；可以向觀眾傳遞更多信息的畫面； 一句話：要盡量拍攝“會說話”（可以告訴觀眾什么）的畫面； 單獨畫面傳遞一個完整信息；（如會議畫面鏡頭）一組畫面傳遞一個完整信息；（一組會議鏡頭）

畫面拍的好不好，不是看它構圖當不當、畫面美不美、色溫對不對、色彩正不正，而是看它到底向觀眾傳遞了什么樣的信息？是不是符合報道主題需要？否則再好的畫面都是無用的畫面，這就是平常我們說的廢鏡頭； 畫面信息豐不豐富，取決于景別和角度；

所以，電視新聞，拍好畫面比寫好文稿更重要，文字可以彌補，畫面無法彌補；文字可以修改，畫面無法修改！

特別是突發事件新聞，這一點顯得更加重要。

電視新聞最基本的要求：既要讓觀眾聽得清楚、又要讓觀眾看的明白，說起來簡單，做起來難。

二、電視新聞的構成要素（可以采用的手段）：

1、能夠為主題服務的成組的畫面；

2、文字稿（解說詞）;

3、同期聲（人物采訪）；

4、記者出鏡；

5、現場聲（根據需要選擇的現場聲）；

6、背景聲（音樂或相關音響）；

7、圖案、圖表、動畫、字幕等；（1）電視新聞不同手段的采用： 畫面是電視新聞必須的； 文稿是電視新聞不可缺少的；

同期聲、現場聲、記者出鏡是電視新聞常用的； 背景聲及相關技巧是根據內容需要時采用的；

（2）做好電視新聞就是靈活、巧妙的采用適合新聞內容需要的手段把新聞事實生動地傳播出去；

有的新聞只需要畫面和文稿；

有的新聞需要畫面、文稿、同期聲；

有的新聞需要則需要采用更多的手段來完成；

所以一條電視新聞要采用什么手段來完成，要認真思考、反復斟酌；一定要適合報道內容的需要，而不是記者和主持人的需要，更不是采訪興趣的需要；該用的手段要盡量采用，不該用的手段盡量不用，否則畫蛇添足或者留下永遠的缺憾。錦屏：婦女“農事鐘點工”走俏鄉村助春耕 時下，正值春耕生產大忙時節，記者在錦屏縣廣大農村看到，田間地頭處處是婦女“鐘點工”忙碌勞作的身影，他們有的在幫人移栽煙苗，有的在幫助農業產業園區藍莓鋤草?..近年來，縣委政府高度重視農業生產發展，積極調整農業產業結構，鼓勵農民大力發展烤煙、藍莓、大棚蔬菜等經濟效益較好的產業，助農增收致富。但由于錦屏工業園區內企業的相繼入駐投入生產，敦寨、新化、銅鼓等園區附近的青壯年都積極來到園區企業務工，加之一部分外出省外、縣外務工，留在家里的多是些老人、婦女和兒童。每當農忙時節，留守在家里的婦女就成為山村勞動主力。他們或三或五組成春耕服務隊，當起“鐘點工”，在鄉村很是走俏，既實現不菲經濟收益，有促進春耕生產。在錦屏縣農業產業園區從一群正幫助園區開展藍莓管護鋤草的婦女“鐘點工”口中獲悉，若有農活時，她們可以做到隨叫隨到，工價在每日65元左右，既幫助種植大戶解決了人力不足的困難，又能在家門口掙到錢。這條新聞素材很不錯：“農村鐘點工”信息抓得好，但整條新聞只有畫面和聲音，是不是少了點什么？可不可以做得更生動一點？更有看頭一點？

三、電視新聞要素的作用： 文字、畫面前面已經敘述。主持人出鏡的意義：

1、特殊環境、突發事件、重大活動，有新聞現場的；

2、傳遞觀眾通過畫面看不到的信息；

3、傳遞記者在現場的獨特發現；

4、以目擊者的視覺增強新聞報道的可信度；

5、通過記者的獨特表現形成新聞的特色； 舉例——舟溪泥石流； 主持人出鏡要注意什么？ 衣著要得體； 場景要適宜； 背景要得當；

語言表達要流暢（準確傳遞信息）、表意要客觀（不要睜眼說瞎話）； 同期聲在電視新聞中的作用是什么？

1、活躍新聞報道的方式、增強生動性；

2、增強新聞的真實感、權威性、感染力、說服力；

3、補充畫面無法體現的信息；

4、體現人物的個性特點、表現過去和將來；

5、滿足受眾的心理需求；

6、使電視新聞形成一定的節奏（同期聲使用的位置要適合把文稿隔開，不要把大量同期聲堆積在一起）；

舉例：這是同期聲用得比較好的文稿—— 駐村干部：群眾就是我的親人

【導語】駐村干部行不行，夠不夠格，不僅要看每月的工作臺賬、年底的工作總結，還要看看所駐村寨實實在在地變化，聽聽村民發自內心的評價。丹寨縣興仁鎮排佐村烏猛片區駐村干部就用扎扎實實的工作，帶領群眾在短短一個月內完成了4000米通戶步道硬化、500平方米文化廣場硬化等基礎設施建設，創造了又一項“丹寨速度”，從而成為了群眾中眼中最親的干部?！粳F場聲】

蘇?。何遗率^不夠了 村民：不夠我們去抬來 【正文】

正在組織村民搶修道路的小伙子，是丹寨縣審計局今年3月初選派到排佐村烏猛片區任駐村干部的蘇俊，雖然到村時間不長，但他幾乎把村民家走了個遍。村中不管老小都習慣稱呼他為小蘇，不是因為他年輕，而是大家伙覺得這樣喊著親切?！就诼暋康ふh興仁鎮排佐村烏猛片區烏猛大寨村民莫敬昌

對我們群眾最好，他又相信群眾，老的他就叫老的，小的他就叫小的，哥他就叫哥，他稱呼我們，我們也是很相信他?！菊摹?/p>

駐村工作不僅要把群眾當作親人，還要盡心盡責當好村中各項發展的“領頭雁”和“規劃師”，這才能稱得上全心全意為群眾服務。進駐烏猛以來，小蘇剛好趕上了該片區全面大發展的時機，除了每天的駐村日常工作外，還得時時刻刻帶著大家搞建設、謀發展?！粳F場聲】

先暫時搶修這里，先把沙子運上來，你那邊下雨都可以運過來，這邊下雨了就運不上來，今天你那邊又不動工。（畫面往后走幾秒）【正文】 在施工現場，通過電話調度烏猛片區四個村民小組道路硬化建材的情景每天都會上演，此外還要在空余時間趕緊向村民們分發聯系卡，因為這張卡不單連著基層黨建、設施建設、產業發展，更連著整個烏猛片區1000余村民的心。

