第一篇：廣西壯族自治區貴港市貴城四中七年級語文下冊《成語》練習題

《成語》練習題

一、成語的正確運用

1、選出下列句子中成語使用正確的一項。()A.面對這道難題，他漫不經心地做，最后還是沒有解出來。B.當四川汶川大地震不期而遇時，給當地的人們帶來巨大災難。C.他在政治課上答錯了一道題，結果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。

D.車展會的展位供不應求，得到展位的各個企業，都使出渾身解數展示自己。

2、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）A.歐·亨利的小說情節起伏跌宕，抑揚頓挫。

B.經過大家一番苦心孤詣的開導，他終于明白了團隊精神的重要性。

C.這位老革命家的正直、善良、與真摯的愛國情懷，讓每一位參觀者受益匪淺。D.亞冬會的游泳比賽真是精彩紛呈，津津有味。

3、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A.在北方劇場，蒙古國藝術團來哈演出，熱情的觀眾袖手旁觀。B.他想得很多，辦事非常周全，真是匠心獨運。

C.他們同學三年，關系一直很好，兩人相敬如賓，互相尊重。

D.人生的航船不會一帆風順，我們要正視困難，敢與風浪搏擊，就一定會達到勝利的彼岸。

4、選出下列句子中成語使用正確的一項。（）

A.這里的防汛抗洪斗爭，如果沒有黨的領導，要想取得勝利是不堪設想的。

B.這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當仁不讓，所以大家都不怎么喜她。C．勤奮與天才息息相關，天才是勤學苦練，以汗水灌溉出來的。D．不管是誰說的，我們必須查出個山窮水盡才是。

5、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（）

A.我們在學習和工作中只要自強不息，奮力拼搏，就會攀登理想的高峰。B.自習課上，我們班的數學尖子張玉同學正在異想天開地做數學題。C老師循循善誘的教導，語重心長的談話，使犯了錯誤的小明心悅誠服。D.天津市著名藝人“泥人張”捏的泥塑像個個栩栩如生。

6、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。()A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得什么賠償費了。B.詩人以匠心獨運的藝術才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C.當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。

D.李望水當時不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問了。7.選出下列句子中成語使用不正確的一項。()A.在“美化環境有我一份”活動中，許多班級的同學都傾巢而出，參加衛生掃除。

B.梁啟超對教育十分重視,他身體力行,對子女的教育極為關注,這在中國的許多名人中屈指可數的.C.中國加入WTO后，一個人如果思維不敏捷。反映不迅速，墨守成規，缺乏創新，遲早會被淘汰。D.憨態可掬的雌海豹，輕松矯健地從冰縫隙中鉆出，爬到冰面上。

8、選出下列句子中成語使用正確的一項。()A.校園里傳來駭人聽聞的消息：王寧獲得了全市數學競賽一等獎。

B.同學們特別喜歡上英語課，每節課對于老師的提問都隨聲附和。C.在遇到困難時，我們應該虛張聲勢，樹立信心。D．對于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地接受。

9、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。()A．D.這樣貴重的東西，不像一塊點心一盒糖，你不能自作主張，送給他人。B． 耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈的竊竊私語。C． 他進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物。

D． 這些事得發動群眾，大家一起干，如果只憑幾個人忙乎幾天，也只能是事半功倍。

10、選出下列句子中成語使用正確的一項。()A．妹妹對我的諄諄誘導，使我明白了許多道理。B． 前塵往事歷歷在目，使人感慨萬千。

C． 老師幾句點評，使我忍俊不禁：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵。D． 我們每年都在家鄉植樹，現在，那里的樹已是花枝招展，鳥兒也回來了。

11、選出下列句子中成語使用正確的一項。()A． 鄧小平同志的精辟科學論斷，使這位經歷了思想波折的莘莘學子終于找到了前進的方向。B．剛剛參觀了城市遠景規劃展覽的代表和委員們,在座談會上高談闊論，表現出參政議政的極大熱情。C． 蘇鳳麒以他驚人的天才和不懈的努力，取得了在天文學方面嶄露頭角的機會。D． 魯迅先生不僅是“五四”新文學運動的偉大旗手，而且也是現代版畫藝術的始作俑者。12.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A 這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B．書中主人公的命運和你息息相關，當“惡運”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運。

C．實現四個現代化是偉大的事業，要靠全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。D．為貧困地區的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。13.下列句中橫線上的成語使用不當的是（）．．A.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。

B.壞事做盡的張朝富，雖然一字不識，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。C.小娟鄭重其事地跟我說，她要和我作好朋友。

D.這篇文章雖然寫得不好，但比起以前來還是有一點進步的，我這樣想，不是聊以自慰吧？ 14.下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A、我們要虛張聲勢，把全班同學參加運動會的熱情鼓動起來。．．．．B、生活給我們提供了姹紫嫣紅的素材，我們一定能寫出好文章。．．．．C、你們班的足球水平實在高，我們甘拜下風！．．．．D、他說起電腦來是左右逢源，滔滔不絕。．．．．15.下列加點詞語使用正確的一項是（）（2分）

A.我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．B.一個同學一下課就追問老師的問題，同學們在一旁議論，有的說是勤學好問，有的說是不恥下問。．．．．C.7.1級強震讓玉樹縣結古鎮成為重災區，那里到處都是倒塌的房屋，少數站立的樓房也都有明顯的裂痕，所見一片狼藉，讓初到 當地的專家嘆為觀止。．．．．D.看到電影《可可西里》中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺。．．．．

16.下列加點的詞語運用不恰當的一項是???()A、今年以來，我國發生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長鳴。．．．．．B、“珍惜生命，愛護生命”與我們息息相關。．．．．C、在“輝煌共和國”讀書活動中，我市涌現了35 個先進集體和500 多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝．．．．枚舉。

D、中國共產黨領導人民大眾，以高屋建瓴之勢推翻了蔣家王朝，建立了新中國。．．．．17．下列句子中加點的詞語使用得當的一項是?????????????（）（2分）A．“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了“兩彈”元勛鄧稼先的一生。．．．．．．．．B．2008年9月27日16時41分00秒，我國航天員翟志剮打開神舟七號載人飛船軌道艙

艙門實施空間出艙活動，這是世界上空前絕后的太空出艙活動。．．．．C．兩岸“三通”基本實現，和平發展前最愈發光明，僵持多年的兩岸關系，終于蛻化變質。．．．．D．泰山、華山、黃山，都是大自然巧奪天工的藝術品。．．．．

18、下列加點詞語運用正確的一項是（）（2分）A、青年學生應該胸懷大志，好高務遠，為中華騰飛而努力。．．．．B、鬧得紛紛揚揚的“某公司破產案”終于真相大白。．．．．C、這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情享受天倫之樂。．．．．D、他一下子就認出了這正是失散多年、日夜魂牽夢縈的兒子。．．．．

二、綜合學習探究

1.口語交際，看你說話說得是否得體。（4分）

明天就要期中考了，小明正在家里復習功課。這時，小明爸爸的同事來了并提出要在家里打麻將。小明聽到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽了以后回向同事怎么說才能收到同事放棄打麻將的效果？（說話要注意身份和對象，做到簡明、連貫、得體）

（1）小明向爸爸說：（2）爸爸向同事說：

2、假如放晚學后，歐陽斌同學邀請你去網吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學的感情，又能勸說他及時回家。（3分）

你是這樣說服的：

3、仿照畫橫線語句的樣式，在后面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)（3分）

感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心境；感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立。感謝，因為他。

4、仿造例句另寫一句話（3分）

例：擁有青春，就擁有一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有_______ __,就擁有________ _______。

