第一篇：中學先進典型材料

加強精細化管理，提高辦學水平

——記中學先進典型事跡

我校現有個15個教學班，學生730人，教職工62人，其中高級教師10人，中級教師19人，州級骨干教師2人，縣級骨干教師6人。學校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質，大力加強社會主義核心價值觀教育，切實提高教育質量和辦學水平，重視教育教學常規管理，努力為學生創造平安、健康、文明、和諧的成長環境，促進中學生全面和諧發展，學校的辦學水平和管理水平日益提高。近幾年來，在鄉黨委、政府和縣教育局的支持和領導下，學校著重抓了以下幾方面的工作。

一、主要工作開展情況

（一）加強班子建設

近幾年來，學校加強了精細化管理，增強了各機構工作的責任心，提高了工作效率。根據學校工作性質和范圍以及班子成員的特長，對學校管理工作進行了分工，明確了職責，實行了大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。一年來大家在繼承發揚歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任、相互支持，做到既分工又合作，很好地發揮了班子的整體合力，為學校的發展提供了堅實的組織保障。同時，學校班子成員十分重視加強自身學習，不斷提高政治素養，不斷提高管理能力。此外，強化教師出勤管理，嚴肅了工作紀律，促進教師隊伍建設。

（二）加強教師隊伍建設

我校根據縣教育局工作要求，有計劃地開展形式多樣的活動，要求老師們積極參與，不斷充實老師們的學習生活，為我校的發展打造一支思想素質合格、業務能力過硬的教師隊伍。

1、由黨支部牽頭，加強教師職業道德修養。通過組織開展教師全員學習培訓、講師德樹師風暨廉政文化進校園演講比賽、幫扶等活動，教育引導教師要學為人師、行為世范。同時，制定師德考核方案，把違反師德的行為當作一條高壓線，在績效考核和評優樹先中實施一票否決制。

2、由教導處牽頭，加強教研教改。各教研組在學期初就制定了切實可行的教研工作計劃，并按計劃認真組織開展活動，不斷總結經驗，且教師相互交流、探討，共同提高。

3、為提高教師的文化素養，學校組織開展“教師讀書活動”，并作好讀書筆記、撰寫教育教學論文。

4、為打造高效課堂，我們實行推門聽課制度。在課堂教學中，由校長、主任和教研組長不打招呼，不定時間，隨堂聽課，督促了老師們認真備課、精心組織課堂教學，廣泛提高教師駕馭課堂的能力。

（三）德育工作

1、加強德育隊伍建設，不斷加強封閉式管理。加強各教研組、各機構的溝通配合，不斷完善學校德育工作網絡，規范學校德育管理條例，有力推動學校德育工作的發展。

2、進一步規范學生行為，提高學生自主管理能力。通過儀容儀表督查等活動，加大對學生的教育力度。

3、通過多種形式，開展系列德育主題活動。如：新生軍訓、作文比賽、主題班會、宣傳板報評比、學科知識競賽等，提高學生的思想覺悟。

4、“走出去，引進來”，不斷完善德育管理體系。由政教處、學生會組織學生會成員到兄弟學校參觀學習，尤其學習人家的學生寢室管理和食堂管理經驗。由于我們虛心學習，踏實工作，我校現在的寢室管理和食堂管理水平較以往有很大提高。

5、強化班主任工作，提高德育管理水平。班主任工作是學校工作的重中之重，因此，學校經常督促班主任抓好班級管理，定期召開班主任工作會，每月對班主任進行量化考核，以不斷提升班主任的專業素質和管理水平。

