第一篇：思想作風大整頓方案

思想作風大整頓方案

平順縣衛生局黨支部

關于開展“思想作風大整頓”的

實施方案

為全面貫徹落實縣委、縣政府確定的“發展攻堅年、作風建設年、和諧構建年”的總體目標，切實加強全縣衛生系統干部隊伍作風建設，努力實現以干部作風的大轉變促進黨風政風大轉變，以領導作風大轉變帶動單位作風大轉變，以部門作風大轉變帶動社會風氣大轉變，確保“雙五”戰略順利實施。按照《中共平順縣委關于開展“思想作風大整頓”的實施方案》的具體要求，結合我縣衛生工作的實際，特制定方案如下：

一、指導思想和原則

指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會和省、市第九次黨代會精神，按照胡錦濤總書記倡導樹立“八個方面良好風氣”的要求，認真開展“五比五看”、“六查六看”、“六比六不比”活動，大力推進干部思想作風建設。通過整頓，使全縣衛生系統廣大黨員干部在解放思想上有大突破，在工作作風上有大轉變，在發展思路上有新理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強突破貧困，加快發展的緊迫感、責任感和使命感，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上服務群眾，以實際行動密切黨群、干群和醫患關系，以高昂的精神狀態，扎實的工作作風，推進平順經濟社會又好又快發展。

這次思想作風大整頓要堅持以下原則：

（一）理論聯系實際，務求取得實效原則。要采取多種有效形式組織廣大干部職工學習理論，加深對樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力和先進性建設，建設社會主義新農村、提倡社會主義榮辱觀等一系列重大戰略思想的科學內涵和精神實質的進一步理解，引導廣大干部職工把學習理論與改造主觀世界、改進思想作風結合起來，達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的；把握理論學習與本職工作結合起來，做到學以明志、學以立德、學以增智，努力把思想上的收獲轉化為履行職責、做好工作、干成事業的實際行動。

（二）領導干部帶頭、率先垂范原則。各單位領導干部特別是黨員領導干部，都要帶頭參加學習，帶頭查擺問題，帶頭制定和落實整改措施，通過自身的表率示范作用促進所在部門和單位的思想作風大整頓工作。

（三）以正面教育為主，積極開展批評與自我批評原則。在對照查擺的同時，要注重正面教育與反面警示相結合、理論灌輸與實際工作相結合、查擺問題與落實整改相結合，采取正面指導、說理疏導、典型引導、因勢利導的方法，做深入細致的思想政治工作，組織廣大干部職工對照《黨章》、“八榮八恥”、“五比五看”、“六查六看”、“六比六不比”要求，開誠布公，認真開展批評與自我批評，互相幫助、共同提高。

二、目的要求

以樹立勤奮好學、與時俱進；政治過硬、立場堅定；銳意進取、開拓創新；求真務實、真抓實干；顧全大局、零行禁止；團結協作、和衷共濟；牢記宗旨、服務人民；廉潔自律、克己奉公”八種良好形象為主題，以學習、查擺、整改為主要形式，組織干部職工“六查六看”，即查大局意識強不強，看服務大局的觀念牢不牢；查服務態度好不好，看“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象有沒有；查工作質量優不優，看辦事效率高不高；查法紀觀念牢不牢，看政令執行暢不暢；查承諾事項全不全，看承諾制度落實真不真；查制度健全不健全，看制度落實到位不到位。通過“六查六看”，結合本單位實際，聯系本職工作，對自身在思想作風方面存在的問題，進行全面和徹底的檢查自糾，找出存在問題，深刻剖析根源，制訂具體措施，全面進行整改，以思想作風的大轉變帶動工作作風、政風、社會風氣的大轉變，最終將作風整頓的效果體現在工作上，體現在重實際、講實話、干實事、下實功、求實效上。

三、解決的主要問題

對照胡錦濤總書記倡導的“八個方面良好風氣”，主要解決好以下10個方面的問題：

1、解決因循守舊、安于現狀、不思進取、無所作為問題，堅持解放思想、實事求是、與時俱進；

2、解決照抄照搬、本本主義，滿足于一知半解、淺嘗輒止問題，堅持理論聯系實際，學以致用，把學習體會和成果轉化為實際工作能力；

3、解決形式主義、官僚主義、脫離群眾問題，堅持密切聯系群眾，聽取民聲民意，心系群眾，服務人民；

4、解決獨斷專行、唯我獨尊、作風霸道問題，堅持發揚民主、團結共事、虛懷若谷、平等待人；

5、解決自由主義、無組織無紀律、自由散漫問題，堅持黨的紀律，遵紀守法，始終維護中央的權威，保持政令暢通，縣委決策落實到位；

6、解決消極腐敗、以權謀私、與民爭利問題，堅持清正廉潔、秉公用權，做到一身正氣、一塵不染；

7、解決驕奢淫逸、貪圖享樂、生活腐化、趣味低下問題，堅持艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，反對鋪張浪費；

8、解決執政意識不強、黨性意識差、精神萎靡問題，堅持立黨為公、執政為民、昂揚向上；

9、解決作風飄浮、意志衰退、工作一般化問題，堅持真抓實干、求高求優；

10、解決對工作缺乏熱情，對事業缺乏激情問題，堅持愛崗敬業、無私奉獻，強化公仆意識、服務意識。

四、方法步驟

這次“思想大整頓”活動，總體安排2個月左右的時間，整個活動分為學習動員，對照查擺、整改提高三個階段。

第一，學習動員階段（3月26日—4月5日）

要召開全體干部職工大會進行動員，組織廣大干部職工認真開展學習討論。這一階段重點學習的內容是：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十六屆五中、六中全會精神、《構建社會主義和諧社會的決定》、《黨章》，以及中央、省、市經濟工作會議精神，市委九屆二次全體（擴大）會議精神和縣委書記陳鵬飛同志在全縣三級干部大會上的報告。采取自學與集中培訓、專題輔導與上黨課、討論交流與學習身邊典型相結合等多種形式，確保學習效果，每個干部職工要積極參加學習，認真記筆記、寫心得體會，每人筆記不得少于2萬字，心得體會3篇以上。（3月29日前報總支實施方案）

第二，對照查擺階段（4月6日—4月20日）。

這一階段工作重點是：在學習提高的基礎上，結合本職工作進行認真對照，要對照《黨章》查不足；對照胡錦濤總書記倡導的“八個方面良好風氣”查不足；對照社會主義榮辱觀查不足；對照紀蘭精神和勞模先進事跡查不足；對照縣委提出的“五比五看”、“六查六看”、“六比六不比”查不足。認真查找本行業、本部門、本單位以及個人思想作風方面存在的不足和問題。同時，要通過召開民主生活會、干部職工會，以及深入基層征求意見等方式，查找問題，剖析根源。（4月25日前報階段總結）

第三，整改提高階段（4月21日—5月20日）。

這一階段的重點是對查找出來的問題，各單位要進行歸納梳理，提出整改方案，制定整改措施，確定整改目標，并在一定范圍內公開接受群眾的監督。對應當解決而沒有解決的問題，要集中力量切實解決；對條件不具備，暫時解決不了的問題，要向群眾說明，負責做好解釋工作。要拿出一定的時間，對思想作風大整頓進行全面認真總結，探索規律，建章立制。

