第一篇：中小學制度(全)

疏勒縣牙甫泉鎮蘇努魯克小學制度匯編

(2016/2017學年)

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校長職責

學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：

1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的批示、規定。

2、結合學校實際，制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

3、依法治校，遵循國家有關法律和政策，制定并實施各項學校管理制度，指導和協調各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。

4、領導學校教育教學、思想政治和體育衛生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質量。

5、領導總務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務后勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。

6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業務素質。

7、指導和幫助學校團、隊的工作，關心和支持教育工會和其他群眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學校，并依法維護師生合法權益。

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8、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

9、接受上級主管部門的領導、指導和監督。堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監督。/ 81

黨支部書記工作職責

認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全面負責學校支部工作，實施黨組織對全校師生員工的政治思想領導，集中精力做好黨的工作，思想政治工作和組織工作，確保教育教學工作的順利完成。

l、深入宣傳并堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策、貫徹上級黨委的指示，并對上級黨委負責。

2、要充分發揮政治思想工作的核心領導作用，領導全體黨員、做好全校師生的政治思想工作，調動全校黨員做好全校師生的政治思想工作，調動全校教職工的積極性和創造性，以保證黨的路線、方針、政策的順利貫徹執行，把學校辦成培養社會主義接班人的堅強陣地。

3、搞好黨的思想建設和組織建設，帶領并教育全體黨員在各項工作中起模范帶頭作用；堅持實事求是的思想路線，堅持黨的四項基本原則，密切聯系群眾，做群眾的表率；積極做好新黨員的發展工作，不斷壯大黨員隊伍。

4、大力支持校長履行職權，保證監督黨的各項方針、政策的落實和上級教育工作計劃的實現。

5、學校在實現黨的領導和發揮保證監督作用的過程中，要加強黨組織自身建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。

6、堅持民主集中制的原則，施行集體領導與個人分工負責制相結合的制度，當好班長，團結好一班人，充分發揮黨組織和各個領導

/ 81 的作用，主持支委會、支部大會，積極宣傳黨的政策，宣傳黨內外的重要文件和決議，并監督貫徹執行。

7、領導和組織全校教職員工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，總結學習經驗，表揚先進事跡；領導并教育黨員開展批評和自我批評，改正工作中的缺點和錯誤。

8、根據黨管干部的原則，做好學校后備干部的選拔，培養和教育工作。

9、審定學校每學年人事安排。

10、堅持民主評議黨員制度、“三會一課”制度。

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教務主任職責

教務主任的基本任務是協助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。

(一)在校長領導下，組織本處人員貫徹執行教育方針，按教育規律辦學，負責對全處人員的考核。做到每學期有計劃，各項活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障計劃全面完成。

(二)組織和管理教育教學工作

1、了解教師的思想、業務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務、組織教師的業務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師的思想政治和業務水平。

2、協助校長選配好教研組長。定期召開教研組長會議，推動教研組工作的開展。認真組織教師學習教育理論，開展校本教研活動和教學方法改革，組織經驗交流。

3、審查教研組和教師個人的教學計劃，檢查備課、課堂教學、作業批改、輔導、考核、教研、第二課堂，進行常規考核。

4、做到與各班的學習委員保持聯系，了解學生的學習情況，作業負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。

5、組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。(三)領導教務處工作

1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度。

2、課程表排編合理、科學，做好代課調課工作，保證正常教學

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秩序。

3、合理安排期中、期末復習，組織好期中、期末和畢業升學考試，做好命題、制卷、閱卷、評分、總結等工作。

4、領導計算機室、實驗室、圖書室、衛生室工作。

5、強化教學管理，加強對教師的過程性和終結性考核，做好教師業務檔案建設。

6、加強自身政治理論和教育理論學習，積極鉆研業務，不斷提高業務能力和管理水平，做好本處考評工作。

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德育主任職責

負責學校德育全面工作。

l、協助校領導貫徹執行教育方針、按教育方針辦事，全面完成德育、教育任務，協助校長制定和組織實施學校工作計劃，并經常檢查、定期總結，提出改進工作的意見和建議。

2、協助校領導選配年級組長、班主任、審查年級組長、班主任工作計劃和總結，定期召開年級組長和班主任會議，推動班級工作開展，評選各類先進，做好后進生轉化工作，以及學生干部的培訓工作。

3、組織年級組長、班主任學習政治理論、教育理論和先進經驗，引導班主任用科學的管理方法開展工作，幫助他們搞好德育研究和實驗，總結好經驗，及時召開研討會，經驗交流會。

4、組織管理文體工作，保證課外活動，課間操和眼保健操時間，嚴格督促檢查活動情況。

5、制定執行好各種規章制度，抓好班級考核和學生的思想教育工作。

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總務主任職責

總務處為教學、師生的學習和生活等服務。l、負責本處的全面工作。

2、領導本處人員的政治理論學習，提高業務素質，樹立為教學服務的思想。

3、每月底召開一次處務會，制定下月計劃，總結本月工作，進行考評。

4、布置和檢查本處職工的工作進展情況且及時解決存在的問題。

5、以身作則，模范地遵守學校的規章制度。

6、協助校長管好學校的財產。

7、負責全校的公共設施、教學設施的維護和修理。

8、美化學校環境，搞好綠化清潔衛生。

9、加強門衛工作的管理，注意防火，防盜并且要有具體的措施。

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大隊輔導員工作職責

1、組織建設

組織并協助做好少先隊大隊建設，指導中隊輔導員規范少先隊中隊、小隊建設，做好組織發展工作，日常的組織管理工作，指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。

2、禮儀建設

加強少先隊禮儀建設，規范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號、隊服、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。

3、加強陣地建設

建立并使用好少先隊隊室、少先隊陣地。

4、加強少先隊隊伍建設

強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊干部隊伍管理，加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設。

5、開展大隊各項活動

開展好主題教育，節假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。

6、指導和協調中隊輔導員工作

結合全國和當地少先隊組織的主題教育，通過開展以組織教育、雛鷹爭章、手拉手等為重點內容的大隊活動、聯合中隊會等有效途徑，幫助并促進中隊輔導員落實工作計劃。按照分年級工作內容，10 / 81

制定中隊輔導員工作考核標準，每學期末進行考核。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。

7、協助學校行政管理工作。

8、協助社區工作。

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教研員(教務員)職責

在教導主任領導下，做如下工作：

1、科學地安排課程表，做好調課工作。

2、協助教導主任，組織安排期中、期末考試和畢業匯考工作，并做好考務、成績的匯總統計和分析工作。

3、協助教導主任，做好對各科教師的第二課堂活動，輔導情況的檢查和統計。

4、負責各種教務表格的制定，收發。負責各種教學資料的收集和管理。

5、協助教導主任，做好教師培訓工作，制定計劃、措施、期末寫出總結，管理好培訓檔案。

6、負責教務、教學會議的籌備、組織會務和記錄工作。

7、做好公開課、評優課的安排工作。

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工會主席職責

負責組織學校基層工會工作。

一、負責主持召開基層工會會員大會或會員代表會、工會委員會，結合基層工會的具體情況，認真傳達黨組織和上級工會組織的決議和指示，安排基層工會工作，將基層工會工作的重大問題，提交基層工會委員會和基層工會會員大會討論決定。

二、貫徹執行黨的路線方針政策和工會法，開展好學校基層工會工作，以民主管理為重點，發揮職代會工作機構的作用，開展好生活、教育、女工、宣傳文體等各項活動。

三、深入實際，到教育工作中去，傾聽廣大會員和職工群眾意見和要求，及時向黨組織和上級工會反映，維護職工民主權利和切身利益。

四、充分發揮基層工會組織的作用，關心職工生活，幫助困難職工解決實際問題，把工會辦成“職工之家”。

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年級組長職責

1、在學校主管主任領導下，負責本年級組學生思想政治工作和日常生活紀律管理工作。組織本年級班主任、學生、貫徹教育方針，按教育規律做好班級工作，提高教學質量。

2、根據學校工作計劃，組織本年級班主任研究制定學期、學年工作計劃，并檢查落實情況。每學期末寫出本年級教育教學工作總結。協助教導處主任幫助班主任做好班級工作，培養班級工作的骨干和新生力量。

3、組織本年級班主任認真貫徹《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，并嚴格貫徹落實。

4、組織本年級組班主任學習教育、教學理論，學習先進的班級管理工作經驗、開展德育研究，確定研究課題，幫助班主任積累資料，總結交流經驗。

5、按學校德育工作計劃，組織安排本年級學生的勞動技術教育，公共勞動和課外文體活動。

6、組織本年級課間操、眼睛保健操、課外活動，以及環境衛生工作，并進行檢查。

7、檢查本年級各班的考勤及生活紀律情況，維護正常秩序。

8、做好本年級班主任思想政治工作，促進團結，配合教導主任做好班主任的考核。關心他們的思想、生活和身體健康。召集本年級班主任會議研究工作，通報情況。

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教研組長職責

1、教研(備課)組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期20節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。

6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研(備課)組。

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班主任職責

一、任務：

班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

二、職責：

1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質；遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》以及《課堂常規》等。

2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣，生活習慣和衛生習慣。

4、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會實踐活動。鼓勵學生發展正當興趣和特長。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規、培養學生干部，提高

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學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上，團結友受的集體。

6、負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。

7、做好本班學生思想品質評定和有關獎懲的工作。

8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

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電教工作人員職責

1、管理好電教室的儀器、設備，要做到分類陳列、總帳和分帳完備，要帳、卡、物相符。

2、熟悉電化教育的一般理論，掌握常用電教工具的使用技術，鉆研電化教學，了解和掌握制作電教教材的技術和工藝要求，協助任課教師制作幻燈片等電教用具。

3、按照授課教師要求，準備好電化教學器具，協助科任教師做好電化教學工作。

4、按照教學要求，組織科教片和幻燈片。電視錄相以及思想品德影片。

5、通過教學、教輔工作組織、指導、宣傳，推動學校電教工作的開展，使電教成為師生共同應用的自覺手段，加強師生教學興趣。

6、收集、采購、整理、維修、研究各科硬、軟件，將目錄發到有關教研組，協助教師上好電教課。

7、制定并貫徹各種管理制度。電教設備，一般不得外借，需要外借時，須經主管領導批準。

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圖書館(室)管理員崗位職責

一、認真履行崗位職責，遵守各項規章制度。積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉率。

三、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

四、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

五、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄的計算機管理工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊垡，做到書賬相符。

六、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

七、做好圖書館、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

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儀器、教具管理人員職責

1、樹立為教學服務，為師生服務的思想，認真做好儀器、教具的管理使用工作。

2、管理好儀器、教具，要做到分類陳列，總帳和分帳完備，要帳、卡、物相符。

3、保持儀器、教具的完好、整潔、及時做好破損儀器、教具的修復工作。

4、按照教材和授課教師要求，準備好儀器、教具，協助任課教師做好工作。

5、儀器、教具如有缺損，應填寫“儀器、教具缺損登記”并報教導處，酌情處理。

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實驗教師崗位職責

一、熱愛本職工作，自覺執行《實驗室工作章程》和有關規章制度，努力學習政治理論，刻苦鉆研業務，認真做好實驗室工作，積極完成實驗教學任務，定期向領導匯報實驗教學及儀器設備管理等情況。

二、制定實驗教學工作計劃。熟悉教材，開全演示實驗和學生分組實驗，并做好實驗記錄。

三、熟練掌握教學儀器設備的規格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法，熟悉實驗材料和藥品的性能；負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作，并能及時妥善處理實驗室突發事故。

四、努力創造條件，積極開展實驗教學研究和師生共同制作教具活動，組織學生開展多種形式的科技活動，發揮實驗室的多功能作用，為當地經濟建設服務。

五、建立健全實驗室的各項規章制度，建立完整規范的實驗室和實驗教學管理檔案，認真做好各項基礎資料的記錄、整理和分類保存工作。

六、努力創造條件，配合任課教師健全實驗教學考核體系，完成學生平時、學期和年度實驗操作考核(考試)工作。

七、制定措施，確保師生安全和身心健康，保護好國家財產，按規定做好處理“三廢”(即廢液、廢氣、廢渣)工作。

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八、不斷總結經驗，改革管理方法，努力提高實驗室工作水平，逐步實現科學化、規范化。

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管理員職責

1、要根據學校工作計劃和計算機的教學計劃，制定學期上機實習計劃。

2、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件和軟件知識，對有關設備應經常進行檢查維護，保證計算機設備的正常使用。

3、刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4、上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》和《計算機操作規程》。

6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應計算機教學不斷發展的需要。

7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效率。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9、做好計算機室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到實物清點，帳目清楚，以保證計算機室工作的正常進行。

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檔案員職責

1、檔案員應努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的方針政策，提高管理檔案的業務素質。

2、檔案員要熱愛檔案工作，學習檔案管理的先進經驗，提高管理檔案的業務水平。

3、嚴格執行檔案借閱制度和文件傳閱制度，堅守崗位，積極維護檔案的完整和安全。

4、定期收集檔案資料，按檔案序列整編成冊，妥善保管。

5、樹立全心全意為教育教學服務的思想和高度責任感。

6、做好檔案保密工作。

7、上級來文，要認真登記、查收、簽字妥善保存。

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校醫崗位職責

一、負責制定學校醫療衛生保健計劃并定期進行檢查和督導。

二、經常對師生進行衛生保健的宣傳教育，按時組織好各種預防、接種工作。做好學生的衛生保健、體質檢查、衛生宣傳、衛生檢查等工作。

三、建立學生健康卡片，進行健康分析，制定保健措施。

四、重視近視眼病的預防與治療，制定學生視力保護計劃。

五、配合健康教育課，經常采用多種形式對學生進行青春期教育，心理衛生知識咨詢和教育。

六、負責對學生突發病、意外傷害事故的緊急救護，危重病人應及時護送到醫院醫治，并監護病情變化。

七、配首字僅谷壩沽動，做好防病救護工作。

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門衛員職責(門衛制度)為加強學校管理，保障學生安全，維持正常的教育教學秩序，現特對學校門衛管理做如下規定：

1、按時交接班，做好值班記錄，不準離崗、脫崗、睡崗或讓他人替崗。

2、按學校規定時間開關大門。

3、做好收發工作，按時分發當日報刊(雜志、郵件、信函)，做好登記，不得丟失、損壞。

4、對攜帶學校公共物品出校人員要詢問情由，經請示許可方可放行，保證學校財產安全。如有丟失，追查當班責任。

5、對傳達室周圍的環境區(包括教師車棚)負責“三包”，做到清潔、衛生、有序。

6、做好來人來客的登記工作，相關記錄如實登記在《來客登記本》

7、隨時做好校園內的巡視工作，發現問題及時處理或向學校有關領導報告。巡視中發現教室、辦公室未關好的門窗應及時關好，負責樓內外照明電源的開、關。

8、及時制止校內外人員在校內騎自行車或不聽勸阻亂停亂放自行車。

9、未經學校許可，不準機動車輛進入校園。

10、杜絕非傳達室工作人員在傳達室逗留、聊天。

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11、放學前半小時關閉學校大門，禁止接送孩子的家長進入校園。做好學校門前的治安工作。

12、不得擅自離崗，隨時檢查報警器是否正常工作。

13、對臨時出校學生要問明事因，經班主任許可方可允許出校。

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教學工作管理常規

教務處工作常規要求

l、制定和組織實施教務處工作計劃，經常按計劃檢查，定期總結，提出改進教學工作意見。

2、全面了解教師的思想、業務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務。

3、協助校長選配教研(備課)組長，審查教研組和教師個人的教學工作計劃，并對執行情況進行檢查和指導。定期召開教研(備課)組長會議，推動教研組工作的開展。

4、領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經驗交流。

5、組織教師參加業務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。

6、強化教學管理，搞好任課教師教學七項常規的檢查、量化記分考評工作，優化教學的行程性評價，全面提高教學質量。

7、做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研(備課)組教學目標的制定、統計、計算考評工作，作好終結性教學目標分析，激勵教師個人、教師集體的優化。

8、認真做好體育、衛生工作，全面提高學生身體素質。

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9、充分發揮電教、儀器和圖書的作用。

10、做好畢業班教學管理工作。

11、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，科學地編制課程表，做好代課、調課工作，保證正常的教學秩序。

12、組織好期中、期末和畢業升學等考試工作。

13、搞好設備的添置、管理和使用及教學資料的收集、保管、使用等工作，并將有關教學資料及時歸檔。

14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。

15、召開學生會和家長會，表彰優秀學生，樹立學習榜樣。

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教研組工作常規

為認真搞好教研組建設，促進整體優化特定如下制度：

(一)會議制度：

1、每周安排教研組活動時間，組長積極組織本組教師堅持每周一次活動，全學期16次，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于1.5小時(2課時)。

2、單周為教研組活動，雙周為備課組活動，全學期備課活動不少于6次，教研活動不少于4次，其余活動由教研組長負責安排。

3、教研(備課)辦公時間由教務處確定。

4、教師應積極參加教研活動，主動承擔教研任務，發揮各自的優勢，促進集體優化。教務主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導。

5、教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。教師參加會議情況，做為教師考勤和業務考核的內容之一。

(二)備課制度：

1、備課要做到“四備”：備課標、備教材、備學生、備教案，要精心設計每節課，要體現改革創新精神。做到學期備課與單元備課相結合，單元備課與課時備課相結合。

2、備課組負責落實三定：定時間、定內容、定中心發言人要做

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好充分準備。

3、集體備課要圍繞三維目標，充分討論、研究教材的重點、難點內容與要求，單元過關題目，考核要求，課時安排(其中難點、習題、作業可根據學生不同具體情況有所不同)，提出改進教學方法的建議。

4、每次集體備課后，由組長和中心發言人共同填表，妥善保存，待教導處檢查。

5、集體備課要以老帶新，以新促老，發揮集體智慧，提高集體備課水平。

6、按課時，按要求寫出教案。教案要規范，要求超過一至兩周備課，每兩周備課組長審批本組教師教案一次，教導處學科主管負責人審批組長教案。

(三)聽課制度：

1、教師互相聽課，全學期20節以上。

2、教導處主任每學期聽課不少于60節以上，校長、書記每學期聽課不少于30節。

3、要認真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課，并與教師交換意見，互相促進，取長補短。

4、各任課教師要參加教研組和教導處組織的各類型聽課活動。

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教學工作常規

一、制定教學計劃

根據教學課程標準和學校計劃的要求，開學一周內各學科、年級備課組制定出本學期教學計劃，交教導處。

二、備課

1、按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。

2、集體備課。在個人備課的基礎上，堅持集體備課，要定時間、定內容、定中心發言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業、進度，要以能者為師，充分發揮集體的智慧。

3、認真寫好教案。教案一般要寫成課時計劃，要求按照《教規》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無教案課，教導處、教研組長要認真檢查教案和電教登記卡。

