第一篇：中共崇雅中學高中部支部工作總結

中共崇雅中學高中部支部工作總結

（2008年度）

2008年度，中共崇雅中學高中部支部繼續通過參與學校重大問題的討論、研究和決策，確保黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，同時在黨組織自身建設、教職工及學生政治思想工作、共青婦工作等方面做出努力，取得了一定的成績?，F將支部本年度的工作小結如下：

一、全黨動員，模范帶頭,全力推動“養成教育”在崇雅開花結果。

本年度，養成教育工作被推上學校工作的主戰場，支部要求全體黨員要緊密配合學校這一項中心工作，做好宣傳、當好模范、抓好落實。支部推出《崇雅中學養成教育“12345”工程實施方案》，強調“學校是社會、座位是崗位”的養成理念，以“學會做人、學會生存”為基本目標，從小事入手，通過多種途徑、多種措施，全面實施養成教育，并取得了積極的成果，學校校風、班風、學風、教風得到了明顯的提升、優化。2008年5月15日，惠州市“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動啟動儀式暨養成教育現場會在崇雅隆重舉行，中央及省市文明辦領導和全市教育系統領導、專家共600多人參加了本次現場會。與會領導、專家對我校在養成教育方面所做出的努力和取得的成績給予了高度評價。在為本次現場會進行準備工作的過程中，廣大黨員干部發揮了模范帶頭作用，在短短的一周時間內完成了大量的材料、展板、會場等的籌備工作，得到了市教育局領導范中杰、駱平，區教育局局長鐘繼東等的贊揚。表現較為突出的黨員同志有：張遵流、吳世新、楊偉東、朱同明、鄧建輝、沈明星、趙生權、黎祥青、葉雨亭、馬德全、徐林森、李善舉、溫少明、刁小峰等。

二、扎扎實實，大力推行魏書生“三段六步教學法”。

在2007年我校獲評為國家級示范性高中和省高中教學水平優秀學校的背景下，崇雅支部又提出了打造精品學校、建設嶺南名校的發展戰略。為實現這一目標，我校支部書記張遵流同志適時提出了向教育名家魏書生學習、全面推行“三段六步教學法”的戰略思想，得到了支部全體黨員的支持。本年度，我校通過“宣傳發動、學習觀摩、全面推行、總結提高”四個階段的努力，“三段六步教學法”已經在崇雅遍地開

花，成果初顯。3月14日和4月29日，分別面向惠陽區和惠州市成功舉辦了“三段六步教學法”研討、推廣活動，計有600多名教師參與聽課、交流，產生了廣泛的影響。

三、以黨員為骨干，奪得2008年高考大豐收。

2008年高考，我校取得了優異的成績，上本科人數488人，分別超出市、區教育局下達的指標58人和123人，是我區超額完成高考指標最多的學校；連續第五年獲得惠陽區高考狀元，在惠陽區文理科前十名中，崇雅考生分別占8人和7人。也因此，我校獲得惠州市人民政府頒發的“2008年度高考成績進步獎”，成為我區今年唯一獲此殊榮的學校，也成為我區唯一連續四年獲得市政府表彰的學校。

在今年高考工作中，黨員干部發揮了骨干帶頭作用。張遵流同志從高考策略的制定到具體細節的落實都身體力行；本屆高三年級的下年級領導吳世新、馬德全、溫少明都是中共黨員，為高考工作保駕護航。在高三年級擔任骨干教師的中共黨員還有：英語科鐘奇芳、謝蕓、趙占云，數學科彭子新，語文科鄧建輝、吳丹，化學科鮮建林、吳治進，音樂科黃友，美術科王建華，物理科張新利等。

四、團結一心，勇敢面對，取得抗洪救災勝利，獲區委獎勵。

今年6月13日，一場突如其來的特大暴雨，襲擊南粵大地，往日里寧靜美麗的崇雅新校也陷入了滔滔洪水中。面對災情，崇雅中學高中部支部以高度的政治責任感，全力投入抗洪救災中。在以張遵流書記為核心的支委班子帶領下，學校做出了多項安全可行的抗洪措施，并集中人力，一一落實。黨員干部發揮先鋒模范作用，堅守崗位，不計辛勞，沖鋒在前。表現突出的有：張遵流、楊偉東、刁小峰、黎祥青、馬德全、溫少明、朱同明、李善舉、林海平、楊建良、沈明星、葉雨亭、趙生權、唐正富等。至14日下午，經過全校師生及上級領導、兄弟學校的共同努力，本次特大水災，沒有出現一例學生傷亡事故，學生情緒穩定，精神狀態良好，得到了社會及家長的廣泛稱贊。在7月1日區委舉行黨的誕辰87周年紀念大會上，崇雅中學高中部黨支部被評為抗洪救災工作先進單位，黨支部書記張遵流同志被評為抗洪救災工作先進個人。

