第一篇：三下鄉調查問卷

安徽農業大學赴長豐縣暑期實踐團調查問卷表

（共兩份）

一、關于長豐縣左店鄉草莓發展現狀的調查問卷。

您好！首先，請原諒占用了您一些寶貴的時間。

我們是來自安徽農業大學的學生，我們希望通過這次調查了解現階段長豐縣左店鄉草莓種植業的發展情況。本次調查采取無記名方式，不會泄露您的個人信息，希望您能夠認真填寫問卷，您的問卷將會為我們的研究數據提供很大幫助，謝謝您的合作！

安徽農業大學學生農業經濟研究會

2015年7月 1.您是否是長豐本地人。是

否

2、您的年齡（）

A.20歲以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、家里人口數為（）人，從事農業生產的有（）人。4.您種植的草莓有（）個品種。

5、您家里有多少畝田()

A.3畝以下

B.3畝—5畝

C.5畝—10畝

D.10畝—15畝

E.15畝以上

F.無田 6.土地擁有形式是()A.自有 B.租賃 C.互換 D.轉讓 E.其他

7、您是個體種植還是集體種植()A.個人種植

B.集體種植

8、您家的草莓種植面是多大？()

A.2畝以下

B.2-5畝

C.5-10畝 D.10畝以上

9、您每年對草莓的投入大約是多少()A.1000以下 B.2000—5000C.5000—8000 D.8000—10000

E.10000以上

10.您對于種植技術和難題是怎么解決的（）A.自己查閱資料 B.請教專家 C.其他途徑 11.草莓種植主要采用什么肥料（）

A.有機肥

B.綠肥

C.化肥

D.混合交替使用

12、您家草莓是如何賣出的？()

A.自己拿到市場零售

B.賣給商販

C.其他

13、草莓主要銷售地是哪里()

A.本地

B.附近

C.外地

D.國外

14、您家每年的草莓銷售收入情況()

A.增長

B.下降

C.保持穩定

15、在草莓的銷售過程中您遇到的主要問題是什么()

A.價格不穩定

B.草莓太多競爭大

C.銷售方式單一

D.其他（調查者請記錄）

16、您家賣草莓通常采用什么交通工具()

A.電動車

B.摩托車

C.公共汽車

D.私家車

17、隨著網絡的發展，網購也逐漸成為潮流，您覺得草莓可以在網上銷售嗎()

A.可以

B.不可以

C.不知道

18、您認為您所在農村經濟改善最多的地方在哪里()

A.改善了農村基礎設施

B.提高了農民生活水平

C.減輕了農村稅費負擔

D.明顯改善了農村環境，面貌

E.農村鄉風文明得到明顯提高

F.教育，文化，醫療等公共事業得以發展

19、您認為農村生活水平提高的原因是什么()

A.改革開放的影響 B.政府的大力扶持

C.家族的個人奮斗

D.向農村信用社進行貸款

E.其他 20、政府政策使您受益最多的地方在哪里()

A.九年義務教育免除學生學雜費

B.農機具補貼

C.減免農業稅

D.醫療保險

E.其他

21、您認為今后政府對農村的資金扶持重點應該放在哪方面()

A.扶持企業和種養大戶，解決大眾就業

B.補貼慰問貧困戶

C.進行基礎設施建設

D.其他

22、您認為新農村建設應該主要依靠什么（多選題）()

A.靠政府項目資金扶持

B.發展農村集體經濟

C.靠村民自身努力

D.村民和政府集體努力

E.靠招商引資 F.靠國家政策正確引導

G.不清楚

23、新農村建設中您最關心的事()A.收入增加、生活改善 B.民主管理 C.村容整潔 D.鄉風文明

24、如何才能更好的發展農村經濟()

A.相信知識能創造財富努力學習

B.搬到城市去居住

C.外出打工

D.國家幫助發展農村經濟

E.社會各界幫助拉動農村經濟發展

25、您家是否享受過政府的補貼()

A.是

B.否

26、您覺得10年來您家庭的總收入有無明顯變化()

