第一篇：英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)

1.[A] 12:05 [B] 11:50 [C] 11:35 [D] 10:25

1、[參考答案]B

1、[題目解釋]無(wú)

題 2

2.[A] Take four pills.[B] Hesitate to take any pills.[C] Take the doctor's advice.[D] Take eight pills.2、[參考答案]C

2、[題目解釋]無(wú)

題 3

3.[A] 7 years old.[B] 8 years old.[C] 15 years old.[D] 18 years old.3、[參考答案]C

3、[題目解釋]無(wú)

題 4

4.[A] 1.[B] 2.[C] 5.[D] 7.4、[參考答案]D

4、[題目解釋]無(wú)

題 5

5.[A] The woman was late for coming.[B] The woman asked the man to wait for her half an hour ago.[C] The man was annoyed by her late coming.[D] The man was quite all right.5、[參考答案]A5、[題目解釋]無(wú)

聽(tīng)短文

Directions:In this section, you will hear several short passages or monologues.At the end of each passage, you will hear some questions.Both the passage and the questions will be spoken only ONCE.After you hear a question you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C)and D).Then select the corresponding letter on the web page.[題數(shù)：17；分?jǐn)?shù)：17分；參考時(shí)間：11分18秒]

題 612

Section2

10.[A] About a year and two months.[B] Three to five months.[C] About four weeks.[D] As a baby.10、[參考答案]A10、[題目解釋]無(wú)

11.[A] Intelligence.[B] Responsibility.[C] Physical fitness.[D] Speed.11、[參考答案]D

11、[題目解釋]無(wú)

12.[A] How to choose a guide dog.[B] The qualities of a guide dog.[C] The training of a guide dog.[D] How a guide dog helps its blind owner.12、[參考答案]C

12、[題目解釋]無(wú)

題 1319

Section4

16.[A] Because history professors are poorly prepared.[B] Because most students are lazy.[C] Because history lectures are not delivered in an interesting way.[D] Because most students feel studying history is a waste of time.16、[參考答案]C

16、[題目解釋]無(wú)

17.[A] In Britain.[B] In Concord.[C] In Lexington.[D] In Boston.17、[參考答案]D

17、[題目解釋]無(wú)

18.[A] That the British would attack by sea.[B] That the British were retreating.[C] That the British were willing to sign a treaty.[D] That the British had won the first battle.18、[參考答案]A

18、[題目解釋]無(wú)

19.[A] In 1774.[B] In 1776.[C] In 1775.[D] In 1777.19、[參考答案]C

19、[題目解釋]無(wú)

題 2026 Section1

23.[A] More work as an instructor.[B] A higher salary.[C] A longer vacation period.[D] A research assignment.23、[參考答案]A

23、[題目解釋]觀察本題的四個(gè)選項(xiàng)，work、salary、vacation和assignment暗示對(duì)話很可能與工作相關(guān)。而這題選項(xiàng)中出現(xiàn)finish his degree好像又與學(xué)習(xí)有關(guān)，有些矛盾。而當(dāng)聽(tīng)音時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生做兼職工作。對(duì)話中女士開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提到Frank的助教工作，接下來(lái)對(duì)他的工作給與了肯定，提到keep the Teaching Assistant on a little longer，也就是希望Frank繼續(xù)工作一段時(shí)間，后面的對(duì)話都是圍繞此話題展開(kāi)。至于salary和vacation對(duì)話中沒(méi)有涉及。

24.[A] He'll start next week.[B] He wouldn't enjoy it.[C] He would like time to decide.[D] He wants his adviser's opinion.24、[參考答案]C

24、[題目解釋]順著第一題的思路，本題考查男士對(duì)工作有什么想法。女士征求意見(jiàn)時(shí)，男士表示I sure would，接著用but進(jìn)行轉(zhuǎn)折，表示不確定，又列舉了自己的情況，最后要求have a few days to think about it，確定答案為(C)。長(zhǎng)對(duì)話與短對(duì)話的區(qū)別之一就是長(zhǎng)對(duì)話的答案有時(shí)可以從多個(gè)方面推導(dǎo)，因?yàn)殚L(zhǎng)對(duì)話更能體現(xiàn)連貫性和一致性。

