第一篇：關于開展以“創建五星溫泉,爭做五星員工”為主題的活動方案

關于開展以“創建五星溫泉，爭做五星員工”為主題的活動方案

為創建五星溫泉旅游酒店，規范服務標準，全面提升服務水平，酒店擬在2017年下半年組織開展“創建五星溫泉、爭做五星員工”為口號的系列活動。希望各部密切配合，踴躍參加，現將活動開展的具體時間、內容等安排如下：

一、成立活動領導小組：

1、成立以XXX總經理為組長，XXX副總經理為副組長，各部門經理為成員的活動領導小組，負責對活動的組織與開展情況進行全程督導。

2、活動期間，由人力資源部負責檢查和落實活動的進行情況，并不定期在經理早會上進行匯報。

3、各部門成立相應的領導小組，具體負責部門活動開展的組織計劃、實施和督導。

二、活動時間

2017年8月1日-2017年12月31日

三、活動對象

酒店全體員工

四、活動實施

（一）宣傳發動階段：7月28日—8月10日

1、酒店各部門召開動員大會，傳達文件精神，號召全體員工踴躍參與；

2、各部門根據活動安排，成立相應的領導小組，將活動內容傳達到每一位員工，并鼓勵員工積極投入到酒店主題活動中去。

3、活動期間，各部門需建立活動宣傳欄，營造活動氛圍，報道活動進展，展現活動成果。

（二）具體實施階段： 8月10日—12月16日

1、開展“學標準、找差距、懂規范”服務流程培訓

①、由人力資源部牽頭，各部門對照服務標準，切實加強對服務流程的培訓，提升員工對于標準化服務流程、規范操作程序的認知度、認同感，努力打造趕、學、比、超的“學習型”企業氛圍，讓廣大員工意識到自身發展與企業發展息息相關。

②、各部門以《2017溫泉旅游企業星級的劃分與評定》為藍本，完善部門服務操作流程，開展全員培訓工作。

③、各部門配合人力資源部組織員工學習五星溫泉標準，針對標準找出自身差距，及時制定相關整改方案，力爭使自身各項條件及服務達到甚至超過標準要求。

④、各部門于8月10日之前將部門活動計劃以文字形式報送至人力資源部。

2、開展員工脫崗式培訓考核 ①、舉行新進店員工培訓

人力資源部將組織開展新進店員工脫崗式培訓考核，培訓將結合軍訓、企業文化、服務禮儀等多方面的課程學習，以加強員工的崗位適應性和企業榮譽感。

②、舉行基層管理人員（含骨干員工）培訓

人力資源部將組織開展兩期基層管理人員脫崗式培訓考核，培訓將邀請酒店領導、部門經理授課，以提升酒店中基層管理人員的理論水平，同時加強酒店后備管理力量的培養。

3、舉行管理人員培訓考核

人力資源部擬在《XX報》的基礎上增加《管理與思考》版面，定期編寫學習性刊物，并根據刊物內容組織基層管理人員在下半年進行考核，以提高中層管理人員、班組督導人員理論水平；促進中層管理人員、班組督導人員實戰能力的提升。

4、開展“季度服務明星”的評選工作

每季度評選一次，逢4月、7月、10月、1月的4號之前，由部門推薦符合條件的人員名單及事跡材料至人力資源部，經理早會上進行評選。（由人力資源部出臺評選方案報總經理批準后執行）

5、開展“快樂工作、幸福成長”系例活動 ①、開展員工生日活動會

每月開展員工生日活動，以戶外踏青、野炊燒烤、聚餐、卡拉OK等形式，讓員工切實感受到酒店大家庭的溫暖。（由人力資源部出活動方案報酒店總經理批準后執行）。

②、開展娛樂類比賽

擬在下半年組織一場xxxx溫泉度假村娛樂比賽，豐富酒店員工業余生活，創造酒店的向心力和凝聚力。（由人力資源部出活動方案報酒店總經理批準后執行）。

③、各部門可根據酒店的實際運營情況，適時開展部門的員工活動，以激勵員工，培養員工的歸屬感、集體感和榮譽感。（部門活動方案須先呈報酒店總經理批準后方可執行）

五、總結表彰:12月16日—12月31日

1、活動結束后各部門要召開員工會議，認真總結創建五星溫泉工作中的不足和優秀之處，將活動中好的工作方法和優良作風繼續發揚下去，找出不足，拿出整改意見，將優秀的個人服務事跡匯總，作為酒店年度評優的材料和培訓的教材，號召其他員工向他們學習。