A.有很大變化

B.幾乎沒有

C.不如過去

27、您進行小額貸款的主要目的是()A.發展家庭經濟，拓寬經濟來源渠道 B.用于家庭消費，改善家庭生活質量 C.用于兒女上學，保證兒女按時入學 D.其他方面

28、國家在三農問題上提出的進行新農村建設，對此您有什么看法()A.政策可以付諸實施，農民受益很大

B.國家的現狀注定這是一種形式主義，受益不大 C.看出國家對農民、農村、農業的重視程度，很受鼓舞 D.其他想法

29、您所在鄉鎮最具經濟實力的企業行業()A.工業企業

B.商業方面

C.農業方面（包括農、林、牧、副、漁）

D.其他方面 30、您認為當今農村經濟發展遇到的最主要的障礙是()A.人才缺乏，科技含量不高 B.國家政策、資金扶持力度不夠

C.交通以及通訊方面不夠迅捷

D.其他方面

31、您認為如今農村經濟發展最主要的機遇是：()

A.國家出臺的一系列關注三農問題的政策

B.國內企業和國外企業對發展農村經濟的關注

C.農民自身對于發展農村經濟的積極性高漲 D.其他方面

問卷調查到此結束，感謝您的合作，祝您萬事如意，闔家歡樂！

調查人： 調查時間：

二、關于長豐縣左店鄉鄉村文化的調查

您好！我們是安徽農業大學的學生，首先，請原諒占用了您一些私人時間。我們希望通過這次調查了解關于長豐縣鄉村文化發展方面的一些情況，本次調查采取無記名方式，不會泄露您的個人信息，希望您能認真填寫問卷，您的回答將為我們研究數據提供很大的幫助，謝謝您的合作！

安徽農業大學學生農業經濟研究會 2015年7月

1、您的性別（）A.男 B.女

2、您的年齡（）

A.20歲以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、您的文化程度（）

A.小學及以下 B.初中 C.高中（含中專）D.大專及以上 您的職業（）

A.農民 B.工人 C.公務員 D.個體工商戶 E.其他

4、您了解當地文化嗎（）

A.很熟悉

B.熟悉

C.了解一點

D.不了解

5、您怎樣看待中國傳統文化（）

A.傳統文化博大精深、源遠流長，應以繼承發揚為主 B.傳統文化有糟粕也有精華，我們接受時要有所揚棄 C.在現今時代，傳統文化顯得過時了，保守了 D.不關心也沒有什么認識

6、您是否知道長豐縣的文化（）A.非常清楚

B.知道

C.了解一點

D.不清楚

7、對于中國傳統文化的核心儒釋道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神您了解嗎？（）

A.知道并能夠區分三者的觀點 B.了解大致思想，但不能完整地描述 C.有其中

一、兩家不太清楚 D.基本不知道

8、您認為當今社會還有沒有必要學習“四書五經”等歷史文化古籍？（）

A.有必要，“四書五經”所載的內容及哲學思想對現代人有積極的意義和極強的參考價值

B.沒必要，“四書五經”是維護封建制度的，其中一些陳腐的觀念束縛現代人的思想 C.無所謂

9、您對文物古籍的態度（）

A.重要的文化遺產，應該盡力保護

B.一般吧，能保護就保護，不能保護就算了

C.沒什么用，不應該保護

10、您對中國傳統人文精神如中和、仁愛、自強不息、節操、民本、尊君、天人合一、敬祖等思想的態度（）

A.中華民族精神的偉大成果，應該繼承和宏揚 B.有精華也有糟粕，應該有選擇地批判性繼承 C.沒考慮過這些東西，無所謂

D.都是些落后和迂腐的思想，應該全部拋棄

11、您會向自己的孩子或家人提及當地文化么（）A.經常

B.偶爾

C.不會

12、您對非物質文化遺產保護的態度（）A.珍貴的文化遺產，應該全力保護

B.無所謂

C.都是些過時的東西，不需要保護

13、您愿意為保護非物質文化遺產出錢出力嗎？（）A.非常愿意

B.一般

C.不愿意

14、您對傳統習俗（如春節等節俗、傳統婚喪等禮俗、結社親等風俗）的態度（）

A.優秀的文化遺產，應該繼承

B.無所謂

C.封建糟粕，應該拋棄

15、您對于法定節假日的修訂增加了中國傳統節日有什么看法（）

A.很有必要，弘揚中國傳統文化 B.沒有實際意義，只是走形式 C.無所謂，不關心

16、您所在的村有文化室或老年活動室嗎？()

