第一篇：評選青年崗位能手事跡材料

愛崗位

喜跋涉

樂奉獻

——評選2011年度浦江縣青年崗位能手事跡材料

葛靈光，男，浦江縣實驗小學教師、團支部書記。教師，是崇高的；教師，是需要奉獻的。多年來，該同志堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，立足自己的崗位積極工作，勤于學習，勇于實踐，樂于奉獻，爭做新時期優秀教師，爭當青年教師崗位能手。

一、愛崗位——把教育當成準備交付生命的事業

愛崗敬業是一種態度。他熱愛學生、熱愛教育事業。校園里的一言一行，保持良好的師德形象；課堂中的一舉一動，彰顯知識的淵博；生活中的為人處世，踐行自己的人生追求。他勤奮敬業，任勞任怨，團結同志，不計得失，踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人。在教師的崗位上，他一直在努力著做一名讓學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的教育工作者。他曾任禮張中小少先隊大隊輔導員，通過扎實有效的工作，大隊部于2006年2月被授予浙江省“紅旗大隊”；如今在團支部書記的崗位上，他更是明確自己的職責所在，努力創新工作思路，加強團員教師能力的培養和提高，學校也于2011年9月被評為金華市“青年文明號”。

二、喜跋涉——把課堂演繹成教學相長的主陣地

他對工作的熱愛更是表現在行動上。他認真、負責、不斷創新，擁有專業探索的精神，把工作推向一個又一個新起點。

1、努力探索，提升教學水平。近幾年來他在優質課評比中3次獲縣一等獎，1次獲市二等獎；連續三屆在縣教師現代教育技術技能比武中獲一、二等獎；連續兩年在市、縣編程大賽中獲一等獎；輔導學生在縣級以上獲獎60余人次。

2、以研促教，投身教學改革。僅2011年就有3篇論文省級以上刊物發表；先后有40余篇數學論文、15個數學課件縣級以上獲獎。其中，論文《例談小學數學考試命題的發展趨勢》、《小學數學作業創新設計例談》在全國教育類核心期刊《教學與管理》發表。

3、示范引領，培養青年教師。在他的示范引領下，2011年學校青年教師包攬了所有科目縣優質課評比第一名，他自己參與并帶領兩位青年教師參加2011年度縣現代教育技能比武獲得三個單項一等獎的好成績，課件評比市級獲獎8人次等等。

三、樂奉獻——把服務和幫助他人當成一種快樂

作為教師，“為學生奉獻一切”是他在工作中信奉的準則，“讓每個孩子快樂成長”是他永恒的追求；作為年級組長，他能認真溝通、協調班級之間、年級與學校各部門之間、教師之間的關系，發揮好紐帶作用；作為學校信息報道員，他本人于2004~2011連續八年被評為縣信息工作先進個人，學校也連續多年被評為縣信息工作先進集體；作為電腦愛好者，他把自己的空余時間全部用于幫助同事做課件，幫助全體教師掌握更多的電腦知識上了。作為團干，他與團支部其他干部一道群策群力，更好更多地開展活動，使廣大學生有更大發展空間、更豐富的活動載體。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對年輕的葛老師而言，教書育人這條路還很長，他正一如繼往、兢兢業業地扎根在這個平凡的崗位上，以綠葉對花兒般的關照、深情與期待，為祖國明天的建設者、接班人奉獻自己的一切！

第二篇：崗位能手評選材料事跡

崗位能手評選材料

自我介紹：

自2015年到公司工作以來，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真履行崗位職責，嚴格恪守職業道德，兢兢業業，任勞任怨，有力推動了公司薪酬福利管理工作的合規化、科學化和規范化。

創新舉措，提升薪酬福利管理科學化水平。針對集團涉及18家獨立財務核算單位，信息零散、分屬不同區縣、匯總不及時、統計口徑繁雜等問題，積極探索實踐，創新方法。

1.開發統一模板工具，提升數據銜接可操作性

在明確人力資源報表管理職責、周期、內容及運用辦法后，開發統一模板，建立形成包括人事月報、工資發放明細、獎金發放明細、工資總額完成情況統計、人工成本完成情況統計、社保公積金企業年金明細、季度/個人工資臺賬等7大類人力資源基本常用信息報表。模板工具的開發不僅滿足薪酬福利管理的合規化要求，也提升了多財務組織間，集團與子公司間數據銜接的可操作性。