【同期聲】興仁鎮排佐村烏猛片區烏猛大寨村民莫敬昌

這些小路，硬化路，垃圾池這些都搞得比較好。還希望把我們這些農業積極的發展，致富，他也說過。感謝他來我們村幫村做很多的工作，希望今后他還要盡量的把我們村建立（好）起來。【正文】

除了感激之情，村民口中流露出來的還有想發展、盼發展、謀發展和幫發展的迫切心情。正如莫敬昌老人所說，不僅要把基礎設施建設好、完善好，還要帶著烏猛205戶村民做好產業，讓大家的腰包鼓囊起來?！粳F場聲】蘇?。?這個是這樣，我們會跟丹寨縣工業園區的一個企業把原料拿到我們村里面來，你們就可以在家里面，在家里面加工就不用去工廠里面?！菊摹?/p>

把產業帶進村寨，讓票子留在農家，從生產生活條件上的日漸完善來逐步觸動新農村建設和同步建成小康大跨步向前邁進，這是每一位駐村干部最想看到也最為期盼的美好發展愿景。蘇俊，這位連著駐村3年的年輕干部每天都在奮斗著、每天都在期盼著?！就诼暋狂v村干部蘇俊

接下來，我們烏猛片區將圍繞“四在農家，美麗鄉村”、“十大小康工程”建設，開展“五戶聯?！惫芾頇C制，積極組織村民以“一事一議”方式，實施各種公益項目建設，使我們烏猛片區的生產生活條件得到較大改變。當前同期聲運用存在的問題：

1、內容與文稿重復、多余（文稿表述了，同期聲又來說一篇）；

2、與身份不符、言不由衷（如農民說出大縣領導才能說出的話）；

3、不適合報道主題需要；

4、與解說詞不連貫； 如何用好同期聲：

1、要精心設計提問；

2、要善于抓拍“第一聲音”；

3、要注意整篇文稿的謀篇布局，精心選擇同期聲、把同期聲用在恰當的位置；

四、如何充分采用各種手段把新聞做好？

要反復研究自己拍攝的各種素材，如何做到完美流暢的結合？ 該補的要補，該摔的要摔；

既要有及時查缺補漏的精神，又要有忍痛割愛的勇氣?。ú皇桥臄z的都要用）舉例： 從麻雀小學到現代化校園。

五、如何把新聞事實講清楚？

把枯燥的事實材料變成生動地故事；

無論什么事都是發生在具體的人物身上的； 要善于從大量的事實中篩選出主要的事實，又從主要事實中篩選出代表性人物和或者事件中，發生在代表人物身上或者事件中的事實就是主要的新聞事實；

讓觀眾在聽故事中接受你要傳遞的信息，而不是長篇大論抄材料來傳播新聞；

講新聞故事，大家都已經會講，但人物、事件缺乏代表性抓到誰采訪誰、碰到什么事采訪什么事的的現象還依然存在；這樣的采訪與主題毫不相關、毫無意義； 新聞：精準扶貧

反面舉例：記者進園區（隨意抓幾個人進行采訪，沒有任何目的和意義）

六、關于新聞報道策劃

策劃不是表演、制造、擺拍；

策劃是針對一個已經存在的新聞事實，怎么尋找切入點，利用那些手段、怎么把它報道出來； 新聞策劃指的是新聞主題、內容、報道方式、采訪過程的策劃，不是無中生有、制造虛假新聞。

策劃什么？

主題策劃：有了內容、策劃報道主題； 內容策劃：確定了主題、策劃報道內容；

報道策劃：主題內容都確定了，策劃報道方式；

采訪策劃：主題、內容、報道方式都確定了，策劃采訪過程； 范例：

主題：從江縣連續四屆榮獲全國雙擁模范縣 策劃報道內容： 擁軍事跡； 優屬事跡； 擁政事跡； 愛民事跡； 報道方式：

確定選題：如擁軍事跡：擁軍房、擁軍路、擁軍井、擁軍協會??從中選擇一個選題作為切入點進行采訪報道;采訪過程:

1、從選題中找故事、從故事中找人物、從人物中找細節；

2、確定采訪思路（提綱）：采訪誰？采訪現場確定在哪里？準備問什么問題？準備抓拍什么現場聲？什么細節？ 例2：

內容：劍河縣“三化治理、溫馨調解”創新社會管理、推進平安建設

近年來取得了明顯成效，先后被省綜治委、中央綜治委評為全省平安建設先進縣、全國平安建設先進縣等五大榮譽，2011年以來，政法綜治綜合滿意度連續名列前茅。根據縣情工作實際，劍河縣認真總結了很多值得在全州學習推廣的經驗，如：“九大機制”、“兩個網格”、“八大網絡”、“七個抓實”、“十心六法”及“一條主線、六項機制”、“十九八七”溫馨管理模式等，這些數字化的歸納對劍河縣好的做法和經驗進行了很好的整理和提煉，“無圍（為）而治”（全省唯一沒有圍墻的縣城）在這里得到很好的體現。看了劍河縣創新社會管理、推進平安建設的經驗介紹和眾多媒體的報道資料，我認為劍河縣的經驗從本質上主要是“抓了別人沒有抓好的細節，做了別人沒有做好的環節”，讓我們深入領會了“細節決定成敗”的重要意義。鑒于電視新聞主要通過“豐富的畫面、生動的故事、感人的細節、現實的場景”來體現，數字化報道和大量利用數據是電視新聞報道的弱項和短板，所以為充分發揮電視媒體的優勢，對劍河縣創新社會管理、推進平安建設的成功經驗，我們初步擬訂以下報道方案： 報道思路

劍河縣經驗創新思路多、工作很精細，涉及面很廣，要做到面面俱到是難以做到的，也是電視媒體無法體現的，所以，必須抓住創新的思路、獨特的舉措、典型的事例、生動的細節、關鍵的環節等進行報道，由“點”上的工作折射、放大到“面”上的成果。報道主題

為便于電視新聞更好的展現劍河縣的成功經驗，我們將報道主題定為——從“小細節”到“大和諧”系列主題（突出細節決定成敗、打造和諧平安的主題）報道，分“扁平化服務”、“網格化治理”、“精細化管理”、“溫馨調解”四篇進行報道： 從“小細節”到“大和諧”之一 劍河縣：“扁平化服務”夯實平安基石 從“小細節”到“大和諧”之二 劍河縣：“網格化治理”保障“無圍而治” 從“小細節”到“大和諧”之三 劍河縣：“精細化管理”推進“愛心工程” 從“小細節”到“大和諧”之四 劍河縣：“溫馨調解”溫暖一方百姓 報道內容

