第一篇：雷鋒展板

雷鋒簡介

雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，農(nóng)歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。因?yàn)檫@一年是農(nóng)歷“庚辰”年，給他取了一個(gè)乳名叫“庚伢子”。

雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。”

雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計(jì)，最后身染重病，臥床不起。到年關(guān)時(shí)，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，病情加重，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。

雷鋒的父親雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務(wù)農(nóng)，租佃地主的地生活。在1929年著名的湖南農(nóng)民運(yùn)動中，參加過農(nóng)民運(yùn)動。后來大革命失敗，雷明亮到長沙市仁和福油鹽鋪當(dāng)了挑夫。資本家逼迫他到江邊去運(yùn)貨，結(jié)果遭到歹徒毒打，重傷吐血，又帶著傷回到家鄉(xiāng)種田。1944年雷明亮被日寇拉去做挑夫，由于反抗遭受毒打，吐血越來越厲害，也沒有錢醫(yī)治，于1945年春天病死。雷鋒的哥哥雷振德，12歲時(shí)離家到幾百里外的天津市一家工廠做童工，得了童子癆（肺結(jié)核）。由于身染重病，工作時(shí)突然昏倒在機(jī)器旁，被軋傷了胳膊和手指，隨后被老板辭掉。雷振德帶著病殘回到家鄉(xiāng)，又到一家印染作坊做童工。由于勞累過度，肺病一天天加重，又沒錢醫(yī)治，1946年也死去了。

雷鋒還有一個(gè)未成年的弟弟，也是連餓帶病死在媽媽的懷里。

雷鋒6歲的時(shí)候，家里只剩下了他和媽媽兩個(gè)人。雷鋒的媽媽也是一個(gè)受盡折磨的苦命人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由于貧窮，父母無力撫養(yǎng)，就把她送進(jìn)長沙一家育嬰堂，簡家塘一個(gè)姓楊的婦女把她抱回家撫養(yǎng)，6歲時(shí)把她送給雷家做了童養(yǎng)媳。后來，雷鋒的母親被地主唐四滾子凌辱而自盡。

雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運(yùn)到她家,并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當(dāng)兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費(fèi)讀書，后來加入少先隊(duì)。

1956年夏天，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為機(jī)關(guān)模范工作者，并于1957年加入共青團(tuán)。1958年春，雷鋒到團(tuán)山湖農(nóng)場，只用了一周的時(shí)間就學(xué)會了開拖拉機(jī)。同年9月，雷鋒響應(yīng)支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機(jī)手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，曾帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當(dāng)時(shí)的《遼陽日報(bào)》報(bào)道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進(jìn)工作者，5次被評為標(biāo)兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設(shè)積極分子”的光榮稱號。

1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現(xiàn)人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，最后被破例批準(zhǔn)入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務(wù)，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。

偉在的雷鋒精神的含義是什么？

雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質(zhì)的生動反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，對提高全國人民共產(chǎn)主義思想覺悟和道德品質(zhì)，對我國社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的理想人格。

雷鋒精神內(nèi)涵之

一、奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

為什么將3月5日定為學(xué)雷鋒日？ 3月5日

雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來。《中國青年》雜志社覺得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

雷鋒的先進(jìn)典型事跡

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

★雷鋒事跡1：樂于助人

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

★雷鋒事跡2:孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感．責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。

★雷鋒事跡3:模范班長

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

★雷鋒事跡4:謙虛謹(jǐn)慎

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會議，他的照片，日記和模范事跡．通過報(bào)紙．電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”

★雷鋒事跡5:犧牲經(jīng)過

一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當(dāng)場撲倒在地，昏過去……

戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

八月十七日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會。近十萬人護(hù)送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。

一九六三年一月，國防部命名雷鋒生前所在的班為“雷鋒班”，共青團(tuán)追任雷鋒為全國少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，解放軍總政治部，共青團(tuán)中央，全國總工會，全國婦聯(lián)相繼發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的通知，《人民日報(bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國青年報(bào)》等相繼發(fā)表社論，評論和介紹雷鋒事跡的文章。一九六三年三月五日，首都各大報(bào)紙發(fā)表了毛澤東主席的光輝題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

