第一篇：渭陽小學2011-2012學年度春季工作總結自查報告.

渭陽小學2011-2012學年度 春季工作總結自查報告 隴西縣渭陽鄉渭陽小學 2012年4月18日

渭陽小學2011-2012學年度 春季工作總結自查報告 隴西縣教體局：

2011至2012學年度，我校在教體局和教育督導組的領導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，嚴格執行黨的教育方針，全面推進素質教育，較好地完成了各項工作任務，取得了一定的成績，現根據教體局關于《普通小學綜合督導評估標準和方法》自查如下：

一、學校簡介

渭陽小學是一所農村中心小學。編制人數為19人，現有教師10人（其中山莊、本馱教學點5人，2人有病在家休養，1人產假，一人借調教體局），師生比為1:11，專任教師中，本科學歷9人，專科學歷3人，高中階段學歷3人，學歷合格率100%，小學高級教師8人，一級教師11人；其中市級骨干教師1人，縣級骨干教師4名。現有教學班12個，在校學生216人，貧困學生186人，住宿生51人。學校占地面積約26148㎡，建筑面積2325㎡。擁有標準化教室8間，多媒體教室2間，實驗室1間（儀器300件套）、電教衛星接收室1間，圖書室1間（藏書5984冊）生均占有圖書17本，課桌凳428余套，辦公用計算機8臺，配有4500㎡的的足球場和3500㎡的綜合運動場。

學校目前正依托中小學校舍安全工程修建，學校教學環境，和校園文化建設正在改善中。

二、學校管理

我校領導班子成員作風正派，勤政務實，廉潔自律。班子成員堅

持原則，敢于管理，善于管理，工作落實，效率較高。學校實行民主管理和民主監督，機制健全。學校管理制度體系較為科學，合理，條塊分明。對教職工德、勤、能、績實行年度綜合考評，并將考評結果與教師績效工資以及評優晉級掛鉤，極大地調動了教師的工作積極性。學校制訂了結合實際的切實可行的明確具體的年度和學期工作計劃，并按計劃開展工作。黨組織思想作風建設活動好，黨員教師（4人）在教育教學中充分發揮了先鋒模范作用。充分發揮了工會在學校工作中的作用。在征求教師意見，參與學校管理，組織教師文體活動，慰問、幫扶困難教師等方面發揮了積極作用。學校還充分發揮了學校黑板報、廣播、櫥窗等各宣傳、教育陣地的作用。學校安全穩定工作管理機制健全，職責明確，任務落實。教育教學活動及其管理的文件資料及時收集，齊全真實，內容充實，及時歸檔，管理規范。

二、德育工作

1、建立健全學校、家庭、社會的德育網絡機構和工作機制。學校成立了黨支部、行政領導、班主任、家長學校的校園德育工作網絡。每期召開家長會，培訓家長。學校與派出所、鎮綜治辦共建警校共育機制。按照國家德育工作要求制定了符合學校實際的德育工作計劃。堅持了每周升國旗，國旗下領導、教師、學生講話制度。重視學生日常行為規范的養成教育，有切實的措施和經常性行動，效果好。開展了內容豐富，形式多樣的學生教育活動，活動實在，效果好。學校充分利用清明節、六一兒童節等節日開展德育工作。學生的安全教育和管理工作落實較好。我們始終堅持對遵紀守法教育，心理健康教育。堅持每天放學實行路隊制，遇到高溫天氣時，為防學生下河塘洗澡，還派人到重要路段巡查護送。學校關愛留守兒童的工作措施和教育機制，落實效果好。強化班主任工作在德育中的地位與作用，班主任工作的內涵豐富。對少先隊的工作和活動有考核評價。對德育工作有研究、有探索、有總結，針對情況開展各種研討培訓活動。對德育工作