2.創新統計方法，提升數據統計效率及質量

薪酬福利數據具有數量多，口徑多，分散及零散性特點。日常工作中又需要在多維度、多口徑、多層次等限制條件下重組運算，在信息化系統尚無法智能滿足各項需求的情況下便需要消耗大量的人力、精力及時間進行人工數據統計，給日常工作效率帶來了嚴重考驗。通過編寫、試用、優化運用數據透視功能及數據統計公式功能，創新統計方法，提升了數據統計工作效率及質量，構建科學化管理人力資源基礎數據的工作機制，同時也有效克服了下屬公司因工作人員頻繁變動導致的工作上手難、報表誤差大等問題。

強化培訓，推進薪酬福利管理合規化建設。根據國家相關勞動法規要求，結合集團實際，梳理建立薪酬發放、休假審批、保險繳納等3大類薪酬福利匯總臺賬，細化工資發放明細審批、獎金發放明細審批、個人工資、年休假審批、病事假審批、社保公積金繳納、企業年金繳納、保險待遇支取等8小類薪酬福利明細臺賬。加強培訓管理，通過講解勞動合同、保險、薪酬、具體案例等法規、制作標準化文本、開展示范操作等方式，提高下屬公司薪酬福利管理人員的法制意識和業務操作能力，有效推進了集團勞動關系和薪酬福利管理的合規化。

注重基礎，保證薪酬福利管理規范化運作。立足公司集團化發展后，人事管理流程繁雜多樣、信息整合難、各單位對口銜接溝通不暢等問題，注重抓基層、打基礎，梳理優化勞動合同、薪酬、保險、福利等4大類基礎管理流程，建立勞動合同簽訂、續簽管理、請假、工資、獎金計算及發放、薪酬調整、社保公積金、企業年金、福利項目管理等9類二級流程，制作相關表單近30張，基本保證了人力資源基礎管理工作的統一化和標準化。根據集團人工成本指標要求及國家規定，按周期跟蹤總部及下屬單位職工工資總額完成情況、薪酬備案情況、保險福利費用的支出等情況，每月出具相關報表19份、每季出具20份，并做好相關數據統計、分析、評估及提醒整改等工作。認真做好人力資源信息系統薪酬及保險模塊的維護、薪酬發放、保險繳納、工傷、生育、醫療、退休及因代繳發生的各項往來事宜等日常工作。

第三篇：青年崗位能手事跡

“青年崗位能手”事跡材料

﹡﹡﹡，女，現在﹡﹡﹡﹡污水處理廠生產科工作，立足于本職工作，認真履行職責，始終以高度負責的態度，辛勤耕耘在平凡的工作崗位上。使自己從一名只懂理論缺少實踐的畢業生，逐步成長為一名合格的技術工人。

1、在工作中學習，在學習中成長

作為環境工程專業畢業的學生，在污水處理方面有一定的理論基礎，可是卻沒有任何實踐經驗，而污水處理卻是一個與實際水質、處理方式、環境狀況密切相關的行業。生產科作為污水處理的第一線崗位，為我提供了一個很好的學習的平臺，為彌補實踐經驗的欠缺，我每天堅持到污水處理現場查看，掌握每天污水處理的效果，特別是進出水水質情況，熟悉污泥生長狀況，對各類環境因素的要求，學習各設備運行狀態，故障原因如何排除等。在日常工作中遇到污泥沉降性差、總氮去除率低等技術難題，一邊查閱書籍，一邊調整工藝參數進行試驗，并自己動手取來水樣進行檢測，從中查找原因、摸索規律。在遇到自己無法解決的問題時，虛心向同事請教。并充分利用外出學習，培訓的機會，虛心向專家學習，取長補短，精益求精。通過這樣的學習，鉆研使我的專業素質有了較大提高，為進一步做好污水處理工作打下了堅實的基礎。也讓自己的工作經驗不斷的積累，并在2014年8月的﹡﹡﹡污水處理工技能大賽中，獲得了三等獎。