25.[A] Finish his degree in the fall.[B] Let someone else read his evaluation.[C] Consider taking fewer courses.[D] Get more teaching experience.25、[參考答案]D

25、[題目解釋]but后的內(nèi)容往往很重要，本題考查的重點(diǎn)正在此處。女士說(shuō)不希望男士耽誤學(xué)業(yè)，但用but進(jìn)行轉(zhuǎn)折，認(rèn)為男士應(yīng)該consider getting more experience in the classroom，這與前面希望他繼續(xù)當(dāng)助教的意思是一致的。

26.[A] Frank's talent for teaching.[B] Frank's interesting approach to research.[C] A present he received for graduation.[D] A congratulatory letter from the department.26、[參考答案]A

26、[題目解釋]女士贊揚(yáng)男士You seem to have a real gift，gift一般有兩個(gè)意思，即禮物(present)和天賦(talent)。整個(gè)對(duì)話中，女士對(duì)男士的能力贊賞有加，不難看出gift表示talent的意思。

題 2733

Section3

30.[A] Two hundred dollars.[B] Three hundred dollars.[C] Two thousand dollars.[D] Three thousand dollars.30、[參考答案]C

30、[題目解釋]在聽(tīng)錄音之前預(yù)覽所有選項(xiàng)，可以猜測(cè)本篇對(duì)話涉及的內(nèi)容很可能與銀行有關(guān)。本題的問(wèn)題正是女士問(wèn)男士的話“how much money do you want to deposit to start with”，只要留意到男士的回答“Two thousand dollars”，就能馬上得出答案(C)。

31.[A] To buy some national debt.[B] To open a savings account.[C] To ask the interest rate.[D] To withdraw some money.31、[參考答案]B

31、[題目解釋]男士說(shuō)“I'm on my way to the bank"是為了open a savings account，即選項(xiàng)(B)；接下來(lái)，女士再次提到open a savings account，這其實(shí)是降低了此題的難度。

32.[A] He has to use a password.[B] He has to show his ID card.[C] He on13/ needs to fill out a withdrawal form.[D] He needs to fill out a withdrawal form and hand in the check book.32、[參考答案]D

32、[題目解釋]男士問(wèn)withdraw money是否方便，女士很熱心，不但回答他取錢(qián)非常easy，而且告訴他如何取錢(qián)——need to fill out a withdrawal form and hand in your check book together with it，即選項(xiàng)(D)。

33.[A] Both time deposit and current deposit have the same interest rate.[B] The interest rate is high for current deposit.[C] The interest rate is low for time deposit.[D] The interest rate varies with different kinds of deposit.33、[參考答案]D

33、[題目解釋]女士說(shuō)銀行有兩種存款方式-time deposit and current deposit。后來(lái)，男士問(wèn)女士是否知道存款的interest rate，女士說(shuō) “For current deposit it is very low”，言外之意就是For time deposit it is high。選項(xiàng)(D)是對(duì)此的歸納總結(jié)。如果知道interest rate、current deposit和time deposit的意思分別是“利率”、“活期存款”和 “定期存款”，根據(jù)常識(shí)，只看選項(xiàng)就可以排除其他三項(xiàng)。

題 3440

Section5

37.[A] To ask for help finding a job.[B] To ask him to give her some advice.[C] To invite him to go shopping with her later.[D] To find out what he's doing during the summer.37、[參考答案]B

37、[題目解釋]根據(jù)Denise說(shuō)話的內(nèi)容，他已經(jīng)得到了一份管理一個(gè)在購(gòu)物中心的一家服裝店的工作，可是他的一個(gè)教授告訴他,他可能能參加一個(gè)在Wayfarer Hotel的暑期培訓(xùn)計(jì)劃。這兩個(gè)機(jī)會(huì)他都不想錯(cuò)過(guò)，可見(jiàn)他是向Kelly征詢意見(jiàn)的。而從Kelly最后說(shuō)if I were you，I'd take it anyway也可判斷Ken是在給他提供意見(jiàn)，因此答案選(B)。

