第一篇：實錄鄉中心校開展黨的群眾路線實踐活動實施方案

實錄鄉中心校開展黨的群眾路線

教育實踐活動實施方案

根據合教科黨發[2014]5號文件《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》及實錄鄉黨委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，現就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案。

一、實施范圍對象 全校所有教職員工。

二、明確目標要求

（一）群眾觀點進一步牢固。通過開展教育實踐活動，牢固樹立教育為人民服務的觀點，把立德樹人、辦好群眾滿意教育作為根本價值取向，切實增強貫徹黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。

（二）突出問題進一步解決。緊密結合我校教師實際，通過查找和解決兩委在“四風”方面存在的突出問題，以及教師隊伍建設中存在的群眾普遍關心和反映強烈的熱點難點問題，以解決突出問題為抓手切實優化育人環境。

（三）行風作風進一步轉變。把深入家訪、走進師生作為治校理念，了解師生生活，感受師生喜怒哀樂，掌握家長最關心、最迫切的教育需求；改教風、正學風、優校風，純潔師德師風，切實轉變和改進我校教師隊伍的作風。

（四）教育質量進一步提升。樹立科學的教育思想和質量理念，切實解決影響教育教學質量的突出問題，積極探索提升教育質量的思路和舉措；

深化教學改革，狠抓教學質量，進一步打造辦學特色；探索建立教育質量標準和評估、監控、保障體系，在全校形成重視教學、教研，注重質量提升和內涵發展的良好氛圍。

三、解決重點問題

開展教育實踐活動，要聯系教育行業實際，緊緊圍繞反對“四風”、服務群眾、改進作風這個著力點，著重解決以下突出問題：

(一)解決作風行風方面的突出問題。重點解決學校違規收取補課費，超標準布置作業，學生學業負擔過重；學前教育管理不規范、小學化傾向嚴重；學校行政化傾向嚴重、教育管理人員脫離教學一線，干部在職稱評定、績效考核等方面占便宜，民主意識淡薄；職稱評定和工作調動搞勾兌、拉關系；組織活動比闊氣、講排場；中心校與完小、鄉中學管理體制不順等問題。

（二）解決師德師風方面的突出問題。要圍繞建設高素質專業化教師隊伍，重點解決學校管理人員、教師為人師表意識淡薄，言行舉止辱沒教師形象；有的教師私心較重，合意的就執行，不合意的就不執行；有的教師心態扭曲，聽不得批評意見，捏造事實，放大影響，誣告他人；有的教師自以為有“靠山”，漠視紀律要求；有的教師在崗不履職，從事經商等經營活動；有的對學生缺乏愛心，歧視、挖苦、體罰或變相體罰學生；有的教師缺乏責任心，對學生安全教育、安全監管不到位；有的教師愛崗敬業精神不強，教學研究不夠，課堂教學準備不充分、不認真，家訪次數偏少；違規有償補課，違規參與經商活動或為經銷商向學生推銷提供便利、收受好處，執教不廉，收受錢物；有的教師不思進取，貪圖享受，吃喝完樂；有的教師服務家長、服務學生的觀念淡薄等問題。

（三）解決校園及周邊環境綜合治理方面的突出問題。圍繞《學校安全工作“十不準”》、《中小學生安全行為“十不準”》、《學校安全管理干部“十必須”》、《學校安全工作日志》，切實抓好校舍安全、消防安全、食品安全和師生的安全教育、法制教育、心理健康教育，確保學生安全。會同相關部門重點整治校園周邊的非法游戲廳、校園周邊危及師生安全的違章建筑和施工、非法網吧、“三無”食品以及干擾學校正常教學秩序的生產經營活動。完善校園周邊道路交通安全設施，確保學生上下學安全，嚴厲打擊侵害學生的違法犯罪行為。