（四）教務工作

1、加大新課改理念的推行，全面加強教師隊伍建設。積極組織教師參加上級舉行的各種業務培訓，提升教師隊伍素質。

2、積極努力地搭建教師成長平臺，精心組織老師們參加各類教學競賽活動，促進教師在教學實踐中不斷成長。

3、進一步夯實教學常規管理，創造性地開展各項常規工作，加大教學服務力度。嚴格教學常規管理，加強教學常規檢查，堅持教師業務“周周清”制度。

4、進一步推進新課程改革的實施，總結并推廣經驗，各教研組組織開展了教師公開課的聽課、評課活動，展示教師新課程教學風采。

5、加強對畢業班的管理和教學質量的監控力度。學校制定了中考備考計劃和中考備考沖刺復習計劃，使復習工作有步驟地開展。學校領導積極組織教師研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態，并精心選擇試題，強化訓練；還組織好模擬考試，并及時分析、總結考試情況，從而使復習更有針對性。

（五）總務、安全工作

1、嚴格財務管理制度，杜絕亂收費現象。按上級要求，認真執行“學生營養計劃”，及時發放寄宿生生活補助費，使這一陽光惠民政策真正用在學生身上。

2、加強水電管理，及時對我校的水電設施進行了全面維護，加強日常管理，保障了學校水電的正常供應。

3、進一步加強食堂管理，增強服務意識，抓好健康檢查，提高服務水平，不斷完善食堂設施，做好各種維修，保證食堂正常高效運轉。

4、嚴抓食堂日常工作的檢查，嚴格要求，規范操作，確保飲食安全。

5、健全宿管制度，嚴查就寢紀律，嚴禁學生夜不歸宿。

6、不斷完善校園安全管理目標責任制。一是建立健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系和工作機制，強化安全生產工作目標管理責任制，堅持“誰主管、誰負責”、“分級負責”的原則，層層簽訂責任書，將安全責任落實到崗，細化到人；二是結合工作實際，認真制定、修改并不斷完善財務、實驗室、食堂、師生宿舍等重點要害部門的安全管理制度，以制度管人，按規章辦事。

7、認真完善各類突發事件應急工作預案。針對校園安全生產工作出現的新情況、新問題，結合實際制定和修改各類突發事件應急工作預案，增強其科學性、實效性和可操作性。

8、認真做好矛盾排查調處工作，關心師生的工作和生活，適時、合理、及時解決師生反映的各種問題。堅決杜絕群體性事件發生，努力構建和諧的校園人際關系和良好的校風、教風和學風。

9、統籌安排，精心組織，有計劃、有目的地開展緊急情況下的疏散演練活動，提高全體師生的自救意識和自護能力。

10、加強對校園、校舍和教學設施的安全管理，定期開展常規檢查，確保無一處安全隱患。

11、加強門衛安全管理，嚴格執行門衛詢問登記制度，把好校園入口關，給學校營造安全、舒適的學習和生活環境。

（六）黨、工、團工作

1、加強師德師風建設，開展各種形式活動。以豐富的活動為載體，抓好師德師風教育，黨支部、工會先后組織了“教師籃球比賽”、“講師德樹師風暨廉政文化進校園演講大賽”等活動，豐富教工生活。

2、發揮黨組織戰斗堡壘作用，加強支部組織建設，深入開展創優爭先活動，發揮黨員先鋒模范作用，促進學校整體發展。

3、密切注意和關心困難學生，及時予以幫助。工會有計劃地倡義全校師生向我校特困生和受災學生捐款、捐物，此外，我校師生還時常向外鄉鎮的貧困師生其他災區送去溫暖，體現了學校的人文關懷。

4、團支部積極組織團員培訓、學習，并帶隊參加全縣團員知識競賽獲獎，為我校爭得了榮譽。

二、學校近幾年主要工作成績

校刊《新芽》在全國第四屆優秀校刊評比中獲一等獎、在全縣“學校管理強化年”中被評為先進學校、在全縣“師資隊伍建設年”中取得不俗的成績、學校團總支被評為全州“五四紅旗團支部”、近兩年教師論文獲獎100余篇、教師參加全縣師德演講比賽榮獲冠軍、教師在全縣優質課比賽中獲一二三等獎、帶領學生參加科技創新大賽獲州級一等獎和省級二等獎。

