第一篇：渭陽學區大王小學先進材料23

渭陽學區大王小學先進材料

渭陽學區大王小學狠抓教育教學管理，認真貫徹落縣教體局，學區的各項會議精神，教育教學質量逐年提高，教學成績名列學區前茅。校容校貌發生了可喜的變化，各項工作成績突出。

大王小學是一所全日制六年制小學，學校面積4800平方米，建筑面積為1498平方米，有教職工16人，學生340人。該校在縣教體局、學區的正確領導下，認真貫徹落實黨的教育方針，狠抓教育教學管理，努力提高教育教學質量，落實學區常規管理，量化工作考核，嚴格落實考勤制度，做到獎罰分明。每周制定出本周的工作計劃，周末進行工作總結。以校長為核心的學校領導班子齊心協力，全校師生上下一心，各項工作都取得了良好的成績，特別是教育教學成績突出，得到了學區的肯定和表揚。

一、狠抓德育工作，把提高素質教育放在首位。德育工作是學校工作的指南，提高素質教育是學校工作的目的，在校委會的領導下，該校把德育工作放在首位，狠抓學生的素質教育。每周一在升國旗時，校長、大隊輔導員都要對全校師生進行思想品德教育，安排本周的工作計劃和任務；每周五班主任利用班會總結班級工作，對每個學生進行品德教育；周六學校領導班子召開會議，總結本周工作。該校領導班子狠抓素質教育不放松，努力要求師生說普通話、寫規范字、誦讀中華經典美文。

一、二年級要求每天寫一篇規范字，三、四、五年級要求每天臨摹一篇毛筆字；該校利用節假日，要求學生學會背誦一些簡單的唐詩宋詞，《三字經》和百家姓。把素質教育和提高教育教學質量融為一體，努力為社會培養一批批合格人才。

二、學校常規管理常抓不懈，努力營造和諧校園。

在學區的領導下，該校狠抓學校常規管理。管理是學校工作的命脈，抓而不緊，遺害無窮。學校領導班子從這個高度出發，嚴格要求教師遵守學校的各項規章制度，堅持按章辦事，特別是考勤制度，學校工作制度，按部就班制度，班主任工作制度，教案作業檢查制度，教研活動制度，量化考核制度。學校領導班子與教師簽訂目標責任書，嚴格按章辦事，采用獎勤罰懶制度，極大地調動了教師教育教學的積極性和主動性。該校嚴格貫徹學區會議精神，對教師實施階段性的評估制度，及時準確地排出教師的四序表。使全校的校風、教風、學風都有了明顯的好轉，營造出了一個和諧的校園。

三、抓好教學質量，培養合格人才。

該校在學區的領導下，狠抓教育教學質量。教育教學質量是學校工作的生命線。校委會成員深入教育教學第一線，夜以繼日抓質量。全校教師積極參于教研教改工作，認真鉆研教材、認真備課、及時批改作業。關愛學生，倡導感恩教育，極大地調動了全校學生學習的積極性和主動性。該校教師非常注重培養學生學習的主動性，注重培養學生學習的自覺性。特別重視抓后進生的轉化工作，多鼓勵、多表揚，及時挖掘他們的閃光點，注意他們言行的細微變化。“好孩子是夸出來的”，只要不歧視他們，及時關愛他們，調動他們學習的積極性和主動性。他們一定會發生意想不到的變化。該校師生齊心協力，使學校的教育教學質量穩步提高。今年在學區期末統考中成績名列前茅。

四、注重改變校容校貌，全力抓好安全工作。

在全方位抓好教育教學質量的同時，該校努力抓好校容校貌和學校周邊工作。使學校的校容校貌發生了很大的變化。該校還注重安全工作，對安全工作常抓不懈。校長帶頭抓，領導班子共同抓，全校教師齊心抓。和村委聯系抓周邊環境的治理，學校未發生任何安全事故。

五、完善“兩基”迎國檢

在“兩基”迎國檢工作中，大王小學領導班子態度積極，思想明確，認識到位，率先起步，努力完善“兩基”的軟硬件建設，徹底改善校容校貌，酌情購置教學設備，精心布置“兩基”展室，不斷完善“兩基”檔案??迎國檢工作得到了領導的肯定及表揚。