（四）解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。一是著力解決好聯系服務群眾“最后一公里”的問題。要把“走基層”活動貫穿始終，重點解決學校領導班子、領導干部和學校黨員教職工聯系服務學生、家長少；違規收取補課費、教輔資料費等費用，變相收取贊助費、班費等加重群眾負擔；教育惠民政策執行不到位，貧困學生生活補助不落實，學生“營養餐”不“營養”；貧困學生上學難，學齡兒童流失等問題。二是著力解決聯系服務基層黨員“最后一公里”的問題。要以加強基層服務型黨組織建設為抓手，重點破解學校組織生活質量不高，年輕教師入黨意愿不強的問題，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，使基層黨組織成為建設和諧校園的組織者、推動者和實踐者。

四、把握各個環節重點工作

學校要結合實際，突出抓好領導班子及黨員領導干部的教育實踐活動，組織黨員教職工積極參加活動，做到規定動作不走樣、自選動作有特色。活動在2014年3月中旬前全面啟動，到9月基本結束。集中教育時間不少于3個月。著重抓好以下3個環節：

（一）學習教育、聽取意見。

1.深入開展思想發動。（1）召開動員大會。學校支部書記作動員報告，督導組組長提工作要求，動員大會要做到“四個講清楚”，即：講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚中央、省市縣委的重點要求，講清楚本單位開展活動的目標任務和工作安排，講清楚對黨員干部特別是領導班子及其成員的具體要求。（2）對班子和班子成員進行現場評議。動員大會后，由督導組牽頭，組織參會人員開展現場評議，評議的主要內容包括：對本單位領導班子及成員作風方面情況的總體評價，本單位領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題，對搞好教育實踐活動的意見建議等。（3）開展“四問一承諾”活動。由支部書記牽頭，組織開展好“入黨為什么、當教師做什么、為學生做什么、為后人留下什么”這“四問”和“絕不插手工程招投標，絕不陷入非法利益格局”這“兩個絕不”公開承諾活動，教育引導學校黨員干部筑牢思想防線、遠離非法利益格局，保持浩然正氣。（4）上報動員報告。支部書記的動員報告要經上級督導組審查同意，并報上一級黨委教育實踐活動領導小組辦公室備案。

2.結合實際抓好學習教育。（1）學習內容。學習中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神特別是總書記重要講話精神，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》三個讀本和教育改革相關文件等。領導班子成員還要重點學習《瀘州市基層優秀共產黨員先進事跡選編》、《黨員領導干部警示案例選編》。（2）學習方式。自學與集中學習相結合，深入開展黨的群眾路線專題學習討論，組織開展好“學政策理論、學先進

典型、學教改經驗”這“三學”活動。著重抓好理論輔導、典型宣講、實踐課堂教育、反腐倡廉警示教育這“四項專題”教育和“群眾意見怎么看、群眾路線如何走、好教師怎樣做、改進作風如何干、跨越趕超怎么干”這五個專題討論。要組織集中學習、專題討論，每名黨員要聯系學習內容談認識、聯系思想實際談體會、聯系作風建設談收獲、聯系教學實踐談打算。學校兩委成員和普通黨員都要撰寫1篇學習心得體會。（3）時間要求。班子成員學習討論不少于20學時，其中：組織集中學習培訓不少于3次，開展集中討論交流不少于3次。黨員教職工的集中學習討論交流不少于2次，學時不少于8學時，一般教職工集中學習討論交流不少于1次，學時不少于4學時。

3.深入開展調查研究。（1）學校領導和每名黨員教職工要帶著問題深入教育管理、教育教學一線，走進學生家長、教師、學生中間，了解掌握群眾對學校教育的所思所盼，以及群眾反映強烈的突出問題，特別是領導班子和領導干部在作風方面存在的主要問題。（2）學校領導要結合實際，就學校發展積極向上級主管部門提出意見建議。