五、積極參與抗震救災，用抗震救災精神教育和鼓舞全體黨員和廣大師生。

“5。12”地震，是一場民族的災難，也是一場民族自救、自新的良機。在本次全國上下團結一心的抗震救災活動中，我校支部第一時間就主動發動全體黨員和廣大師生為災區捐款，踴現出了大批積極分子。全校共捐得救災款113447.4元，另外，黨員捐出特殊黨費7200元，女教工響應婦聯號召捐得1170元。張遵流書記一人捐款1300元，起了一個很好的帶頭作用。學校支部通過各種方式，利用抗震救災精神教育和鼓舞廣大師生和全體黨員。正是在這種精神的鼓舞下，師生們面對6月13日發生的洪災體現出了難能可貴的樂觀與堅強，得到了精神與品格的升華。也正是在這種精神的鼓舞下，崇雅新校的精神面貌稍稍地起了積極向上的變化。

另外，本年度，學校黨支部在做好全體教職工政治思想教育工作的同時，把政治思想工作的重點放到廣大學生隊伍中來。經過支部多種形式的教育，學生對黨的認識和對黨的感情在不斷深入，學生入黨的積極性空前提高，本年度，共有150名學生向支部遞交了入黨申請書，有10名學生被吸收為中共黨員，有37名學生被列為入黨對象。

中共惠陽區崇雅中學高中部支部 2008年12月1日

第二篇：惠陽崇雅中學高中部學籍管理制度

惠陽崇雅中學高中部學籍管理制度

為了維護我校良好的教育教學秩序，根據《廣東省普通高中學生學籍管理規定》，結合我校實際，制訂學籍管理辦法如下：

一、招生和學籍

我校每屆新高一招生必須按照教育局當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、初中檔案在一周內到學校報到，辦理入學手續。凡不符合條件的，一經查出，取消學籍。

二、學生檔案、用藍黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認學籍，不發畢業證書，不準報考上級學校。、學生檔案材料包括：

（1）初中升高中考生登記表和錄取通知書；

（2）廣東省普通高中學生檔案；

（3）中學生社會實踐活動登記表；

（4）中學生體育合格標準登記卡；

（5）學生體格檢查表；

（6）高中畢業生登記表；

3、學校應按國家規定建立高中學生檔案，從一年級開始，對學生德育、學業、體育考核結果，按要求逐學期和學年進行登記。學生檔案由政教處

管理。學生畢業后，根據需要，檔案可轉給就讀的高一級學校，或轉給學生就業的單位，也可由學校保存，以備查閱。

4、學籍表、學生檔案、、轉學證、休學證、肄業證、畢業證全省統一格式，由學校填發。畢業證書由省教育廳印制，市級教育行政部門驗印，學校頒發。、學生受校級以上獎勵或處分其有關證明材料存入檔案。、學校每學期檢查一次學籍。

三、考勤

1、學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能上課者，應請假或補假；未經請假或請假末獲批準而不上課者作曠課處理；在上課后才到課室（或現場）者作遲到處理；在下課前擅離課室（或現場）者作早退處理。

2、每班設立點名冊。每節課（包括上課和課程表安排的自習、勞動等）均應由任課教師（或值日生）點名登記。學生考勤情況每周由班公布一次，每月由學校公布一次。學期結束時，須將學生出勤情況記入學生手冊、學籍表和學生檔案。

3、學生請病、事假須有家長或醫生證明。請假三天以內的由班主任審批；請假一周以內的由班主任提出意見，政教處審批；請假一周以上的由班主任和政教處提出意見，校長審批。請假經批準后，應將請假單交政教處備案。學生因急事或因病來不及請假者，應在回校后兩天內持證明辦理補假手續。