舞臺標(biāo)語（9.8米）：

爭做雷鋒式的好少年

創(chuàng)建溫馨文明美校園

第二篇：雷鋒展板2前言

踐行雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。三月是充滿激情與活力的“學(xué)雷鋒活動月”。值此之際，外國語學(xué)院組織開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動，號召廣大同學(xué)以實(shí)際行動弘揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我院開展學(xué)雷鋒活動，要求做到三個(gè)結(jié)合：一是思想教育與實(shí)踐活動相結(jié)合，二是服務(wù)社會與美化校園相結(jié)合，三是做大事與小事相結(jié)合。我院以“學(xué)雷鋒月”為有利契機(jī)引導(dǎo)大學(xué)生們成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。讓同學(xué)們在日常生活中認(rèn)識到“學(xué)雷鋒”不是一種簡單的口號，“學(xué)雷鋒”要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動響應(yīng)雷鋒精神，凈化靈魂，堅(jiān)定信念，不斷提升自身道德素質(zhì)，永葆奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

第三篇：展板寄語

五（2）中隊(duì)

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體！展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索，是我們的特色。學(xué)會欣賞，恭敬謙讓，是我們的目標(biāo)。關(guān)注他人，關(guān)注世界，是我們的承諾。我們會努力讓真情常環(huán)繞這個(gè)大家庭！

集體奮斗目標(biāo)

茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。在快樂中成長，在耕耘中收獲。

輔導(dǎo)員寄語：

陽光或陰霾都會明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以孩子們，任何時(shí)候都要學(xué)會坦坦蕩蕩。

三．課間活動是應(yīng)該注意什么？

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動和游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進(jìn)教室。

第四篇：展板文字[范文模版]

展板一：標(biāo)題：

勵精圖治促跨越 全心全意謀發(fā)展 教務(wù)處以“創(chuàng)中國一流職教名校”為目標(biāo)，以“熱愛學(xué)生，教書育人，服務(wù)育人”為核心，以“為人師表，行為示范”為準(zhǔn)則，以“做學(xué)生喜愛的老師”，“為人民滿意的學(xué)校”為主題，狠抓課堂教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，深入開展教育科學(xué)研究與社會實(shí)踐活動，推進(jìn)課程設(shè)置和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，取得了一系列可喜的成績，學(xué)校成為了中國西部第一所民辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

專業(yè)建設(shè)方面，形成了以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為龍頭的一大批品牌專業(yè)、特色專業(yè)。學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用成為了四川省重點(diǎn)專業(yè)；服裝設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)格技術(shù)成為了遂寧市重點(diǎn)專業(yè)，2011年中央專項(xiàng)資金300多萬支持建設(shè)的機(jī)械加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目又落戶我校；學(xué)校與成都奧鑫公司、深圳智邦公司等開展的計(jì)算機(jī)動漫設(shè)計(jì)與制作已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)態(tài)勢良好，正向縱深方向推進(jìn)；學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)特色鮮明，就讀人數(shù)逐年增多。這些特色品牌專業(yè)的形成使我校擁有了其它任何學(xué)校難以企及的優(yōu)勢。

教學(xué)科研方面。學(xué)校成為了遂寧市同類學(xué)校中第一所藝術(shù)特色學(xué)校，綜合質(zhì)量評估第一名；每年全市中職校師生技能大賽我校均榮獲團(tuán)體一等獎、二等獎。由我校教研組、教師主編的《數(shù)控加工工藝與編程》、《模具數(shù)控加工技術(shù)》、《電工與電子技術(shù)》、《服裝工藝》等13種教材在全國發(fā)行。繼國家級科研課題《掌握學(xué)習(xí)對提高中專生學(xué)習(xí)成績的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，影響深遠(yuǎn)。今年政府科研課題《學(xué)生個(gè)性、特長的培養(yǎng)對提高中職生素質(zhì)的實(shí)踐研究》已進(jìn)入深入研究階段。