38.[A] He might get a good job later.[B] He could stay at a hotel at a discount.[C] He might be able to get course credits for her work.[D] It'd give him a chance to make a tot of money immediately.38、[參考答案]A

38、[題目解釋]根據(jù)對(duì)話中it might lead to something with them after graduation．They're one of the biggest hotel chains in the area，其中l(wèi)ead to something with them after graduation指的是畢業(yè)后能得到一份好工作，因此答案選(A)。

39.[A] He'll have to work at the hotel during the school year.[B] He'll have to work long hours.[C] His rent will be expensive.[D] It doesn't pay very well.39、[參考答案]D

39、[題目解釋]Denise在談到暑期的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)說(shuō)the problem is that I wouldn't be making nearly as much money as 1 would be working in the clothing store，由此可見(jiàn)(D)項(xiàng)正確。

40.[A] Visit the hotel.[B] Work in the clothing store.[C] Continue her job search for a while.[D] Make extra money while taking classes.40、[參考答案]D

40、[題目解釋]Kelly最后說(shuō)如果是她，她就會(huì)參加暑期培訓(xùn)，接著說(shuō)You can always get a job during the school year next year to make a few extra bucks，(D)項(xiàng)是對(duì)此的同義轉(zhuǎn)述。

第二篇：淺談?dòng)⒄Z(yǔ)自主學(xué)習(xí)

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)自主學(xué)習(xí)

人類已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，一個(gè)人只有具備了獲取信息能力，才能獲取更強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力和更多的終身教育的機(jī)會(huì)。如何讓學(xué)生能在一生中不斷地獲得新知識(shí)，適應(yīng)信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的要求已成為我們每一個(gè)教育工作者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。學(xué)校教育必須以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這是社會(huì)的要求、時(shí)代的需要。

然而，究竟何謂自主學(xué)習(xí)？

一、自主學(xué)習(xí)的定義

關(guān)于自主學(xué)習(xí)目前尚無(wú)一致看法。但自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者的態(tài)度和能力。因此引導(dǎo)高中學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)應(yīng)從以下五個(gè)方面入手

☆學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度；

☆學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)同；

☆學(xué)生使用的學(xué)習(xí)策略；

☆學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)的監(jiān)督；

☆學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)

二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)策略

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

學(xué)生首先要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在沒(méi)有外部壓力或要求的情況下，學(xué)生如果缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有“我要學(xué)”的積極心理，就很難正確地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效地監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，保證較好的學(xué)習(xí)效果，自主學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起。實(shí)驗(yàn)證明，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是自主學(xué)習(xí)能否順利實(shí)施的重要條件。學(xué)習(xí)態(tài)度或動(dòng)機(jī)不端正是我們學(xué)校學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，針對(duì)這一情況，我們主要要從增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心著手。在很多情況下學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，有厭學(xué)、畏學(xué)的傾向，并不是智力問(wèn)題，而是對(duì)自身能力產(chǎn)生懷疑，或者有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，即覺(jué)得自己沒(méi)有能力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或覺(jué)得自己的能力不可能改變或提高。在教學(xué)中，我們盡可能：1）讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；2）引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)失?。?）鼓勵(lì)學(xué)生接受挑戰(zhàn)性任務(wù)等。除此之外，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，要利用學(xué)生本身固有的動(dòng)機(jī)，如好奇心、學(xué)生對(duì)成功的愿望、愛(ài)玩、好動(dòng)等天性；同時(shí)，還要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，不要降低、挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有了好的動(dòng)機(jī)，還要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，帶著內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中去。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，要先從課堂入手，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，讓學(xué)生帶著興趣去體驗(yàn)英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)求知欲，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并使之持之以恒。如：值日生專題報(bào)告。有計(jì)劃地安排每日的值日生專題報(bào)告學(xué)生可用簡(jiǎn)單的英語(yǔ),就天氣、出勤、班內(nèi)好人好事等情況進(jìn)行匯報(bào)，也可以講故事、笑話、猜字謎、朗誦詩(shī)歌、演唱英文歌曲、自編對(duì)話小品等。同時(shí)還

