第一篇：“讀書明理、文明修身”讀書主題教育月活動方案1

“習慣修身，尚德立人”系列活動

——“讀書明理、文明修身”讀書主題教育月活動方案

書是人類進步的階梯，理想的書籍是智慧的鑰匙。隨著社會的發展、互聯網的普及，人們讀書的時間變少了，開展讀書節活動有利于推動學生文化素質教育工作。同時，為深入貫徹落實啟東教育局的文件精神，促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，陶冶學生的情操，學校決定于四月份開展讀書月主題教育，為使活動順利開展，特制定以下計劃，請各專業部、班主任認真組織執行。

一、活動目的

以中國傳統文化教育為核心內容，以中華經典詩文為主要載體，以品文為手段，在全校學生中開展“讀書明理、文明修身”為主題的讀書活動，旨在提高全校學生閱讀興趣，傳承中華文明，弘揚和培育民族精神，樹立社會主義核心價值觀，在讀書中感悟人生，提高生活品位，從而達到文明修身的目的。

二、活動主題 讀書明理、文明修身

三、活動內容

（一）第一階段：宣傳發動階段，時間為4月1日至4月10日 1．利用班會、晨會作“讀書明理、文明修身”讀書活動宣傳發動。2.做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

3.各班出一期以“誠信教育、讀書明理”為主題的黑板報。團委組織學生會進行評比，結果進行全校公示，優秀黑板報以照片形式進行展示。學生會將于4月13日檢查。

（二）第二階段：全面實施階段，時間為4月11日至24日

1.扎實有效地開展主題班會活動，開展各種形式的“讀書明理、文明修身”主題的讀書活動，推動文明和諧校園建設。

具體安排：

（1）召開主題班會（責任部門：各專業部，時間：4月11日）

各班要以“讀書明理、文明修身”為主題，召開主題教育班會，激發學生的閱讀興趣，傳承中華文明，弘揚和培育民族精神，樹立社會主義核心價值觀，在讀書中感悟人生，提高生活品位，從而達到文明修身的目的。

（2）每天利用早讀、晚自習、課后或學校規定時間誦讀有關詩文的讀本和材料。（3）各班制定讀書計劃，根據上個月布置出來的“圖書角”，開辟一塊“讀書交流園地”，讓班級飄逸濃濃的書香。（責任部門：各專業部）

（4）一次圖書捐贈活動。各班學生將看完的、閑置的好書捐贈給班級圖書角，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內容健康，不太破損。4月16日前完成，學生處將抽查。（責任部門：各專業部）

（5）開展主題征文活動（詳見附1：《關于開展主題征文活動的通知》 各專業部要先行組織征文評選，選擇優秀征文上報。兩個內容分別報送篇數：綜合高中部：各4篇 ；機械工程部：各2篇 ；電子信息部：各2篇 ；商貿藝術部：各2篇。每篇稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式學校、年級、班級）。有指導老師的請注明。電子檔于4月29日前發至樊何花郵箱。

（6）舉辦“讀書明理、文明修身”主題的手抄報比賽（責任部門：學生處）各班以“讀書明理、文明修身”為主題，舉辦手抄報比賽，把學生的學習熱情用各種形式表現出來，要求圖文并茂，深化主題，表露情感。要求在4月20日前完成（交學生處項瀏老師處），最后進行統一評比，評選出優秀個人，給予獎勵并集中展出。

2.組織“儀表之禮”活動。

目標:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。具體規范（高中階段）：

（1）用餐時先請長輩、客人就座再動筷；（2）為別人夾菜要用公筷；（3）盡量不起身夾菜；

（4）提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼；（5）在飯店用餐時，吃不完的食物要打包。

各班于4月18日召開好班會，提出倡議，專業部負責檢查，并將召開的班會課情況匯總到學生處樊何花處（班會課備課內容、照片）。

3.誠信教育活動

（1）出一期以“誠信教育、讀書明禮”為主題的黑板報。學生會將于4月13日檢查。

（2）組織各班收集一句誠信經典口號。著重收集有關名人名言、諺語、俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確活動的意義，切合活動主題，使活動更集中、更深入、更有針對性、更有實效性。專業部將從中推選3-5條報校團委參評。（4月15日前，責任人：團委）

