第一篇：師德建設(shè)制度

牙甫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)制度

牙甫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

牙甫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)制度

第一部分 教師職業(yè)道德規(guī)范

一、依法執(zhí)教

學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁擠黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家的方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)

熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。

四、嚴謹治學(xué)

樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

五、團結(jié)協(xié)作

謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

六、尊重家長

主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，力爭得到家長的支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長。

七、廉潔從教

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職業(yè)之便謀取私利。

八、為人師表

模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，言傳身教。第二部分 社會主義精神文明建設(shè)師表公約

人民教師擔負著培養(yǎng)“四有”新人和提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的光榮使命。教師的職業(yè)道德，關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗，關(guān)系民族的盛衰，關(guān)系祖國的未來。教師這一職業(yè)之所以崇高而圣潔，在于她的平

凡和艱辛。教師職業(yè)道德的真蒂，就是對事業(yè)的忠誠，對學(xué)生的熱愛，對人類的無私奉獻。

為不斷提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和水平，特制定社會主義精神文明建設(shè)師表公約如下：

1、公正廉潔，愛生如子；

2、忠于職守，盡職盡責；

3、言行一致，表里如一；

4、謙虛謹慎，好學(xué)上進；

5、嚴于律己，遵紀守法；

6、尊長愛幼，勤勞儉樸；

7、舉止端莊，作風正派；

8、語言文明，禮貌待人；

9、團結(jié)友愛，助人為樂；

10、教書育人，爭創(chuàng)一流。

全校教工要努力做到以上十條，用教師職業(yè)道德規(guī)范約束和鞭策自己，甘為人梯，獻身教育；熱愛學(xué)生，面向全體：孜孜以求，學(xué)而不厭；教書育人，誨人不倦；言傳身教，為人師表；團結(jié)協(xié)作，共同提高。第三部分 師德規(guī)范(一)政治思想方面

第一條 教師必須熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、熱愛社會主義

第二條 教師必須堅持“三個代表”，堅持四項基本原則。

第三條 教師不得向?qū)W生做有悖于黨的路線、方針、政策和四項基本原則的錯誤或消極的宣傳。

第四條 教師應(yīng)自覺提高政治修養(yǎng)，提高思想覺悟，不得無故不參加政治理論學(xué)習。(二)愛崗敬業(yè)方面

第五條 教師必須忠誠黨的教育事業(yè)，盡職盡責，把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和科研工作。

第六條 教師必須以嚴肅、認真的態(tài)度對待教學(xué)工作，遵守學(xué)校各項教學(xué)管理規(guī)定。

第七條 教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務(wù)。

1、任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行課程標準，充分備課，認真講授：按時、認真、熱情答疑；及時按質(zhì)按量批改作業(yè)：認真監(jiān)考和批閱試卷。對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。

2、實驗人員應(yīng)嚴格執(zhí)行《實驗室管理的規(guī)定》和《實驗室工作條例》，認真負責地指導(dǎo)好實驗。

第八條 教師不得私自在社會兼職，有償輔導(dǎo)。(三)為人師表方面

第九條 教師必須以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為成為學(xué)生的楷模。

第十條 在教學(xué)活動中，教師必須儀態(tài)端莊，服飾整潔得體，舉止文明，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

第十一條 教師應(yīng)增強集體主義觀念，熱愛集體，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和學(xué)校形象。

第十二條 教師應(yīng)增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，互相借鑒；工作上互相配合、互相協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助。

第十三條 教師應(yīng)有嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，積極從事科學(xué)研究，不得抄襲、剽竊他人的科研成果。(四)教書育人方面

第十四條 教師應(yīng)對學(xué)生充滿愛心，在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心學(xué)生，熱心幫助學(xué)生排憂解難。

第十五條 教師必須對學(xué)生滿腔熱忱，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不能對學(xué)生諷刺、挖苦，更不能體罰學(xué)生。

第十六條 教師不得以任何借口索要、收取學(xué)生及家長財物。第十七條 教師要定期深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習情況，結(jié)合教學(xué)工作主動、熱情、及時地做學(xué)生的思想政治工作。

第十八條 任課教師應(yīng)對授課秩序全面負責，掌握學(xué)生學(xué)習情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀者進行教育。

第十九條 實驗人員應(yīng)對實驗秩序全面負責，對違反實驗制度和缺席的學(xué)生進行教育。

第二十條 教師有責任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地對學(xué)生進行教育和管理。第四部分 師德培訓(xùn)制度

教師職業(yè)道德內(nèi)容為教師的職業(yè)行為提供著“應(yīng)該怎樣去做、不應(yīng)該怎樣去做”的標準，這種標準在良心和義務(wù)感的作用下形成一種內(nèi)心隱秘的命令和呼喚，使教師在他們的工作和生活中自覺地把它作為自己的行動，特別是自身修養(yǎng)的指南。在教師培訓(xùn)方面要做好以下幾點：

一、全員培訓(xùn)，不得以任何理由不參加培訓(xùn)。

二、積極參加集體輔導(dǎo)，不得遲到、曠工、早退。

三、嚴格按照上級要求及學(xué)校工作計劃規(guī)定學(xué)習內(nèi)容，認真搞好自學(xué)、記好筆記、寫好心得。

四、要做到學(xué)以至用，把學(xué)到的道德規(guī)范內(nèi)化為自己的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質(zhì)，學(xué)期結(jié)束進行一次評教活動，評出師德標兵，予以表彰獎勵。

五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進、不能晉升教師職務(wù)。

六、結(jié)合學(xué)習，教師應(yīng)積極向各級各類刊物和上級教育主管部門投有關(guān)師德方面及德育方面簡訊或者論文，發(fā)表者學(xué)校予以表彰。第五部分 師德學(xué)習制度

一、加強思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

二、堅持每周參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，寫出學(xué)習心得。

三、深入貫徹各項規(guī)章制度，按學(xué)校規(guī)定，定期學(xué)習有關(guān)師德內(nèi)容的相關(guān)文件及規(guī)定。

四、積極參加學(xué)校組織的各項師德教育活動，并深入落實在行動中。

五、虛心向他人學(xué)習先進的教育經(jīng)驗，注意汲取思想營養(yǎng)，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進事跡，學(xué)人之長，補已之短。第七部分 師德情況報告制度

一、每位教師每學(xué)期結(jié)合自身進行一次自查，書面上交政教處。

二、各教研組結(jié)合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實際情況匯總一份總結(jié)上交學(xué)校。

三、對于重大問題及時報告。對重大問題不報告、不處理的，要追究責任人的責任。

四、人人要高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師寫出書面整改措施。

五、加強監(jiān)督，認真落實。第八部分 師德責任追究制度

一、學(xué)校校長親自掛帥抓師德建設(shè)，落實一名領(lǐng)導(dǎo)具體抓師德建設(shè)，要層層落實責任，形成人人講師德、處處有師德的良好風氣。若因失職而出現(xiàn)教職工違反師德的事件，要追究責任人的領(lǐng)導(dǎo)管理責任。二 加強對教師職業(yè)道德的常規(guī)考核，加大督察力度。要通過在學(xué)生、學(xué)生家長及社區(qū)民眾中定期不定期地進行問卷調(diào)查或明查暗訪等形式進行督察，并把督察結(jié)果與獎懲掛鉤。

三、建立師德問題一票否決制度。違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職務(wù)、職稱。

四、問題嚴重的，觸犯法律的，依法追究有關(guān)當事人的法律責任。第八部分 教師應(yīng)事忌事

一、應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，全身心投入工作；忌敷衍塞責，三心二意；

二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展；忌只管成績，不顧其它；

三、應(yīng)面向全體學(xué)生；忌只抓尖子生或少數(shù)好學(xué)生：

四、應(yīng)熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；忌缺乏耐心和同情心、歧視、諷刺、斥責、體罰學(xué)生；

五、應(yīng)衣著整潔，舉止端莊，語言文明，禮貌待人；忌衣衫不整，舉止粗俗，出言不遜；

六、應(yīng)認真學(xué)習科學(xué)文化知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；忌不學(xué)無術(shù)，信口開河，沒有根據(jù)妄加猜度；

七、應(yīng)在教學(xué)方法上靈活多樣，講練結(jié)合，精益求精：忌千篇一律，因循守舊，只顧“滿堂灌”不顧學(xué)生是否接受；

八、應(yīng)既教給學(xué)生知識，又教給學(xué)生學(xué)習方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)”的良好習慣；忌只教給學(xué)生知識，不教給學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生被動地接受知識；

九、應(yīng)謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，取長補短，互相尊重；忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非；

十、應(yīng)淡利明志，潔身自好；忌讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀取私利。第九部分 教師禮儀常規(guī)

一、弘揚職業(yè)道德，樹立學(xué)校新風，維護教師形象。面向全體學(xué)生，嚴格落實教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行的規(guī)定。

二、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護學(xué)生，正確處理好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系。聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，搞好團結(jié)。

三、教師應(yīng)衣著整潔、大方。除體育教師外，上課不允許穿汗衫、短褲，女教師不許穿超短裙。任何人不得穿拖鞋進教室。

四、教師舉止要端莊，精神要飽滿，言語要文明，行為要嚴謹。坐要直，立要正，行要穩(wěn)。

五、課堂上，沒有特殊情況(有特殊情況要與教導(dǎo)主任打招呼)，不得坐著上課，不允許伸腿、擼臂；課堂上男教師嚴禁抽煙，女教師嚴禁對鏡化妝。

六、在課外，學(xué)生向老師問侯，教師要點頭致意，并要回敬學(xué)生的問候。

七、全校教職工不允許化濃妝，不允許佩戴過重、顯眼的首飾。

第二篇：師德建設(shè)制度

小學(xué)師德建設(shè)制度

為了加強學(xué)校的思想政治工作，促進社會主義精神文明建設(shè)，提高教職工的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)合格的教師隊伍，特制定學(xué)校師德建設(shè)制度。

一、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任、辦公室主任、后勤主任、少隊部、教研組長為成員。

二、分工負責，強化管理。

校長（組長）全面負責師德教育與管理，副組長具體分管師德建設(shè)工作，其余行政領(lǐng)導(dǎo)負責分管部門的師德教育與管理，年級組長與村小組長負責本組教師的師德教育與管理，班主任負責本班科任教師的師德監(jiān)督與管理。下一級對上一級負責，若工作失職，出現(xiàn)重大問題，必須層層追究責任。

三、加強政治理論學(xué)習。

每個教職工要堅持政治學(xué)習制度，認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等法律法規(guī)。做到學(xué)習有記錄，理論聯(lián)系實際，不斷提高法律道德素質(zhì)，增強法制觀念與師德觀念。

四、嚴格規(guī)范師德行為。

每個教職工要嚴于自律、自控、自尊、自省，時時處處規(guī)范自己的行為，做到“十要十不準”，努力塑造良好的教師形象。

1、要熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不做有損黨的領(lǐng)導(dǎo)、有損國家利益、有損教育事業(yè)發(fā)展和有損學(xué)校聲譽的事。

2、要關(guān)心尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，耐心教育學(xué)生。不準諷刺、辱罵、體罰學(xué)生或歧視趕走。

3、要平等對待學(xué)生，正確處理師生關(guān)系。不準男教師偏愛侮辱女生，凡男教師找女生談話、輔導(dǎo)等，一律在公開場合進行，不得找女生進入寢室或辦公室個別談話、學(xué)習輔導(dǎo)。不得隨意安排學(xué)生為自己做私事。

4、要奉公守法，為人師表。不準有盜竊、詐騙、搶劫、打架斗毆、嫖娼賭博等違法犯罪行為；不準參與封建迷信及法輪邪教活動；不準索取學(xué)生錢財。

5、要儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。不準穿拖鞋、背心、內(nèi)衣、短褲進入校園，男教師不蓄長發(fā)，女教師不濃妝艷抹；不準上課吸煙、坐講。

6、要遵規(guī)守紀，按時上下班。不準遲到、早退、拖堂、曠課和私自調(diào)課；不準在工作時間內(nèi)打牌、下棋、鉤魚、搓麻將等。

7、要團結(jié)協(xié)作，愛護學(xué)校集體榮譽，維護教師整體形象；與當?shù)馗扇骸W(xué)生家長處好關(guān)系。不準拉幫結(jié)派，搞小團體，說有損教師形象的話，做有損教師形象的事。

8、要有艱苦奮斗、獻身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理國家利益、集體利益與個人利益的關(guān)系，樹立正確的人生觀、價值觀與奉獻精神。不準擅離職守，私自外出從事其它職業(yè)。

9、要珍惜時間，刻苦學(xué)習，銳意改革，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。不準貪圖享受，不學(xué)無術(shù)，不思進取，成為懶漢懦夫，成為改革的“絆腳石”。

10、要認清改革發(fā)展形勢，樹立緊迫感與危機感，增強事業(yè)心與責任感，充當改革的開拓者。不準工作馬虎，不負責任，庸庸碌碌，無所作為。

五、完善師德監(jiān)督機制。

學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每期一次檢查考評教職工的師德行為；分管領(lǐng)導(dǎo)、行政組長與班主任每月檢查一次師德表現(xiàn)情況；行政值周與值周教師要認真檢查本周教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況；教師之間、師生之間要互相監(jiān)督師德行為。要堅持師德匯報制，凡發(fā)現(xiàn)師德問題，必須及時匯報師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組予以查處，知情不報者，一經(jīng)查出，必須追究責任。

六、建立師德獎懲制度。

凡嚴重違反職業(yè)道德的教職工，除認識檢討、批評教育外，按情節(jié)輕重懲扣學(xué)期獎金和保留津貼，評優(yōu)、評職、晉級等一票否決，并停職待聘或解聘，或職稱考核結(jié)論定為“不合格”，情節(jié)嚴重，觸犯刑律者，報有關(guān)部門查辦。

第三篇：師德建設(shè)制度

師德建設(shè)制度匯編

目

錄

1、教師公約?????????????????????????????1

2、師德建設(shè)六項主要內(nèi)容???????????????????????1

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?????????????????????????2

4、領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范????????????????????????2

5、教師師德規(guī)范??????????????????????????2

6、教師行為規(guī)范??????????????????????????3

7、師德要求十不準?????????????????????????4

8、好教師的標準??????????????????????????4

9、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及主要職責???????????????????4

10、師德建設(shè)工作相關(guān)部門的職責??????????????????????5

11、師德師風建設(shè)規(guī)劃???????????????????????6

12、師德師風實施方案???????????????????????9

13、師德建設(shè)實施辦法（試行）???????????????????11

14、教師師德建設(shè)長效管理機制???????????????????13

15、師德師風建設(shè)目標責任制度???????????????????????14

16、師德責任承諾書????????????????????????14

17、教師師德評定方法???????????????????????15

18、師德考核評估制度???????????????????????16

19、教師職業(yè)道德考核評價指標體系表????????????????16 20、教師教育教學(xué)工作評價制度???????????????????????17

21、教師教育教學(xué)工作評價指標體系表????????????????????17

22、師德培訓(xùn)實施方案???????????????????????18

23、師德學(xué)習培訓(xùn)制度???????????????????????19

24、師德建設(shè)工作獎勵制度?????????????????????20

25、教職工師德約束懲戒制度????????????????????20

26、師德建設(shè)工作監(jiān)督制度?????????????????????20

27、師德建設(shè)工作宣傳制度?????????????????????20

28、師德模范人物宣傳計劃?????????????????????21

29、師德師風督促制度???????????????????????21

30、師德師風問題處理報告制度???????????????????21

31、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度????????????????????22

32、師德師風責任追究和連帶責任追究制度??????????????22

33、學(xué)生喜歡的老師語言50條???????????????????????22

34、老師忌語50條????????????????????????23

35、教職工請假制度（試行）????????????????????25

36、文明科室評比辦法???????????????????????25

37、優(yōu)秀教師、先進工作者評選方法?????????????????26

38、教學(xué)工作規(guī)范?????????????????????????????26

39、教學(xué)常規(guī)管理制度???????????????????????????28

40、教師繼續(xù)教育管理制度???????????????????????29

41、教師繼續(xù)教育考核細則?????????????????????????30

42、校本培訓(xùn)制度?????????????????????????????30

43、教研培訓(xùn)制度????????????????????????????30

44、教師監(jiān)考制度????????????????????????????30

45、班主任工作規(guī)程???????????????????????????31

46、班主任工作條例???????????????????????????33

47、班主任例會制度???????????????????????????33

48、班主任工作一日常規(guī)?????????????????????????34

49、班主任家訪制度???????????????????????????34

50、關(guān)于尊重愛護學(xué)生嚴禁體罰或變相體罰的若干意見????????????35

51、升降國旗制度????????????????????????????36

52、師德建設(shè)工作檔案管理制度??????????????????36

教師公約

一、堅持依法執(zhí)教，反對違法亂紀

全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，樹立先進教育理念，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針政策的言行。

二、堅持愛崗敬業(yè)，反對以教謀私

熱愛教育，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，嚴于律己，廉潔從教。不搞有償家教，不得私自從事第二職業(yè)，不向?qū)W生推銷商品，不強制學(xué)生購買復(fù)習資料，不得違規(guī)收費，不委托家長辦私事。

三、堅持身正為范，反對不良習俗

為人師表，潔身自好，堅守職業(yè)道德，自覺抵制社會不良風氣。不參與任何方式的賭博活動，不進有損教師形象的娛樂場所，不接受在校學(xué)生的吃請和禮品，工作期間不酗酒，不在學(xué)生面前吸煙，不隨地吐痰、亂丟雜物，不在課堂上接打手機。

四、堅持嚴謹篤學(xué)，反對不思進取

自覺學(xué)習新知識、新技能、新理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。勤于學(xué)習，遵章守責，提倡創(chuàng)新求精。反對不思進取,敷衍塞責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，在校期間不做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，不遲到、不早退。

五、堅持以人為本，反對變相體罰

對學(xué)生以真誠相待，避免把負面情緒帶進教室；公正平等對待每一位學(xué)生，不辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生；做到因人施教，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生的一切。

六、堅持用語文明，反對惡語傷人

師生交流中要使用鼓勵性語句，不得使用傷害學(xué)生自尊心的話語。尊重學(xué)生個性差異，關(guān)心學(xué)生成長，堅持用語規(guī)范。

七、堅持儀表端莊，反對裝束怪異

工作場所不得袒胸露背，不留怪異發(fā)型，不濃妝艷抹，不佩戴轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。衣著整潔得體，儀表端莊大方，有良好的精神面貌，體現(xiàn)教師職業(yè)風采。

八、堅持團結(jié)合作，反對損人利己

發(fā)揚團隊精神，加強交流合作，相互學(xué)習幫助，堅持公平競爭。要齊心合力打造教師形象，做到言而有信，不得以貶低別人來抬高自己，維護其他教師在學(xué)生中的威信。

師德建設(shè)六項主要內(nèi)容

一、為人師表，提高道德修養(yǎng)。廣大教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范遵守家庭道德、公民道德和職業(yè)道德規(guī)范。要以身作則，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。要有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強自律意識。堅持科學(xué)精神，增強學(xué)術(shù)道德，不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀、違法行為。