1、從“小細節”到“大和諧”之一 劍河縣：“扁平化服務”夯實平安基石

選擇扁平化服務九項機制中具有創新性思路的一兩個感人故事切入報道，如：流動執法、農家法庭、“訴調對接”等，抓住發生在現實生活中和政法干警身上的感人故事和有生動場景、細節進行報道，引出“扁平化服務”的具體舉措和在夯實平安基石方面的作用；

2、從“小細節”到“大和諧”之二 劍河縣：“網格化治理”保障“無圍而治” 從鳴鑼喊寨人、網格信息員具體細微的日常工作入手，通過他們一天的工作和發生在他們身上的生活化的故事引出沒有圍墻的縣城在平安建設中面臨的困難、問題和網格化治理的具體內容，并通過前后對比體現是如何實現“無圍而治”的。

3、從“小細節”到“大和諧”之三 劍河縣：“精細化管理”推進“愛心工程” 以具有獨特思路的“回歸學堂”、“三留愛心工程”或者“陽光就業基地”涉及的具體的人和事為切入點，引出精細化管理的獨特思路和舉措及在平安建設中發揮的重大作用及成效；

4、從“小細節”到“大和諧”之四 劍河縣：“溫馨調解”溫暖一方百姓

以一個生動故事為切入點，引出“牯藏調解”、“五老調解”的獨特思路和舉措及在平安建設中發揮的作用，總結報道從“小細節”到“大和諧”的成果和取得的一系列榮譽。采訪過程??..要做好新聞，最好做到無準備不采訪、不策劃不出門；

七、如何抓新聞細節? 新聞靠什么打動人?不是優美的畫面,不是華麗的文稿,而是生動的故事和故事中感人的細節。這一點對短消息尤其重要。

細節是指新聞報道中那些描寫人物性格、事件發展、社會環境和自然景物的最有意義、最有特點、最細小的情節、動作或特征。生動的細節可以使紙面上的文章留在人們的心靈中,滲透到人們的情感中。不會捕捉細節,是新聞作品蒼白的根源。新聞細節是一篇優秀新聞作品不可或缺的元素之一。它遵循現實生活的邏輯,具有樸實、典型、獨特和感染力強的審美特征。

特寫肯定是細節,但細節不一定是特寫,有時是一個情節、是事件發展中的一個最關鍵的環節、一個特定環境下人物的面部特征；

例：長順縣交麻鄉群眾飲水困難問題報道 抓拍四個細節：

過路老百姓在用于灌溉的洼地水坑里飲水； 記者捧起一把水聞一聞不敢喝下去； 當地老百姓瘦削的身材枯黃的臉；

老百姓水缸里剩下的最后一瓢水：渣滓、死掉的昆蟲；

新聞出彩全靠生動的細節托起生動的情節、生動的情節托起生動的故事；

八、任何抓新聞線索？

1、從敏銳觀察中找；

2、從會議材料、日常公文、簡報中找；

3、在人際交往中找；

4、從社會見聞中找；

5、深入基層挖掘；

九、采訪要學會隨機應變 不要死報一個任務去采訪，要根據情況變化及時調整采訪思路，甚至可以包原本是正面報道的內容變成反面報道。舉例：農民想上電視； 一頭死豬仔的故事； 采訪院士工作室； 采訪雷山魚醬酸； 高速路上送行人；

要靈活，不要死抱任務去采訪；

第二篇：新聞寫作及拍攝注意事項

一、寫作注意事項

1.文章開頭忌寫“為了響應xx文件號召”或“應xx要求”等句子。

2.文章內容忌流水賬似的記錄。

3.文章角度應客觀，語言簡潔明了，句式平穩，忌用過多形容詞，忌詞藻華麗，修辭手法過多。

4.文章中忌用帶有過多帶有感情色彩的標點符號，尤其不能出現省

略號，給讀者留太多遐想空間。

5.文章中忌突出個人（人物類除外），一般的新聞當以事件本身為主，以報道事件深化內涵。

6.文章中切忌出現太多的套話和口號。

二、拍攝注意事項

1.拍攝會議照片，拍攝過程中要注意抓鏡頭和等鏡頭，注意在畫面

中的所有人物的表情、動作自然，杜絕拍攝照片中有閉眼，打哈欠等不雅動作出現，畫面中嚴禁出現鮮花、煙灰缸、抽紙等不應出現的物品和交頭接耳、接打電話、抽煙、睡覺等行為。

2.畫面主體周圍環境不宜過于雜亂。

3.拍攝人物時注意角度，鏡頭中的拍攝主體要盡量保持正面面對鏡

頭，杜絕背影，逆光等現象發生。

4.拍攝時同一瞬間盡量多拍幾張，選擇最好的保留，表現主題的大

景，表現局部的中景和表現細節的特寫都是不錯的選擇。

第三篇：新聞寫作培訓

新聞稿，也就是通訊，是報紙、電臺常用的文體。因此，通訊也應該滿足記敘文的幾個要素：時間、地點、人物、事件（起因、過程、結局或造成的影響），在寫作手法上，也就可以用敘述、抒情、議論等多種手法。但通訊和文學作品又有所不同，文學作品可以虛構，而通訊不可以。這就涉及到了通訊的三個基本特點：真實性、客觀性和時效性，也就是說，通訊必須客觀真實，而且要及時廣播出去。不真實，就是假新聞，不及時就是舊聞，就失去了新聞的價值和意義。這就要求，寫作者必須親臨現場，寫自己親眼所見、真是所感，絕不可以道聽途說妄加揣測。

分類和寫作

1.通訊一般可分為：人物通訊、事件通訊和工作通訊。

2.主題要明確。就是說你到底想要向讀者廣播個什么東西，有什么意圖。

3.材料要適當。有了主題后，就要圍繞主題去組織材料。往往在記者采訪的過程中，被訪者常常會給你提供許多素材，在這許多素材當中，實際上有許多材料是你所不需要的，所以，你就要從一地雞毛中，逐一甄別，合理取舍，最后遴選出你所需要的材料。