2、對在活動中取得顯著成績或進步的部門、班組和員工，酒店將予以一定的獎勵。擬評“爭創五星溫泉先進個人”8-10人，“爭創五星溫泉先進部門”1-2個。

六、活動要求

1、此次活動的開展，希望各部負責人，帶動全體員工真正參與到培訓活動中，達到活動開展的目的，定期對活動開展的情況進行督導、檢查，及時發現和改進活動當中的不足；

2、各部門結合部門實際，策劃相應的活動方案，有步驟、有計劃地實施；

3、請各部門12月16日之前將此次部門活動的全面總結以文字形成交人力資源部。

希望全體員工充分發揮主人翁精神，在平凡的崗位多做很有價值的事，共創企業與個人雙贏的良好局面，推動XXXX溫泉度假村的新跨越，實現自身個人發展的新突破。

人力資源部 副總經理 總經理

第二篇：五星教育活動方案

“五心”教育活動方案 孔子的思想是中華民族的傳統美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統美德源遠流長，堪稱國粹。弘揚中華傳統美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內容。少年兒童是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族命運。學習傳統美德是少年兒童提高自身思想道德素質的需要，是培養新世紀人才的戰略措施，是一項利在當代，功在千秋的宏基偉業！為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，積極創建和諧家庭、和諧校園。按照上級要求，結合本校實際情況今研究制定“五心”主題教育，爭做“四好”少年兒童教育實施方案，在全校廣大師生中積極開展“五心”主題教育。

一、指導思想

以黨的十七大報告“必須把弘揚和培養民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

二、活動主題

在廣大少年兒童中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優良品質，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。

三、活動安排

按照“祖國——社會——他人——父母——自己”大與小、長與遠的排列，遵循“信心——孝心——關心——愛心——忠心”逐步梯次延伸，指向明確、內容具體、形式靈活、易于少年兒童接受、具有很強的針對性、可操作性，既充分體現著社會主義核心價值體系所涵蓋的內容，也符合感恩教育的要求。使少年兒童懂得每個人的成長離不開祖國的呵護之恩；離不開社會的關愛之恩；離不開學校的教育之恩；離不開他人的幫助之恩；離不開父母的養育之恩

四、方法措施

1、辦一次黑板報宣傳活動，要求以“五心”教育為主題內容

2、開一次“夸夸他（她）”的主題班會活動，要求同學之間相互發現優點，增強信心。

3、發一聲真誠問候，推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態用語，要求學生尊敬師長。在校內每天第一次見到老師要問好，在家里看到長輩問聲好。

班主任是“五心”教育行動的核心力量，學校要狠抓班主任培訓活動，通過“五心教育窗口班”、“五心教育現場會”、“五心教育之星”的評選活動，激勵學生自主踐行“五心”，同時，通過班主任經驗交流活動來促進五心教育的發展。

五、開展時間

1、利用周一的班會課在班上進行開展活動

2、由班主任自行組織

2013年11月12日

第三篇：五星文明戶活動方案

金西黨字?2012?3號

中共西壩鄉委員會

關于在全鄉農村廣泛開展“五星文明戶”

創評活動的實施方案

各村黨支部、村民委員會：

為進一步推動我鄉經濟快速發展，促進農村物質文明、精神文明協調發展，根據縣文明辦《關于在全縣農村廣泛開展“五星文明戶”創評活動的通知》要求，鄉黨委決定，結合農村冬季集中教育活動，在全鄉廣泛開展“五星文明戶”創評活動，特制定如下實施方案：

一、目的意義

“五星文明戶”創評活動，是農村精神文明建設的重要組成部分，是社會主義新農村建設的重要內容，是群眾性精 1

神文明建設的重要載體。在全鄉廣泛開展“五星文明戶”創評活動，對于充分調動廣大群眾參與社會主義新農村建設的積極性，提高農村精神文明建設整體水平，推動文明村鎮創建活動深入開展，提高農民文明素質，提高農村社會文明程度，推進農村改革發展，維護農村和諧穩定，具有十分重要的意義。