二、依法執(zhí)教，提高思想政治素質(zhì)。廣大教師要嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。教師要有政治敏感性和辨別力，在原則問題上能夠明辨是非，立場堅定，旗幟鮮明。堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，不準有違背國家法律和方針政策的言行，不得傳播宗教，不得傳播非法出版物，不準宣揚封建迷信和歪理邪說。

三、愛崗樂業(yè)，樹立職業(yè)理想。廣大教師要樹立獻身教育的職業(yè)理想，具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任。要志存高遠、愛崗樂業(yè)、樹立正確的價值觀，自覺履行教書育人的神圣職責。

四、熱愛學(xué)生，堅持以人為本。教師要堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，深入研究教育規(guī)律和青少年的成長規(guī)律。要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴，公平公正對待學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益，不得對學(xué)生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰或者其他有辱人格尊嚴的行為。要充分了解、理解學(xué)生的需求，切實為學(xué)生的成長成才服務(wù)，不準舉辦以斂財為目的的補習班或家教活動；不準推銷或者變相推銷練習冊、習題集等教輔材料；不準將學(xué)生的活動設(shè)施、場地移作他用；不準組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的商業(yè)性活動。義務(wù)教育階段，不得舉行或者變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試，不得張榜公布學(xué)生的考試成績名次。

五、嚴謹治學(xué)，提高育人專業(yè)技能。師能體現(xiàn)師德。教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)的基本功，不斷增強教書育人的能力。要及時了解學(xué)科發(fā)展、課程改革等方面的新動向、新成果，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，業(yè)務(wù)精良，不準空堂、拖堂，不準對學(xué)生敷衍塞責，不準課上不講、課后補講。貽誤教育教學(xué)工作；要積極投身教育教學(xué)改革，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和批判精神，提升學(xué)生的思維能力。

六、團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧人際環(huán)境。在教育教學(xué)過程中團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，是構(gòu)建和諧社會在校園文化建設(shè)方面的具體表現(xiàn)。老教師要關(guān)心青年教師的成長，青年教師要向老教師學(xué)習。廣大教師特別是近幾年走向教學(xué)崗位的年輕教師，要謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習、共同提高，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人際環(huán)境。

教師職業(yè)道德規(guī)范

1、依法執(zhí)教。學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

4、嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揮奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀私利。

8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行黨的路線、方針、政策，處處做群眾的楷模，帶好隊伍。凡是要求干部做到的，自己首先做到，凡是要求干部不辦的，自己首先帶頭遵守。

2、清政廉潔，不用公款請吃，不利用職權(quán)謀取個人私利，做人民的公仆。

3、堅持干部任人唯賢路線。對干部使用和提拔充分發(fā)揚民主，不準個人說了算，確保隊伍的純潔性。

4、堅持深入、求實的工作作風。深入教育教學(xué)第一線，關(guān)注課堂教學(xué)實情，關(guān)注教職工的思想、工作、學(xué)習和生活情況，盡力為他們排憂解難。

5、做學(xué)習的表率，認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充實新知識，提高個人綜合素質(zhì)。

6、依法行政，勤政為民；務(wù)實創(chuàng)新，與時俱進；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，清正廉潔，品行端正。

7、堅持謙虛謹慎的工作態(tài)度。虛心聽取學(xué)校教師、學(xué)生和家長、社區(qū)意見和建議，完善和改進工作。

教師師德規(guī)范

1、依法執(zhí)教。參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，并做好筆記；無亂收費現(xiàn)象；無亂訂學(xué)習資料、私自組織亂補課現(xiàn)象；無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生；對學(xué)生進行法制教育。

2、愛崗敬業(yè)。認真落實愛心承諾，工作積極性高，有良好的教風，責任心強；教育教學(xué)成績顯著；積極對學(xué)生進行思想道德教育。

3、熱愛學(xué)生。對學(xué)生要求嚴格，但不諷刺、挖苦、歧視；關(guān)心愛護學(xué)生，以賞識思想教育學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；對學(xué)生進行安全教育，無責任事故；師生關(guān)系和諧，學(xué)生滿意率高。

4、嚴謹治學(xué)。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己專業(yè)化水平，教學(xué)有創(chuàng)新；積極參加教科研活動；教師工作嚴謹，關(guān)注學(xué)困生，經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)困生，成績有所提高。

5、團結(jié)協(xié)作。以老帶新，新老互幫，教研教學(xué)氛圍好；互相尊重、互相學(xué)習，與同事間和睦相處，正確對待上級領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)同事正確的、善意的批評和意見。勇于爭當骨干、勇于承擔科研和公開教學(xué)等任務(wù)，有積極進取心。

6、尊重家長。主動與家長聯(lián)系，做好家訪工作并做好記錄；認真組織家長會；幫助家長建立正確教育思想，不訓(xùn)斥、指責家長；無家長投訴；家長對教師滿意率高。

7、廉潔從教。不參與有償家教等第二職業(yè)活動；不利用職務(wù)之便謀取私利；上班時間，不做與業(yè)務(wù)無關(guān)的事情；不向?qū)W生家長索取或變相索取禮品；有奉獻精神，不斤斤計較，有大局意識。

8、為人師表。教師語言健康，舉止文明；不在校內(nèi)吸煙，不穿拖鞋上班；不濃妝艷抹，不穿過于奇異的服裝；模范遵守社會公德，嚴于律己，守時；上課期間不接聽電話，不接待客人。

教師行為準則

1．嚴守學(xué)習制度，認真參加政治理論學(xué)習，不斷提高政治素質(zhì)；積極參加校內(nèi)外的各種培訓(xùn)活動，努力提高教育教學(xué)能力。

2．敬業(yè)樂群，相互協(xié)作。老教師要關(guān)心青年教師的成長，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學(xué)，多向老教師請教，充分發(fā)揮教師的群體作用。

3．開展批評自我批評，增進干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。

4．說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。

5．尊重學(xué)生人格，不損傷學(xué)生自尊心。不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生誠懇守信，做學(xué)生的良師益友。

6．遵重學(xué)生家長，虛心聽取意見，要全面介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，不訓(xùn)斥、刁難家長。

7．不化濃妝，不留燙怪發(fā)型。修飾打扮應(yīng)適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

8．穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不坦胸露懷，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上課。

9．嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關(guān)的事情。

10．文明辦公，優(yōu)化、美化工作環(huán)境，保持辦公室衛(wèi)生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。

11．認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學(xué)規(guī)律，不斷提高自身的崗位工作能力。

12．傳授知識要準確。教學(xué)語言要健康、規(guī)范、簡潔、生動。板書設(shè)計要合理、工整、美觀，不寫錯別字。注意改進教學(xué)方法，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

13．按時上下課，努力提高課堂教學(xué)效益、作業(yè)量要適度，批改作業(yè)要認真及時，有實效。減輕學(xué)生負擔，培養(yǎng)自學(xué)能力。

14．帶頭學(xué)習、宣傳、貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范。對學(xué)生行為規(guī)范中的要求，教師要做到以身示范。

15．端正教育思想，要關(guān)心愛護每一個學(xué)生。對學(xué)生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準動員和變相動員差生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

16．對學(xué)生嚴格要求、耐心疏導(dǎo)。堅持以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。以理服人，尊重學(xué)生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。

17．自尊自愛，廉潔奉公，不收學(xué)生的禮物，不得求家長和學(xué)生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。

18．面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展。對學(xué)生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學(xué)與校內(nèi)外一切活動之中。

19．不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業(yè)榮譽。

20．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，都要自覺地接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，規(guī)范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設(shè)。

師德要求十不準

為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師師德素養(yǎng)，特制定加強師德師風建設(shè)“十不準”。

1、嚴格執(zhí)行《鶴崗市教育系統(tǒng)七條禁令》、《鶴崗市教師公約》，服從學(xué)校分工，不得有違規(guī)辦學(xué)、教學(xué)行為發(fā)生。

2、不發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學(xué)校、師生有不良影響的言論，不做有損學(xué)校利益的事。

3、不體罰、變相體罰學(xué)生，不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生，不將學(xué)生趕出課堂或加重學(xué)生課業(yè)負擔。

4、不亂收費、亂辦班、亂補課，不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不準從事任何形式的有償家教，不準受聘于民辦教育機構(gòu)和校外其他各種形式的補課班、培訓(xùn)班兼職或任課。

5、不訓(xùn)斥家長，向家長索要財物或接受在校學(xué)生家長的宴請。

6、不在工作日中午或有工作任務(wù)的晚上飲酒。

7、不傳播低級庸俗的思想文化，不參與賭博、色情、封建、邪教活動。

8、不在工作時間或工作場所上網(wǎng)玩游戲、聊天等。

9、手機如在課堂應(yīng)設(shè)置振動、靜音或關(guān)閉、不準在課堂上接打手機等通訊工具，不準在教室內(nèi)吸煙。

10、在各類評優(yōu)、晉升、考試中，不弄虛作假、營私舞弊。

好教師的標準

1、友善的態(tài)度。“他的課堂猶如一個大家庭，我再也不怕上學(xué)了。”

2、尊重課堂內(nèi)的每一個學(xué)生。“他不會把你在他人面前像猴子般戲耍。”

3、有耐性。“他絕不會放棄，直到你能做到為止。”

4、興趣廣泛。“他帶給我們課堂以外的觀點，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識用于生活。”

5、良好的儀表。“他的語調(diào)與笑容使我很舒暢。”

6、公正。“他會給予你應(yīng)得到的，沒有絲毫偏差。”

7、有幽默感。“每天他會帶回來少許歡樂，使課堂不會單調(diào)。”

8、具有良好的品性。“我相信他與其他人一樣會發(fā)脾氣，不過我從未見過。”

9、對個人的關(guān)注。“他會幫助我去認識自己，我的進步有賴于他。”

10、坦率。“當他發(fā)覺自己有錯，他會說出來，并會嘗試其他方法。”

11、寬容。“他裝作不知道我的愚蠢，將來也是這樣。”

12、教學(xué)策劃藝術(shù)。“忽然間，我能順利念完課本，我竟然沒有察覺是因為他的指導(dǎo)。”

師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及主要職責

一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責分工 組

長：

暴云（黨支部書記、校長）：全面負責學(xué)校各項工作，師德師風建設(shè)工作第一責任人。副組長：

劉文璐（黨支部副書記）：負責黨建、工會、師德、團委、關(guān)工委工作。劉杰（副校長）：主管教育教學(xué)、教師繼續(xù)教育、學(xué)生常規(guī)管理工作。成員：

王連富（教導(dǎo)處主任）：主持教導(dǎo)處工作，分管教學(xué)常規(guī)管理、校本研修、心理健康、家長學(xué)校、教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)校思品學(xué)科、德育學(xué)科滲透工作等。王玉臣（教導(dǎo)處副主任）：分管班主任工作、學(xué)生活動、校園德育環(huán)境建設(shè)、“三結(jié)合教育”、學(xué)生日常養(yǎng)成教育等。張宏偉（大隊輔導(dǎo)員）：分管學(xué)校少先隊工作，協(xié)助教導(dǎo)主任開展工作，負責青年教師師德建設(shè)、班級德育文化建設(shè)、學(xué)生思想教育工作等。劉樹文（總務(wù)處主任）：負責學(xué)校開展德育活動的后勤保障工作。呂士奇（心理健康教育負責人）：負責教師及學(xué)生的心理指導(dǎo)、咨詢，關(guān)注師生思想動態(tài)，確保師生心理健康發(fā)展。

趙淑紅、陳海芳、吉爽、孫景才、孫立國（年級組長）：負責年組各類德育活動的組織策劃，協(xié)助教導(dǎo)處組織開展豐富多彩的校園文化活動。馬馳（派出所副所長、法制副校長）：負責青少年法制教育活動的開展，關(guān)注學(xué)生的安全自護教育，協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作。

二、工作職責 組長負責師德師風建設(shè)的全面工作、制定計劃和總結(jié)工作、實施考核和獎懲。成員負責執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長。領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責如下：

1、建立健全師德師風建設(shè)制度和目標責任書。

2、組織開展師德師風教育活動，堅持每兩周開展一次集中教育，每期末開展一次集中整治學(xué)習；組織師德優(yōu)秀征文評比、師德演講比賽、師德典型個案交流等活動。

3、及時報告、處理學(xué)校出現(xiàn)師德師風重大問題，對涉及違反師德師風師德的人或事進行查處。

4、搞好校務(wù)公開，認真接待群眾來信來訪，并做好登記。

5、總結(jié)師德師風建設(shè)工作，表彰先進，樹立標兵。

6、認真組織每期末的師德師風測評和民主評議活動。

7、師德師風建設(shè)組長是第一責任人，副組長是第二責任人，師德師風建設(shè)具體工作由副組長劉興江組織實施。

師德建設(shè)工作相關(guān)部門的職責

師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是立師之本。做合格的“教師”，僅是最基本的一種職業(yè)境界；做“能師”則是一種較高的專業(yè)境界；而做“人師”才是最高的事業(yè)境界。學(xué)校實行的是黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長責任制，黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而且也擔負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮工會、團委、教導(dǎo)處等部門的作用，組織好各個部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一、步調(diào)一致地做好廣大教育師德教育工作。在師德建設(shè)工作中，各個部門的職責如下：

黨支部

1、堅持把提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)置于中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的首位，納入黨支部思想教育工作的重要內(nèi)容。

2、樹立典型，形成良好的師德師風。

3、樹立“育人教書”的意識，嚴格要求全體教師達到師德建的“職業(yè)境界”水平。

4、培育廣大教師“關(guān)愛學(xué)生”的品德，練就做能師的素質(zhì)，熱情引導(dǎo)全體教師達到師德建設(shè)的“專業(yè)境界”水平。

5、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，促進師德師風的明顯進步。

6、強化法紀教育，加強道德建設(shè)，把以德治教和依法治教緊密結(jié)合起來。

7、建立穩(wěn)定的教師隊伍，做好教師的培訓(xùn)工作。

工會：

1、研究制定學(xué)校師德工作計劃、做好師德工作總結(jié)。

2、組織開展師德教育培訓(xùn)工作。

3、組織開展民主監(jiān)督評議工作。

4、認真做好宣傳報道工作。

5、主動與各部門配合開展教育活動。

6、做好師德材料的搜集整理工作，按時歸檔。

教導(dǎo)處：

1、把師德工作納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2、對教師上課、備課、班級管理、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等工作有無違反師德規(guī)定的言行進行公平公正的考評。（執(zhí)行考評方案）

3、協(xié)助工會做好相關(guān)工作。

4、認真完成宣傳任務(wù)。

團委、關(guān)工委、家長委員會：

1、完成宣傳廣播工作。

2、做好監(jiān)督反饋工作。

3、做好對青年教師的培養(yǎng)工作。

4、協(xié)助工會開展教育活動。

總務(wù)處：

1、協(xié)助工會搞好師德環(huán)境建設(shè)。

2、及時采買師德工作所需的資料和用品。

3、對師德活動給予人力和物力的支持。

師德師風建設(shè)規(guī)劃

教育事業(yè)，是精神文明建設(shè)的前沿陣地，師德，是教師從業(yè)者自律的準則，也是國家、社會對教師行為的規(guī)范要求，教師的師德狀況，直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，因此，國家對教師職業(yè)道德的要求更高，師德建設(shè)因此成為教師隊伍建設(shè)方面一個永恒的主題。加強師德建設(shè)對于不斷推進教育教學(xué)改革，加強教師思想政治工作，構(gòu)建和諧校園，具有重大而深遠的意義。

為了貫徹落實中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力推進師德建設(shè)，全面提高教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》。特制定我校師德建設(shè)規(guī)劃。

一、師德建設(shè)的指導(dǎo)思想：

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是學(xué)校教育教學(xué)改革和全面推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。我校以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，按照“依法治教、以德治校”的要求，努力提高廣大教師的敬業(yè)精神和育人水平，精心塑造師德風范，形成一個敬業(yè)愛崗、無私奉獻的師德高尚的教師群體。

二、師德建設(shè)的工作目標：

經(jīng)過持續(xù)不斷的努力。使我校廣大教師特別是青年教師進一步樹立遠大理想和敬業(yè)精神，進一步形成正確的教育觀念和教育方法，進一步確立教書育人、服務(wù)育人的全員、全程、全方位育人的工作機制和保障體系，進一步確立良好的師德風范和師德形象。

1、使教師們進一步明確終身學(xué)習，不斷進取的觀念，進一步形成全新的正確的教育理念和科學(xué)的教育方法，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設(shè)一支開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，知識淵博，品格高尚，精于教書，勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍。

2、完善師德建設(shè)的各項制度以及考核、激勵機制，進一步完善學(xué)校、教師、社區(qū)、家長、學(xué)生五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

3、以創(chuàng)文明辦公室評比為載體，人人發(fā)揚講文明的新風尚，推進學(xué)校文明建設(shè)。

4、關(guān)心教師的道德生活及心理健康，以關(guān)心人、溫暖人為宗旨，多層次、全方位維護教職工的利益。

5、著力提高教師的教書育人的能力和水平，幫助教師形成個性化的教學(xué)特色，形成以名師為引領(lǐng)的骨干教師團隊。

三、加強師德建設(shè)的具體措施：

（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)，真正把師德建設(shè)落到實處。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓師德建設(shè)，搞好思想政治教育，樹立良好的師表形象，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。要把師德建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展和教師培養(yǎng)規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作。形成黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，黨、政、工、團各負其責，齊抓共管的工作格局。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。以保證師德建設(shè)工作得到全面落實和實施，（二）以理論為指導(dǎo)，深刻認識師德建設(shè)的內(nèi)涵。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了依法執(zhí)教等八項要求。其中核心要求是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。在新的形勢下，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要注意強化教師的事業(yè)心與責任感，確立開拓意識和創(chuàng)新精神，積極投身教育教學(xué)改革，提高更新知識的能力，形成健康良好的人格。

在這樣認識的基礎(chǔ)上，我們提出的師德建設(shè)的總體思路是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，解放思想，實事求是，用新的思想和觀念研究和加強教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強教育的針對性、實效性、科學(xué)性，主動適應(yīng)教師隊伍建設(shè)的需要，適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要。繼續(xù)開展好以下工作：一是學(xué)理論、學(xué)法規(guī)。進一步明確師德要求。學(xué)校進一步組織教師學(xué)習文件，學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，使廣大教師明確師德重要性以及要求。二是愛崗位、講奉獻。加強師德規(guī)范。學(xué)校要求全體教師做到“十不準”，愛護每一位學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰，嚴禁以盈利為目的的有償家教。“愛生公約”公布上墻，接受家長和社會的監(jiān)督。三是講文明、樹新風，提高師德修養(yǎng)。要求全體教師“揚高尚師德，樹師表形象”，開展主題實踐活動，激發(fā)廣大教師的滿腔熱情，弘揚教師的道德風尚。

（三）以愛生敬業(yè)為核心，精心策劃師德教育的途徑。愛生，是指教師要關(guān)心、愛護、幫助每一位學(xué)生，建立民主和諧合作的師生關(guān)系。敬業(yè)，是指教師要熱愛本職工作，履行教師責任，對事業(yè)負責、對工作負責、對學(xué)生負責。愛生敬業(yè)是師德教育的核心，體現(xiàn)了教師工作的本質(zhì)特點，是對教師最基本的要求。以這兩點為中心，我們從以下幾方面，采取多種形式，精心策劃師德教育。