4.角度要新穎。有了材料，就要選擇成文的角度。一件事情發生后，不同的人從不同的角度觀察，一定會有不同的看法，這就是所謂的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。大家都知道，老調重彈的東西是沒有人要看的。這就要求寫作者要選擇一個即合理又新穎的角度去寫。比如，2005年，周家灣居委有一名歸僑摔傷了，由于老歸僑家庭經濟很困難，老婆和女兒全有精神疾病，所以也沒人照顧。這種情況下，街道僑聯就發動大家捐款，并且把這件事報到區僑辦，區僑辦又報到市僑辦，結果，上級部門也捐款了。當時街道要我去寫一篇報道，本意是想寫眾人拾柴火焰高，大家如何捐款幫助老歸僑度過難關。我去了以后，發現了另外一個細節，就是老歸僑的家人都送進了精神科醫院，家里很亂。老歸僑住院期間也沒人照顧。在這種情況下，居委干部輪流去服侍老歸僑一家。我認為，從捐款的角度寫太普遍，沒有新意，于是我就選了居委干部這一角度，再在寫的時候，把大家捐款的事一并寫進去，結果被新民晚報刊登了，而且被評為當年上海市社會新聞三等獎。

5.標題要別致。通訊稿寫好了，未必有人看。因為現在這個時代，信息量太大了，沒有人有時間有耐心一篇篇新聞看過去，都是挑著看。所以你寫的新聞要想脫穎而出，吸人眼球就非常重要。所以就必須要有一個別致的標題，使你的文字被讀者的法眼選中。當然，一個好的標題對文章來說，有時候常常起到畫龍點睛的作用。我記得有一次，有一個畫家拿了一幅畫來給《龍華社區》報投稿，那幅畫是一幅風景畫，但沒有主題。大家知道，沒有主題的畫，對普通居民來說一般是很難看懂的。我仔細看了以后，發現，畫面中有一對老夫妻互相攙扶著在鋪滿落葉的小道上。所以，在刊登的時候就想給他添一個主題，起初的時候想用“攙扶”為標題，用了以后覺得沒有詩情畫意，就改為了“天意憐幽草，人間重晚情”，結果，畫家看了以后非常高興，說，這樣一來把畫的主題就體現出來了。還有一次，是世博會前夕，婦聯搞了一次攝影比賽，一位居民送了一幅攝影作品給我看，照片上是一位電工正在中國館前安裝路燈，我靈機一動，給照片取了一個主題，“我為世博增光”，增光用引號引起來，實際上就是諧音，結果也起到了意想不到的效果。

新聞標題的制作

1.要題文一致。有很多人的標題和文章是不對應的，就是說標題是標題，文章是文章，兩者毫無關系。出現這種問題的關鍵在人人都想把標題設置的更好，而在設置標題的時候，脫離了文章的主題。比如說，街道曾經有這么一篇通訊，是寫街道市政管理方面的。文章內容是寫街道拆了多少違章，種了多少綠化等等。結果他的標題是“傳承千年文化，打造魅力龍華”。文章通篇讀下來，我沒有看到半點文化。但我一看就知道這是一個應景的標題，因為目前從中央到地方都在提“加強文化建設”。顯然這個標題是題不對文的。

2.要易讀易懂。標題不要太晦澀難懂，因為讀者是普通大眾，不是專家學者，太晦澀太難懂就偏離了新聞普眾性的要求。有些人喜歡表現自己有文化，有學問，故意在標題上拽一拽，用一些難懂的不常見的生僻字或冷僻的詩文。當然，不是說是文不能用做標題，是不能用冷僻的詩文。我記得十年前，我還在當老師的時候，我們一個辦公室的十五位老師（包括語文老師），沒有人看懂當時上海教育報的一篇新聞的標題（具體的標題我已經忘記了，但這件事記得很清楚），這樣的標題是沒有生命力的，也不可取。我對這種現象用時髦的話來說，叫裝。

3.用富有表現力的事物來當做標題。所謂有表現力，就是只要一看標題就會令人內心產生激動、感動、憤怒、討厭等心理反應。比如說，韓寒早年寫的文章《穿著棉衣洗澡》，這個標題就非常富有表現力，聽起來就讓人好奇，覺得穿著棉衣洗澡，實在是件不可思議的事，吸引讀者去讀這篇文章；還有以前的《為了六十一個階級兄弟》，這樣的標題，一聽就讓人揪心；前幾天解放日報的《醫療過度：一次心臟病就裝了7個支架》，這樣的標題，一聽就讓人氣憤。像這些標題都是屬于有表現力的標題。

4.巧用詩文來當標題。用詩文做標題，既可以深化文章的主題思想，也可以使文章增添文才，還可以使文章有文學欣賞的價值。叫做一舉三得，但不能過，過了，就是裝。比如：前幾年，湖北洪湖蓮子產業產值超十億元，當時湖北日報作了一個長篇報道，標題就是引用詩句“映日荷花別樣紅——湖北洪湖蓮子產業產值超十億元”（原文是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）；2002年，長江受到污染，《楚天都市報》發了一篇通訊，標題就是“滾滾長江東逝水，濁浪令人心憂”（原文是：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄）；2004年，我發在新民晚報上的一篇通訊，是寫張家園居委書記一心為民的，用了一個標題“一枝一葉總關情”（原文是鄭板橋的‘衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州小吏，一枝一葉總關情’）等。5.巧用幾個并列的詞語做標題。這里所謂的并列的詞語，實際上在某種程度上又是相關的。比如，某貧困地區的一名小學教師，看到當地缺醫少藥，心有不忍，就自學醫學。學成后，他一邊從醫，一邊教書，教書的時候對學生特別嚴格也特別慈善，當然，嚴格是對待學業，慈善是對待生活。后來當地媒體對這個老師進行了報道。報道的標題就是“嚴師、慈父、名醫”，大家看看這個標題，三個毫不相關的詞語，卻因為一個人而變得相關起來，這三個詞實際上是這名老師的三重身份，而這三個詞從不同的三個側面刻畫了人物形象。2008年，我寫的一篇征文，獲上海市委宣傳部優秀論文，征文的主要內容是寫我對《上海宣傳通訊》這本內看的學習和使用情況。我用的標題就是“邂逅、受益、推薦”，就是說，我如何在茫茫書海終遇到了《上海宣傳通訊》，我從這本書中如何受益，最后又如何把這本書推薦給身邊的人。還比如張愛玲的小說《色、戒》等。