三、上課

1、任課教師按學校編定的課表準時上下課。

2、貫徹加強“雙基”的原則，培養和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。

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3、緊密結合教學內容，聯系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。

4、嚴格執行《課堂常規》注重課堂效果，提高學生的學習質量。

四、作業

1、布置作業要有明確目的，教材規定的鞏固作業和思考問題，要組織學生在課內完成，課外作業題要精選，對程度不同的學生要區別對待。

2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業，發現學生抄襲作業，要令其重做。

3、對作業的書寫、行款、格式有明確具體的、規范化的要求。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數學作業、作文每次作業前都要寫上作業日期。

4、教師要按學校的規定，及時批改作業，全部批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反饋。

5、每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。

五、輔導

1、教師應按學校規定的自習時間到教室或利用課余時間對學生進行輔導。

2、輔導要承認差別，對學生的學習應有統一要求，也要因材施

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教。

3、分類指導，要求教師了解學生的學習狀況，進行分類排隊，分類推進，鼓勵拔尖，提高后進，做到輔導有目的、有計劃、有實效。建立差生檔案，每學年接班要了解差生情況，進行登記，并總結幫助差生的經驗，學校在學年末進行驗收。

4、及時認真，教師要掌握學習動態，及時了解教學效果。

六、成績考核

5、平時考查包括綜合性作業，課堂提問和單元過關測驗。檢查學生對當堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學的信息。以求扎扎實實地提高教學質量。

6、執行有關考試的規定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結講評。

七、組織課外學習活動

1、教研組(年級組)要有統一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內容、設備、輔導教師七落實。

2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外不習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

八、教研活動

l、教研組(年級組)要發動教師在開學一周內訂出教研活動計劃，交教導處。

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2、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。

九、教學總結及其它

1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結，或專題論文。

2、積極向學校及上級有關部門提出有關教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關部門對個人教學工作的檢查與指導。

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課堂常規

1、課前值日生要擦凈黑板，體育、音樂、美術課代表要與任課教師聯系好上課地點，領取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。

2、上課鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜地到達上課地點。師生不得無故遲到、早退，教師的教學要有計劃，按時完成教學任務，不拖堂。

3、教師宣布上課后，班長喊起立，學生向教師行注目禮，教師還禮后，學生再坐下。

4、室內上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩(氣溫偏低時，經教師允許可戴手套)不穿大衣，一律穿平底鞋，注意運動安全。

5、上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經教師允許后，方可起立發言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。

6、上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。

7、上自習課，要認真學習和獨立完成作業，在不影響其它同學

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學習的情況下，經對方同意方可能性與鄰桌研究問題。

8、要保持上課地點的清潔衛生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學習，值日生要隨時整理教室，準備好下一節課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內打鬧。

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備課常規

備課是教師依據教學過程的客觀需要，形成教學能力過程。備課是全部教學工作的基礎，是教師是重要的基本功。備課是全產教學工作的基礎，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學質量的重要環節。因此，全體任課教師必須做到：

一、各科任課教師一定要熟悉課程標準和教材，掌握教學內容，熟記所任年級學科教學課程標準要求。

二、教師備課要有明確、具體的教學目的要示，有重點、難點，并且重點確定正確，要符合所教學生的實際。必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現獨特的教學方法。并要體現思想品德教育及兩史一情教育。

三、每課時都要有問題設計，有板書設計及課堂練習題、作業題設計。作業題的設計一定要有梯度。一定要精心設計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業題，都有提高吃得飽。

四、語文課每課書，教學每一小節教學后都及時寫出課后小結，要寫出教師的“教”與學生“學”的得與失。

五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規范，不準抄襲參考教案，不許利用舊案。

六、每個假期都要按照教導處有關要求，保質保量地完成備課任務，平時要做到超周備課。

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七、凡教同頭學科的教師，要堅持集體溫表備課，集體備課要做到定時、定內容、定中心發言人。集體備課應提前一周進行，由備課組長召集。

八、集體備課時要圍繞中心發言人的意見充分研究，教學目的、內容、進度、重點、難點要統一，作業題也要盡可能統一。

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作業批改常規

做作業是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程，是培養學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑，是教師檢查教學效果了解學生情況，及時彌補知識缺陷，不斷改進教學的必要措施。因此教師對學生作業的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業方面要做到：

一、數學作業當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。

二、語文作業要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點訓練項目要求，寫出具體準確的批語、眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出。可面批，面批可不寫出批語，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。

三、自然、科學都要每一課批改一次，下一次作業前把上次作業批改完。美術、寫字作業可當堂批改完。

四、各科作業每次批改后都要注明批閱日期，作業中的錯誤必須及時反饋。

五、任課教師批改作業時一定要認真，不許出現誤批現象，更不能出現知識性的誤批現象。

六、對學生作業的書寫、行款、格式教師要有明確具體、規范的要示。(每次作業前要寫上作業日期，作文本第一頁寫目錄，每次作

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文時都要另起一頁)。

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體育課堂常規

1、明確體育主要為了學習體育技能和鍛煉方法，增強體質。養成自覺鍛煉身體的習慣。

2、對老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊靜候上課，上課時成四列橫隊，看齊、報數。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。

3、不遲到、不早退，傷病學生或經期女生，需由班主任或醫生證明，提前向體育教育請假，并按要求參加適當活動。

4、身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運動服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準攜帶妨礙練習的硬質什物。

5、愛護體育器材，協助教師于課前課后安置和收拾器材。

6、遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長年指揮。

7、體育委員和小組長要充分發揮骨干和組織作用，保護和幫助進行鍛煉，上投擲和體操課時，不經教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發生。

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體育課教學常規

一、以教學課程標準為依據，結合學校實際，制定切實可行的教學計劃和教學進度，明確教學目的和任務。鉆研教材、教法，根據教學進度，認真備課，寫好教案，精心設計每一課，做到無教案不上課。組織教法得當。

二、課上精講多練，示范正確，根據教學對象區別對待，并有適宜的密度和運動量。要相對固定上下課的隊形和地點。列橫隊，男前女后，師生互問好，要規定學生做練習時出入隊列要求，使之養成習慣。

三、嚴格考勤制度。傷、病學生和例假女生，要根據醫生證明安排適當活動。

四、嚴禁格考核制度。按課程標準規定，對學生的身體素質和技能的考核數據資料，要積累統計分析，以總結經驗，改進教學。

五、雨雪天要上好室內課，向學生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。

六、加強對體育委員和小組長的培訓，教會他們指揮隊伍和示范、保護的技能，發揮其課堂的骨干和組織作用。

七、加強對學生的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現少年兒童的心理特點，要生動活潑，堅持正面教育，啟發學生自覺上好體育課。做到課前認真檢查場地器材，采取保護措施，防止運動創傷和傷害事故。

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八、認真貫徹課堂常規，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。講究精神文明，思想作風，舉止儀表，堪稱學生的表率。

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實驗教學制度

一、根據國家教委頒布的教學課程標準和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。

二、根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，分別提前三天和一周報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。

三、進行演示實驗時，實驗裝置要位于全班學生視野內，可見度大，便于學生觀察、理解。實驗操作正確、規范，實驗現象直觀、準確，示范效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

四、學生做實驗前，教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發現并糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象，歸納實驗結論，如實填寫實驗紀錄。實驗結束后，要求學生按照“學生實驗守則”中的規定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。

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五、要嚴格遵守實驗操作規程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮定自若，操作熟練，動作協調，一絲不茍，嚴防事故發生，并應加強對學生進行安全教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進理科教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。

七、努力創造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核(考試)工作。

八、在實驗教學中，運用現代化教學方法和手段優化教學過程，突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質量。

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考試常規

l、考試要按規定時間準時進入考場，遲到二十分鐘不準進入考場，考生交卷后不得在考場內和考場周圍逗留。

2、考試時，課桌內不得放任何物品、課桌上只有書寫工具，墊板(或白紙本)和草稿紙。

3、考生不得作弊和協同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經發現，該科考試卷記為零分。

4、監考教師要認真做好考場的監督檢查工作，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態度和藹、熱情地關心考生，發現考生身體不適及時報告處理。

5、主考教師在考試前15分鐘到教導處取卷，提前5分鐘進入場地，安排考生座位，分發試卷。

6、監考人員對試題內容不作任何解釋，考生試題印刷文字不清楚提出詢問時，應予當眾答復。

7、發現考生違紀或舞弊要做記載，并寫出處理意見。

8、監考人員在考場內不準吸煙，閱讀書報和談笑；不準做與監考無關的事，不準抄題做題，不準以任何理由出考場。

9、聽讀內容中速讀三遍，速度適中，停頓適當，吐字清晰，朗讀流暢，一年級由監考老師領答，但不對試題進行解釋。

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學生管理制度(課堂制度)

1、一課前要預習新課的內容。課前準備好本節課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。

2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。

3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進教育要喊報告，經老師許可后，方能進教室。

5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節課無關的書籍努力掌握老師講授的內容。

6、教師講完后，可以積極舉手發問和發表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經老師許可后方可坐下。

7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業。

8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。

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常規工作管理制度

行政例會制度

學校行政例會定期按時召開

一、行政例會每周召開一次，由學校領導及各處室主管主任參加。

二、行政例會要提前向與會人員發出通知，明確時間、地點內容。

三、行政例會要設專人負責記錄。

四、行政例會主要總結本周工作并研究步署下一周的具體工作。

校務委員會會議制度

一、每月召開一次校務會，由全體校務委員會委員參加(特殊情況臨時召集會議)。

二、校務委員會，會議召開提前由教導處通知時間、地點、內容。

三、校務委員會會議由專人記錄。

領導干部保密制度

一、學校黨政領導會上研究的重要問題，在沒有統一向黨內外傳達貫徹之前，除因工作需要授權某領導同志在一定范圍內作傳達或談話外，參加會議的同志不得向會外人員透露、傳播。會上討論各種問

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題的不同意見和未作決定的事項以及領導同志之間互相開展批評與自我批評方面的內容，與會人員一律不準傳播。

二、閱讀機要文件，閱文者辦完后要及時交給檔案人員保管，不隨便堆放在辦公桌上。不得過夜，不得借傳或給他人傳閱。

三、到上級機關開會帶回的秘密文件、資料，應及時交給擋案員登記、保管，嚴禁當作私人文件長期保存。

四、傳達上級文件時，要嚴格按照規定執行，不準擅自擴大傳達范圍。

五、發生文件丟失、被盜等事故時，要及時通知機要部門，并責成專人及時追查上報，嚴肅處理。

值日領導制度

一、學校日常檢查實行值日領導制度。

二、學校每周依次安排領導干部進行日常檢查。

三、檢查內容為衛生、眼操、課間操、課間紀律、靜校五方面，每項基礎為分5分。

四、學校領導檢查結果，與值日中隊檢查結果相加得分，做為月發放流動紅旗的依據。

五、每周小節由值日領導負責。

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第二篇：中小學常用制度

中小學常用制度（教學設備類：電教、多媒體、計算機、遠程教育、網絡管理類）

1、中小學電教設備管理制度

2、電教人員管理制度

3、教師使用電教設備條例

4、中小學班級電教設備管理使用制度

5、中小學、幼兒園網站管理制度

6、中小學現代遠程教育工作的重點和基本要求

7、微機設備管理制度

8、微機室管理員崗位職責

9、計算機教室管理制度

10、計算機教室管理制度(教師)

11、計算機教室使用制度（學生）

12、中小學校園網網絡安全管理制度

13、中小學網絡管理員任職條件及工作職責

14、衛星收視室管理制度

15、多媒體室管理制度

16、多媒體室管理員崗位職責

17、光盤播放教室管理制度

18、衛星收視點管理制度

19、現代遠程教育資源下載和軟件安裝監管制度 20、現代遠程教育資源使用登記制度

21、現代遠程教育設備管理制度

22、現代遠程教育接收系統管理人員職責 中小學電教設備管理制度

一、保管和存放要規范化。要有相應規格的柜架存放各種電教設備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。

二、學校按要求建立電教設備和電教教材的經費帳和固定資產帳，保管室應建立電教專帳，做到帳帳相符，帳卡物相符。學校每年要組織進行一次清產核資。

三、各種電教設備和教材的使用要嚴格履行領取、借用、收回手續。根據教學需要，配給教研室（組）、教室、教師個人使用的設備、教材必須責任到人，定期檢查。教室電教設備在較長假期中要收回集中保管。

四、建立嚴格的領取使用制度。

1、教師領取設備要登記簽名，歸還時認真檢查。

2、投影儀、銀幕、窗簾、由班主任妥善保管，放假交回學校。

3、錄音機、磁帶、投影片由任課教師保管使用，放假交回學校。

五、每學期末認真檢查各班交回的電教設備，對損壞設備者，給予照價賠償的處罰，并追其原因，視其損壞程度，給予適當處分。

六、學校攝像機、微電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學，嚴格控制非教學使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經主管電教工作的校長批準。

七、學校電教人員負責設備的維修保養工作。要定期對電教設備進行保養，使其經常處于良好的工作狀態，自己不能排除的故障，應及時送專門維修部門維修。

八、任何人因違章或玩忽職守造成電教設備損壞或丟失，應按其損失金額的80%賠償；對于高檔設備（如攝像機、微電腦、彩電、收錄機、照相機等）應照價賠償。

九、電教設備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時辦理報損手續。電教人員管理制度

1、電教工作人員必須樹立自覺為教學服務的思想，為學校電化教學提供方便，并給予技術上的指導，主動協助教師上好電教實驗課。

2、所有電教工作人員必須自覺愛護電教器材，掌握現代教育技術設備的結構、性能和使用方法等，如有出現故障必須立即停機檢修。若本室無法維修，應及時送外維修，努力提高電教器材的完好率和使用率，保證學校電教工作的正常開展。

3、做好學校各種現代教育技術設備、設施的保管工作，所有設備、設施都要登記入冊，嚴格遵守中小學設備管理制度，未經批準，不得隨意外借。

4、做好硬件和軟件的帳務管理工作，做到帳物相符。

5、建立電教的設備登記薄，對購進的設備，歸類分項記錄，編號造冊，賬目清楚，存放有序，方便領取。

6、電教器材原則上不允許外借，如因工作需要外借時，應在不影響教學工作的前提下方可外借，所有外借器材均須經校長審批后方可出借。并限期歸還，歸還時應保證設備的完好。

教師使用電教設備條例

一、使用電教室、多媒體室上課的教師要提前兩天通知管理人員，并填寫使用通知單以便管理人員合理安排。

二、任課教師在各室上課時應提前到達上課地點,協助管理人員安排學生座位。

三、組織學生學習各室的管理制度，嚴禁學生將食品帶入課堂，檢查督促學生保持良好的衛生習慣。

四、課后與管理人員共同檢查設備的數量及完好情況，做好交接工作若無交接手續且又出現設備損壞丟失現象，責任自負。

五、使用多媒體、輔助教學軟件，要提前到教師微機室熟悉本課內容，提前練習操作方法。

六、凡從學校借用的錄音機、磁帶、投影片，放假時須如數完好地交還電教室保管。如不及時歸還或有破壞、丟失現象，在期末考核中將酌情扣分并處罰款。

七、電視機、VCD機及光盤一律不外借，如有特殊情況，須經分管校長簽字方可借用。中小學班級電教設備管理使用制度

一、班級電教設備要建立兩級管理責任制，即學校主管部門和班級。學校要有部門負責設備的管理和指導使用，班級要有班主任主要負責，實行管理人員責任制，保證設備安全，確保電化教學的正常開展。

二、班級電教設備均應納入學校固定資產管理范圍，按照有關規定對設備的進貨、報損、外借進行管理。對每個班設備的配備情況和領用情況應有記錄。學期初應有班主任填寫班級電教設備領用表。

三、學校電教管理員應定期對設備進行檢查、維護和保養，出現故障及時修理，并做好維護保養及“維修記錄”。

四、每天放學前各班級班主任因檢查設備電源是否關閉。

五、班級電教設備是為教育教學服務的，除學校組織的活動外，嚴禁任何班級或個人在非上課期間使用電教設備，不得播放與教學內容無關的音像制品。

六、對于已經固定在班級使用的電教設備，其管理工作應由所在班級班主任負責，學校應將管理和使用情況納入所在班級班主任的學期考核項目中。

七、原則上不得將設備外借給個人或外單位使用，如確需外借的應得到學校主要領導的同意，并辦理有關手續。

八、教師、學生應按照要求使用電教設備，對于不按照使用規定操作或人為因素造成設備損壞應按照有關規定進行賠償。具體賠償辦法各校可根據本校情況制定。各中小學、幼兒園網站管理制度

一、網站由專人負責、專人管理，職責分明。

二、網站必須遵守國家和學校制定的網絡規章制度，不得使用校園網或通過校園網從事危害公共安全、損壞公眾利益、侵害他人正當權益、竊取或泄漏他人秘密以及有傷風化的活動。堅持正確的輿論導向，不得在網站發布有損學校聲譽、煽動離散民心的信息。

三、網站應該及時更新已變化的信息，刪除失效信息，不得提供虛假和欺騙信息。

四、年級、處室網頁制作完成后，須經各校信息中心領導、校行政辦公室審核簽字后，交到網絡信息中心，上傳到服務器。

五、注意維護網站安全性，對各種安全隱患進行及時排除。

六、注意備份網站數據，每周利用FTP或其它手段至少對網站信息備份一次，在不可抗災難發生后能夠盡快恢復網站服務。

七、注意網站防殺毒工作，避免病毒發作造成網站數據損壞。

八、加強網站管理人員的職業道德建設，為網絡用戶嚴守個人秘密。

九、非網站人員不得使用網站服務器。網站工作人員加強服務器和網站密碼的使用和管理。避免發生密碼失竊等安全事故。

中小學現代遠程教育工作的重點和基本要求

1、教學光盤播放點（模式1）每班每周播放光盤教學應用課程要達到4節課。

2、衛星教學接收點（模式2及模式3）每周安排20節課的遠程教育資源應用課，每學科資源應用課時要達到總課時約20%。對全校教師的應用面要達到總課時的60%，組織教師收看遠教電視節目每學期要達到40課時以上，使用情況登記入表。

3、學校必須要建立遠程教育資源應用片庫柜，片庫柜要按學科、年級分類，電視機必須進入教室，要掛上“光盤播放室”牌子，張貼多種多樣的宣傳遠教工作標語，完整各科規章制度，保證設備的完好性和使用率。

4、每學期下載的教育資源衛星數據要達到< XMLNAMESPACE PREFIX =“ST1” />10G以上或刻錄20個教學光盤，保證為正常教學服務。

5、根據自治區農村中小學現代遠程教育設備管理，資源應用自評、自檢細則要求，建立好各種各類教學資源的下載登記、應用和檔案工作，分類存檔。

6、組織學生繪制“人人參與共享資源”或“走進遠程教育”等方面的宣傳黑板報。微機設備管理制度

一、設備購置 

1、學校微機設備及相關的設備的購置（或更換），由信息中心根據需要向學校提出申請，經學校審批同意后，根據教育局的有關規定進行采購。

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2、所有微機設備的采購，要選擇價格適合、質量高、售后服務好的單位。