（3）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。各班既要學習外地先進典型，又要善于發現、挖掘和樹立身邊的先進典型，用身邊先進典型事跡教育身邊的人，使大家學有標兵，學有榜樣。（4月22日前，責任人：學生處、團委）

4.啟東中專“江海天籟”合唱節（具體活動方案詳見附2）

各專業部在3月份組織專業部內歌唱大比拼，團委將于2016年4月份（具體時間另行通知）組織專家評審組對各專業部上報節目（各1個節目）進行初選，選拔出的優秀合唱節目參加啟東市組織的集中展演評比,其他參與藝術節展演。

（三）第三階段：總結工作階段，時間為4月25日至4月30日 各班級各支部應認真及時進行活動總結，于4月29日前把活動總結、開展活動材料、圖片及先進個人事跡材料上交學生處（上交資料統一為A4紙，標題黑體4號，內容宋體5號），學生處根據活動開展的情況進行綜合考評，作為專業部、班級考評和團支部考核的重要依據。

啟東中專學生處、團委 2016年3月28日

附1：

關于開展主題征文活動的通知

根據啟東市教育局文件精神，經研究，決定在全校學生中開展“講黨的故事，感黨的恩情，聽黨話，跟黨走”和“講好家庭故事，弘揚優良家風”主題征文活動，現將有關事項通知如下：

1.“黨在我心中”主題征文活動。要求文章內容積極向上，結合閱讀《黨的光輝照我心》叢書，聯系自身實際，講黨的故事，談國家的成就，說身邊的變化，感黨的恩情，弘揚黨的信仰。

2.“好家風”主題征文活動。培育和踐行社會主義核心價值觀，在社會上遵守社會公德，在崗位上恪守職業道德，在生活中提倡家庭美德，陶冶個人品德等等，都是好家風的重要內容。相關教師尤其是語文教師要把引領學生弘揚中華民族傳統家庭美德與指導他們學習寫作的技能技巧有機結合起來，組織和發動學生及其家長收集、整理、撰寫體現優良家風的事例，開展評比活動。

3.所有征文均必須為原創作品，不得抄襲、套改。除詩歌外，體裁不限，字數1500字以內。每篇稿件請注明作者的真實姓名及詳細聯系方式，有指導老師的請注明。

4.各專業部要先行組織征文評選，選擇優秀征文上報。兩個內容分別報送篇數：綜合高中部：各4篇 ；機械工程部：各2篇 ；電子信息部：各2篇 ；商貿藝術部：各2篇。

4.每篇上報征文報紙質稿一份，并發電子稿。每篇稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式（鎮、學校、年級、班級）。有指導老師的請注明。

啟東中專學生處、團委

2016年3月3日 附2：

啟東中專“江海天籟”合唱節活動方案

一、指導思想

認真貫徹落實教育規劃綱要，全面實施《學校藝術教育工作規程》，深入推進體育藝術“2+1”工程，體現社會主義核心價值體系要求；以學校為重點，以班級為基礎，開展形式多樣的合唱活動，培養學生團結合作精神，提高學生感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，讓每個學生都成為藝術教育的受益者，促進學生全面發展；展示我市中小學校藝術教育的豐碩成果和廣大中小學生奮發向上的精神風貌。

二、主題

放飛中國夢，唱響校園情

三、參加對象 全校學生(除高三)

四、參賽形式

合唱以班級為單位組織，做到“班班唱、人人唱”，利用班會課時間練習。在學校開展班級與班級合唱比賽的基礎上，選送優秀節目參加市級比賽。

五、時間安排

各專業部在3月份組織專業部內歌唱大比拼，團委將于2016年4月份（具體時間另行通知）組織專家評審組對各專業部上報節目（各1個節目）進行初選，選拔出的優秀合唱節目參加啟東市組織的集中展演評比,其他參與藝術節展演。

六、獎項設立

（1）優秀組織獎：獎勵認真組織開展活動的專業部。（3）表演獎：按組別分設一、二、三等獎。

（3）優秀指導獎：獲得合唱節節目一等獎的指導教師（每個節目不超過3名）。（4）優秀創作獎，獎勵為本屆合唱節活動原創的優秀節目。

七、參評要求

1．分組：展演比賽分為綜合高中組、機械工程組、商貿藝術組、電子信息組四個組別。

2．人數：每支合唱隊不少于60人（不含指揮和伴奏）。提倡分開練，然后集中整合。

3．曲目：每支參賽隊演唱二首作品，作品不限。參賽曲目必須是兩個聲部或兩個聲部以上的合唱作品。節目總時間不超過8分鐘，作品內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，合唱曲目的選擇要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