6.用疑問句式做標題。這種標題的好處就在于直接提出疑問，讓讀者順著作者的思路去尋找答案。這種標題在寫負面新聞或面對社會某一疑問的時候采用，效果非常好。比如魏巍寫的《誰是最可愛的人》，這個標題直接引導讀者去尋找答案；前幾年，在針對深圳特區是不是要撤銷的問題，深圳晚報登了一篇通訊，標題是《深圳特區還能維持下去嗎？》可以看出，這兩篇是針對社會普遍疑問而寫的，用疑問句作標題實際上就是自己出題目，自己解答。針對社會上的一些負面新聞，這種標題更能警醒人們，引起人們的關注。比如，前兩天（2月20日），解放日報登了一篇新聞，標題是“準分子激光治療近視安全嗎？看專家怎么說”，一看就知道，肯定不安全，安全還要拿出來討論嗎？所以這樣的標題，一下子就能吸引人的眼球。

7.巧用容易引人產生遐想的模糊字眼做標題。這種標題，我把他叫做噱頭標題，這種設置標題的形式是當下最流行的。它主要是利用了人們某種不健康的心理，讓人忍不住去偷窺一眼。比如，《丈母娘要和我睡一張床》，這樣的標題看上去是很嚇人的，但看完全文以后，你就會發現，這篇文章其實是一篇很溫暖的文章，它主要是講妻子出差，丈母娘來自己家照顧生病的自己，晚上睡覺的時候，自己要睡到沙發上去，丈母娘怕他受涼會加重病情，就在自己的床上另加了一床被子，讓他同床不同被。

8.巧用同音字做標題。比如最近關于蘇泊爾廚具重金屬超標的報道層出不窮，其中有一篇報道是這樣的《蘇泊爾廚具：專家再爆“錳”料”》，在這個標題中，作者就巧妙運用了“猛”和“錳”的同音；還比如，前幾天，意大利的一個紀錄片獲得了柏林金熊獎，當天的新聞標題是這樣《意大利紀錄片，柏林擒金熊》，明眼人一看就知道，此“金熊”非彼“金熊”也。

9.直接用文中主人翁的話語做標題。這是一把萬能鑰匙，它的好處是既不會文不對題，也能很好地詮釋文章的主題。前幾天（2月17日），解放日報刊登了一篇長篇通訊，報道了解放軍105醫院院長高春芳的感人故事。通訊的標題就是高春芳的一句話“沒有菩薩心腸，就不配當醫生”。這樣的標題很切合文章的內容，也很能刻畫主人翁的思想境界，就非常好。新聞角度的選取

1.緊跟時代選角度。文章合為時而著，詩歌合為事而作，這是千古真理。緊跟時代的腳步就是說，當下什么最熱，就從什么角度去寫。

2.以小見大選角度。就是說面對一件發生的事件，寫作者不是籠統概述事件的經過，而是選取事件某一個特定的鏡頭，通過特定的鏡頭，慢慢散開，就像一個廣角鏡頭，逐漸發散開來，達到窺一斑而見全貌的效果。比如，會議通訊是很難寫的。一般的人都是這樣寫的：某年某月某日，在某地開了一個什么會，會議通過（傳達）了什么內容，最后取得了什么好的效果。而某地的一篇勞模表彰大會的通訊就寫得非常有特色。它從勞動局局長做報告開始寫，抓住局長向老模鞠躬這一細節，以小見大地寫了社會對勞模的尊敬和愛戴，我記得當時的新聞標題是《向勞模鞠一躬》。3.從特殊性中選角度?，F在狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞；你捐款1000元不是新聞，乞丐捐款10是新聞；王菲歌唱得好不是新聞，王菲唱歌跑調才是新聞；王菲和李亞鵬生一個健康的女兒不是新聞，而生了一個兔唇的女兒就是新聞。所以，面對所發生的一件事情，要從共性中找出特殊性。比如今天你說我在這里和你們交流如何寫新聞，絕對成不了新聞，如果你說一個外地民工來街道給機關干部上新聞寫作課那絕對是一件新聞。2月17日《環球時報》刊登的一條印度的新聞，角度是選得相當的新穎。講的是印度的某貧民窟中，不僅貧窮，而且臟亂差，甚至連廁所都沒有，男男女女都是就地解決。政府也一直沒有認真去解決。有一次，一外來女子和男子結婚，新婚之夜發現當地連廁所都沒有，很不習慣，第二天就逃回了娘家。這件事在當地引起了不小的轟動，當地政府被迫無奈，在當地建起了第一座廁所。按照我們的習慣思維，這個新聞一定是寫政府如何如何為民爭取資金，建起了第一座廁所。但是你想想，不要說印度，就是中國，也還有許多地方沒有廁所，建一座廁所能成為新聞嗎？結果記者轉換了一下鏡頭，以《印度新娘為廁所出走成楷?！窞闃祟}，寫了一篇新聞，結果這篇新聞傳播到了全世界。

4.從遺忘的角落中選角度。對于一件事情，共性的東西大家都看得到，都會去寫，作為一個新聞人，要善于從大家遺忘的角落中選取角度寫新聞。

寫作中幾個應該注意的細節

1.不要空話套話太多。有些人一拿起筆，就是“在xx的指導下，在xx的統領下，在xx的正確領導下”，屁放了許多，全是空屁，沒一點作用。新聞就是要短小精悍，要干貨，不要濕貨。

2.不要大抒特抒個人情感。有些人一寫到幫困送溫暖，就是感謝這個，感謝那個，不然就沒有我的今天。這樣寫太矯情，一看就知道是假的。就差一句給了我重新做人的機會。否則到是一篇很好的悔改書。

3.不要隨便下結論。在人物通訊中，寫到結尾的地方，有些人總忘不了寫上“他真是一個偉大的人，一個崇高的人，他是我們這個時代的先鋒，更是我們學習的楷模。”其實這是錯的，新聞只是把主人翁的某一方面，甚至某一個點展示給了人們，結論應該讓讀者去下。

4.一個事件的多個方面，要按編年體的結構來寫。就是說一個事件，它涉及到許許多多的方面，寫的時候，要先寫重要的方面，再寫次要的方面，越是次要的越要放到后面寫。這樣的話，便于報紙編輯人員的編輯。因為報紙版面有限，不可能把你寫的東西全部放上去，另外編輯人員面對許許多多的稿件，也不可能來細細看你一個人的稿件，來幫你挑出重要的，剔除不重要的。一般編輯人員編輯稿件都是從后面往前面刪除，這樣一來，次要的刪除了，也不會影響稿件的質量。