五、組織領導

為開展好這次活動，經衛生局黨總支研究成立活動領導組。

組 長：李建國（平順縣衛生局黨組書記、局長）

副組長：段忠鳳（平順縣衛生局黨組副書記）

王喜平（平順縣衛生局副局長）

劉世俊（平順縣衛生局副局長）

成 員：楊紅勇（平順縣衛校支部書記）

申麗枋（平順縣疾控中心支部書記）

曹志玲（平順縣衛生局衛生監督所支部書記）

李志剛（平順縣婦幼保健院支部書記）

宋志宏（平順縣中醫院支部書記）

各支部要高度重視這次“思想作風大整頓”活動,加強領導,主動創新,把這次活動作為近期的一項重點工作,積極安排布置,以身作則,率先垂范,營造濃厚氛圍,把這項活動扎扎實實開展起來,把解決本單位影響發展的突出矛盾和問題，具體落實到縣委、縣政府確定的“發展攻堅年、作風建設年、和諧構建年”的總體目標上來，拿出新舉措，付諸新行動，實現新跨越，推進平順經濟社會又好又快發展。

二OO七年三月二十五日

整 改 措 施

按照保持共產黨員先進性教育活動的工作安排，村黨支部結合工作實際，認真組織，扎實推進，完成了學習動員階段、分析評議階段所規定的各項任務。在活動中，黨支部率先分發征求意見表160份，走訪了xxxx，召開了座談會xxxx，設置了征求意見箱，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題，黨支部制定整改方案如下：

一、整改事項

村黨支部在先進性教育活動分析評議階段征求意見和查找問題需要整改的事項有四項：

1、政治理論學習不夠。平時比較強調客觀原因或忙于事務工作，放松了對黨員的學習要求，導致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。

2、理想信念不夠堅定，宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立不牢，為共產主義事業奮斗終身的激情有所降低，對搞好辦公室工作的長期性、艱巨性認識不足，吃苦耐勞、無私奉獻精神不夠。

3、開展批評與自我批評不夠。個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，工作中事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

4、活動開展少，凝聚力和戰斗力不強。支部組織開展爭先創優主題活動少，未能很好地激發出黨員的工作熱情，共產黨員的朝氣、先進性在工作中表現不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對離退休黨員、干部關心、幫助，解決實際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現。

二、整改目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以鞏固和擴大縣委辦公室保持共產黨員先進性教育活動成果，加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決辦公室黨支部和黨員隊伍中存在的突出問題，進一步振奮精神，求真務實，扎實工作，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，充分發揮黨員的先鋒作用，為全縣經濟和社會事業全面發展作出新的貢獻。

三、整改措施、責任及時限

1、關于政治理論學習不夠的問題。

整改措施：一是堅持把思想理論建設放在黨支部建設的首位，切實加強對馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，加強對黨的路線、方針和政策的學習，使黨員努力做到自覺用馬克思主義的立場、觀點、方法指導實踐，進一步增強貫徹黨的基本路線和各項方針政策的能力。二是圍繞增強執政意識、提高執政黨能力，進一步拓寬學習內容，完善學習制度，創新學習方法，提高學習質量，不斷增強學習的針對性、系統性和實效性，努力建設學習型黨組織和學習型機關。三是完善理論學習制度。做到學習內容、時間、人員的落實。每月集中學習不少于1天，并做好學習考勤和紀錄，注重學習效果的提高。四是組織黨員積極參加鎮委中心組學習及鎮委舉辦形勢報告會、理論講座等，幫助黨員了解國際國內形勢，提高分析問題、認識問題的能力。五是開展黨員學習交流活動，每個黨員每年至少寫1至2篇學習體會，并適時召開學習交流會，達到共同提高的目的，營造一個良好的學習氛圍。六是加強對黨員學習的指導和督查。黨支部每半年對黨員的學習情況進行一次檢查，并將情況予以通報。

整改責任：費玉芳、任遠鴻、羅義生。

整改時限：已經從2005年4月始執行，并將長期堅持。

2、關于理想信念不夠堅定，宗旨意識有所淡化的問題。

整改措施：一是堅持不懈地教育引導黨員牢固樹立共產主義理想和信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及權力觀、地位觀和利益觀，提高貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性，增強政治意識、大局意識和責任意識。二是組織黨員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六屆三中、四中全會精神，使機關黨員做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定，在政治上、思想上、行動上走在前列。三是加強全心全意為人民服務的宗旨教育。引導機關黨員在人們普遍重視物質利益的環境下，必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。四是突出正面典型教育。采取多種形式，用牛玉儒、任長霞等先進模范人物的事跡鼓舞、教育機關黨員，形成崇尚先進、學習先進的風氣。并及時挖掘身邊涌現的優秀黨員、先進人物，用身邊優秀黨員的先進事跡，教育機關黨員，使機關黨員學有目標，趕有方向。五是經常進行革命傳統教育。通過適時組織黨員到革命圣地參觀、觀看革命傳統電教片、請英雄人物講傳統、請專家講黨課等形式，教育黨員繼承和發揚革命傳統，振奮革命精神，永葆先進性。

整改責任：費玉芳、任遠鴻、羅義生。

整改時限：已經從2005年4月始執行，并將長期堅持。

3、關于開展批評與自我批評不夠的問題。

整改措施：一是從“三個代表”重要思想的高度，教育引導黨員充分認識開展黨內批評是純潔組織，增強黨的戰斗力的有力武器，是克服不良作風，解決黨內矛盾的正確、有效方法，不斷提高每個黨員開展黨內批評的自覺性。二是從維護黨的團結統一的深度，教育引導黨員正確認識開展批評與維護黨的事業，對同志高度負責的關系；處理好開展批評與維持團結，揭露問題與維護形象，敢于直言與維系感情的關系。三是從提高個人修養的角度，教育引導黨員努力做到襟懷坦白，光明磊落，勇于堅持真理，改正錯誤，不以關系代替黨性，不以感情代替原則，真正做到“自我批評真心真意，開展批評實心實意，接受批評誠心誠意”。四是堅持黨內民主生活會制度，嚴格按照規定在黨支部內部開展批評與自我批評，對領導干部實行有效的監督和幫助。同時，提高民主生活會的質量，切實防止把民主生活會開成“評功會”和“牢騷會”，確保實效。五是建立健全多渠道監督制約機制，堅持黨員干部述職、評議和講評制度，敢于揭短亮丑，并嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例》(試行)和《黨政領導干部選拔任用工作條例》，表揚那些敢于大膽開展批評與自我批評，想干事、能干事、肯干事的干部，以實際行動促進黨內批評的深入開展。六是支部每半年開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。

整改責任：費玉芳、任遠鴻、羅義生。

整改時限：已經從2005年4月始執行，并將長期堅持。

4、關于活動開展少，凝聚力和戰斗力不強的問題。

整改措施：一是理順支部工作思路，健全內部管理制度，確保支部各項工作全面開展。開展了內容豐富的主題活動，效果很明顯，團隊的凝聚力和戰斗力正在逐漸增強。二是建立健全支部工作新機制，規范支部對黨員的日常教育管理，堅持“三會一課”制度，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。三是建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，每年至少要與分工聯系的黨員談心一次，調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

整改責任：費玉芳、任遠鴻、羅義生。

整改時限：已經從2005年4月始執行，并將長期堅持。

干部思想作風自查自糾材料

“隊伍建設年”第四階段的廉潔風險自查報告

今年以來，在集團公司黨委的正確領導下，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，圍繞加強黨的執政能力建設這個重點，抓住保持共產黨員先進性教育活動這個契機，全面推進公司黨的思想、組織、作風和制度建設，為完成以公司建設為中心的各項工作任務和構建和諧社會的目標提供堅強的思想、政治和組織保證。