4、無故曠課一學期累計六十節者給予警告處分，曠課累計一百節者給予記過處分，曠課累計一百五十節者，作自動退學處理，并正式通知學生家長。自動退學的學生，從處分之日起，取消其學籍。

四、休學和復學

1、學生連續病假三個月以上或其它特殊原因，無法堅持正常學習者，可準予休學。

2、學生休學期原則上不超過一年。休學期滿，仍不能堅持正常學習者，經學校批準，可繼續休學。

3、學生休學，由學生本人及其監護人提出書面申請，出具縣級以上醫療單位證明或其它有效證明，由學校批準后，方可辦理休學手續，并發給休學證書，報主管教育行政部門備案，保留學籍。

4、休學超過兩年者應予退學。學生休學期間，保留學籍，不保留助學金及其它待遇。

5、休學期滿需要復學時，須辦理復學手續（因病休學的復學時應交健康證明），經教育局審批后，編入相銜接的年級學習。休學期滿后，超出一個月未辦理復學或延期休學手續者，按自動退學處理，其學籍不予保留，并通知學生及家長。休學期間原則上不得轉學。

6、畢業年級學生的休學要嚴格掌握，無極特殊情況，一般不準休學。休學的學生，學校要將其病情填入學生體格檢查表。

五、轉學、轉入

凡符合教育局規定允許轉入我校就讀的學生必須按以下程序經審查合格方可入學。

（1）經學?？己撕细窈笥蓪W生本人向教育局申請轉學，經教育局批準后方可辦理轉學手續。

（2）轉入前須由政教處審查轉入學生在原學校的品德表現，如品質惡劣，學校不予接收。

（3）轉入后須填寫轉學生協議書，如違反協議立即清退。

（4）在原學校休學或留級的學生不予接收。

（5）手續不全或無檔案材料的學生不予接收。、轉出

凡有轉出學生必須先由家長寫出轉學申請，然后由學生本人、家長、班主任、年級主任、教務處、政教處、主管校長簽字批準方可辦理轉學手續。

六、退學、開除

1、學生因患嚴重疾病或家庭發生變故等情況，不能在校繼續學習者，可申請退學，持家長的書面申請和家長所在單位或戶口所在地區政府的證明，由教務處、政教處審查，校長批準，辦理退學手續。

2、學校開除學生學籍，應經校務會議或擴大行政會議討論決定，報教育局批準備案。學生開除學籍處分材料由學校留存。

七、升級、跳級、留級

1、學生每學年經綜合素質測評和學科學習業績考核，符合升級條件者，準予升級。

2、學生綜合素質測評合格，并在科學研究、發明創造及其他方面有特殊才能并取得突出成績的學生，經學校審查批準，即使學科成績不符合升級要求，本人要求升級的，也可準予升級。

3、學生學習業績特別優異，能提前達到更高年級學力程度的，由任課教師推薦，學生及其監護人提出跳級申請，經學校批準，可準其提前升入相應年級學習。

4、普通高中實行留級制度。學生確因學習成績太差，在同一學年內經補考，必修科目中仍有三科不及格者，可予以留級或跟班試讀。留級學生數須控制在年級學生總數的百分之五以下。對留級的學生，須由學校出具留級證明。證明中應有校長簽字，經教育局批準。學生留級不得超過兩次。畢業年級的學生不準留級。

八、成績考核

1、成績考核分學期考試、學年考試、畢業會考。當年尚未進行會考的科目，由學校組織進行學期、學年考試。學期考試只考本學期所教的內容。學年考試考一學年所教的主要內容，重點放在第二學期所教的內容。畢業會考采取考試和考查兩種方式?？荚嚳颇繛檎Z文、數學、外語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理?？疾轫椖繛閯趧蛹夹g課和物理、化學、生物的實驗操作。體育課由各校依據教學大綱規定的內容，按照《廣東省中學生體育課成績考核暫行辦法》進行考試?？荚嚭涂疾橐宦稍诒緦W科教學結束后進行，學完一門考一門。高一會考地理，高二會考外語、物理、化學、生物、歷史，高三會考政治、語文、數學。會考的考試科目由省統一命題、統一制卷、統一考試時間、統一評卷、統計和報告成績?？疾轫椖坑墒薪y一命題，縣（區）學校組織實施。

