第一篇：悠悠寸草心 濃濃敬老情隊會說課稿

“悠悠寸草心，濃濃敬老情”主題隊會

說課稿

宜賓天立國際學校 李丹

尊敬的各位評委，各位老師，大家好！今天我說課的題目是“悠悠寸草心，濃濃敬老情”。

我將從，活動背景，活動設計與準備，活動過程與輔導，活動效果與反思四個方面向大家說明此次隊會課。

首先，為大家介紹一下活動背景。說起設計這個活動，還源于我與本班一位孩子的一次交流。這個孩子長期由爺爺奶奶照顧，可是，上學期開學的很長一段時間，我都沒有看見她的爺爺奶奶，于是我問她爺爺奶奶哪去了，她告訴我“假期的時候奶奶生病死了，媽媽說爺爺家里有奶奶的病菌，所以她現(xiàn)在不回爺爺家了”。說這些話的時候，從孩子臉上看不出絲毫的感情變化，仿佛她說的只是別人家的事。這讓身為輔導員的我深感痛心，老人們?yōu)楹⒆痈冻隽诉@么多，到頭來卻得到的是這樣的結局。可是，審視現(xiàn)實我們也不難發(fā)現(xiàn)，情感淡薄是這批00后孩子的普遍現(xiàn)狀，他們享受得多、付出得少、常以自我為中心。那么我們該如何教育孩子，換回他們的愛心呢？設計以敬老愛老為主題的隊會，無疑是最好的選擇。

接下來我為大家簡單介紹一下活動設計。

在這次隊會課中，我共設計了6個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)，故事導入，用時3分鐘；第二環(huán)節(jié)，親情測試，摘蘋果，用時8分鐘；第三環(huán)節(jié)，短劇表演，課堂探究，用時12分鐘；第四環(huán)節(jié)，情感升華，學會關愛，用時8分鐘；第五環(huán)節(jié)，制作孝親承諾卡，把愛說出來，用時6分鐘；最后，輔導員總結，用時3分鐘。

下面是活動準備，課前我做了如下的準備：1.確定具體內容和節(jié)目；2.收集關于敬老，愛老的材料；3.全班排練合唱《孝親敬老歌》，四小隊排練短劇《好孫子墨墨》；4.制作多媒體課件。

現(xiàn)在，我為大家詳細介紹一下活動過程以及各個環(huán)節(jié)的活動效果。

首先，在引入階段，我采用了故事導入法。在隊會課的開始，為孩子們播放了一段大樹與男孩的錄音故事。讓學生在故事中受到感染，在教師的引導下，走近老人，感受親情，這樣一開始便進入親情的感悟氛圍中。

聽完故事后，我設計了一個摘蘋果的學生活動，用游戲和知識競猜的形式對孩子們進行了親情測試。在這個環(huán)節(jié)中全班同學被分為了男生女生兩大組進行比賽，為了自己的組能取得勝利，同學們都積極舉手，勇于發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。在這個環(huán)節(jié)中，隊員們的競爭意識和參與意識被充分的激發(fā)了出來，在回答的過程中也鍛煉了他們的語音表達能力，同時也開始反思自己曾經對于親情的淡薄意識。激烈的比賽之后，全班同學靜下心來，合唱了《孝親敬老歌》，在音樂的氛圍中再次感受親情。

之后，四小隊隊員為大家?guī)砹撕脤O子墨墨的短劇表演，隊員們將墨墨在家中孝敬老人的事跡生動的呈現(xiàn)在了同學們面前。之后，全班分為六個小組，圍繞短劇展開討論：為什么大家都說墨墨是個好孫子？你從墨墨身上學到什么呢？小組討論的環(huán)節(jié)中，同學們都積極思考，急時反思，意識到和墨墨相比起來，他們只是向老人索取而忘記了關懷，同時也開始思考如何像墨墨一樣去表達對爺爺奶奶的愛？

小組討論之后，孩子們欣賞了一個感人的公益廣告《父親》，視頻故事中，父親因為年事已高忘記很多事情，甚至記不清自己的名字，可是卻一直記著自己的兒子愛吃餃子。短短一分半的視頻讓很多孩子流淚了，他們意識到老人們一直在這樣默默地，無私的愛著自己的孩子。這樣的一個環(huán)節(jié)，讓孩子們從上個環(huán)節(jié)中思考學著表達自己的愛過渡到了思考如何去做關愛的事。