5、下面文段括號里，依次應填入的句子是（）

不是所有的笑容都有表示喜悅，（）；不是所有的喝彩都表示贊頌，（）；不是所有的順從都表示虔敬，（）；不是所有的順利都表示成功,()。（1）就像不是所有的反對都表示憎惡（2）就像不是所有的眼淚都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸

A.（3）（2）（1）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）D.（4）（3）（1）（2）6．為了從天時、地利、人和三個方面贊美我們的家鄉貴港，請你仿照畫線的句子將下面句子補充完整。（2分）

我愛貴港，愛她氣候宜人風雨順，愛她土地，愛她社會。

7.有魅力的語言有時可以提升一個地方的知名度。請你仿畫線句把句子補充完整來夸一夸貴港，提升貴港的知名度。(3分)例句:上有天堂，下有蘇杭，蘇杭自然風景這邊獨好。

上有貴港，下有香港，貴港。

8、貴港素有“荷城”之稱，群眾十分喜愛詠荷的對聯。現在有上聯“池中荷葉魚兒傘”，請你為它選出對仗最好的下聯。（）（2分）

A、梁上蛛絲燕子簾 B、岸上麻葉伸綠掌 C、半場楊柳拂樓臺 D、山上新月半亭風 9 ．班上開展下面兩項趣味語文活動，相信你能一一參加并完成。（5 分）① 成語接龍。根據示例在下而成語后面連接出三個成語。例：車水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓

表里如—— —— ——

10、小A是你班的插班生，因為性格內向，一直沒有很好地融入班集體，他本人也比較煩惱。請你寫一段話幫他化解煩惱，爭取說得入情入理，語言得體，讓人信服。

11．請寫出兩句有關于黃河的著名詩句

12．現實生活中有不少青少年盲目追“星”，你對此事有什么看法？

“

13．中國戲曲是我國的文化瑰寶，但現在身處窘境。你認為應該順其自然讓戲曲自生自滅呢？還是極力弘揚傳統文化呢？談談你的看法。

14．你要去應聘學校的生存夏令營活動，請你向招聘人員陳述你的應聘理由。答 15.馬是人類的朋友，人們情不自禁用詩文來形容它，請你按要求回答（2分）有關馬的成語： 有關馬的傳說：

第二篇：廣西壯族自治區貴港市貴城四中七年級語文下冊《散文閱讀》練習題

《散文閱讀》練習題

一、散文基本知識

（一）、散文的特點

內容上：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質的發現、認識。

形式上：（1）以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細處落筆，小中見大；（3）從側面暗示，發揮讀者的想象力；（4）行文自由，結構靈活。

綜合以上兩點：散文的特點是“形散神不散”。閱讀散文時，要透過“形”抓住“神”，體會作者所要表達的思想情感，要抓住文章的結構和線索（文脈），要注意欣賞優美的語言。

（二）、散文分類

記敘散文：以記人、敘事、狀物、寫景為主的散文。這類散文，還有的側重是記寫一定的風物、場景。作者對它們不是純客觀的描述，而是將外物與內情融合起來，以表達一定的思想、抒發一定的感情。

抒情散文：以抒發感情為主的散文，它主要是抒發作者對現實生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒發的是怎樣的感情，如何抒發，都與文章揭示的思想意義是否深廣有極大的關系。

議論散文：以議論為主的散文。它說理，往往借助于事例的簡述，形象的描繪和感情的抒發來進行，文學色彩很濃。它同一般議論文一樣，要求觀點鮮明、概念準確、說理充分、層次明晰、以理服人。但是，它不需要邏輯推理，嚴密論證。常見的文學性很強的隨筆、雜感等短小精悍的文章，皆屬此類；作者常常借助于對古今故事、花鳥草蟲等具體事物的描敘來說理，顯得妙趣橫生并富于感情。

（三）、散文的線索

散文構思的線索，一般常見的有：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間為線索；以行為為線索；以文眼為線索。有的文章不但有明線，還有暗線，線索的特征有：在結構上貫穿全文，時隱時現，有明顯的標志（或是標題本身，或在文中反復出現）。

（四）、散文的語言

散文的語言感情色彩濃厚，委婉含蓄，聲調和諧，表現力強。在分析時，要特別注意它在語言環境中的特定含義，要結合上下文，結合作者的思想感情，結合文章的語言風格，甚至修辭，才能既理解詞語的表層意義，又理解其深層含義。

（五）、散文的意境

意境是客觀生活、景物與主觀思想、情感相熔鑄的產物，具有含蓄深邃的美。優美的散文可謂“無韻之詩”，其意境可以與詩相媲美。閱讀散文時，就要善于通過自身的感受，進入散文所描繪的意境中去。不能忽略了語言的揣摩，要調動豐富的想象，結合自己已有的知識、情感，獲得主觀體驗，才能達到思想的共鳴與升華。

（六）、散文的表現手法

常見的表現手法有：象征、托物言志、對比烘托、欲揚先抑、寓情于景、借物喻人、聯想想象、設置懸念、借景抒情、渲染、修辭等。

（1）象征

散文往往運用象征的寫法，象征就是托物喻義，即通過一定的具體形象來表現一種深遠的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對應的事物就是象征體，“深遠的意義”就是象征意義。

（2）托物言志

就是借物喻人，是散文中寫景狀物的重要方法。也就是把所寫的景物或景象擬人化，賦予它人的思想情感和志向，（3）對比烘托

在散文中，為了突出作者所寫的對象，作者往往運用對比烘托的寫法。

（4）欲揚先抑

文似看山不喜平，散文更講究波瀾，要贊美某種事物，先表達對它沒有好感；想歌頌某個人物，先說

他的不足等等，然后根據情節的發展，達到歌頌與贊美的目的，而且使這種歌頌與贊美得到強調。

（七）、散文的思想內容

散文中深刻的意蘊是依附于含有一定象征意味的具體事物。寫人的散文，可以分析人物與環境之間的關系，結合作者對人物的態度、感情來理解作品的思想內容；敘事散文，可以分析人物在事件中的表現、場面細節把握作品內容；寫景狀物抒情，要分析行文線索、寫法、象征意義，從而了解作品的思想內容。

（八）、關于散文閱讀的解題技巧

（一）散文閱讀的一般方法

（1）要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。（2）看“形”和“神”的“結合點”是什么，也就是要抓住散文的線索。（3）看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。（4）品味散文的語言。

（二）散文閱讀應注重的幾個方面及考點

考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

答題要點：（1）能利用原文詞語，盡可能使用。（2）沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。2.理清文章脈絡，把握順序

作者為了表達自己的思想情感，會精心組織，選取材料；在表達上更是精益求精，特別注意詞語在表達上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準繩，我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡或描寫、記敘的脈絡。例如：《背影》以父親的背影為線索；《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索等。

考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據等。

答題要點：找到線索，根據提問靈活回答。關鍵是能判斷準線索。3.品味語言

在散文閱讀中，這是一個大的考點，更是考查的重點和難點。可以包含很多小項，分析如下：

（1）字詞含義

解釋詞語要根據該詞語所在的語境來推斷。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結合主題來答詞語的含義；②根據詞語前后語句的內容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的含義。（2）詞語妙用

考題形式：品評加點詞語作用（妙用）或加點詞語能否刪除。

答題思路：①解釋詞語（在語境中）的含義。②表達作用。詞語的表達作用要結合語境或主題思想來回答，要答該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。③體現詞語的準確性或生動性。

（3）哲理性語句的深層含義

這樣的題，往往結合發展性考題來考，有時，也會單純考哲理性語句的含義，這種題型可以說“逢散文閱讀題必有之”。這樣的考題，關鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關意義。4.表達方式的作用