一、抓責任落實，把黨建工作擺在重要位置

公司黨建工作會議召開之后，我們黨組高度重視，召開會議進行了專題研究。月日，我局召開全體人員會議，對黨建工作進行了安排部署，明確了全年黨建工作的目標和任務。我們與各支部層層簽訂了目標責任書，從而把黨建成工作納入重要議事日程。月底，對各支部黨建工作進行了嚴格考核驗收。進一步健全了黨組抓黨建工作目標責任制、績效考核制。科學設定目標體系，層層分解，細化量化，責任到人，嚴格考核，逐項兌現。形成了上下貫通的責任體系，構建起了上下同心共抓黨建成的良好運行機制。

二、抓扎實推進，黨員先進性教育活動圓滿完成開展先進性教育活動是今年黨的建設的重點工作。我們把先進性教育活動貫穿于黨組抓黨建工作之中，月份以來，按照上級黨委確定的指導思想、目標要求、指導原則和方法步驟，根據當地黨委的安排部署，結合本單位工作實際，精心組織安排，認真抓好落實，務求取得實效。

在第一階段高度重視，準備充分；層層動員，發動深入；認真學習，心得體會深；嚴格要求，參學率高；形式多樣，氛圍良好。各支部黨員在規定的時間內學完了規定的篇目文章，每名黨員和各部門其他工作人員的學習筆記均在三萬字以上。進入第二階段后，我們把握七個環節，認真落實工作步驟。在征求意見上求“廣”、開展談心活動求“誠”、撰寫黨性分析材料求“深”、召開專題組織生活會求“嚴”、提出評議意見求“準”、反饋評議意見求“實”、通報評議情況求“全”，達到查改問題、明確方向、增強黨性、增進團結的目的。進入第三階段后，我們首先認真制定整改方案，召開黨員動員會，詳細安排部署；其次，針對存在的問題，通過建立責任卡，落實到人，逐項解決；第三，公布整改情況，接受群眾監督，召開專題組織生活會，交流整改情況，肯定成績，找出不足，進一步搞好整改。

總之，先進性教育開展以來，我們完成了“規定動作”，創造性地開展了“自選動作”，取得了較好的效果，達到了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求。主要體現為一是黨員干部的理論素質進一步提高，理想宗旨信念進一步增強；二是工作作風不斷改進，規范執法和文明服務的水平有新的提高；三是黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進一步發揮；四是推動各項稅收工作邁上了新的臺階。

三、抓組織建設，構筑堅強的戰斗堡壘

首先，我們進一步引深“五好黨支部”和“無違紀支部”創建活動，進一步完善活動方案，豐富活動內容，促進基層黨支部和黨員“兩個作用”的有效發揮。其次是建立和完善黨員訪談制度，開展支部成員和黨員、黨員和黨員之間的談心活動，結成對子，搞好幫扶，溝通思想，加深感情，增強黨的向心力、凝聚力。第二是在黨員入黨紀念日，開展送溫暖活動，送上一束鮮花、一聲問候、一片期望，使黨員有一種“我是黨員我自豪”的榮譽感，感受到組織的溫暖，把基層黨組織建設成了具有親和力、向心力和信任感、歸屬感的黨員之家。第三是在七一黨的生日之際，召開了黨員大會，緬懷黨的豐功偉績，評選表彰了名優秀黨員。

四、抓制度完善，提高黨建工作水平

一要按照民主集中制的根本組織原則，逐步建立和完善黨內情況通報制度、重大決策征求意見制度，推行黨務公開，增強黨組織工作的透明度，充分保障廣大黨員的知情權、參與權、監督權，使黨員更好地了解和參與黨內事務，形成生動活潑的黨內政治生活。二是修訂完善了離退休黨員和預備學員及后進黨員管理的十多項黨建工作制度，使黨建工作進一步規范化、制度化。三是認真落實調查研究制度。深入各支部調查研究，探索解決黨建工作中問題的途徑和辦法。四是進一步搞好黨建調研和信息。今年以來，我們注重把黨員干部的思想政治工作同精神文明建設融為一體，從小事抓起，從日常工作做起，把發揮黨員作用落實到每項日常工作中。

半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現為：一是一些制度有待進一步健全和落實還不到位；二是按照上級要求，基層黨支部規范化建設有待進一步加強；三是各級黨總支、支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮；四是圍繞黨組中心工作抓落實的力度有待進一步加強。這些問題都需要我們在今后的工作中認真研究加以解決。下半年，我們將進一步引深先進性教育活動，鞏固先進性教育成果，深化學習型機關建設，夯實思想能力基礎；積極開展“五好”基層黨支部創建工程，進一步夯實組織基礎；狠抓黨風廉政建設，進一步夯實作風基礎；加強精神文明建設，進一步夯實群眾基礎；提高黨務干部素質，加強黨的自身建設，為開創公司黨建工作的新局面而不懈奮斗！

先進性教育整改措施

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，保持先進性，增強思想素質，政治素質、業務能力，從思想深入切實解決自身存在的突出問題，增強 本文來自文秘114 http://www.tmdps.cn，轉載請保留此標記。自我的思想性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質，服務群眾，促進工作的根本目的，樹立正確的人生觀、價值觀，切實體現在黨員的先進-

二、對照先進性和個人存在的問題及不足

對照黨中先進性標準，按照“三個代表”的要求，認真對比查擺，我本人認識到突出問題有以下幾個方面：

（1）學習具有不平衡的問題。平時能夠注意學習，翻閱了較多的書籍，但存在不平衡的問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看，例如對業務書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成良好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。

（2）在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與“中心”的示范樣板建設緊密聯系起來。雖然能按時完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。這些問題的根源主要在于先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作干勁沒有持久性。

（3）在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

（4）在思想意識上。有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。看事情向消極方面考慮的過多，在思想上有虛榮心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。

三、整改的任務目標

（1）牢固樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、堅定走中國特色社會主義道路的。用辯證唯物主義的世界觀來認識事物，提高自身發現問題，解決問題的能力，克服思想觀念，永葆共產黨人的青春和本色，始終保持黨員的先進性。

（2）認真學習黨建基本知識，不斷加強理論修養，按照《黨章》規定，對照自己工作的實際，檢查工作狀況，檢查自己的言行，搞好 本文來自文秘114 http://www.tmdps.cn，轉載請保留此標記。黨性分析，提高自己的黨性覺悟，提高黨的理論水平，強化學中性觀念，樹立個人良好的黨性形象，自覺地服務于大局服務工作。

（3）貫徹執行黨的路線、方針、政策，研究黨的政策理論，堅持理論與實際相結合，吃透上級文件精神，結合本職工作，創造性地開展工作，切實出思路，出點子，出成績。在政治上、思想上、行動上嚴格要求自己，與各級黨委保持高度一致。（4）認真實踐“三個代表”，做人民利益的忠實代表，強化素質意識，理想意識，時刻牢記黨的宗旨，把人民群眾的利益放在第一位，時刻崩緊一顆弦，即作與群眾的利益，對人民群眾有益的工作堅決做，落實好，干工作、想問題，始終從人民群眾的角度出發，問他們答應不答應，從此作為自己的工作標準，嚴格要求自己，時時處處做到為人民服務，為群眾服務，顯出一個黨員應有的先進性。（5）勇于開展批評與自我批評，敢于亮丑，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。

整改具體標準：

（1）解決學習小平衡的問題：堅持馬列主義理論學習，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，做到學用結合，切實做到堅持不懈，制定嚴密的學習計劃，做到政治理論、業務知識并重，提高自身的綜合素質，成為學習型工作人員。