有強有力的獎懲激勵制度，并認真落實。

三、常規管理

1、嚴格按國家課程設置標準開齊了課程、開足了課時，體現其地位和作用、質量與效果。切實減輕學生課業負擔，課時和作息時間符合國家要求，課堂作業、課外作業適當、適量。認真落實教學常規要求，加強管理，每期檢查都在4次以上，定期與不定期檢查結合，及時通報和調控，期末綜合評定，納入教師年終考核內容和評優晉級考核范圍。強化課堂教學管理，積極學習并探索實踐杜朗口、昆桐中學先進教育教學經驗，開展高效課堂建設，積極落實小組合作學習，學校有對教師課堂教學質量的檢查、考核、評定的措施，班子成員有針對性、計劃性的督察指導聽課達到要求標準。堅持分年級、分班、分階段的學情分析并提出應對措施，措施落實。根據教學常規管理的評定結果實施獎懲，教學常規管理效果良好。認真實行教學質量目標管理，每期各年級各科教師有質量目標，質量目標設置科學合理，明確，切合實際，有規范的文本并發至全體教師。針對目標達成過程中的問題提出明確有力的改進措施，教師就問題進行反思總結，教師總結好。學校對教學質量目標達成有嚴格的考核評價。

四、教師隊伍建設

學校重視教職工的政治思想素質的提高，加強教職工的政治、政策、法紀學習有制度，有計劃，認真開展學習活動。學校重視師德師風建設，認真加強教師及員工的職業道德和行為規范工作，效果好。按照教師培訓目標和工作機制開展多種培訓學習活動。學校盡量為教師的專業素質發展創設各種有利條件。學校實施高效課堂建設有規劃，有措施，對教師提出了明確的、具體的教學工作目標要求。積極教師參加市縣、教育部門舉行的各種培訓活動。教師積極撰寫教育教學研究論文。

五、后勤與條件保障

制定財務管理制度，學校經費使用合理，管理規范。校產管理與使用責任明確，嚴格程序手續，帳物相符。信息技術與遠程教學資源設備、實驗室器材及其使用管理規范，實驗日志、記錄填寫規范及時。實驗室的條件裝備滿足教學活動要求，使用效率高。學生食堂供餐，群眾反映良好。學校體育場地、設施、器材滿足

體育教學和體育活動的基本要求標準。校園環境綠化、凈化、美化，具有較濃郁的育人文化氛圍。學校根據教育活動急需，爭取上級投入資金和按一定比例利用辦公經費改善辦學條件，效果效益好。

六、存在的問題和不足

1、缺少一套科學、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進一步完善和加強，同時學校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。

2、教研活動形式不夠新穎，內容單調，還停留在聽課、評課階段，教研活動力度還需加大。

3、班務管理工作還不夠到位，個別班級班務管理還比較松散，出現紀律比較渙散的情況。

4、學校資金缺乏，硬件建設和高效課堂建設舉步維艱。2012年4月18日

第二篇：陽店鎮實驗小學學初自查報告

陽店鎮實驗小學學初自查報告

2018年暑期開學后，我校根據示范區教文局及陽店鎮鎮中心學校辦關于做好學初安排的通知的要求，扎實做好開學各項準備工作，并于8月28日全體教職員工返校開展了開學準備工作并對各項開展了自查，現將自查情況簡要匯報如下：

一、開學條件保障情況

1.8月27日下午召開學校班子會議，研究安排開學工作，8月28日上午召開全體教職工會議，全面部署開學各項工作，住宿學生家長8月30日也將學生住宿鋪蓋做到位，為學生返校做好準備。2.8月28日上午13位教師參與了學初培訓，做好各處室方案、制度等，個人寫好本期教學計劃和班主任計劃等，并集體備好一周課。3.后勤處于開學前做好了教學用品到位，做好飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作，學校教學、生活設施設備開學前經過檢修，運行良好。

4.8月28日下午，教師做好環境整治到位。一是每位教師打掃個人宿舍辦公室；二是集體打掃好學校操場、樓道、電教室、體音美各個功能室；三各班教師打掃好本班教室衛生，擺放好學生桌凳，黑板上寫上“歡迎學生返校”等致辭，也布置好學校大門及教學樓、宿舍樓上的懸掛橫幅，營造良好的開學氛圍。

二、師生報道情況：現有教師13人全部按時到校，學生164人報到入班，無借讀生、掛讀生和旁聽生現象。

三、規范辦學行為情況

1.我校嚴格貫徹執行各級教育主管部門下發的各項規定，不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。2.學校實行校務公開，嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取均符合規定。