一篇文章或一個文段，一般會以一種表達方式為主，為了表達主題需要，往往幾種表達方式綜合運用，有時會考（或變相）其它表達方式的作用，有時會把修辭融合在這里考。

（1）描寫的作用

散文中的描寫主要包括景物，人物描寫等。小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令、季節，襯托人物；散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的；人物描寫主要是考外貌，神態，動作，心理，有關細節描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。

（2）議論的作用

散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。

（3）抒情的作用

要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考點結合起來考。5.表現手法

泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現手法有：

①寫景類——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景

②詠物類——托物言志

③懷古類——借景抒情、即事抒情

④詠史類——借古諷今、借題發揮

⑤送別類——即事抒情、即景抒情

⑥邊塞類——直抒胸臆、借景抒情等等

表現手法還有：對比襯托，側面描寫，象征，卒章顯志，諷喻，動靜結合（以動襯靜，以靜襯動，動靜結合），虛實結合（以實寫虛，寓虛于實，虛實相生）手法等。6.發展性考題

（1）仿寫

此考點一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個，答題要點：①要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做；②例句的關鍵詞語是什么，要抓住關鍵詞語思考、答題；③在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯想要豐富，思維開闊。

（2）談感受

這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：（1）對描寫對象；（2）對人物情感；（3）品味富有表現力的語言；（4）對文章某些內容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點靈活多變，把握的關鍵是①能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感。②要有自己明確的觀點或態度，不能模梭兩可。③答題時，語言要流暢。不能出病句，語言要有層次性，可以引用詩文或名言回答此題。

二、散文閱讀真題訓練

（一）寫人敘事類散文閱讀訓練

1、油桐花開時

四月，又到了油桐花開得最盛的時節。

我對于油桐花的印象，要追溯到25年前。1981年，我畢業分配在一個叫橫溪的鄉村中學教書。學校生活極為簡樸、單調，教書之外幾乎沒有一點帶色彩的生活內容。好在那時年輕，19歲的生命如花一般，從來就不缺乏美的創造。記憶中就是那三年的鄉村生活，我學會了縱情山水，熱愛自然。

我經常讓自己幻化成自然之子，或是一枚嫩葉，或是一只小蝶??迷醉于醇醇的有點甜的季風吹拂中。我的居室在一面山坡上，圍墻外面是無數綿延不盡的群山，讓我對“開門見山”這個成語格外有體驗；山風終年不息，響如哨音，特別是冬天，風聲簡直可以用凄厲來形容。我的居室兼辦公室，一張睡覺的木床，一張堆滿教科書和作業簿的寫字桌。那時，我還沒有沉醉于文學創作。

一年十二個月里，我最喜歡的是四月。此時，春漸漸遠去，大地浸染透了詩意——山水綠如藍，花兒芬芳地開。我的窗外那片山坡上有許多油桐花在綻放。我始終相信，花是有情物，懂得愛人與被人愛，甚至會釋放情感。讓我純潔的生命所愛的，不是來自異性的吸引，而是來自這校園的油桐花。每每在夜里，我的十平方米斗室里便溢滿了油桐花的清香，微風吹過，花香蕩漾，我在芬芳中沉醉至入夢。直到次日和煦的

晨光穿過窗簾，將我年輕的臉照得灼熱，我又在花香中醒來，感受著為我催眠的油桐花香，一個鄉村教師粗糲的生活被溫暖，我的心里好多回滋生出一種淡淡的幸福感。數年以后回到城里，從此遠離鄉野與山花，竟然不再喜歡微笑，甚至多了許多愁眉的時刻，清靜時默想其中道理，是不是在太多欲望的城市里生活得躁動不安，身心缺少了鄉村油桐花香的氤氳與愛撫呢？又過了好多年，我重入江湖，以性靈之心走進鄉野，并付諸文字，才將從年輕時便積蘊的那份山水之情盡情釋放。

在那個精神貧乏的年代，油桐花香給我的幸福遠不僅只有催眠作用，油桐花落的情景就很有詩意！記得那幾年的每個油桐花開的季節，晚飯后，我一定要做的一件事，就是踏著晚霞與學生或是同事們到橫溪或桃江邊散步去。穿過幽長而寂靜的油桐林，靜靜地坐在岸畔，看日落西下，聽斑鳩唱歸，直到天幕落下。而這個過程中感覺最美的總是走過那長長的油桐林的時候。那是怎樣一種情景呀！路徑旁的一棵棵油桐樹像張開的巨傘，綠色華蓋上綴滿了大朵大朵怒放的油桐花，灼灼的神態，燦爛的云霞，遠遠望去像一把把鑲著綠邊的碎花陽傘，在天穹下涌動著春浪，嫵媚地搖蕩著，讓走近它的人心旌搖動，仿佛迎著長裙的艷婦似的，花未羞紅人先心跳。待走到近處，但見一地落花，宛若鋪了一張白色錦緞，若正好有微風掠過，花枝顫動，落英繽紛，瓣瓣花兒如音符從長號中瀉出般紛紛墜地。

四月油桐花，還是我的文學的開始。記得一位學生為油桐花寫了篇作文，送我閱讀后，我嘗試著修改了起來，修改至最后，竟全文重寫了一回，甚至不惜指力用鋼板刻印了數份，送給周圍的同事欣賞。自然，那篇作文還算不上美文，甚至沒有留存下來，但那畢竟是我的文學初戀，心底里是抹不去的。這份由油桐花及至文學的戀情，因為純潔而美麗，因為美麗而雋永。十八年后，我的第一本散文集問世，書名就以《落英繽紛》為題。

1.細讀全文，說說作者為何對25年前的鄉村油桐花念念不忘？

2.第三段中的“我經常讓自己幻化成自然之子，或是一枚嫩葉，或是一只小蝶??迷醉于醇醇的有點甜的季風吹拂中”這句話表達了作者怎樣的一種情懷？

3.作者數年后回到城市為何不再喜歡微笑？

4.十八年后，作者的第一本散文集取名《落英繽紛》，這與油桐花有必然的聯系嗎？為什么？

5.有人說第三段可以刪去，因為這段與油桐花沒有關聯，你認為呢？

2、看山老爹 太陽醒了。看山老爹醒了。

他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣著兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當他經過山澗流下來的那股泉水時，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心的爽快。

同一萬個昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。孤零的身影，疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風，鋪就生命的四季。

并非孤身獨旅，風、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。

春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。

溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋，不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜??