有了對家中老人一個感恩的情感積淀之后，我又以圖片和文字的形式帶領孩子們去了解了社會上留守老人，空巢老人的生活現(xiàn)狀。老人們的孤單和無助震撼了這幫被愛大了的孩子，他們這才發(fā)現(xiàn)曾經為了他們遮風擋雨的爺爺奶奶是這樣的需要關懷，需要愛，而這一切，需要他們去做。

有了以上兩個環(huán)節(jié)的情感鋪墊之后，孩子們內心里已經滿滿都是愛了，于是我設計了一個制作親情承諾卡的活動，活動的一開始首先帶領孩子們向空中大聲喊出“爺爺奶奶，謝謝你們，爺爺奶奶，我愛你們！”有了這樣的一個情感宣泄之后，再把自己的感恩，關愛的話語用卡片的形式表達出來，最后全班一起鄭重承諾：您養(yǎng)我小，我一定養(yǎng)您老！

輔導員總結之后圓滿結束此次隊會課。最后，說說這次隊會課的整體效果與反思。

1、讓學生了解了中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時意識到這一優(yōu)秀文化需要他們去傳承與發(fā)揚。

2、參與活動的過程中孩子們反思了過去的一言一行，讓敬老愛老的意識在孩子們心里扎了根。

3、通過這次隊會活動全體隊員都行動了起來，將“敬老愛老”付諸于行動。

但是，仍然值得深思與探究的是，如何將孩子們對于家中老人的感恩，關愛之情升華到對全社會需要幫助的老人身上，這將是我以后設計對活動的努力方向。

以上是我的說課，謝謝大家。

第二篇：悠悠寸草心 濃濃感恩情 三八講話

悠悠寸草心 濃濃感恩情

三月，是一個繁花似錦的季節(jié)，是一個播種美好希望的季節(jié)，是一個孕育豐碩果實的季節(jié)。這周二，我們就要迎來“三八”國際勞動婦女節(jié)，這是全世界各國勞動婦女團結戰(zhàn)斗的節(jié)日。

在這個節(jié)日來臨之際，首先，我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心教育我們的母親，也獻給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類歷史的千千萬萬偉大女性！

1909年的 3月8日，美國芝加哥女工為了爭取自由平等舉行大罷工，游行示威，很快得到了美國廣大勞動婦女的熱烈響應。1910年，一些國家的先進婦女為了加強勞動婦女的團結和斗爭，規(guī)定3月8日為國際勞動婦女節(jié)。

自三八婦女節(jié)成立至今天，婦女們風風雨雨地經歷了近一個世紀。他們在我國的各行各業(yè)中努力工作，以中國女性特有的勤勞與智慧，在不同時期為我國的發(fā)展做出了突出的貢獻。“巾幗不讓須眉”。自古以來，就有為建立民族友好關系、“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君；有替父從軍“萬里赴戎機，關山度若飛”的花木蘭。又有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔熱血恕澎湃，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有無數(shù)女性為了我國的發(fā)展默默奉獻著。

我們學校的女教師們便是其中的榜樣，他們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，早來晚走，嘔心瀝血，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的目光無時不在關注著我們，老師的話語無時不在溫暖著我們的心扉。學校的每一步發(fā)展，同學們的每一點進步，無不凝結著著老師的心血和汗水。

我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們日夜辛勤操勞的母親，人們常說，母愛是最偉大的。是的！母親是偉大女性的典型代表。她們純樸善良，默默付出，不求回報，把豐富細膩的感情融進了日常生活中，為我們、為家庭傾盡心血。

慈母手中線，游子身上衣。當我們在學校汲取知識，埋首苦讀的時候，可曾想過為我們牽腸掛肚的母親？時刻擔心我們是否吃飽了，穿暖了，是否帶好學習文具了？從我們咿呀學語蹣跚走路，到背上書包走進校園，從清晨到夜晚，他們所付出的心血又怎能數(shù)得清，說得完？