2、因病不能參加學期或學年考試的學生，可具醫院證明提出申請，經班主任、教導處批準，分別情況準予免試一部分或全部學科，或準予參加下一學期的補考。免試學科的學期或學年成績，可根據學生的平時成績評定。因病或特殊原因不能參加會考者，經校長批準，可參加下一的會考。

3、學期、學年考試成績記入學籍表和學生檔案，不合格學科均應由學校進行補考。補考后隨班升級。

4、畢業會考成績不合格者，均應補考。會考考試成績不合格的學生，允許利用選修課的課時補修不合格的學科。補修后，參加下一該學科的會考。考查項目補考，由學校組織，當年進行。

5、學期、學年考試成績采用百分制，60分為合格，100分為滿分。畢業會考成績考試采用百分制，考查只分合格、不合格兩等。

6、因病不能參加學期或學年考試的學生，可憑醫院證明提出申請，經班主任、教導處批準，分別情況準予免試一部分或全部學科，或準予參加下一學期的補考。免試學科的學期或學年成績，可根據學生的平時成績評定。因病或特殊原因不能參加會考者，經校長批準，可參加下一的會考。

7、學期、學年考試成績記入學籍表和學生檔案，不合格學科均應由學校進行補考。補考后隨班升級。

8、畢業會考成績不合格者，均應補考。會考考試成績不合格的學生，允許利用選修課的課時補修不合格的學科。補修后，參加下一該學科的會考。考查項目補考，由學校組織，當年進行。

9、畢業會考各科成績合格，思想品德表現、體育均合格的學生，準予畢業，發給畢業證書。會考成績經補考后仍不合格和畢業年級缺考者，不能留級重讀，只發肄業證書。

10、選修課結業后，學校要對學生進行考核，成績記入學籍表、學生檔案。

九、獎懲

1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，政治思想品德好、學習好、身體好，符合三好學生或優秀學生干部標準的學生，由學校或有關部門授予三好學生或優秀學生干部稱號；某一方面成績顯著者，給予相應的表揚和獎勵。

2、三好學生和優秀學生干部每學年評定一次，學年結束時，由學校正式授予稱號，發給獎狀，以資鼓勵。三好學生和優秀學生干部的材料，存入學生檔案。

3、對違紀、違法而又屢教不改的學生，視其情節經重，態度好壞，分別給予警告、記過、記大過、留校察看、勒令退學、開除學籍等處分。

4、獎勵或懲罰學生，須經學生評議，由班主任提出和征求任課教師意見，送政教處報校長審批，并通知家長。

5、對受處分的學生，應本著懲前毖后，治病救人的精神，不要歧視，繼續進行教育。一年后確有悔改表現的，經討論批準，可以撤銷處分(開除

學籍者除外)。撤銷處分的決定，應通知家長并向群眾公布。同時撤銷原處分材料。

第三篇：崇雅中學高中部全面實施素質教育紀實

崇雅中學高中部全面實施素質教育紀實（轉載2004、7、26《新惠陽》報刊）

7月15日，一張中國人民大學的錄取通知書寄到了崇雅中學高中部。該校應屆高三畢業生、我區今年的高考狀元邵敬雷同學以761分的優異成績被中國人民大學環境科學系錄取。消息傳出，崇雅中學高三級的老師們無不歡欣鼓舞，因為這是惠陽區自1995年以來第一位考入中國人民大學的學生，而中國人民大學是今年惠陽區高考錄取院校中綜合實力名列前茅的學校，其在國內和國際的美譽度完全可以和北大、清華相媲美。

高考備戰常抓不懈 佳績回報社會各界

對于今年的高考，崇雅中學高三級的老師們是完全有理由驕傲與自豪的。因為他們在去年全面豐收的基礎上，今年又取得了許多新的突破。在尖子生培養方面，邵敬雷同學勇奪惠陽高考狀元，在惠陽總分前6名考生中，該校占2名，上重點本科25人，名列惠陽前茅。上省線學生與去年相比穩中有升。全校447人參加高考，上省線人數356人，名列惠陽前茅。其中本科103人，省A線人數193人，均居惠陽前列，單科700分以上人數為16人。尤其值得一提的是，該校的美術類考生可謂成績輝煌。上重點人數14人，其中入圍廣州美術學院就有12人。上本科人數40人，上省線人數多達57人，本科及總上線人數均居惠州市各校之首。