1、明確學(xué)習內(nèi)容。變師德教育中只重政治教育為政治、思想、道德、心理品質(zhì)教育并重。主要包括：政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師心理健康等。此外著重加強依法執(zhí)教教育、“三觀”教育、愛崗敬業(yè)教育、倫理知識教育、為人師表教育、心理健康教育，內(nèi)化師德各項要求。

2、強化制度保障。健全師德建設(shè)各項制度，把“八榮八恥”作為教師師德的新規(guī)范，關(guān)心教師道德生活。學(xué)校每周進行兩個小時的教師政治理論學(xué)習，學(xué)習內(nèi)容在學(xué)期初制定，經(jīng)校中心組討論通過。每次學(xué)習定中心發(fā)言人，教師認真做好筆記，并定期檢查，完成情況列入年終考核。為了保證每次學(xué)習學(xué)有成效，學(xué)校建立并完善了“學(xué)習計劃制度”、“學(xué)習交流制度”、“學(xué)習總結(jié)制度”和“考勤制度”，使學(xué)習有法可依、有章可循。

3、提倡兩種精神。一是愛生，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面主動、健康發(fā)展，建設(shè)民主平等和諧師生關(guān)系。二是敬業(yè)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，講奉獻、顧全局、勇挑重擔。

4、增強四個意識。一是素質(zhì)教育意識。組織教師學(xué)習現(xiàn)代教育理論，積極參加省、市教科研部門的各類培訓(xùn)，請名師、專家來校指導(dǎo)，以掌握最前沿的信息。二是改革創(chuàng)新意識。教育不僅要教給學(xué)生信息，還要交給他們獲取信息的方法。教師要不斷追求新知識，善于運用新知識，改革教育教學(xué)中不合理的成分，作教改實驗的尖兵。三是競爭意識。學(xué)校鼓勵教師尤其是青年教師，抓住每一個施展才華的機會，認真上好接待課、觀摩課，參加各級教學(xué)競賽。校內(nèi)，除隨堂聽課外，每位教師每學(xué)期要上一節(jié)研究課，青年教師要在全校展示。四是終身教育意識。鼓勵教師通過崗位培訓(xùn)、學(xué)歷進修、自學(xué)研討等方式提高知識水平和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習情況納入對教師的考核，學(xué)期結(jié)束給予不同程度的獎勵。通過師德教育，所有的教師都能以強烈的事業(yè)心、高度的責任感投身工作，促進我校持續(xù)發(fā)展。

（四）以教育科研為抓手，促進良好教風的形成。

1、廣開學(xué)習渠道。開展教育科學(xué)研究，學(xué)習是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。學(xué)習的目的在于使教師掌握必要的教科研方法，遵循一定的規(guī)范，明確研究的方向。廣開學(xué)習渠道，一是舉辦各類型的講座，傳達最新的教育信息，講授教科研的基本知識；二是進行專題研討，組織骨干教師交流在研究中的體會；三是加強理論學(xué)習，做好理論筆記。學(xué)校組織全體教師每年重點學(xué)習一本教育理論專著，針對不同年齡層次的教師作不同的學(xué)習要求，記好理論筆記，并組織講評交流；四是召開信息發(fā)布會。學(xué)校每周組織教師結(jié)合自己學(xué)習和研究的體會，汲取精華向全體教師進行教育信息的發(fā)布。

2、個人承擔課題。在各級教育研究機構(gòu)和學(xué)校教科室的部署與安排下，除了承擔市個人課題研究的教師外，我們還要求其他教師承擔學(xué)校“十二五”課題的子課題研究任務(wù)，認真制定課題研究計劃，按計劃進行研究，積極撰寫研究進展報告和相關(guān)論文。

3、強化成果意識。規(guī)范化的研究，要求教師不斷地運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己，掌握科學(xué)的思維方法和科學(xué)的實驗方法，增強搜集、加工、運用信息的實際才能。同時還鼓勵教師多出成果、快出成果，及時把教師研究中取得的成果哪怕是點滴拿出來展示，并積極參加各級各類評比。

4、鼓勵團結(jié)協(xié)作。現(xiàn)代教育十分強調(diào)教師群體的協(xié)調(diào)性，教師之間協(xié)調(diào)好了，才能真正做到全員育人，全方位育人。教科研要取得成果，必須依靠教師的協(xié)作。參與教科研的過程就是一個密切配合、通力合作的過程，有助于形成和諧的教師關(guān)系。具體做到：一成立課題協(xié)作組。加強同學(xué)科教師、不同學(xué)科教師以及班主任和任課教師之間的聯(lián)系，加強組與組之間的交流，形成研究的整體合力。二開展群體課堂教學(xué)研究活動。給傳統(tǒng)的掛牌聽課活動注入教師互相研討的內(nèi)涵，教師及時地把研究所想所得展示出來，通過說課、聽課，互相學(xué)習，共同提高。三開展“老帶新”活動。老教師發(fā)揮自身優(yōu)勢講傳統(tǒng)、傳經(jīng)驗，給青年教師無微不至的關(guān)懷與扶持，青年教師則利用自己接受新知識快、信息量大等特點給老教師以借鑒。新老教師互相尊重，友愛相處，形成不斷進取的良好教風。

（五）以青年教師為重點，創(chuàng)建團結(jié)奮進的教師群體。

青年教師是教育事業(yè)的未來，也是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)改革進程中的生力軍。這一支隊伍建設(shè)不好，教育的發(fā)展就沒有后勁。青年教師動起來了，又可帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。因此，我們要確立以青年教師為重點，創(chuàng)建團結(jié)奮進的教師群體的師德建設(shè)總體思路。

1、高標準實施“五四”工程，加速青年教師的成長。我校青年教師多，為了加速培養(yǎng)青年教師，具體要做到：一是“愛”字當頭。青年教師頭腦中固有的框框少，能更快地接受新生事物，但也正因如此，才更容易遭受錯誤、腐朽的侵襲。學(xué)校本著尊重、平等的思想，愛護每一位青年教師，愛惜青年教師中的人才，針對他們的思想實際，給予精心的疏導(dǎo)。二是“嚴”要求。對青年教師的工作態(tài)度、人際關(guān)系、基本功考核、教育教學(xué)嚴格要求。在教師理論學(xué)習的要求基礎(chǔ)上，還要記好青年教師理論學(xué)習筆記，定期交流展示。除了參加校內(nèi)研究課，還要更多展示課堂教學(xué)，聽取廣大教師的意見和建議，不斷提高。三是“高”起點培養(yǎng)。引導(dǎo)青年教師充分認識身為教師的使命感和責任感，不斷地對自己提出更高的要求。學(xué)校針對每一位青年教師的實際給以定位，每一位青年教師都自己擬定了“三年發(fā)展規(guī)劃”，積極參與自身素質(zhì)的構(gòu)建，始終對自己的發(fā)展有清醒的認識。

2、組織形式多樣的活動，開創(chuàng)師德建設(shè)新氣象。學(xué)校黨政一把手對師德建設(shè)負總責，黨、政、工、團各負其責，齊抓共管。具體表現(xiàn)在：一要開展獻愛心活動。設(shè)立共產(chǎn)黨員師德示范崗，建立黨員與后進生聯(lián)系制，黨團員交朋友，實施黨員“責任區(qū)”，舉辦研討演講會、中老教師論壇和中青年骨干教師沙龍，訂立《愛生公約》、《師德公約》，全體教師要嚴守《師德不準》，堅決杜絕體罰與變相體罰等有損師德形象的事發(fā)生。二要加強年級組、教研組建設(shè)。開展文明辦公室評比，樹嚴謹善教，為人師表的良好師德，倡導(dǎo)互敬互愛、互助互進的道德風尚。三要改善教師工作環(huán)境，開展豐富多采文體活動，增強教師集體凝聚力。

（六）以師德評價為導(dǎo)向，大力提高師德建設(shè)的水平。

教師道德評價與教師道德風尚、道德水平密切相關(guān)。可以說師德的職能和作用的發(fā)揮主要是通過教師道德評價實現(xiàn)的。我們要充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，共產(chǎn)黨員起模范作用，教工大會將師德建設(shè)納入監(jiān)督范圍，全體教職工共同參與，設(shè)立監(jiān)督電話，聘請師德監(jiān)督員，形成監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成全員育人、全面育人、全程育人的師德工作新格局。要規(guī)范道德評價，一是實行校內(nèi)視導(dǎo)。每個學(xué)期學(xué)校安排對每個年級進行為期一天的全程視導(dǎo)。通過聽晨會、聽課，檢查作業(yè)、備課筆記、年級組活動記錄等內(nèi)容，對年級組內(nèi)每一位教師的工作做出評價，肯定成績，指出不足，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教育行為。二是開展評教評學(xué)活動。通過家長開放日、召開學(xué)生座談會、家長座談會、教師座談會等形式考核評價教師的師德和教育質(zhì)量，調(diào)節(jié)教師的言行。三是規(guī)范年終考核。學(xué)校建立健全教師崗位責任制，學(xué)期開始和每一位教師簽訂責任書，向全員聘用制過渡。年終考核，堅持過程評價和終端評價、個人評價和集體評價相結(jié)合，對教師一年的工作做出最終的評定，發(fā)揮道德評價的導(dǎo)向功能。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、工作難度大，我們要進一步認識到師德建設(shè)的緊迫性、重要性，從關(guān)系到我校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，加快工作，做好各項措施的落實，為建立一支適應(yīng)發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍而不懈努力。

師德師風建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想 教師的師德師風，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師德師風是校風的靈魂。為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神，進一步加強和改進我市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，促進我市中小學(xué)師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神，形成師德建設(shè)的長效機制，發(fā)現(xiàn)、推廣師德典型，全面推進師德建設(shè)向縱深發(fā)展。大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

二、師德師風建設(shè)的內(nèi)容

（一）政治思想規(guī)范

1、教師要有強烈民族自尊心，熱愛祖國；要做學(xué)習先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化的典范。

2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違黨的方針政策、國家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。

3、教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。

4、教師應(yīng)努力學(xué)習理論知識，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

5、教師要成為“求是、創(chuàng)新、團結(jié)、文明”良好校風的倡導(dǎo)者和實踐者。

（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范

教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，是師德師風建設(shè)的核心。

1、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且要在專業(yè)知識的深度和廣度等方面全面發(fā)展。

2、教師要以名師為楷模，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。嚴謹治學(xué)，精益求精，勇于探索，求實創(chuàng)新，努力培養(yǎng)終身學(xué)習的良好品質(zhì)。

3、教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實踐之中。加強學(xué)術(shù)交流，關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，不斷了解和掌握新知識、新技

4、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，并能夠及時將教育教學(xué)研究新成果運用于教學(xué)之中。

5、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

（三）教書育人規(guī)范

教書育人是教師職業(yè)對教師的根本要求，是師德師風建設(shè)的重點。

1、教師要學(xué)習教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識的同時，寓德育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力。

2、教師要牢固樹立以人為本、學(xué)生第一的觀點，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，不偏袒學(xué)生錯誤，尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。

3、教師要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。通過教育，逐步提高學(xué)生的綜合能力。

4、教師在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)青少年學(xué)生的生理、心理和行為的特點，因材施教。

5、教師必須廉潔從教，不得利用職位之便謀取個人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財物。

6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對象的思想、學(xué)習、生活情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作。

7、教師有責任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地對學(xué)生進行教育和管理。

（四）為人師表規(guī)范

教師個人的行為舉止是最直觀感染學(xué)生的基礎(chǔ)，是師德師風建設(shè)基礎(chǔ)。

1、教師要以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表；要以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的行為道德去感染學(xué)生、鼓舞學(xué)生、激勵學(xué)生，使他們更加健康的成長。

3、教師在教學(xué)活動中，教師必須儀態(tài)端莊，舉止文明，以自己的優(yōu)良德品和形象熏陶感染學(xué)生。

4、教師應(yīng)增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，從自我做起，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理工作貢獻力量。

5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。

三、具體措施

（一）、以“敬業(yè)、奉獻、愛生”為主線，開展豐富多彩、符合實際、行之有效的主題教育。

1、開展“三愛”教育活動，即愛學(xué)校（愛校如家）、愛崗位（愛崗敬業(yè)）、愛生（愛生如子）。開展豐富多彩的教育活動。以“校榮我榮，校恥我恥，為校爭光”為宗旨，以教師禮儀為重點，開展“三愛”“四不四比”“七個一”評比活動，采取同行互評、家長、學(xué)生評議、領(lǐng)導(dǎo)小組評議的形式，樹立師德典型，形成把學(xué)校當作自己的家來經(jīng)營，把學(xué)生當作自己的孩子來愛的良好教風，營造講正氣、講團結(jié)、講奉獻的良好氛圍。

2、開展“四不四比”教育活動，樹教師的新形象。即不體罰變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長饋贈，不亂辦班亂收費，不加中學(xué)生作業(yè)負擔，比奉獻樹師德新風，比愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生，比較與教學(xué)成果，身正為范。

3、貫徹國家《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展主題學(xué)習活動。以新《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和市有關(guān)師德建設(shè)的精神為標準，以制度規(guī)范為手段。制定學(xué)習檢查制度，利用周五學(xué)習新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、未成年人保護法等法律法規(guī)，黨風廉政建設(shè)等內(nèi)容。組織研討會。嚴格使用教師文明用語和教師禁言忌語，在全校開展不體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生教育活動，學(xué)期末評出關(guān)愛學(xué)生，不體罰、不諷刺、不挖苦學(xué)生的先進教師，從而提高教師師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人的環(huán)境。

（二）、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化制度建設(shè)，把師德工作落到實處。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制，加強對師德工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、建立健全師德評價機制，對教師不德，為師不良，造成了惡劣影響者進行嚴肅處理，使師德師風工作不如制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

3、建立健全教師師德檔案，對教師的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)作風、職業(yè)紀律的考核情況，教師獎懲情況及時裝入檔案。

4、簽訂師德建設(shè)責任書，實行師德一票否決制度。

5、開學(xué)典禮進行教師宣誓與師德承諾，教師要做到一切以學(xué)生發(fā)展為本，依法執(zhí)教，為人師表。

6、實行是的工作檢查評比獎勵制度，每天進行檢查，每月進行一次小節(jié)。

7、搞好師德專題講座，開展師德“七個一”即寫一手好粉筆字，對一本好書，幫一名學(xué)困生，簽一份師德責任書，為學(xué)校做一件體現(xiàn)愛校的事情，備好、上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)。以此提高師德整體水平。

8、開展主題師風師德建設(shè)征文活動，廣泛宣傳師德典型，教師節(jié)開展師德先進事跡交流會。

四、師德師風的建設(shè)組織機構(gòu) 組

長：暴云 副組長：劉文璐 組

員：劉杰、房國興各口主任

五、師德師風考核

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對教師職業(yè)道德進行客觀評價，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保行風建設(shè)的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《教師公約》要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評制度： 考核的對象：全體教職工；

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

考核工作每年進行一次，由學(xué)校具體組織實施，具體辦法采取在學(xué)生評、家長評、教師評、學(xué)校評等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。此制度的制定、實施與修改要經(jīng)過學(xué)校教職工大會通過。評價內(nèi)容：

1、依法執(zhí)教。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責。

2、愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。

4、嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。

5、團結(jié)協(xié)作。關(guān)心教師集體，維護集體榮譽。克服文人相輕，相互學(xué)習配合。尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系。

6、尊重家長。尊重家長是處理教師和家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀求私利。

8、為人師表。模范尊守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則。

評價方式：學(xué)年末，每個教師進行師德自我評價。自我評價采用書寫個人工作總結(jié)，依據(jù)評價標準自我打分；小組互議師德；學(xué)校對每個教師的師德進行量化打分，記入教師考核檔案。評價結(jié)果將與教育教學(xué)成績相結(jié)合，作為教師評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)。教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、工作懶散，不負責任，拒絕接受學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。

2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為，違反鶴崗市教育系統(tǒng)干部職工“七條禁令”的行為。

5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

考核結(jié)果的使用：學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習時，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該不得申報各類先進，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)；同時，學(xué)校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘任合同。學(xué)生和教師如發(fā)現(xiàn)教師嚴重違反本辦法，可向?qū)W校師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時反映。本實施方案自公布之日起執(zhí)行，由師德師風考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

師德建設(shè)實施辦法（試行）第一章 總 則

第一條 為規(guī)范教師師德行為，全面提高教師素質(zhì)，樹立我市新時期人民教師的良好形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律法規(guī)精神，特制定本實施辦法。

第二條 本辦法旨在通過進一步健全完善師德建設(shè)的內(nèi)容、要求、途徑、辦法等，推動我市師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師、貼近學(xué)生，使師德建設(shè)更加具體化、制度化、規(guī)范化，切實提高我校師德建設(shè)的成效。

第三條 本辦法所指的對象為鶴崗五中教職工。

第二章 內(nèi)容和要求

第四條 樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀，積極主動的學(xué)習政治理論，努力提升思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

第五條 全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針。不傳播有害學(xué)生身心健康的言論和思想；不參加有損國家和人民利益的組織與活動。

第六條 遵守社會公德，恪守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，樹立良好的教師形象。

第七條 注重言傳身教，以身作則。以無私的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德情操為學(xué)生樹立楷模。

第八條 尊重每位學(xué)生，賞識每位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。注重教育教學(xué)方法，不以簡單、冷漠、粗暴的態(tài)度對待學(xué)生；不侮辱、譏諷、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。對品行有缺點，學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)愛，以正確合適的方式引導(dǎo)學(xué)困生進步。

第九條 維護學(xué)生合法權(quán)益，保護學(xué)生人身安全，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。努力創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學(xué)生的侵蝕和影響。結(jié)合教學(xué)工作深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習情況，主動熱情做好學(xué)生的思想政治工作。

第十條 嚴格執(zhí)行“教學(xué)十認真”。充分備課，認真講課，熱情答疑，及時反思，按時改作，力求輕負擔高質(zhì)量，不以犧牲學(xué)生身心健康為代價的加班加點和“題海”戰(zhàn)術(shù)。

第十一條 探索教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展。積極投身教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改進教育教學(xué)方法，努力形成自身教學(xué)特色。

第十二條 保持嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，積極從事教育研究，不抄襲、剽竊他人創(chuàng)作、科研成果。

第十三條 增強集體主義觀念，積極參與集體活動，時刻注意維護集體利益和形象。

第十四條 正確處理與同事的關(guān)系。業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，互相借鑒；工作上互相配合、互相協(xié)作；生活上互相關(guān)心、互相幫助。

第十五條 認真完成教育教學(xué)工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。工作時間不參與經(jīng)商辦廠等和教育教學(xué)無關(guān)的活動。

第十六條 尊重家長，主動與家長聯(lián)系溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長的配合和支持。

第十七條 廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣影響。大力倡導(dǎo)無償輔導(dǎo)學(xué)困生，嚴禁以盈利為目的的有償家教；不向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品；不以教謀私，不向?qū)W生索取財物，不收受家長的禮品和禮金。

