第一篇：“我與焦裕祿精神有多遠”群眾路線專題討論會心得體會

“我與焦裕祿精神有多遠”群眾路線專

題討論會心得體會

4月14日，我有幸參加了市教育局黨委組織的赴XX縣“本色——老黨員紅色群落展覽館”的參觀學習活動。參觀過程中，我認真聆聽了解說員的講解，并通過文字、圖片、視頻、實物、雕塑等多種載體，認真了解、學習革命前輩的各種動人事跡，仔細觀看了每一個展板和每一件實物，在講解員講解過程中深深感受著建國前XX縣老黨員們的光輝事跡。從參觀現場一直持續(xù)到現在，展覽館里所看所聽到的一切都在強烈地震撼著自己的心靈，我想這種震撼、這種感受定能影響和激勵我的整個教育職業(yè)生涯的。感謝教育局黨委組織的本次活動，讓我們廣大黨員干部很好地接受了一次生動的黨性教育。

近日，我校又在領導班子和黨員教師中開展了“我與焦裕祿精神有多遠，我與人民群眾感情有多近”的專題討論，其目的就是在教育實踐活動中，促使黨員干部教師以焦裕祿精神為鏡，向焦裕祿同志看齊，努力把活動推向深入。可以這樣說，焦裕祿精神是開展群眾路線教育實踐活動的重要精神資源和強大精神動力，學校領導班子和黨員教師以焦裕祿精神為鏡，找差距、明方向，轉作風、添動力。

結合學習情況，我進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們近50年了，可他的事跡至今還為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今還為人民群眾所稱頌？重溫他的事跡，我深刻認識到關鍵就在于焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線，踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。通過學習，我們不僅是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。

心動不如行動。想想自己作為一名市直小學的副校長，作為來自基層學校的黨員干部，該如何傳承老黨員們的本色精神呢？我想，只要我們按照市教育局黨委領導所要求的那樣：對革命前輩為新中國成立浴血奮戰(zhàn)的歷程有感性了解，對革命先輩的攻堅克難的大無畏氣概和勇于奉獻的崇高精神有深刻體會，倍加珍惜今天的和平幸福生活，增強盡職履責的使命感和緊迫感。要對照革命前輩的優(yōu)良作風和崇高革命精神，經常地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，真正做到為民、務實、清廉。作為教育干部，要努力做到學習與工作相結合，實現兩不誤、兩促進、兩提高，要立足各自崗位實際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進取，真正把革命精神存之于心、踐之于行。

“一心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”是本色精神的核心內容，那么該如何傳承老黨員們的這種本色精神呢？我想在工作和生活中應該努力做到以下六點，這六點如果我做到了，那么自己與焦裕祿精神也就不遠了，與人民群眾的感情也就很近了。

一、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。“自古圣賢，皆以心地為本。”心地即精神家園，老黨員堅守黨的信念，固守自己的精神家園，是每名黨員干部學習的榜樣。境由心生，“境”也是自己的一面鏡子，由此可以反觀自己的內心。要培養(yǎng)好黨員干部的心地，如果黨員心不在黨，黨就有危險，黨員干部要把心思放到黨的信念、黨的事業(yè)上來，即使是在業(yè)余生活中也要把心思放在文化和精神上來，這關系到黨員能否樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀和文化觀，因此，只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，要時時刻刻起到表率作用，要切實增強事業(yè)心和責任感，在工作中增強責任意識，時刻記住學校賦予的重托，真心實意為加快學校發(fā)展服務，為學生服務，為家長服務，為教師服務。樹立一名教育工作者和管理者的良好形象，率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，不該說的話不說，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

三、自覺踐行中央八項規(guī)定，反對“四風”。針對不作為、弄虛作假、搞形式主義等問題提出的各種禁止性要求，大力弘揚勤政務實的作風，恪盡職守，敬業(yè)勤業(yè)，真抓實干，真正做到“不懈怠、不折騰”，“不受虛言、不聽浮術、不采華名、不興偽事”，把更多精力用在研究學校管理上，把更多心思用在教書育人上。唯有如此，才能推動學校又快又好地發(fā)展。要在遵守規(guī)章制度方面樹形象，既要嚴格遵守黨和國家的各項規(guī)章制度，又要遵守學校的制度，時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。“學高為師，身正為范”，要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。

四、堅定理想信念，保持先進黨性。在實際工作生活中，一要能頂得住歪理，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。要聯系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭奉獻。