豐碩的成果離不開老師們辛勤汗水的澆灌?；仡櫼荒陙淼母呖紛^戰之路，邢慶生校長可以說出很多高三級老師無私奉獻的故事。他說，崇雅中學高中部自2002年9月搬到新校區以來，由于其特殊的辦學體制，一直受到社會各界的關注。在這些關注的目光中，有贊許的，也有懷疑的。在種種壓力面前，高中部的老師們一直在默默地耕耘著，他們無暇解釋，他們明白最有力的說服是最后的結果。于是，在2003年的高考后，崇雅中學的老師們第一次開心地笑了起來。那一年，學校高考上線總人數達到555人，總分700分以上崇雅有10人（全

區共21人），有4名同學獲得惠陽區單科高考狀元，林敏杰同學因在全國中學生生物競賽中獲得一等獎而被保送到暨南大學。搬入新校區的崇雅高中部第一次向全區人民交出了一份滿意的答卷。

2003年9月，新一輪高考備考工作拉開了帷幕。同年11月，學校開始迎接省一級學校的評估，千頭萬緒的工作讓學校的領導們忙得團團轉，盡管如此，高三級的教學工作卻始終是大家最牽掛的事情。那段時間，幾位校領導辦公室的燈光經常是亮到晚上12點多才熄；而高三的老師則被“特許”：“你們盡管上好課就行了，其他的不用你們操心！”于是，原本該分配到他們頭上的有關任務被分解到其他老師的頭上，而為了整個集體的榮譽，全校廣大教職工齊心協力，團結拼搏，使學校順利通過了省一級的評估。高三級的全體老師也在這種寬松的工作環境中迸發出了巨大的工作能量，終于迎來了2004年盛夏的收獲時節。

連續兩年的高考豐收，使人們見證了崇雅中學高中部老師們的實力。邢慶生校長認為，要獲得好的高考成績，除了具有高素質的教師隊伍，還必須有科學的指導方法。兩年來，學校非常重視各科備課組的作用，仔細研究高考大綱，認真分析每一次模擬考試的結果，尤其注重尖子生的培養和為臨界生鼓勁加油，對尖子生和臨界生采取“人盯人”措施，確保取得引導和監督的實效。在高三下學期，為了營造高考氛圍，激發同學們進入臨戰狀態，學校采取懸掛條幅、召開高考誓師大會等形式，激勵同學們樹信心，鼓干勁，很多同學被這種濃郁的考前氣氛所感染，變得更加刻苦，終于在高考中取得了可喜的成績。

抓住特色培育英才 全面實施素質教育

作為一所百年老校，崇雅中學高中部的領導們既看重高考結果又不把辦學的目標只集中在高考結果上。用邢慶生校長的話講就是：一個人的成才與否并不僅僅是看其能否考上大學，從某種意義上說，當一個人擁有健全的人格、良好的心理素質和行為習慣以及正確的道德標準時，他就是一個成才的人。無論什么時候，他都會成為一個成功的人，成為一個對家庭、對社會、對他人有用的人。正是基于這樣的辦學理念，在日常的教學管理中，學?？偸欠e極地倡導對學生開展多方面的素質教育。

由于重視對學生綜合素質的培養，音、體、美“小三科”的教學便漸漸成為崇雅中學高中部的一個強項。去年高考，該?！靶∪啤鄙暇€人數62人，居惠州市第一，其中美術考生大多考進了四川美術學院、天津美術學院和廣州美術學院等全國重點藝術類院校；而在今年的高考中，該校的這種強項再次展現出來，57名美術特長生全部達到省專科線以上，其中1名同學的術科分數達到了中國美術學院的錄取分數線，12名同學的術科分數達到廣州美術學院的分數線。正是由于該校濃厚的美術學習氛圍，惠陽區連續兩年將全區中小學生美術書法展放在該校舉行。今年3月，為了更好地弘揚中華民族的優秀文化，將特色教育的范圍拓展得更廣更深，崇雅中學高中部專門開設了國畫和書法班。聘請了北京海軍美術家協會會員、中國書畫社一級美術師康阿水來校擔任美術老師，他在國畫和書法藝術上都有很深的造詣。他的到來，極大地激發了同學們對國畫和書法的興趣，短短半年時間，學生們創作出了許多高水準的書畫作品。今年暑假，該校將一些優秀的作品裝裱后在校園里展出，受到了前往該校參觀的各界人士的好評。