（2）在工作標準上，堅持高標準、嚴要求，完成工作不走樣，不減樣。把標尺定高，把工作責任感與自己的榮譽發展緊密結合，重現自我，促進自我加壓，高標準、高質量完成任務。（3）在創新思維上，適應時代發展，勇于創新，敢于創新，善于在工作中發現問題，用創新的思路解決問題，立足本職工作，當好領導參謀，為全市經濟發展，創優發展環境，做出應有的貢獻。

（4）增強工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，以樂觀向上的精神，克服困難，解決困難，不怕困難嚇倒，在戰勝困難的道路上前進，發揚共產黨員特別能戰斗的光榮傳統，始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。

先進性教育個人整改方案措施

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，按照全市及“中心”保持共產黨員先進性教育活動的整改布署，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發揮表率作用，創新發展的目的，針對個人存在的問題和不足，制定本整-改方案。

二、個人對照先進性存在的問題和不足

1、學習抓的不緊不夠。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。現代化知識、技能有所欠缺，特別是市場經濟、WTO知識和現代科學管理、信息技術學的比較少，還不能完全適應當前社會經濟發展和工作的需要。

2、思想有所松懈，宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，責任意識和服務意識不強，服務標準有所降低。平時聯系群眾少，對同志們關心體貼不夠。

3、原則立場不夠堅定，工作標準有所降低。處理問題有時還存有畏難發愁的活思想，瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，不能嚴格按照市委、市政府的要求，發揚鍥而不舍的精神將問題解決徹底。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，因而影響工作質量。

4、創新意識淡化，思想沒有完全解放，還不能很好地做到與時俱進。在分管的業務工作中，由于自己的思想解放程度還不夠高，與市場經濟和人民群眾對政府提速的要求還不很適應，特別是研究各部門審批業務、進一步簡化審批程序等方面還不夠深入，不能大膽突破，促進提速的辦法仍需探索。

5、自身建設還需進一步加強。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設規定，注意廉政建設，但仔細檢查起來，在業務應酬上還存有陪客現象。

三、整改目標

1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨性形象，永葆共產黨人的先進本色。

2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務 本文來自文秘114 http://www.tmdps.cn，轉載請保留此標記。意識、奉獻意識進一步增強。

3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。

4、組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

5、思想進一步解放，能夠與時俱進創造性地工作。

四、整改措施

1、加強思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。

2、加強學習，提高整體素質。加強對政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、WTO知識、科學管理、信息技術等先進科學文化知識的學習。注意學習的方式、方法，進行科學、系統、全面地學習，全面提高自身整體素質，不斷適應時代發展的要求，更好地為群眾提供服務。

3、模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。充分發揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。

4、堅持正義正氣，堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，決不患得患失，在原則問題上，絕不瞻前顧后，猶豫彷徨，優柔寡斷，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。

5、堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作。在今后業務工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有利于肥城發展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。特別是要按照’’精簡、效能”的原則，進一步加快審批流程改革，進一步加大業務協調工作力度，使“中心”的業務協調管理工作上一個新的臺階。

6、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

以上整改措施，從現在起馬上執行，立即實踐，見諸行動，堅持一貫，堅持長期不懈。我將嚴格按照以上方案努力整改，努力實踐諾言，力爭成效早見，真正做新時期共產黨員的先進表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監督。

思想作風紀律整頓活動實施方案

辛集市人民法院

關于開展以“五查五看”為主要內容的

思想作風紀律整頓活動實施方案 為進一步推動社會主義法治理念教育活動的深入開展，切實加強我院隊伍建設，克服隊伍管理中存在的管理松懈，思想松垮，作風松散，紀律松弛，有令不行，有禁不止的現象，院黨組決定，從7月27日起到8月底，在全院開展以“五查五看”為主要內容的思想作風紀律整頓活動。具體方案如下：

一、指導思想

這次活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推動社會主義法治理念教育活動為目標，通過扎實深入開展“五查五看”活動，徹底扭轉“人管不住，車管不好，酒管不了” 的現象。力爭全院隊伍建設得到明顯加強，紀律作風得到明顯好轉，辦案質量和效率得到顯著提高，法院形象和法官形象得到進一步提升。

二、活動內容

1、查學習，看參加“社會主義法治理念教育活動”的態度是否端正。一是查看堅持周五學習日制度情況；二是查看參加法院的組織活動情況；三是查看寫工作日制、學習筆記和心得體會情況。

2、查思想，看“五種司法理念”樹立的是否牢固。要以前一階段社會主義法治理念教育活動中查擺出來的問題為重點，從依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面查找問題，深刻剖析思想根源。

3、查作風，看服務態度是否端正。在對待當事人的態度上，是否存在冷、硬、橫、推、拖以及門難進，臉難看，事難辦的現象。要結合創建優質服務窗口活動，落實我院制定的司法為民、司法便民措施，為當事人訴訟提供便利條件。同時要依托審判搞好“幫困助殘”工作，樹立良好的法院和法官形象。

4、查紀律，看各種禁止性規定是否得到嚴格落實。要下大力解決遲到、早退、工作時間不堅守崗位的問題；解決參加各種集體活動風氣不正的問題（缺席、遲到、早退、打瞌睡、接打電話、不按規定著裝等）；解決請銷假制度落實不好和考勤不實的問題；解決車輛亂跑亂停的問題；解決工作時間串崗、說閑話、傳閑話、犯自由主義的問題；特別要解決工作日飲酒、打麻將等嚴重影響法院形象的問題。從現在開始，紀檢組每周要至少組織一次考勤檢查。

5、查工作，看爭先創優的意識是否濃厚。要將工作任務的完成情況作為查找重點，嚴格落實我院制定的崗位目標責任制，認真查找在完成本職工作方面存在的突出問題。要形成爭相“多辦案，快辦案，辦好案”的工作氛圍，以一流的工作業績檢驗我院社會主義法治理念教育活動的成果。

三、方法步驟

這次活動分為學習動員、開展討論，查擺問題、自找差距，建章立制、整改提高，總結驗收、綜合考評四個階段。第一階段：學習動員、開展討論（7月27日—7月31日）

這次作風紀律整頓，是我院深入開展社會主義法治理念教育活動的一部分，各庭室要從思想發動入手，結合法治理念教育活動，認真抓好理論學習，進一步精讀深讀《社會主義法治理念教育讀本》，對于在前一階段法治理念教育活動中，規定動作沒有完成和完成不好的，要自覺進行一次“回頭看”，該補課的補課，該補作業的補作業，學習心得體會寫的不深不透、走了過場的，要重新寫。各單位組織討論情況，要作好記錄。

第二階段：查擺問題、自找差距（8月1日—8月10日）

各單位要堅持實事求是、有則改之、無則加勉的精神，在廣泛征求意見的基礎上，對照有關文件規定，從“五查五看”等方面查找問題，深挖根源，深刻進行自我剖析，并針對存在問題提出整改意見，形成自我剖析材料。書面材料要開門見山，直奔主題，要只講缺點不講成績，只擺問題不提困難，只挖根源不纏細節，力戒談問題輕描淡寫、講根源浮光掠影的不良傾向。各庭室領導要對每個干警的自我剖析材料進行把關，在此基礎上形成本庭室的自查材料。庭室的自查材料不僅要擺現象，還要查根源；不僅要找問題，還要談對策；要寫保證，立軍令狀，出了問題怎么辦？都要寫在紙上，確保今后不出任何問題。各庭室的剖析材料要于8月10日前上交我院社會主義法制理念教育活動辦公室。

第三階段：建章立制、整改提高（8月11日—8月18日）

我院要針對隊伍建設中存在的問題，從制度上查找深層次的原因，建立健全相應的規章制度。同時還要建立健全整改制度，對一時不能解決的問題，要制定整改方案，明確整改時限。對群眾反映的個別干警違紀違法問題，要組織力量進行調查核實。對于情節輕微的違紀行為，要對相關人進行誡勉談話，對一時難以查清或問題嚴重的，要及時移送紀檢監察機關或檢察機關查處。