4.廣泛聽取意見。（1）由支部牽頭組織，在教職工中深入征求意見。（2）學校領導班子要采取召開集中評議會、家訪問需、問卷調查、意見征求等多種方式，廣泛聽取意見建議。（3）對征求到的意見建議搞好梳理和反饋。(4)對調查研究和征求意見中查找出來的問題，制定整改措施，建立整改臺帳，邊學邊改、立說立行反映什么問題就著手解決什么問題，什么問題最突出就首先解決什么問題。從解決一個或幾個反映強烈的突出問題入手，及時組織黨員干部特別是領導干部立行立改，以實際行動取信于民、取信于師生和家長。

（二）查擺問題、開展批評。

1.明確“四風”具體表現。（1）按照“五對照四查找”要求，聯系本單位、本人實際，一風一風地查找四風方面的問題。（2）根據查找問題情況，形成本單位、本人“四風”具體表現書面材料，經督導組審核同意后，報上一級黨組織教育實踐活動領導小組辦公室備案。對聯系實際不夠、查找“四風”具體表現不深不準的黨員教職工，領導班子要督促其在規定時限內“補課”。

2.認真撰寫對照檢查材料。（1）結合查找和收集到的需要重點解決的問題，班子成員要自己動手認真撰寫對照檢查材料。（2）對照檢查材料要堅持“四重四不準”的質量標準，寫清楚在“四風”方面存在的突出問題、具體表現、典型事例，存在問題的主觀原因和思想根源，今后努力的主要方向；支部書記要負責親自主持起草領導班子對照檢查材料，并在本學校干部職工中征求意見。（3）支部要對教職工撰寫的對照檢查材料進行審閱，把關。校長的對照檢查材料由督導組審閱；教職工的對照檢查材料由支部書記審閱，督導組配合做好審閱工作。審閱通過后，校長的對照檢查材料報上一級黨委教育實踐活動領導小組辦公室備案，同時報縣教科局備案，教職工的對照檢查材料由本校備案。對照檢查材料聯系實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要在規定時限內認真修改或重新撰寫。

3.召開專題民主生活會和組織生活會。（1）要嚴格按照“四開四不開”的要求，組織召開一次高質量的專題組織生活會，黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會。（2）鄉督導組要派員全程參與專題組織生活會，對會前收集的情況及時反饋，對存在的問題及時指出，并對組織生活會情況進行評價。

（三）整改落實、建章立制。

1.認真制定整改方案。（1）針對查擺出來的問題，校長要親自主持制定領導班子的整改方案，整改方案主要包括：整改事項、整改措施、整改責任、整改時限、整改效果等，并在校園內公示。對存在的主要問題，既要有中長期整改安排意見，更要有近期整改任務要求；對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施和辦法。（2）班子成員和每名黨員都要針對提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，提出整改措施，明確整改時限，并在本單位范圍內公開整改承諾。（3）督導組要審閱領導班子和班子主要負責同志的整改方案和整改措施，并配合班子主要負責同志做好班子成員整改措施的審閱工作。

2.集中開展行風專項整治。按照開展專項整治的要求和教育行政主管部門制定的專項整治方案，重點解決師德師風失范、推進教育公平不積極等現象，堅決查處行業不正之風和腐敗問題。組織相關部門開展校園及周邊環境的集中整治。

3.加強和改進群眾工作。夯實教育系統黨組織基礎，提高服務群眾的能力和水平。結合本校實際廣泛開展“四個一”活動，即每個黨員“心系一個年級、包抓一個班級、幫帶一個后進生、扶持一個困難學生家庭”，做好“四訪四問”工作，即訪教學能手問方法、訪老黨員老教師問良策、訪貧困師生問困難、訪特殊群體問需求，確保聯系服務群眾工作取得實效；讓黨員教師在學校發揮示范帶頭作用。要重點搞好搞活黨組織生活，每季度至少召開一次高質量的組織生活會，堅持好“三會一課”制度，按時扎實開展民主評議黨員工作；要深入開展“黨員先鋒行為管理”，激勵黨員學先進、趕先進，立足本職崗位發揮好示范帶動作用；要做好新黨員發展工