走進崇雅中學高中部，令人驚嘆的決不僅僅是這座投資達1.5億元的校園，校園里豐富多彩的活動更讓人領略到該校素質教育的內涵。中學生形象大賽、藝術節、科技節、演講賽、特長生匯報演出、主題班會觀摩等各類賽事、活動讓人目不暇接，而所有參與的學生又顯得

那么專注、那么開心。潛移默化中，學生的視野開闊了，心靈得到了熏陶，成為“雜家”的也越來越多，自身的綜合素質慢慢有了提高。

開展社會實踐是崇雅中學高中部利用校外環境實施素質教育的方式之一，也是該校加強青少年思想道德教育的一項重要舉措。作為葉挺將軍的母校，每年4月，學校都會組織全體師生前往葉挺故居和葉挺紀念館，對學生們進行愛國主義和革命傳統教育；今年7月12日，學校組織近40名學生干部前往惠城區蘆洲鎮開展暑期社會實踐活動。在為期5天的活動中，同學們深入農戶家中，與農民同吃同勞動，感受和了解農民的生產生活情況，并撰寫了社會調查和勞動體會。臨走時，同學們還為蘆洲中學捐款600多元。

“以質量求生存，以特色謀發展，深入扎實地開展素質教育，用心血和汗水將崇雅中學這所省一級學校的牌匾擦得更加明亮！”展望未來，邢慶生校長充滿了自信。他說，成績已成為過去，我們現在又重新站在了起跑線上。明年的6月，我們將以更加優異的高考成績回報所有關心和支持崇雅中學發展的人們。

第四篇：崇雅中學高中部2008招生考試工作小結[模版]

崇雅中學高中部2008招生考試工作小結

2008，在區教育局及招生考試主管部門的正確領導和具體部署下，我校以高度的政治責任感，堅持公平、公正、公開的原則，認真組織，規范管理，狠抓落實，順利完成了今年的招生考試工作任務?，F將有關情況小結如下：

一、加強領導，提高認識。

我校的招生考試工作是在區教育局、區招生考試委員會的直接領導下進行的。同時，我校還成立了以張遵流校長為組長的學校招生考試領導小組，由學校教務處負責具體落實工作，學校其它部門負責人全力做好協助，做到事事有人負責、人人有份參與。作為2005年才被列為全國教育統一考試定點考場的學校，在面臨招生考試工作任務新、人員新、考生多（08年設置了63個試室）的情況下，我校在區教育局鐘繼東局長等領導的支持、鼓勵、幫助下，大膽開展工作，做出詳細規劃，將招生考試工作納入學年和學期工作計劃，將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中，將學生考試常規納入日常考試、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質量完成，我校近幾年先后投入了近100萬元，安裝、更新了視頻監控設備、校園廣播系統等。

二、認真準備，確保質量。

在招生考試工作中，我校特別重視報名、體檢兩關的把關工作。報名時，由班主任逐一帶隊，采取數碼相機現場拍照，并核對身份證、戶口薄及相關證件，確保報考信息準確，杜絕違規報考現象的發生。體驗時，在區考試中心主持下，由區衛生局、人民醫院業務骨干把關，采取封閉式管理，減少外界干擾；體檢結束后，組織專門人員審查每份體檢表，做到填寫真實、規范，確?？忌捏w檢信息準確，不出差錯。

我校將考前準備工作當作考試工作最為重要的環節來抓。一是抓好場地、設備建設，確?？荚図樌?。如，試室、保密室、監控設備、音響設備、學生食堂、學生宿舍、交通用車、電力設備及各種考試指示牌等。二是做好人員培訓，講紀律、講業務、講誠信、講職業道德。每次考試之前，我校都要對有關人員進