2、在工作中實踐，在實踐中進步

生產科作為污水處理廠的主要生產部門不僅要從事崗位實踐工作，信息工作也是本科室的重點工作內容之一。從到生產科工作那天起，我便主動承擔各類信息數據的收集、整理工作。通過積極學習，細致、耐心的處理，各項報表按時編制、上報，無一遺漏，為領導決策提供了最新的第一手資料。積極參與各項水處理方案的調試，細心翻閱歷史資料，針對存在的問題，提出合理的解決方案。積極投入到本科室的各項榮譽評比中，并在科室所有同事的努力下，生產科被評為2014年衢州市“工人先鋒號”。這些工作雖然繁瑣，卻在無形是鍛煉了我的意志與經驗。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得自己在領導與同事的心目中樹立了良好的形象。

3、在工作中充實，在充實中快樂

干一行就要愛一行，失去了對本職工作的熱愛，就失去了工作的動力和源泉。在污水廠工作期間，我除了做好本職工作外，還積極參加上級組織的各項活動。參加工作以來，業務知識競賽、征文比賽、工人運動會，都留下了我的身影，也留下了我的汗水和榮譽，更讓我收獲了工作的喜悅。

面對成績，我清醒的認識到，這些成績不屬于我一個人，它離不開同志們的上下齊心，合力拼搏，離不開每一個同志的高效付出。也讓我看到到我之能所以能有今天，離不開段各級領導和同志對我的鼓勵和鞭策，更離不開我們處大好形勢下給我這樣一個好的環境。在今后的工作中我將在自己的工作崗位中盡職盡責，做好每一項工作。在政治上更加嚴格要求自己，在思想上更加強修養，在技術領域里不斷學習，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，做到在最平凡的工作崗位上堅守著最崇高的宗旨，以最堅強的信念從事最簡單的工作，用最大的熱情干好最普通的事情，為污水事業做出更大的貢獻！

第四篇：青年崗位能手事跡推薦材料

青年崗位能手事跡推薦材料

姓名：王威敏單位：大學生自主創業汽車維修中心時間：

2013年4月 青年崗位能手事跡材料

我叫王威敏，本科學歷，我學習的專業是貿易管理，在大學生自主創業維修中心任經理一職。在崗位上，我時刻嚴格要求自己，積極主動地干好本職工作。無論是員工管理、客戶接待還是參加各項活動，無論是學習理論，還是實踐流程，我都能夠做到認認真真，踏踏實實，出色地完成每一項工作。對于我的工作做以下陳述。

一、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。

熱愛企業，愛廠如家

企業是所有員工立足發展成長的搖籃，熱愛企業是每一位員工應盡的本份和職責。我把中心當成自己的家，自覺維護中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界。看護好中心的每一份財產，像愛護自己的眼睛一樣愛護中心的信譽、聲譽。不斷加強服務思想，端正工作作風，以優質的服務態度和工作作風為中心樹立良好的形象。

安全常抓不懈，預防為主

安全是任何產業發展，創收效益的命脈和唯一守則。堅持中心統一著裝，堅決細心安全操作機械，在工作從不脫崗，離崗，生產過程永遠堅守在第一現場。

技術智能化

技術是決定一個企業成敗的關鍵。以精湛的技術為服務核心 定時組織培順，用更多了理論知識結合實際，更好更快的運用科學力量創造產量，以及維修質量，服務好每一位客戶。

二、團結奮斗、回饋社會

組織我廠全體青年參加團建工作，2012年5月20日申請成立共和縣“大學生自主創業汽車維修中心團支部”，團支部書記 王威敏 團支部副書記 劉軍強、委員 王威靈 楊學倫 侯俊 龍浩。2012年5月22日批復同意海南州大學生自主創業汽車維修中心成立團