甘谷縣渭陽學區

2011年7月15日

大王小學先進材料

甘谷縣渭陽學區

2011年7月15日

第二篇：渭陽小學開展

渭陽小學開展“我們的節日—清明節”及網上祭奠主題活動

4月1日上午，雄壯、激昂的國歌聲響徹在渭陽小學的校園里，鮮艷的五星紅旗在徐徐升起，渭陽小學全體師生在舉行“我們的節日—清明節”及網上祭奠主題活動的啟動儀式。少先隊大隊輔導員楊萍麗老師做了“我們的節日—清明節”及網上祭奠主題活動啟動儀式發言，并且提出在4月份學校把“我們的節日—清明節”及網上祭奠活動作為對學生德育教育的主要任務和形式，要求全體師生積極參加清明節網上祭奠活動，作為師生的一項實踐活動去做。為進一步弘揚中華民族優秀文化，傳承中華美德，引導未成年人深切緬懷革命先烈，學校根據市教育局下發的《關于深入開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》，結合自己的實際，充分利用學校的電子顯示屏宣傳“清明節”的相關內容，舉辦主題班隊會、清明詩詞朗誦會，普及清明節日知識，引導學生了解傳統節日的文化內涵，讓學生在自辦節日小報、誦讀中華經典中，了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

4月4日-6日，學校要求利用清明節放假三天，全校師生登陸《中國文明網》，開展 “網上祭英烈”活動，通過向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

清明節是一個傳統節日，是對師生進行傳統文化教育的良好時機，學校會以此為契機，做好“以德樹人”的教育。

渭陽小學

2013年4月11日

第三篇：渭陽小學家長會校長發言稿

渭陽小學家長會校長發言稿

各位家長、老師們！

下午好！

今天天氣很冷，而咱們家長的到來，卻使這個教室暖融融的，這也是咱們家長真心愛孩子的具體表現。在此，我代表學校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

借這次家長會的機會，我主要談以下兩個方面的類容： 第一個方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業，現在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”，俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養他們養成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，習慣讀書的習慣，按時作息的

習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子恁些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界；以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃，不幫孩子選擇課外讀物。家長們，我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。！你們現在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，孩子才是咱家長們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會給敗掉。

再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，除住校生外學校要求學生不帶錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛生。同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

第二個方面就農村義務教育學生營養改善計劃給大家做一宣傳，國家自2012年春季起，對咱們農村學校的學生每人每天補助3元用于改善學生的營養狀況，我校學生在校期間平均每人每天按3元標準，全部用于學生的免費午餐改善。全年每生按200天在校時間供應。這是一件喜事，政策下來后，我校沒有辦食堂的任何經驗，在學區的指導下馬上聯系任氏飯莊的任老板，給我們的學生中午供餐。

首先咱們說伙食。。再說學前班學生的供餐，我這里要和學前班學生的家長進行商量，由于沒有學籍檔案，因此也就沒有補助，但是這十幾個孩子中午也要吃飯……，我提一個意見就是……如果同意……如不同意……。我再和家長商量住校生晚上伙食的處理方法：……

下來我再向各位家長提以下幾點要求和希望：

（1）勤聯系，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系；（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面；

（3）“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應該對孩子的養成教育常抓不懈；

（4）對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業上抓起；

（5）真誠的希望各位家長遵循教育規律，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍；

（6）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因；（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語 …… 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經常保持聯系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

接下來請各位家長走入各班教室，與班主任和科任教師進行交流，了解學生在校的學習和生活的狀況，提出一些好的意見和建議！

第四篇：渭陽小學2017-2018學學校工作計劃

渭陽小學2017-2018學工作計劃

一、指導思想

新學期，我校各項工作要以科學發展觀為統領，認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃（2010-2020年）全面提升執行力，以義務教育均衡發展為主線，積極探尋優質發展、特色發展、內涵發展的路子，規范辦學行為，加強教學管理，強化常規督查，以提高學校精細化管理水平，推動教育科學發展，不斷提升教育教學質量。

二、工作措施

（一）育人為本,講求實效,加強師生思想道德建設

1、加強師德師風教育。堅持每周一晚的政治學習制度，認真學習《中小學教師職業道德規范》及《中小學教師職業十不準》等規范要求，提升全體教師的職業道德，樹立“三感”：職業光榮感、歷史使命感、社會責任感；提倡四種精神：敬業精神、刻苦精神、奉獻精神、團隊精神。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。發揮黨員的先鋒模范作用。落實黨風廉政建設工作責任制，扎實開展“廉潔從教，服務學生”主題教育，帶動廣大教師樹立廉潔從教意識，進一步規范教師從教行為。

3、提升養成教育。以落實《小學生日常行為規范》《小學生守則》為抓手，狠抓養成教育，培養健全人格。在行為規范上落實“七從”：從生活中的小事抓起；從不遲到不早退抓起；從不說謊話抓起；從不抄襲作業、考試不作弊抓起；從不亂寫亂畫、不亂丟果皮紙屑抓起；從排隊做操、掃地清潔抓起；從養成良好的學習習慣抓起，努力做到“一周主抓一個項目，一月成一個好習慣”。

4、加強班級管理，提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協同管理的班級管理機制。繼續組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，培養良好的道德品質和文明行為。