4．伴奏、指揮要求：一律采用鋼琴伴奏，不得使用伴奏帶或其他樂器伴奏；鋼琴伴奏人員可以外請，指揮必須由本校教師擔任

5．鼓勵原創，所有新創作作品根據質量予以適當加分。

第二篇：文明修身月活動方案

財務管理系關于開展大學生“文明修身月”的活動方案

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，落實全省文明大型行動動員大會精神，全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀修養，進一步推動我校文明和諧校園建設，根據學院“關于開展大學生‘文明修身月’的活動通知”精神，我系特制定“關于開展大學生‘文明修身月’”的活動方案如下：

一、活動主題

爭做文明大學生，創建和諧校園

二、活動時間

2011年11月15日到2011年12月15日

三、活動領導小組

組長：黃慧娟

副組長：何忠普

組員:王師慶鄭偉王小梅符海妮黃金王浩明李陽陽王鵬王娜張明侯學謙

四、活動目的為了陶冶大學生思想道德情操，全面提高大學生綜合素質，逐步培養大學生和諧思維、陽光心態和科學精神，創建文明和諧校園。開展系列教育活動如下：

（一）開展基礎文明修養教育

（二）開展思想道德修養教育

（三）開展傳統文化普及教育

（四）開展校園美學教育

（五）開展生命教育

五、活動目標

以“學習文明規范、樹立文明意識、塑造文明形象、維護文明校園”為目標，倡導“文明教育、文明管理、文明服務”之風。作為海經貿的一份子，要爭取做到以下九大文明：行為文明；儀表文明；語言文明；教室文明；宿舍文明；網絡文明；就餐文明；離校文明；安全文明。

六、實施過程

（一）宣傳發動階段（2011年11月15日至20日）

1.召開學管人員及學生干部大會

會議內容：向全體人員介紹此次活動內容，目的及意義。再明確此次活動具體實施任務，統一思想，提高認識，全力做好大學生“文明大行動”工作。

2.組織召開“文明修身月”主題班會，啟動大學生文明大行動。大會內容:向廣大學生介紹此次活動內容，目的及意義。給每位同學印發文明標準項目。動員廣大學生積極加入此次活動中來，提倡文明行為，抵制不文明現象。

3.加強宣傳造勢

活動時間：2011年11月15日—2011年11月20日

（1）在系網站上掛網宣傳：發表宣傳活動稿和有關“文明修身”的優秀文章。

（2）在我系學生宿舍樓宣傳欄和校園內我系各大展板張貼海報，海報內容可以列舉文明與不文明現象（以書畫或文字的形式）和張貼生動有趣的漫畫和標語。

（3）在校園內懸掛相應的宣傳橫幅。

(二)具體實施內容（2011年11月21日至12月15日）

1.各班開展以“從身邊的不文明行為說起”為主題的班會。班會效果:通過主題班會引導學生養成良好的道德品質和行為習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。班會后收集材料，作為評選優秀班級的材料之一。

2.成立文明督導組，稽查和督促我系學生不文明行為

針對學生課堂，言語，穿著，就餐等不文明現象進行稽查和督促。課堂文明組：王師慶，黃妙青，紀檢部，學習部。

言語文明組：鄭偉，張穎，組織部，外聯部。

穿著文明組：王小梅，梁雪，辦公部，青年實踐部。

就餐文明組：符海妮，劉瀟，邢文霞，文藝部。

衛生文明組：黃金，劉培，體育部。

宿舍文明組：王浩明，林藝，覃寧，宣傳部。

3.各班開展一場“文明修身閱讀”活動。

活動時間：2011年11月23日-2011年12月6日

活動要求：每位學生至少讀一本養德修身書籍，學習《公民基本道德規范》，開展為校園文明建設提一個建議，每人宣講一個道德模范的事跡（參考全國道德模范評選表彰資料），寫一份參加“文明大行動”活動的心得，作為“文明班級”評比的材料。

4.學生會辦公部向各班征集文明修身的漫畫，由學生會宣傳部出一期關于“文明修身”漫畫宣傳欄。（時間：2011年11月27日）

5.在本系四間辦公室張貼“文明修身”標語，于2011年11月25日前張貼完畢。

黨總支書記辦公室：“治國平天下，先從修身起”