報答他們！難道真的就這么簡單！想想吧，同學們，我們捫心自問，面對為我們付出心血和汗水的老師和母親，我們怎么來回報她們？誰言寸草心，報得三春暉。

站在莊嚴的國旗下，我們不需要豪言壯語，更不需要對天發(fā)誓。我們要把這份情、這份愛記在心里，落實到行動上。讓我們在這個特殊的日子，向她們獻愛心吧，你可以自制一份禮物，或寫一篇歌頌母親的文章，或為她們唱首歌，為她們做一件你想做的事，她們的臉上一定會露出甜甜的微笑。

最后，請允許我代表全校學生向辛勤工作的女教師們說聲：你們辛苦了！

祝女教師們節(jié)日快樂，永遠美麗。

第三篇：濃濃母校情悠悠學子心

濃濃母校情悠悠學子心

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，是我們小學六年學習時光中最后一次升旗儀式。我代表六年級160名隊員，在這里向我們的母校，向我們最敬愛的老師道一聲：謝謝。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年的歲月,兩千多個日子，我們流過眼淚,卻伴隨著歡笑, 我們踏著荊棘，卻聞到了萬里花香。

深深地感謝周興小學——這所哺育我們成長的搖籃；六年來，我們在這里，不僅長了身體，也長了智慧。校園里彌漫著我們的歡聲笑語，操場上布滿了我們深深的足跡，照片上儲存著我們稚氣的笑臉，教室里留下了我們求知的眼神！

最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，各種活動中，我們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，加油吶喊聲響徹校園！感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。六年來，多少老師放棄了中午休息，為我們答疑解惑；多少老師顧不上照顧自己的孩子，為我們這些調皮的孩子操碎了心……親愛的老師們, 您給了我們看世界的眼睛.是您陪伴我們長大.“一日為師，終身為父”，我們將永遠感激和尊敬您！

感謝所有的同學。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑,一起學習,一起成長……無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，不久我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”。

明天，我們即將離開母校，即將邁出周小的校門，但在今后，不論走到哪里,我們都不會忘記我們曾是周小的學子,老師的叮囑和期望,將永遠是我們的精神動力和前進方向!

周小，你就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想,多年以后,當我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴！最后，請允許我代表六年級全體同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

第四篇：悠悠學子心 濃濃母校情

悠悠學子心濃濃母校情

“蟬聲中那南風吹來，校園里鳳凰花又開。無限的離情充滿心懷，心難舍，師恩深如海。回憶當年離鄉(xiāng)背井，深夜里夢回舊家園。游子的熱淚沾濕枕畔，最難忘，父母的慈顏。還記得，那陽光遍地，也記得，寒風又苦雨，無論是快樂失意日子，最溫暖，美好的友誼。祝福聲中默默回憶，琴聲起驪歌正悠揚。莫猶豫也莫再遲疑，好男兒鵬程千萬里 ”————（張敏明《畢業(yè)生》）畢業(yè)了，很感謝老師和同學的一路陪伴、鼓勵和指導；

這一去，不知道還沒有機會回來看一看，到圖書館坐一坐；

好日子過一天少一天啊，不管是畢業(yè)班的同學還是師弟師妹們，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了；

一定要讓自己隨時放空，重要的不時回頭看，而是向前看，看接下來的路該怎么走？成功人具備的兩種素質：一是肯吃苦，二是耐得住寂寞。望學弟學妹們時刻銘記，奮發(fā)向上！

······

這一句句畢業(yè)感言，這一聲聲臨行寄語，無不飽含學子對母校的眷戀之情，無不體現(xiàn)學長對學弟學妹的關心、愛護。

又是一年六月，畢業(yè)生和母校、老師及同學說再見的時候。還記得剛剛脫下活力四射的迷彩軍裝，現(xiàn)在已換上了美麗莊重的學士學位服。風風雨雨，日落月出，流水落花，葉黃柳青，在不經意間，已走過了四年的美好時光。四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一次感動，每一段經歷，都將讓無數(shù)學子難以忘懷。無論是對母校、老師的深情祝福，還是對好友的惜別贈言以及對未來職場的工作展望，回想大學四年，放眼美麗藍天，難免會感慨萬千，每一個即將離校的學子，心中總會有或多或少的話想說。