5.投稿時多看幾遍，盡量不要有錯別字。這是對自己負責，也是對編輯的尊重。

二.新聞導語的寫作技巧

6.中國文學的長篇巨作是從元曲開始的，以前唐詩宋詞還有唐宋八大家的散文等文學作品，都篇幅相對較短，且通篇精悍。元曲及明清小說的涌現，給文學創作帶來了很多革命性的影響，其中的一個就是“虎頭、豬肚、豹尾”理論的出現。所謂的“虎頭、豬肚、豹尾”理論，就是指創作者通常在開篇與結尾上下大功夫，以求得開篇吸引眼球，結尾震憾人心的效果。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節的安排也比較散漫。這樣安排，主要是與長篇曲牌及小說的篇幅過長的原因。紅樓夢、西游記等名著的作者幾乎是耗盡一生精力寫一篇小說，但也還有“豬肚”出現，也許就是這個原因。今天由于時間關系，我準備就新聞的導語寫作，即“虎頭”部分向大家匯報幾種常用的寫作技巧。1．一語破的法。好的新聞導語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。1945年8月14日，美國杜魯門總統宣布，日本已無條件投降。美聯社在搶發這條爆炸性的新聞時，導語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導語，當時就被新聞界公認為“最佳導語”。2．設置懸念法 在新聞導語上設置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續讀下去。1978年6月25日人民日報刊發了一篇報道，導語是這樣寫的：“國財貿大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。”為什么要“救活”鴛鴦？“救活”了兩只什么樣的

7.鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導語對此一概不說，你想知道就得往下讀。3．欲擒故縱法 先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。1982年10月14日，美聯社發了一條諷刺美國經濟的稿件，導語是這樣寫的：“就是在羅納德·里根總統對全國說‘美國正在走向經濟復蘇’之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業者一道領救濟金。”顯然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統的兒子都在領救濟金，誰還相信美國的經濟開始好轉了呢？ 4．化靜為動法 一個事件性的新聞，用靜態的記敘手法寫，其導語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態的表現手法寫，導語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內外的強烈關注。當兵馬俑復制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅論壇報》記者羅娜·多布森發了一條消息，導語妙語驚人：“一支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?5．數字對比法 數字是枯燥的，但數字是最有說服力的。把新聞中的主要數字，或讀者關注的數字，巧妙地運用到新聞導語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象.8.平時聽人說聯合國會議多，文件多，然而聯合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯合國發的一條電訊稿導語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯合國去年在紐約和日內瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里。” 6．速寫勾畫法 新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。1983年8月2日，光明日報發了一條人物消息，導語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風沙雕刻的痕跡。這是少數民族地區科技工作者代表座談會上，高級地質師胡賢農給記者留下的深刻印象?！?7．巧用背景法 若在導語中巧妙地運用背景材料，用好了，導語就會有“臉面”，就會“滿堂生輝”。1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關于“永州養蛇”的消息，導語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使‘永州之野產異蛇’聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養蛇熱，各鄉各戶競辦蛇場已成為永州農村的一大新鮮事。”

9.抑揚頓挫法 對報道對象的表現手法可多樣化，或先抑后揚，或先揚后抑，一起一伏，峰回路轉，使人讀來耐人尋味。美聯社1979年3月28日發了一條關于我國河北任丘油田的稿子，導語是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質學家們發現了大量石油和天然氣?！?9．特寫鏡頭法 導語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。湖北日報1981年發表了一篇歌頌老師的消息，由于導語中用了一個“老師為學生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了。考取了北京大學的農家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。” 10．欲擒故縱法 先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“欲擒故縱”?！疤煜伦雠说?，誰不想當個健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26日解放軍報的這條消息導語，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反差極大，寫來深具人情味。11．提問作答法在導語中，把廣大讀者普遍關心的、感興趣的、新聞報道里已經解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發人深思。“8點上班的鐘聲響過之后，中央國家機關多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關的情況表明需要加強勞動紀律》的導語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。12．有意重復法 新聞導語最忌重復，顛三倒四地重復一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復一些關鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。請看下面這條導語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰者。85秒！歷史上最短的拳王衛冕戰。85秒！1300萬美元盡入腰包。”（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛冕成功》）特意重復使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。

第四篇：新聞寫作培訓

校報2011-2012學年第二學期

新聞消息寫作培訓教案

新聞體裁

新聞體裁，一般指新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，是新聞內容與表現形式相統一的報道樣式的通稱。新聞體裁又被俗稱為新聞寫作中的“十八般武藝”。新聞體裁作為新聞內容的表達方式，也是新聞內容最常用的分類方式，它往往依據新聞內容的基本性質對新聞進行分類，有消息、新聞通訊、新聞特寫、新聞專訪、新聞分析評論等。

新聞體裁大體分三類：

1、新聞報道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報、調查報告、專訪等；

2、新聞評論，有社論、述評、編輯部文章、評論員文章、思想評論、理論文章等；

3、副刊體裁，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報告文學、回憶錄、曲藝等。

消息

消息一般報道事實比較單一，突出最新鮮、最重要的事實，文字簡潔，時效性最強。消息一般分為標題、導語、正文、背景和尾聲五個部分。

1、比較短，多為幾百字，內容簡明扼要，文字干凈利落。

2、常有一段導語，開門見山，吸引讀者。

3、敘事樸實，實在，通常一事一報，講究用事實說話。

4、時間性強，注重時效，報道快速及時。

5、基本表達方法是敘述，而且多為概括的敘述，但不能概念化。

6、結構嚴密，層次分明。

7、交代必要的背景。

新聞消息的結構：

1、倒金字塔結構

把最重要的內容放在消息的最前面，把次重要的內容放在稍后，依據材料的重要性依次排列，這種結構方式很像倒置的金字塔。這是小寫作中最常用的結構方式。

特點：

（1）最能體現新聞性。

（2）開門見山，概括性強。

（3）切合讀者心理，并能引起“新聞欲”。

（4）便于編輯處理稿件和制作標題。

（5）便于記者增加新的重要事實材料。

2、金字塔結構

這是將事實結果，最重要的材料留到最后才顯示出來的消息結構。相對于“倒金字塔結構”而言，又稱“積累興趣”結構。它不像倒金字塔結構依據材料的重要性安排結尾，而是依據事件發展的順序來寫。事件的開頭，便是消息的開頭。事件的結尾便是消息的結尾。直到最后，才把事情的結果、最重要的材料顯示出來。

特點：

（1）行文構思比較方便。

（2）可以保持新聞事實比較完整的故事性。

（3）容易清楚地反映出新聞事件原委始末的脈絡。

3、散文式結構

是指消息寫作中適當吸收散文寫法。采用散文式結構，消息開頭可以先簡筆描繪有關場面、情景、氣氛、色彩，或即興抒發見聞、感觸；或引發調動讀者的聯想，激起讀者的興趣；或設置懸念等；然后，再有節奏地和盤托出新聞事實特點：