辦學(xué)層次和農(nóng)民工培訓(xùn)方面。學(xué)校電子科大網(wǎng)教、內(nèi)江師范學(xué)院自考、成都理工大學(xué)成教專科、本科層次教育的力度進(jìn)一步加大，高中后技能培訓(xùn)、陽光培訓(xùn)、勞動役備制培訓(xùn)、川中東北片區(qū)移民培訓(xùn)等各種培訓(xùn)成效顯著。學(xué)校已初步形成了多層次、多元化的辦學(xué)格局。

展板二：標(biāo)題四化一體強(qiáng)技能 為民致富育英才

在國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型調(diào)整的大背景下，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“質(zhì)量立校，人才興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，緊緊圍繞“立足中職，創(chuàng)中國一流職教名校”的發(fā)展定位，踐行“德育為先、教學(xué)為主，寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、嚴(yán)管理”的教育教學(xué)理念，響亮地提出“四化一體，三重一創(chuàng)”的人才培養(yǎng)模式改革計(jì)劃。“四化”指“人才培養(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化”，“一體”指校企一體化，“三重”指：重基礎(chǔ)、重實(shí)習(xí)、重實(shí)踐，“一創(chuàng)”指創(chuàng)新。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、個(gè)性與共性相結(jié)合、專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的“四項(xiàng)基本原則”，改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，更新教學(xué)方法和手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交流能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力，為行業(yè)和企業(yè)造就“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能過硬，實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，德、智、體、美全面發(fā)展的高技能型人才”。

一是著力構(gòu)建三大教學(xué)平臺。根據(jù)社會形勢變化和中職學(xué)生在校實(shí)際情況，調(diào)整和改革專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，課程體系的設(shè)置以“低年級實(shí)行通識教育和學(xué)科基礎(chǔ)教育以提升學(xué)生素養(yǎng)，高年級實(shí)行有特色的專業(yè)教育以提升學(xué)生的實(shí)踐動手能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力”為準(zhǔn)則，采取“一年打基礎(chǔ)，二年強(qiáng)技能，三年頂崗實(shí)習(xí)”的三段式教學(xué)模式，著力構(gòu)建理論教學(xué)平臺、實(shí)踐教學(xué)平臺、創(chuàng)新教育平臺。

二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)。一是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建以實(shí)物系統(tǒng)、虛擬仿真系統(tǒng)等組成的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，使之適應(yīng)新的形勢需要；二是強(qiáng)化大類人才培養(yǎng)所必需的基本技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，保證和不斷提高實(shí)訓(xùn)效果，為實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和創(chuàng)新等奠定基礎(chǔ)；三是加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，依托學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)和科研院所建立良好的互動關(guān)系，建設(shè)穩(wěn)定的多功能的校外實(shí)習(xí)基地；四是以專業(yè)建設(shè)為平臺建設(shè)大規(guī)模的、分步實(shí)施的綜合化的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地；五是將企

業(yè)的實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)、高水平認(rèn)證引入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)與校外相結(jié)合，分散與集中相結(jié)合，實(shí)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合。

三是加強(qiáng)校企一體建設(shè)，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做，教學(xué)做合一”。學(xué)生就是學(xué)徒，作業(yè)就是產(chǎn)品，學(xué)習(xí)就是工作，教室就是車間，教師就是師傅，學(xué)校就是企業(yè)。做到了每個(gè)主干專業(yè)開辦有一校辦企業(yè)。學(xué)校電子專業(yè)與四川鼎吉光電有限公司合作，在學(xué)校建設(shè)了兩條生產(chǎn)線；學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)開辦有四川匯新電子有限責(zé)任公司；機(jī)械專業(yè)與市軸瓦廠、遂州機(jī)械廠合作在校內(nèi)代加工；服管專業(yè)與成都服裝協(xié)會、成都先鋒服裝公司等行業(yè)、企業(yè)合作，代加工各類服裝，學(xué)生在校內(nèi)即可進(jìn)行工學(xué)交替。