走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。

自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發，大山就再也遮掩不住貧jí（）與荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不應。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。

無量的綠色無量的財富，曾經給看山老爹無量的滿足、無量的欣慰。他不甘心這個曾經的夢想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。

跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心，也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣襟揩臉上的汗水。晚風習習，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。

從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班。可是多年以后，當他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。

看山老爹又一次面對大山，面對自己以畢生汗水養育的山林，量一次生命的周長，呵護四季綠陰。夕陽西下，他默默飲進幾許孤獨，望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。太陽醒了。大山綠了。看山老爹笑了。1.給黑體字注音，根據拼音寫漢字。

（１）揣著（）（２）貧ｊí（）2.結合語境，品味語言。

（１）春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。

（２）黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。

3.第十一段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？說說你的理解。

4.看山老爹心中的夢想是什么？請用原文句子回答。

5.本文有明暗兩條主線，明線索是________，暗線索是_________，其中插敘了________和看山老爹種樹的情節。

6.讀了本文之后，請談談你對看山老爹的認識。

3、望天樹的境界

亞洲的熱帶雨林中，有一種擎天巨樹。它姿態秀美，樹干挺拔，昂首屹立于萬木之上，使人無法仰視它的樹冠。站在樹下，聽鳥兒在樹頂上的鳴叫，小得像蚊子的嗡嗡聲一樣。

植物學家在對這種巨樹進行測量后，發現樹高有60多米，個別的高達80米，這些罕見的巨樹，株株聳立于溝谷雨林的上層，一般要高出第二層喬木20多米，是熱帶叢林中最高的樹木，根據巨樹這種直通九霄、刺破青天的氣勢，人們給它取了一個形象生動的名字——望天樹。

望天樹材質沉重，結構均勻，紋理通直而不易變形，是一種難得的優良木材。根據經驗，材質好的樹木生長速度都是非常慢的，而望天樹卻是個例外，一棵70歲的望天樹，竟長到了50多米，胸徑達到1.3米，這種生長速度，在樹木中是罕見的。

究竟是什么力量，能讓望天樹快速生長，并超越身邊所有的其他樹木，成為熱帶雨林中最偉岸挺拔的大樹呢？

在熱帶叢林中，為了生存，樹木之間每時每刻都在進行著生存空間、陽光和水分的爭奪。為了占地盤，有的樹木們盡可能地讓自己枝繁葉茂，而有的樹木則盤根錯節。這種為利益的爭奪和排擠現象隨處可見，讓人看了心驚。在從林中，藤蘿等寄生植物占了很大一部分，它們不能直立生長，為了生存，就要攀附纏繞在其他樹木上，而那些枝繁葉茂的樹木往往會便于寄生植物的攀附，最終，它們會被寄生者牽絆、層層遮蔽。這樣一來，枝杈眾多已不再是它們的優勢，而會成為影響它們向上生長的負擔。

只有望天樹是個例外，因為它的樹干是通直的，絕無一個分叉，這根唯一的主干，使得望天樹在叢林的糾纏與爭斗中獨善其身，它不為外界因素所擾，仰視蒼穹，專心致志地向上生長，生長，直到有一天，自己高聳入云，達到一覽眾樹小的境界。

不妨試一下，在自己內心樹立一個遠大目標，然后忽略身邊那些利欲得失，并心無旁騖地向著目標不懈努力。在未來的某一天里，你也許便是人群中的一棵“望天樹”。1.請在文章中找兩個成語，并將它們正確地寫在下面。

2.本文對我們很具啟發性，談談本文對你的啟發。

3.本文應用了象征手法，請分析其象征意義。

4.請找出本文的點睛之筆。

5本文的抒情方法屬于哪一類型？

6.文中畫線部分的表達方式是什么？在文中有什么作用？

4、夜 晚

① 月亮是別在鄉村上的一枚徽章。

② 城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡于無數路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，丟棄在五光十色的垃圾里。

③ 由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，即使他們的全部生活都現代化了，只要他們還身在農村，月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。

④ 相比之下，城里人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30 多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的晾臺設計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。

⑤ 盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的署氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時候出現，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現，銀河系里繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步退近。我是躺在一個晾臺上嗎？也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄浮？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕時之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？? ? 這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻，我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。⑥ 山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。

1、本文運用對比手法，寫出了城市的 和鄉村夜晚的 抒發了作者 的思想感情。

2、請從“星星、太陽、云彩”中選擇一個詞語為對象，仿照“月亮是別在鄉村上的一枚徽章”的句式寫一個句子子（2 分）

3、本文語言形象、優美，請按要求賞析。（5 分）

(l)第④ 段中加點的“篩下”一詞，能否用“落下”代替？請說出理由。（2 分）

(2)作者對月光作了精彩的描寫，請你說說第（3）段畫線句在寫法上的妙處。（3 分）

答：

4、文章第（5）段中說：“我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。”你是如何理解這句話的？（3分）

答：

5、文章結尾運用用了 的寫法，意境幽遠。請寫出一句與此意境或寫法相似的古詩文。

5、仙人掌花

看見別人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養花的興致。我從花草市場陸續買了一些回家種養，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹??開始還能記著澆水、松土、施肥，但終究是很難堅持，結果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個愚漢、懶漢無緣。

例外的是，只有一盆仙人掌活了下來。

不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。

可這并未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關心。

許久后的一個黃昏，我倚著陽臺觀望，無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我卻忍不住大笑起來。

不是么，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，活像一張老人的臉。仿寫：

答：

我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西！

我的養花歷史就此告一段落，自然是沒養出一朵花來。誰想夏天一到，奇跡竟發生了。一個雨后的清晨，我推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我發現那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折映的太陽嗎？我定睛一看，什么？竟然是花。

是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒?? 這是我看過的最美的花！

此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎？

可以想象，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是有了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無數嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。1.通讀全文，請找出文中揭示主旨的句子。

2.第二段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下來”一句在文章中的作用是什么？

3.第三段中說“它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣”中的“啄食”一詞形象生動，請寫出你的賞析。

4．結合上下文說說第八段中“誰想夏天一到，奇跡竟發生了”一句中“奇跡”一詞指的是什么？ 5.第十三段中的“不甘泯滅的美”的含義是什么？

6．本文對比巧妙鮮明，結合你的理解，說說文章是從哪兩個方面進行對比的。

7．本文表達了作者怎樣的思想感情？

第三篇：廣西壯族自治區貴港市貴城四中2012年中考語文 病句練習

病句練習

1．下列句子沒有語病的一項是（）．．．．

A.為了慶祝建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。

B.今年以來，全國公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。

C.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

D.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。

2．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.鼎湖山占有保持干凈水體的大面積天然無菌的山林環境。

B.課余時間，學校為同學們準備了跳繩、羽毛球、卡拉OK等體育活動。

C.2011年6月4日，李娜勇奪法網單打冠軍，成為第一個手捧單打大滿貫的亞洲人。

D.自“虛擬時代”網站開辦以來，每天接待顧客平均約有6000人次左右。

3．下列句子沒有語病的一項是（）

A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。

B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災害防治。

C.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。

D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關鍵在于有關部門嚴格執法。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.我國成功發射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛星。

B.今年6月11日，我市將舉辦中國文化遺產日主場城市活動。

C.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。

D.今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標志和起點，濟寧也將步入“高鐵時代”。

5．下列句子中沒有語病的一項是（）

A.溫家寶總理出席第四次中日韓領導人會議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。

B.就近期一些地方因征地拆遷引發惡性事件，國土資源部日前下發緊急通知，要求各地嚴格規范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發生。

C.制度的優越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎。

D.學校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。

6．下列對病句的修改不正確的一項是()

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了許多優秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

7.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是()

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。

B．能否根治中小學生沉迷網上聊天和網絡游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。

D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩定。

8．下列句子沒有語病的一項是（）

A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。

B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理啊！

C．家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成功。

D．由于他良好的心理素質和優異的表現，贏得了評委的一致好評。

9.下列句子中沒有語病的一項是（）

A．保護并了解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。

B．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

C．在上海世博會中國館的設計和建造上，充分體現了設計者和匠師們非凡的智慧。

D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學習語文。

10．下列句子沒有語病的一項是（）．．．．

A.各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發生。

B.每當站在祖國地圖前，使我產生無盡的感慨。

C.學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

11.下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我們國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。

B.中國撤離在利比亞的公民行動，表達了黨和政府堅持“立黨為公，執政為民”和“外交為民”的理念。

C.在今年的全國兩會上，許多代表指出：環境污染、交通擁堵、發展成本過高，已成為城市發展必須面對的重大課題。

D.全國青少年科技創新大賽具有廣泛的活動基礎，每年有超過1000萬名左右的前少年參加從基層學校到全國大賽的不同層次活動。

12.下面句子中沒有語病的一項是()