A.有

B.沒有

C.不清楚

是否經常到村文化室參加活動？（）

A.經常參加

B.偶爾參加

C.沒有參加

17、您認為長豐縣政府有必要對文化建設投入大量資金嗎（）

A.很有必要 B比較有必要 C.沒有必要 D.不了解

18、草莓是長豐縣的特產，近些年長豐縣也在積極開展有關長豐草莓的文藝活動，您認為這些文藝活動豐富了了長豐縣人民的文化生活嗎（）

A.極大的豐富了人們的文化生活

B.只能參與部分活動，了解不深

C.偶爾參與，很少了解 D.從不參與，也不知道

19、近年來，廣場舞盛行，請問您愛跳廣場舞嗎（）A.十分熱愛 B.還行

C.不喜歡 20、在農村經常看戲或文藝演出嗎？()A.平均每年5次以上 B.平均每年3—5次 C.平均每年1—2次 D.沒有看到

21、您覺得廣場舞可以作為長豐縣文化發展的一個方向嗎？（）A.可以

B.不可以

C.不知道

22、近幾年長豐縣的經濟文化發展很快，縣城經常開展各種文藝活動，您覺得長豐縣的現在的生活節奏您可以接受嗎（）A.完全接受

B.沒考慮過這個問題 C.生活節奏較慢，有點接受不了

D.不能接受

23、您對當前長豐縣文化資源開發應用情況的滿意度（）A.成效顯著，很了不起

B.重視得還不夠，進展不快，需要進一步努力 C.一般，說不上滿意不滿意 D.沒考慮過這個問題

24、您覺得生活在當地幸福么（）

A.很幸福

B.幸福

C.較幸福

D.不幸福

25、你所在村有哪些文化元素()

A.美食B.民間藝術 C.太極、武術 D.戲曲 E.書法 F.傳統樂器 G.旅游 H.棋藝I.舞龍燈

26.平時您的文化娛樂活動主要有哪些？（可多選）（）A.看電視 B.看電影 C.看戲（演出）D.讀書看報 E.打麻將 F.棋類活動 G.上網 H.歌舞廳 I.其他 問卷調查到此結束，感謝您的合作，祝您萬事如意，闔家歡樂！