第四階段：總結驗收、綜合考評（8月19日—8月30日）

對整個活動的開展情況進行認真總結。院黨組將組織對各單位就思想作風紀律整頓情況進行考評驗收。驗收結果分為“好”、“較好”、“一般”、“差”四個等次，作為年終評先的依據。

四、工作要求

中層以上領導干部要切實負起責任，敢抓敢管，敢于碰硬，對那些不守紀律、不履職、不作為甚至亂作為的人和事，要不怕得罪人、敢于批評教育，該查處的要嚴肅查處，絕不能熟視無睹，聽之任之。這次開展以“五查五看”為主要內容的作風紀律整頓，必須以鐵的紀律作保證。要從講政治的高度，在思想上高度重視，在行動上狠抓落實，對在整頓活動中，不認真按照要求參加學習，不認真查擺問題，不認真進行整改的，一律視為頂風違紀行為，將視輕節輕重，給予誡勉談話、通報批評、調整崗位、調整待崗等處理，對于仍我行我素出問題的個別人，要給予黨紀、政紀處分。關于在全市城管執法系統開展思想作風紀律整頓的實施方案

關于在全市城管執法系統

開展思想作風紀律整頓的實施方案

局屬各單位：

自2006年8月城建監察隊伍收編以來，在市委、市政府正確領導下，市城管執法局凝心聚力，克服困難，奮力拼搏，扎實工作，在思想、作風、組織、業務、制度等建設方面都有了長足的進步，城市管理工作取得了明顯成效，得到社會各界的一致好評。但也逐漸暴露出一些問題，特別是今年局屬各單位先后參照公務員管理以后，少數同志認為，單位從“自收自支”發展到“全額拔款”再到“參照公務員管理”，這一連串變化，讓自已安心穩定、無憂無慮，無形中滋生了一種“船到碼頭車到站”思想，工作激情有所下降；規范津貼補貼后，取消了加班補助、獎金福利，少數干部職工的工作積極性有所減弱，出現不愿意加班、節假日不愿意值班等現象；規劃監察工作責任大、群眾投訴多、任務重、辦案難度大等問題，不少同志產生畏難心理，不愿意從事這項工作。為進一步加強城管執法隊伍建設，提高全體隊員思想政治素質和工作能力水平，更好地適應莆田的改革、發展、穩定大局，經局黨組研究決定，于8月13日開始，利用一個月時間進行思想、作風、紀律教育整頓。特制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發展觀，積極構建和諧社會，按照胡錦濤總書記“6〃30”重要講話精神和市委“四用發展”要求，通過強化學習、查擺問題、全面整改，進一步轉變思想、轉變職能、轉變作風，增強全體干部職工的工作責任心和紀律觀念，進一步樹立城管執法部門的良好形象。

二、總體目標

通過整頓，達到工作紀律明顯增強，工作作風明顯改進，精神面貌明顯改觀，服務水平明顯提高；做到思想高度統一，行動高度一致，有令必行，有禁必止，真正形成團結、進取、務實、創新、嚴謹、高效的工作新局面，推動城管執法工作上新水平。

三、對照檢查的重點：

（一）在思想方面。對照檢查的主要問題：是否存在理想信念不堅定，政治敏感性不高，不重視理論學習，學習的自覺性差，理論知識貧乏；模范作用差，工作標準低，只求過得去，不求過得硬，工作的主動性和責任心不強，精神狀態不佳，缺乏創造性完成工作的意識；工作思路不寬，辦法不多，效果不佳，工作滯后；工作拈輕怕重，自我加壓不夠，對布臵的工作有畏難情緒，過分強調客觀理由，缺乏主動的工作意識。

（二）在作風方面。對照檢查的主要問題：是否存在思想作風不堅定，工作作風不扎實，生活作風不嚴謹；民主作風差，處理重大問題個人說了算，獨斷專行；搞親疏遠近，不能一視同仁；班子不團結，配合不到位，影響本單位工作；工作中“推、拖、扯”，辦事效率低等。

（三）在紀律方面。對照檢查的主要問題：是否存在有令不行、有禁不止的問題，上級布臵的工作不及時傳達，甚至臵若罔聞，落實不到位；自以為是，不服從工作安排，工作馬馬虎虎；執法不公，存在著借工作、職務之便“吃、拿、卡、要”或做人情等問題；不遵守各級規定的規章和制度，上班遲到、早退，工作不守時，開會不守點，有事情不請假，甚至玩游戲、打牌賭博，八小時以外不注意約束自己，影響執法人員的形象等。

四、方法步驟

整頓活動從8月13日開始，9月12日結束，分四個階段進行。

（一）動員學習階段（8月13日—8月20日）學習的重點：黨的十七大報告、《黨章》、胡錦濤同志“6〃30”重要講話精神、市委“四用發展”要求、中紀委三次全會提出的“四項紀律、八項要求”、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、《國家公務員法》、《行政機關公務員處分條例》、《中共莆田市委關于加強和改進作風建設的若干意見》、《莆田市機關工作人員五條禁令》以及《莆田市城市管理行政執法手冊》中行政管理、黨風廉政建設和財務裝備管理等制度。

（二）查擺問題階段（8月21日—8月29日）重點開好三個會：一是開好民主評議會。根據對照檢查的重點內容，以中隊（室）為單位召開民主評議會，廣泛征求干部職工對本單位的意見、建議。二是開好座談會。邀請管理對象、政風行風及黨風廉政建設監督員、當地政府的人大代表和政協委員進行座談，針對單位和執法隊員個人在思想、作風、紀律方面存在的突出問題，廣泛征求意見和建議，并進行歸納整理匯總。三是開好專題民主生活會。按照先中隊（室）后大隊（處）的順序召開專題民主生活會，會前要針對查擺的問題和征求的意見，相互談心，力求把問題找準、把原因查清，提高思想認識。會上，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，開展批評和自我批評。班子成員要發揮帶頭作用，帶頭開展批評與自我批評。各單位將召開民主生活會的時間提前2天報局思想作風紀律整頓領導小組辦公室。局思想作風紀律整頓領導小組將派人參加各單位的民主生活會。

（三）整改落實階段（9月1日—9月5日）各單位針對各自查擺出的問題，認真研究制定整改措施，確定整改目標，落實整改責任，明確整改時限。單位和個人都要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，制定出切實可行的具體整改目標和下一步工作措施，張貼在學習欄中，便于接受監督。

（四）總結提高階段（9月8日—9月12日）各單位要對開展整頓活動的情況進行總結，鞏固整頓成果。要通過這次整頓，逐步建立起隊伍建設管理的長效機制，使隊伍建設管理出現一個新的面貌，使各級人員的作用得到更好的發揮。局思想作風紀律整頓領導小組將對整頓情況進行檢查驗收、總結。集中整頓結束后，將結合糾風和機關效能建設等工作適時開展“回頭看”。

五、組織領導

為了切實加強對整頓工作的領導，確保整頓不走過場，取得實效，局決定成立思想作風紀律整頓領導小組。鄭希文局長任組長，黃少英、張建山副局長任副組長，各科室主要負責人為成員。下設辦公室，辦公室主任由胡勝潘兼任，負責具體的組織協調工作。

六、具體要求

（一）統一思想。思想是行動的先導。單位主要領導要真正負起責任，做到親自組織、認真布署、扎實整改、抓好總結；各單位要召開全體干部職工大會進行動員，講明目的意義，教育全體干部職工要端正態度，對照方案，認真查擺問題，堅決糾正不良作風及錯誤思想，以良好的精神面貌參加這次整頓。