A．雖然她長得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。

B．漂泊在外的游子啊，無時無刻思念著家鄉的親人。

C．我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。

D．在合作學習的過程中，養成主動交流的習慣，是取得進步的一個重要因素。

13．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．通過開展“全國文明城市”創建活動，我市環境衛生狀況有了很大改變。

B．在經典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。

C．王老師耐心地糾正并指出了課堂作業中存在的問題，讓我受益匪淺。

D．這個學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程”獻愛心。

14．下列句子沒有語病的一項是（）

A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。

B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學習的信心。

C.《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。

D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

15.下面句子沒有語病的一項是（）．．

A.忽視母語修養會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B.為提高市民行車的舒適度，有關部門對多處路井部位進行了整修，解決了顛簸現象。

C.教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試。

D.日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院“合璧”展出。

16．選出下列句子中沒有語病的一項（）

A.響應上級號召，某社區決定加快創建文明社區的規模與速度。

B.這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。

C.通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統文化的認識。

D.無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。

17．下列句子中沒有語病的一項是（）

A.交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。

B.在審議政府工作報告時，部分全國人大代表提出了確保中小學生每天鍛煉1小時的建議。

C.在歌迷等待了半個月之后，超女李宇春終于現身上海，為她的個人專輯舉行簽售。

D.最新調查表明，我國大約有72﹪左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。

18.下列語句中沒有語病的一項是（）

A．教室的墻壁非常雪白。

B．通過舉辦2010年上海世博會，將使我國的國際地位進一步得到提高。

C．人們在長期利用和改造自然的勞動實踐中，積累了豐富的知識和經驗。

D．是否選擇低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。

19．找出下列語句中沒有語病的一句

A.為了防止酒駕這類事件不再發生，交警部門采取了強有力的措施。

B.今年是中國共產黨建黨90周年，全國各

地開展了以“憶黨恩、感黨恩、跟黨走”

為主題的系列活動。

C.隨著農家樂的興起和快速發展，使長沙鄉村旅游已逐步上升到一個產業化階段。

D.從2011年6月1日起，我國所有動車組列車將基本上完全實行實名制購票。

20.請選出下列句子沒有．．語病的一項（）

A．為了防止地球環境不惡化，我們應站在可持續發展的高度，合理開發和利用自然資源。

B．我們從母親那里得到的雖然是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態度。

C．沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產，但是經過長途運輸，往往剩不下幾條活魚。

D．為了增強我們的理解能力和欣賞水平，了解詩歌的一些體裁知識，是很必要的。

21．下列句子沒有語病的一項是()

A.當絲絲小雨飄向田野山崗，連日來與旱

魔頑強抗爭的人們終于舒展了緊鎖的眉頭

和久違的笑容。

B.為方便公眾了解塑化劑產品，國家質檢

總局6月4日更新了臺灣受塑化劑污染的 問題企業和產品的名單。

C.九華開發區的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區縣都造成了轟動效應，產生了很好的領頭作用。

D.李娜殺入法網女單決賽并一舉奪冠，無疑將進一步堅定我國其他體育項目邁上職業化道路。

22．下列各句中，沒有語病的一項（）

A．良好的心態是神舟“七號”航天員能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人為科學而獻身的精神和品質是值得我們學習的榜樣。

C．通過這次災后重建，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊。因此，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。

23.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業技能得到了很大的提升。

B.為了避免用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應的安全措施。

C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

D.因為運用了科學的復習方法，所以他的學習成績有了明顯提高。

24．下列句子沒有語病的一項是（）A．為了保護生態環境，青陽市政府作出了不準銷售、使用、生產一次性筷子的決定。

B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。

C．青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。

D．心理學家認為，給孩子講故事有助于培養孩子的創造性思維和語言表達水平。

21、下列各句中有語病的一項是（）

A.世博園里，眾多國家的場館宛如一

張國家名片，彰顯著各自的特色。

B.教師楷模汪金權的感人事跡一經報

道，就在社會上引起了強烈反響。

C.我省開始實施“陽光家園”計劃，三

年內將為1.2萬殘疾人提供托養服務。

D.在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。

22、選出下列句子中沒有語病的一句（）

A．繼北京奧運會之后，在21世紀初又舉辦了一次全球盛會——上海世博會。

B．為了防止校園安全問題不再發生，各個學校都加強了安全保衛工作。

C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。

D．我們要把改善民生、保障民生、關注民生作為一切工作的目的和出發點。

23、下列各句中，沒有語病的一項是()

A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，我們學校環境衛生狀況有了很大改變。

24、下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.前面高聳的斷橋便是整個圓明園唯一完好的遺橋了。

B.在這里我們所要展開給讀者看的乃是過去十多年生活的。

C.笑，是人們心情愉快的表現，對于健康是有益的。

D.成熟的荔枝大多數都是深紅色或紫色。

25、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．穿的只要是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

B．蘇州園林修剪和栽種樹林也著眼在畫意。

C．只要我們和自然和睦相處，就能保護好地球——我們的家園。

D．我市在西部大開發中能否抓住機遇迅速發展，關鍵在于加速培養大批各行各業的拔尖人才。

26、下列句子中沒有語病．．．．的一項是（）

A．夏天的白馬水庫碧波，綠樹蔥蘢，風景如畫，是一個旅游的好季節。

B．2009年10月1日，北京天安門廣場陽

光燦爛、繁花似景，20萬軍民以盛大的閱

兵儀和群眾游行歡慶偉大祖國。

C．經過馬拉松式的艱難談判，聯合國氣候

變化大會在達成不具法律約束力的《哥本

哈根議》后閉幕。

D．烏魯木齊發生的“7·5事件”是一起

典型的境內行動、境外指揮，有組織、有

預謀的砸搶燒暴力事件。

27、下列句子中，有語病的一項是（）

A．中華人民共和國成立 60 年來，人們的物質生活有了極大的改善。

B．全國人民支援玉樹災區的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。

C．在節能環保型社會里，人們的低碳意識正在進一步增強。

D．據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。

28、下列句子中，沒有語病．．．．的一句是()

A．開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。

B．有沒有正確的環保觀，是低碳生活能否實現的關鍵。

C．當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。

D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調水以解燃眉之急。

29、下面句子沒有語病的一項是()

A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。

B．學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

30、選出下列句子中沒有語病的一項（）

A.全校同學積極響應校團委為玉樹遭受地震災害同胞獻愛心，作貢獻。

B.這次慘痛的經歷，終于使他大徹大悟，痛改前非了。

C.同學們要厲行節約，杜絕不浪費水電等不良行為。

D.我們只有掌握了扎實的語文基礎，就能為學習別的知識插上翅膀。

31、下列句子中有語病．．．的一項是（）

A．幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

B．各地中小學要完善和建立校園安全預防工作機制。

C．我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快黃河三角洲高效生態經濟區的建設。

D．由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。

32、下列句子沒有語病的一項是（）

A．臨近中考，同學們的學習態度和學習成績都有很大的提高。

B．多讀書是提高一個人語文素養的途徑之一。

C．通過開展“捐助”活動，使同學們懂得了關愛他人。

D．只有一到暑假，他就去學游泳。

第四篇：廣西壯族自治區貴港市貴城縣第四初級中學八年級語文上冊《杜甫詩三首》學案

《杜甫詩三首》

【學習目標導航】

1.反復誦讀杜甫的三首詩，品味感悟三首詩歌精美的詩歌語言。

2.積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術的審美能力。

3.充分理解杜甫詩歌的思想內容，感受作者人格的魅力，培養關注現實、關注民生的人文素養。

4、《望岳》通過對泰山不同角度的描寫，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表達詩人早年的遠大抱負和積極向上的進取精神，歷來被譽為歌詠泰山的名篇。《春望》通過對國都長安被叛軍攻陷以后的破敗景象的描繪，集中表達了詩人憂國傷時念家悲己的感情，感人至深。《石壕吏》是一首敘事詩，通過敘述差役乘夜抓人，連衰年老婦也被抓服役的故事，揭露了宦官的橫暴，反映了“安史之亂”給廣大人民帶來的深重災難，表達了詩人對勞動人民的深切同情。【預習案】