總之，幾年來我校在上級主管部門的領導下，充分發揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀已基本形成，教學質量不斷突破，逐步實現“鄉級一流學校”的辦學目標。

中學 2014、8、14

第二篇：先進典型材料

XXX村農民“科學家”***

***外表看來與普通農民沒有什么區別：中等身材，黑紅的膚色，瘦長的臉龐，還有那誠懇、憨厚的微笑。但只要你一接觸他，坐在他的家里，走進他的試驗田，與他攀談起來，便會立即感到他與一般農民不同，他的眉宇和言語之間直透著一種對科學、對真理的追求。

一、自留地里試牛刀，科學育苗現曙光

村里給每戶分了5分自留地，***家的自留地便成了實驗田。當時黃瓜苗價格高，***就想在自留地里培育黃瓜苗，上育苗大棚。他特地跑到書店買了一本《苗圃培育種植技術》。本著“是山要打扮，是水要灌田，是土要利用，是地要高產”的發展思路。年近50的***一頭扎進苗圃棚，自己調配營養土，用了兩年的實踐摸索掌握了黃瓜“四高四低”育苗法。并自己記錄整理了溫室大棚小氣候觀測的詳細數據。

二、責任田里顯身手，唱響苗圃致富經

在多年的實踐中，***積累了眾多苗木種植方面的“土法子”。對苗圃培育更有信心。想放開手腳擴大規模。又先后投入資金把一畝責任田改造成了溫室大棚，開始一邊培育各種菜果苗，一邊種黃瓜。起初村里有些人覺得他有毛病，不好好照老一輩們教的方法去種田，整天在大棚里瞎折騰，對他的試驗結果也難以認同，大伙兒覺得，“田地田地，不種田那還能叫地了嗎？”要照他說的去做，那全村的地不都變成了瘌痢頭？他卻說：“我不怕別人說，別人越是不相信，我就越是要證明我的實驗是正確的。”現在***的苗圃大棚里成功培育出

了優質核桃苗、嫁接了西瓜苗、桃樹苗等十幾種種苗，就是一個“農業科技園”“。規模更是達到了現在的一個黃瓜棚、兩個果樹苗圃棚，真正走上了苗木種植致富之路。

三、科學技術進田間，瓶頸制約成難題

***家的大棚，長104米，上面共有50個草簾子，每個草簾子大約40公斤重。***說，卷簾子的活是種大棚的農民感到最累、最磨人的一項工作，每年有8個月的時間，不論刮風、下雨，還是“三九”天，他都要每天早早起來把草簾一個個卷起來；到了下午，又得把這些簾子放下來保溫。尤其到了冬天，在棚頂卷簾子躬著腰一站就是兩個小時，兩條腿凍得都麻木了，人站在高處時間久了也很危險。前年，村就出現了兩起卷簾子時摔傷人的事故。一畝地大棚需要兩三個人，主要就是卷簾累。去年他拿出5000元購置了卷簾機，成為全村第一個機械卷簾操作的大棚種植戶。“現在好了，有了機械卷簾機，我一按電鈕，8分鐘就能把這50個簾子一起卷起來，卷放都不需要一個人幫忙。解放了勞動力啊！” ***高興地說。他說：“現在唯一的困擾就是缺錢、缺地發展遇到了瓶頸啊。”

四、政策優惠扶上馬，康莊大道在眼前

4月7日，鎮組織委員XXX領導大學生村官到我村指導學習科學發展觀活動，在調查走訪農戶時，了解到了他的境況，并做了實際考察后。當場為其解決土地和資金問題。在村黨支部書記XX的全力運作下，***很快拿到了2畝地承包合同和2.5萬元的政府貼息貸款。真正把他的苗圃培育事業扶上馬。隨后，鎮黨委又派遣大學生村官進