3.規范辦學行為，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，學生作息時間安排科學合理，不存在組織學生補課情況，落實責任督學掛牌督導制度。

總之，在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在學校各部門的通力合作和精心組織下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作井然有序，確保了本學期第一周的開學工作順利進行。

四、學校安全工作情況

1.學校在放假前對校園進行了全面徹底的一次安全大檢查，消除了各種安全隱患，8月28日，學校行政班子成員又對教工宿舍、食堂餐廳、教室及各功能室等區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。

2.我校實行封閉式管理，做到人防、物防、技防相結合，校外人員進入校園要進行登記，門衛配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位均安裝視頻監控，有專職宿舍管理員。3.走讀學生上下學均由教師看護過馬路，學校門口道路設置警示牌.4.我校高度重視對學生進行安全知識教育工作，寒假前學校利用散學典禮對學生進行安全法制教育報告會、消防安全演練，致學生家長的一封信等方式宣講安全知識。

5.學校高度重視食品安全工作，安排一名主任管理后勤工作。食堂所有工作人員均持證上崗；食品實行定點索證采購，加工前都要進行農藥殘留檢測；對所有的食品進行48小時留樣，食品安全得到了保障。

陽店鎮實驗小學

2018.9.1

第三篇：渭陽小學開展

渭陽小學開展“我們的節日—清明節”及網上祭奠主題活動

4月1日上午，雄壯、激昂的國歌聲響徹在渭陽小學的校園里，鮮艷的五星紅旗在徐徐升起，渭陽小學全體師生在舉行“我們的節日—清明節”及網上祭奠主題活動的啟動儀式。少先隊大隊輔導員楊萍麗老師做了“我們的節日—清明節”及網上祭奠主題活動啟動儀式發言，并且提出在4月份學校把“我們的節日—清明節”及網上祭奠活動作為對學生德育教育的主要任務和形式，要求全體師生積極參加清明節網上祭奠活動，作為師生的一項實踐活動去做。為進一步弘揚中華民族優秀文化，傳承中華美德，引導未成年人深切緬懷革命先烈，學校根據市教育局下發的《關于深入開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》，結合自己的實際，充分利用學校的電子顯示屏宣傳“清明節”的相關內容，舉辦主題班隊會、清明詩詞朗誦會，普及清明節日知識，引導學生了解傳統節日的文化內涵，讓學生在自辦節日小報、誦讀中華經典中，了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

4月4日-6日，學校要求利用清明節放假三天，全校師生登陸《中國文明網》，開展 “網上祭英烈”活動，通過向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

清明節是一個傳統節日，是對師生進行傳統文化教育的良好時機，學校會以此為契機，做好“以德樹人”的教育。

渭陽小學

2013年4月11日

第四篇：陽店鎮實驗小學學初自查報告

陽店鎮實驗小學學初自查報告

2018年春節開學后，我校根據示范區教文局及陽店鎮鎮中心學校辦關于做好寒假安排的通知的要求，扎實做好開學各項準備工作，并于2月28日全體教職員工返校開展了春季開學準備工作并對各項開展了自查，現將自查情況簡要匯報如下：

一、開學條件保障情況

1.2月27日下午召開學校班子會議，研究安排開學工作，2月28日上午召開全體教職工會議，全面部署開學各項工作，住宿學生家長同日也將學生住宿鋪蓋做到位，為學生返校做好準備。

2.2月28日上午13位教師參與了學初培訓，做好各處室方案、制度等，個人寫好本期教學計劃和班主任計劃等，并集體備好一周課。

3.后勤處于開學前做好了教學用品到位，做好飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作，學校教學、生活設施設備開學前經過檢修，運行良好。

4.2月28日下午，教師做好環境整治到位。一是每位教師打掃個人宿舍辦公室；二是集體打掃好學校操場、樓道、電教室、體音美各個功能室；三各班教師打掃好本班教室衛生，擺放好學生桌凳，黑板上寫上“歡迎學生返校”等致辭，也布置好開學第一天工作四時學校大門懸掛橫幅，教學樓前擺放兩個標語板，布置新的標語欄，營造良好的開學氛圍。