系主任辦公室：“修吾身，悟其理”

輔導員辦公室：“修身行動以明志，養性踐行而志遠”

教室秘書處：“書聲與文明同步，青春和修身相伴”

6.開展“珍愛生命，健康成才”為主題的講座

（1）講座時間：2011年12月6日下午16:00

（2）講座地點：教學樓1-306教室

（3）講座目的：對學生進行生命教育、生存教育、生活教育

7.舉辦主題為“文明修身”的書畫攝影大賽

（1）活動時間：2011年11月23日-2011年12月5日

（2）活動形式：以班級為單位征稿，每班初評4—5篇優秀稿件，于2011年11月30日前上交到系學生會宣傳部。

（3）活動效果：讓文明意識內化為學生自我發展、自我提高的重要組成部分，促進大學生綜合素質的全面提升。激發學生對文明修身的興趣，使學生能充分表達自己對文明修身的理解和看法，并積極教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣和良好的儀表習慣。

七、總結表彰

活動結束后，以各班為單位對“文明修身月”活動進行全面總結，并向系里交總結材料（含照片等活動材料）。

1.表彰目的：提高學生對文明修身的積極性，對表現好的學生給予一定獎勵，鼓勵學生繼續發揚文明修身的優良品質。

2.表彰項目如下：

（1）文明班級：3個

（2）文明宿舍：6間

（3）文明學生：30名

財務管理系

2011年11月12日

第三篇：“文明修身”主題教育方案

“文明修身”主題教育方案

為積極響應校團委以加強我校大學生思想政治教育的實效性、針對性，提高大學生的人文素質和文明修養為目的的“文明修身”主題教育，我們102班將于本學期舉辦兩項以“文明修身”為主題的教育活動。具體活動細則如下：

一．活動主題：文明修身 厚德載物

二．活動對象： 102班全體學生

三.活動過程：

1.“文明修身”主題教育分為“發現身邊的美”攝影展和 “大學生形象”主題征文比賽。

2.“發現身邊的美”攝影展活動要求每位同學至少發現一件美的事情以照片的形式進行展示。每位同學要將照片第一時間發到騰訊微博中，并發起群討論。最終所有同學的照片收齊后，班委將以板報的形式放到二餐門口進行展示。

3.“大學生形象”主題征文比賽要求每位同學寫一篇對于大學生形象思考的征文，可以是對現在大學生形象的反思也可以是弘揚優秀大學生的精神，題目不限，字數不得少于1000字。

四．活動時間：

1.“發現身邊的美”攝影展電子版照片于6月1日前（暫定）上交班委。

2.“大學生形象”主題征文比賽作品于6月20日前（暫定）上交班委。

二〇一三年四月二十七日

102班團支部

第四篇：大學生文明修身主題教育方案

信息工程學院

大學生文明修身主題教育

活動策劃方案

一、主辦單位：衢州職業技術學院信息工程學院

二、承辦單位：衢州職業技術學院信息工程學院團委學生會

三、活動目的：加強大學生日常行為規范，培養德才兼備的新時代大學生，在學校形成“人人講文明，處處顯文明”的良好風氣。

四、大學生文明修身主題教育項目：

1.發放《文明修身倡議書》

2.舉辦以“文明修身”為主題的雙語演講比賽

3.組織“文明修身”主題班會

4.開展“文明修身”倡議簽名活動

大學生文明修身主題教育詳細介紹

一、發放《文明修身倡議書》

1.活動形式：撰寫《文明修身倡議書》，在食堂發放倡議書，營造“人人講文明，處處顯文明”的校園風氣。

2.地點：食堂門口

3.時間：2012年9月25日

4.負責部門：宣傳部

二、開展“文明修身”主題班會

1.活動形式：以班級為單位，圍繞“文明修身”主題開展班會。班會形式可以多樣，但主題需突出,并注意會后材料收集。

2.地點：信息工程學院各班級

3.時間：截止2012年9月28日

4.負責部門：組織部

三、舉辦“文明修身”雙語演講比賽

1.活動形式：舉辦以“文明修身”為主題的雙語演講比賽，讓學生表達內心對于文明修身的見解和感悟，引導同學們從更深意義上了解文明修身的本質，同時也提高大家的語言表達能力。