一、教材助讀

1、走近作者

杜甫（公元712~770），字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。曾做過奉天縣令。杜甫為我們留下了1400多首詩歌。這些詩篇像一面鏡子，廣泛深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌。他的詩歌即被公認為“詩史”，詩人本人被尊為“詩圣”。

2、相關資料

（一）讀書和壯游時期。杜甫七歲即能作詩文，十五歲時便在文壇上初露頭角。二十歲后，他開始了漫游生活。這個時期的生活和創作，具有濃厚的浪漫色彩和情調。如《望岳》一詩表現了他青年時代的氣概和抱負，是他早期的代表作品。“岳”即泰山，古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，為五岳之首。

（二）長安十年時期。公元746年杜甫懷著經世濟用的政治理想到長安試求官。可是由于奸相李林甫玩弄了“野無遺賢”的騙術，使參加考試的人全部落榜。杜甫也遭其害，困居長安達10年之久，過著辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他進一步認識到統治者的腐朽，創作出了像《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先詠懷五百字》等杰出的現實主義詩篇。詩的風格情調，也由早期的熱情奔放、樂觀坦蕩變得悲壯凄涼，形成“沉郁頓挫”的詩風。

（三）戰亂流離時期。由于安史之亂，他攜家和人民一道受凍挨餓，避難流亡，卷進了生活的底層。在淪陷區，山河破碎之感甚深，使他寫出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》）、“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽詩篇。

二、預習自測

1.朗讀課文，圈點課文生字詞。岱()宗夫（）如何 齊魯青未了()蕩胸生曾（）云 決眥()入歸鳥 白頭搔()更短 渾欲不勝簪()石壕()吏()逾()墻走 泣幽咽()鄴()城戍()河陽役()2.大聲朗讀詩歌，解釋課文重點詞語。（1）通假字：蕩胸生曾云

（2）古今異義：造化鐘神秀 一男附書至 ：

室中更無人 ：

天明登前途：

（3）詞類活用：

①造化鐘神秀（）②渾欲不勝簪（）

③二男新戰死（）④聽婦前致詞（）

?解釋下列黑體字的意思。①吏呼一何怒：

②二男新戰死：

③出入無完裙：

④存者且偷生： ⑤室中更無人：

⑥夜久語聲絕： ⑦請從吏夜歸： ⑧猶得備晨炊：

三、信息鏈接

1.用“∕”劃出朗讀的停頓。

望岳

岱宗∕夫如何？齊魯∕青未了。造化∕鐘∕神秀，陰陽∕割∕昏曉。蕩胸∕生∕曾云，決眥∕入∕歸鳥。會當∕凌∕絕頂，一覽∕眾山∕小。

春望

國破∕山河∕在，城春∕草木∕深。感時∕花∕濺淚，恨別∕鳥∕驚心。烽火∕連∕三月，家書∕抵∕萬金。白頭∕搔∕更短，渾欲∕不勝∕簪。

石壕吏

暮投∕石壕村，有吏∕夜∕捉人。老翁∕逾墻∕走，老婦∕出門∕看。吏呼∕一何∕怒！婦啼∕一何∕苦！聽婦∕前∕致詞：三男∕鄴城∕戍。一男∕附書∕至，二男∕新∕戰死。存者∕且∕偷生，死者∕長已矣！室中∕更∕無人，惟有∕乳下∕孫。有孫∕母∕未去，出入∕無∕完裙。老嫗∕力∕雖衰，請從∕吏∕夜歸，急應∕河陽∕役，猶得∕備∕晨炊。夜久∕語聲∕絕，如聞∕泣∕幽咽。天明∕登∕前途，獨∕與老翁∕別。

2、杜甫名句

2、杜甫名句

①讀書破萬卷，下筆如有神。《奉贈韋左丞丈二十二韻》 ②隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》 ③出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。《蜀相》 【探究案】 探究一《望岳》

1.讀通詩意：用自己的話說說《望岳》的意思。

（2）作者筆下的泰山有什么特點？

（3）這首詩表達了怎樣的思想感情？

3.名句賞析

（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句中“割”字用得好在哪里？

（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句飽含哲理，請你簡要品析其精妙之處。

探究二 《春望》

1.讀通詩意：用自己的話說說《春望》的意思。

2.讀懂詩情

（1）詩歌描寫了當時怎樣的社會狀況？

（2）本詩表達了詩人怎樣的思想感情？

3.文本探究

①“國破山河在，城春草木深”這句中的“國破”指什么？“草木深”說明什么？

②“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句用了哪些修辭手法？其意思是什么？表達詩人怎樣的思想感情？

③“烽火連三月，家書抵萬金”一句用了哪些修辭手法？表達詩人怎樣的心情？

④“白頭搔更短，渾欲不勝簪”一句屬于什么描寫？它的意思是什么？表達詩人怎樣的內心世界？

探究三 《石壕吏》

（一）讀通詩意：用自己的話簡要說說《石壕吏》的內容。

（二）讀懂詩情

1.全詩寫了一個什么故事？用詩中的詞語簡要概括老婦人一家的遭遇。

2.杜甫目擊了老嫗一家的悲慘遭遇，他心里怎么想？

3.通過這個故事表達了作者怎樣的思想感情？

4.文本探究

?“暮投石壕村”一句除了點明詩人投宿的時間、地點外，還暗示了一個怎樣的情景？

?“有吏夜捉人”一句暗含哪些信息？

?詩中哪句極其概括、形象地寫出“吏”與“婦”的尖銳矛盾？

?詩中哪兩句最能反映戰爭給人民帶來的悲苦和絕望？

?從老人的答話中，我們可以了解到她家哪些情況？

?老婦人有無被吏帶走呢？從哪里可以看出來？

【當堂檢測】

閱讀詩文，回答文后各題。

（一）望岳（杜 甫）

1．解釋下列加粗的詞語（1）岱宗夫如何（）（2）齊魯青未了（）（3）造化鐘神秀（）（4）會當凌絕頂（）

2．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見___________________的景象。

3．這首詩中的千古名句是________________________兩句，這兩句是寫由望岳而產生的________的意愿，從這兩句富有啟發性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的_________________。

4．《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自___________而__________，時間是從________至________，并由________遙想將來的________。

5．杜甫《望岳》詩共有三首，分別歌詠東岳（）、南岳（）和西岳（）（注：括號內填山名），以上所選的詩是歌詠________的。

（二）《石壕吏》

杜 甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。________，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。________，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，________，________。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。6．給空白處填上完整的詩句。

7．對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項是（）a．第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。b．第2段交代故事的發生，預示將有一場災難降臨。c．第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。

d．第3、4段反映了人民長期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。

8．詩中描寫兵役之苛酷的句子是____________________；描寫戰爭之慘烈的詩句是 __________________；說明老婦已被官吏捉走的詩句是____________________。