剛進校時，總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉眼間便各奔東西。等到真的說出再見，才發(fā)現(xiàn)再也見不到，心里還有很多話還來不及開口。“在這即將離別之際，我作為2012屆畢業(yè)生之一，感覺有千言萬語要對母校說，可是卻不知從何說起。千言萬語匯成一句祝福。在此，祝愿我們的母校明天更加美好，結出累累碩果；祝愿我們的每一位老師身體健康，工作順利，合家歡樂；希望學弟學妹們把握好大學的四年美好時光，勿要虛度。大學是人生最絢麗的舞臺，在這舞臺上，我相信每一位有志青年必將會絢出自己最燦爛的人生。”——畢業(yè)生史叢林。“南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。”面對別離，是哭泣著離開，還是安靜的離去？對此，史叢林表示自己會選擇安靜的離開，因為自己雖然大學畢業(yè)了，但這并不代表他學習生涯的結束，而只是他漫漫人生路上的一段小小歷程。“畢業(yè)前，我們盼望著早日離校，等到畢業(yè)時，我們卻又舍不得走了。拍畢業(yè)照時，我們借助相機把自己定格在那幸福的一刻。之后，我們走遍了學校的每一個角落，用相機記錄下學校的花草樹木和每一個建筑······我們真的不想走。離開母校時，我們告訴自己，一定要努力奮斗，決不能讓母校失望！”——畢業(yè)生蘭艷。

離別的鐘聲如約的敲響，在潔凈的藍天下，在悠悠小河邊，在熟悉的座椅前，他們將不會再出現(xiàn)，因為他們要離開了，即將帶著曾經的甜蜜與歡笑及青澀的味道，帶著曾經的林林總總，輕輕的，靜靜地走了。

走著他們走過的路，聽著他們在聽的歌，看著他們依依惜別的情景，心頭不覺激起一波波昔日中學離別的感傷。踏著青春的節(jié)拍，將悲傷折疊收藏，抖動輕盈的雙翼，再次回到最初出發(fā)的地方，將一切的不舎化作一曲曲祝福的歌，送給親愛的學長學姐，愿你們一切安好！

相信，你們會飛的更高！相信，你們將獨領風騷！相信你們的堅定執(zhí)著，一定會戰(zhàn)勝崎嶇坎坷！放心去飛，勇敢地去追吧！山水之間可以讓彩虹架橋，滿腹鄉(xiāng)愁還有一張小小的郵票。無論走到哪兒，母校永遠與你們心相連，情相牽。

第五篇：九九重陽節(jié)濃濃敬老情主題隊會方案

“九九重陽節(jié)濃濃敬老情"主題隊會方案

活動目的：

結合學校少先隊組織開展的“白發(fā)紅顏，其樂融融”禮儀教育月活動，四（3）中隊全體隊員積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創(chuàng)造機會去體驗。以此了解重陽節(jié)的由來、習俗、傳說故事及其發(fā)展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此培養(yǎng)學生搜集資料、處理資料的能力。

活動準備：課前搜集有關資料。活動時間：2015年10月20日 活動過程：

第一部分：中隊長宣布活動課開始，并查點人數(shù)整隊

中隊長：四三中隊“民族團結 和諧發(fā)展”主題隊會課現(xiàn)在開始。

第一項：整隊集合，請個小隊報告人數(shù)。

第一小隊隊長：第一小隊應到（）人，實到（）多少人，請指示！中隊長：好，接受你的報告，請回！第二小隊隊長：、、、、、、第三小隊隊長：、、、、、、第四小隊隊長：、、、、、、中隊長：（給老師匯報人數(shù)）報告輔導員，四三中隊應到（）實到（）。四三中隊“民族團結 和諧發(fā)展”主題隊會準備就緒，邀請您參加我們的隊會。

輔導員：嗯，好！接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝本次隊會圓滿成功。

第二部分：出隊旗，唱隊歌

中隊長：第二項：出旗 全體起立，敬禮（出旗結束）禮畢

第三項：唱隊歌（由中隊長指揮）大家合唱《少年先鋒隊隊歌》

中隊長：四三中隊“民族團結 和諧發(fā)展”主題隊會課現(xiàn)在開始。全體請坐，請主持人上臺，大家歡迎！

第三部分：隊會正式開始

主持人甲：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雄鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。四（3）中隊“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題隊會現(xiàn)在開始。

（第一小節(jié)：匯報交流，了解重陽節(jié)的有關知識）

主持人甲：我記得有一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。” 主持人乙：

今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

主持人甲：

我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節(jié)的資料要與大家分享。下面請大家匯報。??