1、每月組織會議，工作總結，進行團隊意識培訓，會議評比每月員工全勤獎懲，創新個人獎勵，及各組團隊團員技能評比獎懲。

2、閑余時間組織讀書學習，學習各類非專業技能。組織全體員工出游，學習各個企業的理念，開辦企業的方式；組織公路自行車賽游黃河，外出野餐來提升自己生活能力。

4、為我們的理想努力著，為我們的價值體現奮斗著，回報社會是我們需要去做的，國慶中秋期間我們協同團縣委參加職工子女捐助及敬老愛老活動，用我們綿薄的力量為那些需要我們幫助的人提供盡可能的幫助。

三、未來藍圖

通過努力，要在自己的崗位上創造更好的成績，要讓每一位有志青年得到一個相應的發展平臺，努力學習，合理管理規劃，為“大學生”企業創造更多優知識，優文化，優技能，優素質的員工，在有更大能力時，更好的服務社會、回報社會。以體現當代大學生的價值。

第五篇：青年崗位能手事跡

幽竹節節翠待春年年高——記xx縣支行“青年崗位能手”xxx

他個頭不高，卻神采奕奕.，他聲音不大，卻擲地有聲，他一臉稚氣，笑容可掬。初次見面，誰也不會想到他是一個已有八年工齡的“老同志”，更不會想到他就是我們xx縣支行的行長助理,他就是xxx同志。他自九七年參加工作以來，始終干一行愛一行，干一行精一行，曾先后15次獲得縣以上的榮譽和嘉獎。正是由于他突出的表現和較高的綜合素質，年僅28歲便被提拔為基層行的領導干部。

“青年人中的紅旗手”

xx同志一直是一個特別要求上進的年輕人，在他人生信條里：只有第一，沒有第二。大學期間他就第一個光榮地加入中國共產黨，參加工作后，他更是處處嚴格要求自己，處處爭當青年人的表率。97年他是第一個響應黨委號召參加下鄉扶貧的年輕人，工作組當年被評為“省先進工作組”，他個人榮立“三等功”；XX年他是第一個報名參加電腦培訓的年輕人，在那里他任班長一職，全班110人最終以平均82.5分的優異成績順利結業，他個人被評為“學習標兵”；～年他又是營業部第一個積極報名參加干部交流的年輕人，在他影響下，有許多年輕同志自愿到農村行支持基層行建設，為解決農村行人員緊張問題帶了個好頭。

作為一名年輕的黨員干部，他不僅在工作上始終走在前列，在政治理論學習、增強政治素養方面他也是不甘落后。參加工作以來，他的政治學習筆記已有厚厚一撂。通過學習，他進一步堅定了自己的共產主義信仰，進一步增強了理解黨和國家路線、方針和政策的準確性及執行政策的自覺性與主動性，進一步增強了廉潔自律意識。由于他良好的政治素質，～年省分行“xxxx”知識競賽特地抽調他去擔任主持人，他出色的表現得到了省分行領導的一致好評。

在營業部年輕人當中，xxx同志是最活躍的一個人，他愛好廣泛，文學、武術、球類、書畫、歌舞，幾乎樣樣拿得上手，在系統內的這類比賽中他很少空手而歸。這不，前段時間營業部舉辦首屆男籃賽，他帶領xxx支行隊又捧了個冠軍杯回去了。正是這種自強不息、不甘人后的精神激勵著他，xxx同志始終扮演一名旗手的角色，沖在青年人的前列。

“領導干部的好幫手”

他是一個善于思考，善于鉆研，善于給領導出點子的年輕人，所以大家根據他的名字取了個很有意思的外號—“名堂多”。八年來他換了八個崗位，在每個崗位上，他都是努力做好參謀，爭取最大限度地給領導分憂解難，所以每位當過他直接領導的人都舍不得他的離開。

98年在新田縣大坪塘村扶貧那年他扎扎實實在那里呆了一年，期間只回來過三次。在省分行領導的帶領下，他克服條件惡劣的困難，克服資金不足的問題，多想辦法，多出主意，在那里一年幫助他們建了希望小學；通了自來水；成立了牲豬公司；辦了磚廠、家具廠；開辟了板栗基地；修了路架了橋；青年工作、黨建工作、宣傳工作都搞得風風火火、有聲有色，由于他們工作比較突出，扶貧工作組當年被評為全省“先進工作組”。