調查人： 調查時間：

第二篇：暑期三下鄉之農業調查問卷

華南農業大學暑期三下鄉勤工服務隊之調查問卷

您好，本調查問卷系華南農業大學農學院為了對沙湖鄉進行更深層次的了解而開展，希望您能將自己家的信息反饋給我們，我們的調查不記姓名，請您放心填寫，謝謝您的參與！

請您在合適的選項框中打√

1、家中勞動力的主要來源

□青年人□中年人□老人及孩子

2、您家里的主要家庭收入是？

□ 家禽□ 種植業□ 本村做工□ 外出打工□ 其他

3、請問您家主要種植的農產品是哪些？（多選）

□水稻□蔬菜□水果類□藥用植物□樹木（桉樹之類）

4、水稻的畝產量多少斤？（如沒有種植水稻，直接跳轉第12題）

□800斤以下□800斤-1000斤□1000斤-1200斤□1200斤以上

5、水稻的種植面積是多少畝？

□2畝以下□2畝-5畝□5畝-10畝□10畝以上

6、您所種植水稻的品種是（采集樣本）

7、水稻的品質怎么樣？

□不好□一般□好

8、您所種植的水稻常受哪一些災害？

□洪澇災害□干旱災害□害蟲、鼠類、鳥類災害□農藥災害

9、您是如何處理水稻蟲害的？

□噴施農藥□放任不管□其他

10、水稻田除了種植水稻之外，是否還種植其他作物？

□沒有□有（□蔬菜□其他）

11、您認為當前發展水稻生產遇到的最需要解決的問題是：（可多選）

□良種供應□技術推廣□農資價格高□干活苦□勞力少 □稻谷價格低□賣糧難□環境污染□農田水利設施 □蟲害嚴重□其它（請注明）_______

12、是否有種植庭院蔬菜（菜園子）？

□有，自給自足□有，但不能自給自足□自給自足之外，賣到市場□沒有

13、是否飼養雞、鴨、豬等動物？

□有，自給自足□有，但不能自給自足□自給自足之外，賣到市場□沒有

14、您覺得目前制約您靠農業發家致富的主要原因是什么？

□產品銷售困難□種植面積不夠□生產工具落后□勞動力不足□缺乏技術指導□農產品收購價很低□其他

15、種植農作物的主要用途？

□家庭食用□飼養雞、豬等□賣到市場□根據產量決定

16、隨著物價上漲，您覺得蔬菜是否也需要漲價？

□需要□不需要□看情況

17、您是否了解中央一號文件？

□不了解□知道一點□一般□了解

第三篇：三下鄉調查

關于“三下鄉”調查報告

上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化 科技 衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展。三下鄉是指文化、科技、衛生“三下鄉”。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動；科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動；衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。

我這次選擇的調查地點是在家鄉亳州譙城區的某個鄉鎮。我所見的大致情況如下

1.文化下鄉

關于文化下鄉的實現程度幾乎為零，根本沒有什么機構或者組織下發什么圖書報刊之類的，甚至連場電影也沒有放映，當然據我了解在其他城鎮有那么兩三場，但絕不是在農村地區。其實是很簡單的事情，但是卻沒有完成，政府有關部門只是把口號喊出來，讓社會各界知道政府要開展三下鄉活動了，接下來就像放個屁似的啥也沒有了。這主要還是政府的只能還只停留在管理的職能上而沒有更多的想服務職能轉移，政府把這種不帶任何商業性質的活動交給社會大眾，希望有愛國愛民熱情的大學生或者社會團體來組織，簡直是異想天開。這是社會性問題，是政府職能所在，別人可以參與，但決不能成為主角，唯一的主角還是政府有關部門。

我在鄉下一個多月，見到的只是農民早出下地干活，晚歸回家做飯的情景，連個干部都見不到，更別說什么圖書報刊下鄉的了。這么熱的天，只有面朝黃土背朝天的農民可以忍受在田間耕作，哪有上層人物曬太陽的道理，空調開著還嫌熱呢。

2.科技下鄉

不過在科技方面要好多了，雖說沒有人下來和農民講解相關的科技知識，但是聰明的政府部門想到了現代新興的教育手段和教育工具啊，利用電視教學啊，人坐在舒適的電臺大廳里，喝著咖啡開著空調，隨便聊聊談談，之后拿錢走人多爽啊。即使如此畢竟這個活動有個結果啊，不能親自求教，但在電視節目中學習一樣感同身受了，也沒有什么可以抱怨的了。

要說科技方面做的好，其實做好的莫過于科技產品下鄉了。因為這項活動對商家而言有利可圖啊，所以完全不用政府自己組織，自然會有好多的商家擠破頭皮前來求那個證書，貼上政府許可的下鄉產品多好啊，可以證明自己的牌子有多響亮，最主要的是可以擴大銷售量賺錢啊，這樣的好事不搶著干，商家就傻了。因為無數商家搶機會啊，坐在辦公室里的某某什么什么的，不趁機吃點飯喝點酒要點紅包什么的怎么輕易把這塊肥肉送出去啊。所以啊，我在鄉下這段時間，在集市上看到最多就是家電產品，都是三下鄉產品。那個多啊，琳瑯滿目，恒河沙數。