行兩次考前培訓，要求全體工作人員嚴格遵守考試規程，忠于職守，重視每一個細節，做好每一個環節。在加強學生考試常規的同時，強調考試紀律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。在對監考員進行業務培訓時，我們要求必須人人過關，人人熟手，堅持做到：“兩培訓、一考試，培訓并考試合格持合格證上崗”。三是加強考前檢查，不留死角?？记皺z查要過三關，一是部門負責人關，二是學校領導關，三是上級領導關，做到每關有記錄，有整改，有成效。四是加強宣傳。我們通過校園廣播、校會、?？⑿麄鳈凇⑿麄魇謨缘刃问?，面向全校師生及有關考務人員，宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規，宣傳招生考試的意義。讓每位師生員工都能重視招生考試工作，了解招生考試工作。

三、狠抓落實，萬無一失。

招生考試工作的落實首要在于明確職責。為此，我校在每次考試組織中都要制定出一個詳盡的職責表，將工作任務細化到每一個人，與獎懲措施相聯系，并在考試過程中指定專人專職負責檢查落實，保證人人在崗、事事有人。其次，我校還制定了全面的應急機制，如試卷保管應急、學生誤考應急、試卷錯發應急、答題卡或試卷被帶出考場應急、停電應急、廣播系統故障應急、違紀處理應急、學生傷病應急、惡劣天氣應急等等。再次，對招生考試過程中已出現或可能出現的問題，要時時警醒，充分利用每科考試前后的時間不厭其煩地進行再培訓、再學習、再強調。在招生考試工作落實過程中，我校得到了區教育局領導鐘繼東、陶新強、劉學燕、文玉英、姚秀強、張志文及區考試中心領導余明建、胡凱、馮文彬等的正確指導，得到了區公安、衛生、電力、監察、保密、環保、財政等部門的大力支持，確保了我校招生考試工作的圓滿完成。

招生考試工作是一項政策性強、涉及面廣的工作，也是學校一項重要的常規工作，我校將繼續堅持公平、公正、公開的原則，秉承服務考生、規范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負領導的關懷，不辜負社會的期待，不辜負考生的期望。

惠陽區崇雅中學高中部

二○○八年十二月一日

第五篇：崇雅中學養成教育工作總結交流材料

崇雅中學養成教育工作總結交流材料

作者：崇雅中學?

文章來源：本站原創

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更新時間：2008-5-29

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★★★ 【字體：小 大】

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：下午好！

今天，惠州市“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動啟動儀式暨養成教育現場會在我校舉行，這是領導對我校的重視和關懷，更是我校的一件大喜事。這次活動的開展，必將給我校各項工作帶來了巨大的推動，必將給我校教育教學質量帶來更大的提高。在此，我代表崇雅中學全體師生向各位領導和各位來賓蒞臨我校指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

崇雅中學是一所百年老校，又是一所新型的現代學校，她曾經培育出鄧演達、鄧仲元、葉挺等杰出人才，被譽為“東江革命搖籃”。新的時期，崇雅中學又抓住了發展的新機遇，在區政府主導下，采用公辦民助的創新體制，由周偉雄董事長投資2個億，于2002年創辦了新校區高中部。04年1月學校評為省一級學校，07年3月評為廣東省首批國家級示范性學校，同時高分通過了省教學水平優秀學校的評估。學校連續三年獲得了惠州市高考進步獎。在一年時間內，我校接待了省內如廣東省實驗學校、深圳高級中學、中山紀念學校等四十多所名校的參觀和指導。我們在不長的時間里連上幾個臺階，主要是由于市、區各級領導的重視和關懷，由于市區教育局領導的支持和領導，也是由于我們注重了學生養成教育，我們在養成教育上最大收獲是走進生活。下面是我們的一些具體做法：

其一，我們在理念上提煉生活。中學的德育工作往往是今天學偉人明天學典型，追求高大全，搞的是假大空，費時多見效少，學生未學好。出現這種結果，主要是我們育人的理念脫離了學生，脫離了實際，脫離了生活。因此，我們在育人理念上求突破，重在培養學生學做人和求生存的能力，我們提出“學校是社會，座位是崗位”的口號，降低了目標，貼切了學生，走進了生活。