二、設備管理

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1、學校所有微機設備都要由設備管理員進行登記入冊。

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2、新增設備（包括教育局撥發、配備的設備）由指定管理員驗收并登記入冊。

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3、對新到的電教設備，電教管理員必須首先認真看懂說明書、資料，使使用者在教學能掌握正確的使用方法，能按規程操作，延長電教設備的使用壽命。

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4、貴重設備、精密儀器的使用者，必須經過正式培訓。在使用前，要認真閱讀使用說明書和有關資料，嚴格按操作規程使用，其他人員未經批準，不得擅自使用。

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5、領用設備時，要經管理員辦好領取、使用、歸還等手續。設備領用人要對設備的完整、正常使用負責，如在使用過程中發現設備存在問題的，要及時通知管理員。

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6、在保修期內的維修，由管理員直接與銷售商聯系；已過保修期的由信息中心報告學校領導，經學校同意請外來人員維修。

7、設備己無法繼續使用或己無維修價值的，管理員要做好設備的報廢登記。

三、保護措施



1、各場室有專人管理、有規章制度，責任到人，層層落實。

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2、學校對電教設備統一粘貼標簽，并做好防塵、防潮、防盜和環境的凈化、美化工作。定期普查電教設備, 做好檢查的記錄。

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3、設備的場室均安裝防盜性能較高的防盜門、防盜網等。微機室管理員崗位職責

1、負責做好微機房清潔工作，做到窗明幾凈，儀器設備上無塵埃等，并負責機器的保養工作。

2、制訂微機房管理制度，對進入微機房人員進行管理，違反制度者，追究其責任。

3、做好機器數量登記工作，定期檢查電腦是否存在問題，并及時給予維修，平時注意對其進行保養。

4、認真填寫學員上機記錄表和上機前后機器正常情況表，并督促學生正確使用微機，以免受損。

計算機教室管理制度

l、計算機是學校重要的教育教學設施，計算機教室是現代化教學的重要場所，由專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的，要經過上級主管部門培訓，持證上崗。

2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，具備必要的計算機維修、保養工具和軟件。

3、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔。要嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批手續，做到帳據齊全，帳物相符。

4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期未有工作總結。

5、要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準備，學生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離開計算機教室時，要檢查設備，填寫使用記錄，學生離開計算機教室后，要做好設備和資料的整理工作。

7、計算機教室嚴禁無關人員進入，一般教師須經學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機，下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對因未按規定要求造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。

9、計算機教室管理人員必須做好防火、防盜工作及日常清理維護，保障計算機穩定運行，保持室內衛生清潔。

10、計算機室的鑰匙由專人管理，管理員不得將計算機室的鑰匙借給他人使用，不得將計算機室設備、備品外借。

計算機教室管理制度(教師)為確保計算機教室的正常運作，保證教育教學的正常進行，特制度如下制度，請各位教師遵照執行。

一、使用計算機要遵守中華人民共和國有關計算機、互聯網等方面的法律法規和本校的有關規定。

二、操作人員必須熟知所使用設備的操作規程，并嚴格按照規程的要求使用。凡因個人使用不當所造成的計算機維護費用和損失，酌情由使用者賠償。

三、在使用過程中發現異常情況，應及時通知計算機管理人員，不準擅自動手拆修，情況緊急要立即關機，切斷電源。

四、操作人員要注意愛護各種設備，降低消耗、費用，使用完畢或下班后必須切斷計算機電源。

五、未經許可，任何人不得私自挪動計算機位置，更換計算機硬件和軟件。

六、牢固樹立安全意識，謹防計算機病毒侵入，拒絕使用來歷不明的軟件和光盤。已正常運轉的軟件不得隨意修改程序或相關參數。

七、嚴禁將計算機用于私人事務或聊天、玩游戲、瀏覽非法網站等。

八、保持計算機及周圍環境清潔，不能在計算機附近吸煙、吃零食。

九、上課教師應經常提醒學生：

1.自覺維護室內的清潔衛生，不亂丟雜物，不許將飲料、礦泉水、小食品帶入教室。2.愛護機器設備，不許用力敲擊鍵盤、鼠標，拔插計算機設備。3.不許打游戲，不許在網上聊天。

十、上課教師應于下課以后仔細檢查以下事項： 1.學生機是否已經全部安全關閉； 2.椅子是否擺放整齊；

3.地面、桌面及桌內是否有雜物；

十一、上課前后都要對計算機及其他設備進行檢查，并認真填寫記錄。計算機教室使用制度（學生）

為確保本計算機的正常運作，保證教育教學的正常進行，特制定如下制度，請各位同學嚴格遵守。

一、學生進教室上機學習須由教師帶領，進入機房前要更換專用拖鞋或使用鞋套。使用計算機要遵守中華人民共和國有關計算機、互聯網等方面的法律法規和本校的有關規定。要自覺遵守紀律，保持衛生,不喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔廢紙,要自覺愛護室內物品，不許隨意挪動。

二、必須愛護機器設備，并嚴格按照規程的要求使用。嚴禁在機器和桌椅上涂寫刻劃。不準隨意調節顯示器。凡因個人使用不當所造成的計算機維護費用和損失，酌情由使用者賠償。如屬于故意破壞，除賠償外，還應予以相應處理。

三、學生進教室學習要穿好鞋套，嚴禁將水、零食等帶入計算機教室。上課前先檢查計算機是否正常，發現異常情況，應及時報告老師，不準擅自動手拆修，情況緊急要立即關機，切斷電源。

四、未經許可，任何人不得私自挪動計算機位置，更換計算機硬件和軟件。

五、牢固樹立安全意識，謹防計算機病毒侵入,拒絕使用來歷不明的軟件和光盤。已正常運轉的軟件不得隨意修改程序或相關參數。

六、嚴禁將計算機用于私人事物或聊天、玩游戲、瀏覽非法網站等。

七、保持計算機及周圍環境清潔，不要在計算機附近喝水、吃東西。（興趣班的同學可以帶水，但必須放在老師指定的位置。）

八、下課后要按順序安全關機，然后將椅子擺放整齊，經老師許可后方可離開。中小學校園網網絡安全管理制度

一、校園網的安全運行和所有網絡設備的管理維護工作由學校信息中心負責。

二、中心機房要裝置穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行，要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。

三、除信息中心外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸校園網后臺管理端，不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。

四、校園網對外發布的信息，必須經發布信息的學校部門負責人審核并簽署意見后，交校辦公室審核備案。

五、網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶賬戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對校園網網絡用戶權益的侵犯。

六、為防范黑客攻擊，校園網出口處應設置硬件防火墻。若遭到黑客攻擊，網絡管理中心必須在二十四小時內向教育局信息中心及公安機關報告。

七、嚴禁在校園網上使用來歷不明及可能引發計算機病毒的軟件。外來軟件應使用經公安部門頒發了《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》的殺毒軟件檢查、殺毒。

八、不得在校園網及其聯網計算機上傳送危害國家安全的信息、錄閱傳送淫穢、色情資料。

九、校園網的系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。信息資源分不同的保密等級對學校各部門開放。

十、雙休日、節假日，要有專人檢查網絡運行情況。

十一、學校信息中心必須遵守國家公安部及省公安廳關于網絡管理的各項法律、法規和有關技術規范，監控、封堵、清除網上有害信息。為了有效地防范網上非法活動，校園網要統一出口管理、統一用戶管理，進出校園網訪問信息的所有用戶必須嚴格審核。

十二、服務器必須保持日志記錄功能，定期維護。

中小學網絡管理員任職條件及工作職責

一、網絡管理員任職條件、必須具有大專以上學歷，掌握扎實的計算機基礎知識，具有一定的校園網網絡管理技能，勝任本職工作。、遵守國家公安部及省公安廳關于網絡管理的各項法律、法規。嚴守國家機密。、思想端正，作風扎實，責任心強。、熱心校園網管理工作，工作積極主動。

二、網絡管理員工作職責、在學校領導和信息中心負責人的領導下，負責學校校園網的管理工作。承擔學校網絡安全運行，為學校教學、辦公、學習等提供安全、暢通的高速信息通道。、每天實時監控校園網運行情況，定時巡察校園網內各服務器、各子網及各用戶點的運行狀態，及時做好記錄。、每天監控防火墻及殺毒軟件的運行，并做好記錄。在學校網站上及時公布目前互聯網上病毒及防病毒的動態及學校防病毒方面的要求及措施，及時做好防病毒軟件的更新、升級工作。、定時做好校園網各種運行軟件的數據備份工作。備份文檔每季度整理一次，并刻錄成光盤保存，根據制度只提供相關部門人員查看。、定時對服務器、各部門用戶的重要數據、文件進行備份，防止信息資源的丟失。、管理校園內所有網絡設備，及時發現故障，向主管部門提出處理意見并及時維修。、及時升級操作系統以及必要的軟件和硬件。、針對網絡系統的應用進行流量監控，管理好內部局域網絡和 INTERNET 之間的數據信息，為學校教學教務工作提供優質的服務。

衛星收視室管理制度

一、衛星收視教室要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經過上級主管部門組織的相關培訓。

二、管理人員要按照有關遠程教育接收、下載的要求，及時、完整下載遠程教育資源。

三、要分類整理、刻錄已接收的教育資源，并建立資源索引目錄，便于查詢使用。

四、未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的各項設置，不得隨意安裝軟件和拆卸機器。

五、要嚴格管理衛星收視教室內各項設備和資源，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或盈利性光盤復制。

六、嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。

七、要保持室內清潔衛生，通風良好，溫、濕度符合設備運行要求。

八、要定期檢查衛星收視室防火、防盜、防雷等設施。離開衛星收視室時，要關閉設備，切斷電源，關好門窗。

九、管理人員每星期必須向縣教育局遠程培訓中心的服務器上上傳一周接收的教育資源（上傳前務必進行殺毒工作），教育局遠程培訓中心每星期將對上傳的教育資源統計、整理、保存。如有學校沒有及時上報資源，教育局遠程培訓中心將給予通報批評。

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室是運用現代教育技術進行教育教學的場所，由專業人員進行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對貴重的教學設備，應按使用說明書做好維護和保養工作。

2、在多媒體教室上課的教師需提前一周向管理人員提出申請，由管理人員協調安排并組織實施。

3、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

4、教師應正確使用計算機、視頻展示臺、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

5、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、關閉投影機應先使用搖控器關機，等3-5分鐘后，待投影機內燈泡冷卻并且風機停止運轉后，再切斷投影機電源。

7、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

8、多媒體教室由專人一把鑰匙管理，管理員不得把鑰匙借與他人使用，不得把設備外借。

多媒體室管理員崗位職責

1、多媒體室管理員要愛崗敬業、熱情服務、認真負責、堅守崗位。嚴格按照學校《課程表》管理使用多媒體教室。

2、多媒體室管理員應有較強的責任心，努力提高業務水平，熟悉掌握各種多媒體設備的操作以及常發故障的排除方法，主動征求任課教師的意見，對不熟悉多媒體設備操作的教師進行技術指導和幫助。在多媒體室使用期間負責隨時排除可能出現的設備故障。

3、上課前15分鐘打開要使用的多媒體室。檢查設備、附件是否齊全。

4、上課期間，值班室負責接聽報修電話，多媒體室管理員要在接到報修通知后3分鐘內到達出現故障的教室，及時解決問題，解決不了的及時報告。

5、根據多媒體室的使用安排及時檢查并關閉不再使用的多媒體設備。

關閉多媒體設備及控制柜時，應：（1）、檢查設備，附件有無缺損；（2）、檢查話筒是否能正常使用；

（3）、關閉計算機時，刪除無關文件，檢查能否順利關閉；

（4）、幕布關閉是否到位，有無異常響聲；

（5）、檢查多媒體室的衛生，對控制臺進行清潔；

6、每周檢查多媒體室設備的使用情況，檢查多媒體設備的工作狀況，對多媒體設備進行清掃。發現問題及時處理，遇處理不了的應立即報告，填寫《多媒體設備每周保養、維護登記表》。對于檢查和報修不及時而造成教學延誤的，追究當事人的責任。

7、每周檢查內容：（1）、多媒體設備的清潔；（2）、投影機濾網清洗；

（3）、計算機軟件檢查；

（4）、計算機殺毒、殺毒軟件升級；

（5）、計算機硬盤整理；

（6）、其它設備的保養（展臺、功放、影碟機、錄像機、話筒、無線控制器、幕布、多媒體控制器等）；

8、多媒體室管理員要按學校的設備管理規定保管好多媒體設備，做好多媒體室的用電安全、防火和防盜工作，及時處理安全隱患。嚴禁無故將多媒體設備帶到室外，嚴禁私自借用多媒體教室及設備。

9、做好多媒體設備的日常檔案記錄，及時報告設備的運行及維護情況。光盤播放教室管理制度

l、光盤播放教室是運用現代教育技術從事教育教學的場所，由專業人員進行管理。光盤播放教室必須做到防火、防盜、防潮，對光盤播放設備應按使用說明書做好維護和保養工作。

2、管理人員必須保障設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

3、學生進入光盤播放教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

4、正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

5、光盤播放教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源。登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

6、管理人員必須做好日常維護，及室內衛生的保持。

7、管理人員必須做好防火、防盜工作，做到人走切斷電源、關閉窗子、鎖好門，消除一切安全隱患。

8、光盤播放教室由專人一把鑰匙管理，管理員不得把鑰匙借與他人使用，不得把設備外借。

衛星收視點管理制度

l、衛星收視點是中小學校實施遠程教育的重要場所，由專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經過上級主管部門組織的相關培訓，持證上崗。

2、衛星收視點要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，具備必要的計算機維修、保養工具和軟件。

3、管理人員要根據教育教學和黨員干部遠程教育工作的需要做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學科分類、編制目錄，做好資源庫的管理工作。

4、不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

5、嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。

6、衛星收視點嚴禁無關人員進入，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

7、要建立工作日志或周志，要建立衛星接收情況的檔案，記載衛星接收系統的使用、保養、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

8、衛星接收室由專人一把鑰匙管理，管理員不得把鑰匙借與他人使用，不得把設備外借。

現代遠程教育資源下載和軟件安裝監管制度

1、學校成立現代遠程教育工程項目領導小組，落實專人負責遠程教育資源下載和軟件裝入監管工作。

2、按照有關遠程教育資源接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源，在啟動其它程序時不能關閉接收程序窗口，只能將其最小化。

3、未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的各項設置。

4、未經允許，不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。嚴禁播放與工作無關的音、視頻內容；嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。

5、定期瀏覽下載的遠程教育資源，適用于學校教學、農村黨員干部教育和農村實用技術培訓的內容要作好刻錄備份。嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

6、每月清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

7、嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。

8、嚴禁在遠程教育設備上進行與教育教學及接收教育資源無關的任何操作，嚴禁安裝規定之外的軟件。

現代遠程教育資源使用登記制度

l、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

2、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄等工作，負責做好資源庫的管理工作。

3、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應于教學活動中。

4、建立教師使用登記制，將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

5、鼓勵學生運用遠程教育資源，建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制度。

6、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議，及時向上級反饋。

現代遠程教育設備管理制度

1、明確專人管理，建立健全設備登記和學校國有資產管理檔案，定期檢查設備。

2、嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行；設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

3、上機人員應愛護計算機，嚴格按照規范要求操作。不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線。有問題及時向管理人員反映。

4、做好設備的日常維護、保養工作。做到防火、防盜、防雷、防潮，防塵、防靜電。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。

5、保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度。要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告。及時聯系售后維修公司進行維修，保證設備盡快恢復正常運行狀態，滿足教育教學需要。

現代遠程教育接收系統管理人員職責

l、學校配備專職“現代遠程教育接收系統”管理人員和兼職管理人員，負責學校遠程教育項目設備的使用和維護。

2、管理人員通過衛星接收或其它方式進入因特網接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。

3、管理人員要根據教學要求及時、完整地接收、下載和整理現代遠程教育資源，接收、解壓后的數據要存放到計算機中指定的文件夾里，并及時清除廢舊的資源。

4、管理人員根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄。有計算機教室的學校要把整理后的資源復制到計算機教室服務器上，供師生查詢、下載和應用。

5、管理人員要及時根據網站和中國教育廣播電視報刊登的節目預告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的及時、準確。

6、管理人員要及時刻錄適合學校教育教學、黨員干部教育、農民群眾實用技術資源。歸檔管理，以便借閱和應用。

7、管理人員要做好遠程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠程教育資源庫。

8、管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

9、管理人員要對遠程教育項目的有關文件資料和設備的使用說明書等,進行收集、整理，并分類存檔。

10、管理人員要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行檢查，發現問題及時報告學校領導。

中小學常用制度（教學設備類：實驗室類）

2010-12-27 22:48:31| 分類： 學校常用制度及圖 |字號大中小 訂閱

1、中小學實驗室管理規范（試行）

2、實驗室的設置和要求

3、實驗室管理規則

4、實驗室安全管理制度

5、學生實驗守則

6、理科教師（含科學教師）實驗教學守則

7、實驗教師崗位職責

8、物理實驗室管理制度

9、物理儀器室管理制度

10、物理實驗員崗位職責

11、化學實驗室管理制度

12、化學儀器室管理制度

13、化學準備室管理制度

14、化學實驗員崗位職責

15、化學實驗室安全守則

16、危險藥品管理制度

17、危險藥品的使用規則

18、化學危險藥品

19、化學實驗室一般性傷害的應急措施 20、生物實驗室管理制度

21、生物儀器室管理制度

22、生物實驗員崗位職責

23、科學儀器室管理制度

24、科學實驗室管理制度

25、科學實驗員崗位職責

26、關于教學儀器損壞、丟失賠償的規定

中小學實驗室管理規范（試行）

第一章 總則

一、為加強我縣中小學實驗室管理，保障實驗教學的順利進行，提高學校教學資源的使用效益，特制定了《中小學實驗室管理規范》。

二、學校實驗室是辦學的基本條件之一，是保證實施課程標準、培養學生初步的科學實驗能力、生產試驗技能和開展科技活動的場所。實驗室工作是教學工作的重要組成部分，是反映學校教學及管理水平的一項重要標志。

三、本《規范》是根據其他省市管理辦法和我縣多年管理經驗，針對中小學理、化、生實驗室的管理要求制定的，學校其他實驗室可以比照進行管理。

四、本《規范》的主要內容是： 實驗室的任務、領導機構、實驗室工作人員崗位職責、實驗室管理、實驗教學管理、實驗室檔案管理、實驗室的建設。

第二章 任務

一、實驗室的中心任務就是根據課程標準和教材要求完成實驗教學任務。實驗室要做好實驗儀器設備及材料的準備工作，配合任課教師進行演示實驗和學生分組實驗，保證實驗教學的順利進行。