5、校本教材中引入國學教育。以“仁義禮智信忠孝廉毅和”國學經典為主要教材，進一步拓展誦讀內容，著眼于教育性和啟智性。分年級分學段設置

目標，嚴格規定誦讀時間、方法、計劃、實施；同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期、持久地、有聲有色地開展下去，以使書香、墨香充滿校園，讓讀書寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，讓師生在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

6、開展豐富多彩的主題德育活動。德育活動要緊跟時代發展的脈搏，注重時代精神和時代氣息，并以重大節慶、紀念日為契機，開展主題系列教育活動。對學生進行愛國主義教育和偉大民族精神教育，使小學生從小樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使每位學生在社會做一個好公民，在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，以不斷提高他們的思想道德水準。

（二）以學論教，提質增效，深入推進課程改革

1、抓好常規管理。抓實“有效備課”：杜絕“假教案”和無教案上課現象；抓實“有效上課”：確保學生課課有思、堂堂有得；抓實“有效聽課”： 采取推門聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到有聽必評，評中有指導，導后有反思，思后有改進；抓實“有效作業”：課堂作業要求當堂完成，盡量進行面批，有錯必糾。課外作業嚴禁超時超量布置；抓實“有效輔導”：每位教師要制定培優補差計劃，課外訓練要落實到位，要有輔導成效；抓實“單元檢測”：要按教學進度進行檢測，認真做好評卷、分析工作，嚴禁學生代改現象發生。各校應落實每月一次的教學常規檢查制度，每次檢查要如實、具體地記錄，并召開反饋會，發現問題及時督促整改，同時寫一份書面材料備案；中心校將進行定期督導和隨機抽查，對于備課簡單應付、作業批改馬虎潦草等執行常規不力者，將嚴肅處理。

2、構建高效優質課堂。要把新課標的新思想、新理念、新要求全面落實到課堂教學中。首先是要明確教學目標，提高教學內容的有效性；其次要優化教學過程設計，提高教學活動的有效性；三是活用教學方法，提高教學方法的有效性；四是構建和諧師生關系，提高教學交往的有效性；五是恰當運用教學手段，提高教學媒介的有效性；六是錘煉教學語言，提高語言信息交流的有效性；七是精心設計問題，提高主體問題探究的有效性；八是適時進行多元評價，提高教學評價的有效性。

3、加強和改進藝體工作。規范藝體學科教學活動，廣泛開展陽光體育運

動，大力推廣“快樂大課間” ,確保學生每天體育鍛煉1小時。讓小學生都能至少學習掌握1項藝術特長和3項體育運動技能（要求學生人人會唱《國歌》、《隊歌》、《學習雷鋒好榜樣》；人人會跳繩、踢毽子、搖呼啦圈）。繼續搞好美術書法展，以形式多樣的活動載體，提高廣大師生的藝術修養，展示學校藝術體育教育成果。

4、強化質量意識，完善質量監控。質量是學校的生命線和教師的名片，也是學校持續發展的源動力。各校要把握好平時、期中、期末的教學質量的監控，要把測試的功能由考教師轉變為對學生學習狀況的診斷，做好每一次質量檢測的分析、反饋和矯正。要加大重點年級、重點學科、重點教師的指導力度，實現教學質量整體提升。

5、培育學生個性，彰顯學校特色。各校善于發現和培養學生的興趣和特長，關注個性差異和潛能發展，增強課程的開放性和選擇性，根據本校實際，做到課程開設有特色、有計劃、有師資、有時間、有內容、有場地，進一步培育學生個性，使他們得到全面發展。本學期中心學校將舉行或組織參加以下各種比賽：

（1）學校舉行的競賽：①小學生班級寫字評比（9、10月份）；②“國學經典”演講比賽（11、12月份）；③小學生班級語文學科知識競賽（1月份）；④小學生班級英語學科知識競賽（3、4月份）； ⑤跳繩、踢毽子比賽（5、6月份）；⑥小學生班級數學學科知識競賽（7月份）。

（三）以校為本，強抓培訓，全面提高師資水平

1、開展校本教研活動。堅持每周星期二課外活動時間業務學習制度，本學期要著重組織教師研讀各學科修訂后的《課程標準》，并以“從新課標的堅持與改變看教學的堅持與改變”為主題，結合具體的教材教例進行教法改進大討論。每次活動要有明確的主題、有中心發言人、有活動記錄，努力提高學習的針對性和實效性，中心學校將組織隨機檢查。

2、加強課堂教學研討。本學期各校要圍繞“落實新課標 構建有效課堂” 這一主題開展研討活動：

⑴每周五課外活動組織教師集體備課，爭取每位教師上一節教改實驗課。⑵至少舉行5節全校性教學公開課，應在教導處的工作計劃中體現以下內容：開課的具體時間、節次、年級、科目、課題、執教者、指導教師、評課教