其二，我們在校園文化上體現生活。我校是一所有著悠久歷史和深厚文化積淀的學校，我校校園文化主體是葉挺精神，我們一直以葉挺精神培養學生高尚的人格。當然，在長期的實踐中，我們又感覺到形式有點單一，教育有點乏力。歷史的偉人從道德楷模上學生高山仰止，從實踐層面上落腳點很小。因此，我們用葉挺精神的核心力量，挖掘崇雅精神的核心精神，并將這種核心精神體現在校園文化上，又將這種文化轉化為學生養成的行為和習慣。崇雅就是崇賢尚雅，賢和雅就是核心精神，我校建筑主色是淺灰色顯得清雅，雅致，教學樓和宿舍樓命名體現了賢雅。比如教學樓：崇德樓、崇智樓、崇賢樓、崇仁樓、崇禮樓、崇儀樓，學生宿舍樓：雅慧居、雅馨居，雅逸居，雅致居等，教學樓重在崇賢，宿舍樓重在尚雅，讓學生在學生和生活中養成自己的賢能和雅性。同樣，班級文化重在體現崇賢，宿舍文化重在體現尚雅。這里的賢雅就是指我們的良好的習慣和行為，就是把小事做好，把小事做雅。在校園文化上還體現在生活用語和平常學生的話語。比如，我校有《崇雅誓詞》和高三誓詞，《崇雅誓詞》每一個學生都會背熟，每學期開學第一天全體班長帶領所有學生集中宣誓，場面非常震憾。每周二班會課上班長帶領宣讀誓詞，《崇雅誓詞》裝框懸掛各班黑板右上方。每一

屆高三都有誓詞，去年高三是：崇雅崇雅橫刀立馬，零七零七再創奇跡。今年高三是：崇雅崇雅橫刀立馬，零八零八目標必達。我們還用平常用語，如：“小事見功夫，小處見水平，小節見風格”，“邁好校園每一步，走好人生關鍵步”，“學唱軍歌，學會做人，學會生存”等等，又如我們征集學生錦句懸掛在走道上，如“走在校園里，隨時微笑，給老師一聲問候，給同學一份溫馨，給客人一份友善”，“人生沒有彩排，每天都是現場直播”，“每一份勤奮耕耘一方學習的土地，每一聲‘謝謝’創造一片禮貌的天空”，“用嘴角微笑，用耳朵聆聽，用上手幫忙，用心靈理解。只要你舍得揮灑汗水，就一定會收獲理想”，“鋪設文明的路基，需要我，更需要你”。平常人，平常語，養成不平常的人。

其三，我們在制度建設上貼近生活，在學校教育中，德育工作擺得很好，德育制度訂得很全，德育經驗寫得很好，但是，真正落到實處都很少。高高地舉起輕輕地放下，制度游離了生活。對此，我們在養成教育上根據校情結合實際，制訂了《崇雅中字養成教育12345工程實施方案》《十二個學習習慣》《十二個文明習慣》《崇雅中學自律方案》《每日常規量化考核方案》《崇雅中學十不準條例》《唱軍歌制度》《文明禮儀活動方案》《課室“四化”方案》等，這些制度都是具體可行的，既便于操作，又快捷有效。

其四，我們在活動開展上走進生活。我校每學期開展五個一活動，即一次唱軍歌比賽，一次文明禮儀演講比賽，一次課室美化評比，一次文明禮儀書畫展，一次文明禮儀之星評比。我們將這些活動日?；⒊Ｒ幓?、生活化。比如唱軍歌，我們每日早上五分鐘全校學生集中唱，做到了日常化。演講比賽，禮儀之星評比使其常規化，課室美化、書畫展力求生活化，由于走進生活，使養成教育如魚得水，充滿生機和活力。

各位領導，各位來賓，我校在養成教育上所作的嘗試和探索，確實帶來了一些變化，我們非?？上驳乜吹剑覀兊膶W生講文明重禮節，有愛心有責任心了。這次發生的四川大地震，我們學生主動涌躍捐款，而且還紛紛寫信給學校倡儀和提出自己的想法。有同學這樣寫到：“校長，我謹代表所有對災區人民懷有深切同情的同學向您提出幾項建議”，其中寫有“作為崇雅人，我們更要有同情心和責任感”。看了非常感動。

各位領導，各位來賓，我們在養成教育上只是邁出很小的一步，與領導的關懷和寄予的希望，與兄弟學校相比，我們確實有很大的差距。我們會努力去探索，努力去實踐，抓住這次道德實踐活動的啟動機遇，攜手共進，讓養成教育之花在惠州這塊古老文明的土地上結出累累碩果。