要了解學(xué)生的活動(dòng)。如果學(xué)生剛看了一場(chǎng)電影，就讓學(xué)生就該電影作幾句簡(jiǎn)評(píng)。假如學(xué)生昨天剛舉行了年級(jí)足球比賽，讓他們就此作一短小新聞發(fā)表。還可讓學(xué)生就所讀書(shū)報(bào)雜志談讀后感等。這樣做不僅給學(xué)生提供表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2.精心設(shè)計(jì)課堂“任務(wù)”，促使學(xué)生自主認(rèn)同教學(xué)目標(biāo)。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出了“任務(wù)型”教學(xué)的要求。因此，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，吸引學(xué)生積極參與。通過(guò)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組分工，以思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在這個(gè)過(guò)程中，1）充分信任每一位學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)。教師首先要告知學(xué)生他們的任務(wù)和目標(biāo)，然后是不斷地指導(dǎo)和培養(yǎng)并提高他們的自主學(xué)習(xí)和自學(xué)能力。給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓他們自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀察、分析和思考，從中明白事理，掌握知識(shí)，提高能力。

2）把握好課題的難易度，尊重個(gè)體差異，重視個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此無(wú)論是在內(nèi)容上、方法上、速度上要照顧好各種層次上的差異，幫助每個(gè)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓他們的學(xué)習(xí)更加自主和有效。

3）不斷肯定成績(jī)，不吝嗇表?yè)P(yáng)。要因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、途徑和場(chǎng)合，讓學(xué)生充分展示各自的特長(zhǎng)，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的喜悅，產(chǎn)生成就感，再把成功的喜悅化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生一旦體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，自然會(huì)產(chǎn)生更大、更多成功的欲望，誘發(fā)更為主動(dòng)的參與，更為積極的思維，從而使主動(dòng)參與學(xué)習(xí)成為一種持久強(qiáng)烈的意識(shí)，最終形成自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

這樣做不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性而且促進(jìn)了學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)同，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

3.引導(dǎo)學(xué)生使用有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果。

學(xué)習(xí)策略指有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和行為。學(xué)生在樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)和興趣的基礎(chǔ)上還要掌握一些學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)周記，并不斷反思自身的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)總結(jié)歸納本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，梳理和復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)及習(xí)題中做錯(cuò)的題，自我反思本周學(xué)習(xí)的“得”與“失”，探討學(xué)習(xí)技巧和策略，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.引導(dǎo)學(xué)生自我監(jiān)督、管理、評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

1）幫助學(xué)生摒棄畏難情緒，改變自身被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生活躍起來(lái)、興奮起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)。不斷反思學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)與不足之處，增強(qiáng)自我意識(shí)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

2）讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)有關(guān)的全部資料以及閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、測(cè)試試卷等方面的檔案。如：自己的作文、書(shū)法、筆記、作業(yè)試卷

改錯(cuò)記錄；以及課外閱讀精彩片段、聽(tīng)力練習(xí)、聽(tīng)廣播、看電視、讀雜志、收集新詞等的檔案記錄。學(xué)習(xí)檔案既是學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和自我評(píng)價(jià)的重要參考，又可不斷回顧檔案內(nèi)容，不斷改進(jìn)，從而摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3）發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治。在班級(jí)內(nèi)組建英語(yǔ)智囊團(tuán)。成員由英語(yǔ)成績(jī)較突出同學(xué)組成，并同時(shí)兼任班內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)收發(fā)批改作業(yè)、檢查聽(tīng)寫(xiě)單詞、背誦課文等，還要定期搜集、整理、討論并解答本組學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題。這樣做實(shí)際上組長(zhǎng)是在當(dāng)“小老師”，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)而且還培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。優(yōu)秀生得到了很好的鍛煉，起到了很好的帶頭作用。

評(píng)價(jià)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，并能促使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，隨時(shí)看到自己取得的成績(jī)和存在的不足，幫助反思自主學(xué)習(xí)過(guò)程，調(diào)整學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略，樹(shù)立新的超越自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有效地進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