二、師生報道情況：現有教師13人全部按時到校，學生131人全部安全返校，無借讀生、掛讀生和旁聽生現象。

三、規范辦學行為情況

1.我校嚴格貫徹執行各級教育主管部門下發的各項規定，不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

2.學校實行校務公開，嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取均符合規定。

3.規范辦學行為，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，學生作息時間安排科學合理，不存在組織學生補課情況，落實責任督學掛牌督導制度。

四、學校安全工作情況

1.學校在放假前對校園進行了全面徹底的一次安全大檢查，消除了各種安全隱患，2月28日，學校行政班子成員又對教工宿舍、食堂餐廳、教室及各功能室等區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。

2.我校實行封閉式管理，做到人防、物防、技防相結合，校外人員進入校園要進行登記，門衛配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位均安裝視頻監控，有專職宿舍管理員。

3.走讀學生上下學均由教師看護過馬路，學校門口道路設置警示牌.4.我校高度重視對學生進行安全知識教育工作，寒假前學校利用散學典禮對學生進行安全法制教育報告會、消防安全演練，致學生家長的一封信等方式宣講安全知識。

5.學校高度重視食品安全工作，安排一名主任管理后勤工作。食堂所有工作人員均持證上崗；食品實行定點索證采購，加工前都要進行農藥殘留檢測；對所有的食品進行48小時留樣，食品安全得到了保障。

五、存在的困難和問題

學校各學科教師配置仍存在缺科現象：缺少體音美教師。

六、學校亮點

1、學生行為習慣養成2、學校逐步步入規范化管理

總之，在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在學校各部門的通力合作和精心組織下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作井然有序，確保了本學期第一周的開學工作順利進行。

陽店鎮實驗小學

2018.3.5

陽店鎮實驗小學學初

自查報告

陽店鎮實驗小學 2018.3.5

第五篇：渭陽小學創文工作總結

渭陽小學創建全國文明城市匯報材料

我校在區教體局的正確領導下，按照區局、文明辦的統一部署，在全校師生中廣泛深入地開展了創建全國文明城市，構建和諧校園的活動，努力提高全體師生創建文明城市的意識。現將創建文明城市工作匯報如下：

一、加強領導，高度重視，落實目標任務

我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了以校長為組長、書記、副校長為副組長、各處室負責人為成員的創建全國文明城市工作組織領導機構，明確各部門的目標任務，結合我校實際制定切實可行的實施方統籌安排，分解任務，落實責任，確保在廣泛開展豐富多彩的創建活動時，根據實施方案對學校創建工作進行專項督查、檢查評比，保證了創建工作順利推進。

（一）、創建工作組織機構：

1.領導機構：

組

長：屈東輝（校長）

副組長：仲

巖（書記）李紅娟（副校長）劉轉霞（副校長）成員：段宗朝（辦公室主任）孫秀紅（德育處主任）

羅紅利（教務處主任）楊萍麗（大隊輔導員）2.領導小組：

（1）環境整治組：辦公室

（2）文明禮儀教育組：德育處

（3）資料組：德育處主抓，其余部門協調

（4）少年宮活動組：教務處

（二）工作職責劃分：

1.校級領導分工負責。校長屈東輝全盤負責，書記仲巖做好協助工作，副校長李紅娟負責創文資料，副校長劉轉霞負責少年宮；

2.三個處室主任負責具體實施，制定活動方案，收集活動素材，整理活動資料；

3.五個教研組、14個班級負責活動的開展落實；

（三）各項制度完善：

為了確保創文工作順利進行，學校進一步完善了規章制度。

1.《衛生打掃保證制度》

2.《清潔區及部室管理制度》

3.《學生在校一日行為規范》

4.《學生文明禮儀教育實施辦法》

5.《問責制度》

二、花大力氣，改變校貌，改善設施

創建工作開展以來，學校投入了大量的人力、物力、財力，校園環境面貌有了翻天覆地的變化——學生能上機學習畫圖技巧了，隨時隨地可以閱讀圖書了，中華民族的傳統文化在每個學生心中扎下了根。人力、物力、財力投入情況如下：

1.教學樓外墻粉刷、樓梯改造、會議室粉刷等共計12.8萬。2.舊教學樓屋頂、吊頂、地面瓷磚等修繕共計5.6萬。3.道德長廊、弟子規、社會主義核心價值觀字畫、24孝故事、中國夢展板、教室文化建設、圖書長廊、更換疏散演練版面、校園周邊“八禮圖”、安全三化網格圖等校園文化建設共計5萬余元。