第十八條 生活方式健康，儀表端莊大方，衣飾整潔得體，言談舉止文明。不參與有損教師形象活動。

第三章 途徑和方法

第十九條 學(xué)校成立以校長為組長，黨政工等領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表參加的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制訂本校師德建設(shè)的總體規(guī)劃和實施方案。黨支部負責學(xué)校師德建設(shè)的日常工作；工、團、婦等組織要開展形式多樣的活動予以配合。

第二十條 學(xué)校建立和完善師德建設(shè)制度，多渠道多層次開展各種形式的師德教育。

第二十一條 學(xué)校深入開展師德群體創(chuàng)優(yōu)工作，大力宣傳、表彰、獎勵師德優(yōu)良集體和師德標兵。

第二十二條 學(xué)校在師德建設(shè)工作中提倡自省和自修，檢點自身并成為每位教師的自覺行動。

第二十三條 學(xué)校建立教師師德個人檔案，定期對教師師德狀況作動態(tài)分析，及時調(diào)整師德建設(shè)內(nèi)容、途徑和方法。

第二十四條 學(xué)校設(shè)立師德監(jiān)督電話和信箱，聘請行風監(jiān)督員，接受學(xué)生和家長的投訴，接受社會輿論的監(jiān)督。

第二十五條 學(xué)校建立師德評價機制，采用教師自評互評、學(xué)校評、家長評和學(xué)生評相結(jié)合的辦法，把評價結(jié)果運用于考核、評優(yōu)評先、聘用晉級等工作中。

第二十六條 師德建設(shè)成效列入學(xué)校工作目標責任制考核。

第二十七條 學(xué)校要根據(jù)本辦法制訂師德建設(shè)實施細則，明確今后一段時間本單位師德建設(shè)重點與要求，制訂切合本單位實際的獎懲辦法。

第四章 獎 懲

第二十八條 對師德優(yōu)良的集體和個人給予獎勵。獎勵堅持精神與物質(zhì)相結(jié)合，以精神獎勵為主。

第二十九條 學(xué)校有下列情形之一者，由市教育局給予獎勵：

（一）被評為群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體；

（二）經(jīng)市教育局認定在師德建設(shè)方面有顯著成績和突出貢獻的。

第三十條 教師有下列情形之一者，由學(xué)校或市教育局給予獎勵：

（一）被評為鶴崗市及以上師德標兵的；

（二）被廣大師生及社會一致好評的；

（三）經(jīng)市教育局認定，在師德建設(shè)方面有顯著成績和突出貢獻的；

（四）在搶險、救災(zāi)等特定環(huán)境中做出貢獻的；

（五）模范遵守社會公德，被社區(qū)廣為稱贊的；

（六）其他需要獎勵的事項。

第三十一條 有下列情形之一的學(xué)校，由市教育局予以懲戒：

（一）師德問題成為社會熱點，造成不良影響的；

（二）在師德建設(shè)上出現(xiàn)重大疏漏的；

（三）師德評估不合格的。

第三十二條 有下列情形之一的教師，由學(xué)校或市教育局予以懲戒：

（一）無正當理由不承擔學(xué)校安排的工作或在學(xué)校管理、教育教學(xué)工作中敷衍塞責造成嚴重后果的；

（二）超度帶生、非法辦班、強制帶生、向家長索要禮物等利用職責之便謀取私利的；

（三）歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生等影響學(xué)生身心發(fā)展，造成嚴重后果的；

（四）不能正確處理與異性學(xué)生的關(guān)系，造成惡劣影響的；

（五）向?qū)W生傳播有害身心健康的不良言行和思想的；

（六）工作時間參與經(jīng)商、辦廠等和教育教學(xué)無關(guān)活動的；

（七）參與販賣黃色音像制品或書刊、賭博、封建迷信和邪教等活動的；

（八）在考試、職評、成果評審中弄虛作假的；

（九）師德考核不合格的；

（十）其他師德問題造成社會不良影響的。

第三十三條對教師個人的懲戒方式：撤消榮譽、通報批評、行政處分、高職低聘、限期不得晉升高一級職務(wù)、解除聘用合同等。

第五章 附 則

第三十四條 本辦法自下發(fā)之日起試行。本辦法由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

教師師德建設(shè)長效管理機制

為貫徹落實《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神，進一步加強和改進我市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，促進我市中小學(xué)師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，不斷規(guī)范完善我校師德建設(shè)體系，提高師德水平，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特擬定教師師德建設(shè)管理辦法：

一、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制

1、師德建設(shè)實行校長負責制，校長為學(xué)校師德建設(shè)第一責任人，教師師德情況將納入教師考核的重要內(nèi)容。

2、建立師德建設(shè)責任追究制，校長與教師分別簽訂責任書，使學(xué)校師德建設(shè)工作任務(wù)明晰，對學(xué)校教師有違反師德規(guī)范的行為，當事人必須依法受到相應(yīng)處理，實行責任追究。

3、嚴格實行師德“一票否決”制。教師職務(wù)評聘，評先評優(yōu)、工資晉升等方面均嚴格實行師德“一票否決”。

二、師德培養(yǎng)機制

1、建立“一年一度一主題”的師德教育月活動制度，確定每年四月為師德教育月，開展師德教育月活動。

2、建立暑期教師政治集訓(xùn)制度，每年暑期教師要積極參加教師政治業(yè)務(wù)集訓(xùn)，并將參訓(xùn)情況納入繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計。

3、建立師德校本培訓(xùn)制度，制定師德培訓(xùn)計劃，以校本培訓(xùn)為主要內(nèi)容，堅持間周一次例行的教師師德培訓(xùn)。

三、師德評價機制

1、建立師德考核制度。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)學(xué)校制定的師德考評實施細則，每學(xué)年認真組織一次考核，考評形式為教師自評、學(xué)生評、家長測評、教師評議、學(xué)校評定。考評結(jié)果為優(yōu)秀、合格、基本合格及不合格四個等次。考評結(jié)果作為教師考核、聘任、評優(yōu)獎勵等重要依據(jù)，對師德表現(xiàn)不佳教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處罰。

2、建立師德檔案制度。學(xué)校將為每位教職工建立師德檔案，將教師師德考評情況、教書育人先進事跡或不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的行為均記入師德檔案進行規(guī)范化管理。

四、師德激勵機制

1、建立師德表彰制度。對模范遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)突出的教師在評職、評優(yōu)、評先及外出培訓(xùn)等方面實行優(yōu)先或獎勵。

2、建立服務(wù)教師制度。定期組織為教師的身體健康檢查，鼓勵社會組織和個人開展多種形式的尊師重教活動，加強社會輿論的宣傳，增加學(xué)校收入，努力改善辦學(xué)條件，積極為教師辦實事，全面營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)教師的職業(yè)責任感與榮譽感。

五、師德監(jiān)督機制

1、師德承諾制度。校長分別與教師個人簽訂師德承諾書、師德目標責任書，建立師德月反思卡，廣泛接受社會監(jiān)督。

2、師德投訴制度。學(xué)校聘請師德師風監(jiān)督員、設(shè)立師德投訴箱、開通師德投訴電話、暢通師德投訴渠道，嚴肅查處師德違規(guī)行為。

3、師德督導(dǎo)制度。學(xué)校成立師德督導(dǎo)小組，定期開展師德督查活動，廣泛聽取學(xué)生、家長和社會各界人士對學(xué)校師德建設(shè)的意見和建議，及時查找問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校師德建設(shè)水平。

師德師風建設(shè)目標責任制度

1、為了增強廣大教師為人師表的自覺性，樹立教師隊伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據(jù)鶴崗市教育局師德建設(shè)精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂教師師德師風建設(shè)目標責任承諾書。

2、每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

3、承諾內(nèi)容：職業(yè)道德、勞動紀律、教風建設(shè)、師德師風、會風建設(shè)

4、學(xué)校建立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負責學(xué)校師德師風建設(shè)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負責對教師的監(jiān)督、檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，要在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立師德師風監(jiān)督信箱收集信息

5、學(xué)校要成立督查組對師德師風建設(shè)活動進行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)。重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復(fù)習資料等問題。

6、政教處要對學(xué)校教師在接待家長的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學(xué)生等問題進行檢查和考核。

7、教務(wù)處要對教師在教學(xué)過程中的情況、課外有償補課進行檢查和考核。

8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導(dǎo)和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”

9、教職員工要嚴格執(zhí)行目標責任承諾書內(nèi)容，學(xué)校將組織督查組不定時的進行檢查，對于違紀違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實，將視情節(jié)輕重，追究當事人的責任，情節(jié)嚴重的人和事要上報教育局。

富路鎮(zhèn)中心小學(xué)師德責任承諾書

為加強師德建設(shè)，進一步提高我校全體教職工的思想道德素質(zhì)，激勵廣大教師依法治教，愛崗敬業(yè)，樹立良好的師表形象，更好地完成學(xué)校管理師德建設(shè)的工作目標，推動我校教職工管理水平，特簽訂本我校師德行風目標責任書。

1、全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、教育局《七條禁令》以及我校《師德量化管理細則》為依據(jù)，依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，積極參加學(xué)校開展的各項師德教育活動。

2、教師中不準出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥家長、不準接受家長宴請和要求在校學(xué)生家長辦私事等不良現(xiàn)萌，嚴禁教師上課使用手機，不準讓學(xué)生家長代批作業(yè)，不準無教案上課，從事有償家教和第二職業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理，當年定為師德不合格。

3、嚴于律己、廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、拖課、擅自調(diào)課；嚴格執(zhí)行國家、省、市教育收費標準，不違反規(guī)定向?qū)W生收費；不增加學(xué)生過重課業(yè)負擔，努力提高教育教學(xué)技能，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受、不強迫、不暗示學(xué)生贈送禮品；不利用職務(wù)之便讓家長辦私事；不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品；不從事有償家教。

4、為人師表、舉止文明，以身作則。儀表端正，不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹，衣著整潔得體，端莊大方；不賭博、不酗酒、不酒后駕車；不在教學(xué)區(qū)域內(nèi)或?qū)W生面前吸煙；課堂上不使用通訊工具，不做與教師身份不相符的任何活動。

5、關(guān)愛學(xué)生的身心健康。經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，主動為學(xué)生解決心理困惑；關(guān)心學(xué)生身體健康和安全，重視學(xué)生的安全教育、安全管理，及時消除安全隱患，讓每個學(xué)生都能健康成長。

校長簽字：

教師簽字：

教師師德評定方法

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對教師職業(yè)道德進行客觀評價，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保行風建設(shè)的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《教師公約》要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評方法：

一、考核的對象：全體教職工；

二、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

三、考核工作每年進行一次，由學(xué)校具體組織實施，具體辦法采取在學(xué)生評、家長評、教師評、學(xué)校評等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。此制度的制定、實施與修改要經(jīng)過學(xué)校教職工大會通過。

四、評價內(nèi)容：

1、依法執(zhí)教。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責。

2、愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。

4、嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。

5、團結(jié)協(xié)作。關(guān)心教師集體，維護集體榮譽。克服文人相輕，相互學(xué)習配合。尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系。

6、尊重家長。尊重家長是處理教師和家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀求私利。

8、為人師表。模范尊守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則。

五、評價方式：學(xué)年末，每個教師進行師德自我評價。自我評價采用書寫個人工作總結(jié)，依據(jù)評價標準自我打分，小組互議師德，學(xué)生評議師德，學(xué)校對每個教師的師德進行量化打分，記入教師考核檔案。考核結(jié)果分為優(yōu)秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）評價結(jié)果將與教育教學(xué)成績相結(jié)合，作為教師評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)。

六、教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、工作懶散，不負責任，拒絕接受學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。

2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為，違反鶴崗市教育系統(tǒng)干部職工“七條禁令”的行為。

5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

七、考核結(jié)果的使用：學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習時，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該不得申報各類先進，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)；同時，學(xué)校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘任合同。

師德考核評估制度

1、建立健全教師師德建設(shè)考核機制。每年對在職教師進行一次師德考核。

2、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校校長、黨支部書記、工會主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在領(lǐng)導(dǎo)小組組織下統(tǒng)一進行考核。

3、制定考核標準及辦法，開展文明科室、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學(xué)生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標兵等評選活動。

4、考核分為優(yōu)秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）。注：滿分為100分。考核中要嚴格按照《鶴崗五中教師師德考核評價標準》進行打分評價。

5、將師德情況納入教師的考核，評優(yōu)，評先，職務(wù)晉升，職稱評定，獎勵晉級。師德考核結(jié)果，要作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，并記入教師個人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報表揚，并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評選。對于被評選為“師德標兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。對“基本合格”的教師實行誡免，對“不合格”的要調(diào)整工作。

6、實行“師德一票否決權(quán)”。對師德有較突出問題的教師，在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實行一票否決。對違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同情況，經(jīng)有關(guān)部門批準，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例（試行）》，視不同情況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨查看、開除黨籍處分。對嚴重違反職業(yè)道德的，造成極壞影響的，上報教育行政部門，給予取消教師資格、開除公職處分；對觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事責任。對違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀律處分的，視不同情況，予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、調(diào)整工作。

教師職業(yè)道德考核評價指標體系表

姓名：

平均分：

項目

分項內(nèi)容

滿分

自評

他評

生評

校評

依法執(zhí)教

10分

懂法、守法、不違法亂紀

嚴格執(zhí)行“七條禁令”

反對封建迷信、拒絕邪教

評價結(jié)果：

愛崗敬業(yè)

10分

工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責

教學(xué)行為規(guī)范

安心農(nóng)村教育

熱愛學(xué)生

11分

掌握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、了解學(xué)生

關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展

不排擠、不體罰學(xué)生 4

參與“手拉手”活動

嚴謹治學(xué)

16分

掌握教育教學(xué)規(guī)律

注重知識積累、更新

具有扎實的教學(xué)基本功

創(chuàng)新教育教學(xué)方法

積極投入新課改

團結(jié)協(xié)作

10分

關(guān)心學(xué)校、服從領(lǐng)導(dǎo)

團結(jié)同事、不傳閑話

無“文人相輕”現(xiàn)象

不計報酬、無私奉獻

尊重家長

8分

與家長積極聯(lián)系、密切配合不斥責家長

虛心接受家長意見與建議

廉潔從教

10分

不亂訂學(xué)習資料

不亂收費、辦班補課

不索要財物

為人師表 15分

守公德、作風正派

鄰里和睦、尊老愛幼

遵守公民道德

儀表端莊

不賭博、不酗酒

加分

10分

積極參加建校義務(wù)勞動

獲得市級榮譽稱號

好人好事

得分

說明：此表為師德評價指標體系表，評價最終成績?yōu)榻處熥栽u、教師互評、學(xué)生評、學(xué)校評四個分數(shù)的平均分。考核結(jié)果分為優(yōu)秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）

教師教育教學(xué)工作評價制度

一、成立以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任和教研組長為成員的教師教育教學(xué)工作考核評價小組。

二、評價考核小組成員必須公正，客觀的評價教師的教育教學(xué)工作，評價考核過程中，把握統(tǒng)一標準，不準厚此薄彼。

三、考核評價小組負責對教師教育教學(xué)工作的評價考核，負責評價考核細則的制定和修改。

四、每年對教師的教育教學(xué)工作評價考核一次，評價考核采取分項打分的形式進行，評價考核內(nèi)容分五大項十七小項，滿分為一百分。

五、每年年末對一線任課教師進行評價考核，評價考核結(jié)果記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)，晉職的依據(jù)之一。

教師教育教學(xué)工作評價指標體系表

姓

名：

學(xué)科 ：

****年**月**日 評價項目

評

價

內(nèi)

容

權(quán)重

得分

師德 表 現(xiàn)

工作態(tài)度

愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樂教善導(dǎo)，誨人不倦。教師在教育教學(xué)過程中準備充分，備課認真，授課態(tài)度積極。

關(guān)愛學(xué)生

輔導(dǎo)教育學(xué)生耐心認真，不急不躁，主動了解學(xué)生的學(xué)習情況，平時經(jīng)常深入班級，主動幫助學(xué)生解決疑難和問題。不排擠，不諷刺，不挖苦學(xué)生。

道德修養(yǎng)

為人師表，以身作則，不役使學(xué)生，不委托學(xué)生家長為自己辦事，不向?qū)W生家長索要財物，不進行有償家教。嚴格執(zhí)行市教育局的“七條禁令”。

教材處理

教學(xué)目標

教學(xué)目的是否符合《課程標準》的要求和學(xué)生實際，知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度價值觀的要求是否明確、恰當、可行。

教學(xué)內(nèi)容

是否體現(xiàn)教學(xué)目標，知識傳授是否具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，是否做到理論聯(lián)系實際，教材的理解與處理是否具有科學(xué)性。

教學(xué)結(jié)構(gòu)

教學(xué)活動的安排是否循序漸進、層次分明、系統(tǒng)完整。

教學(xué)基本功

教學(xué)語言

教學(xué)語言清晰、準確、簡練、通俗、生動、邏輯嚴謹。

板書設(shè)計

板書設(shè)計具有科學(xué)性，工整、完美、簡明、扼要，條理清楚。

教學(xué)手段

熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、儀器和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)、演示、講解，演示和講解能否有機結(jié)合，教學(xué)方法

方法選擇

方法選擇靈活多樣，能促進教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容有效完成，問題設(shè)計能調(diào)動學(xué)生積極思維，使學(xué)生主動參與教育教學(xué)活動。有較高的教育教學(xué)機智。

教學(xué)原則

精講多練，講練結(jié)合。主體積極參與，主導(dǎo)適時講解點播，講求教育教學(xué)實效，注重目標達成。

時間分配

教師的課上各環(huán)節(jié)講、練、演示、板書及主次內(nèi)容的時間分配合理，做到精講多練，加強能力培養(yǎng)。

激發(fā)興趣

有意識、恰當?shù)倪\用生動的實例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效率。

教學(xué)效果

課堂反饋 課堂上教師能及時掌握學(xué)生的反饋信息，并采取相應(yīng)的調(diào)控措施進行教學(xué)。

課堂氣氛

課堂秩序活而不亂，學(xué)生思維積極，秩序井然。

學(xué)生狀態(tài)

學(xué)生認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，學(xué)生學(xué)習積極性充分調(diào)動起來，主動參與到課堂教學(xué)中。

學(xué)習效果

基礎(chǔ)好、中、差學(xué)生各盡其智，各有所獲，均衡提高。教學(xué)目標達成率高

總

分

教師簽名

師德培訓(xùn)實施方案

一、指導(dǎo)思想：為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深入貫徹教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校在改革和發(fā)展中的實際情況，認真安排和開展好我校教師師德培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)活動的開展要使廣大教師進一步提高對開展師德專題培訓(xùn)及學(xué)習的重要性的認識，不斷增強教師自我學(xué)習、自我提高的自覺性，提高教師依法治校、依法治教的自覺性，提升教師的文明素質(zhì)，確立科學(xué)教育觀、人才觀和價值觀，努力為推進學(xué)校快速發(fā)展作出新的貢獻。