三、結(jié)束語(yǔ)

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)以上方式和途徑相信能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生為終身學(xué)習(xí)語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考書(shū)目：

Dickinson, L.1987.Self-instruction in language learning.Cambridge University Press.Hutten ,I.1986.Towards Learner Autonomy in Foreign Language Learning in Senior Seconary School.Acta Universitats Ouluenss.Little, D.1990.Autonomy in Language Learning.CILT.鄭玉瓊論自主學(xué)習(xí)及其能力的培養(yǎng)，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)2002年第7期 鄧曉芳高中學(xué)生反思學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，中小學(xué)外語(yǔ)教與學(xué)2002年第11期

全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）

（二）中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué) 2001年第12期。

普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中華人民共和國(guó)教育部制定人民教育出版社

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第三篇：英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)二

高三英語(yǔ)學(xué)生暑假自主學(xué)習(xí)講義

（二）【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】

一、單詞拼寫(xiě)

1.athletes（ban sb.from doing sth.）

2.recover(recover fron his illness)

3.4.touching

5.valuable

6.injuries(Despite her to hospital,she was just in time for treatment.)

7.reserve(establish a national wildlife reserve)

8.occurred(It occurred to her that….)

9.unexplained(be curious about the unexplained things)

10.puzzled

二、句型轉(zhuǎn)換。

1.what;used

2.way;somehow

1)make way for 讓路/位給make one’s way（艱難）行走feel/lose/find one’s waygive way to讓路 by way of 經(jīng)過(guò)

2）復(fù)習(xí)I feel surprised that she has failed.But

3.To;satisfaction

(much)to one’s satisfaction;be satisfied with sth./ to do sth.)

4.In no time = immediately

5.error;mixed(make an error;mix up A with B)

6.is/gets annoyed

7.going through = experience

8.Now that =since

三、用方框里所給的短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空。

1.work out2.go on a diet3.came up4.concentrate on

5.gets into shape6.In the long term7.in no time

8.As a matter of fact9.fell out10.recover from

1）work out

work out the problem;work out the details of the plan;被完成)

2)fall out：爭(zhēng)吵；結(jié)果(=quarrel)fall apart崩潰；土崩瓦解

四、句子翻譯

1.2.3.I’ve been doing exercise4.5.Please the matter and have the case settled immediately.1）make up: 組成；打扮；編造；彌補(bǔ)seven members.)him.2)look into:

’s eyes.【綜合能力提升】

一、單項(xiàng)填空

1.C

2.C

3.Bapply theory to practice;apply to the company for a job;4.Bprepare for;be prepared for;

比較：5.B6.C

7.A

8.A1)----Peter works hard.2)----He used to like comic books, but now he likes novels.9.B

10.D

11.B

12.B

13.D

convince sb of sth;convince sb that…;be convinced of/that…convince sb to do sth.(persuade sb to do../ talk sb into doing st)

14.A

15.D

二、完形填空

16—20 BCDAB21—25 DCBBD26—30 BDACA31—35 ADABD

三、閱讀理解

（A）36—37 CC

（B）38—40 BAC

（C）41—44DACB

（D）45—50 BCCADA

四、任務(wù)型閱讀

51.changes

52.Research

53.taste

54.improvement

55.easy/possible/likely/probable

56.Understanding

57.language

58.long/difficult/hard/rough

59.leader

60.actively

五、書(shū)面表達(dá)

you asked me how to stay healthy.Here is my advice.Firstly, you should keep a balanced diet.You should avoid eating food high in fat and too much sweet food.You’d better eat more fresh vegetables and fruits.Secondly, taking exercise every day helps building up a strong body.Why not take more exercise in your spare time? As we all know, regular exercise is an important part of keeping us healthy.Finally, make sure you have enough sleep and you mustn’t stay up too late at night.By eating properly and exercising regularly, you can keep your body at a proper weight and stay healthy.I truly hope my advice is helpful and you’ll get well soon.Best wishes!