【訓練案】 珍珠與蚌 莫洛

①一顆珍珠！

②它原來就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想象：一片灰屑飛進你的眼睛，你會有著一種如何的感覺。——于是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會被消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去??悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。

③哦，一顆珍珠完成了。

④一顆珍珠嗎？不，它本質上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！

⑤是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。

⑥但它已有永久的價值了！

⑦請你記住，從一粒砂到一顆珍珠的過程。

⑧可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻于無意中給了它以成為珍珠的機緣了。

⑨你也會這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發現自己驚人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它堅執的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難以置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！

⑩采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。

(11)然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的蚌的卻是不多的。(12)于是我想起你來了。

(13)我說：讓你的生命的唇堅執地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的房屋的光澤。(14)??我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人，時代和生命的真實。

1.讀選文的第②段，摘錄“珍珠孕育過程”的關鍵動詞，依次填入□中。

2.第②段中有一個畫曲線的句子“砂沒有離開蚌，卻改變了”。結合上下文，說說“砂”改變了什么？

_________________________________________________________________ 3.第(12)段中的“你”指誰？這一段在內容和結構上各有什么作用？

_________________________________________________________________ 4.第(10)段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰？

_________________________________________________________________ 5.結合第(14)段，聯系現實生活，你認為一個人的成長與環境有怎樣的關系？

第五篇：貴港市2011年中考語文試題

2011年貴港市中等學校招生考試

語文

一、1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()

A.蜿(wǎn)蜒挑剔(tì)嗔(chēn)視文采藻(zǎo)飾

B.譬(pì)喻執著(zhu?)亙(gèn)古藏污納垢(g?u)

C.澄(chéng)清彌(ní)漫殷(yān)紅海市蜃(shèn)樓

D.臍(qí)帶別(biè)扭朔(shu?)方汗流浹(xiá)背

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是

A.狡黠 夜宵 狼嗥虎嘯 月明風清

B.蔥蘢 消蝕 毛骨悚然 重蹈覆轍

C.崢嶸 遷徙 具體而微 莫衷一是

D.凌落 讕語 斬釘截鐵 草長鶯飛

3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是

A.我市新世界廣場“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”的圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，．．．．使觀眾深受教育。

B.春天剛剛來到，我雖然穿著棉衣，但仍然覺得不寒而栗。．．．．

C.設計者和匠師們因地制宜，挖空心思，修建成功的園林當然各個不同。．．．．

D.談起網絡游戲，她竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的人們驚嘆不已。．．．．

4.下列句子中沒有語病的一項是

A.在人生道路上，挫折和失敗在所難免，但只有不氣餒，堅持下去，總會有成功的一天。

B.全世界每天至少有5萬人死于由水污染引起的各種疾病。

C.在交通管理部門的大力宣傳下，使我們貴港市的酒后駕車現象大為減少。

D.為了做好食品安全工作，我們每一個人都應該發揮自己的充分作用。

二、說明文閱讀（5-8題，每小題3分，共12分）

①2010年8月，甘肅省舟曲縣發生特大泥石流災害，造成近兩千人死亡或失蹤。2010年10月，19名大陸游客在臺灣蘇花公路因泥石流而不幸遇難。這兩起自然災害，給人們的生命財產帶來巨大損失。

②泥石流是山區常見的一種自然災害，對山區的城鎮、村莊、鐵路、公路、農田、水利設施等常造成嚴重危害。

③當泥石流發生時，洪流中有大量泥沙石塊，混合成一股黏稠的泥漿，像脫韁的野馬一般，沿陡坡奔騰而下。其中泥沙石塊的體積含量一般大于10%，最高達80%，流速一般為5～7米/秒，最高可達70～80米/秒。其侵蝕、搬運、堆積過程特別迅速，在數分鐘到數十本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分120分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷（共30分）積累與運用（1-4小題，每小題3分，共12分）

分鐘內即可將數十萬立方米至數千萬立方米土石搬出溝口，并摧毀沿途房屋、道路、農田及一切工程設施。泥石流比洪水更具有破壞力。如果人被卷入其中，一般都會粉身碎骨。因此有人把泥石流稱為?滾動的攪拌機?，足見其令人生畏的破壞力。

④泥石流的形成原因很復雜，主要有三個必要條件：地質條件，是泥石流形成的內因，包括地質構造和巖石的性質，有些巖石很容易風化破裂，為泥石流提供大量的固體物質，直接影響泥石流的形成和發展。地貌條件，主要是地形傾斜度的大小，傾斜度必須大于15°，才可能發生泥石流，而傾斜度越大，泥石流帶來的災害越嚴重。水源條件，它是泥石流發生的不可缺少的條件，主要來源于暴雨和融雪造成的洪水，水流的流量和速度越大，災害越嚴重。

⑤防治泥石流是一個系統的工程，由預防和治理兩部分組成。利用具有高分辨率的圖像，可以反映出泥石流形成的地質、地貌要素及人類活動因素的動態變化，結合地面調查，便可較準確地估出松散堆積物和極不穩定的固體物質數量，再結合地面氣象資料或衛星云圖氣象資料綜合分析，就能夠預測泥石流是否發生。

⑥泥石流的治理是由土建防治工程、生物防治工程和工程管護措施構成。治理泥石流需要改善生態環境，大力開展山體的綠化。其次是加緊山體的坡面治理，用排水、攔擋、護坡等方式穩住松散物質及坡面殘積物；在泥石流流通段采用排導渠（槽），使泥石流順暢下排。

5.第③段主要運用的說明方法是（）

A.舉例子 作比較 打比方B.列數字 舉例子 作詮釋

C.作詮釋 列數字 作比較D.打比方 列數字 作比較

6.下列對文章的說明內容概括正確的一項是（）

A.泥石流的嚴重危害、成因以及防治。

B.泥石流的特點與危害、成因以及防治。

C.泥石流的巨大的破壞力。

D.泥石流形成的原因以及防治。

7.下列表述完全符合原文意思的一項是（）

A.2010年8月，甘肅省舟曲縣發生特大泥石流災害，造成兩千人死亡或失蹤。

B.泥石流比洪水更具破壞力，如果人被卷入其中都會粉身碎骨。

C.泥石流對城鎮、村莊、鐵路、公路、農田、水利設施等唱造成嚴重危害。

D.水源是泥石流發生的不可缺少的條件，主要來源于暴雨和融雪造成的洪水，水流的流量和速度越大，災害越嚴重。

8.根據全文內容，下列說法不恰當的一項是（）

A.利用具有高分辨率的圖像，結合地面調查與地面氣象資料或衛星云圖氣象資料綜合分析，就能夠預測泥石流是否發生。

B.直接影響泥石流形成和發展的條件是地質條件。

C.地形傾斜度大于15°時就會發生泥石流，二傾斜度越大，泥石流帶來的災害越嚴重。

D.平原地區不會發生泥石流。

三、古詩文閱讀（9-14小題，共18分）

【甲】①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰?醉翁?也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