二、培訓(xùn)目標：通過師德專題培訓(xùn)教育活動，進一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中存在的傾向性問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。

三、培訓(xùn)對象：學(xué)校全體教職員工。

四、培訓(xùn)形式：采取理論學(xué)習與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實效。

五、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、專題講座，結(jié)合學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。

2、政策法規(guī)教育。主要學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》等教育法律、法規(guī)、規(guī)范。

3、通過組織《我的教育故事》演講、“說說身邊的共產(chǎn)黨員”故事會、學(xué)校師德狀況分析等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風；同時通過剖析反面典型案例，認真進行警示教育。

六、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以校長擔任組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在編在職教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，積極引導(dǎo)廣大教職員工加強學(xué)習，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校教師師德實際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實的指導(dǎo)性。嚴格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。

3、嚴格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)制度，認真做好筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。

師德學(xué)習培訓(xùn)制度

為全面貫徹落實教育局關(guān)于開展“師德師風建設(shè)” 活動的精神，切實提高教師師德修養(yǎng)，促進教師素質(zhì)的全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，制定有關(guān)學(xué)習制度：

1、樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，促進廣大教師重視師德，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教師專業(yè)發(fā)展邁上新臺階。

2、全力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，校風、教風、學(xué)風向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

3、學(xué)習培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員構(gòu)成，并根據(jù)需要吸收其他教師。

4、學(xué)習培訓(xùn)的內(nèi)容：教育法律法規(guī)、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀理論、社會主義核心價值觀體系、各級各類優(yōu)秀教師事跡

楊愛軍事跡

大連市仁愛之師事跡、教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料以及鶴崗市教育局相關(guān)文件精神。

5、學(xué)習培訓(xùn)時間：每周教師自學(xué)時間不少于3小時，每月學(xué)校組織一次不少于2小時的集中學(xué)習培訓(xùn)活動。

6、采取集中學(xué)習與分散學(xué)習相結(jié)合等多種形式進行，組織觀看師德教育錄像，舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽等。

7、每位教師每學(xué)期必須在統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上仔細認真地做好學(xué)習筆記，在學(xué)習的基礎(chǔ)上，認真撰寫學(xué)習心得體會。

8、學(xué)校要建立完善的學(xué)習檔案，并指定專人整理裝訂，按建檔。學(xué)習培訓(xùn)檔案包括：（1）上級教育主管部門下達的關(guān)于師德師風建設(shè)的有關(guān)文件，領(lǐng)導(dǎo)動員講話稿等；（2）學(xué)習培訓(xùn)制度，學(xué)習培訓(xùn)要點，學(xué)習培訓(xùn)計劃；（3）考勤紀錄，包括學(xué)習培訓(xùn)簽到，學(xué)習培訓(xùn)通知等；（4）學(xué)習培訓(xùn)記錄；（5）學(xué)習成果，包括學(xué)習心得，調(diào)研報告，理論文章等。

9、學(xué)校要研究制定師德考核測評標準及測評方法。考核結(jié)果作為教師獎懲、聘任以及教師職稱評定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，要在教師資格、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和評聘等方面實行師德“一票否決”。

師德建設(shè)工作獎勵制度

為更好地發(fā)揮模范作用、榜樣力量，不斷加強師德建設(shè)工作，學(xué)校建立師德工作獎勵制度。

1、根據(jù)考評、測評的結(jié)果評選文明教師、優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀年組等榮譽稱號。

2、遵守師德師風規(guī)范，在教育教學(xué)中有較大貢獻，產(chǎn)生了較大影響的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵，在評先評優(yōu)、職稱評定等方面予以優(yōu)先考慮。

3、有突出貢獻、重大影響的老師，除享受前兩項待遇外，學(xué)校還將聯(lián)系有關(guān)媒體進行宣傳報道。

教職工師德約束懲戒制度

加強師資隊伍建設(shè)，一方面要加強教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高思想認識；要多采取正面教育的方法，大力表彰教職工的好人好事，弘揚正氣。同時每學(xué)年、每學(xué)期都要對教職工德、能、勤、績進行考核，做出成績給予獎勵。另一方面，要嚴肅紀律，對違反教育教學(xué)法規(guī)、法令的給予懲戒，依法嚴格管理教師隊伍，現(xiàn)將懲戒適用范圍和暫行規(guī)定公布如下：

一、懲戒適用范圍：教職工在教育教學(xué)及管理工作中存在下列行為者將接受懲戒：無故拒收學(xué)生或趕學(xué)生出教室，剝奪學(xué)生學(xué)習權(quán)利。開除學(xué)生。諷刺挖苦、辱罵、粗暴壓服、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。隨意停課（需停課訓(xùn)練要得到學(xué)校批準）。課余、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生有償補課。統(tǒng)一組織學(xué)生購買各類學(xué)習輔導(dǎo)資料。向家長索要或暗示索要禮物、禮券。向家長提出為個人。謀求私利的不正當要求或要求家長代買商品（物品）不按價付錢。向家長收取補習費或酬金。私自向?qū)W生收費。在班級、學(xué)生中推薦商品或?qū)W具。或要求學(xué)生到指定商店、書店購買此類物品的。

二、懲戒規(guī)定：

凡違反以上情況，學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)調(diào)查核實后，視其情節(jié)作相應(yīng)懲戒處罰。

1、情節(jié)輕微，領(lǐng)導(dǎo)教育幫助并口頭告誡，限期改正。

2、累計口頭告誡二次以上，第三次發(fā)給書面告誡。當年考核不能評“優(yōu)良”，實行“一票否決”。

3、造成不良影響的，責令寫出檢討存入業(yè)務(wù)檔案，當年考核定不合格。給予“警告”處分。當年不能參加評職稱、晉級。

4、成后果的離崗待業(yè)學(xué)習，停發(fā)崗位津貼。給予“記過”處分。

5、觸犯刑事的，由司法部門追究其責任。

師德建設(shè)工作監(jiān)督制度

1、考核小組要按照師德有關(guān)規(guī)定定期或不定期對教師師德情況進行檢查評價反饋。

2、不定期召開學(xué)生家長座談會了解教師師德情況。

3、設(shè)立家長委員會監(jiān)督反饋教師的師德情況。

4、設(shè)立以退休老師宋寶林為組長的關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)檢查監(jiān)督反饋教師的師德情況。

5、設(shè)立監(jiān)督電話3260026、3260018

師德建設(shè)工作宣傳制度

師德宣傳教育工作要長抓不懈，納入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，使之成為學(xué)校文化建設(shè)的有機組成部分，營造出濃郁的師德建設(shè)氛圍。

1、進一步健全師德建設(shè)宣傳教育骨干隊伍，形成人人都是師德宣傳員的良好宣傳氛圍。

2、宣傳負責人要深入教育教學(xué)一線，走近學(xué)生、走近教師，及時發(fā)現(xiàn)典型事例。

3、利用廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)及時宣傳報道學(xué)校教師先進事跡，向媒體投稿，上報材料。

4、定期向?qū)W生家長廣泛宣傳教師隊伍的先進的事跡。師德模范人物宣傳計劃

一、指導(dǎo)思想

教師是教育的主力軍，是人類文化知識的傳遞者和精神文明的傳播者，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，肩負著培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的優(yōu)秀公民的重任，肩負著努力辦好人民滿意教育的重大使命。教師不僅要用淵博的知識教育學(xué)生，也要用高尚的師德影響學(xué)生，正如孔子所說：“其身不正，雖令不行；其身正，不令而行。”良好的師德是重要的教育資源。而師德模范人物影的教育影響力更大，他們不僅以高尚的師德影響學(xué)生，而且以模范的行為為教師樹立榜樣，所以，宣傳師德模范人物的先進事跡對促進學(xué)校教育的發(fā)展意義重大。我校本著這樣的指導(dǎo)思想開展這項工作：弘揚師德模范人物不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神，終身從教的獻身精神。

二、宣傳計劃

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為了扎實有效地開展師德模范宣傳工作，學(xué)校做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校黨支部組織，工會具體負責，從組織給與保證。

2、確定宣傳主題。師德模范人物是師德的表率，他們的共同特點是具有不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神，終身從教的獻身精神。因此，我校確定宣傳師德模范人物的主題是：“教師——神圣而崇高的職業(yè)”。

3、召開師德模范人物報告會。在每學(xué)期的第一個月召開師德模范人物報告會，請我校的師德模范人物以及外地的師德模范人物報告先進事跡，用他們所思、所做的切身體會來感染全校教師，激發(fā)全校教師為振興中華教書的熱情，樹立師德模范人物的標桿，使全體教師學(xué)有榜樣，行動有方向、有動力。

4、召開師德模范人物經(jīng)驗交流會。組織我校的師德模范人物召開經(jīng)驗交流會，把他們教書育人的好品德、好思想、做做法進行總結(jié)提煉，挖掘其精神實質(zhì)，在全校教師中宣傳，充分發(fā)揚榜樣的引領(lǐng)、示范作用，推動全體教師師德水平的提高。

5、在全社會師德模范人物。為了充分發(fā)揮師德模范人物的社會影響力，我校準備運用報紙、網(wǎng)絡(luò)、刊物等媒體選出他們的先進事跡和崇高精神，使他們在市、省乃至全國都產(chǎn)生影響，對我國的教育以及社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻。同時，把師德模范人物向上級教育行政部門推薦，讓他們獲得應(yīng)有的榮譽，使他們有成就感，促進他們更加優(yōu)秀。

師德師風督促制度

1、學(xué)校建立了師德師風建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。

4、建立師德師風問題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

師德師風問題處理報告制度

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。

2、發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。

3、發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生，教師犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

4、學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。

5、每個教師每學(xué)期進行一次自查；

6、學(xué)校每學(xué)期向教育主管部門作一次專題報告；

預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行師德師風管理制度，認真組織教職工學(xué)習職業(yè)道德規(guī)范、準則、法律法規(guī)、黨紀政紀條款，抓好警示教育。

3、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。

4、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護責任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。

5、加強監(jiān)督、及時報告，認真處理，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按有關(guān)規(guī)定進行責任追究。

師德師風責任追究和連帶責任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

1、違反師德師風規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評，并按《教師考核方案》予以扣分處理。

2、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級。

3、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分。

4、違反師德師風規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的。將當事人上報教育行政部門給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分。

學(xué)生喜歡的老師語言50條

1、你真棒！

2、別著急，老師相信你一定能行。

3、你的發(fā)言真精彩，很有自己獨特的見解。

4、未來的科學(xué)家們，努力吧！

5、你的回答離成功只差一小步！

6、會提問題的孩子就是聰明的孩子。

7、你寫的字規(guī)范美觀，老師真喜歡!

8、別泄氣，還有機會等著你。

9、看到你有這么大的進步，老師真為你高興！

10、學(xué)就學(xué)得扎扎實實，玩就玩?zhèn)€痛痛快快。

11、加油！繼續(xù)努力！

12、少布置作業(yè)，但要高質(zhì)量。

13、雖然說得不完全正確，但我們還是要學(xué)習你的勇氣。

14、你真會問，一下子就問到點子上！

15、班級進步是誰的責任？（同學(xué)：我的責任！）

16、老師也要向你學(xué)習！

17、你的進步可真大！獎你一面小紅旗。

18、你真會觀察，一下子就提出了這么有價值的問題，老師為你驕傲。

19、讀的聲音真洪亮，咱們一起表揚他！

20、誰愿意當小老師到前面來領(lǐng)讀呢？（低年級）

21、看，他坐得多端正。他想認真聽課得滿分呢！（低年級）

22、瞧，他做得多好！自己不會，在別人讀時小聲在跟讀。他是一個知道學(xué)習的好孩子!

23、你想出了這么好的方法，真是個愛動腦筋的好孩子。

24、你少聽一分鐘課，就會少學(xué)一份知識。

25、態(tài)度決定一切。

26、讓我們用熱烈掌聲，對這位同學(xué)表示鼓勵。

27、你們的眼神告訴我，心中還有疑惑。需要我再講一遍嗎？

28、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，謝謝你！

29、你是一個有能力的班干部，把事情交給你，老師再放心不過了。30、犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵要能改正。

31、最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！

32、把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！

33、我們每個同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解！

34、努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人！

35、如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功！

36、你只要用心做，這些事根本難不倒你！

37、勇敢點！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！

38、你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就！

39、你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創(chuàng)意！

40、也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！

41、你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的！

42、一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷！

43、也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的！

44、只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！

45、你敢于向老師（教材）提出個人見解，非常了不起！

46、你永遠是最出色的學(xué)生，我相信你！

47、你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？

48、你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。

49、只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明！50、錯了沒關(guān)系，我會幫助你！

教師忌語50條

1、你真笨！你真傻！

2、低能，弱智，飯桶！

3、我要是你早不活了！

4、看見你，我就煩！

5、誰教你誰倒霉！

6、你這孩子無藥可救。

7、您的孩子沒法教，領(lǐng)走吧！

8、你不是學(xué)習的材料

9、現(xiàn)在的學(xué)生一撥不如一撥！

10、講多少遍你還不會，真是木疙瘩。

11、再不改，就請你家長。

12、跟頭豬似的，怎么那么懶呀！

13、你簡直是個白癡！

14、你別在我們班混，哪兒涼快哪呆著去。

15、不懂我話。

16、你給出去。

17、缺心眼兒。

18、不爭氣的東西。

19、你給我站起來。

20、缺心少肺，腦袋缺根弦！

21、明天寫一份保證書，如果再犯，就別上學(xué)啦！

22、老師說什么都對的，不聽你可以不來。

23、人獵眼睛干會什么用的？

24、你有沒有良心？

25、你是最差的一個！

26、討厭，給你臉你不要臉！

27、閉嘴，少廢話！不想聽你說。

28、人角病呀！

29、我看你這輩子算是完了。30、簡直是木頭樁子多兩耳朵。

31、對牛彈琴。

32、一邊站著去，想通了再來找我。

33、不爭氣的東西！

34、你能變好了，除非太陽從西邊出來！

35、光知道吃，看你那身肉。

36、看你那德性！

37、教你是瞎子點燈白費蠟

38、看看，人角他的一半就行了。

39、臭美！

40、你活著還有會么意思！

41、大家都在笑你！

42、把你家長叫來！

43、瞧你這杰，你爹媽也好不到哪去。

44、壞學(xué)生。

45、咱們班的臉都讓你丟盡。

46、你的良心被狗吃了！

47、一條魚腥一鍋湯。

48、一棍子也打不出一個屁來。

49、家長不來不許上課。50、朽木不可雕也。

教職工請假制度（試行）

為了加強學(xué)校教職工出勤管理，強化勞動紀律，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，在征求廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了教職工請假制度（試行），全體教職工要認真執(zhí)行。學(xué)校要根據(jù)具體操作中出現(xiàn)的問題，對制度進行適當調(diào)整，使之逐步科學(xué)化，規(guī)范化，人文化。

一、公假

1、教職工子女參加高考、中考者，按考試天數(shù)給陪考假。

2、教職工本人結(jié)婚，婚假一周；教職工子女結(jié)婚，婚假3天；教職工兄弟姐妹結(jié)婚，婚假1天。

3、教職工直系親屬、公婆、岳父岳母白事，假期4天，旁系親屬假期1天，外地者另外再給往返路程所用時間的假期。

4、教職工產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、教職工愛人及直系親屬、公婆、岳父岳母重病住院護理假一周。

6、教職工子女上大學(xué)假為往返路程時間基礎(chǔ)上加一天。

7、男教職工愛人產(chǎn)期護理假一周。

8、教職工工假期間，任課教師的課，由教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并作統(tǒng)一安排。

9、公家沒有存假。

二、病事假

1、請假教師如果沒有及特殊情況不允許電話或其他人代話請假。

2、教職工有病或外出辦事，請假2小時以內(nèi)，每月不超過4次的不計病事假。

3、教職工有病或外出辦事，請假2---5小時計半天假，5小時以上計1天假。

4、教職工請病事假，半天以上者扣除其崗位津貼，每月累計請假5個工作日以內(nèi)的一線教師每天扣20元，教輔人員每天扣除25元；每月請假累計5個工作日以上的一線教師每天扣30元，教輔人員每天扣除35元。

5、任課教師請病事假期間由其本人自己串課，如有空課者，每節(jié)扣除崗位津貼10元。

6、教職工重病住院及特殊病假，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況研究決定。

三、其他

1、遲到、早退每累計三次為一次曠職。

2、曠職每次扣除崗位津貼50元。

3、學(xué)校統(tǒng)一安排的非工作日內(nèi)的工作計為存假，教職工存假可充病事假，存假以學(xué)校統(tǒng)計為準。

四、此制度從2009年2月23日開始執(zhí)行

文明科室評比辦法

為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變科室工作作風，更好的為學(xué)校和教職工服務(wù)，規(guī)范科室工作人員的行為，特制定文明科室評比辦法。

一、評比條件：

１、思想教育，遵守規(guī)章制度：嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；開展經(jīng)常性的思想教育、業(yè)務(wù)學(xué)習活動和思想政治工作，能及時化解各種矛盾；堅持以教育教學(xué)為中心，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局。不利于團結(jié)穩(wěn)定的話不說，不利于團結(jié)穩(wěn)定的事不做。

２、工作效率高，圓滿完成各項任務(wù)：科室能出色地完成業(yè)務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)；工作高標準、高質(zhì)量，與各科室之間工作協(xié)作好；文件材料整理規(guī)范、準確，辦事快捷高效，未造成有影響的工作失誤；積極參加學(xué)校組織的各項集體、公益和社會活動，無借故不參與現(xiàn)象。

３、文明禮貌，服務(wù)優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美：科室人員團結(jié)協(xié)作，互相幫助，工作互相補臺，不扯皮，提高工作效率和工作質(zhì)量，文明向上，無不團結(jié)、吵架斗毆等現(xiàn)象；科室環(huán)境衛(wèi)生良好，物品擺放整齊、有序、美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象；熱情接待來校辦事的人員，科室人員要使用文明用語，禮貌待人，舉止文明，杜絕“冷、硬、拖、卡”等問題。

４、遵紀守法，廉潔自律：模范遵守國家的法律法規(guī)，無賭博、搞封建迷信、參與群體鬧事及打架、酗酒滋事等違法違紀行為；嚴格遵守職業(yè)道德和廉政及行風建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不利用職務(wù)之便吃、拿、卡、要；愛護辦公設(shè)施，節(jié)省辦公費用，杜絕浪費電、紙張等現(xiàn)象。

二、有下列行為之一者，不得評為文明科室：

1、工作制度不落實，形同虛設(shè)者；

2、服務(wù)意識不強，質(zhì)量不高，工作失誤、失職，造成工作被動者；

３、辦公室內(nèi)衛(wèi)生差，在檢查評比中評為落后者；

４、與他人爭吵打架造成不良影響者；

５、發(fā)生安全事故者；

６、本科室業(yè)務(wù)工作失誤，受到上級有關(guān)部門批評者。

三、評選辦法

1、“文明科室”一年評選一次，選舉采取差額方式，經(jīng)教職工大會進行無記名投票，（教工投票占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)占40%）各候選科室中得票總數(shù)最多的科室給予 “文明科室”稱號，并授予流動紅旗。