2.地點：階西1-1

3.時間：2012年10月12日

4.負責部門：競技部 學習部

四、“文明修身”倡議簽名活動

1.活動形式：在食堂門口設簽名點，讓師生們在“文明修身”橫幅上簽上自己的名字，簽完以后在學校醒目的地方懸掛。

2.地點：食堂門口

3.時間：2012年9月25日

4.負責部門：外聯部

信息工程學院團委學生會

二零一二年九月二十一日

第五篇：文明修身主題教育策劃方案

關于2010年開展文明修身主題教育的通知

各學院、各相關單位：

用社會主義榮辱觀教育青年學生，用校園文明典型引導青年學生，鼓勵青年學生成為“公民責任意識”的積極踐行者，營造一種文明和諧、寬松開放的育人氛圍，學生處決定本學期以“明德正行〃勵學敦行”為主題繼續開展“文明修身”主題教育。

主題教育作為高校思想政治教育的重要載體，具有有效化、深入化、持久化的特征。各學院要加強對主題教育的認識，統一思想，建立工作的長效機制，找準工作的結合點、切入點、著力點，在活動設計上突出重點、突出特色、突出實效。

一、指導思想

主題教育依據《天津科技大學2010年學生工作要點》文件精神，堅持走“內涵式、精品化”的路線。在理念上，要圍繞著構建以實踐教育為主體的思想道德教育新模式，積極探索思想道德建設的長效機制；在原則上，要堅持教育階段性和長期性的統一，處理好創新與繼承的關系；在內容上，要體現思想性與貼近學生實際的融合，把主題教育最具時代特色和文化品味的內容貫穿全過程；在形式上，要注重平臺的搭建和載體的創新，體現以活動益德、以活動啟智、以活動創美的思路；在效果上，要追求大眾化、通俗化、形象化的探索，最終體現在踐行上。讓文明修身主題教育真正成為改造思想、提高覺悟、塑造靈魂的過程。

二、主題與形式

主題：明德正行〃勵學敦行

旨在讓學生將美德發揚光大，讓行為端正有禮；勉勵學生勤學善思，并能真正作用于行動，知行合一。

形式：主題設計與活動策劃相結合本次主題教育，學生處將不再組織示范性主題活動，只進行主題設計，提出四個主題板塊，活動策劃將由各學院自主選擇，廣泛發揮，有所側重，善于創新。

三、主題板塊

板塊一：止于至善——讓節能環保成為一種生活方式

節能減排是貫徹落實科學發展觀，建設節約型校園的重要舉措，是促進學校又好又快發展的必然要求，也是大學生素質教育的重要組成部分。調查顯示，大學生群體是環保節能的主要倡導者和實踐者，但也有部分大學生不能形成節能減排的意識和自覺行動，在日常的生活中，損壞公共財物、破壞花草樹木，浪費資源、能源現象時有發生。因此，進行長期而深入的節能減排教育，不但解決能源過渡消耗和污染物排放問題,產生巨大的直接的節能環保效益，而且教育青年學生樹立節能環保意識，養成珍惜資源、保護環境的自覺行為習慣，意義重大、影響深遠。

請各學院圍繞該主題精心設計教育方案，以各種方式，如日記展，征文比賽，設計黑板報和手抄報，開展書法繪畫、攝影攝像，設計節

能減排標語口號，提出節能減排警句公約等形式，積極投身校園節能減排公益活動的實踐，成為節能減排最積極、最活躍和最有生氣的宣傳員、踐行者。讓節能減排成為廣大學生的生活方式和自覺行為，共同為建設資源節約型、環境友好型校園貢獻力量。

板塊二：博學濟世——讓學習之風成為一種生活氛圍

讀書可以明理得道,可以修身養性。讀書是一種學習，有效的學習能力和良好的學習氛圍對個人的成長發展具有不可低估的作用。這種潛移默化的軟環境需要每一名同學的付出和努力。作為千年文明古國,我們的傳統之一就是以讀書為尊為貴。作為當代大學生，更應該秉承這一優良傳統，用專業知識實現個人價值與社會價值的統一，用經典名著提升文化品格和人文底蘊，營造書香滿校園的良好氛圍。