村進行科技跟蹤幫扶。針對近年來部分品種苗木供應趨向飽和的現狀，鎮村及時提出“必須適應市場需求，按人無我有、人有我優、人優我精的原則發展苗圃培育，在鎮村搭臺引路下，***的苗圃培育基地真正走上了苗圃種植的金光大道。

第三篇：先進典型材料doc

抓黨建促服務努力構建和諧社區 ——記先進基層黨組織華藏寺鎮路東社區黨支部

路東社區黨支部按照“加強黨建作保障，美化環境樹形象，提升服務保民生，維護穩定促和諧，科學發展上水平”的工作思路，狠抓社區各項工作。一是在樓院成立黨小組，以“一管、雙學、三亮、四帶、五聯、六員”為載體，廣泛開展“客廳組織生活會”和“黨員先鋒驛站”等形式多樣的“樓院黨建”活動。二是以“五個好”為目標加強了社區黨員隊伍、干部隊伍、再就業工作者隊伍和志愿者服務隊伍“四支”隊伍。在社區黨員和干部隊伍中認真組織開展了“講誠信、講文明、獻愛心、樹形象”活動和“三比三看三創”創先爭優競賽活動。三是建立健全工作機制，對社區服務、民生保障和再就業等落實民生問題作出了公開承諾。四是專門編發了符合路東社區實際的《社區服務指南》、《為民服務辦事流程》和宣傳三折頁，發放“民情連心卡”，設立民情信箱，開展了“六查六看六落實”和“七個一”文明辦公活動。五是在社區干部中開展了“走百家”活動，建立民情日記，結合“黨員活動日”為居民辦實事、辦好事，為轄區居民建立了《民生檔案》，經常性開展結對幫扶活動。

近年來，路東社區先后獲得了“市級安全示范社區”、“實績考核先進集體”、“平安建設先進單位”、“五四紅旗團支部”、“全縣先進基層黨組織”和“甘肅省扶殘助殘先進集體”等榮

譽稱號，以黨的建設推動社區工作又好又快發展。

第四篇：先進典型

音西街道黨工委、辦事處科學規劃轄區學校布局 精心打造精品學校

音西街道黨工委、辦事處認真學習貫徹科學發展觀，在新城區各項事業的蓬勃發展中，優先發展教育，提出了“四求先行”教育先行的知道思想，深入學校、社區調查研究，了解轄區中小學辦學的現狀，聽取基層單位的意見和建議，探討學校的布局調整方案，對如何做大做強轄區中小學、幼兒園提出了寶貴意見，取得了良好的成效，為音西教育又好又快的發展做出了巨大的貢獻。yi

一、認真分析學校現狀

1、音西中心小學離濱江小學只有幾百米，音西中心校所在地霞盛、東元片的學生這兩年劃撥到濱江小學招生后，音西中心小學沒有招生任務，要招也只能招收一些農民工子女。音西中心校的發展陷入了迷途，處境尷尬。中心校不能在音西街道轄區學校中起到中心示范的作用。

2、康輝小學校園面積2753平方米，校舍面積1403平方米。七十年代建的土墻校舍既擁擠又不符合安全要求，學校已成危房。由于溪前社區近年來外來人口不斷增加，本學年學校學生人數多達600多人。學校招生壓力大且學校安全隱患多，群眾家長怨聲載道，學校領導每天提心吊膽，康輝小學搬遷迫在眉睫。

3音埔小學校園面積9900平方米，校舍面積2225平方米，學校地處新城區中心。學校布局合理，校園美觀大方。新教學大樓有25個標準教室，可招收學生1000人。學校現有小學生370人，幼兒100多人學校還有較大的發展空間。