……

②至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發，頹乎其中者，太守醉也。（節選自《醉翁亭記》

【乙】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。（節選自《桃花源記》）

【丙】老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親．

射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射．

天狼。（《江城子〃密州出獵》）

9.下列句子中加點詞用法不同的一項是

A山行六七里 B.斗折蛇行 C.復前行 D.朝服衣冠 ．．．．

10.下列加點詞意義相同的一項是（）

A.便得一山/而或長煙一空 ．．

B.雞犬相聞/其一犬坐于前 ．．

C.漁人甚異之/父異焉，借旁近與之 ．．

第Ⅱ卷（共90分）

11.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

⑴蒼顏白發，頹然于其間者，太守醉也。

⑵黃發垂髫，并怡然自樂。

12.【甲】文第②段與【乙】劃線處都描寫了當時人們的生活情形，它們有何共同之處？作何這樣分別有何目的？（3分）

13.解釋【丙】文中加點詞的意思。（2分）

①老夫聊發少年狂 聊：②會挽雕弓如滿月 會：．．

14.【丙】文中哪個詞最能表現詞人的性格特點？他的這種性格在詞中是如何體現的？請用簡潔的語言概括。（3分）

四、古詩文默寫（每句1分，共8分）

15.默寫

⑴鄉書何處達？。（王灣《次北固山下》）

⑵足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）

⑶，思而不學則殆。（《〈論語〉十則》）

⑷何當共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）

⑸杜甫在《望岳》中表明自己心底愿望的詩句是：。⑹陶淵明《飲酒（其五）》中被王國維稱為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一境界的詩句是：。

五、綜合題（16-17小題，共5分）

16.貴港人杰地靈，自然景觀和人文景觀眾多，獨具特色。如果你是一位導游，請你向游客們推薦介紹貴港的一處景點。（要求：至少寫出該景區的一個具體亮點，不少于30字。）（3分）

17.請仿照下面句子，運用一種修辭手法來歌頌貴港的優美風光。（2分）

長江、長城、黃山、黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。

六、現代文閱讀（18-22小題，共15分）

鹿的父親（1）我們的旅行隊剛走下奈良車站，就被當地的小販們重重地包圍了。他們手上捧著各種土產和風景畫片來爭售；在那些風景畫片上，最先引人注意的，便是奈良的森林和群鹿。在街道兩旁的店鋪里，幾乎每家都在賣著鹿角，和鹿角制成的各種玩具。等我們的旅行隊走到奈良山下，又看見大批的鹿群從遠處走來，鹿群走進人群，然后把我們引導著走進山林。

（2）清晨的陽光，由高聳著的樹縫間射進來，鹿群從斜射正點的陽光中一隊一隊的走過。鹿群把我們引進山林的深處；把我們引到嫩黃的草坪上；它們搖著耳朵，低下頭，屈下兩足，擺著短小的尾巴，像個小孩子一樣地在草坪上翻著跟頭，并且做出各式各樣的把戲，似乎在要求過路的游人，給它們一些面包和大餅。奈良的居民告訴我們，這些鹿都是所謂?神鹿?，有一萬八千多頭，據說這是從前仁德天皇放生在此地的。并且，這些神鹿都有國家的俸養，自小國家就給予它們一份糧草。而且這些神鹿的生命都由它們法律的保障,如果有人殺害了鹿，就和得罪了皇親國戚一般地，須受國家公法的制裁。

（3）當我們散隊的時候，落日已經西斜了。三月的夕陽，溫和的灑在半山之間和樹林的頂上。我獨自走向歸途，好像聽到吹喇叭的聲音，同時，又看到各方面的鹿群，統統越過山巔，穿過森林，甚至于拋棄了人們所給予的食糧，急速而飛奔地向那喇叭聲音的方向馳去。

（4）這時候，我仿佛也被震動了，于是也追隨著鹿群向喇叭的聲音前進。在山林中約摸走了一里路，看見四面八方的鹿群不斷地像水一樣地流來，并且喇叭的聲浪越聽越清晰了。我便攀上樹緣了望遠方，看見遠遠的山谷間一塊很大的巖石上，立著一位白須的老人。我又跳下樹緣，慢慢地走近老人的身邊，但他并沒有關心。他穿著青色的短笠，不時地舉起那扎著紅布的黃銅的喇叭向山頂、水邊、森林間召喚他的鹿群。夕陽反照著他的紅色的面顏，他比松柏還要健康。奈良的居民常常談到那?鹿的父親?的，大概就是這健康的老人吧？

（5）在老人立著的大巖石的后邊，有一方用石墻圍繞著的很大很大的園囿，園囿的前方有用粗木制成的柵欄，柵欄的門屏緊緊地關閉著。在那園囿的短墻里面，隱約可以看見無數計的麥餅攤放在地上。幾萬頭的鹿像螞蟻一般地麋集在園囿的周圍：有些立在巖石上，有些伏在草坪上，有些排成隊伍似的，馴服地在等待它們父親的命令。②①

（6）喇叭的音響漸漸在空谷間消沉了。老人緩緩地走下演示，擠在鹿群之前，把木柵欄開了，鹿群就像潮水一般地涌進去，所有的鹿群完全被關閉在園囿里了。老人依舊鎖上園門，提著喇叭，蹣跚地走上歸路，在他身后，拖著衰老而寂寞的長影。

（7）我跟隨老人，和他攀談起來：

（8）?我是中國人。像奈良這樣的鹿，在中國看不到，向你老人家這樣的有趣生活，我還是第一次看見呢。?

（9）?哈哈，在你看來也許很有趣，可是在我，我巴不得早些忘掉呢。?

（10）?為什麼要說這樣傷心的話呢，老人家？?

（11）?我雖看管了這許多年的鹿，其實，我比鹿還不如。公家除了同鹿一樣地供給我一些住食之外，一個工錢也不給。神鹿有游人給他們野食吃，可是，我除了一天兩餐制外，只有吃太陽了。?

（12）?那麼，你的孩子總可以津貼津貼你吧？?

（13）?孩子？他們的白骨早化成灰了。?老人帶著沉痛的語氣，?從前，我的孩子不和你一樣地年青，不和你一樣地在東京念書的嗎？可是，日俄戰爭開始了，把他的生命送在戰場上，接著，她的母親也為了悲痛她的孩子死掉。天皇的恩典賜下的撫恤金，只夠他們母子兩個的火葬。因為這樣，我才流落到這兒來看管神鹿的。你看，我現在就像個叫化子了。?

（14）?老人家，那些可愛的鹿，不和你養的孩子一樣嗎？?

（15）?呀，年輕人，你真不知道我的責任哪！天明就得放它們出來，晚上還要做好食料在園子里。如果發現掉一頭，我得找遍山嶺，有一頭死了，我得呈報關停，如果那是被人殺害的，那就不得不請我坐牢了。地方上的人尋我開心，喊我做‘鹿的父親’，其實，我不過是它們的奴隸罷了。?

（16）我和老人一路談話一路前進，老人拖出他用鹿角做成的煙斗，從白須間噴出一陣陣的青煙。無數的昏鴉在樹頭上飛旋，夕陽向西方的山谷間沉落了，只有對面的山頂上還殘著一些紅色的陽光。暮靄彌漫了山野，歸途中已經看不見鹿的影子；只有森林，山谷，和兩個異鄉人的談話，那就是我陪伴著鹿的父親。

【注】①園囿（yòu）：供游玩的花園或動物園。②麇（qùn）集：聚集；群集。

18.題目“鹿的父親“的含義是什么？請根據文意簡要回答。（4分）

19.文章以什么為線索？請結合全文說說你的理由。（3分）

20.品味下列句子中加點詞語，指出其表達效果。（2分）

老人依舊鎖上園門，提著喇叭，蹣跚地走上歸路，在他身后，拖著衰老而寂寞的長影。

21.文章詳寫哪些內容？為什么這樣安排？（3分）

22.請你體會文章第（3）段和第（16）段景物描寫的妙處。（3分）

七、作文（50分）

23.《現代漢語詞典》中對“明燈”一詞的解釋是：比喻指引人們朝光明正確方向前進的人

或事物。

請以“心中的明燈”為題，寫一篇作文。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）。②不少于600字

③文中不要出現真實的人名、地名、校名。④不得抄襲。