二、有條件的實驗室，應積極創造條件向學生和社會開放實驗室，進一步提高儀器設備的使用效益。

三、加強實驗技術隊伍建設，提高實驗人員的思想素質和業務素質。積極開展實驗教學研究、改進實驗方案，鼓勵教師和學生開發教學課件及研究制作自制教具活動。

四、嚴格執行各項規章制度，確保教學儀器設備經常處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗教學環境。

第三章 領導機構

各校應根據有關文件要求設置實驗室及人員配置，并健全領導機構。

一、分管校長。分管校長對實驗室建設、實驗教學、人員設備、管理制度的制訂與執行等進行領導。關心實驗教師的工作、生活和學習，工作有計劃，有重點，有檢查，有總結。

二、教務主任。負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。布置和檢查計劃的制訂和執行情況，督促教師開足開好實驗，幫助其提高業務水平和解決工作中的困難。

三、總務主任。負責實驗室物質條件管理。包括實驗室建設規劃，設備、儀器的配備、更新、維修、報廢處理。保證實驗室日常經費等工作。并按有關文件規定定期發放專職兼職實驗教師的勞動保護用品。

四、實驗室（中心）主任。負責實驗室的各項工作業務。

第四章 實驗室工作人員崗位職責

一、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用，執行學校有關實驗室的工作計劃，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

二、熟悉實驗。按照教材規定的實驗內容，準備和開出實驗；協助教師指導學生實驗；積極創造條件，開放實驗室，為學生提供在課外進行實驗的條件；組織開展課外科技活動。

三、掌握實驗儀器設備的規格、構造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，及時向有關人員介紹新增儀器設備。

四、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上貼序號簽。

五、對破損儀器要隨時做好記載，學期末配合會計或有關人員做好儀器的核對清點工作，并負責填寫儀器報損單。

六、妥善保管好貴重儀器和化學危險品，嚴格遵守危險品使用規定，加強日常安全工作，有權制止師生違章操作。

七、收集和保存實驗室有關資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等，長期保存，以備建檔存查。

八、要保持室內衛生，做到窗明幾凈，儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。

九、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動，動手制作教具，以補充現有教具的不足。

十、學校對實驗教師及實驗室工作人員，要按文件規定根據實驗室工作的需要，發放必要的津貼和勞動保護用品及用具。第五章實驗室管理

一、財務管理

1、賬目

實驗室的儀器設備是國家財產。建立健全實驗室的賬目，是實行目標管理的基本環節，也是儀器設備在管理中進行數量平衡的依據。賬冊清，家底明，實驗室要建立“三本賬”即：總賬、明細賬、臺賬。建立財產賬要做到賬冊齊全，賬目清楚，單據完整，記賬正確。總賬：一般由總務處管理，分學科記錄儀器入賬金額和減少金額，反映現存儀器總金額及每年的變動情況。

明細賬：由實驗室主任或分管主任負責管理使用。要記載儀器每年變化情況、編號、名稱、規格、單位、應配數、單價、現有數量、金額、以及報損數等。

臺賬（或分類明細賬）：由實驗教師填寫保管。要求反映本學科每種儀器的數量，金額及存放位置。應記載儀器編號、名稱、規格型號，單位、單價、數量、金額以及儀器入庫時間、報損時間、來源、去向、入庫單號（或調撥單號）、存放位置等項目，要做到每種同規格型號的儀器記一頁，分學科建立。

2、儀器的記賬

學校自購儀器和材料：總務處憑發票入賬，實驗室憑總務處開列的“學校儀器增加憑證”入賬；國家或局籌調撥的儀器、設備，應憑主管部門開據的調撥單出庫聯（一式兩份）記賬，總務處、實驗室各一份。記賬憑證（如：調撥單、報損單）應每年裝訂成冊存檔保存。

儀器銷賬，填寫教學儀器報損單（即學校儀器減少憑證），經有關領導審核批準后銷賬。其中玻璃、藥品等消耗品的銷賬按消耗數量定期銷賬，但至少每學期一次。劇毒及危險藥品的銷賬，用一次銷賬一次，并處理好殘余物。單據與賬冊應一一對應，沒有不記賬的單據，也沒有無單據的記賬。每年報損情況應報主管部門備案。

二、儀器、設備管理

1、儀器設備的陳列擺放 儀器設備的陳列擺放是一項科學性與藝術性均備的工作。操作時，一方面要求按儀器、藥品的自身特點進行科學擺放，以利儀器保養和實驗室安全；另一方面，又要求種類繁多、形狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學性與藝術性的有機結合。因此，儀器設備陳列擺放的原則是：科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。具體操作要注意以下幾點：

①、分學科、分室存放。物理和生、化分室存放；化學儀器和藥品必須分室存放。

②、同室同學科儀器要分類入柜，做到定櫥、定位擺放；同柜儀器重的放下層，輕的放上層；同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈隊梯狀排放在一起；儀器設備，一般都要正放。

③、要根據儀器設備自身特點進行擺放，例如，化學危險品應按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分室或分柜隔離存放劇毒藥品應專柜存放，雙人雙鎖保管，限量發放。易揮發、潮解、風化的試劑長期不用要用石臘封口等等。

④、分類是儀器設備科學擺放的主要操作方法，分類的方法可參照國家教委2006年頒發的《中小學理科實驗室裝備規范與標準》中的分類方法和順序。

⑤、擺放儀器的櫥柜要按學科統一編號，柜上要張貼分類定位標簽。國家教發頒發的中小學儀器配備目錄中把中小學儀器分成九大類：0—計量儀器；1—通用儀器；3—模型；4—標本；5—掛圖；6—玻璃儀器；7—藥品；8—其他實驗材料和工具。其中物理專用儀器又分為力學、熱學、電學、光學、原子物理等，化學藥品分一般無機、一般有機、危險藥品等。柜內設儀器目錄，要注明柜內儀器的編號、名稱、規格、數量，用A4紙打印。儀器目錄要張貼于柜內顯要位置，要整齊美觀，便于查找。

2、做好儀器設備的保養工作

教學儀器在長期存放過程中受周圍環境的影響會引起質地變化,性能變差，甚至報廢。教學儀器的這種自然老化現象容易被人忽視，管理者的任務是要依據儀器自身特點，做好保養工作，使其經常處于良好可用狀態，延長使用壽命。

3、做好儀器設備的維修工作

為延長儀器的使用壽命，提高投資效益，節省開支，凡在存放和使用過程中損壞的儀器能修理的實驗教師有責任把它修復，自己不能修的要請廠家或社會修理部維修，做到一般維修不出校。在教學儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調整有故障部位。維修前要仔細分析故障原因，找準故障部位，對癥檢修，不得隨意拆卸儀器、儀表。實驗室應購置或搜集已損壞儀器的不同種類和規格的零部件及原材料備用。檢修時對儀器裝配中容易松動或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規格的多件儀器損壞后不能一一修復時，可采取“拆二拼一”辦法。儀器設備修復后，要將故障現象及原因，維修方法，檢驗結果記錄存檔。

4、儀器外借 非教學用途的儀器借用、個人因私借用應嚴格限制。教師借用儀器,須經實驗室負責人同意，并出具借條，限期歸還。外校因教學需要來借儀器，可在不影響本校教學的情況下給予協助。儀器外借須經學校領導批準或經教儀管理部門協調，填寫借條，限期歸還。儀器歸還時，實驗教師應當面檢查儀器完好情況。學期結束，應清理借條，收回借出的儀器。

5、儀器的調劑

根據教學儀器的余缺狀況進行學校間、地區間的調劑，有利于資源的充分利用。實施余缺儀器的調劑須經教育主管部門和裝備管理部門同意。調出儀器的學校，憑《修文縣中小學教學儀器設備調配貨物簽收單》及有關領導審核批準的調出儀器清單銷賬，調入儀器的學校，總務處憑清單入賬，實驗室憑總務處開列的“學校儀器增加憑證”入賬。雙方均需報教學儀器管理部門備案。

6、儀器賠償

外單位借用儀器須經教育主管部門同意，造成儀器損壞的，要照價賠償；因馬虎大意、玩忽職守，造成儀器設備較大損失的責任人員，應批評教育，責令檢查，并負擔一定的經濟責任。故意損壞儀器的要按情節給予照價賠償甚至加倍賠償處理。賠償款應用于購置或修復被損壞儀器。

7、儀器報損

儀器設備損壞或損耗應該履行報廢程序。首先儀器損耗后應做好登記，定期填寫教學儀器報損單，經學校主管領導審批后，可以做銷賬處理。學校報損情況應報裝備管理部門備案。

8、人員交接

實驗室管理人員發生變動時，應辦理好交接手續，并報裝備管理部門備案。交接雙方在有關領導監督下逐一清點帳、物、資料，其中：帳包括總帳、憑證、明細賬、出借憑據等，資料包括儀器說明書、儀器擋案、實驗計劃及執行記錄等。在清理完差錯、確認賬物相符、資料齊全以后，出具交接單，完成交接。此后，繼任人要對所管儀器負全責。

三、使用管理

儀器使用管理主要是演示實驗與分組實驗所用儀器設備的管理，與實驗教學管理同時進行.。

1、演示實驗儀器管理。實驗教師根據《實驗通知單》，將儀器設備點清交給任課教師，任課教師使用完畢，按單如數交回實驗室，經檢查、整理、保養后放回原處。

2、學生分組實驗儀器管理。實驗教師根據《實驗通知單》準備好實驗器材，上課時由任課教師指導學生檢查實驗器材，實驗完畢，交回實驗室或放桌上，經檢查后給另一班級使用或整理、保養后放回原處。

3、劇毒及危險藥品的使用需要填寫登記表，注明用途、數量及殘物處理情況，由使用人和實驗人員簽名后留檔，備查。

4、做好損耗儀器的處理工作。在實驗教學中正常損耗的儀器應做記載，定期填寫報損單；非正常損壞丟失（失職或違反操作規程而造成損壞、丟失）的儀器設備，要查明原因，按價賠償。情節嚴重，損失200元以上的要追究領導及當事人的責任。

四、實驗室的安全管理

中小學實驗室是保證實施課程標準，培養學生初步的科學實驗能力、生產試驗技能和開展科技活動的場所，也就是說實驗室是培養人的場所。同時，學校實驗室又是再現各種自然現象，探索自然規律的場所，在儀器室中或在師生做實驗時存在著各種各樣不安全因素，因此，教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產安全。實驗室可能發生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實驗室工作人員對可能發生的事故應有高度警惕，認真做好實驗室的安全管理。

1、以防護為主，確保實驗教學安全

確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。以預防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環節，做好預防工作，把事故的隱患消除在過程進行之前。實驗室要配齊安全用品，要加強在實驗過程中的安全教育，使參與實驗的師生，人人都能提高警惕。準備實驗時要準備防護及保險措施，實驗裝置要牢固，放穩妥；實驗時要嚴格遵守操作規程，學生實驗必須在教師指導下進行，在化學實驗中嚴禁學生隨意混合化學藥品，以免發生意外，并仔細審察不安全因素，消除隱患。實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

2、確保用電安全 實驗室教學儀器的存放和使用過程中離不開電，確保用電安全是實驗室安全管理的重要任務之一。實驗室要設總配電盤。裝設漏電保安器，離開實驗室時要將總電源斷開。任課教師要嚴格控制學生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實驗室供電線路的布設電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電線要定期檢修和更換。安裝電器設備要做到電流、電壓、安阻與用電器的標稱值匹配。一般情況下用電器都應接地，并經常檢查接地是否良好。清潔大掃除時，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設備。電線或電器盒蓋破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人。檢修電源線和用電器時必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應有絕緣良好的手柄，等等。

3、要管好用好化學危險品

凡是有易燃、易爆、毒害等危險性質，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導致破壞財產和人身傷亡故事的化學藥品統稱為化學危險品。中小學實驗室中接觸到的化學危險品有七大類（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴格管理，謹慎使用。在藥品保管室中要將危險品分隔存放在危險品柜內，要避免因混放（氧化劑和易燃物混放）而誘發爆炸、燃燒事故發生，做可能發生危險的實驗時，要準備好防護用品，存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危險品的使用要嚴格遵守操作規程，使用劇毒藥品（氰化物、砷化物、升汞等）要經實驗室負責人批準，限量發放，取用量要逐一登記。如發現危險品特別是劇毒品被盜，要立即報告校領導，并通知當地公安部門查處。實驗室要做好通風排氣工作。做發生有強刺激或有毒氣體煙霧的實驗必須在通風櫥內進行。使用水銀做實驗，要防止水銀蒸氣中毒。不準用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時，要立即打開窗戶或排氣扇通風，并嚴禁在室內明火，以防止可燃蒸氣爆炸或起火。

4、定期檢查實驗室消防設施。實驗室的消防設施，如沙箱、沙袋、滅火器、消防水管、桶等都要定點布設，做到使用方便。開學時要全面檢查所有消防設施，發現問題，及時處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。

5、做好防盜工作。實驗室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設施，做好防盜工作。

6、處理好突發事故。實驗室發生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發事故，要迅速果斷處理。并立即報告校領導。事后要查明原因，總結經驗，制訂防護措施，并把事故發生原因及損失情況報告主管部門。

五、開展自制教具和教學課件制作研究工作

1、開展活動，勤儉節約做實驗，提高實驗開出率

自制教具是師生動手動腦的一項創造性活動，也是開展實驗教學的一種好形式。自制教具有利于發揚勤儉辦學的優良傳統，有利于開發智力，培養動手能力。同時，自制教具往往在改進儀器性能或操作方法等方面有所創造，成為開展新產品的一個途徑，必須積極開展。自制教具要緊密結合教學，注重配套，注重創新。在實驗教學中，因缺少儀器不能做或原來的實驗裝置教學效果差或不容易做成的實驗，實驗教師要想方設法，發動師生自制或改進實驗裝置做好實驗，增強教學效果，提高實驗開出率。

2、開展教學課件制作和研究工作

教學課件作為現代教學手段，在教學中得到應用。它以直觀、生動和解決教學難題，而確立了其在教學中的地位。教學課件在理、化、生實驗教學中作用更加顯著，實驗教師應該積極參加教學課件的開發制作工作，促進實驗教學更好開展。

第六章 實驗教學管理

一、實驗教學計劃

1、學科教研組和各科教師對實驗教學必須在學期初制訂學期的實驗教學計劃，計劃應交教務處與實驗室各一份；實驗室應根據實驗教學計劃制訂實驗室安排計劃，做好配合工作。

2、實驗教學計劃必須包括演示實驗、學生分組實驗和邊講邊實驗的實驗目的、需用器材和實驗步驟等內容。并對各種實驗能力包括觀察能力，思維能力，實驗技能的培養作出安排。同時計劃中還應包括實驗知識和實驗技能考核的內容。

3、實驗教學要提高開出率，并達到100%；提高覆蓋率,?使每個班的每個學生都能動手做實驗；提高及時率，使實驗與教學進度同步；提高成功率，使實驗教學高質量，防止走過場。有條件的學校應實現一人一組開設學生實驗，使學生有充分的動手機會。

二、實驗教學準備

1、對教師的要求：認真備課、備實驗。填寫好《實驗通知單》，演示實驗提前三天、學生分組實驗提前一周交實驗室。試做實驗，要做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗要做好防范安排，學生分組實驗還需做好學生的組織工作。

2、對實驗室的要求：在本學期實驗室總體安排基礎上，按《實驗通知單》安排好實驗室，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準備妥當，并處于完好可用狀態。

3、演示實驗要求。①按照課程標準和教材要求，精心設計實驗步驟和教學方法，做好實驗準備。② 實驗前要使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察現象的要求。實驗過程中要充分利用演示實驗的特點，進行深入淺出的講解，注意啟發學生的積極思維，師生共同研討，揭示現象的本質。③ 實驗過程中，教師要做到操作規范、熟練、實驗現象明顯、安全。

4、學生分組實驗要求。① 教師應要求學生做好實驗預習，在學生明確實驗目的、原理、步驟和方法后，動手進行操作。② 學生第一次接觸的實驗，教師應先作示范，裝置復雜、難度大的實驗，應在教師指導下，分步完成。③ 實驗中，教師應要求學生按課本規定的實驗步驟進行操作，仔細觀察、分析思考、得出結論。④ 在實驗課上，任課教師和實驗教師應巡回指導，發現問題及時解決。對普遍性的問題，在實驗課結束時，要作全班講解。對失敗的實驗要分析原因，有條件的要允許學生重做。⑤ 指導學生根據實驗報告的項目，做好實驗記錄，并逐步培養學生獨立寫出實驗報告。⑥ 教師應認真批改實驗報告。

5、邊講邊實驗要求

學校要積極創造條件運用邊講邊實驗的方式，使學生在教師直接指導下通過實驗技能的訓練獲取新知識。

6、堅持實驗教學評估和考核制度。① 實驗教師對演示實驗、學生分組實驗和邊講邊實驗的有關情況要按學科分別逐一登記，每學期進行一次統計，上報教務處。② 進行學生實驗能力和技能的考核，著重考核實驗原理和操作技能。并按照教育行政部門的統一部署，加強實驗操作的考核和考試。③ 學校教務處每學期進行一次實驗開出率統計，作為檢查實驗教學開展情況的重要依據，并作好存檔工作。

7、學校實驗室要積極創造條件對學生開放,提供課外實驗條件.在教師和實驗教師指導下開展課外實驗活動,指導學生自己設計實驗.8、學校和學科教研組要經常開展實驗教學研究.對于實驗教學的教學方法、?如何設計實驗、改進儀器、制作自制教具和運用現代化教學手段等諸多內容進行探討，不斷提高實驗教學水平。

第七章 實驗室的檔案管理

實驗室工作是學校工作的組成部分，一方面學校要對每個工作人員定期進行考核，另一方面，實驗室管理工作與任課教師和教學工作又有區別，教學儀器在長達一年的使用、保管過程中，實驗教師要從事保養，維修及不斷的取用、存入等既默默無聞，卻又是繁重、細致、體腦并用的勞動。在人們不理解時，往往會對實驗教師工作做出不切實際的評價，挫傷積極性，因此，實驗室必須把管理工作進行的情況及結果如實記錄在冊，建立實驗室管理檔案，為學校考核提供依據，同時也為實驗室向量化管理發展創造條件。實驗室管理檔案包括：