Yours Sincerely.Li Hua

第四篇：英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)報(bào)告

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(High status),in the rank and file（Low status）,a comforting word.Next, I entered the Excellent English Website, the website providing a variety of free English learning tutorial download, all have the MP3 format, with PDF, LRC format text.Including: basic, practical, recreation, schools, examinations, professional, radio and other English learning content.Learn about the advantages of a large network of English learning resources, my favorite part is the English speech.And in this section, the speech related to a large number of economic, political and cultural, and each length is not very long, so anytime we can listen to English, for me that patience is not a good man is a good choice, so I downloaded a lot of audio.And there is also a lot of inspirational speeches, listen also very well.They can not only learn English speaking skills and also often give their own cheer, why not? It is one thing unlike the big ear English that it is not synchronized online audition hearing the text, so you have to concentrate to hear.CNN is the world order dominated television news broadcast.CNN International is the world's most advanced news organizations, bringing seven days a week, twenty-four hours a day of live news coverage worldwide.It comprehensive and extensive information covering all over the world such as TV and Video news, US news, Election and political news,Justice,Entertainment,Tech,Health,Living ,Travel,Opinion,Money,Sport-sand so on.My main concern of CNN is the economic part.Business information is an indispensable part of the global news, CNN international news network to “Asia Business News”(Business Asia), “Global Business Today”(World Business Today)and “Money Line”(Money line)and other programs continued to reports, he special programs for your life with things and fashion news “popular landing”(Style with Elsa Clench)Disclosure of fashion design industry professional advice.“Riley King Live”(Larry King Live)gathered world leaders, newsmakers and celebrities around in your home, chatting with you.“World of Sports”(World Sports)Sports News reported, tight towels every day to make your dynamic and international sports events.“Hollywood Kaleidoscope”(Showbiz Today), “Computer World”(Travel Guide)and other programs are dedicated to provide you with the latest trends in these areas and messages.Here, we are concerned about the current affairs side edges can learn the language, you can also learn the latest information on the world, learn from experts and entertainment combine and you can also appreciate works to improve English writing skills and enhance their perception of life, why not do it?

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第五篇：中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表

北京市第四十七中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表

親愛(ài)的同學(xué),你好！

為了進(jìn)一步了解你的英語(yǔ)教與學(xué)情況，以研究對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的配合，從而最終使你們更好地學(xué)好英語(yǔ)，特進(jìn)行本次問(wèn)卷調(diào)查。這份問(wèn)卷調(diào)查表涉及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度, 態(tài)度，興趣和導(dǎo)向，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，教法和家長(zhǎng)的要求等。每一項(xiàng)并沒(méi)有好壞之分，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫(xiě)，填時(shí)請(qǐng)不要與別人討論，謝謝你的合作！

基本資料

一、性別：A男B女

二、年級(jí)：A高一年級(jí)B高二年級(jí)C高三年級(jí)

D 初一年級(jí)E 初二年級(jí)F初三年級(jí)

第一部自主學(xué)習(xí)情況

以下題目請(qǐng)選擇符合你情況的一項(xiàng)。

（）

1、我總是積極地回憶英語(yǔ)課上學(xué)過(guò)的東西：

A、幾乎沒(méi)有B、有時(shí)候這樣C、經(jīng)常這樣

（）

2、關(guān)于制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我：

A、從不制定B、老師要求后才制定 C、偶爾會(huì)制定D、極有規(guī)律的合理制定

（）

3、上英語(yǔ)課時(shí)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題不理解時(shí)，我A、不去管它B、只有在考試前才去尋求幫助C、馬上舉手問(wèn)老師

（）

4、上英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)言的情況：

A、不舉手發(fā)言B、老師提問(wèn)才發(fā)言C、盡可能積極主動(dòng)地舉手發(fā)言

（）

5、當(dāng)在收音機(jī)或電視里聽(tīng)到英語(yǔ)廣播、歌曲、看到英語(yǔ)電視劇或動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我：

A、從來(lái)不看B、只是湊熱鬧，注意一些較容易聽(tīng)懂的歌詞

C、很注意地觀看收聽(tīng)，試?yán)斫馑械膯卧~

（）

6、在學(xué)習(xí)中使用字典詞典等輔助工具的情況:

A、從未用過(guò)B、偶爾會(huì)用C、老師讓用時(shí)，才用D、經(jīng)常使用

（）

7、閱讀英語(yǔ)課外書(shū)情況:

A、從未讀過(guò)B、偶爾讀過(guò)C、老師要求時(shí)才閱讀D、經(jīng)常閱讀

（）

8、如果在課外有機(jī)會(huì)講英語(yǔ)，我：

A、從不講英語(yǔ)B、偶爾說(shuō)英語(yǔ)，在可能的情況下都講漢語(yǔ)

C、大部分時(shí)間講英語(yǔ)，必要時(shí)才講漢語(yǔ)

（）

9、與其它課程相比，我喜歡英語(yǔ)的程度：

A、最不喜歡B、和其它課程一樣C、最喜歡

（）

10、我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)：

A、一點(diǎn)沒(méi)有意思B、并不比其它課程有趣C、很有意思

第二部分：

（）

1、下面情況中，會(huì)使我英語(yǔ)課聽(tīng)課時(shí)注意力不夠集中的是：

A、對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，不想聽(tīng)B、受其它感興趣的事吸引

C、上課內(nèi)容聽(tīng)不懂D、上課內(nèi)容已經(jīng)懂了

E、不管哪種情況，注意力都能集中

（）

2、在課堂上,做筆記的情況：

A、只是聽(tīng)，不記筆記B、一邊聽(tīng)，一邊把老師講的盡可能記下來(lái)。

C、一邊聽(tīng)，一邊把老師要求記的記下來(lái)D、一邊聽(tīng)，一邊想，記下重要的內(nèi)容

E、邊聽(tīng)邊想邊記，有疑問(wèn)的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論

（）

3、關(guān)于英語(yǔ)預(yù)習(xí)，我：

A、從不預(yù)習(xí)B、老師布置了才預(yù)習(xí)

C、有空閑時(shí)間就預(yù)習(xí)，沒(méi)有就不預(yù)習(xí)D、每節(jié)課前都預(yù)習(xí)。

（）

3、關(guān)于復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我：

A、在平時(shí)和考試前都不復(fù)習(xí)B、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí)

C、老師要求才復(fù)習(xí)D、在平時(shí)有時(shí)能自己復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí)

E、平時(shí)和考試前都復(fù)習(xí)

（）

4、我英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法是：

A、把學(xué)過(guò)的內(nèi)容看一遍B、把學(xué)過(guò)的內(nèi)容看熟練C、把重點(diǎn)內(nèi)容看熟練

D、經(jīng)回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，有疑問(wèn)的地方及時(shí)問(wèn)

E、除弄懂平時(shí)所學(xué)的，學(xué)完一個(gè)單元就自我整理一下

（）

5、學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我對(duì)作業(yè)和復(fù)習(xí)是這樣安排的：

A、不復(fù)習(xí)，也不做作業(yè)B、不復(fù)習(xí)，但做作業(yè)

C、先做作業(yè)，再?gòu)?fù)習(xí)D、邊做作業(yè)，邊復(fù)習(xí)E、先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)

（）

6、我是這樣完成英語(yǔ)作業(yè)的：

A、總是不按時(shí)完成B、偶爾不按時(shí)完成C、經(jīng)常不按時(shí)完成D、經(jīng)常抄作業(yè)完成E、總是主動(dòng)認(rèn)真地按時(shí)完成（）

7、每次英語(yǔ)測(cè)試后，我：

A、只看一下成績(jī)，不看錯(cuò)題也不訂正B、看錯(cuò)了哪幾個(gè)，但不訂正

C、錯(cuò)的那幾個(gè)，借考得好的同學(xué)看一下，抄上正確答案

D、思考錯(cuò)題，能訂正的就訂正，想不出的抄一下

E、自己主動(dòng)認(rèn)真思考總結(jié)，逐一訂正，想不出的請(qǐng)教同學(xué)或老師

（）

8、關(guān)于英語(yǔ)朗讀，我是這樣的：

A、從不會(huì)自己去朗讀B、老師規(guī)定要讀的，我去讀一下

C、有時(shí)會(huì)自己去讀一些D、完成老師布置的，還讀一些感興趣的E、經(jīng)常朗讀課內(nèi)或課外的英語(yǔ)材料

（）

9、有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，我：

A、從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)得講究方法B、偶爾想到，但沒(méi)有去嘗試尋找好的方法