請各學院圍繞該主題精心設計學風推動方案，依靠學院讀書會等社團組織在校園中掀起營造良好學風，享受閱讀快樂的熱潮，開展如推薦好書、讀書沙龍、經典選讀、名著演繹等活動，通過院刊、校報、網絡、廣播等媒介引導廣大學生善于讀書、樂讀好書、大量讀書，使讀書成為一種生活時尚，進一步營造校園學習之風。

板塊三：知行合一——讓責任意識成為一種生活態度

公民責任意識教育包括公民政治責任意識教育、社會責任意識教育、公共責任意識教育和自我公民責任意識教育。一個和諧的社會,應當是個有責任的社會,應該是誠信友愛的社會。當代大學生是未來社會的建設者，因此，對大學生進行公民責任意識教育是國家發展、民族振興和社會進步的需要。只有當大學生具備強烈的公民責任意識和責任能力，人人知責任、處處盡責任、事事負責任的時候，公民責任意識的培養目標才算真正地實現，中華民族偉大復興才指日可待。

請各學院圍繞該主題精心設計教育方案，廣泛動員黨員、入黨積極分子、學生骨干、先進集體等群體，以《公民道德實施綱要》為指南，以實踐體驗為教育形式，讓學生走向社會，承擔責任，奉獻社會。大學生志愿者活動是培養公民責任意識的有效途徑，在活動中讓學生逐漸形成以履行責任為榮，以承擔責任為樂的公民責任意識。

板塊四：飲水思源——讓知恩圖報成為一種生活動力

知恩于心，感恩于行，“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，只有知道愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。四年的大學時光如此短暫，畢業驪歌即將響起，回首來時路，是因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著我們。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，讓我們行動起來！讓內心的浮躁風、物欲的攀比風成為過往云煙，在這個姍姍來遲的春天，懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語、真心的擁抱。

請各學院圍繞該主題精心設計教育方案，發動廣大學生組織、社團的作用，開展形式多樣的情感體驗式的活動。特別是要鼓勵畢業生，將他們四年的美好回憶或懷念感激以不同的方式進行展示，為校園留下寶貴的精神財富。活動要注重活動的感染力和輻射力，力求讓最廣大的學生能夠參與和親身體驗。

四、活動安排

1．宣傳階段（4月22日至4月30日）

各院系結合自身情況，選擇重點，精心謀劃，在4月30日前，將詳細的活動方案及實施計劃報送學生處，學生處將根據學院有亮點的活動策劃給予重點指導和相關支持。

2．實施階段（5月4日至5月28日）

各學院要根據各自的工作計劃，切實開展各項活動，抓好宿舍、班級、社團三項建設，依靠學生黨員、學生干部、入黨積極分子三支隊伍，加強工作的針對性、實效性。學生處將聽取各學院匯報發言。

3．總結展示階段（5月31日至6月4日）

各學院在6月4日前，對主題教育深入總結，每學院上報一項或兩項具有學院特色的精品活動，將開展活動的詳細記錄、圖片或視頻資料報送學生處，學生處將在活動結束后集結成冊。

五、活動要求：

1．高度重視，精心組織。各學院要把文明修身作為我校學生思想政治教育工作的一項長期內容和重要舉措，并把此次主題教育的組織實施列入學院學生工作的整體規劃，根據本通知精神并結合本院系實際認真部署，精心組織。

2．廣泛動員，有機結合。教育活動從策劃到參與都要本著一切依靠學生的思想，發動黨支部、團支部、社團等組織出謀劃策，發揮特殊群體的作用，例如國防生、海南少數民族學生、港澳臺學生等。

3．分級分層，務求實效。教育活動要因人而異，針對不同學生

群體的心理需要以及思想實際，系統規范地實施相應的活動內容和方法；要因時制宜，與時俱進，不斷適應形勢發展的需要，利用教育契機，開展各種形式靈活多樣，立意高遠的教育活動。

4．加強宣傳，擴大效果。各學院要充分利用報刊、廣播、網絡等宣傳媒介以及其他校內資源進行立體宣傳，在校園里樹立正確的輿論導向，調動各方面的積極性，動員和吸引廣大同學積極參與到文明修身建設中來。

5．加強合作，注意總結。各學院要加強合作，定期交流，注意總結經驗，互相促進。同時各學院也要將活動的相關信息及時反饋到學生處，以促進工作的有效開展。

學生處

二○一○年四月二十日