四是重視第二課堂，寓教于樂。學(xué)校課余開設(shè)有數(shù)控、普車、鉗工、焊工、家電維修、服裝制做、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、鋼琴、舞蹈等興趣小組，為學(xué)生“一專多能”搭建了廣闊的平臺。每期參加專業(yè)性第二課堂人數(shù)達(dá)1000人以上，學(xué)生結(jié)全興趣選擇自己喜愛的活動，校園隨時(shí)都是一派生氣盎然的景象。

第五篇：展板策劃

海報(bào)及歷程展示一系列宣傳活動策劃 時(shí)間：2010年12月1日—2010年12月9日

地點(diǎn)：弘德樓25棟

前言：從2000年開始到如今，十年時(shí)間如白駒過隙，匆匆而逝，《重師青年》四個(gè)大字亦深深與重慶師范大學(xué)雋刻在一起。十年了，一批又一批的重師人走過，《重師青年》的歷史就是我們的歷史。在今年，我們將展開“十年”這一巨幅畫卷，將《重師青年》呈現(xiàn)給大家，將《重師青年》的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑努力一一展現(xiàn)。

活動目的：1讓更多的重師青年了解這個(gè)重慶師范大學(xué)的校刊。為大

一的新學(xué)子一個(gè)認(rèn)識該雜志的機(jī)會。

2介紹本次即將開始的重師青年雜志的十周年的慶典。3吸引老師學(xué)生來參加此次活動

主辦單位：重慶師范大學(xué)校學(xué)生會宣傳部

活動內(nèi)容：

一、大海報(bào)

用淡灰色做簡單的刷底。以“重師品質(zhì)，先鋒氣魄”為大標(biāo)題，使用毛筆字。以“重師青年雜志十年慶典”為副標(biāo)題，用常規(guī)的字體也用黑色。

將海報(bào)主要分成左下、右上和中間三個(gè)部分。中間從左至右依次放大書寫“重師品質(zhì) 先鋒氣魄”八個(gè)字。整體以膠卷的形式拉開回憶是序幕（膠圈以黑色為邊手繪制成）。膠片共十九段——前十八段代表每一期的《重師青

年》，每段分三個(gè)部分，分別由當(dāng)期《重師青年》的封面

人物、封面人物簡介和書本內(nèi)容主題介紹組成（若缺少圖

片等資料則用膠片的轉(zhuǎn)折掩蓋）；最后一段是對《重師青

年》未來的展望和期許，可書寫一個(gè)大大的問號，或是一

些對未來的寄語。左下是圖案部分，可由海報(bào)組的成員自

行發(fā)揮，可表現(xiàn)歷史與進(jìn)程的感覺以配合十年歷程這一主

題，也可用較為鮮艷活潑的圖案展現(xiàn)《重師青年》的生機(jī)

與活力。右上則是活動主題、編輯寄語等。落款在右下方。整個(gè)海報(bào)采用畫、寫、粘貼裝飾飾物、拼接等平面、立體

相結(jié)合的方式（主要是邊框用褶皺的彩色紙或直接用彩帶,在圖片的周圍用剪出的花邊。）而非單一的平面繪畫，力

求做到精細(xì)、別致。

書簽用簡單的有色廢紙黏貼而成再在書簽表面貼一

層透明膠。

二、海報(bào)周圍

1.展賣《重師青年》

在海報(bào)的附近展賣《重師青年》

2.宣傳書簽

凡是購買《重師青年》的同學(xué)均能獲贈精美書簽一

份，沒有購買的同學(xué)也能獲贈一份宣傳書簽。（精美書簽

和宣傳書簽為兩種書簽）

活動安排：

一、海報(bào)的展出、維護(hù)和看守

1.海報(bào)的展出：由A、B兩名宣傳部成員負(fù)責(zé)海報(bào)展板的借還、搬運(yùn)等工作

2海報(bào)的定期檢查：由a、b、c、d、e、f六名宣傳部成員輪

流負(fù)責(zé)海報(bào)的維護(hù)和看守。要求至少有一名海報(bào)組成員，以保障海報(bào)的維護(hù)工作。第一天，由a負(fù)責(zé)上午的一次檢查，b和c分別負(fù)責(zé)下午和晚上的各一次檢查；第二天由d負(fù)責(zé)上午的檢查，e和f分別負(fù)責(zé)下午和晚上的檢查，第三天、第四天以此類推。