（二）認真組織。各單位要成立相應的工作機構，加強組織與領導。要按照局整頓實施方案要求，進一步細化方案，制定出符合本單位實際的整頓計劃。要嚴格按照方案組織實施，不壓縮時間、不減少內容、確保每個步驟都高標準落實。每個階段完成后，各單位要在一周內將各階段的工作落實情況上報局整頓領導小組辦公室。

（三）講究方法。要突出重點，著力抓好隊伍的思想、作風、紀律方面存在的問題，做到問題不查清不放過，整改措施不具體不放過，整改效果不落實不放過。要合理安排時間，正確處理好工學矛盾，達到工作與整頓“兩同時，兩不誤”。要做到“三個結合”：一是要把教育整頓與市委開展的主題教育結合起來，在本職崗位上創新創效，努力提高城市管理品位。二是要把教育整頓與糾風、效能和黨風廉政建設結合起來，把群眾的滿意度作為檢驗行風建設的標準，把提高行政機關的服務質量作為機關效能的重點，把黨員領導干部的廉潔自律作為黨風廉政建設的目標。三是要把教育整頓與做好本職工作結合起來。“城市管理工作是否到位，市民對我們的工作是否滿意，個人在城市管理工作中作用發揮如何？”是檢驗工作的標準。要創新教育方式，拓展工作思路，注重教育整頓的針對性和有效性，確保工作及時有序開展。

（四）注重實效。各單位要認真抓好每個階段工作的落實，杜絕搞形式，防止走過場，要把工作的意志集中到局黨組的決心上來，真正做到自身問題要找準，對照檢查要認真，制定措施要管用，整頓目的要達到，工作成效要凸顯。

二〇〇八年八月十三日

主題詞：思想作風紀律

整頓 實施方案

抄送：市紀委，駐市建設局紀檢組，市直機關黨工委

紀工委。

莆田市城市管理執法局

2008年8月13日印發

第二篇：思想作風整頓方案

關于開展思想作風紀律整頓活動的實施方案

為進一步深化黨員干部思想作風建設，促進鎮黨委、政府工作又好又快開展，根據區委要求，結合我鎮工作實際，經鎮黨委研究決定，決定2013春節過后上班之初，在全鎮開展思想作風紀律整頓活動。現制定如下方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大以來歷次全會和十八大精神，以“整頓作風促轉變，優化環境促發展”為主題，緊密聯系工作實際，著力解決群眾反映強烈的黨員干部思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題，把加強和改進黨的作風建設落到實處，形成同心協力謀發展、腳踏實地抓落實的濃厚氛圍。

二、目標要求

通過這次思想作風整頓活動，要努力達到以下五個目標：

1、進一步增強群眾觀念。牢固樹立“立黨為公、執政為民”的理念，保持黨同人民群眾的血肉聯系，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。

2、進一步強化求真務實作風。緊緊圍繞區委、區政府的工作部署和工作安排，深入基層開展調查研究，講實話、出實招、辦實事、求實效，切實抓好各項工作落實。對上級決策部署堅決貫徹落實，做到令行禁止，不搞陽奉陰違。

3、進一步發揚艱苦奮斗傳統。嚴格執行厲行節約的有關規定，自覺養成艱苦樸素、勤儉節約的生活習慣，機關干部形成勤儉節約光榮、奢侈浪費可恥的良好風尚。

4、進一步優化經濟發展環境。進一步提高大局意識和服務意識，規范管理行為，著力解決影響發展的突出問題，不斷提高服務質量和辦事效率，創造良好的經濟發展環境。

5、進一步強化廉潔自律意識。自覺遵守廉潔自律各項規定，不斷強化黨性修養，筑牢拒腐防變的思想防線，清正廉潔，忠于職守，做到自重、自省、自警、自勵。

三、解決的突出問題

通過這次思想作風紀律整頓，重點解決少數黨員干部在作風方面存在的四個方面的問題：一是思想作風不純，主要表現在思想僵化保守，解放不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，部門和個人利益至上，缺乏大局觀念。二是工作作風不實，主要表現在工作不扎實，主動意識不強，積極性不夠，開拓創新能力還有待于提高。三是宗旨意識不牢，主要表現在服務意識淡薄，對群眾不了解、不關心，沒與群眾打成一片，群眾基礎不牢。四是組織觀念不強，主要表現在少數干部自視過高，干一點事就沾沾自喜，取實用主義的態度，做事停留在表面，沒有真正深入進去。

四、方法步驟

這次思想作風整頓活動分三個階段進行。

第一階段：制定方案、宣傳發動（2月18日至2月24日）

1、成立專班、強化領導。根據工作需要，成立鎮思想作風紀律整頓活動領導小組，抽調人員組成專門工作班子，加強對機關干部思想作風整頓活動的組織領導。

2、制定方案、全面動員。印發下初鎮《關于開展思想作風紀律整頓動的實施方案》，2月18日召開思想作風紀律整頓動員大會，對思想作風紀律整頓活動進行統一部署和安排。

3、組織學習、提高認識。組織黨員干部集中學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則》、《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》及我區主要領導同志在黨代會、人代會、經濟工作暨履行機關崗位責任制總結表彰大會上的講話，以“轉變作風、從我做起”為主題，在鎮機關黨員干部中開展思想大討論活動，使廣大黨員干部充分認識開展思想作風紀律整頓活動的重要意義，增強責任感和緊迫感，并要求每位干部寫不少于5000字的學習筆記或心得體會。

第二階段：對照檢查、組織實施（2月18日至2月22日）

1、廣泛征求意見。采取召開征求意見座談會、發放征求意見表、設立征求意見箱、公布征求意見電子信箱等方式，廣泛征求社會各界對作風建設方面的意見和建議。

2、開展自查自糾。組織干部對照各自的工作職責，認真進行對照檢查，要圍繞顧全大局、優化服務、團結協作、主抓落實、開拓創新、廉潔自律、執行紀律七個方面，認真查找干部個人存在的問題和不足，深刻剖析產生問題的根源，重點搞好“六查六看”，即查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題；查執行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；查工作效能，看是否存在辦事拖拉，不作為、慢作為、亂作為的問題；查大局意識，看是否存在部門利益至上、大局觀念不強的問題；查服務質量，看是否存在服務不到位、“吃拿卡要”的問題；查廉潔自律，看是否存在鋪張浪費、奢侈揮霍的問題。

3、狠抓整改落實。針對征求意見、自查自糾、批評與自我批評中發現的情況，抓住群眾普遍關心、反映強烈的問題，認真制定領導班子集體和個人整改方案。整改方案要明確具體責任人、解決辦法和時限要求，并采取一定的形式

向干部群眾進行公示，接受干部群眾監督。

第三階段：總結提高、建章立制（2月22日至26日）

1、抓好建章立制。針對思想作風紀律整頓活動中查找出的突出問題，結合學習實踐科學發展觀活動的整改落實，完善整改措施，抓好建章立制，建立健全作風建設的長效機制。

2、總結工作經驗。在整頓活動中，要及時總結思想作風紀律整頓

工作動態和有特色的經驗做法，活動結束后，總結出開展思想作風整訓活動的專題報告。每名干部在本階段要針對存在的問題，制定出整改措施、完成時限，同時寫出不少于3500字的個人活動總結。