一、實驗室建設類包括

1、實驗室建設時間、地點、面積。

2、實驗室工作人員的情況。

二、實驗室設備類

指儀器設備賬冊、說明書和技術資料，儀器購入記錄、報損記錄及儀器維修保養記錄等。

三、實驗教學類包括

1、學年實驗計劃（實驗名稱、教學對象、學時、人數等）

2、各種實驗記錄

3、實驗教學人員業務檔案。包括：①教師的實驗筆記。指實驗教學活動的記錄、分析和總結（即：準備實驗的情況；實驗中出現的問題、處理措施及原因分析；對學生實驗過程的觀察和分析，對學生進行指導和教育的記錄以及學生的反饋信息；實驗教學的經驗和教訓；對實驗內容改進和完善的意見等）②實驗教師的教學檔案。指反映實驗教學人員的業務水平的信息（即：授課教師、實驗教師進行各項實驗工作情況的記載表；實驗教學總結；實驗教學檢查；實驗或科研成果等）。

建立實驗室檔案，一方面可把本校教師及實驗人員在實驗教學方面的新探索成果及時詳盡地記錄下來，分類存檔，為教師所利用。另一方面可將全國各種雜志上發表的實驗方面的研究成果收集起來供教師利用。總之，通過建立實驗室檔案這一工作，能夠把實驗室管理工作提高到一個新水平，充分發揮實驗室的最大效能，使現有實驗室向著教學、科研、服務型的現代化的目標發展。

第八章實驗室的建設

1、實驗室的建設要根據教學的要求和學校的發展規劃，有計劃地進行。首先，要建好理、化、生實驗室，其次，要建立音、體、美訓練室、勞動技術訓練室、計算機室、多媒體室、綜合電化教育室等。

2、實驗室的建設可參照國家標準GBJ99─86《中小學校建筑設計規范》的有關章節，確定包括水電、通風、采光、防毒、排污系統在內的各項建筑設施及設備的技術指標。房舍設施的建設或改造都要堅持標準，講究實效。

3、學校實驗儀器設備的添置要根據各校的教學任務，參照國家教育部、自治區教育廳制定的配備目錄，確定配備方案。學校在添置教學儀器時，必須認定國家教育部頒發的產品生產許可證和省級主管部門認定的合格產品。防止差劣產品進入學校，違者要追究其責任。

4、學校建立實驗室的同時，必須設置配套的儀器室、儀器柜、危險品保險柜(地窖)和實驗桌凳等，還須配備防火、防盜等安全設施。

5、學校實驗室應配備專職教師或實驗技術人員，城市初中2-3人，小學科學教室應有專人管理。

6、學校實驗室建設資金和實驗消耗費用，在國撥教育事業費、教育費附加、勤工儉學收入中統一安排，作為基本財源。并鼓勵各種社會力量及個人自愿捐資，建設實驗室和購置儀器。

綜上所述，我們把中小學實驗室常規管理規范進行了闡述。在實驗管理過程中，這些工作通常是相互交融，同時進行的。隨著管理水平的提高或由于實際情況的變化，具體管理項目自然會有增減修改。一切都要因時因地制宜。

實驗室的設置和要求

（一）物理實驗室的設置和要求

1、教師取放儀器必須通過實驗員，演示儀器及材料最遲要提前三天填好書面通知單交實驗員。學生分組試驗最遲要提前一周書面通知。

2、實驗員接通知后，將儀器放在提盒內或實驗臺上，教師在上課前必須仔細檢查一遍，實驗員因故準備不好，應及時向使用教師說明。

3、儀器使用過后應及時送還，演示儀器在上午用完應于當日上午放學前歸還實驗室；如下午使用，應在放學前歸還；如晚上使用，須在第二天上班時交還。如要在另一個班繼續使用時，可在歸還時說明。教師歸還儀器時，實驗員當面驗收。

4、教學儀器不向學生出借，教師非因教學活動借用貴重儀器，必須經學校領導批準，并限期歸還。

5、易燃、易爆、有毒藥品，使用時要進行登記，限量發放，如有剩余，要如數回收。實驗后的廢棄物要妥善處理。

6、儀器在使用過程中如有損失，在歸還時要向實驗員說明，實驗員要及時登記，并提出處理意見，凡因使用不當造成的損失，必須根據情況配上。新到儀器及精密貴重儀器，要按照說明書認真調試以后再行使用，不得冒然行事。

7、教師要經常了解儀器室內實驗器材設備的變化情況，以便安排實驗教學。教師要尊重實驗員的勞動，積極協助實驗員整理維修儀器準備。

（二）.化學實驗室的設置和要求

1、應有化學實驗室的全部設備和藥品的記錄本。

2、設備與藥品必須按編號記錄。

3、必須有化學試驗的計劃、總結。

4、應有學生實驗報告。

5、所有試驗，教師必須先演示后方能讓學生做。

6、應必備學生實驗的通知單。

7、應必備學生實驗報告單。

8、每次使用的設備和藥物必須有記錄。

9、借用或借出的設備和藥物、丟失和有損壞的儀器必須要有記錄。

10、有毒和易燃的物品另外保存并上雙鎖管理。

11、必須有實驗室的檔案記錄。

12、實驗室必備有應急藥品。

13、實驗室必須有防火設備，具有通風、電、水等裝置。

14、應有管理實驗室的規章制度。

15、定期檢修實驗室設備。

16、保存好實驗室的儀器和藥物。

（三）生物實驗室、科學室的設置和要求

1、門牌：生物、科學儀器室門牌各一個。

2、準備臺：配備準備臺各一個。

3、辦公桌：實驗員辦公桌各一張。

4、椅子：實驗員辦公椅子各一把。

5、工具箱：配備工具箱各一個，工具各一套，用于實驗教師維修儀器和自制儀器。

6、插座：實驗教師辦公桌旁安裝多孔插座各一套。

7、檔案櫥：配備小書櫥各一個（放在實驗員辦公桌上）或配備書櫥各一個。存放有關資料檔案。

8、生物、科學儀器櫥：生物儀器櫥10立方米以上，排放整齊、平行房梁，高低厚薄顏色基本一致。

9、儀器櫥：要堅固，無變形、裂縫、破損、油漆脫落等現象，櫥門開啟推拉靈活。

10、儀器櫥：儀器櫥要能夠存放所有儀器，特別高大的儀器要設立專門儀器櫥。

11、大類標簽:儀器櫥上方放表明存放儀器種類的大類標簽一個柜外貼：在儀器櫥左上方貼柜外貼，靠左向下依次填寫，注明儀器的編號、名稱、規格。數量等，數量欄每變化一次占一列。

12、柜外貼：柜外貼內填寫本櫥的儀器，順序一從上向下依次填寫，注明儀器的編號、名稱、規格、數量等，數量欄每變化一次占一列。

13、制度：制度要懸掛在實驗員辦公桌上方，上邊距地面2-2.5米，離開墻角約0.5米以上。

14、規則：儀器室規則一個，懸掛在實驗員辦公桌上方上邊距離地面2-2.5米。

15、職責：實驗教師崗位職責一個，懸掛在實驗員辦公桌上方，上邊距離地面2-2.5米。

16、窗簾：配備單色遮光布窗簾、道軌式窗簾架每個窗口一套。

17、照明：按教室照明標準布設照明設施，線路布設要規范。

18、地面：水泥地面或瓷磚鋪設地面，地面平整無坑洼。

19、墻壁：墻壁平整，刮瓷磚或粉刷，無多余張貼物和懸掛物，無污染，無脫落現象。

20、門窗：玻璃潔凈明亮、無破損、無油漆等污染點；門窗縫隙嚴密，油漆光潔，無脫落現象。

21、衛生：地面、墻壁、房頂、燈架、吊扇衛生，無污染，電線布設工整無亂拉亂布現象。

22存放順序：按生物儀器分類編號順序排放儀器，存放整齊、美觀、科學。

23、存放規律：輕儀器放在櫥內上方，重的放在櫥內下方，高的放在內，矮的放在外。

24、維護保養：做到十防：防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒。

25、防火：配備滅火器一個，沙箱一個，存細沙10kg左右。

26、防潮：配備生石灰4-6盒，按時通風。

27、儀器賬：按配儀器總賬、明細賬一各一本。

28、總賬：按配備標準記入全部儀器，每種占一行，累計欄中，儀器每變化一次占一列。

29、明細賬：按配備標準記入全部儀器，每種占一頁，每變化一次占一行。

30、儀器賬：總賬、明細賬記錄儀器的增減要一致，體現完整的管理過程。

31、一覽表：配備一個教學儀器一覽表，標明所有現存儀器和藥品的編號、名稱、規格型號、現存數量，上墻。

32、實驗計劃：2006年9月至今的實驗教學計劃，附實驗教學進度表。按年級、學期分別裝訂成冊。

33、實驗記錄：2006年9月至今的學生實驗記錄，按年級，學期、班級分別裝訂成冊，加裝封面。

34、通知單：2006年9月至今的學生實驗通知單，按年級，學期、班級分別裝訂成冊，加裝封面。

35、登記簿：教學儀器損壞賠償登記簿一本，對2006年9月至今的儀器損壞賠償記錄清楚。

36、登記簿：教學儀器領用借還登記簿一本，對2006年9月至今的領用借還記錄清楚。

37、說明書：各種儀器的使用說明書保存完整、分類裝訂成冊。

38、領導小組：實驗教學領導小組成員名單每年公布一次，加蓋學校公。

39、維修記錄：2006年9月至今教學儀器維修、保養、自制、改進儀器的簡要記錄。

40、實驗教師：實驗教師畢業證復印件（生物專業專科以上學歷）、實驗教師崗位培訓合格證一份。

41、分類編號：按國家教委配備目錄進行分類編號。

42、儀器標簽：寫明儀器編號、名稱、序號等，貼在儀器的適當部位，玻玻璃儀器、較小的儀器可不貼標簽。

43、自制教具：配備自制教具專櫥，編寫自制教具目錄。櫥頂放“自制教具” 標志牌。

實驗室管理規則

一、實驗室（含儀器室、準備空）是學校進行教育教學的重要場所，要充分發揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用，在完成實驗教學任務的同時，應發揮其多功能作用，為當地經濟建設服務。

二、教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號（或教材章節）分科、分類、分室，科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽，注明編號、名稱和數量，每件儀器（每瓶藥品）也應標明編號和名稱（微型儀器和玻璃器皿除外）。貴重儀器、危險藥品（易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品）應設專庫（柜）存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也應像教學儀器一樣科學存放，妥善保管。

三、各學科要根據儀器、藥品的特點，做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生，做到室內及儀器表面無塵土，達到干凈、整齊、美觀。

四、實驗室應有防火、防盜設施，并定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時，要切斷火源、電源，并關好門窗。

五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品賬目，設儀器設備總賬、分類賬、明細賬、低值、易耗品明細賬和自制教具賬。嚴格賬目管理制度，做到賬目清楚、完整，賬賬相符，賬物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品，要及時清點、驗收、入賬、上櫥。對不合格產品，要及時與有關單位聯系調換或退貨，嚴把產品質量關。

六、裝備符合標準的工作臺和維修工具，加強對儀器的定期保養與維護工作，對損壞的教學儀器，應盡快維修，保證儀器的完好率在95％以上。應設立儀器維修與保養記錄冊，每次維修與保養都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記，按有關規定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充，保證實驗教學的需要。

七、危險品庫（柜）要有專人負責，嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批準、定量取用，登記在冊。對儲存的危險品，要定期檢查，要求包裝完好，標簽齊備，標志明顯。對于廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質，不得亂扔，要妥善處理，以防發生危險。

八、實驗室要建立儀器借還制度，設專門登記冊，內容包括：借還的時間、儀器編號、名稱、借還數量和完好情況。借用時領取人要簽字，歸還時實驗教師要登記、簽字。理科教師因教學需要的儀器、材料等，可由本人到實驗室辦理借用手續，校內其他人員因工作需要借用儀器，應由教務（導）主任批準簽字。外校借用儀器設備用于教學，須持單位介紹信，經主管校長批準簽字。教學儀器外借必須按時歸還，否則由批準人負責追回。歸還的儀器如有損壞，借用人負責將其維修好后再歸還，不能修理的，查明原因，按有關賠償規定處理后，再辦理歸還手續，并注明處理意見。

九、每學年要全面清理一次教學儀器和藥品，將結果上報學校領導。對于消耗的藥品、材料，應及時補充。對使用期已滿，使用功能基本喪失，無法修復或雖然修復但費用太大（超過價格50％）的儀器設備，應作報廢處理。對報廢的儀器設備，應由實驗室提出申請，經學校鑒定小組審查評議，主管校長在申請書上簽字批準生效，并要及時從有關賬目中注銷。上級主管部門有權對學校多余和長期閑置不用的儀器進行統一調配（有償或無償），并辦理有關交接手續，以提高儀器設備利用率和發揮投資效益。

十、做好檔案資料管理工作，認真填寫實驗室日志、實驗室技術檔案、實驗室（課）事故記錄，收集、科學存放有關儀器設備的說明書、技術檔案、有關實驗室工作的文件、雜志及書籍。

十一、保持實驗室環境整潔，創設良好的科學環境和氣氛。實驗室應有科學家畫像、格言、實驗掛圖和實驗陳列櫥窗，各學科實驗室應體現本學科特點。

十二、實驗教師工作變動時，必須辦理教學儀器和藥品的帳、物移交手續，經學校領導和交接雙方三人簽字后方可離崗。

實驗室安全管理制度

1、實驗室、儀器室由實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的，要提前三天通知實驗室教師，并進行登記。

2、每個實驗室、儀器室都要配一個滅火器，每個樓層應配有消防栓，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。

3、實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。

4、實驗教師按時上、下班，若碰上第一節課或最后一節課有事，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。

5、實驗教師必須掌握儀器設備的規格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。

6、每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規程，注意安全，防止意外事故發生。

7、學科老師要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。

學生實驗守則

一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分，是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課，親自動手，認真完成每一個分組實驗。

二、實驗課前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理，設計實驗方法和實驗步驟，明確注意事項，并認真寫好實驗預習報告，經教師檢查合格后，才能進行實驗。

三、進出實驗室要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧，做到“三定”，即：定組、定位、定儀器。

四、實驗前，必須認真聽取教師講解實驗內容和要求，仔細觀察教師的示范操作。實驗開始時，首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全，若發現短缺或破損，應立即報告教師，給予補齊或調換。未經許可，不得擅自動用儀器和藥品。

五、實驗時，必須嚴格遵守實驗室紀律，遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神，認真、規范地完成實驗任務。

六、在實驗過程中，要積極動手，認真觀察，仔細分析實驗現象，規范地做好實驗原始記錄，總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗，須經教師批準。

七、實驗過程中，要注意安全，防止意外事故發生。如出現異常現象，應立即停止實驗，及時報告教師，在教師指導下妥善處理。

八、實驗后，及時切斷電源和火源，清洗有關器皿，整理教學儀器、藥品和器材，并按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞，須及時報告教師，并按學校有關賠償規定執行。

九、要愛護實驗室里的一切設施和用品，注意節約水、電、藥品和實驗材料，沒有用完的藥品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室，一旦發現，嚴肅處理。

十、要保持實驗室的清潔衛生。實驗產生的廢液，須倒入廢液桶（缸）里，嚴禁倒入水槽，其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課后，要輪流值日。

十一、實驗結束后，根據原始記錄和實驗現象，按教師要求，獨立完成實驗報告。

理科教師（含科學教師）實驗教學守則

一、根據國家教委頒布的教學大綱和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。

二、根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，分別提前三天和一周報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。

三、進行演示實驗時，實驗裝置要位于全班學生視野內，可見度大，便于學生觀察、理解。實驗操作正確、規范，實驗現象直觀、準確，示范效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

四、學生做實驗前，教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發現并糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象，歸納實驗結論，如實填寫實驗紀錄。實驗結束后，要求學生按照“學生實驗守則”中的規定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。

五、要嚴格遵守實驗操作規程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮定自若，操作熟練，動作協調，一絲不茍，嚴防事故發生，并應加強對學生進行安全教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進理科教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。

七、努力創造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和的實驗操作考核（考試）工作。

八、在實驗教學中，運用現代化教學方法和手段優化教學過程，突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質量。

實驗教師崗位職責

一、熱愛本職工作，自覺執行《中小學實驗室工作章程》和有關規章制度，努力學習政治理論，刻苦鉆研業務，認真做好實驗室工作，積極完成實驗教學任務，定期向領導匯報實驗教學及儀器設備管理等情況。

二、與理科教師共同制定實驗教學工作計劃。熟悉教材，開全演示實驗和學生分組實驗，并做好實驗記錄。

三、熟練掌握教學儀器設備的規格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法，熟悉實驗材料和藥品的性能；負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作，并能及時妥善處理實驗室突發事故。

四、努力創造條件，積極開展實驗教學研究和師生共同制作教具活動，組織學生開展多種形式的科技活動，發揮實驗室的多功能作用，為當地經濟建設服務。

五、建立健全實驗室的各項規章制度，建立完整規范的實驗室和實驗教學管理檔案，認真做好各項基礎資料的記錄、整理和分類保存工作。

六、努力創造條件，配合任課教師健全實驗教學考核體系，完成學生平時、學期和實驗操作考核（考試）工作。

七、制定措施，確保師生安全和身心健康，保護好國家財產，按規定做好處理“三廢”（即廢液、廢氣、廢渣）工作。

八、不斷總結經驗，改革管理方法，努力提高實驗室工作水平，逐步實現科學化、規范化管理，以適應現代化教育的需要。

物理實驗室管理制度

1、物理課教師必須在授課進度計劃中定出實驗計劃。

2、實驗室負責教師要負責設立《實驗室儀器、設備總帳》《材料損耗清單》《儀器、設備修理、報廢單》等表冊，負責采購計劃的初訂和登記入庫、驗收工作，并負責本實驗室的儀器、儀表、設備的維護，保養和修理工作使其經常處于完好狀態。

3、物理課教師要做好實驗前準備工作，負責上好指導課，批改學生實驗報告，確定和登記實驗成績。

4、實驗室的儀器設備陳列安放，應做到類別有序，并做到防塵、防潮、防曬等，以保護好儀器設備。易燃、易爆等危險品，更應加強管理，以防止一切事故的發生。

5、學生上實驗課時，必須按時進入實驗室，按指定位置就座，保持良好的秩序。實驗前，需清點器材、藥品，發現缺損及時報告。

6、未經指導教師許可，不得搬弄儀器、設備，以及擅自開始實驗。實驗時，應注意安全，按要求操作，如發現異常立即停止。

7、學生分組實驗，必須準備充分，嚴格要求，認真指導，有始有終。實驗指導教師要加強對學生進行愛護公物教育。

8、實驗完畢，學生應及時整理儀器，并打掃實驗室，經教師清點和檢查批準后，方可離開實驗室。

9、對違反操作規程而損壞儀器者，應照價賠償，另視情節輕重給予必要的處理。

物理儀器室管理制度

一、教學儀器是開展實驗教學的必備物質條件。必須切實加強管理，確保實驗教學正常進行。

二、教學儀器設備要按國家教育部頒發的《配備目錄》分類、編號、入賬。做到賬目、卡片、實物相符，每學期普查一次。

三、各種儀器、標本、模型、藥品應根據不同性質、性能和要求分科分類存放、定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原；同時做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。