二、《重師青年》的展賣及書簽的贈送

1.《重師青年》的展賣：由C、D兩名宣傳部成員在海報(bào)一側(cè)負(fù)責(zé)《重師青年》展賣，用兩張桌子拼成展賣臺，以展為主、賣為輔，簡單介紹《重師青年》近期的主題、內(nèi)容等。

2.書簽的贈送：由之前負(fù)責(zé)海報(bào)展板的A、B兩名宣傳部成員在海報(bào)另一側(cè)負(fù)責(zé)書簽的贈送，用一張桌子作書簽擺放的展臺。書簽共分為精美書簽和宣傳書簽兩種。

三、當(dāng)海報(bào)周圍的宣傳活動人手不夠時(shí)，可調(diào)動不在該時(shí)間段負(fù)責(zé)看

守海報(bào)的成員加入到《重師青年》的展賣或書簽的贈送工作中去。

四、《重師青年》十年回顧解說

在海報(bào)附近由宣傳部成員圍繞《重師青年》十周年這一主題，講說《重師青年》十年來所經(jīng)歷的風(fēng)雨、歡笑和努力，同時(shí)介紹《重師青年》近幾年來的的主要理念、內(nèi)容和方向，著重介紹最新的理念

——“重師品質(zhì)、先鋒氣魄”。

實(shí)施：

1、于11月28日收集所需的海報(bào)材料。由兩人完成，可到商業(yè)街的文具店購買，資料也可以在商業(yè)街打印。

2、于11月29日完成海報(bào)的制作，由三至四人完成。地點(diǎn)在二食堂三樓學(xué)生會辦公室。

3、于11月30日在宏德樓找到有空展板，若無則取協(xié)商。

4、于11月30日完成海報(bào)的申請，由一人完成。地點(diǎn)在綜合樓。

5、于12月1日將海報(bào)貼出。

6、自12月6日至12月9日，從宏德樓借得桌椅在宏德樓門口擺桌展覽近期的重師雜志副本。時(shí)間定于中午休息時(shí)間。由兩人看守人員按當(dāng)時(shí)情況分配。

7、自12月7日至12月9日，換成解說員在宏德樓門口解說關(guān)于十年慶典的主要內(nèi)容。時(shí)間定于中午休息時(shí)間。由兩個(gè)解說員，人員按當(dāng)時(shí)情況分配。

8、在12月10日回收海報(bào)。

9、海報(bào)的宣傳任務(wù)結(jié)束。

物資需求：1.三張半開白紙、A4紙、馬克筆、亮色紙、彩色硬紙、彩帶、顏料筆

2.三張桌子（兩張作《重師青年》展賣臺，一張作書簽擺放臺）

3.《重師青年》最新一期數(shù)十本

4.書簽（分為精美書簽和宣傳書簽兩種）

5.話筒及擴(kuò)音設(shè)備（供講說時(shí)使用）

緊急預(yù)案：

1如果在宏德樓沒有找到展位,做以下安排：

（1）在一二三食堂進(jìn)行流動展覽。

（2）自12月1日至12月3日在一食堂做宣傳。

（3）自12月4日至12月6日在二食堂做宣傳。

（4）自12月7日至12月9日在三食堂做宣傳。

（5）在12月3日在一食堂做附屬的宣傳活動。

（6）在12月6日在二食堂做附屬的宣傳活動。

（7）在12月9日在三食堂做附屬的宣傳活動。

2、如果下雨天無法進(jìn)行宣傳，做以下安排：

將展板放入弘德樓內(nèi)或放在食堂的屋檐下，并且取消附加的各

個(gè)其他活動。

3.海報(bào)有損——立即調(diào)動海報(bào)組成員進(jìn)行修補(bǔ)，若無法修補(bǔ)則盡快重新做出一張；若時(shí)間緊急則將以海報(bào)為主導(dǎo)改為以解說為主導(dǎo)彌補(bǔ)海報(bào)宣傳方面的不足