五、工作要求

1、加強領導，齊抓共管。為加強對本次整頓活動的領導，鎮黨委成立思想作風紀律整頓活動領導小組，由黨委書記***任組長，**、***任副組長，***、***、****等為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由***同志兼任，具體負責思想作風紀律整頓。活動的組織實施、綜合協調和督辦檢查。各站所主要負責人要切實擔負起第一責任人的責任，扎實抓好思想作風整頓工作。

2、強化監督，狠抓落實。按照區委開展思想作風紀律整頓活動的要求，制定推進落實的工作計劃，明確具體內容、責任人員、時限要求和落實措施。對措施不到位、工作不力的，嚴肅追究相關人員的責任。思想作風紀律整頓領導小組辦公室將組織對黨員干部遵守上班紀律、會議紀律等情況進行突擊檢查，對上班時間參與玩牌游戲、吃喝玩樂等進行暗訪，發現問題及時查糾。對群眾反映和檢查中發現的違紀違規問題，發現一起、查處一起，絕不姑息遷就。

3、統籌兼顧，扎實推進。領導干部要正確處理思想作風紀律整頓工作與其他工作的關系，統籌兼顧、科學安排、相互促進。要把思想作風紀律整頓工作與其他各項工作結合在一起抓，要把思想作風整頓工作成效體現到促進各項工作、解決突出問題上，以優良的作風保證全年各項任務圓滿完成。

第三篇：教師思想作風整頓方案

窯店鎮廟頭小學教師思想作風整頓方案

（2008——2009學年第二學期）

依據縣教育局 號《 》和教育辦號《 》文件精神，結合上期我校在教師紀律作風整頓活動中出現的一些問題，從即日起繼續開展以“轉作風、講實干、強服務、求突破”為主題的思想作風整頓活動。實施方案如下：

一、工作領導小組 組 長：薛鵬飛 副組長：潘彥文

成 員：王德發 朱少平薛寬仁 王立君 賈金輝 胡志華 薛建紅

二、指導思想和目標要求

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹上級關于加強思想作風建設的有關精神，求真務實的加強本校教師隊伍的思想作風建設，努力打造一支紀律嚴明、作風硬朗、干勁十足、務實創新的教師隊伍。力爭在新課堂改革、精細化管理、文明校園創建等重點工作實現量的突破、質的飛躍。

三、著力解決的突出問題

在這次思想作風整頓活動中，全體教師應緊密結合工作中的具體問題和自身實際，認真分析思想作風之現狀并著力解決以下六個突出問題：

（一）、危機意識較差

學生數量減少，推動教師競聘上崗，擇優錄用現代化管理的縱深發展是當前我校教育現狀，對此有的教師缺乏危機意識，工作缺少主動性，積極性，不注重自身學習。

（二）、服務意識淡薄

在教育教學轉型的現階段，部分教師對自身角色認識不清，不能自我定位。對教師應服務于社會、服務于學生的實際問題認識膚淺，缺乏研究和工作做法。

（三）、自由散漫、紀律性差

在工作中，有的教師自由散漫，紀律性差，辦事拖拉，效率低下。在集體活動中，常常找借口不愿參加。

（四）、思想僵化、因循守舊，一些教師在教育教學工作中缺乏創新意識，觀念落后，特別是平時不注重加強學習，面對新形勢、新問題，思維方式和工作能力跟不上發展的步伐，難以開創工作新局面。

（五）、工作作風飄浮，消極畏難

學生難管理是當今教育的普遍問題，有的教師對此不是從思想上開動腦筋找辦法，不是在具體工作中解決問題，而是逃避問題，個別教師甚至推卸責任。他們面對“問題”學生時，要么粗暴體罰學生，掩蓋問題于一時，要么不聞不問、任其發展，要么支支動動、撥撥轉轉、畏手畏腳，不敢大膽管理。

（六）、精神萎靡，不思進取

有的教師缺少干事業的激情，精神萎靡，不想事、不干事、更干不成事。有的教師精力不集中，責任意識差，在教學工作上投入的時間和精力少，工作平平常常，無起色，無亮點。

四、活動實踐載體

針對以上問題，我們應清醒的認識到本期繼續開展教師思想作風整頓活動的必要性，為使活動能順利進行，我們應明晰活動的載體。學校以教育教學為中心的地位進一步得到鞏固，教育教學質量明顯提高。教師隊伍建設進一步加強，廣大教職工工作積極性、責任感和使命感進一步得到優化。文明校園創建工作落到實處。新課改工作有起色，精細化管理規范而有序。加強交流學習。圍繞本期的重點工作，加強與兄弟學校之間的溝通和聯系，進行相互觀摩，學習借鑒。

四、方法步驟

根據縣教育局通知和本校實際，這次教師思想作風整頓工作從2月下旬始到6月下旬結束，分四個階段進行。

（一）、學習動員階段

我校通過召開全體教職工會議，傳達繼續開展思想作風整頓工作的精神，從而提高教師思想水平、振奮教師精神。

（二）、查擺問題階段全體教師要圍繞“轉作風、講實干、強服務、求突破”的總體要求，結合自身實際，深入查找自己在思想作風、工作作風、學風、教風等方面存在的問題，進行全面、深刻的剖析，從而克服缺點、完善自我。并形成書面材料。

（三）、整改提高階段在查擺問題的基礎上，每個教師都要制定切實可行、針對性強、易于操作的整改措施（形成書面材料），認真整改，力求實效。

（四）、總結檢查階段思想作風整頓工作結束前，全體教師要認真做好活動的工作總結，提高成績，夯實成果。學校思想作風整頓活動領導小組將對每位教師的思想作風整頓活動開展情況進行檢查驗收。對檢查結果較差的個人要點名批評，并延長活動時間進行“補課”，直到符合要求為止。

窯店鎮廟頭小學 二OO九年二月二十六日

第四篇：服務站思想作風整頓方案

吳起縣教育服務站 干部職工作風整頓活動實施方案

為了切實加強全縣黨員干部作風建設，針對全縣機關干部職工在思想作風方面存在的突出問題，縣委、縣政府決定，在全縣上下開展黨員干部思想作風整頓活動。為響應縣委、縣政府文件精神，確保活動取得實效，我單位特制定本實施方案。

一、提高認識，加強領導。

為了加強對這次機關作風整頓活動的組織領導，成立服務站思想作風整頓活動領導小組，由教育服務站站長徐向洲同志任組長，本單位干事為成員。這次機關作風集中整頓活動是全面貫徹縣委領導干部工作會議精神，切實轉變作風，全體干部職工要充分認識開展機關作風整頓的重要性和必要性，切實把思想統一到黨組的決定和要求上來，努力增強作風建設的自覺性。要切實履行職責，確保組織領導到位、工作措施到位。

二、突出重點，嚴格要求。

認真檢查和糾正黨員干部職工在思想作風上存在的突出問題是這次機關思想作風整頓的關鍵，必須抓住這個關鍵，高標準，嚴要求，真正把問題找準，并切實予以解決和整改，真正使干部職工受到教育，作風得到明顯好轉。要探索推行“四個辦”機制，即：對群眾反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對群眾反映的一些老大難問題，要迎難而上“主動辦”；對基層和群眾反映的重大或帶有普遍性的問題，要深入實際“上門辦”；對一些涉及面廣、政策性較強的問題，要不遮不掩“公開辦”。要落實首問責任制、服務承諾制和限時辦結制。凡來人到單位辦理有關事項時，首問負責人不能說“不知道”、“不是我辦”等禁語，保證讓來人能找見人，能辦成事；凡對辦理事項有明確時限要求的，必須按時辦結，決不能以休息日、節假日或其他理由而搪塞、推諉、拖延或貽誤；凡向社會做出公開承諾的服務事項，必須克服一切困難，予以兌現，樹立“言必信，行必果”的形象。要認真落實政務和財務公開制度，以重大事項及人、財、物的公開為重點，做到群眾關注什么，就最大限度地公開什么，方便群眾查詢及辦事，保障人民群眾的知情權與參與權。整章立制，規范管理，實行機關工作日隨機抽查通報制度；建立舉報受理、誡勉談話制度。認真學習貫徹“兩個條例”，使干部職工進一步增強自律意識，筑牢思想道德防線。要教育每一名工作人員，絕不能以權謀私、損公肥私，包括下基層或者到外地，不允許吃拿卡要，規范言行舉止，樹立機關干部的良好形象，推動單位工作有新進展，打開新局面。