２、科室人員違反有關(guān)規(guī)定，受到相應(yīng)處理的，視情節(jié)取消該科室“文明科室”資格。

3、本方案將視實際情況不斷完善。

優(yōu)秀教師、先進工作者評選辦法

優(yōu)秀教師和先進教育工作者的準確評選，是推動學(xué)校管理工作成功的關(guān)鍵工作，是尊重、信任、重視教師工作，承認教師勞動、鼓勵教職工競爭向上，加強教師隊伍建設(shè)的有力措施。為使評選工作增加透明度、可信度和準確性，使評選結(jié)果具有真實性、公正性和權(quán)威性，起到應(yīng)有的激勵作用，特制定本辦法。

一、評選范圍：凡在我校在編在崗的教師。

二、評選時間：以為單位,具體時間在市級優(yōu)秀評選之前。

三、評選原則：堅持以平時工作考核、學(xué)期工作考核為主要依據(jù)，堅持評選以教育教學(xué)第一線教師為主的原則。做到評優(yōu)內(nèi)容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。為求客觀、公正、科學(xué)地分析運用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式標準，程序恰當、合理，有利于調(diào)動教師主動性、積極性。

四、評選條件

1、思想素質(zhì)佳。擁護黨的各項方針、政策、熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，師德無扣分。

2、為人師表佳。教書育人，模范遵守法則、法規(guī)及學(xué)校一切規(guī)章制度，關(guān)心愛護差生，無體罰或變相體罰行為，無違規(guī)行為，在師生中起表率作用。

3、完成工作任務(wù)佳。服從學(xué)校工作安排，工作中沒有失誤，樂意接受并出色完成學(xué)校臨時安排工作。

4、教學(xué)常規(guī)佳。認真履行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)工作考核中達到優(yōu)秀。

5、教學(xué)效果佳。所教學(xué)科成績位于年級前列，積極參加教改，每學(xué)期至少上一節(jié)公開課或研究課，完成一篇教學(xué)案例或論文，材料齊備。

6、班隊工作佳。班主任班級常規(guī)管理、團隊工作、班級量化管理等綜合考核在學(xué)校前列。其他學(xué)科教師工作積極認真，能配合班主任搞好班團工作。

7、團結(jié)同志佳。教師間和睦相處，不撥弄是非，班科教師協(xié)調(diào)一致，相互支持，無扯皮現(xiàn)象。

8、班務(wù)管理好。所教班級無重大事故，無違章違紀現(xiàn)象。師生關(guān)系和諧，師長關(guān)系協(xié)調(diào)。

9、發(fā)展學(xué)生特長佳。積極支持學(xué)生參加代表隊的訓(xùn)練，重視學(xué)生興趣愛好和特長的培養(yǎng)。

10、出勤佳。每學(xué)期無遲到早退現(xiàn)象，出全勤。

教學(xué)工作規(guī)范

為了進一步加強課堂教學(xué)管理，強化教學(xué)“六認真”工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本工作規(guī)范。

一、認真?zhèn)湔n

1、認真學(xué)習所任學(xué)科的《課程標準》，明確教學(xué)目標要求，研究本學(xué)科教學(xué)主要內(nèi)容、本學(xué)期的教材，把握教材重點，明確各單元、各章節(jié)的地位、作用及其相互聯(lián)系。要研究中考考試說明，掌握教學(xué)要求。

2、備課要從單元或章節(jié)整體出發(fā)，備課中著重解決目標設(shè)計、教法運用、手段改革、學(xué)法指導(dǎo)、知識鞏固等幾大問題。課堂提問要精心設(shè)計、提高質(zhì)量，問題要有針對性，啟發(fā)性，并注意系統(tǒng)性和藝術(shù)性。

3、備課組集體備課。備課組全體教師定期進行集體備課活動，時間不少于45分鐘，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，共同討論，集思廣益。備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄。

4、認真撰寫教學(xué)設(shè)計。

教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容有：教學(xué)目標和要求；教學(xué)重點和難點；教學(xué)方法的設(shè)計；較詳細的教學(xué)過程，包括主要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與安排和各環(huán)節(jié)教學(xué)時間的大體分配；板書設(shè)計、教具準備；作業(yè)布置；留有撰寫課后反思的空間。

5、杜絕照抄照搬無教案現(xiàn)象。備課本應(yīng)每學(xué)期更換，封面寫明使用年級、班級、學(xué)科、任課教師姓名等項目。各科都應(yīng)提前備課，（沒有教案不能進課堂教學(xué)）教齡不滿三年的新教師必須提前三天寫好詳案。

二、認真上課

1、教學(xué)目標明確。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合《課程標準》精神，又切合學(xué)生實際。

2、教學(xué)內(nèi)容正確。講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性，對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學(xué)方法。注重啟發(fā)學(xué)生思維，注重精講精練、講練結(jié)合。強化課堂訓(xùn)練和教學(xué)信息的及時反饋，通過練習、討論、實驗等多種形式加強當堂鞏固訓(xùn)練，要兼顧訓(xùn)練的面，使每一位學(xué)生有機會得到訓(xùn)練，有所收獲，有所提高。要積極開展師生雙邊活動，注重學(xué)生獲取知識的體驗過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的語言、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動；必須用普通話講課；板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；教態(tài)親切自然，能合理運用肢體語言，切實與學(xué)生平等溝通、互動，有較強親和力；教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6、嚴格上課常規(guī)：按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂。眼保健操，相關(guān)老師一定要在教室做好督促工作，不得提前下課：上課要按教學(xué)計劃進行，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質(zhì)量；按規(guī)定要求布置作業(yè)；愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿拖鞋和背心、吊帶衫等暴露服裝，不在上課時接聽手機，不在教室內(nèi)吸煙。

7、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，先理解后記憶等良好的學(xué)習習慣。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

三、認真布置和批改作業(yè)

1、布置作業(yè)要根據(jù)《課程標準》和教材要求，精選習題，合理控制習題的難易程度；注意減輕學(xué)生的過重負擔，控制每天的課外作業(yè)總量。

2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化，要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

4、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改；作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批，重激勵，輕批評；作業(yè)批改要注明批改日期。

5、及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

四、認真輔導(dǎo)

1、教師利用早、中、晚的課余時間，有重點、有計劃地輔導(dǎo)學(xué)習上有困難的學(xué)生。

2、對成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，拓寬知識面，充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進行學(xué)科競賽輔導(dǎo)，要使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

五、認真考核

1、為切實減輕學(xué)生過重負擔，必須嚴格控制考試次數(shù)，加強平時考查，除畢業(yè)會考外，每學(xué)期一般只舉行期中、期末考試。

2、認真命題。命題要依據(jù)《課程標準》，緊扣教材，體現(xiàn)新課程改革理念（畢業(yè)年級要體現(xiàn)中考的趨勢和要求），既要突出教學(xué)重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力，試題難易適當，小巧靈活，不出偏題和怪題。

3、端正考風，嚴肅考紀。要加強對學(xué)生的考風考紀教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀處分。教師要集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的真實性。

4、認真閱卷。一般實行同軌備課組流水閱卷，閱卷時，要嚴格執(zhí)行評分標準，既要認真，又要及時。

5、作好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束后，要認真分析試卷，及時組織評講，備課組長要認真填寫質(zhì)量分析表，準時上報教導(dǎo)處存檔。

六、認真組織課外活動

1、課外活動要有目的、有計劃，要根據(jù)學(xué)校、學(xué)科情況，每學(xué)期組織學(xué)生開展相關(guān)課外活動。學(xué)校予以統(tǒng)籌安排，有專人負責。

2、教師必須認真準備課外活動的內(nèi)容，注意知識性、趣味性和層次性，認真指導(dǎo)學(xué)生進行課外活動。

3、活動要做好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意資料積累。

教學(xué)常規(guī)管理制度

1、備課：備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教學(xué)設(shè)計進課堂的現(xiàn)象。教學(xué)設(shè)計要按學(xué)校要求的格式書寫。教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、板書設(shè)計、教學(xué)資源應(yīng)用要科學(xué)適用，要備有詳細的教學(xué)過程，要在研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)內(nèi)容、研究習題的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。教學(xué)反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查。

2、上課：課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，從而獲得知識。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

3、教學(xué)設(shè)計檢查：教導(dǎo)處將對教案進行每月一次定期或隨堂聽課中進行不定期的檢查。要符合進度。格式規(guī)范，項目完整，不空項，不丟項。內(nèi)容詳細，完整，能體現(xiàn)教學(xué)過程。課后反思詳細，能體現(xiàn)出現(xiàn)的問題或總結(jié)的經(jīng)驗。字跡工整，頁面整潔。教學(xué)設(shè)計中要有板書設(shè)計。備課節(jié)數(shù)至少達到要求的進度或超課時備課。在每月檢查中會依據(jù)以上各項進行評優(yōu)，學(xué)期末進行總結(jié)時進行學(xué)期評優(yōu)。

4、聽課筆記檢查：每月至少聽課4節(jié)或是4節(jié)以上。內(nèi)容記錄詳細，工整。針對聽課內(nèi)容有詳細的有借鑒反思的評課。學(xué)校舉行的大型教學(xué)活動，當堂沒有課的教師必須參與教學(xué)活動和課堂聽課。教導(dǎo)處每月檢查聽課記錄本，要求每周至少一節(jié)，杜絕突擊聽課，每月公布檢查結(jié)果。在每月檢查中會依據(jù)以上各項進行評優(yōu)，學(xué)期末進行總結(jié)時進行學(xué)期評優(yōu)。

5、計劃與反思：每學(xué)期要上交個人工作計劃、校本培訓(xùn)計劃（以學(xué)習課標和新課程理念為內(nèi)容）各一份，同時要在學(xué)期末上交個人校本培訓(xùn)筆記。教研組長要上交教研組教研活動計劃及教研組校本培訓(xùn)計劃各一份，同時要求有詳細的教研組活動記錄（每月2次）及教研組校本培訓(xùn)記錄（每月2次）。教研組集體備課記錄，及科研活動記錄。在學(xué)期末要上交以上各項計劃相配的總結(jié)。每位教師每月寫一份教學(xué)反思。

6、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處每月檢查1次作業(yè)。數(shù)學(xué)、語文、英語每月作業(yè)批改次數(shù)每月不少于16次，理化每月不少于10次，其他考試學(xué)科每月不少于6次。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)每月不少于2次單元測試，其他考試學(xué)科每月單元測試不少于1次。每次測試的學(xué)生試卷教師要保存好，在檢查中要進行試卷批改質(zhì)量的抽查。

7、自習輔導(dǎo)：在早自習，午自習及班級自習課期間，自愿進行自習輔導(dǎo)的教師記錄其自習輔導(dǎo)的節(jié)數(shù)，每月進行公布，并作為年末評定優(yōu)秀的參考。

8、缺課，串課：不經(jīng)學(xué)校同意，教師無故不上課者，視為缺課，每月進行公布，同時，作為年末評優(yōu)的參考。不經(jīng)學(xué)校同意，教師私下進行的串課視為缺課，同缺課處理。教師因事進行串課，必須到教導(dǎo)處進行登記，并說明具體還課時間。

9、考試：開學(xué)一個月要進行一次月考，測試科目是數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)。考試結(jié)束后要召開質(zhì)量分析會。各科教師要做好閱卷、成績上交、質(zhì)量分析工作。在開學(xué)兩個月后進行期中測試，測試科目是數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、政治。期中考試結(jié)束后要召開質(zhì)量分析會。各科教師要做好閱卷、成績上交、質(zhì)量分析工作。在學(xué)期末要進行期末測試，各科教師要做好閱卷、成績上交、質(zhì)量分析工作。

教師繼續(xù)教育管理制度

教師繼續(xù)教育功在教育，利及社會，為落實國家、省、市教委關(guān)于教師繼續(xù)教育的一系列政策、決議，全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進我校教育改革的新進程，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實施：

一、繼續(xù)教育對象：學(xué)校在編的專任教師。

二、繼續(xù)教育內(nèi)容：

1、市、校兩級組織的各類專題性教育內(nèi)容；

2、名優(yōu)教師、骨干教師的各類培訓(xùn)班，研修班；

3、新教師的上崗培訓(xùn)班；

4、教師參加高一級學(xué)歷進修；

5、各類應(yīng)達標的繼續(xù)教育（如計算機，普通話等）。

三、繼續(xù)教育要求：

1、師德建設(shè)管理目標：以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的動用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點，構(gòu)建和全面提高教師德能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學(xué)校劃撥專項師培經(jīng)費，以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。嚴格貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》、“教師行為十不準”。激發(fā)和宏揚教師的敬業(yè)精神與奉獻精神。

2、學(xué)歷培訓(xùn)目標：為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，中青年教師必須參加高學(xué)歷進修，高學(xué)歷教師達標率為80%。

3、參加市、校組織的各類專題性繼續(xù)教育的教師，要做到不遲到，不早退，專心聽講，認真做好筆記，學(xué)校設(shè)立負責人進行考勤考紀，并把記錄情況及時反饋給教教導(dǎo)處。

4、教師計算機的培訓(xùn)考核不受年齡限制，均需達到高級水平。

四、繼續(xù)教育學(xué)習紀律：

1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準時參加各級組織的集中學(xué)習，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習或無辜不到。我校實行每期每月用一個星期六集中學(xué)習和暑期集中學(xué)習制度.2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習無關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習無關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習，尊重教者的講課。

第四篇：師德建設(shè)制度

相公鎮(zhèn)中心幼兒園 師德師風宣傳教育制度

1、教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長，學(xué)校黨支部、行政、工會等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位臵，并常抓不懈。每學(xué)年制定切實可行的師德建設(shè)計劃，并采取有力的措施予以實施。

2、采取多種形式，大力加強教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強對教工進行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實施。要利用組織學(xué)習、座談、演講、印發(fā)學(xué)習材料、向教育戰(zhàn)線的先進人物學(xué)習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。使廣大教工嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。

3、要把教職工貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況列入教職工的崗位責任制，并定期檢查和考核。

4、學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)要主動學(xué)習，言傳身教，率先垂范。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園 師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習制度

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育法律法規(guī)：《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《校園意外傷害事故處理意見》等。

2、國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于師德建設(shè)的講話和上級教育部門關(guān)于師德建設(shè)的文件：《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、其它有關(guān)師德建設(shè)的相關(guān)材料：《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《教師心理素質(zhì)與心理健康》。

二、培訓(xùn)要求

1、學(xué)校利用全校教師大會時間采用集中與分散相結(jié)合的方式進行師德培訓(xùn)。

2、教師要加強思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。堅持參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，寫出學(xué)習心得。

3、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責深入貫徹各項規(guī)章制度，按學(xué)校規(guī)定，定期學(xué)習有關(guān)師德內(nèi)容的相關(guān)文件及規(guī)定。

4、積極參加學(xué)校組織的各項師德教育活動，并深入落實在行動中。

5、學(xué)習優(yōu)秀教師的先進事跡，虛心向他人學(xué)習先進的教育經(jīng)驗，注意汲取思想營養(yǎng)，學(xué)人之長，補已之短。

6、通過培訓(xùn)每位教師每年必須寫一篇學(xué)習心得體會文章或師德總結(jié)。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園師德建設(shè)考核細則（60分）

為全面貫徹教育方針，加強學(xué)校的思想政治工作，加強教職工的職業(yè)道德建設(shè)，強化管理育人、教書育人、服務(wù)育人意識，特制定本考核細則。

一、考核原則

科學(xué)合理、實事求是、公正公開。

二、考核范圍 全園教職工。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：曹媛

成員：王平郭丹 段瑾 黎建坤

四、考核辦法

愛國守法：（2分）

遵守《師德規(guī)范》表現(xiàn)積極，依法執(zhí)教。絕對不允許宣傳邪教。（2分）

愛崗敬業(yè)：（30分）

1、教師注意自己的言行，能與同事和睦相處，對孩子有愛心，與家長關(guān)系融洽（如出現(xiàn)問題根據(jù)情況酌情處理）每項1分。教師之間如有打架、罵人行為或不服從領(lǐng)導(dǎo)分配停課處罰者。（5—10分）

2、幼兒園教學(xué)、教研時間不允許開手機，在教室不許化妝、不許吃東西。（2分）

3、上課時不許坐桌子、窗臺。（1分）

4、嚴禁酒后上班，違者（5分）罰款50元，停職反省。（接待上級領(lǐng)導(dǎo)、本園教師家有紅白事除外）

5、不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排。（5分）

6、工作消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四。（5分）

關(guān)愛學(xué)生：（10分）

1、嚴禁體罰、變相體罰幼兒，造成影響。（5—10分）罰款50元。

四、教書育人：（4分）

1、工作時間不允許干私活。（2分）

2、不允許接受家長禮物，參加家長宴請。（2分）

五、為人師表：（10.5分）

1、教師進班要換平底鞋、工作服、不披長發(fā)、佩戴胸卡。（0.5分）

2、本班教師不能密切合作，不團結(jié)。（5分）

六、終身學(xué)習：（6分）

1、積極參加幼兒園組織的各項幼兒園活動和學(xué)習，學(xué)習資料按時上繳。每項3分（6分）

注：除3、4、8、10、12條之外，如違反以上任意一條，評優(yōu)選模實行一票否決制。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園

教師職業(yè)道德建設(shè)獎懲制度

1、為了貫徹落實中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，制定本辦法。

2、學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查考核教師的職業(yè)道德。

3、每學(xué)年一次，按“相公鎮(zhèn)中心幼兒園教師職業(yè)道德考核細則”進行師德考核。教師職業(yè)道德考核與考核、職稱評定、學(xué)校各項評比掛鉤。

4、學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)要求，負責本校師德教育、師德監(jiān)督、師德考核。考核優(yōu)秀者由學(xué)校給予表彰、獎勵，該教師有資格申報參加市級、勝利教育管理中心級“師德標兵”的評比。

5、考核不合格者由學(xué)校給予警告并限期改正，一年內(nèi)不得評優(yōu)，不得申報高一級職稱。凡涉及下列情況之一者，即“一票否決”，不能參加評選“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”：（1）各類會議無故缺席。（2）曠工。

（3）隨意趕幼兒出活動室，打罵或體罰幼兒。（4）亂扔、亂吐，破壞校園衛(wèi)生，破壞學(xué)校公物。（5）教工間惡言相向或打架。

（6）上班時間賭博或擅自離開崗位去搞商業(yè)活動或其他違紀活動。（7）向家長索取禮品和辦私事者。

6、凡有違反師德規(guī)定者分別給與通報批評、扣發(fā)考核獎處理，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情節(jié)輕重研究決定給與相應(yīng)處理。

7、學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立“師德建設(shè)投訴信箱”，公布學(xué)校投訴電話，受理有關(guān)師德建設(shè)的投訴。投訴事件一經(jīng)查實，依據(jù)獎懲辦法處理。

8、本辦法解釋權(quán)在學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園 民主監(jiān)督和教師評議制度