四、對貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品必須設置專室、專櫥，雙人雙鎖管理，防止發生意外事故。

五、實驗室儀器藥品等未經領導批準一律不予外借。若借用需辦理手續，定期歸還，歸還時由經手人負責對所借物品清點檢查。

六、平時應加強儀器保管、保養及維修工作，做到保管與保養相結合，儀器室經常保持良好的使用狀態，延長使用壽命。

七、實驗人員如有變動，應及時認真辦理移交手續。移交時必須由移交雙方交接，教導主任監交，三方簽字后生效。

物理實驗員崗位職責

一、實驗員要樹立為教育教學服務的思想，對工作認真負責，注重為人師表，做到服務育人。

二、履行實驗室各項規章制度，廉潔奉公，厲行節約。

三、認真鉆研業務，熟悉本學科大綱和教材，了解各類儀器的規格、結構、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養技術。

四、教學儀器的購置計劃，負責做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作，并向有關教師介紹新購儀器設備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺賬。經常核查教學儀器總賬和實物明細分類賬，確保賬、物、卡相符。

五、堅守崗位，及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品，確保教學實驗順利進行。

六、積極參加本學科的教研活動和自制教具活動，主動做好實驗室的開放工作，為學生自主學習創造良好條件，協助任課教師開展課外活動。

七、做好儀器室，實驗室的安全保衛工作，熟知實驗中的安全操作規程和發生事故后應采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。

八、定期向教導處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在的問題，并認真總結經驗，不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。

九、實驗員工作變動時，應負責及時辦理手續。

化學實驗室管理制度

一、實驗室、儀器室必須有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用儀器、設備。

二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗正常進行。

三、儀器、設備入庫，要憑單據及時登帳、編號分類存放，做到帳物相符。

四、儀器、藥品必須分室儲藏，化學試劑必須分類存放，劇毒品必須安全存放，做到雙人雙鎖保管，領用、回收均有記錄。

五、藥品、試劑存放室要保持通風良好，按標準處理好三廢物質。

六、賬冊實行計算機管理，每年年底調整一次，做到和財務帳冊相符。

七、經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。

八、經批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度實行。

九、做好各類儀器、設備的維修保養工作，保持常用儀器、設備完好無損。

十、按實驗聯系單要求，及時做好實驗準備工作；實驗完畢，做好實驗記錄和檔案資料工作。

十一、保持實驗室、儀器室整潔有序，不存放其他無關物品。

十二、做好安全防范工作，下班前關閉水、電、煤總開關和門窗。

化學儀器室管理制度

1、實驗室的儀器設備主要用于教學、科研活動，不得外借和挪為它用，特殊情況需經領導批準。

2、實驗室工作人員必須對本室的儀器設備認真管理，盡職盡責，應做到防火、防銹、防腐、防盜，認真做好保養工作，使設備處于良好備用狀態。

3、對材料、低值品、易耗品的管理要做到有計劃有依據，手續清楚，記錄準確完整。

4、劇毒藥品、放射性物品和貴重材料應隨用隨領，剩余部分交回庫房，不得在實驗室保存。此類物品必須精確計量和記載，經常檢查和處理。

5、易燃、易爆及其其他危險品必須按要求保存，嚴加管理，經常檢查，防止因質變、分解引起自燃、自爆。

6、儀器設備及其他物品的購置需按有關規定填寫購置計劃，由有關單位批準后方可購置，最后到設備處辦理入賬手續。

7、購入、調入的儀器設備，由管理和使用單位組織技術人員及保管人員驗收，認真檢查，發現問題及時與供貨單位聯系，辦理退換或賠補手續。

8、取物品要手續完備，名物相符，實驗室所用物品需按計劃由實驗室工作人員統一領取。

化學準備室管理制度

一、化學準備室、化學實驗室須有專人管理，未經許可外人不得擅自進入，更不得擅自運用藥品、設備等。

二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器設備及材料，確保實驗正常進行。

三、儀器、設備入庫，要憑單據及時簽賬、編號、分類、存放，做到賬物相符。

四、賬冊要求實行計算機管理，年底調整一次，做到與財務賬冊相符。

五、經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。

六、經批準報廢、報損的儀器、設備，按報廢報損制度執行。

七、及時做好實驗準備工作，實驗完畢，做好實驗記錄和檔案工作。

八、認真做好藥品登記工作，學生實驗、教師實驗所需耗的數量登記。

九、保持化學準備室、化學實驗室整潔有序，不準存放其它無關物品。

十、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器、酒精、化學藥品，安全可靠，下班前關閉水、電、煤總開關。

化學實驗員崗位職責

1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，熱心為教學和科研服務。認真學習，掌握各種儀器設備性能及使用方法。根據實驗課教學計劃和要求，完成實驗器材、試劑的準備和供應工作。

2、遵守學校的規章制度，堅守崗位。維護實驗室儀器設備，保證儀器設備正常進行。

3、負責管理準備室和實驗室，做好實驗室工作情況記錄統計。認真指導學生實驗，隨時解決實驗中出現的問題，督促學生按要求完成實驗報告，考核學生成績，檢查實驗結果，改進實驗教學方法和內容，提高教學質量

4、執行實驗室安全制度，經常檢查本實驗室的水、電、門窗是否關好，填寫實驗室及儀器使用情況記錄。

5、根據工作需要，承擔大型精密儀器設備的技術管理及保養維護。

6、努力學習業務知識，提高業務素質，提高對本實驗室的科學管理水平，在保證實驗教學正常開展情況下，盡量節約開支。

7、參與編制本實驗室建設規劃和儀器、試劑需求規劃。

8、完成領導安排的其它工作任務。

化學實驗室安全守則

在中學化學實驗中，使用的儀器、裝置大部分是容易破碎的玻璃器皿，許多藥品都是可燃、易爆、有腐蝕性或有毒的危險品，實驗過程中常常需要用明火加熱。因此，稍有不慎，就會發生意外事故。所以，師生都必須牢固樹立安全、規范操作的思想，遵循安全守則，嚴肅認真地完成實驗。

1、實驗前要認真預習實驗內容，熟悉每個實驗步驟中的安全操作規定和注意事項。

2、酒精燈用完后應用燈帽熄滅，切忌用嘴吹滅。點燃的火柴用后應立即熄滅，放進污物瓶里，不得亂扔。

3、使用氫氣時，要嚴禁煙火。點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。使用易燃、易爆試劑一定要遠離火源。

4、要注意安全用電，不要用濕手、濕物接觸電源，實驗結束后應及時切斷電源。

5、加熱或傾倒液體時，切勿俯視容器，以防液滴飛濺造成傷害。給試管加熱時，切勿將管口對著自己或他人，以免藥品噴出傷人。

6、嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢地用手把揮發出來的氣體少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。

7、凡做有毒和有惡臭氣體的實驗，應在通風櫥內進行。

8、取用藥品要選用藥匙等專用器具，不能用手直接拿取，防止藥品接觸皮膚造成傷害。

9、未經許可，絕不允許將幾種試劑或藥品隨意研磨或混合，以免發生爆炸、灼傷等意外事故。

10、稀釋濃酸（特別是濃硫酸），應把酸慢慢地注入水中，并不斷攪拌，切不可將水注入酸內，以免濺出或爆炸。

11、使用玻璃儀器時，要按操作規程，輕拿輕放，以免破損，造成傷害。注意做到以下幾點：

（1）使用玻璃儀器前，先要檢查有無破損，有破損的就不能使用。組裝和拆卸實驗裝置時要防止儀器折斷，不要使儀器勉強彎曲，應使之呈自然狀態。玻璃儀器放在高處時，一定要用鐵夾夾緊，保證安全。

（2）玻璃儀器與膠管或膠塞連接時，最好用布包住玻璃儀器，一般左手拿被插入的儀器，右手拿插入的儀器，慢慢地按順時針方向旋轉插入（一定要朝一個方向旋轉，勿使玻璃管口對著掌心）。插入前要先蘸些水或甘油。

12、使用打孔器或用小刀切割膠塞、膠管等材料時，要謹慎操作，以防割傷。

13、嚴禁在實驗室內飲食，或把餐具帶進獎驗室，更不能把實驗器皿當作餐具。實驗結束，應把手洗凈再離開實驗室。

危險藥品管理制度

1、化學危險物品只限于教學，科研，生產使用，嚴禁移作他用或私自買賣、贈送、轉讓等違章行為發生。

2、化學危險物品保管員。必須有高度的責任感，認真看管，嚴格領發制度，做到化學物品進、銷、存一本賬。做到賬、物、據三相符。

3、管理員要經常不斷提高業務素質，熟知化學危險物品的性能實用范圍和保管方式，注意查看倉庫周圍異常現象，積極反應房內不安全因素，對違反管理規定的做法有權予已抵制并向教務處報告。

4、化學危險物品的使用人員。必須按實際使用量報領化學物品，嚴格工藝流程，遵守操作規程、殘渣和廢水妥善處理。

5、對于實驗后所剩余的化學物品，及時退還到儀器室，不得私留和擅自處理。

第三篇：廚房制度(全)

廚 房 衛 生 制 度

一、加工前應認真檢查待加工食品，發現腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得加工和使用。

二、接觸原料、半成品和成品的工具、容器和設備應通過顏色、大小、材質、文字等形式做到標志清楚，分開使用。食品蓋布要專用，正反面分開，并有標記。

三、所有的工具、容器和設備應做到使用后清洗干凈，并保持清潔，接觸直接八口食品的工具、容器和設備在使用前還須進行消毒。

四、收工后，應做到地面整潔無油污，容器清潔無殘渣，刀墩無霉斑。

五、嚴禁采購、加工和使用亞硝酸鹽。

六、加工場所內的垃圾桶應加蓋，及時清運。

責任人：

北京市衛生監督所

食品從業人員個人衛生制度

一、從業人員每年時行健康檢查，持健康證上崗；新員工必須體檢、培訓合格后才能上崗。

二、從業人員有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品安全的病癥或治愈后，方可重新上崗。

三、應保持良好個人衛生，操作時應穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發不得外露，不得留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。

四、操作前手部應洗凈，操作時手部應保持清潔。接觸直接入口食品時，手部還應時行消毒。

五、自覺接受企業內部的健康晨檢制度；并熟記本崗位食品安全知識及應知應會的內容。

六、入廁前必須換工服，出廁后必須洗手。

責任人：

北京市衛生監督所

食品采購與庫房衛生制度

一、審查供貨商資格，從正規渠道購買食品。

二、從食品生產單位、批發市場等采購的，應當查驗、索取并留存供貨者的相關許可證和產品合格證明等文件；從固定供貨商或者供貨基地采購的，應當查驗、索取并留存供貨商或者供貨基地的資質證明、每筆供貨清單等；從超市、農貿市場、個體經營商戶等采購的，應當索取并留存采購清單。

三、不得采購腐敗變質、霉變生蟲、污染不潔、有異味或《食品安全法》規定的禁止生產經營的食品。不得采購亞硝酸鹽。

四、建立食品采購與驗收臺賬，入庫時對食品感官性狀、數量、票據等進行檢查，并如實記錄。

五、儲藏食品應隔墻離地、分類分架。冷藏、冷凍食品的溫度符合要求。庫房內要通風良好，有防鼠設施。

六、食品庫房內不得存放有毒有害物品及個人生活物品。

責任人：

北京市衛生監督所

粗 加 工 間 衛 生 制 度

一、在使用各種食品原料前，應將其清洗干凈，動物性食品、植物性食品應分池清洗，水產品宜在專用水池清洗，禽蛋在使用前應對外殼時行清洗，必要時消毒處理。

二、切配好的半成品應避免污染，與原料分開存放，并根據性質分類存放。

三、盡量縮短食品在常溫下的存放時間，加工后應及時使用或冷藏。

四、切配好的食品應按照加工操作規程，在規定時間內使用。

五、已盛裝食品的容器不得直接置于地上，以防止食品被污染。

責任人：

北京市衛生監督所

熱菜烹調間衛生制度

一、食品應當燒熟煮透，加工時食品中心溫度不低于70℃。

二、加工后的成品應與半成品、原料分開存放。

三、需要冷藏的熟制食品，應盡快冷卻后再冷藏。

四、不得將回收回后的食品（包括輔料）經烹調加工后再次供應。

五、不得使用亞硝酸鹽。

六、加工扁豆應燒熟煮透，嚴防食物中毒。

七、盛放熱加工食品的容器使用后應洗刷干凈，每次使用前進行消毒。

責任人：

北京市衛生監督所

冷 葷 間 衛 生 制 度

一、做到“專人、專室、專工具、專消毒、專冷藏”。

二、非冷葷間人員不準擅自進入冷葷間。冷葷間人員進入冷葷間前應更換潔凈的工作服，并將手洗凈、消毒，每次操作前應再次洗手消毒。

三、加工食品的工具、容器定位存放，使用后洗刷干凈，每次使用前進行消毒。

四、冷葷間裝有紫外線消毒燈；設有三個清洗消毒水池，標志明顯，操作時保持有效消毒濃度。

五、室溫應低于25℃，設有與食品數量相適應的冷藏設備。

六、須將蔬菜、水果擇好洗凈后帶入冷葷間。

七、制作好的涼菜應盡量當餐用完。剩余尚需使用的食品存放于專用冰箱內保存。

責任人：

北京市衛生監督所

主 食 面 點 間 衛 生 制 度

一、制作面點的工用具、工作臺、容器等要專用。

二、使用食品添加劑要符合國家食品安全標準。

三、面肥（引子）不得變質、發霉；做餡用的肉、蛋、水產品、蔬菜等要符合相應衛生要求。

四、需進行熱加工的應徹底加熱。

五、未用完的點心餡料、半成品點心，應在冷柜內存放，并在規定存放期限內使用。水分含量較高的含奶、蛋的點心應當在10℃以下或60℃以上的溫度條件下貯存。

六、裱花蛋糕制作應做到“專人、專室、專工具、專消毒、專冷藏”。

七、剩米飯應晾涼后冷藏保存，食用前應再次徹底加熱。

責任人：

北京市衛生監督所

洗 刷 消 毒 間 衛 生 制 度

一、嚴禁使用未經消毒的餐飲具。

二、食（飲）具進行消毒、清洗應嚴格執行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。

三、物理消毒法：煮沸、蒸汽消毒保持100℃10分鐘以上；紅外線消毒120℃保持10分鐘以上；洗碗機消毒水溫控制在85℃，沖洗消毒40秒以上。

化學消毒法：餐飲具浸泡在有效氯濃度達到250mg/L(250ppm)的消毒液中5分鐘以上。

四、餐飲具經物理消毒后應達到光潔、澀、干的要求，經化學消毒后應達到光、潔、無異味的要求。

五、消毒后的餐飲具不應使用手巾、餐巾擦干，以避免受到再次污染。應及時將消毒后的餐飲具放入張貼有“已消毒”標志的專用保潔柜內。

責任人：

北京市衛生監督所

餐 廳 衛 生 制 度

一、衛生許可證、衛生等級標志擺放符合規定。

二、餐廳要達到窗明幾凈，地面清潔。

三、餐具擺臺后或顧客就餐時不得清掃地面。

四、當發現或被顧客告知所提供的食品確有感官性狀異常或可疑變質時，餐廳服務人員應當立即撤換該食品并查找原因，做出相應處理。

五、供顧客取的調味料，應當符合相應食品安全要求。

六、餐具擺臺超過當次就餐時間后未使用的應當回收消毒保潔。

七、自助餐擺放的時間和存放的溫度應符合衛生要求。

八、有顧客洗手設施。

責任人：

北京市衛生監督所

餐廚廢棄物(垃圾)管理衛生制度

一、廚房內可能產生餐廚廢棄物（垃圾）的場所應設有專用的餐廚廢棄物（垃圾）存放容器。

二、餐廚廢棄物（垃圾）存放容器應配有蓋子，以堅固及不透水的材料制成。

三、餐廚廢棄物（垃圾）至少應每天清除1次，清除后的容器應及時清洗，必要時時行消毒。

四、餐廚廢棄物（垃圾）放置場所應防止有害昆蟲的孳生，防止污染食品。

五、廢棄的食用油脂應集中存放在有明顯標志的容器肉，定期按照《食品生產經營單位廢棄食用油脂管理的規定》予以處理。

六、餐廚廢棄物（垃圾）的處理應妥善，符合市政管理部門和不保部門的要求，發現違規處理餐廚廢棄物（垃圾）應及時舉報。

責任人：

北京市衛生監督所

從業人員“五病”崗位調整制度

一、餐飲服務經營單位應當建立并執行從業人員健康檢查制度和健康檔案制度；

二、食品生產經營人員每年應當進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作；

三、根據《中華人民共和國食品安全法》和《中華人民共和國食品安全法實施條例》的規定，各餐飲服務經營單位必須將患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病的人員,以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員,調整到其他不影響食品安全的工作崗位；

四、餐飲服務經營單位應建立從業人員“五病”崗位調整檔案，必須做到“五病” 崗位調整率100%；

五、餐飲服務經營單位不得歧視患有疾病的人員，不得以從業人員患有上述疾病為借口，辭退職工，要掌握患病人員健康狀況，待其疾病康復，取得合格的健康證明后，仍可恢復其工作。

責任人：

北京市衛生監督所

食品添加劑采購和使用衛生管理制度

1.采購食品添加劑時必須向供貨商索取經營單位的工商營業執照復印件和進貨票據，留存備查。

2.產品標簽上應有衛生許可證編號、品名、廠名、廠址、生產日期、保存期等內容。沒有使用范圍、使用劑量等說明內容的添加劑不能購買和使用。

3.采購入庫前應由庫管人員進行驗收，合格者入庫儲存，不合格者退回。

4.使用前看清其產品標簽和說明書，標簽模糊不清的或來源不明的不得使用。

5.嚴禁采購、存放、使用亞硝酸鹽。

6.建立使用《食品添加劑登記簿》，認真記錄并存檔12個月備查。

7.食品添加劑不得濫用，必須嚴格遵守《食品添加劑使用衛生標準》和《食品添加劑衛生管理辦法》的規定。

8.食品添加劑必須使用國家批準的品種和在允許范圍內使用。食品添加劑要專人負責保管，并負責指導廚師使用范圍和使用量。

9.盛放食品添加劑要有專用容器和明顯標志。

責任人：

北京市衛生監督所

第四篇：各類制度范本(合并全)

公 共 衛 生

工

作

制

度

目

錄

1．公共衛生事件應急管理領導小組 2．學校突發公共衛生事件應急預案 3.傳染病疫情報告及登記制度 4.學生健康檔案管理制度 5.學生晨檢制度

6.因病缺勤病因追查與登記制度 7.學生飲水衛生管理制度 8.學校環境衛生制度 9.教學衛生制度 10.教室衛生制度 11.辦公室環境衛生制度 12.健康教育管理制度 13.垃圾管理清運制度 14.廁所衛生制度