在人事科的三年他也是干得兢兢業業，有聲有色。他協助科長抓職工教育、干部管理、工會工作與青年工作。三年時間共舉辦各類大型培訓30余次，參訓人員達XX多人次，大專以上的職工也由九七年的76人增加到XX年的110人。三年里，營業部調動人員49人，提拔干部35人，調整干部67人，均無錯漏。三年里，營業部的職工之家建設由無到有，由少到多。所轄支行先后獲得了兩個“省模”、兩個“市模”、四個“省先”，XX年營業室還獲總行級和全國級的“女職工雙文明示范崗”光榮稱號。在人事科期間，他還兼任營業部的團委副書記和省分行的團委委員，為營業部和省分行的青年工作做了不少扎實事，由于他工作的出色表現，營業部工會和團委工作也連續三年被評為省分行“先進單位”。

今年4月份，xxx同志調到xx縣支行任行長助理，分管辦公室這條線。他來之后，了解到行領導當時面臨的最大問題就是職工思想情緒不穩定。為了解決這一問題，他協助行領導從了解職工的思想動態入手，以內部規范管理為契機，及時將支行各項工作帶入正軌。特別是今年下半年支行進行門樓及圍墻的修建工程，他協助行長抓規劃、抓質量、抓安全，工程歷時四個多月順利竣工，無一起安全事故，無一分費用超支，無一處質量問題。他分管的宣傳工作和安全保衛也沒讓行長操心，支行宣傳任務在營業部是第一個超額完成，安全保衛工作在11月份的全省交叉檢查中又打了個100分的滿分。

“業務工作上的多面手”

他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。這幾年來的經歷足夠說明一切，他搞過出納員、清交員、扶貧隊員、會計輔導員、工會專干、稽核員，擔任過機關黨支部宣傳委員、營業部團委副書記、省分行團委委員、電腦培訓班班長，縣支行信貸部主任，現在擔任寧鄉縣支行行長助理，在年輕人里面，他應該是經歷最多的一個。但他總是虛懷若谷，從不張狂，覺得自己要學的太多，所以，你總能感覺到他時刻處于一種學習的狀態。

為了多學習業務，XX年底他主動要求調到了稽核科，一到該科室他就一頭扎進業務里。在稽核科近7個月里他投入217個稽核工作日，累計完成稽核項目8項11次，共發出稽核結論和處理決定9份，提出稽核建議21條。～年年初，他和科室同志利用20多個工作日，嚴格按照總行《稽核檔案管理辦法》對XX年的稽核資料進行認真整理、歸檔、裝訂、共整理51冊檔案26個檔案盒，并更換檔案資料盒32個，此項工作得到部領導表揚，并作為部里檔案工作管理示范科。

～年下半年，他交流到xx縣支行任信貸部主任，由于該行信貸工作底子差、信貸人員素質不高，正好又是企業改革改制的關鍵時期，銀企關系不好處理，他在這樣大的壓力下，沒日沒夜地鉆研學習業務，一刻不停地思考工作的要點，努力以最快的速度進入角色。特別是為了迎接全省的規范化檢查，他整整兩個月沒有回長沙，每天幾乎是要加班到十二點左右才肯回宿舍，那段時間他一下瘦了整整7斤。在

他的帶動和感染下，信貸員們都忘我地工作，最終勝利完成規范化達標任務。支行年底也全面完成甚至超額完成各項指標任務。

他在搞好本職工作的同時還特別注重宣傳報道工作，能夠及時把工作中的情況和問題及時向領導或上級行反饋。近三年來，他在營業部及省分行的雜志上發表各類文章47篇，圖片52幅，其中一副《送糧樂》和《總行領導到我行》的圖片分別被《中國金融》和《糧油市場報》刊登。由于宣傳工作的突出，～年他被營業部評為“優秀通訊員”。

他特別喜歡竹子，書房里掛的是竹子水墨畫；辦公室里擺的是文竹盆景；口里常吟哦詠竹的詩詞；別人問他為什么這樣喜歡竹子，他回答說：“因為每年春天他都會吸盡甘霖節節攀高啊，這也是我對自己的要求，呵呵···”