二、創評標準

1、科技致富之星

（1）積極學習推廣新技術，家庭成員中有1—2名科技明白人；

（2）積極發展生產，帶頭創業增收，起到示范帶動作用；

（3）家庭人均純收入明顯高于全村平均水平；

2、遵紀守法之星

（1）積極參加普法教育，遵守國家法律法規，能夠依法辦事；

（2）熱心集體公益活動，自覺遵守《村規民約》、《居民公約》，無違法行為；

（3）家庭人員無賭博現象，不參與邪教活動，無治安，勞教，刑事處罰現象。

3、誠實守信之星

（1）誠實從業，不損人利己，不以次充好，不慘雜使假，不欺詐抵賴。

（2）無不良貸款記錄，無惡意錢費和偷漏稅行為。

（3）家庭成員誠懇待人，恪守信用，在群眾中有良好的聲譽。

4、和諧友愛之星

（1）夫妻和睦，男女平等，尊老愛幼；

（2）鄰里團結，互幫互助，不搬弄是非，無矛盾糾紛；

（3）積極參與好婆婆，好媳婦，和諧家庭等創評活動。

5、文化衛生之星

（1）家庭成員堅持讀書看報，室內有圖書字畫，參與全

民健身活動并支持文化教育事業；

（2）家庭實現改廚、改廁、改圈，家庭美化綠化，室內

干凈整潔，房前屋后不亂堆亂放，衛生習慣好；

（2）移鳳易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，倡導健康文

明的生活方式；

三、創評時間及方法

我鄉“五星文明戶”創評活動從2012年1月5日開始，2012年3月1日結束，此后每年開展一次，并實行動態管理。“五星文明戶”創評，采取全面參與于樹立典型相結合的辦法進行。整個活動按照推薦初評、匯總公示、命名表彰、集中宣傳的程序進行。

1、推薦初評階段。以村為單位，召開村名代表會議，每村根據條件推薦評選出綜合性“五星文明戶”1—5戶（1000人以下的村評1—3戶），科技致富星、遵紀守法之星、誠實守信之星、和諧友愛之星、文化衛生之星單項典型戶由各各村根據各自實際確定（原則上按照不超過農戶總數的10%的比例確定）。

2、匯總公示階段。各村對推薦評選情況進行匯總上報鄉鎮黨委審核同意后，對評出的“五星文明戶”和各單項典型戶在全村進行公示，廣泛征求群眾意見，接受群眾監督。

3、命名表彰階段。各村經公示后確定的“五星文明戶”于2月20日前報鄉黨委審核確定后，由鄉黨委予以命名表彰。科技致富之星、遵紀守法之星、誠實守信之星、和諧友愛之星，文化衛生之星單項典型戶由各村命名表彰，4、集中宣傳階段。各村設置“五星文明戶”光榮榜，對評選出的“五星文明戶”和各單項典型戶進行宣傳，同時將“五星文明戶”的典型事跡報鄉黨政辦，確定部分事跡突出的“五星文明戶”通過廣播、電視、網絡等新聞媒體在全鄉范圍內進行集中宣傳。

四、活動要求

1、加強組織領導。“五星文明戶”創評活動是文明村鎮建設的基礎工程，是加強新形勢下農村精神文明建設的重要載體，是提高農民群眾整體素質，形成科學健康；文明向上的社會風氣的有效形式。各村要把開展“五星文明戶”評選活動作為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和中央、省市關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設意見精神的一項重要內容，高度重視，加強組織領導，精心安排部署，制定活動方案，扎實推進活動開展，確保活動取得成效。

2、規范評選程序。在評選中，要堅持在標準上“求高不求低”，程序上“求嚴不求松”，數量上“求精不求濫”，好中評優，堅決杜絕減少程序、敷衍應付、流于形式的現象，真正做到不降低標準、不照顧人情、不搞形式主義，使評選活動體現公平、公正、公開原則，切實把創評過程變為群眾自我教育、自我管理、自我提高的過程。

3、完善創評機制。“五星文明戶”創評活動，是對原有“十星文明戶”創評活動的改進和創新。在創評活動中，各村要充分尊重干部群眾的首創精神，健全完善創評機制，創新激勵機制。對評出得“無星文明戶”和各類單項典型戶，要大張旗鼓的進行表彰獎勵，夸大影響，增強其榮譽感；要

結合各村實際，制定產業發展；資金投入；貸款扶持等方面的具體優惠扶持政策，使創評活動與農戶切身利益掛鉤，充分調動群眾參與的積極性，切實提高創評質量。

4、加大宣傳力度。要充分發揮各類宣傳陣地的作用，運用廣大群眾喜聞樂見的有效載體，大力宣傳創評活動的目的意義；標準程序及優惠扶持政策，力求做到家喻戶曉，形成人人關心；戶戶參與的良好氛圍。要應用典型引路來推動“五星文明戶”創評活動，在科技致富、遵紀守法、誠實守信、和諧友愛、文化衛生等方面培養出看得見、摸得著的典型，使廣大群眾依據身邊的典型來衡量自己，以可親、可信、可學的先進典型事跡來加強對廣大群眾的教育和引導，通過提高群眾思想道德素質，為社會主義新農村提供智力支持。