4.少年宮開設共計3萬余元。

5.電腦室和心理咨詢室籌建共計20萬余元。

6.教師利用雙休日、節假日和暑假等時段參與資料整理、環境衛生整治等創文活動500余人次，共計費用2.5萬余元。

7.創建工作開展以來，學校投入的人力、物力、財力近50萬元。

三、志愿服務活動

1.四點半課堂

為了解決家長下班前孩子的管理問題，豐富學生的課余生活，我校開展了“四點半課堂”活動，校領導親自到社區進行溝通、交流，共同商討活動的時間與內容，德育處擬定活動安排表，每周二、周四定期在社區活動室開展活動，輔導學生作業，指導閱讀圖書、上網查資料，組織學生下棋、打乒乓球，開展道德知識講座等，解決了家長的后顧之憂。

2.文明交通引導

每天上、下學時間，都有兩名教師引導上下車學生排隊候車，文明乘車，走斑馬線過馬路，對一些不遵守交通規則的市民能進行勸阻。

3.文明知識宣傳

教師志愿者走上街頭，走進社區，為過路群眾及社區居民送上創文知識宣傳單、寶雞市民文明手冊等。

4.環境整治

學校不定期組織師生進行校園衛生大掃除，清理房頂落葉，修整校園周邊污水溝。

5.情暖冬日·關愛特殊群體

行政領導班子分組帶領教師開展“情暖冬日 關愛特殊群體”活動，將學校的關愛與溫暖送給了殘障兒童、貧困兒童、留守兒童、空巢老人、進城務工人員等。

四、典型的人和事

1.資料的整理

首先表揚各處室干事，在完成自己的教學任務后，一回到辦公室就開始整理創文資料，編寫目錄和結論性說明。桌子上的資料很大一部分凝聚著他們的心血。

其次，表揚我們的教師。從2014年8月開始整理創文資料，要求整理5個學期，十二大類資料，時間緊，任務重，部分教師犧牲了假期休息時間到學校加班加點整理資料，有：祝紅梅、蘇會娟、張雪琴、姚偉、王雅菲、高宇紅、范瑞娟、黃菊萍、張文娟等。

開學后，測評體系又發生變化，整理三學期的，16大類資料，各處室干事在主任的帶領下，在要求時限內按照新的體系進行了整理，特別要表揚教師姚偉，干完自己的工作后到德育處幫助整理資料，還有祝紅梅老師，12月21日，星期天，局里下發創文補充資料通知后，祝紅梅老師接到電話后，二話不說，就趕到學校幫著補充完善資料。

最后，要表揚我們的班主任，毫無怨言的補寫了很多資料，還有心理咨詢教師魏紅娟，補寫資料，訓練演講員，這次檢查前，自己還準備了典型案例匯報材料以備迎檢。

2.創文衛生打掃

班主任及跟班教師親自動手打掃室內外衛生，不顧天氣寒冷，擦燈管、擦玻璃，尤其是打掃廁所的三年級和四年級的班主任及跟班教師。

表揚男教師，靳軍懷、沈向斌、謝鎖強上到房頂清理落葉。表揚段宗朝、靳軍懷冒著刺鼻的味道，用酸清理廁所。

3.創文工作的配合

班主任都能配合學校做好學生的教育工作。不足之處，個別教師在與家長交流時不注意方法。

五、目前存在的突出問題

1.家長駕馭亟待加強，個別家長不講文明，不配合學校工作，素質差!班主任要講究工作方法

2.放學秩序受地形環境約束，整理難度較大。

3.教師學生對創文的理解高度不夠，意識轉變需下硬茬，需建立新的長效機制。

4.學校硬件短板明顯。

五、對鞏固提升創建成果，探索長效管理機制，推進文明城市建設常態化的意見和建議

1.學校要均衡發展，期望區局能在人力、財力方面給予學校大力的支持，協助學校解決難題。2.當人們的物質生活達到一定的程度后，人們對精神生活才會有追求，我區應以經濟的發展來帶動文明素質的提高。

2015年1月9日