五、保持昂揚的精神狀態(tài)，認真干事創(chuàng)業(yè)。黨的精神是一種永恒的資源，我們黨經歷了由弱到強、由挫折到崛起，在每一次大災大難面前的挺起，靠得就是黨的精神，這也是我們走向成功、奪取勝利的法寶。“人無精神不立，黨無精神不強”。黨的精神是黨的文化核心，優(yōu)秀黨員本色精神是黨的精神的一部分，彰顯政黨性質、反映民族精神、體現時代要求。現在黨員干部浮躁的多了，靜下來的少了；追求物質的多了，追求精神的少了；有想法的多了，想干事的少了；琢磨人的多了，琢磨事的少了，這些不良現象嚴重地影響著黨風政風。習近平同志說：“實現中國夢必須弘揚中國精神，凝聚中國力量。”黨員本色精神是中國精神的一部分，是一種弘揚正氣、催人奮進的“正能量”，這種正能量，不僅是全體黨員干部所需要的，也是廣大群眾和青少年所需要的。要用黨員本色事跡和精神為榜樣，凝聚力量、引領風尚、鼓舞斗志，加快形成愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，為廣大黨員干部群眾提供動力源泉，更好更強更有力地推動科學發(fā)展，實現中國夢。

六、增強宗旨意識，進一步改進工作作風。牢固樹立全心全意為家長、為學生、為教師服務的思想，把個人追求融入黨的教育事業(yè)之中，時刻保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，在工作作風上，要深入實際，緊密聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，力求同廣大師生和家長建立起水乳交融的和諧關系。

在“本色精神”、“我與焦裕祿精神有多遠，我與人民群眾感情有多近”的學習和專題討論過程中，自己在黨性修養(yǎng)和理想信念上深受觸動，感慨良多，決心時刻學習X縣老黨員們腳踏實地、勇于奮斗的奉獻精神，及他們堅定的理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神，更要學習焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，把焦裕祿精神當鏡子，像焦裕祿那樣與廣大教師心相連、情相依，同呼吸、共命運，勇于正視自身不足，理清工作思路，轉變工作作風，不斷完善和提高自己，加倍努力，率先垂范，全心全力腳踏實地投入到工作中去，以嶄新的面貌和昂揚的斗志為金海岸小學的發(fā)展和黨的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻！

二〇一四年五月十八日

第二篇：我與焦裕祿有多遠

我與焦裕祿有多遠

作為一名基層公安民警，有時候免不了抱怨：工作壓力大，福利待遇低；工作條件差，晉升機會少；執(zhí)法環(huán)境差，服務要求高。但是，通過觀看電影《焦裕祿》，學習總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神，對照焦裕祿這面鏡子，讓我深深感受到自己距離一個優(yōu)秀的共產黨員還有很大的距離：

一是缺乏焦裕祿那種忘我精神。對個人物質福利、職級待遇等“私”的問題總是念念不忘，經常盤算找個舒服的崗位，不用這么辛苦，還能各方面條件好一些。扎根基層的心不穩(wěn)，服務群眾的心不定。

二是缺乏焦裕祿那種擔當精神。工作中拈輕怕重，最怕擔責任，不敢大膽開拓、大膽創(chuàng)新。對一些錯誤的行為、錯誤的現象不敢去做堅決斗爭，而是和稀泥、做好人。

三是缺乏焦裕祿那種嚴格要求自己的精神。對自身存在的一些小問題、小毛病，得過且過。有時候，別人批評，還有抵觸情緒，文過飾非。

今后，我決心以焦裕祿同志為榜樣，努力向一個優(yōu)秀黨員的標準看齊：

一是端正思想觀念。無論在什么崗位上，首先要想到自己是一名共產黨員。無論身處哪里，首先明白自己的職責是

為群眾服務。無論面對怎樣的環(huán)境，首先明確自己是人民警察。

二是提升思想境界。拋不開“私”字，就做不了好黨員。封建士大夫都知道“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，我們作為共產黨員更不能天天盯著自己那點蠅頭小利。要在為民服務、為民奉獻中實現自身價值。

三是加強個人修養(yǎng)。要慎獨慎微慎初，暗室不虧心，光明磊落。對自己的錯誤和問題，要坦誠面對，立說立行立改，樹立共產黨員和人民警察良好形象。

第三篇：群眾路線學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得

春暖花開時節(jié)，中原大地充滿生機。習近平17日來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯系點——河南蘭考縣。蘭考是“縣委書記的榜樣”焦裕祿工作過的地方。總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了共產黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。

“我相信歷史會做出正確的評價。”我被這樣的一段話所吸引。在偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產黨員堅定的信念，一心為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當的珍貴，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯。可焦裕祿卻一點也沒動，原物奉還。焦裕祿帶頭廢除了干部生活調節(jié)費，為補助一些一輩子任勞任怨而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反而增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。他經常深入一線實地考察。“國家興亡、匹夫有責。”在焦裕祿身上體現的淋漓盡致。

對焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。2014年3月，習近平重訪蘭考時明確提出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發(fā)展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻來復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業(yè)奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養(yǎng)和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時代特征。