3.衛生下鄉

衛生下鄉么，做的也不好。我在鄉下也沒有見過什么醫護人員下鄉的，講解有關衛生知識。不過由于之前開展農村新型醫療合作社，農民看病也方便了，所以這項措施足以彌補了衛生下鄉的不足，也算民生改善的一項措施吧。

不過還是有問題，在鄉下我就遇到過一件事情，一位看病者拿著從合作社取藥的單子再到私人診所去拿同樣的藥，結果合作社報銷過的藥費比在私人診所里還貴多了。我只好勸她說有時候同一種藥由于生產地點生產廠家不同，價格可能不同，同樣的藥就是同一地點同一廠家生產的，因為藥效不同，價格也會不同的，高效藥總要比 低效藥貴啊。誰說如此，可是總懷疑政府配備藥時，故意抬高藥價。內幕說能說清呢。

不光這些，在鄉下的這段時間真的發現，農村中存在著好多亟待解決的問題。例如像留守兒童問題。

留守兒童是中國長期的城鄉二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務工農民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會，留守兒童問題越來越受到人們的關注。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南京、上海、常熟等地，只有農忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農民離開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業，家庭教育基本處于空白狀態。孩子的學習生活和身心發展受到了極大的影響。

伴隨著留守兒童問題的出現，社會上曾一度掀起留守課堂之說，但是這種指標值不治本的方法，根本解決不了農村中的問題。外出務工是現在的一種趨勢，在外地工作不方便帶著孩子和老人，所以在廣大的農村地區尤其是貧困的農村地區會出現所謂的996138部隊之說。關鍵的還是因為省地之間居住制度需要改善。

在農村中需要解決的問題不止留守兒童問題，還有就是土地荒蕪的問題。由于農村中輕壯勞動力都到沿海城市打工，家中所剩的都是老弱病殘，缺乏勞動力的農村，土地管理少了，有的土地都荒廢了，看著可惜。雖說中共十七大作出了關于農村土地有條件流轉的批示，但是具體到農村土地流轉還沒有徹底落實下來，許多土地利用效率不高。

這次“三下鄉”活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關心“窗外事”。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農民的廣大農村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經濟還不夠發達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢。

學號：200823077

專業：財政2班

姓名：高軼騰

第四篇：三下鄉調查

一、活動主題

投身社會實踐，錘煉堅定信仰。

二、活動時間

今年我校志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動主要集中在7月中下旬～8月上旬進行。

三、活動內容

2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動要以建黨90周年為契機，進一步發揮社會實踐的思想引導作用，通過高校選拔的赴基層團委掛職的團干部以及各級團組織的組織化渠道，深入了解和篩選基層生產、生活的實際需求。在科技支農、教育幫扶、環保宣傳、文藝演出、法律援助、禁毒防艾等傳統內容基礎上，以服務新農村建設、現代農業發展、新型農民成長和幫助基層群眾建設新家園、開創新生活為主攻方向，激發青年學生奉獻才智、成才報國的熱情，引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向。

堅持“按需設項，局項組團，雙向受益”的基本原則，進一步完善“三下鄉”社會實踐活動的項目化運作機制。2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動主要圍繞以下11項內容開展： 1.“追尋紅色足跡”慶祝建黨90周年實踐服務團。以慶祝建黨90周年為契機，通過組織“追尋紅色足跡”實踐服務團，廣泛開展瞻仰革命舊址、走訪革命前輩、回顧黨帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程等實踐活動，引導青年學生深刻理解中國共產黨90年來的光輝歷程，不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2.“追尋先哲足跡”——青年馬克思主義者尋訪艾思奇故里考察團。組織以云南大學“青馬”工程學員、“青馬”學社和馬克思主義研究學會的會員為主要力量的暑期“三下鄉”社會實踐活動，前往艾思奇故里——騰沖縣和順鄉，開展以追尋先哲成長足跡、探尋革命遺跡、艾思奇元素、國情考察調研等為主要內容的社會考察活動，并形成相關考察報告。