民主監(jiān)督和教師評議制度是加強師德建設(shè)的一項重要制度。通過對教師的正面教育，自我教育和社會各層次的監(jiān)督評議，以及知識的考核對每個教師在日常各項工作中的表現(xiàn)作出客觀的評價，通過民主監(jiān)督和評議表彰先進，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、學(xué)校高度重視師德建設(shè)民主監(jiān)督和評議工作，把民主監(jiān)督和評議作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要途徑，抓實，抓好，突出教育效果。學(xué)校設(shè)學(xué)生、家長民主監(jiān)督信箱，向社會公開監(jiān)督電話、電子郵件地址。家長可以通過書信、電話、電子郵件向?qū)W校反映情況。

二、民主監(jiān)督和評議內(nèi)容：

包括依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面，注重綜合評價，每學(xué)年組織一次評教活動，由學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)對師德、師風進行民主監(jiān)督并作出客觀全面的評價。

三、民主監(jiān)督和評議形式：

1、進行學(xué)年師德個人總結(jié)，通過召開班組民主會、開展互評。通過召開學(xué)生家長座談會和問卷調(diào)查、園長信箱、家長接待日等形式，了解家長對教師和家長對學(xué)校教師的意見，針對幼兒家長提出的意見和建議，學(xué)校將認真對待，召開專門會議進行研究，對他們提出的問題，爭取做到件件有著落，事事有回音，并及時改進工作，對違反教師職業(yè)道德的教師將進行嚴肅處理，并計入教師師德檔案。形成教育監(jiān)督相結(jié)合的教育機制。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園師德標兵評選制度

為了深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，切實加強我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍，經(jīng)學(xué)校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在全校教師中開展“師德十佳”的評選活動。實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點，通過開展“師德十佳”評選活動，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的教師基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。

二、評選范圍

學(xué)校師德高尚、保教水平高、教書育人成績顯著的在職教師（包括擔任教學(xué)工作的中層以上干部和教輔人員）。

三、評選原則

師德標兵評選要遵循堅持標準、確保質(zhì)量、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，符合條件的推薦參評。

四、評選條件

1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有較高的政治素質(zhì)，始終與黨中央保持一致。

2、敬業(yè)愛崗，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識，工作勤奮，任勞任怨，在教育教學(xué)工作中做出突出成績。

3、自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表，關(guān)心熱愛學(xué)生，自覺抵制不正之風。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，有較高的業(yè)務(wù)水平。教師對所教學(xué)科具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績顯著。教輔人員精通業(yè)務(wù)，工作成績突出。

5、在本系統(tǒng)有較高聲譽，獲得過校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。對長期在教學(xué)一線工作，且?guī)煹卤憩F(xiàn)、工作成績特別優(yōu)秀的教師可適當放寬。

6、在事業(yè)單位考評中獲得優(yōu)秀等次的優(yōu)先。

五、評選辦法

1、學(xué)校師德標兵每學(xué)年評選一次。每年6月組織評選，并予以表彰，并計入個人師德檔案。

2、采用個人申報，年級組、處室推薦，產(chǎn)生候選名單。

3、學(xué)校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評選，根據(jù)侯選人的工作實績、事跡材料、各種證件進行評選，每屆評選出2名校級“師德標兵”。

4、學(xué)校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定初步人選后，在公示欄向?qū)W校教職工、社會、家長公示10天，廣泛征求各方面意見。公示無異議后，學(xué)校大會表彰。

六、師德標兵責任和義務(wù)

1、師德標兵在各項工作中處處起模范帶頭作用，積極主動完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

2、師德標兵應(yīng)嚴格要求自己，承擔對年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。

七、待遇

學(xué)校對師德標兵頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在學(xué)校考核、職稱評聘中按校級先進標準加分。

八、有下列情況之一者，實行一票否決：

1、有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的

2、受過學(xué)校紀律處分的

3、在工作中有重大失誤造成嚴重后果的

4、有嚴重違反師德規(guī)范的

5、考核確定為不合格的

相公鎮(zhèn)中心幼兒園 教師師德檔案管理制度

為貫徹落實《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，建立健全教師職業(yè)道德的保障機制和約束機制，進一步提高全校教師隊伍師德水平，學(xué)校實行教師師德檔案制度。

一、充分認識實行教師師德檔案制度的重要意義

教師師德檔案是專門記載教師師德表現(xiàn)的重要資料，是教師人事檔案的重要組成部分，是教師評先表模、職務(wù)評聘、考核、提薪提職、培訓(xùn)學(xué)習等方面的重要依據(jù)。學(xué)校要把教師師德檔案建設(shè)作為學(xué)校常規(guī)檔案建設(shè)最重要的內(nèi)容之一，認真抓實抓好抓出成效。對本校在師德方面出現(xiàn)的重大問題要及時記載、存檔。

二、教師師德檔案的內(nèi)容

教師師德檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、師德承諾書；

2、教師職業(yè)道德考評表；

3、受表揚、懲處情況；

4、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、記錄，心得體會；

5、家長評教表；

6、師德專項教育活動工作計劃、記錄、小結(jié)；

7、其他應(yīng)裝入教師師德檔案的內(nèi)容。

三、教師師德檔案的記載和管理

教師師德檔案記載必須堅持實事求是的原則，由學(xué)校或部門進行填寫。不僅要如實記入教師在師德方面取得的成績，而且要如實記載教師違反職業(yè)道德的表現(xiàn)。記載情況要與教師本人見面，既不夸大事實，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實、全面。學(xué)校設(shè)立專門檔案盒、檔案柜，有專人負責管理教師師德檔案。

四、開展好師德考核和評議工作

教師師德考核一學(xué)年考評一次，在每年6月進行。考核采取自評、互評和單位評議相結(jié)合的方式進行，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，以表格方式記錄，進入個人檔案。優(yōu)秀比例控制在20％以內(nèi)。

五、充分發(fā)揮師德檔案建設(shè)的作用

教師在評先表模、職務(wù)評聘、考核時，都要以師德檔案的記載為重要依據(jù)。對師德優(yōu)秀的教師，在同等條件下予以優(yōu)先；對師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本綜合考核不得評為合格以上層次，不得評為先進，一年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)；對嚴重違反職業(yè)道德的教師，視情節(jié)給予行政處分、解聘教師職務(wù)、取消教師資格，直至移送司法機關(guān)。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園教師誓詞

我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：

忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，；熱愛幼兒教育，做學(xué)生良師益友，為人師表，鑄教師高尚人格；追求真理，崇尚科學(xué)；依法治教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習；與時俱進，開拓創(chuàng)新；為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園師德公約

1、認真學(xué)習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，不信、不傳有損黨和國家形象的言論。

2、遵守國家法紀，不參加封建迷信活動，不賭博，不看、不傳黃色書籍、音像制品，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

4、熱愛幼兒，尊重幼兒。面向全體幼兒，保護幼兒的合法權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視、辱罵幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

5、治教嚴謹，謙虛好學(xué)。深入鉆研教材、教法，認真學(xué)習貫徹《教學(xué)常規(guī)》，不斷吸收新知識，努力提高教育教學(xué)水平，不保守，不僵化，不妄自尊大。

6、團結(jié)同志，關(guān)心集體，愛校如家，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭做文明教師，爭創(chuàng)文明學(xué)校，不做損害他人和集體的事。

7、堅持家訪制度，協(xié)助辦好家長學(xué)校，尊重家長，認真聽取家長的意見 和建議，不指責、不訓(xùn)斥學(xué)生家長。

8、堅持廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣，不以教謀私，不向幼兒家長亂發(fā)書籍和學(xué)習資料，不亂收費，不收受學(xué)生或?qū)W生家長禮物，不接受幼兒家長宴請。

9、愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義，模范地遵守社會公德，講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做文明市民。

10、衣著整潔得體，言行文明，作風正派，注重身教，為人師表，不穿奇裝異服，不化濃裝，不講粗話，上課不吸煙，課前不喝酒。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園師德修養(yǎng)二十條

1、我們應(yīng)當首先成為我們所要培養(yǎng)的那種人。

2、行動時要做一個有思想的人，思想時要做一個重行動的人。

3、要為前進尋找條件，不為后退拼湊理由。

4、重要的是發(fā)展自己。用七分的力氣去埋怨、指責環(huán)境，可能不會有一絲一毫的效果，但如果用七分力氣中的一分來改變自己，可能就會給自己帶來意想不到的收獲。

5、要時刻牢記：學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處為楷模。

6、以高尚、昂揚、樂觀的態(tài)度去看待生活，那我們就會生活在高尚、昂揚、樂觀的生活之中。

7、用學(xué)習、吸收的觀點看待別人、看待學(xué)問、看待事物，就會使自己變得強大、樂觀、胸懷寬闊。

8、在沒有更理想的實事可做之前，先潛心做好眼前的、手中的實事。

9、辯證地分析把握自己，就不會因為自己的不足而苦惱，也不會因為自己的一點成績而驕傲。

10、和別人在相互尊重的氛圍中工作，會使你心情舒暢地走向成功。

11、用商量的口氣跟學(xué)生談話，學(xué)生會把你當成他的好朋友。

12、要把自己的注意力放在培養(yǎng)學(xué)生理解周圍世界并能機智地應(yīng)對世界挑戰(zhàn)的能力上。

13、多用時間來瞻前、來實干，少用時間去顧后、去空想。

14、要在成就學(xué)生的同時成就自我。

15、你希望學(xué)生扎扎實實地聽課、作業(yè)、自習，那么我們自己首先要扎扎實實地備課、批改、輔導(dǎo)。

16、你的衣著要整潔、舉止要文雅，因為我們要求學(xué)生也這樣做。

17、工作的計劃性不僅會使你一天的生活過得很有秩序，而且會使你一生有所作為。

18、處在什么位臵，就在什么位臵上尋找意義。

19、時刻記住我們面對的學(xué)生的年齡，當我們在這個年齡的時候，我們經(jīng)常在想些什么，做些什么。

20、走入幼兒的心靈世界去，就會發(fā)現(xiàn)一個幼兒就是一個世界。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園 教師行為規(guī)范“十不準”

1、不準諷刺、挖苦、侮辱幼兒。

2、不準體罰或變相體罰幼兒。

3、不準在上課期間接打手機。

4、不準讓幼兒站在活動室外面。

5、不準采取看管式的保教方法。

6、不準歧視智力發(fā)育遲緩的幼兒。

7、不準在教科研活動中弄虛作假，抄襲剽竊。

8、不準向家長推銷各種刊物。

9、不準在課堂上抽煙。

10、不準向?qū)W生和學(xué)生家長索要財物。

相公鎮(zhèn)中心幼兒園教師行為規(guī)范

一、敬業(yè)篇：

1、愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教。

熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的品德，認真?zhèn)?課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想，學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思 想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理 論。維護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、嚴謹治學(xué)，積極創(chuàng)新。

樹立正確的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心 發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育規(guī)律，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

3、因材施教，注重實踐。

樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實踐及動手能力的培養(yǎng)。

4、按照鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”精神，有意識地進行知識更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣，主動發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。

二、禮儀篇：

1、儀表得體，舉止端莊。

上班時，穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝艷抹，不戴過多的金銀飾品（除項鏈外），不涂指甲油。

2、說話有禮，行動文明。

使用禮貌用語，推廣五大教育用語，園內(nèi)必須使用普通話進行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語；“您好，立新幼兒園”、“請稍后”、“需要我轉(zhuǎn)告嗎？”、“對不起”、“再見”等語言應(yīng)運用得自然流利。要輕聲、簡短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。食堂用餐時不大聲談話，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明 就餐氣氛。

3、學(xué)會微笑，以禮待人。

園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯；遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點頭示意，坐姿時如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍；接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4、園內(nèi)園外，注重修養(yǎng)。

參加會議、學(xué)習講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。必須進出時，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動作要輕，開會、聽講座時，必須隨帶筆記本進行摘記。報告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌，不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財物要嚴格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人，自覺維護幼兒園公眾形象。

三、師德篇

1、熱愛幼兒、尊重幼兒。

關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公共對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。

2、為人師表，堪為人師。

遵守社會公德，作風正派，嚴于律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長，廉潔從教。

主動與幼兒家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

4、團結(jié)協(xié)作，豁達大度。

謙虛謹慎，尊重同事，誠懇待人。豁達大度，互相學(xué)習，互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對人負責。

中央八項規(guī)定、六條禁令

關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定

一、要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習、向?qū)嵺`學(xué)習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

二、要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。

四、要規(guī)范出訪活動，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機場迎送。

五、要改進警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

六、要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。

七、要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

六項禁令

1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡各種茶話會、聯(lián)歡會，嚴格控制年終評比達標表彰活動，單位之間不搞節(jié)日慰問活動，未經(jīng)批準不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各地都不準到省、市機關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團拜會等活動，已有安排的，必須取消。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。

2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由，包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機關(guān)要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。

3、嚴禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴格把關(guān)，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。4、嚴禁濫發(fā)錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物;不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動;不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動;不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。

5、嚴禁超標準接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。

6、嚴禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師。

前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。

第三條本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個月。

第四條教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：

(一)在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責的；

(三)在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；

(六)對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系的；

(七)索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的；

(八)組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當給予相應(yīng)處分的。

第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實。作出處理決定前，應(yīng)當聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對于擬給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應(yīng)當組織聽證。

第六條給予教師處分，應(yīng)當堅持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則；應(yīng)當與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。

第七條給予教師處分按照以下權(quán)限決定：

(一)警告和記過處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定。民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報主管教育部門備案。

(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。

(三)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

第八條處分決定應(yīng)當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及救濟途徑等內(nèi)容。

第九條教師有第四條列舉行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十條教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

第十一條學(xué)校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應(yīng)當追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任。

第十二條教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第十三條省級教育行政部門應(yīng)當結(jié)合當?shù)貙嶋H情況制定實施細則，并報國務(wù)院教育行政部門備案。

第十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。

三嚴三實、四風規(guī)定

三嚴三實是指嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按三嚴三實規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。

習近平主席強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。

咸陽市中小學(xué)教師行為八不準

一、不準有違背國家法律和方針政策的言行。

二、不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

三、不準以教師工作便利向?qū)W生推銷商品、亂收費用。

四、不準向?qū)W生或家長索要財物。

五、不準曠課、隨意調(diào)課和對工作敷衍塞責。

六、不準隨意訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長。

七、不準搞有償家教，從事第二職業(yè)，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。

八、不準在課堂上抽煙和使用移動電話、尋呼機。

長武縣教師師德師風“十要十不準”

要為人師表言傳身教，不準表里不一辱沒形象；

要愛崗敬業(yè)廉潔自律，不準以教謀私收受財物；

要團結(jié)協(xié)作謙恭誠信，不準離心離德嫉賢妒能；

要嚴謹治學(xué)求實創(chuàng)新，不準淺薄浮躁弄虛作假；

要更新知識崇尚科學(xué)，不準因循守舊迷信邪教；

要理解賞識愛護學(xué)生，不準諷刺歧視體罰學(xué)生；

要注重素質(zhì)綜合評價，不準頻繁考試列榜排名；

要精研教藝課堂求效，不準參與有償補課家教；

要尊重家長平等溝通，不準無妄指責推卸責任；

要儀表端莊語言文明，不準奇裝異服言行粗俗。

第五篇：師德建設(shè)制度

師德師風建設(shè)目標責任制度

1、為了增強廣大教師為人師表的自覺性，樹立教師隊伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局師德建設(shè)精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂教師師德師風建設(shè)目標責任承諾書。

2、每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭。

3、承諾內(nèi)容：教風建設(shè)、師德師風、會風建設(shè)

4、學(xué)校建立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負責學(xué)校師德師風建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范。

5、學(xué)校要成立督查組對師德師風建設(shè)活動進行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)。重點檢查教師的有償補課、亂定復(fù)習資料等問題。

6、政教處要對學(xué)校教師在接待家長的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學(xué)生等問題進行檢查和考核。

7、教務(wù)處要對教師在教學(xué)過程中的情況、課外有償補課進行檢查和考核。

8、教職員工要嚴格執(zhí)行目標責任承諾書內(nèi)容，學(xué)校將組織督查組不定時的進行檢查，對于違紀違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實，將視情節(jié)輕重，追究當事人的責任。

師德建設(shè)工作監(jiān)督制度

1、考核小組要按照師德有關(guān)規(guī)定定期或不定期對教師師德情況進行檢查評價反饋。

2、不定期召開學(xué)生家長座談會了解教師師德情況。

3、設(shè)立家長委員會監(jiān)督反饋教師的師德情況。

4、設(shè)立監(jiān)督電話***

師德師風問題處理報告制度

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。

2、發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。

3、發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生，教師犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

4、學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責任追究。

5、每個教師每學(xué)期進行一次自查；

6、學(xué)校每學(xué)期向教育主管部門作一次專題報告；

師德師風責任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

1、違反師德師風規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評，并按《教師考核方案》予以扣分處理。

2、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級。

3、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分。

4、違反師德師風規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的。將當事人上報教育行政部門給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。

5、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分。

師德宣傳教育制度

1、教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長，學(xué)校黨支部、行政、工會等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每學(xué)年制定切實可行的師德建設(shè)計劃，并采取有力的措施予以實施。

2、采取多種形式，大力加強教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強對教工進行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實施。要利用組織學(xué)習、座談、演講、印發(fā)學(xué)習材料、向教育戰(zhàn)線的先進人物學(xué)習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。使廣大教工嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。

3、要把教職工貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況列入教職工的崗位責任制，并定期檢查和考核。

4、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要主動學(xué)習，言傳身教，率先垂范。

師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習制度

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育法律法規(guī)：《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《校園意外傷害事故處理意見》等。

二、培訓(xùn)要求

1、學(xué)校利用全校教師大會時間采用集中與分散相結(jié)合的方式進行師德培訓(xùn)。

2、教師要加強思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。堅持參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，寫出學(xué)習心得。

3、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責深入貫徹各項規(guī)章制度，按學(xué)校規(guī)定，定期學(xué)習有關(guān)師德內(nèi)容的相關(guān)文件及規(guī)定。

4、積極參加學(xué)校組織的各項師德教育活動，并深入落實在行動中。

5、學(xué)習優(yōu)秀教師的先進事跡，虛心向他人學(xué)習先進的教育經(jīng)驗，注意汲取思想營養(yǎng)，學(xué)人之長，補已之短。

東里小學(xué)教師公約

一、堅持依法執(zhí)教，反對違法亂紀

全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，樹立先進教育理念，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針政策的言行。

二、堅持愛崗敬業(yè)，反對以教謀私

熱愛教育，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，嚴于律己，廉潔從教。不搞有償家教，不得私自從事第二職業(yè)，不向?qū)W生推銷商品，不強制學(xué)生購買復(fù)習資料，不得違規(guī)收費，不委托家長辦私事。

三、堅持身正為范，反對不良習俗

為人師表，潔身自好，堅守職業(yè)道德，自覺抵制社會不良風氣。不參與任何方式的賭博活動，不進有損教師形象的娛樂場所，不接受在校學(xué)生的吃請和禮品，工作期間不酗酒，不在學(xué)生面前吸煙，不隨地吐痰、亂丟雜物，不在課堂上接打手機。

四、堅持嚴謹篤學(xué)，反對不思進取

自覺學(xué)習新知識、新技能、新理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。勤于學(xué)習，遵章守責，提倡創(chuàng)新求精。反對不思進取,敷衍塞責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，不遲到、不早退。