中共西壩鄉委員會2012年2月9日

主題詞：“五星文明戶”創評活動方案報：各文明辦

西壩鄉黨政辦公室2012年2月9日印（共印20份）

第四篇：五星小學開學典禮活動方案

五星小學開學典禮活動方案

一、主題：養成良好習慣，文明伴我成長

二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

三、時間：2013年2月25日上午8：00

四、地點：操場

五、主持：夏一凡

六、議程：

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著春風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。

1、宣布儀式開始

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布五星小學2013年下學期開學典禮現在開始。

2、鳴炮

3、升旗儀式（升旗音樂）

1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

2)“升旗、敬禮、奏樂”

3)“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準

備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

4、校長講話。

5、教導主任講話。

6、學生代表發言。

７、進行頒獎。

七、宣布儀式結束

同學們，春天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為五星小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布五星小學2013年上學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們五星小學這個大家庭蒸蒸日上！

八、師生退場

第五篇：“五星少年”評比活動方案

“五星少年”評比活動方案

一、指導思想

為了提高德育工作的實效性，結合我校的實際，將“五星少年”德育評價體系進一步完善和擴展，建立家庭、學校、社會三位一體的對學生個體的德育評價模式，以培養學生良好的行為習慣，培養學生的創新精神和實踐能力，造就出德、智、體、美、勞全面發展的“陽光少年”。讓學生真正體現“在校是好學生、在家是好孩子、在社會上是好公民”。

二、關于“五星少年”評比活動的說明：

我校將對學生實行“五星”制管理，即：（1）守紀星（2）特長星（3）學習星（4）德育星（5）健體星；（每周五評比公布一次張貼在課室后墻上）。

三、評選細則：

1、守紀星：

（1）安全意識強，注意出行安全，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無安全事故。

（2）正確使用電、氣、水等設施，安全無事故。知道110、119、120等報警電話的含義并懂得使用。

（3）在學校、家庭活動時注意安全；無大人陪同不去游泳；不到網吧、等少年兒童不適宜的場所活動。（4）遵守課堂紀律，上課能認真聽講。(5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。

2、特長星

要在書法、歌唱、表演等方面有一技之長，并積極發揮自己藝術特長，能在校級以上競賽中獲得獎勵。

3、學習星：

（1）課前準備充分，上課認真，發言積極，合作能力強，善于 傾聽別人的發言。

（2）早讀時能自覺地讀書，并能經常自覺閱讀課外書，背誦經典詩文和積極參加其它課外實踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時完成作業，書寫清楚工整，質量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業時不看電視、不玩玩具。（4）學習成績不斷進步，無退步的情況。

4、德育星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領巾。

（2）愛護公物，不故意損壞公物和同學學習用品、衣服等。（3）升旗脫帽行禮，嚴肅認真，唱國歌聲音響亮;站姿坐姿端正。（4）遵守課堂紀律；同學之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。（5）見到長輩、老師敬隊禮（隊禮規范）。（6）排隊有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在校外、家庭無不尊敬家長、鄰居、長輩的行為。（8）關愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。

（9）從小養成愛良好的行為習慣。

5、健體星

（1）在學校積極參加體育鍛煉，在校外每天能與家長或同學一起 參加練習跳繩、踢毽子等有益的體育活動。

（2）早操、眼保健操天天堅持、動作準確，不無故不參加（班主任跟班監督、登記）。

四、獎懲辦法：

連續獲兩次班級該項之星，由班主任推薦校星，學校將給予一定物質和精神獎勵。

五、“五星評價 ”的 管理

（1）“五星” 每周評一次（星期五），周一班內公布上次 同學獲星情況。

（2）全體教師須嚴格按照評價標準對學生進行評價，激勵優秀生的同時也要照顧后進生，對有進步的學生可適當放寬尺度。

（3）各班建立公布欄，由專人負責登記學生五星獲取情況，以備班級查詢。

（4）要教育學生愛護榮譽卡，涂劃，損壞作廢。

（8）各班主任應 向家長匯報學生“五星”獲得的數量；期末各班、年級進行“星級少年”評選，給予獎勵和表彰。