（1）比較自由和有文采。

（2）比較容易突破消息寫作的某些模式、框框，有利于改變千篇一律的面孔，使消息行文富于變化，較為引人愛看。

消息的特點：

【真實準確】

真實性是消息最基本的特征。消息必須完全真實地反映客觀事實，用確鑿的事實來教育影響讀者，絕不允許虛構和添枝加葉。無論是構成消息要素的時間、地點、人物、事件和結果，還是所引用的背景材料、數字，都要完全真實、準確可靠。

【講究時效】

消息在反映現實的速度方面居于各種文體之首，實效性強是消息又一突出特點。它必須迅速及時地把最新的事實報告給讀者，延誤了的信息就失去了新聞價值。

【短小精粹】

消息要用較小的篇幅，簡練的文字來敘述事實、傳達信息，要求內容集中，言簡意豐。

消息的種類：

1、動態消息：也稱動態新聞，這種消息迅速、及時地報道國內國際的重大事件，報道社會主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經驗。動態消息中有不少是簡訊（短訊、簡明 新聞），內容更加單一，文字更加精簡，常常一事一訊，幾行文字。

2、綜合消息：也稱綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息報道。

3、典型消息：也稱典型新聞，這是對某一部門或某一單位的典型經驗或成功做法的集中報道，用以帶動全局，指導一般。

4、述評消息：也稱新聞述評，它除具有動態消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實的同時，由作者直接發出一些必要的議論，簡明地表示作者的觀點。記者述評、時事述評就是其中的兩種。

新聞的要素：

寫作消息要設想并回答讀者問的問題，這些問題就構成了新聞五要素，即：When(何時）、Where(何地）、Who(何人）、What(何事）、Why(何故）。有的新聞學上補充了一個要素：HOW(如何）。在五個W和一個H中，最主要的是What(何事）、Who(何人）。寫作時要認真寫好這幾個方面的內容。

當我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發表的消息，就會發現，消息的結構比較固定、簡單，大多數消息的結構都是“倒金字塔式”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。

消息的結構具體表現為：標題、導語、主體、結尾，并在文中穿插背景。

(一）標題

標題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒?？梢姌祟}有著向讀者推薦的作用。如：《兩位市長直接關懷大港“油郎”喜結良緣》（新華社1990 年1月6日電訊稿）、《地球三分鐘 凈增五百人》（新華社1996年7月13日電訊稿）、《杭城新事見新風 拎書拜年書壓歲》（1991年2月19日《解放日報》）。

消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。消息標題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種。

主題：概括與說明主要事實和思想內容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。

副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。

例如《中國證券報》2008年10月20日報道：針對性財稅信貸外貿政策將盡快出臺（此為主標題，前有引題，后有副題）

溫家寶主持召開國務院常務會議部署四季度經濟工作

針對性財稅信貸外貿政策將盡快出臺

繼續保持經濟平穩較快增長努力保持資本市場穩定健康發展

（二）導語

導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。

導語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。

導語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：

①什么事情是已經發生的事件中最重要的？

②什么人參加進去了？誰干的或誰講的？

③是用直接性導語，還是用延緩性導語？

④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中？

⑤主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？

以上五個問題中，第三個問題涉及到導語的類型。那末，導語有哪些類型呢？一類是直接性導語：直接寫出事實的核心的導語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。

另一類是延緩性導語：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發展中的、變化中的或突發性的事件。它通常用來設置一種現場或創造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。

導語的形式主要有：

1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。

2、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。

3、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關注和思考。

4、結論式。把結論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。

5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。

另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。

導語要“立片言以居要”,但在寫作時，往往免不了出現各種問題，常見問題稱之為導語寫作十忌：

一忌名稱羅列式導語，某一活動往往是由五六家單位主辦的，有的人在導語中將這些單位名稱全部羅列出來，使導語顯得既羅嗦又臃腫。讀者關心的是這場活動，而不是主要單位，如果非要出現，可放到消息末尾。

二忌“為了式”或目的式導語。即將新聞事實所要達到的目的放進導語里，使導語膨脹沉重，不堪重負。

如為了迎接北京2008年奧運會，為了貫徹落實十七大精神??干什么就干什么，不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導語。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的，導語應開門見山，開始就用背景材料，不僅說不清，而且也容易使讀者如墜云霧。

四忌學術語言作導語。將一些學術專業性強，難懂的專業名詞放在導語中，顯然使人看不懂，這里要做好“第二種語言的翻譯”，使之通俗化，大眾化，口語化。

五忌導語公式化。一些通訊員或記者喜歡用一個框框去套多種內容，結果是平淡無奇，千篇一律。公式化導語必然導致導語無新意，面目可憎。

六忌概念化。導語內無具體新聞事實，充斥了大而空的套話、空話、官話。

七忌數字堆砌。導語內數字過多，就會淹沒新聞事實。統計數字一般來說是枯燥乏味的，最好不要將其放進導語內，即使要寫，也應將數字形象化。

八忌長導語。導語冗長，使人感到很沉悶，根本沒有興趣再看下文。一般應控制在80字內，最多不要超過150字。

九忌邏輯不清，概念模糊。

十忌標題與導語重復。

如題目：縣××部門舉行迎新春座談會；導語：昨日，縣××部門在該局會議室舉行慰問老干部座談會。題目和導語幾乎是一模一樣。

（三）主體

這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

在消息主體的寫作中，應注意層次和段落，過渡和照應，主次和詳略。

（四）背景

1、新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的聯系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“W”中的Why。

西方新聞學認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學家賴斯特說得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區別?！薄敖忉?，在我看來，就是新聞報道的深入化。就是把單 一的新聞事件放到一系列的事件中去寫”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠對 新聞事件作出客觀的判斷。”

但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實，也就是說用事實去解釋。所以新聞背景又稱之為“事實背景”。

2、背景的作用：

第一個作用，是說明新聞事件的起因。

第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。

第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。

第四個作用，表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發表議論的，但是，誰也無法禁止記者通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。

3、背景的類型，常見的有三種：對比性的，說明性的，注釋性的。有的新聞學則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。

（五）結尾

新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式??。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。

寫作誤區：

誤區一：弱化標題

標題是新聞的眼睛。如果眼睛不明亮，那新聞是很難吸引人的。我們平時在寫作過程中，將大部分心思用在稿件的內容上，常常是寫完稿后再起標題，想不出好的就隨意編個了事，總覺得無關緊要。其實，這是陷入了弱化標題擬定環節的誤區。標題絕對是一篇稿件成功與否的關鍵所在。我們閱讀消息時，最先看到的常是新聞的標題，一個好的標題會抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去；而一個索然無味的標題只能讓你一掃而過不想再探究下面的新聞。因此，我們要多在標題擬定上下功夫，要按照創新、貼切、準確、精煉等原則做好每一個標題。