（1）重陽節(jié)的來源，找同學來說一說。（2）重陽節(jié)的傳說，找同學來說一說（3）重陽節(jié)的習俗，找同學來說一說

（第二小節(jié)：交流匯報課外了解的重陽節(jié)各地開展的敬老活動，匯報自己的做法。）主持人乙：

新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。主持人甲：

更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬。下面有請第一小隊為大家?guī)碓拕”硌荨Ｖ鞒秩艘遥?/p>

看來，大家都在重視老人、關心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？

讓我們一起來聽聽大家是怎么做的。（點名找同學來說）（第四小節(jié)：談談日常生活中該怎樣關心老人的）

主持人甲：

關心老人、幫助老人并不只是表現(xiàn)出重陽節(jié)這一天，更多的應表現(xiàn)在平時的一言一行中，下面我想考考大家，我們來個有獎競答：（1）你知道爺爺奶奶的生日嗎？

主持人乙：（2）你的爺爺奶奶愛吃什么？ 主持人甲：（3）你了解爺爺奶奶的起床時間嗎？ 主持人乙：（4）你平時是怎樣關心爺爺奶奶的？ 主持人甲：（5）爺爺奶奶最大的心愿是什么？

（學生搶答，及時發(fā)獎）

主持人乙：

看來有的同學已經學會了關心爺爺奶奶，有的同學還沒有從行動上真正地去關心他們。希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個幸福的晚年，讓重陽節(jié)永遠綻放它的光彩。

主持人甲：是呀“九九重陽莫忘老，明禮孝順要記牢。”

（第五部分：賽詩會，交流匯報收集的有關重陽節(jié)的詩詞，領悟祖國文化的無限魅力。）

主持人甲：

關于重陽節(jié)同學們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，許多文人墨客也寫下了許多關于重陽的詩篇，下面我們進行一個詩詞接龍游戲，比一比誰背得好。（準備詩歌表演的同學輪流上臺表演）

主持人乙：九九重陽，寓意深遠，它讓我們領略了祖國文化的無限魅力。

六、向全體隊員發(fā)出倡議

主持人甲：在今后的學習中，希望大家做一個有心人，去關注每一位老人。主持人甲乙：老吾老 齊：以及人之老

主持人甲：最后我們向全體隊員發(fā)出倡議！

主持人乙：在學校，我們要做一名尊師守紀、積極向上的學生。主持人甲：在家里，我們要做一名尊師愛幼、體貼父母的好孩子。主持人乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

主持人甲：親愛的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。

主持人乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。

主持人甲：把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊員的心中。

主持人甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會做得更好。四（3）中隊“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題隊會到此結束。

七、輔導員老師講話。

八、呼號。

準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！（時刻準備著）九 ：退旗。十：隊會結束。教學反思：

1、以學生為主體，讓學生成為活動的主人。

著名德育專家詹萬生教授提出了德育有“雙主體”理論，認為在德育活動中，教師是教育的主體，學生是受教育的主體，雙方都要尊重對方的主體地位，只有充分發(fā)揮“雙主體”的作用，教育活動才能收到良好的效果。只有讓兒童真正成為活動的主人，才能激發(fā)學生參與活動的自覺性、積極性。為了組織開展敬老愛老系列教育活動，我們充分發(fā)揮班干的作用，讓他們?yōu)榛顒荧I計獻策。由于學生真正成為了活動的小主人，他們的積極性空前高漲，不僅和教師一起設計活動方案，選擇活動形式，通過自身參與，主體意識得到大大加強。

2、創(chuàng)造新穎多樣的教育活動形式，增強了教育活動對學生的吸引力和感染力。

在本次活動中，我根據(jù)學生的知、情、意、行等方面的認識規(guī)律和精心設計了多種教育形式、匯報等形式，讓學生了解重陽節(jié)；通過新聞發(fā)布會的形式讓學生了解全國各地的重陽節(jié)開展的敬老活動，再讓學生結合自己的生活實際，談談自己的做法；通過有獎競答的形式讓大家明白在平時的生活中該怎樣關心老人，學生通過親自參與，深切感受到了敬老、愛老的重要性，從而把一份份真切的體驗，轉化為一顆顆品行高尚的種子，扎根在每一個人的心中。