C、試著去實(shí)踐別人介紹的方法，一段時(shí)間后又放棄了

D、試過(guò)幾種別人介紹的方法，拿不準(zhǔn)最后用哪種更好

E、經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的嘗試，已把握適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

（）

10、方法對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)的重要性，我的看法是：

A、不知道B、不怎么重要C、有沒(méi)有差不多D、比較重要E、很重要

第三部分小組合作學(xué)習(xí)

（）1.你最喜歡下面哪種類型的課堂教學(xué)形式？（）

A.通過(guò)教師的講述以獲得新知識(shí)；

B.師生合作共同參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐以獲得新知識(shí)；

C.在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己自學(xué)來(lái)獲得新知識(shí)。

（）2．在英語(yǔ)課堂上，你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式？（此題可多項(xiàng)選擇及補(bǔ)充）（）

A.角色表演B.討論C.調(diào)查匯報(bào)D.教師講解E.________

（）3.在英語(yǔ)課堂上，你班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多嗎？

A.每節(jié)課都有B.有時(shí)有C.來(lái)人聽(tīng)課時(shí)有

（）4.平時(shí)你們班英語(yǔ)課堂中小組合作的形式有哪幾種？

A.多種形式的合作小組B.自由組合C.前后座位四人一組

（）5.你們班小組合作學(xué)習(xí)有明確的分工嗎？

A.有B.有時(shí)有C.沒(méi)有

（）6.你每次小組合作學(xué)習(xí)時(shí)知道應(yīng)怎么做嗎？

A.知道B.有時(shí)知道C.不清楚

（）7.你在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？

A.經(jīng)常B.偶爾回答C.幾乎不回答

（）8.你班小組合作學(xué)習(xí)老師提出問(wèn)題后什么時(shí)間討論？

A.老師提出問(wèn)題后就討論B.獨(dú)立思考后討論C.兩者兼有

（）9.在小組合作學(xué)習(xí)中，如果對(duì)某個(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)論，你會(huì)怎么做？

A.聽(tīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的B.記錄下來(lái)全班討論C.不了了之

（）10.對(duì)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難通常怎么辦？()

A．請(qǐng)教老師B．請(qǐng)教同學(xué)C．想問(wèn)又不敢問(wèn)D．誰(shuí)都不想問(wèn)

（）11.你班小組合作學(xué)習(xí)后對(duì)其中探討問(wèn)題的情況怎么處理？

A.全班交流評(píng)價(jià)B.偶爾交流評(píng)價(jià)C.就此結(jié)束

（）12.你班對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況有評(píng)價(jià)嗎？

A.每次都有B.有時(shí)有C.沒(méi)有

（）13.你認(rèn)為每次小組合作學(xué)習(xí)討論的問(wèn)題價(jià)值如何？

A.有價(jià)值B.有時(shí)有C.不值得討論

（）14.你對(duì)小組合作學(xué)習(xí)這種形式感興趣嗎？

A.感興趣B.有時(shí)感興趣C.沒(méi)有興趣

（）15.你認(rèn)為平時(shí)教學(xué)中為什么要進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)？（）

A.能互相啟發(fā)、互相幫助，增加鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)合作能力

B.進(jìn)行教學(xué)、實(shí)施新課改的需要C.輕松、好玩

（）16.在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，你的收獲大嗎？

A.收獲小B.一般C.收獲較大D.收獲很大

※ 最后請(qǐng)選擇：

（）1.我認(rèn)為我的英語(yǔ)課成績(jī)?cè)诎嘀刑幱冢?A、前1/3B、中1/3C、后1/3

2.你最想對(duì)英語(yǔ)教師說(shuō)的一句真心話是______________________________________________________

2013年 09 月10 3

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