3.協辦2011“北大——臺大學生社會服務計劃”。教育部2011年重點對臺教育交流項目“北大——臺大學生社會服務計劃”將于2011年7月15日至7月22日開展首期活動，活動將組織兩校學生約30人赴云南省貧困地區開展社會服務。我校將做好此次服務計劃的協辦工作，同時選派10名云大學生參加社會實踐計劃。活動擬通過支教、宣講、實踐調研等多種形式，搭建兩岸學生交流互動平臺，加深青年學子對兩岸社會的了解和認識。

4.“用愛心點亮希望，用行動喚醒激情” 社團暑期愛心支教團。云南大學社團聯合會發動多個社團分別赴云南省貧困地區學校進行愛心支教活動。云南大學紅十字會學生分會、SUNSHINE志愿者協會、儒行社、喚青社將組成4個支教團，分赴大理州劍川縣彌沙初級中學、云南文山落松地、九道埡口、馬鹿塘進行愛心支教活動。此外，還將在昆明、大理、楚雄、文山四地多校進行傳統文化教育支教活動。5.大學生“十二五規劃”宣講和國情考察團。今年是“十二五”規劃的開局之年，組織動員廣大學生深入基層廣泛開展“十二五”規

劃的宣講活動和國情考察，圍繞“十二五”規劃的目標和任務，發揮大學生的知識技能優勢，在參與“三下鄉”社會實踐過程中重點在服務新農村建設、現代農業發展、新型農民成長等方面做出力所能及的貢獻。

6.“關愛農民工子女”實踐服務團。組織大學生開展“關愛慰問農民工子女，傳播安全教育知識”活動。幫助農民工子女，倡導大學生關注農民共子女，促進社會和諧。通過學業輔導、親情陪伴、愛心捐贈的等各種形式開展關愛活動，一方面為農民共子女送去關愛，讓孩子們了解更多的安全知識，希望他們能健康快樂的成長，另一方面，提高志愿者關愛農民工子女的意識，增強大學生的奉獻意識。

7.大學生文化宣傳服務團。組織大學生暑期文藝演出隊，精心編排一批基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到農村巡回演出。組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，豐富基層老百姓的業余文化生活。聯系社會有關方面捐贈圖書，鞏固鄉村圖書站（室）、農家書屋建設，開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。

8.大學生禁毒防艾志愿服務團。立足在“萬名大中專學生宣傳禁毒防艾進萬村”活動的基礎上，深入學校、農村、社區和公共娛樂場所，通過圖片展、發放宣傳資料、播放公益宣傳片、入戶宣講等有效形式，進行“禁毒法”的普及和防范新型毒品、防治艾滋病的宣傳，使廣大群眾對禁毒和防治艾滋病知識有更全面的了解，再次掀起全民參與我省新一輪禁毒和防治艾滋病人民戰爭的新熱潮。

9.預防未成年人犯罪大學生暑期法制宣講團。深入開展“大手拉小手——云南省預防未成年人違法犯罪大學生暑期法制宣講活動”，通過講座、圖文展、發放法律小冊子、觀看普法宣傳片等形式進一步強化未成年人的法律意識，教育引導廣大未成年人養成學法、用法、守法的好習慣，促進未成年人健康成長，營造全社會關心重視未成年人保護的濃厚社會氛圍。

10.青年創業就業服務團。組織青年學生深入廣大農村、社區廣泛宣傳黨的十七大關于“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”的相關內容及《云南省人民政府關于鼓勵創業促進就業的若干意見》文件精神。按照團省委關于加強青年創業就業工作的部署和要求，切實幫助基層團委推動“貸免扶補”政策的落實，引導有創業意愿的青年積極參加團省委組織的“青春彩云南〃青帆創業夜校”、“青帆社區”等創業教育學習培訓。