作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

學習焦裕祿精神，就是要切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動，大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶作風，真正做到為人民服務。

第四篇：學習焦裕祿走群眾路線精神心得體會

尊敬的黨支部：

主席習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規(guī)律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

從總書記口中，我們聽到一個感動了二代中國人的名字，焦裕祿。他1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

學習焦裕祿精神，就是要各級干部上下一心為民。總書記讓各級領導干部學習弘揚焦裕祿精神，就是要廣大黨員干部特別是領導同志結合當下正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，以身作則，作出表率，引領各級黨員干部認真做好反“四風”，落實八項規(guī)定，讓干部的心回到群眾中去，切實為群眾辦實事。

學習焦裕祿精神，就是要各級政府簡政便民。干部為群眾辦事，不應是高高在上，蓋個章要跑爛腳，走破鞋，敲這個門哪個門，看不到一張好臉色，事沒辦下來，卻惹了一肚子怨氣。隨著市場經濟發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務還要不斷加強，而群眾對干部辦事的要求也在不斷提出新的標準。黨的干部，就是要全心全意為群眾服務的，盡量減少不必要的“周折”，簡化群眾辦事的流程手續(xù)，把麻煩的事留給干部自己，把方便和滿意留給群眾。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年四月二十三日

第五篇：學習焦裕祿精神踐行群眾路線心得體會（定稿）

學習焦裕祿精神踐行群眾路線心得體會

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大部署。我們醫(yī)院黨支部積極開展教育實踐活動，精心組織安排我們黨員學習踐行。我們要響應黨支部號召，堅持以學為先，堅持邊學邊改，堅持從自身做起。我們支部教育實踐活動進展有序，實現了良好開局，獲得了初步成效。

學習弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實踐活動學習教育的重要內容。把“向焦裕祿同志學習”的號召和深入開展“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。對照工作找差距，做到“六問”，即，一問是否把患者當親人，想群眾所想，急群眾所急，增進群眾感情，當好人民醫(yī)生？二問是否撲下身子，沉下心來，加強醫(yī)學技術學習，三問是否敢于知難而進，迎難而上，積極進取，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，善于擔當，不圖名不圖利？同時，要做到“六個帶頭”，即帶頭加強學習，帶頭服務患者，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動我院事業(yè)發(fā)展。從而堅定信心，勤奮工作，凝聚本院全體員工的力量，促進我們醫(yī)院發(fā)展。

堅定信念保持政治上的先進性。作為一名在醫(yī)院工作的黨員，都要做為新形勢下的醫(yī)院經濟發(fā)展工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進性落實到行動上，體現在工作中，強化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務，盡快提升業(yè)務水平，和服務水平，扭轉現在醫(yī)院的經營局面。要認清形勢，堅定信心，在思想道德上加強修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

加強學習，努力提高自身素質。我要立足本職崗位，不斷強化醫(yī)學業(yè)務技能，加強自己知識更新的學習，優(yōu)化知識結構，進一步增強自己處理患者各種實題的能力。學習掌握新醫(yī)學知識，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力。同時要做到虛心向同志們學習，做到在干中學，學中干，切實提高自己的醫(yī)學整體水平，爭做勤學善用，勇于創(chuàng)新的模范。認真履行崗位職責，按質按量完成自己的工作和領導下達的任務，要積極響應醫(yī)院的號召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認真落實醫(yī)院制定的各項措施，從而促進醫(yī)院各項工作的有效開展。

弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線實踐活動學習教育的重要內容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅決抵制歪風邪氣，弘揚正氣、正風，進一步堅定立場，改進作風，更好地推動醫(yī)院經濟發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模，是我們學習的榜樣，他的精神實質就是為民，是密切黨群關系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子，我們更容易反思自己，檢查自己，激勵自己。總書記在河南調研期間，把焦裕祿精神概括為親民愛民，艱苦奮斗，科學求實，迎難而上，無私奉獻，提出要學習他的公仆精神，奮斗精神，求實精神，大無畏精神和奉獻精神。這對我們反對“四風”，開展好黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性。學習公仆精神，大興服務群眾之風；學習求實精神，大興求真務實之風；學習大無畏精神，大興知難而進之風；學習奉獻精神，大興清正廉潔之風。

我們要通過學習焦裕祿精神，針對思想僵化，觀念陳舊的問題，應著力在解放思想，更新觀念上求突破； 著力在拓寬醫(yī)院營銷渠道，提升競爭力上求突破；我們通過學習，查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把我們醫(yī)院存在問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務實的作風，扎實地開展好我們醫(yī)院各項工作，積極進取，努力工作，醫(yī)院一定會有較快的發(fā)展。作為一名基層黨員，要結合自己工作實際，把焦裕祿精神貫徹落實到醫(yī)院工作中，努力踐行好黨的群眾路線。