五、堅持以人為本，反對變相體罰

對學(xué)生以真誠相待，避免把負面情緒帶進教室；公正平等對待每一位學(xué)生，不辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生；做到人施教，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生的一切。

師德建設(shè)六項主要內(nèi)容

一、為人師表，提高道德修養(yǎng)。廣大教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范遵守家庭道德、公民道德和職業(yè)道德規(guī)范。要以身作則，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。要有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強自律意識。堅持科學(xué)精神，增強學(xué)術(shù)道德，不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀、違法行為。

二、依法執(zhí)教，提高思想政治素質(zhì)。廣大教師要嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。教師要有政治敏感性和辨別力，在原則問題上能夠明辨是非，立場堅定，旗幟鮮明。堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，不得有違背國家法律和方針政策的言行，不得傳播宗教，不得傳播非法出版物，不準宣揚封建迷信和歪理邪說。

三、愛崗敬業(yè)，樹立職業(yè)理想。廣大教師要樹立獻身教育的職業(yè)理想，具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任。要志存高遠、愛崗敬業(yè)、樹立正確的價值觀，自覺履行教書育人的神圣職責。

四、熱愛學(xué)生，堅持以人為本。教師要堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，深入研究教育規(guī)律和青少年的成長規(guī)律。要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴，公平公正對待學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益，不得對學(xué)生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰或者其他有辱學(xué)生人格尊嚴的行為。要充分了解、理解學(xué)生的需求，切實為學(xué)生的成長成才服

務(wù)，不準舉辦以斂財為目的的補習班或家教活動；不準推銷或者變相推銷練習冊、習題集等教輔材料；不準將學(xué)生的活動設(shè)施、場地移作他用；不準組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的商業(yè)性活動。義務(wù)教育階段，不得舉行或者變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試，不得張榜公布學(xué)生的考試成績名次。

五、嚴謹治學(xué)，提高育人專業(yè)技能。師能體現(xiàn)師德。教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)的基本功，不斷增強教書育人的能力。要及時了解學(xué)科發(fā)展、課程改革等方面的新動向、新成果，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，業(yè)務(wù)精良，不準空堂、拖堂，不準對學(xué)生敷衍塞責，不準課上不講、課后補講，貽誤教育教學(xué)工作；要積極投身教育教學(xué)改革，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和批判精神，提升學(xué)生的思維能力。

六、團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧人際環(huán)境。在教育教學(xué)過程中團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，是構(gòu)建和諧社會在校園文化建設(shè)方面的具體表現(xiàn)。老教師要關(guān)心青年教師的成長，青年教師要向老教師學(xué)習。廣大教師特別是近幾年走向教學(xué)崗位的年輕教師，要謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習、共同提高，努力營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人際環(huán)境

教師職業(yè)道德規(guī)范

1、依法執(zhí)教。學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

4、嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責學(xué)生家長。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揮奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀私利。

8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行黨的路線、方針、政策，處處做群眾的楷模，帶好隊伍。凡是要求干部做到的，自己首先做到，凡是要求干部不辦的，自己首先帶頭遵守。

2、清政廉潔，不用公款請吃，不利用職權(quán)謀取個人私利，做人民的公仆。

3、堅持干部任人唯賢路線。對干部使用和提拔充分發(fā)揚民主，不準個人說了算，確保隊伍的純潔性。

4、堅持深入、求實的工作作風。深入教育教學(xué)第一線，關(guān)注課堂教學(xué)實情，關(guān)注教職工的思想、工作、學(xué)習和生活情況，盡力為他們排憂解難。

5、做學(xué)習的表率，認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充實新知識，提高個人綜合素質(zhì)。

6、依法行政，勤政為民；務(wù)實創(chuàng)新，與時俱進；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，清正廉潔，品行端正。

7、堅持謙虛謹慎的工作態(tài)度。虛心聽取學(xué)校教師、學(xué)生和家長意見和建議，完善和改進工作。

教師師德規(guī)范

1、依法執(zhí)教。參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，并做好筆記；無亂收費現(xiàn)象；無亂訂學(xué)習資料、私自組織亂補課現(xiàn)象；無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生；對學(xué)生進行法制教育。

2、愛崗敬業(yè)。認真落實愛心承諾，工作積極性高，有良好的教風，責任心強；教育教學(xué)成績顯著；積極對學(xué)生進行思想道德教育。

3、熱愛學(xué)生。對學(xué)生要求嚴格，但不諷刺、挖苦、歧視；關(guān)心愛護學(xué)生，以賞識思想教育學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；對學(xué)生進行安全教育，無責任事故；師生關(guān)系和諧，學(xué)生滿意率高。

4、嚴謹治學(xué)。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己專業(yè)化水平，教學(xué)有創(chuàng)新；積極參加教科研活動；教師工作嚴謹，關(guān)注學(xué)困生，經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)困生，成績有所提高。

5、團結(jié)協(xié)作。以老帶新，新老互幫，教研教學(xué)氛圍好；互相尊重、互相學(xué)習，與同事間和睦相處，正確對待上級領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)同事正確的、善意的批評和意見。勇于爭當骨干、勇于承擔科研和公開教學(xué)等任務(wù)，有積極進取心。

6、尊重家長。主動與家長聯(lián)系，做好家訪工作并做好記錄；認真組織家長會；幫助家長建立正確教育思想，不訓(xùn)斥、指責家長；無家長投訴；家長對教師滿意率高。

7、廉潔從教。不參與有償家教等第二職業(yè)活動；不利用職務(wù)之便謀取私利；上班時間，不做與業(yè)務(wù)無關(guān)的事情；不向?qū)W生家長索取或變相索取禮品；有奉獻精神，不斤斤計較，有大局意識。

教師行為準則

1．嚴守學(xué)習制度，認真參加政治理論學(xué)習，不斷提高政治素質(zhì)；積極參加校內(nèi)外的各種培訓(xùn)活動，努力提高教育教學(xué)能力。

2．敬業(yè)樂群，相互協(xié)作。老教師要關(guān)心青年教師的成長，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學(xué)，多向老教師請教，充分發(fā)揮教師的群體作用。

3．開展批評自我批評，增進干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。

4．說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。

5．尊重學(xué)生人格，不損傷學(xué)生自尊心。不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生誠懇守信，做學(xué)生的良師益友。

6．遵重學(xué)生家長，虛心聽取意見，要全面介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，不訓(xùn)斥、刁難家長。

7．不化濃妝，不留燙怪發(fā)型。修飾打扮應(yīng)適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

8．穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不坦胸露懷，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上課。

9．嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關(guān)的事情。

10．文明辦公，優(yōu)化、美化工作環(huán)境，保持辦公室衛(wèi)生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙

11．認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學(xué)規(guī)律，不斷提高自身的崗位工作能力。

12．傳授知識要準確。教學(xué)語言要健康、規(guī)范、簡潔、生動。板書設(shè)計要合理、工整、美觀，不寫錯別字。注意改進教學(xué)方法，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

13．按時上下課，努力提高課堂教學(xué)效益、作業(yè)量要適度，批改作業(yè)要認真及時，有實效。減輕學(xué)生負擔，培養(yǎng)自學(xué)能力。

14．帶頭學(xué)習、宣傳、貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范。對學(xué)生行為規(guī)范中的要求，教師要做到以身示范。

15．端正教育思想，要關(guān)心愛護每一個學(xué)生。對學(xué)生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準動員和變相動員差生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

16．對學(xué)生嚴格要求、耐心疏導(dǎo)。堅持以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。以理服人，尊重學(xué)生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。17．自尊自愛，廉潔奉公，不收學(xué)生的禮物，不得求家長和學(xué)生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。

18．面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展。對學(xué)生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學(xué)與校內(nèi)外一切活動之中。

19．不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業(yè)榮譽。

20．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，都要自覺地接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，規(guī)范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設(shè)。

師德要求十不準

為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師師德素養(yǎng)，特制定加強師德師風建設(shè)“十不準”。

1、嚴格執(zhí)行《教育部六條禁令》、等，服從學(xué)校分工，不得有違規(guī)辦學(xué)、教學(xué)行為發(fā)生。

2、不發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學(xué)校、師生有不良影響的言論，不做有損學(xué)校利益的事。

3、不體罰、變相體罰學(xué)生，不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生，不將學(xué)生趕出課堂或加重學(xué)生課業(yè)負擔。

4、不亂收費、亂辦班、亂補課，不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不準從事任何形式的有償家教，不準受聘于民辦教育機構(gòu)和校外其他各種形式的補課班、培訓(xùn)班兼職或任課。

5、不訓(xùn)斥家長，向家長索要財物或接受在校學(xué)生家長的宴請。

6、不在工作日中午或有工作任務(wù)的晚上飲酒。

7、不傳播低級庸俗的思想文化，不參與賭博、色情、封建、邪教活動。

8、不在工作時間或工作場所上網(wǎng)玩游戲、聊天等。

9、手機如在課堂應(yīng)設(shè)置振動、靜音或關(guān)閉、不準在課堂上接打手機等通訊工具，不準在教室內(nèi)吸煙。

10、在各類評優(yōu)、晉升、考試中，不弄虛作假、營私舞弊

師德建設(shè)實施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范教師師德行為，全面提高教師素質(zhì)，樹立新時期人民教師的良好形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律法規(guī)精神，特制定本實施辦法。第二條 本辦法旨在通過進一步健全完善師德建設(shè)的內(nèi)容、要求、途徑、辦法等，推動師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師、貼近學(xué)生，使師德建設(shè)更加具體化、制度化、規(guī)范化，切實提高我校師德建設(shè)的成效。第二章 內(nèi)容和要求

第四條 樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀，積極主動的學(xué)習政治理論，努力提升思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。第五條 全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針。不傳播有害學(xué)生身心健康的言論和思想；不參加有損國家和人民利益的組織與活動。第六條 遵守社會公德，弘揚家庭美德，樹立良好的教師形象。第七條 注重言傳身教，以身作則。以無私的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德情操為學(xué)生樹立楷模。

第八條 尊重每位學(xué)生，賞識每位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。注重教育教學(xué)方法，不以簡單、冷漠、粗暴的態(tài)度對待學(xué)生；不侮辱、譏諷、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。對品行有缺點，學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)愛，以正確合適的方式引導(dǎo)學(xué)困生進步。

第九條 維護學(xué)生合法權(quán)益，保護學(xué)生人身安全，促進學(xué)生心理健康發(fā)

展。努力創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學(xué)生的侵蝕和影響。結(jié)合教學(xué)工作深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習情況，主動熱情做好學(xué)生的思想政治工作。

第十條 嚴格執(zhí)行“教學(xué)十認真”。充分備課，認真講課，熱情答疑，及時反思，按時改作，力求輕負擔高質(zhì)量，不以犧牲學(xué)生身心健康為代價的加班加點和“題海”戰(zhàn)術(shù)。

第十一條 探索教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展。積極投身教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改進教育教學(xué)方法，努力形成自身教學(xué)特色。

第十二條 保持嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，積極從事教育研究，不抄襲、剽竊他人創(chuàng)作、科研成果。

第十三條 增強集體主義觀念，積極參與集體活動，時刻注意維護集體利益和形象。

第十四條 正確處理與同事的關(guān)系。業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，互相借鑒；工作上互相配合、互相協(xié)作；生活上互相關(guān)心、互相幫助。

第十五條 認真完成教育教學(xué)工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。工作時間不參與經(jīng)商辦廠等和教育教學(xué)無關(guān)的活動。

第十六條 尊重家長，主動與家長聯(lián)系溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長的配合和支持。

第十七條 廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣影響。大力倡導(dǎo)無償輔導(dǎo)學(xué)困生，嚴禁以盈利為目的的有償家教；不向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品；不以教謀私，不向?qū)W生索取財物。

第三章 途徑和方法

第十八條 學(xué)校成立以校長為組長，黨政工等領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表參加的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制訂本校師德建設(shè)的總體規(guī)劃和實施方案。黨支部負責學(xué)校師德建設(shè)的日常工作；工、團、婦等組織要開展形式多樣的活動予以配合。

第十九條 學(xué)校建立和完善師德建設(shè)制度，多渠道多層次開展各種形式的師德教育。

第二十條 學(xué)校深入開展師德群體創(chuàng)優(yōu)工作，大力宣傳、表彰、獎勵師德優(yōu)良集體和師德標兵。

第二十一條 學(xué)校在師德建設(shè)工作中提倡自省和自修，檢點自身并成為每位教師的自覺行動。

第二十二條 學(xué)校建立教師師德個人檔案，定期對教師師德狀況作動態(tài)分析，及時調(diào)整師德建設(shè)內(nèi)容、途徑和方法。

第二十三條 學(xué)校設(shè)立師德監(jiān)督電話和信箱，聘請行風監(jiān)督員，接受學(xué)生和家長的投訴，接受社會輿論的監(jiān)督。第四章 獎 懲

第二十四條 對師德優(yōu)良的集體和個人給予獎勵。獎勵堅持精神與物質(zhì)相結(jié)合，以精神獎勵為主。

第二十五條 學(xué)校有下列情形之一者，給予獎勵：

（一）被評為群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體；

（二）師德建設(shè)方面有顯著成績和突出貢獻的。第二十六條 教師有下列情形之一者，由學(xué)校給予獎勵：

（一）被評為市級以上師德標兵的；

（二）被廣大師生及社會一致好評的； 第二十七條有下列情形之一的教師，予以懲戒：

（一）無正當理由不承擔學(xué)校安排的工作或在學(xué)校管理、教育教學(xué)工作中敷衍塞責造成嚴重后果的；

（二）超度帶生、非法辦班、強制帶生、向家長索要禮物等利用職責之便謀取私利的；

（三）歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生等影響學(xué)生身心發(fā)展，造成嚴重后果的；

（四）不能正確處理與異性學(xué)生的關(guān)系，造成惡劣影響的；

（五）向?qū)W生傳播有害身心健康的不良言行和思想的；

（六）工作時間參與經(jīng)商、辦廠等和教育教學(xué)無關(guān)活動的；

（七）參與販賣黃色音像制品或書刊、賭博、封建迷信和邪教等活動的；

（八）在考試、職評、成果評審中弄虛作假的；

（九）師德考核不合格的；

（十）其他師德問題造成社會不良影響的。

第二十八條對教師個人的懲戒方式：撤消榮譽、通報批評、行政處分、高職低聘、限期不得晉升高一級職務(wù)、解除聘用合同等。第五章 附 則

第二十九條 本辦法自下發(fā)之日起試行。本辦法由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

教師師德建設(shè)長效管理機制

為貫徹落實《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神，進一步加強和改進我市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，促進我市中小學(xué)師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，不斷規(guī)范完善我校師德建設(shè)體系，提高師德水平，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特擬定教師師德建設(shè)管理辦法：

一、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制

1、師德建設(shè)實行校長負責制，校長為學(xué)校師德建設(shè)第一責任人，教師師德情況將納入教師考核的重要內(nèi)容。

2、建立師德建設(shè)責任追究制，校長與教師分別簽訂責任書，使學(xué)校師德建設(shè)工作任務(wù)明晰，對學(xué)校教師有違反師德規(guī)范的行為，當事人必須依法受到相應(yīng)處理，實行責任追究。

3、嚴格實行師德“一票否決”制。教師職務(wù)評聘，評先評優(yōu)、工資晉升等方面均嚴格實行師德“一票否決”。

二、師德培養(yǎng)機制

1、建立“一年一度一主題”的師德教育月活動制度，確定每年四月為師德教育月，開展師德教育月活動。

2、建立暑期教師政治集訓(xùn)制度，每年暑期教師要積極參加教師政治業(yè)務(wù)集訓(xùn)，并將參訓(xùn)情況納入繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計。

3、建立師德校本培訓(xùn)制度，制定師德培訓(xùn)計劃，以校本培訓(xùn)為主要內(nèi)

容，堅持間周一次例行的教師師德培訓(xùn)。

三、師德評價機制

1、建立師德考核制度。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)學(xué)校制定的師德考評實施細則，每學(xué)年認真組織一次考核，考評形式為教師自評、學(xué)生評、家長測評、教師評議、學(xué)校評定。考評結(jié)果為優(yōu)秀、合格、基本合格及不合格四個等次。考評結(jié)果作為教師考核、聘任、評優(yōu)獎勵等重要依據(jù)，對師德表現(xiàn)不佳教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處罰。

2、建立師德檔案制度。學(xué)校將為每位教職工建立師德檔案，將教師師德考評情況、教書育人先進事跡或不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的行為均記入師德檔案進行規(guī)范化管理。

四、師德激勵機制

1、建立師德表彰制度。對模范遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)突出的教師在評職、評優(yōu)、評先及外出培訓(xùn)等方面實行優(yōu)先或獎勵。

2、建立服務(wù)教師制度。定期組織為教師的身體健康檢查，鼓勵社會組織和個人開展多種形式的尊師重教活動，加強社會輿論的宣傳，增加學(xué)校收入，努力改善辦學(xué)條件，積極為教師辦實事，全面營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)教師的職業(yè)責任感與榮譽感。

師德建設(shè)考核細則

為全面貫徹教育方針，加強學(xué)校的思想政治工作，加強教職工的職業(yè)道德建設(shè)，強化管理育人、教書育人、服務(wù)育人意識，特制定本考核細則。

1、考核原則

科學(xué)合理、實事求是、公正公開。

2、考核范圍

全校在編在崗的教職工。

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李如忠 成員：孫凌東 盧 林

4、考核辦法

4.1實行加減分辦法，好的加分，差的減分。

4.2滿分為100分

4.3每學(xué)年考核結(jié)果，納入對教職工的學(xué)年評估和職稱評聘及其它評先選優(yōu)之中。

考核結(jié)果匯總后由考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，公示后記入教師個人檔案。

5、考核內(nèi)容

5.1按時參加政治學(xué)習，思想集中，注意聽講。認真寫筆記，不缺席，不遲到，不中途退場，按規(guī)定時間交學(xué)習筆記。（5分）

5.2積極參加學(xué)校支部、工會、共青團等組織的各項有益活動和各

種比賽、表現(xiàn)積極。（5分）

5.3講政治、講正氣、講團結(jié)、講文明，同志間互相幫助，互相尊重，禮貌待人。（5分）

5.4認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，按時上下班，中途不擅自離崗。（10分）

5.5關(guān)心熱愛學(xué)生，平等待人，有良好師生關(guān)系，做學(xué)生思想工作耐心細致，課堂不驅(qū)趕學(xué)生。（10分）

5.6儀表端莊，舉止文雅，不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，為人師表。（5分）

5.7遵守社會公德，樹立高尚的道德情操。（5分）

5.8能按學(xué)校要求，規(guī)范教學(xué)過程，努力完成教學(xué)任務(wù)。工作勤奮，作風嚴謹，質(zhì)量意識高，教學(xué)效果好。

5.9認真學(xué)習專業(yè)知識和教育理論，注重個人業(yè)務(wù)進修，教學(xué)水平和專業(yè)技能不斷提高。（5分）

5.10積極參加教研活動，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段（10分）