····學校

公共衛生事件應急管理領導小組 組 長：（第一責任人）副組長：（分管校長）組員：

（書記）（總務主任）（政教主任）（辦公室主任）（校醫）責任報告人

學校突發公共衛生事件應急預案

為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲

備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7、及時向當地街道（鄉鎮）衛生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

2、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理(四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及

嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

（一）傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入

公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一

例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，各級各類學校應按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

傳染病疫情報告及登記制度

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障全校師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定，制定本學校傳染病疫情報告相關工作制度

一、責任疫情報告人職責：

1．校醫為學校的疫情報告人。在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告。

2．在校所有教職工、學生都是義務疫情報告員，發現有傳染病疫情及突發事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。

3．負責指導做好全校學生的晨檢工作，每天對全校學生的出勤、健康情況進行巡查，并做好記錄。

二、疫情報告內容及時限：

1．當同一班級的學生一天內有3個或連續3天內有5個以上學生有相似的發熱等癥狀，學校需要在24小時內向衛生行政部門上報。

2．當同一班級，1天內有3例或者連續3天內有5例以上學生患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人需在24小時內報出相關信息。

3．當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4．學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

三、報告方式

在第一時間以最方便的通訊方式向分管領導、地段醫院、教育局體衛藝站、疾控中心報告，同時報出傳染病報告卡，并及時進行疫點處理。

食 物 中 毒 報 告 制 度

一、認真清點在校就餐人數。

二、細心觀察學生身體狀況，特別是對在校就餐的個別學生有腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀，要給予關心，及時到醫療部門進行檢查，作好記錄。

三、發現學生在校就餐后有3人以上有腹痛、腹瀉、頭暈、惡心、嘔吐且癥狀相同等，及時送就近醫院檢查治療并作好記錄，同時向學校分管領導報告。

四、通過醫生檢查確認是食物中毒后，馬上向校領導匯報，并向鄉衛生防疫部門、中心校打電話通報情況，然后寫出書面報告。

五、學校食堂立即對食物樣品封存，積極協助、配合上級有關部門調查，查明事故原因。

六、成立事故處理領導班子，統計中毒人數和中毒情況，建立中毒學生醫療記錄檔案。

七、跟蹤了解食物中毒事件的進展和中毒人員的康復、救護情況。

八、進行事故整改，總結經驗教訓。

學 生 健 康 檔 案 管 理 制 度

一、專柜存放學生健康檔案，一人一檔，分類清楚，規范有序，資料完善，查找方便。

二、要有檔案盒或者檔案夾，檔案整潔，目錄清晰。

三、加強技術防范措施，檔案資料要經常通風、防潮、防蛀。

四、認真做好新生入學體檢，建議做好學生在學期間常規體檢。通過體檢，對學生健康狀況進行登記、統計、分析、評價。

五、堅持晨檢制度，暢通信息渠道，通過晨檢及時反饋學生健康狀況，以便進行登記，及時準確地掌握每個學生健康狀況。

六、通過健康檔案全面檢測學生健康狀況，重點追蹤學生陽性感染者的復查情況，掌握學生急、慢性傳染病的轉歸情況，了解學生重大疾病的信息。

七、對已經獲取的各種健康信息，及時進行統計分析，為預防學生傳染病與常見病提供有用的資料，為有針對性地開展大學生健康教育確定明確的目標。

八、非健康檔案管理人員，未經領導批準，不得隨意翻閱健康檔案資料。未經領導批準，任何人不得調出、轉借健康檔案資料。

晨 檢 制 度

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。

一、學生晨檢工作制度：

1、每天早上學生進班后，由包保教師作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，包保教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、包保教師填寫好晨檢統記錄簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

因病缺勤病因追查與登記制度

為了保障廣大學生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校的發生，早期發現傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據《中華人民共和國傳染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。

1、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

2、發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人。

3、學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

4、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

5、學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

6、各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，密切關注其健康狀況，學生憑醫療機構痊愈證明方可返校。

7、學校疫情報告人對因病缺課情況進行統計，并按要求上報有關部門。

8、學校突然出現大量學生不明原因缺課時，要及時上報區教育局體衛藝中心和防疫站。

9、學校疫情報告人：路文芳 鄭玉蓮

學生飲水衛生管理制度

一、學校保證為學生提供充足、安全、衛生的飲用水。

二、桶裝水管理要求：

1、到持有“衛生許可證”的生產企業采購桶裝飲用水。定期索取檢驗合格證或化驗單、衛生許可證復印件。

2、建立嚴格的驗收登記制度，驗收時詳細記錄桶裝水標簽村標內容（包括產品名稱、凈含量、制造者名稱、廠址、生產日期、保質期）。

3、對桶裝水進行嚴格的感官檢查（包括桶內水是否有雜質，是否混濁，有無沉淀物，封裝是否嚴密，外體是否清潔等）。

4、采購的桶裝水應貯存在陰涼、干燥、通風的庫房內，嚴禁露天堆放、日曬、雨淋或靠近熱源，并放置在距地面10CM和材料上，嚴禁與有毒、有害、有腐蝕性、易揮發或有異物的物質同庫貯存。

5、飲水機應每日清洗、消毒一次。

三、從事供水管理的人員，必須持有健康證和衛生知識培訓合格證方可上崗工作

食 品 衛 生 管 理 制 度

一、食品采購及保管制度

1.庫房要由專職管理人員負責庫房物資的驗收、出入庫、儲存、保管等日常工作，認真做好出入庫登記。嚴禁采購腐敗、變質、過期及標識不全的食品。

2.庫房物資實行“先進先出”的原則，并按物資類別決定物資的儲存方式及擺放位置。.庫房管理人員每周對庫房內的物資進行檢查，對地面、貨架、門窗、墻壁進行全面清潔。發現變質、破損、過期等物資要立即進行處理。.入庫干雜調料要分類整理，嚴禁食品與非食品混放，堆放的食品隔墻（大于30厘米）、離地（大于２０厘米），整齊存放，并標明品名及入庫的時間。檢查生產日期和有效期（保質期），按照“先進先出”發放原則予以發放。

5.庫房內所有的貨架、貨墩、貨柜都必須貼上標簽，在標簽上注明品名及規格，并在進出標簽備注欄上注明進貨批次、數量、日期及發貨的數量、日期。

6.嚴格控制庫房內的溫度，隨時對庫房內的溫度進行檢查，保證通風良好，防止因溫度過高或受潮而引起庫存物質過早過期霉變。

7.庫房內嚴禁存放任何有毒有害、易燃易爆、易污染的物品及原材料。禁止在庫房內存放私人物品及從事與庫房貯藏無關的活動。

8.采購食品時必須向商家索要營業執照、衛生許可證、檢驗合格證明等資料備案存檔。

9.定型包裝食品和食品添加劑必須有產品說明書和產品標識，標出品名、廠名、廠址、生產日期、保質期等內容。

10.運輸包裝、容器應符合衛生要求，運輸車輛應專用清潔，不得與有毒物、污物混運，防止交叉污染食品。

11.食品添加劑存放在固定場所或櫥柜并上鎖，包裝上應標示“食品添加劑”字樣，專人保管。添加劑的使用須由專門制作加工人員操作，嚴禁其他人員擅自取用，對其使用種類及數量須由專人記錄在案。

12.食品冷藏、冷凍貯藏的溫度應分別符合冷藏和冷凍溫度范圍的要求，冰箱（柜）宜設外顯式溫度（指示）計，以便于對其內部溫度的監測。

13.食品冷藏、冷凍應做到原料、半成品、成品嚴格分開存放，應有明顯區分標志。

14.食品在冰箱（柜）內貯藏時，應做到植物性食品、動物性食品和水產品分類擺放，使用時應遵循先進先出的原則，變質和過期食品應及時清除。

15.用于冷藏、冷凍食品的冰箱（柜），應定期除霜、清潔和維修，以確保其溫度達到要求并保持衛生。

二、食品加工烹調制作管理制度

1.操作人員更衣、洗手后，方可進入操作間進行加工，防止二次污染。

2.加工前認真驗收加工原料是否符合質量，嚴禁加工不合格原料。

3.待加工原料進行清洗后，分類存放，按存放時間進行先后加工，防止交叉污染。

4.加工植物類原料，應根據菜品及烹調的具體來定。對蔬菜原料進行撿摘剝削等加工處理；對容易去皮氧化的蔬菜要及時浸入水中，瀝干水分，存于相應盛器內。

5.水產品和肉類產品加工應除盡污穢雜質，按用途進行原料加工，加工后嚴禁落地存放。冷凍食品應解凍后進行粗加工，加工時避免損傷鮮活水產品肉質。

6.活禽類加工應放血完全、褪毛干凈、取內臟徹底；肉禽類清洗后無血、無毛，魚類清洗后無鱗、鰓、內臟，保持清潔衛生，不同原材料進行分開加工，防止污染。

7.配備有蓋的污物桶、臊水桶，每日工作后垃圾日產日清，污物桶、臊水桶存放點隨時保持干凈整潔，定期進行消毒殺菌。

8.烹制前，必須對烹制材料進行檢查，嚴禁烹制變質食品及不符合衛生要求的食品及原材料。

9.熟食品應存放在專用的經過消毒的用具、餐具中。

10.剩余熟食品放入熟食箱存放，存放超過四個小時的熟食品，回鍋后應徹底加熱煮透方可供應。

11.工作結束后，調料加蓋，調料瓶、炊具、工具、用具、灶上、灶下、臺面清潔整理干凈，地面清掃拖凈。

12.廚房管理人員下班時，應檢查各功能區域的衛生狀況，并做好記錄。

三、餐具清洗消毒保潔制度

1.餐廳每日用完后的菜墩、菜刀必須放在適量的消毒液中進行浸泡，浸泡時間為15—30分鐘；不能進行浸泡的不銹鋼桌、不銹鋼架等用具必須定期用適量濃度消毒液進行擦拭。清洗餐具、用具時，應做到“四池分開”，并在水池的明顯位置注明標識。

2.餐具、用具在清洗消毒過程中須做到“一洗、二清、三消毒、四沖洗”，不得減少任何環節。

3.清洗時，在水池里放入5——10/1000的洗滌劑，注入熱水，將洗潔劑攪拌均勻，水溫控制在40oC；在將餐具、用具內的雜物刮掉，放入水池浸泡5——10分鐘后進行清洗。

4.洗凈后，凡能用蒸汽消毒的餐具、用具、器皿等，均應放入蒸車內進行消毒，蒸汽溫度大于或等于95oC，蒸煮時間為15——30分鐘；凡不能用蒸煮的塑料餐具、用具、器皿等，須用藥物浸泡進行消毒（藥物濃度參照說明書），浸泡時間為15—30分鐘。

5.對每餐未使用的餐具，必須收回洗碗間用清水沖洗，進行消毒后，方可再用。消毒后的餐具、用具、器皿等干燥后，應放入指定的位置，并加蓋封閉，防止細菌浸入。

6.洗碗間及消毒間必須保持整潔、衛生、明亮，不得存放有毒物品、有毒氣體、污物、易爆物品等。

7.下班時，專職管理人員應鎖好餐具間及洗碗間的門窗。

四、從業人員健康檢查及衛生知識培訓制度

1.員工須參加基礎衛生培訓、持有效健康證后方可上崗，健康證時效為一年。

2.員工（待聘人員）辦理健康證須統一組織在指定地點進行體檢。

3.員工（待聘人員）健康證辦理須本人進行，嚴禁代檢、代查；嚴格遵守體檢注意事項。

4.健康證到期再行體檢的員工，檢查未合格的應立即停崗，停崗期間禁止進入加工間、禁止與原材料接觸。經復查仍不合格的將予以解聘，復查合格者則恢復原崗位工作；待聘人員體檢不合格的，不予聘用。

5.員工在崗期間，健康證原件交個人保管，其復印件交食堂、餐廳統一存檔管理，以備查閱。

6.健康證到期而未辦理的員工，應立即組織辦理，直至領取新的健康證后方能上崗工作。

7.衛生監督管人員及各部門負責人須經常對員工個人健康、衛生情況進行檢查，如有異常情況應及時上報。

8.新員工須經崗前紀律、安全、衛生培訓后方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓的，單位應另行安排時間為其進行“補課”。

9.每年對員工進行兩次以上系統的衛生知識培訓，每年至少有一次由衛生監督部門指導的培訓。.單位結合季節特點，每年組織開展突發性傳染病、腸道疾病及其他季節性多發疾病專題知識培訓。

11.待聘人員參加崗前培訓后，經考核未合格的，不能上崗，直至考核合格后方能上崗工作；在職員工參加衛生知識培訓，考核成績將與年終考核掛鉤。

五、衛生檢查及餐廳衛生管理制度.衛生管理人員每天不定時的對食堂及餐廳的大廳、外廳、后堂、用具、設施設備進行抽查，并對存在的問題作好記錄，及時向食堂及餐廳負責人提出改進意見。.抽調相關衛生管理人員組成專項衛生檢查考評小組，每周五對食堂、餐廳及部門衛生狀況進行全面檢查，并作好衛生檢查記錄。

3.食堂、餐廳及各部門衛生狀況經多次通報仍未落實和完善的，衛生管理人員有權對相關負責人進行批評和相應處罰；衛生執行情況將與年終考核掛鉤。.所有檢查資料須在部門主任簽字確認后交與中心辦公室存檔備查。.餐廳衛生由專人負責，定崗、定人、定區域。

6.餐廳每日清潔1—3次，每周定期進行衛生大掃除，并用殺蟲劑、消毒劑全面殺蟲及消毒。殺蟲劑要與消毒劑分開放置，并指定專人進行管理。

7.員工在工作時，著裝要穿戴整潔，不得留長發、長指甲；不得用雙手接觸或沾染所盛裝食物的容器內部及食物成品，盡量使用

專用的夾子、勺子等用具進行采用。

8.餐廳工作人員在上班前和入廁后，要徹底清潔、消毒雙手，保持雙手清潔衛生。

9.擺放在餐廳的保潔設施應清潔衛生，非食品用具不得與食品用具混放。

六、食物留樣及食物中毒報告制度

1.提供的每餐每樣食品都必須由專人負責留樣。每樣食品必須留足100克，分別盛放在消毒的餐具中。留樣食品取樣后，必須立即放入完好的食品罩內，以免被污染。

2.留樣食品冷卻后，必須用保鮮膜密封好（或蓋上），并在外面標明留樣時間、品名、餐次、留樣人，貼好標簽后必須立即存入專用留樣冰箱內。每餐必須作好留樣記錄，便于檢查。

3.留樣食品必須保留48小時，時間到滿后方可倒掉。

4.留樣冰箱為專用設備，留樣冰箱內嚴禁存放與留樣食品無關的其他食品。

5.經營場所發生食物中毒，應立即向衛生部門報告，同時向上級主管部門匯報。

6.停止食物銷售，保護現場，封存可疑食品，關閉有關通道，控制員工和外來人員進出、接觸。

7.積極配合有關部門的調查，如實回答調查人員的詢問，共同尋找中毒原因。

學 校 環 境 衛 生 制 度

一、組織領導：

學校環境衛生工作由學校衛生工作領導小組專門負責。學校衛生工作領導小組由校長任組長，副校長副組長，組員包括：總務處主任、教務處主任、衛生保健教師。學校衛生保健工作領導小組的職責是：全面貫徹執行教育方針、衛生方針和教育行政部門下達的有關學校衛生的法規，制訂和組織實施學校衛生規劃、計劃，制訂和組織施行學校衛生規章制度，定期組織召開環境衛生工作會議，了解、檢查、監督學校環境衛生狀況，管理、協調和實施學校的衛生工作，向師生進行環境衛生知識宣傳，檢查并保證學校各項設施符合環境衛生要求，做好環境衛生的保護和傳染病的預防工作。

學校的環境衛生工作人人有責，學校領導、教師和學生都有承擔學校環境衛生工作的義務，養成良好的衛生習慣，保持校園的清潔衛生，提高學校的環境衛生工作水平。

學校環境衛生保潔工作實行部門、班級、個人包干責任制。

二、學校環境衛生工作目標：

學校環境衛生工作總體目標是：學校環境衛生工作符合國家、教育行政部門和衛生部門的要求；校園環境整潔優美，教育教學設施符合衛生要求；全體師生衛生意識強、衛生習慣好、身體狀況佳；校內無重大衛生安全事故和傳染病流行事件發生。

學校環境衛生目標是“十六無”，即：地面八無：無紙屑、無痰跡、無陳腐垃圾、無果殼皮核、無雜草、無枯枝殘葉、無亂石塊、無破損器具；墻面八無：無腳印手印、無亂涂亂畫、無污垢泥跡、無蜘蛛網、無明顯積塵、無破損張貼物、無破損開關插座、無破損玻璃窗。

要求師生做到：不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐

痰、大小便，不在墻壁、門窗、黑板、課桌椅等處亂涂亂刻亂畫，不亂倒水和剩菜剩飯，不玩弄清潔工具（以上共“六個不”）。隨手撿拾地上垃圾，隨手扶起歪倒器具，隨手擦除墻面等處污跡。教師在校做到盡量不吸煙、少吸煙，不吸游煙，不在學生面前吸煙，不在開會時吸煙。

三、公共環境衛生保潔要求：

1、行政辦公室和教師辦公室衛生工作由室內人員負責，有多人的應排定值日輪流表，堅持每天三掃二清一拖（早、中、晚各掃地一次，早上、中午清理桌面、垃圾桶等各一次，早上拖地面一次）。平時及時做好保潔工作。

2、教室衛生工作由相應班級學生負責。各班應設衛生委員至少兩名（男女各一）負責衛生檢查和管理工作。教室和寢室都應排定值日輪流表，各項工作由專人負責，每天必須做好三掃三清三拖工作（早、中、晚均須掃地、清理桌面和垃圾桶、拖地各一次），注意日常保潔。教室還要經常開窗通風，保持室內空氣清新。

3、各專用教室、會議場室、室內外運動場地、校內道路、綠化地帶和廁所等處的衛生工作，分別由相關教師和排定班級包干，每天必須檢查、打掃或撿拾垃圾至少一次，注意平時的保潔工作，每周大掃除一次。

4、公共衛生的檢查規定：行政值日每天巡查校園至少一圈；值周老師每天早、中、晚檢查相應范圍各一次；值周班衛生崗人員除早、中、晚在規定時間各檢查一次相應范圍外，還要在上、下午課間各檢查一遍；每周大掃除后，由校衛生工作領導小組負責分若干小組對公共衛生進行檢查，檢查人員包括：校衛生工作領導小組有關成員、值日行政人員、值周老師、各班衛生委員、值周班衛生崗人員。