誤區二：角度錯位

大家都知道，我們負有及時宣傳報道本單位大事要聞的職責。為此，我們大家都付諸了極大努力，但寫出的東西質量卻不是很高。

主要問題還是出在消息的采寫角度上。我們的報道應該精益求精，努力增強報道的新聞性，親民性，創新性，尤其在調整報道方向，拓展大眾視角上下功夫，要善于從小的新聞素材中提取最有價值的新聞點。

比如，基層會議和基層領導的活動不是新聞，而會議里出臺的重要舉措和領導強調的工作導向才是重點，我們在寫作時只有避開會議角度將這些新聞要點“拎”出來，稿件才能出彩。如果說真實是新聞的生命，那角度就是新聞的靈魂，找準了新聞的角度，也就找到了報道成功之源。

誤區三：貪大求全

我們在寫作時，總想把單位的各項工作全面地反映出來，寫消息時就不得要領地“一，二，三，四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個 消息寫作的誤區：貪大求全。如果在新聞寫作中不自覺地帶有機關應用文寫作的痕跡，把稿件寫成了總結報告式，總想面面俱到，那最后的結果往往是面面不到。其實，在消息寫作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說清一件新聞就可以了，如果出現兩個或兩個以上的主題那這篇消息就很難寫出質量了。

第五篇：新聞寫作培訓

新聞寫作培訓

一、新聞的特性

1、真實性——是新聞最基本的屬性。

2、時效性——爭分奪秒，在新聞發生的瞬間，把新聞捕捉到手。使讀者在最短的時間獲得最多的新聞。新聞寫作時注意：用短詞，不用長詞；多用短句，少用長句；不要拐彎抹角；不要華而不實。

3、群眾性——針對新聞讀者，站在讀者角度思考讀者想看到什么。

多角度報道：比如體育報道，可考慮從以下幾個角度可以報道⑴比賽的意義，⑵可能出現的結果，⑶個人記錄，⑷比賽時的現場情況，⑸比賽時的天氣狀況，⑹比賽成績，⑺新的勝利（黑馬）

二、消息的寫作——用事實說話，特別注意時效性

1、消息一般包括標題、電頭、導語、主體、背景

標題 可以是單行，也可以是多行。多行標題一般由主題和輔題組成。主題是標題最重要的部分，用來點明消息中最重要的事實或觀點；輔題對標題進行補充。

電頭 學生記者 某某 報道

導語 用簡潔生動的語言寫出消息中最主要最新鮮的事實。導語要突出最有新聞價值的內容，必須與報道主題一致。“5個W”的成分（即when時間，where地點，who人物，what事件，why意義）前四個不能少，后一個可以不寫。（如常用的，某月某日上午，某個活動在哪里舉行）如果活動比較有意義，把活動的意義寫進導語里（盡量濃縮簡潔）。如果像迎新晚會的意義主要是迎接新生，意義比較顯而易見，就沒有必要寫。

主體 導語之后，消息的主要部分。對新聞事實作具體報道和說明。比如晚會類有領導講話，需要記下領導講的話然后進行加工，挑出有意義的內容，有時需要把他即興講話口語化的語言轉化成書面用語。對于節目的描寫不要只是羅列節目單，要有詳略，貼近晚會主題的、節目精彩新穎的要詳寫，其他的挑幾個寫一下。注意節目的描寫不要太主觀，要學會借用觀眾的動作語言等細節描寫寫出你想表達節目精彩的意思。

背景 任何新聞都是在一定環境和歷史條件下產生的，與新聞人物及事件形成有機聯系的一定環境和歷史條件就是新聞背景，與新聞事實有關的環境與歷史材料就是背景材料。注意：背景材料要緊扣主題，盡可能少而精，防止喧賓奪主；背景在消息中的位置是靈活的，不一定都放在最后寫，可以放在導語，也可以放在主體中，但不能隨意亂加背景材料。（活動類的在背景中介紹活動主旨、意義、后續相關活動；報告會類的一般在新聞背景中對報告人進行簡單介紹，新聞網公告上一般都有報告人簡介）

附寫晚會的新聞稿一篇

教育科學學院舉行歡迎2010級新生文藝晚會

學生記者 張秋麗 程嘯雨 賈婉 王若寒報道

艷陽皓月齊迎新，風采盡展舞青春。2010年9月20日晚，我校金明校區馬可廣場歌舞翩躚，熱鬧非凡，教育科學學院歡迎2010級新生文藝晚會在此隆重舉行。我校常務副校長趙國祥，學生處、校團委、教育科學學院相關負責人與學院全體師生一起觀看了晚會。趙國祥用四個短語表達了對新生的希望：一是珍惜，希望同學們珍惜時間，珍惜經過十

多年努力獲得的學習機會；二是規劃，希望同學們規劃出自己四年中要做的事情，樹立目標，采取行動；三是勤于思考，希望同學們既能掌握知識、運用知識，更能通過思考創新知識；四是注意綜合素質的培養，希望同學們在合適的時間走出校園，用知識服務社會。趙國祥說，大學的課堂是立體的課堂，要將學習知識、運用知識、創新知識相結合。他希望同學們能夠飛得更高、更遠。

學院黨委書記杜靜代表院黨委、院行政向蒞臨晚會現場的各位領導老師表示衷心的感謝，對經過努力踏上新臺階的2010級本科生、碩士生表示熱烈的祝賀，并充分肯定了該院2010級本科生在軍訓各項比賽中的出色表現。

晚會的節目內容精彩紛呈，涵蓋了歌曲、舞蹈、相聲、小品、朗誦等各種形式。獨具創意的《DIY時裝秀表演》以環保為主題，采用塑料袋、一次性筷子等材料做出精美的服裝及飾品，以T臺秀的表演形式呼吁大家保護環境，啟發思維，用雙手創造美好的家園；2007級輔導員李寧寧帶來的歌曲《好運來》、《好日子》歌聲悠揚，歡快動聽；藏族舞蹈《唐古拉風》、彝族舞蹈《竹竿舞》、動感時尚的爵士舞《change》為觀眾呈現了一系列的視覺盛宴；相聲《我是專家》以期末考試為背景，以其幽默詼諧的語言風格將現場氣氛推向高潮。晚會在合唱《相親相愛一家人》的歌聲中落下帷幕。