師。

3、發揮骨干教師的引領作用。骨干教師帶頭讀書學習，帶頭參與課題研究，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個教師，上好一節示范課，爭取人人有文章在縣級以上報刊發表和獲獎。

（四）規范辦學，均衡發展 1.規范辦學行為。

(1)全面開足開齊課程。根據課程計劃，開齊課程，開足課時，不得擠占體育、音樂、美術、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，保證所有課程特別是“非語數英”學科開設到位，三至六年級的語文課程中，每周安排一課時的寫字課，每周安排一節國學經典教育課。

(2)建立課程表管理檔案。為切實落實規范辦學要求，對課程表進行上墻公示制度。《總課程表》、《班級課程安排表》和《教師課程承擔表》都要上墻。(3)各校要嚴格遵守中小學生日常作息規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，不得組織集體補課或晚自習，保障放假天數達到校歷規定要求；要科學控制學生每天課外作業量，小學階段書面家庭作業量控制在1小時以內（一、二年級不留書面家庭作業）；要建立健全家校聯系制度，改進家校溝通方式，及時宣傳規范辦學要求，取得社會和家長的認可，以促進學生健康成長。

（五）多措并舉，精細管理，確保學校工作健康有序

1、嚴格考勤制度，提高工作效能。要嚴肅考勤制度，落實坐班制度（教師早上7：00前、下午2：00前簽到，下午5：30清校后方可離校；嚴格履行請假報批手續，并做好登記、統計、公布、上報工作。要切實抓好值日導護和節假日值班工作，確保師生和校產安全。

2、實行日志管理，提高精細化水平。校長是校園精細化管理的第一責任人，各校要建立校長每天巡查校園制度，對校園管理存在的問題實行日志管理，發現問題要限時整改，不留死角。要根據學校實際，制定切實可行的校園精細化管理具體實施方案，明確目標、措施，狠抓落實，確保各項工作“時時有人抓，事事有人管”。

3、強化安全工作，提高安全意識。一是落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。明確學校各部門各班主任的責任，強化學校安全工作自查制度，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二是

加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。制定各項安全預案，開展切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。學校門衛要把好人員進出關，實行入校登記制度。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。

4、加強后勤管理，提高服務水平。一是嚴格執行教育收費各項政策規定，嚴禁私設“小金庫”，落實校務公開和收費公示制度；二是加強財物管理。做好校產的登記、保管、添置、維修等工作，督促師生自覺遵守學校的校園管理制度和校產教具管理制度，平時注意節約，減少浪費，加強環保；三是加強公用經費管理。加大校園文化建設投入，添置教學設施和教學器材，保運作，促發展,保證有限的資金用于教育教學和學校的發展上；四是多渠道籌措資金，千方百計改善寄宿制學校的條件，為學生提供良好的生活設施，讓學生安心寄宿制生活并快樂學習。

5、豐富社團活動，提高凝聚力。要充分發揮學校少先隊的作用，積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環境，利用節假日及其他課余時間組織教師開展豐富的文體活動，以激發工作熱情，增進教師間的溝通與團結，凝聚合力，形成團結奮進的工作氛圍。

2017-2018學工作計劃

隴西縣渭陽鄉渭陽小學 2017年8月24日

第五篇：渭陽小學12月份稿件1

渭陽小學12月份稿件1

濃冬時節天寒地凍，送教下鄉送溫暖

渭陽小學譚亞利

濃冬時節天寒地凍，有寶雞市教育局組織的“國培”-校本研修送教下鄉活動，12月14日上午在寶雞市實驗小學多功能廳成功舉辦了中國教師研修網在寶雞開展的“相約在國培，專家伴成長”送教下鄉特色活動。

2011年12月14日上午，在寒冷的北風的吹拂下，200多位老師從不同的地方趕來參加此次的送教下鄉活動，給寒冷的冬日增添的幾分暖意。上午的主要活動是聽課，由寶雞實驗小學教師上一節觀摩語文課。課后授課教師說課，市教研室小學語文教研員、說課、市小教中心語文學科負責人評課，最后由中國教師研修網培訓總監周衛老師點評，最后所有教師與專家互動交流，達到一次零距離的接觸，他們的互動讓會場的氣氛達到了一次又一次的高潮，大家把自己在教學上遇到的問題可以與專家當場交流，這次的互動，是國培活動的延續，更加注重實際，讓一線的教學與專家的研討達到了思想上碰撞，使一線的教師收獲非常大。

2011年12月14日下午，在寶雞實驗小學,周衛老師作校本研修專題報告。周老師清晰的思路，嚴謹的語言，富有邏輯性的、趣味性、針對性的講解，讓我們一線教師大飽眼福，我們希望進場開展這樣的活動。

這次活動舉辦的非常成功，更加堅定我們不斷學習、前進的信念與步伐。

2011年12月15日