5、公共衛生的檢查結果由各檢查小組組長及時向有關教師和

班級反饋，有不符合衛生“十六無”要求的情況，必須當即予以處理。教室和班級包干的衛生檢查結果，按照規定標準扣分記入相應班級的三項紅旗競賽保潔項目，凡在檢查后應處理而未及時處理，在下次檢查時仍存在問題的，加倍扣分記入。凡有學生違反上述“六個不”破壞公共衛生，或者不按規定完成衛生保潔工作任務，一經發現或查實，扣相應班級的四項紅旗競賽衛生保潔分。如多次發現、屢教不改的，將予以必要的紀律處分。

四、學生個人衛生要求：

1、養成良好衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤理發，勤剪指甲，勤洗衣被。飯前便后洗手。

2、講究飲食衛生，不喝生水，不吃不潔食物，不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒，不接觸毒品，不在路邊無證攤點買零食點心吃。飯后半小時內不做劇烈運動，不使用他人的餐具、杯子、毛巾。

3、注意用眼衛生，保護視力。做到看書寫字姿勢正確，不躺在床上看書，不在劇烈的陽光下和光線暗淡處看書寫字，不在行駛的車船上或行走時看書。不長時間看書看電視打電腦。要認真做好眼保健操，經常檢查視力，發現近視及時矯正視力和配戴眼鏡。

4、積極參加體育鍛煉，堅持按時有規律作息，注意勞逸結合，增強身體素質和抗病能力。按規定參加身體健康檢查和預防接種；發現身體不適和疾病及時報告家長或老師，及時醫治。

五、傳染病的防控和衛生安全工作

1、學校傳染病的防控和衛生安全工作由校長全面負責，學校衛生工作領導小組具體落實。

2、加強對師生的疾病防控宣傳教育，提高師生對常見病、流行病的預防意識和防控能力；加強對師生的飲食衛生和食品安全教育，防止飲食致病和食物中毒事件發生；加強對師生的環境衛生和環境質量保護教育，防止空氣、水源、食品等的污染，防止環境污

染物的中毒事件發生；加強對師生的日常衛生安全教育，在工作、學習、活動和勞動中提高安全和衛生意識，防止各種衛生安全事故的發生。

3、認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制工作，同時做好地方病、常見病的群體預防、矯治和控制管理工作。在發生流行性傳染病時，立即制訂防控預案，采取有效措施防止傳入、傳染和流行蔓延。

4、合理安排師生的作息時間，不隨意增加師生的工作學習時間及工作量和作業量。學校的工作、學習、生活、活動、勞動等各項設施必須符合衛生行政部門要求，并經常檢查是否安全可靠。

5、加強對食堂環境衛生的檢查和督促改進工作，加強對蔬菜食品的進貨、制作、存放、供應等各個環節監管，保證飲食衛生安全。加強對水源特別是飲用水的管理和檢查，要保證飲用水的質量符合衛生標準。

6、加強對實驗室特別是生化實驗藥品的管理，對有毒有害藥品要有專柜規范存放，進出取用均須登記，除實驗需要外，不得挪作他用；除實驗室管理人員外，其他人員不得提取；實驗完畢多余的藥品要交還實驗室，不得帶出室外，以免污染環境造成危害。

要利用多種形式對學生家長進行衛生安全和傳染病的防控宣傳，提高家長的衛生安全意識和防控疾病的能力，要求家長做好家庭的環境衛生工作和飲食衛生工作，經常教育子女講究個人衛生和保護公共環境衛生，發現家庭成員患病特別是傳染病要及時采取措施，防止在家里和到學校里去傳播蔓延。

教學衛生制度

1、排課要張馳得宜，上課不拖堂，布置作業要適當，教師要督促學生做好眼保健操，提高做操質量。

2、課室的臺、椅要配套，根據不同的身高，配不同的型號臺椅，定期調換座位，防止近視和脊柱彎曲。

3、桌面的照度不應低于150LM（立克斯）。

4、教學白板4X1米，教室的光管與桌面的高度不小于1.7米，不大于2米，有局部照明。

5、前排課桌與黑板距離不小于2米，最后一排不大于9米，前排邊側與黑板的水平夾角不小于300，常開門窗，保持空氣流通。

6、窗下緣至地面高度0.8--0.9米，窗上緣至天花不大于40CM，窗下離距不大于高度1/2。

7、投影儀教學桌面照度應為6LX，照度均勻，不低于0.70，前排座位離屏幕，以顯像管尺寸倍數計算，最少為4--5倍，最大不超過10--11倍。

8、看投影白板的水平夾角不超過450，仰角不低于300，防止燈光在屏幕產生眩光。

9、投影儀教學注意空氣暢通，保持空氣新鮮，裝配排氣設備

教室衛生制度

1、教室布置要美觀大方，保持桌椅無涂污痕跡，地面清潔，門窗明亮干凈，墻壁無涂污痕跡。

2、教室包干區要保持清潔，每天二掃，做好課室門前三包，值周衛生包干區花圃內，溝渠雜物、枯樹葉、紙屑要清掃干凈，每周星期五第八節為全校大掃除時間。

3、講臺常抹門窗、光管、風扇，經常打掃走廊及天花板衛生。

4、教壇下要整齊清潔，無雜物。天花板無蜘蛛網，風扇和光管無塵埃。

5、上課、自習不吃零食，課室保持安靜、禁止起哄，喧嘩、追逐，遵守教學秩序。

6、人人講衛生，個個有保潔不得隨地吐痰、丟紙屑、雜物，遵守各項衛生制度。

7、每天下午放學后，值日生要及時擦干凈黑板，全班同學都離開課室時，要關好門窗、電源，才能離開課室。

辦公室環境衛生制度

為貫徹學校辦公室、校工會關于改善機關工作作風，提高工作效率，創建文明處室的通知精神，搞好辦公室內部環境衛生工作，特制定本制度。

一、辦公室各科室都建立、健全衛生值日制度，值日人員須每天打掃室內衛生，保持窗明幾凈。

二、全體工作人員要努力養成良好的衛生習慣，不亂扔紙屑、煙頭，不隨地吐痰等。

三、工作人員不得在辦公室大聲喧嘩談笑，保持辦公場所的安靜嚴肅與和諧。

四、學校黨政領導辦公室及各科室要每天打掃衛生一次，及時清理垃圾，保持地面清潔，桌面整潔。室內茶具、桌上文件資料放置整齊。重要文件要妥善保管，謹防丟失。

五、公勤人員應嚴格遵守工作制度，每天早晨上班前認真打掃好各學校黨政領導辦公室衛生，備好開水，清洗茶具，水盆等物，保持室內整潔干凈。每天早晨上班前清掃辦公樓樓道、樓梯、扶手衛生，并及時清理樓道內的水跡等臟物，每隔三天必須徹底清理樓道一次，保持辦公樓道的清潔。

六、總值班室值班人員負責搞好總值班室的衛生，保持總值班室整潔、美觀。

七、建立獎勵制度，不定期地檢查各科室的衛生狀況，對于優秀者及時給予表揚，不足之處，限期改正。

健康教育管理制度

為了保證學校健康教育工作正常有序、扎實地開展，提高全校師生身體素質，以提高學校教育教學質量，特制定本制度。

一、學校建立健康教育領導小組，健全工作網絡，定期召開會議，研究健康教育工作。

二、制定全校健康教育工作計劃，并對健康教育情況進行檢查、督促和考核考查，確保計劃落到實處。

三、學校實行健康教育責任制。各處室、年級組、班主任對所屬的師生健康教育工作負責，要求認真做好健康教育，學校教科處、醫務室和心理咨詢室負責健康教育的具體業務指導。

四、堅持預防為主，防患未然的方針。總務處負責督促食堂加強飲食衛生宣傳，監督餐飲衛生，杜絕飲食性疾病。醫務室要加強季節性疾病、突發性疾病、常見性疾病的衛生宣傳，普及防病知識，增強防范意識。

五、健康教育包括生理衛生教育、青春期教育、心理健康教育、衛生保健教育，要利用黑板報、廣播站、宣傳櫥窗、閉路電視，晨會演講，告家長書，等多種宣傳健康、衛生知識，努力提高學生健康知識知曉率和衛生習慣形成率。

六、各部門要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經驗，保證健康教育扎實有效地開展。

七、做好健康教育資料積累和整理工作。

垃圾管理清運制度

為了減少污染，提高保潔水平，特針對垃圾管理與清運制定如下制度：

一．按照我校：“一日三小掃，一周一大掃”的打掃制度，各班在打掃時收集的垃圾不得積存于教室、樓道、樓梯、校園清潔區域，必須及時運往垃圾臺，安全投放到垃圾臺內。違者，扣除班級衛生積分，周內不得評為衛生先進班級。

二．各處室、年級組應安排衛生值日人員，每次上班以前打掃本辦公室內外衛生，垃圾及時運到垃圾臺，完全投放到垃圾臺內。違者，扣除考核成績，期內不得評為衛生先進單位。

三．各教職工要堅持打掃宿辦室內外衛生。如在檢查中有積存垃圾，本人所任年級組不得評為衛生先進

四.‘垃圾桶垃圾每天清運一次，均由總務處負責。

五．垃圾臺實行封閉管理，并由總務每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、鼠等棲息繁殖，擴大污染和危害。

廁所衛生制度

一、學校公共廁所(盥洗室)必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

二、公共廁所(盥洗室)應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

三、公共廁所(盥洗室)應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

四、每周兩次以上對公共廁所(盥洗室)進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

五、經常檢查公共廁所(盥洗室)供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

六、師生要文明如廁，愛護公共廁所(盥洗室)設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

第五篇：廚房制度(全)

廚 房 衛 生 制 度

一、加工前應認真檢查待加工食品，發現腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得加工和使用。

二、接觸原料、半成品和成品的工具、容器和設備應通過顏色、大小、材質、文字等形式做到標志清楚，分開使用。食品蓋布要專用，正反面分開，并有標記。

三、所有的工具、容器和設備應做到使用后清洗干凈，并保持清潔，接觸直接八口食品的工具、容器和設備在使用前還須進行消毒。

四、收工后，應做到地面整潔無油污，容器清潔無殘渣，刀墩無霉斑。

五、嚴禁采購、加工和使用亞硝酸鹽。

六、加工場所內的垃圾桶應加蓋，及時清運。

責任人：

西安市衛生監督所

食品從業人員個人衛生制度

一、從業人員每年時行健康檢查，持健康證上崗；新員工必須體檢、培訓合格后才能上崗。

二、從業人員有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品安全的病癥或治愈后，方可重新上崗。

三、應保持良好個人衛生，操作時應穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發不得外露，不得留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。

四、操作前手部應洗凈，操作時手部應保持清潔。接觸直接入口食品時，手部還應時行消毒。

五、自覺接受企業內部的健康晨檢制度；并熟記本崗位食品安全知識及應知應會的內容。

六、入廁前必須換工服，出廁后必須洗手。

責任人：

西安市衛生監督所

食品采購與庫房衛生制度

一、審查供貨商資格，從正規渠道購買食品。

二、從食品生產單位、批發市場等采購的，應當查驗、索取并留存供貨者的相關許可證和產品合格證明等文件；從固定供貨商或者供貨基地采購的，應當查驗、索取并留存供貨商或者供貨基地的資質證明、每筆供貨清單等；從超市、農貿市場、個體經營商戶等采購的，應當索取并留存采購清單。

三、不得采購腐敗變質、霉變生蟲、污染不潔、有異味或《食品安全法》規定的禁止生產經營的食品。不得采購亞硝酸鹽。

四、建立食品采購與驗收臺賬，入庫時對食品感官性狀、數量、票據等進行檢查，并如實記錄。

五、儲藏食品應隔墻離地、分類分架。冷藏、冷凍食品的溫度符合要求。庫房內要通風良好，有防鼠設施。

六、食品庫房內不得存放有毒有害物品及個人生活物品。

責任人：

西安市衛生監督所

粗 加 工 間 衛 生 制 度

一、在使用各種食品原料前，應將其清洗干凈，動物性食品、植物性食品應分池清洗，水產品宜在專用水池清洗，禽蛋在使用前應對外殼時行清洗，必要時消毒處理。

二、切配好的半成品應避免污染，與原料分開存放，并根據性質分類存放。

三、盡量縮短食品在常溫下的存放時間，加工后應及時使用或冷藏。

四、切配好的食品應按照加工操作規程，在規定時間內使用。

五、已盛裝食品的容器不得直接置于地上，以防止食品被污染。

責任人：

西安市衛生監督所

熱菜烹調間衛生制度

一、食品應當燒熟煮透，加工時食品中心溫度不低于70℃。

二、加工后的成品應與半成品、原料分開存放。

三、需要冷藏的熟制食品，應盡快冷卻后再冷藏。

四、不得將回收回后的食品（包括輔料）經烹調加工后再次供應。

五、不得使用亞硝酸鹽。

六、加工扁豆應燒熟煮透，嚴防食物中毒。

七、盛放熱加工食品的容器使用后應洗刷干凈，每次使用前進行消毒。

責任人：

西安市衛生監督所

冷 葷 間 衛 生 制 度

一、做到“專人、專室、專工具、專消毒、專冷藏”。

二、非冷葷間人員不準擅自進入冷葷間。冷葷間人員進入冷葷間前應更換潔凈的工作服，并將手洗凈、消毒，每次操作前應再次洗手消毒。

三、加工食品的工具、容器定位存放，使用后洗刷干凈，每次使用前進行消毒。

四、冷葷間裝有紫外線消毒燈；設有三個清洗消毒水池，標志明顯，操作時保持有效消毒濃度。

五、室溫應低于25℃，設有與食品數量相適應的冷藏設備。

六、須將蔬菜、水果擇好洗凈后帶入冷葷間。

七、制作好的涼菜應盡量當餐用完。剩余尚需使用的食品存放于專用冰箱內保存。

責任人：

西安市衛生監督所

主 食 面 點 間 衛 生 制 度

一、制作面點的工用具、工作臺、容器等要專用。

二、使用食品添加劑要符合國家食品安全標準。

三、面肥（引子）不得變質、發霉；做餡用的肉、蛋、水產品、蔬菜等要符合相應衛生要求。

四、需進行熱加工的應徹底加熱。

五、未用完的點心餡料、半成品點心，應在冷柜內存放，并在規定存放期限內使用。水分含量較高的含奶、蛋的點心應當在10℃以下或60℃以上的溫度條件下貯存。

六、裱花蛋糕制作應做到“專人、專室、專工具、專消毒、專冷藏”。

七、剩米飯應晾涼后冷藏保存，食用前應再次徹底加熱。

責任人：

西安市衛生監督所

洗 刷 消 毒 間 衛 生 制 度

一、嚴禁使用未經消毒的餐飲具。

二、食（飲）具進行消毒、清洗應嚴格執行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。

三、物理消毒法：煮沸、蒸汽消毒保持100℃10分鐘以上；紅外線消毒120℃保持10分鐘以上；洗碗機消毒水溫控制在85℃，沖洗消毒40秒以上。

化學消毒法：餐飲具浸泡在有效氯濃度達到250mg/L(250ppm)的消毒液中5分鐘以上。

四、餐飲具經物理消毒后應達到光潔、澀、干的要求，經化學消毒后應達到光、潔、無異味的要求。

五、消毒后的餐飲具不應使用手巾、餐巾擦干，以避免受到再次污染。應及時將消毒后的餐飲具放入張貼有“已消毒”標志的專用保潔柜內。

責任人：

西安市衛生監督所

餐 廳 衛 生 制 度

一、衛生許可證、衛生等級標志擺放符合規定。

二、餐廳要達到窗明幾凈，地面清潔。

三、餐具擺臺后或顧客就餐時不得清掃地面。

四、當發現或被顧客告知所提供的食品確有感官性狀異常或可疑變質時，餐廳服務人員應當立即撤換該食品并查找原因，做出相應處理。

五、供顧客取的調味料，應當符合相應食品安全要求。

六、餐具擺臺超過當次就餐時間后未使用的應當回收消毒保潔。

七、自助餐擺放的時間和存放的溫度應符合衛生要求。

八、有顧客洗手設施。

責任人：

西安市衛生監督所

餐廚廢棄物(垃圾)管理衛生制度

一、廚房內可能產生餐廚廢棄物（垃圾）的場所應設有專用的餐廚廢棄物（垃圾）存放容器。

二、餐廚廢棄物（垃圾）存放容器應配有蓋子，以堅固及不透水的材料制成。

三、餐廚廢棄物（垃圾）至少應每天清除1次，清除后的容器應及時清洗，必要時時行消毒。

四、餐廚廢棄物（垃圾）放置場所應防止有害昆蟲的孳生，防止污染食品。

五、廢棄的食用油脂應集中存放在有明顯標志的容器肉，定期按照《食品生產經營單位廢棄食用油脂管理的規定》予以處理。

六、餐廚廢棄物（垃圾）的處理應妥善，符合市政管理部門和不保部門的要求，發現違規處理餐廚廢棄物（垃圾）應及時舉報。

責任人：

西安市衛生監督所

從業人員“五病”崗位調整制度

一、餐飲服務經營單位應當建立并執行從業人員健康檢查制度和健康檔案制度；

二、食品生產經營人員每年應當進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作；

三、根據《中華人民共和國食品安全法》和《中華人民共和國食品安全法實施條例》的規定，各餐飲服務經營單位必須將患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病的人員,以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員,調整到其他不影響食品安全的工作崗位；

四、餐飲服務經營單位應建立從業人員“五病”崗位調整檔案，必須做到“五病” 崗位調整率100%；

五、餐飲服務經營單位不得歧視患有疾病的人員，不得以從業人員患有上述疾病為借口，辭退職工，要掌握患病人員健康狀況，待其疾病康復，取得合格的健康證明后，仍可恢復其工作。

責任人：

西安市衛生監督所

食品添加劑采購和使用衛生管理制度

1.采購食品添加劑時必須向供貨商索取經營單位的工商營業執照復印件和進貨票據，留存備查。

2.產品標簽上應有衛生許可證編號、品名、廠名、廠址、生產日期、保存期等內容。沒有使用范圍、使用劑量等說明內容的添加劑不能購買和使用。

3.采購入庫前應由庫管人員進行驗收，合格者入庫儲存，不合格者退回。

4.使用前看清其產品標簽和說明書，標簽模糊不清的或來源不明的不得使用。

5.嚴禁采購、存放、使用亞硝酸鹽。

6.建立使用《食品添加劑登記簿》，認真記錄并存檔12個月備查。

7.食品添加劑不得濫用，必須嚴格遵守《食品添加劑使用衛生標準》和《食品添加劑衛生管理辦法》的規定。

8.食品添加劑必須使用國家批準的品種和在允許范圍內使用。食品添加劑要專人負責保管，并負責指導廚師使用范圍和使用量。

9.盛放食品添加劑要有專用容器和明顯標志。

責任人：

西安市衛生監督所