三、明確任務，扎實開展

這次作風集中整頓活動，圍繞縣上安排，結合我站實際，著重解決六個方面突出問題：

一是著力解決工作節奏緩慢的問題。主要是：一些干部工作主動性差，對職責范圍內的日常業務和管理工作,不安排不動作，不督促不落實，一推一動，不推不動；有的缺乏敏銳性，在一些重要業務上，消息不靈，反應遲緩，以致延誤時機造成工作被動；一些人員對接受工作又推又躲，勉強接受下來又拖又磨，消極應付，時效性不強，效率不高，甚至造成事項辦理超越期限要求。

二是著力解決混天度日的問題。主要是：一些干部職工習慣于混日子、磨時間，對事業缺乏責任，對工作缺乏熱情，不上進、無追求，對一切抱著無所謂的態度,在其位不謀其政，在其崗不盡其責；有的辦私事三番五次，辦公事推三阻四，把私事看得比公事重要,甚至拿私事向組織講條件、提要求、發牢騷，心中無組織、無集體、無團隊；有的缺乏創造性，工作上少見思考謀劃，長期沒突破，無起色，四平八穩;有些干部長期精神萎靡不振，暮氣沉沉，工作不能進入狀態，只當和尚不撞鐘，整天無所事事，喜好打打麻將，喝喝小酒，酒后失態，行為失當，影響甚差。

三是著力解決紀律松散的問題。有些干部職工自由散慢，我行我素，上班來得遲，下班走得早；有的同志上班時間買菜、逛街、接送小孩、辦私事；有的上班串崗、脫崗，上網聊天、打游戲、玩撲克、找人拉家常。

四是著力解決思想行為懶惰的問題。有些干部職工不思進取，懶于學習，懶于動腦，懶于動手，懶于干事，難度大的工作不能做，一般性工作不愿做，習慣于無所作為；有的對具體工作敷敷衍衍，沒有思路，沒有辦法，沒有措施，工作沒有效率；有的甚至在工作上挑肥撿瘦，喜歡干的搶著干，不愿干的推來搡去，拈輕怕重，怕吃苦，怕出力，怕擔責任；有的同志對待工作思想顧慮較多，不拿主意，遇著問題繞著走，往外推；有的同志對自己本職崗位的工作不鉆研，不思考，說不清，寫不明，一問三不知。

五是著力解決工作平庸的問題。有些干部職工工作起點較低，只求過得去，不求過得硬，碌碌無為，工作任務只落實在嘴上；有些同志長期以來不善于跟別人學習，業務沒進步，能力沒提高，不能獨立承擔工作任務，對工作以干不了或不會干一推了之；有些干部職工不比工作比年限，不比貢獻比資歷，不琢磨事情只琢磨人，不琢磨工作只琢磨收入；有的同志是非原則性差，不愿說真話，同志之間拍拍打打，哥兒們義氣較濃，不敢抵制歪風邪氣，隨波逐流，明哲保身。

六是著力解決職能發揮不到位的問題。有的服務意識不強，習慣于聽匯報、看材料，上門主動為基層單位解決問題少；有的長期關門辦公，不善交流，協作配合意識差；有的不堅持遵守規章制度，工作隨意性大，想到哪兒干到哪兒。

四、講究方法，立見成效

根據縣上安排，這次作風集中整頓活動，核心是集中精力把存在的突出問題查找出來，徹底整改。結合各自業務和人員實際，做到邊查邊改，即知即改，主動查問題，決心抓整改，使機關作風方面存在的問題得到徹底解決。

（一）以自查自糾為前提。這次作風集中整頓活動，以自查自糾、自我教育、自我改正、自我提高為出發點，全體干部職工都要充分發揮自身主觀能動性，立足自身查找問題，解決問題。

（二）以落實制度為根本。要嚴格對照國家、省、市和縣教育局制定的各項規章制度，深入查找制度流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實中的“梗阻”問題，結合實際，整章建制，形式作風建設的長效機制。

（三）以群眾滿意為標準。這次作風集中整頓活動，堅持開門整風，廣泛發動各層面的群眾，采取多種方式，征求社會各界的意見建議，以群眾滿意不滿意來檢驗作風整頓的成效。通過這次思想作風整頓活動，力爭實現三個目標：

一是思想作風進一步端正。通過集中整頓，使干部職工政治敏銳性和大局意識、服務意識、責任意識明顯增強，落實工作的主動性顯著提高；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優化，突出作風問題得到有效解決；干部職工工作熱情高漲，精神狀態振奮，群眾滿意度明顯提高。

二是學習風氣日益濃厚。學習成為一種職責和自覺行動，學習制度進一步健全，學習方式有所創新，主動性、自覺性明顯加強；“讀書活動”深入開展，對全縣教育事業發展現狀的認識更加到位，對單位科室職能定位和各自的崗位職責、工作現狀把握得更加準確，發現問題、分析問題、解決問題的水平得到提高，推動工作，促進發展的能力明顯提升。

三是工作作風更加務實。主動抓落實、全力促發展的意識進一步增強，措施更加有力；深入實際，真抓實干，講實話、報實數、辦實事、求實效的氛圍更加濃厚；工作效率進一步提高，各項重點工作推進的節奏加快、力度加大、成效明顯，消極應付、推諉扯皮、敷衍塞責的現象明顯改變；服務基層、服務群眾的意識明顯增強，形式主義、官僚主義等作風方面的突出問題得到有效解決。

吳起縣教育服務站

2011年11月10日

第五篇：思想作風整頓

思想作風整頓活動個人心得

按照我廠“思想作風整頓”活動的總體部署，通過第一階段深入學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。經過對照政治、大局、責任、紀律、創新、服務等“六種意識”的自查，我進一步提高了對作風建設重要性的思想認識，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認識到了，開展思想作風整頓，是適應新形勢，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段。

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們搞好服務、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型熱電工作的需要。正是基于這種認識，我積極參加單位組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育活動，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與科學發展觀理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照我廠的要求，深刻查找自己工作中存在的問題。對照活動的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，存在的主要問題 有：

（1）“滿”，即滿足于自己跟自己比、現在跟過去比、跟落后單位企業比，有點成績就沾沾自喜，小進即停、小富即安、小成即滿，缺乏憂患意識；

（2）“難”，即面對困難缺乏信心，望難卻步，畏難發愁，消極等待，缺乏敢闖、敢冒、敢超的勇氣、銳氣、志氣和知難而進、敢為人先的創新精神。

（3）“怕”，即怕擔風險，怕擔責任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能獨擋一面，只想平淡無奇做個“小工人”。（4）“懶”，即缺乏創新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務、新要求，不學習、不研究、不創新，習慣于老觀念、老經驗、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上。

（5）“散”，即思想、作風渙散，全局觀念不強，個人利益嚴重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。以上是我在此次“思想作風整頓”活動中的心得體會及自查問題，請各位領導、同事對我今后的工作及學習中多提意見多幫助。