11、研究生社區居委會主任助理服務團。為進一步貫徹落實團十六大精神，深化“社區志愿服務和諧行動”，豐富在校研究生的社會實踐活動，提升基層街道工作體系的層次和水平，不斷推動街道社會服務工作的理論探索，在總結前三年相關工作的基礎上，創新模式，拓展載體，攜手五華區委組織部、五華區民政局、共青團五華區委共同開展2011年“社區志愿服務和諧行動”暨選拔云南大學在校研究生掛職社區居委會主任助理工作。

四、活動方式

今年暑期“三下鄉”社會實踐活動以集中組隊、學生返鄉就近就便開展活動為主要形式。

1．集中組隊。校團委集中組織2—3支學生隊伍由教師帶隊。各學院（單位）結合本單位實際集中組織小分隊（每個小分隊至少有一名教師帶隊），校團委從中遴選5-10支小分隊確定為校級重點小分

隊，方案審核后給予全額經費支持，剩余其它學院小分隊，經審核方案可行，給予部分的經費支持。

2．學生返鄉就近就便開展活動。各學院要充分發動返鄉學生利用假期就近開展社會實踐活動，活動內容包括宣講預防未成年人違法犯罪法律知識、禁毒防艾知識、形式政策與科普知識，為當地政府、社區和企事業單位出謀劃策，進行實習實訓等等工作。

3.運用新媒體提升“三下鄉”社會實踐活動品牌影響力。推出“微說三下鄉”活動，在云大團學微博設立“三下鄉”微博群，以團隊為基本單位建立微博賬號，通過文字、圖片、視頻等方式及時報道，將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。組織參與“最讓我受益的團隊”評選活動。

4.根據服務地具體需求，組織專業對口的指導老師和學生組成服務團隊。活動開始前根據實踐服務內容對學生進行必要思想作風和服務技能培訓。

5.根據團中央要求，登錄團中央學校部“三下鄉”社會實踐活動專題網站（http://edu.youth.cn/sxx）,于6月10日前完成對接工作。

第五篇：科技下鄉調查問卷

關于社區網絡普及狀況的調查問卷

為響應“三下鄉”的號召，我們的暑假社會實踐隊將聯合其他三下鄉的院隊，在下鄉活動中負責“科技下鄉”的工作，為社區百姓科普網絡知識，讓他們也能體驗到互聯網帶來的樂趣，并引導青少年正確使用網絡。請您填寫這份問卷，此問卷采用不記名方式，我們將會為您的隱私保密。

1.您的性別（）

A．男B.女

2.您的年齡（）

A．10~19B.20~29C.29~39D.39~49E.49~59F.60歲及以上

3.您的文化程度（）

A．小學B.初中C.高中D.大專E.大學本科及以上

4．您有上網的習慣嗎？平時上網的頻率是

A．每天都上B．兩三天上一次

C．一個星期上一次D．很少上E．從來不上

5.您上網的途徑是（）（此題可以多選）

A．手機B.自家電腦C.網吧D.其他

6.您上網的目的是（）（此題可以多選）

A．聊天 B.打游戲 C.聽音樂，看電影 D.網上購物 E.看新聞 F.炒股、銀行賬戶管理G.其他

7.您是否有一個自己的電子郵箱（）

A．有B.沒有C.不知道電子郵箱是怎么回事

8.您的手機是否辦理流量業務（）

A．是B.否C.不清楚流量是怎么回事

9如果您辦理手機上網業務（如果沒有此題不必回答），您的包月流量是（）

A．30兆以下B.30~70兆C.70~200D.200~500E500以上

10.您了解電子政務嗎？（）

A了解并且覺得不錯B不是很了解并想了解

C聽說過但不了解D沒聽說過

11.您會操作使用office么？（）

A.會B.不會C.沒聽說過不了解

12.在我們此次“科技下鄉”活動中，您希望我們大學生在網絡方面能給您帶來哪些幫助?（）（可以選擇適合您的選項，也可以將您的想法寫到下面）

A．組織一次關于網絡知識的講座

B．一對一地教您如何上網

有好的想法要告訴我們哦~