林中小學校園面積4265平方米，校舍面積1383平方米。小學有6個教學班，幼兒2個教學班，學生總人數321.。目前學校小學部教室還可以增收6

個教學班。

二、科學規劃學校發展

1、做大做強音埔小學、林中小學、康輝小學，以減輕老城區及濱江小學的就學壓力。音埔小學要定位為市優質校，學校可再建一座教學大樓，把音埔小學做大做強辦成優質學校。音西中心小學、中心幼兒園遷移到康輝小學新校，現有中心小學三到五年級學生可以分流，霞盛、東元片的生源歸到濱江小學（每年段只有一個班），現在的中心小學、中心幼兒園可以先辦成一般小學、幼兒園，等霞盛村進行舊村改造時再某求發展。

2、康輝小學新校定位為音西中心小學、中心幼兒園，要以國內一流的學校標準來規劃來建設。現規劃的30畝用地的康輝小學新校可一步規劃、分步實施。建議校園設計要按教育部、國家發改委關于印發《汶川地震后重建學校規劃、建筑設計導則》的通知要求做科學規劃。康輝小學是一所僑校，新校建設要同僑屬做好溝通工作。同時建議康輝小學舊校舍改建成康輝紀念館，做為溪前社區文體活動中心。

3、林中小學地處福清市文化廣場旁邊，隨著社區的發展，林中小學的生源會不斷增加。建議政府部門在規劃用地時，要為林中小學預留教育用地。

第五篇：先進典型推薦

關于推薦先進典型的通知

各鄉鎮、街道黨委，市委各部委，市直各黨組（黨委），群團及駐在單位：

為大力弘揚我市在各行各業涌現的先進典型，充分發揮先進典型的示范帶動作用，進一步凝聚人心、鼓舞士氣、促進工作，推進我市經濟社會又好又快向前發展。市委宣傳部決定進一步挖掘基層先進典型，請各相關單位對本部門、本系統涌現出來的先進典型調查摸底并及時推薦，我們經篩選后統一集中宣傳。具體相關事宜如下：

一、推薦條件

凡在工作中成績突出、事跡過硬、對全局工作具有較強示范作用和指導意義的先進人物、先進單位、先進經驗均可推薦。重點是以下五方面典型：

1、落實科學發展觀的典型。突出應對危機，積極挑戰的典型；突出以人為本，全面協調可持續發展，改革創新、關注民生、節能減排和經濟又好又快發展的先進典型。

2、構建社會主義和諧社會的典型。結合建設“誠信興城”、“和諧興城”、“生態興城”、“平安興城”的實踐，推選和諧創建的先進典型。

3、文化大發展大繁榮的典型。圍繞加強思想道德建設、構建和諧文化、培育文明風尚、建設中華民族共有精神家園、推進文化創新、發展文化事業和文化產業，推選文化強市建設的先進典型。

4、社會主義新農村建設的典型。推選發展現代農業、健全農村服務體系、科技興農、農村勞動力轉移、農產品質量安全、壯大縣域經濟、培育新型農民等社會主義新農村建設的典型。

5、加強黨的執政能力建設的典型。推選立黨為公、執政為民、求真務實、改革創新、艱苦奮斗、清正廉潔、團結和諧的黨組織和黨員干部典型。

二、推薦要求

1、客觀真實、事跡突出。所推典型要實事求是，擁有深厚群眾基礎，經得起實踐檢驗和群眾考驗。有關工作在全市乃至全省位次靠前。

2、深刻挖掘、準確定位。深入挖掘典型的形象特色，精心提煉其時代特征，對其宣傳重點科學定位，并形成 字左右的事跡材料。

3、嚴格把關，確保質量。領導要高度重視，積極組織人員進行推薦，每個單位要推選1－2個典型，填寫先進典型推薦表，經單位主要領導審核把關后，將事跡材料和推薦表以書面形式和電子版報送市委宣傳部新聞科。(郵箱：xcxwk2010@163.com，電話：5150017)

三、推薦時間

各單位將整理好的先進事跡材料于 月 日前報送市委宣傳部新聞科。

附：先進典型推薦表

年3月17日中共興城委宣傳部 2010

先進典型推薦表

單位：