作，做好不合格黨員的清退工作，提升黨員質量，優化黨員結構。

4.健全落實制度規定。重點完善黨員、干部直接聯系群眾和家校溝通制度，暢通群眾訴求反映渠道，建立健全體現群眾意愿的科學決策機制，健全學校民主管理制度，全面推進校務公開制，重點加強招生、收費、評優晉職、獎勵激勵等制度建設，健全干部作風狀況考核評價機制、厲行節約制止浪費制度，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，建立健全公務支出、公款消費方面的審計制度等。

教育實踐活動結束前，要對整改情況進行測評，認真開展“回頭看”并進行工作總結。總結的主要內容包括：開展活動的基本做法、基本成效、基本經驗、意見和建議等。活動結束后，要做到“收尾不收場”，通過在鞏固中堅持，在堅持中鞏固，不斷把教育實踐活動引向深入。

五、有關工作要求

（一）各黨員教職工要把開展教育實踐活動作為一項重大政治任務，高度重視，認真學習，統籌安排，確保教育實踐活動有力有序有效推進。中心校支部書記要指導全鄉學校及本校教育實踐活動的組織實施工作，校長為第一責任人，分管領導為直接責任人，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，加強對分管部門的工作指導。

（二）注重分類指導。中心校要針對不同學校、不同黨員群體的特點，加強具體指導，提出相應要求。各學校要妥善安排好教育實踐活動與日常教學工作，妥善處理好工學矛盾，注重工學結合，靈活方式方法，活躍學習氛圍，增強教育效果。絕不能停工搞學習。

（三）堅持開門搞活動。開辟多種渠道征求社會各方面意見，充分吸收群眾參與。開展活動的有關情況要及時向社會和群眾公布，重點整改項

目要實行掛牌督辦，主動接受群眾監督。

（四）強化工作指導。要針對不同學校的特點，加強具體指導，提出相應要求。領導班子和黨員領導干部要自覺把自己擺進去，校長要嚴格要求，樹好榜樣、示范帶頭，推動活動有力有序有效開展。

第二篇：中和中心校總支群眾路線實踐活動實施方案

中和鎮中心校教育總支

關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的

實施方案

為深入開展全鎮小學教育系統黨的群眾路線教育實踐活動，根據《鹽津縣黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，結合我鎮教育工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大和十八屆二中、三中全會及總書記一系列重要講話精神為指導，以為民、務實、清廉為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，切實加強教育系統黨員干部群眾觀點和群眾路線教育。以中央“八項規定”為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，全面改進機關作風、校風、教風、學風，全面加強師德師風建設，樹立良好教育形象，提高服務基層、服務師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系，推動我鎮教育事業科學發展。

二、基本原則

（一）、堅持正面教育為主。

（二）、堅持批評和自我批評。

（三）、堅持講求實效。

（四）、堅持領導帶頭。

三、目標任務

（一）、強化群眾觀點。加強理想信念教育，強化宗旨意識、公仆意識，堅決反對一切脫離群眾的不良現象，把群眾滿意不滿意作為想問題、作決策、辦事情的重要依據和衡量工作成效的最高標準，努力為學校發展、師生成長成才多辦實事，多解難題。

（二）、解決制約教育發展的突出問題。抓住反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風之要害，努力在解決作風不實、不正和不廉上下功夫，著力解決好亂收費、教育教學管理、校園和學生安全、師德師風等人民群眾反映強烈的熱點難點問題。

（三）、完善制度建設，建立長效機制。通過教育實踐活動，既立足當前解決突出問題，又著眼長遠建章立制，實現作風建設的制度化、規范化、常態化。在密切聯系群眾方面、規范權力運行方面、厲行勤儉節約方面、基礎設施建設方面、經費管理方面、學生補助資金管理方面、學校食堂糧油、蔬菜購買方面建立管用的長效機制。

（四）、推動教育事業又好又快發展。堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展教育實踐活動同中心工作結合起來，把教育系統黨員干部在實踐活動中激發出來的熱情和進取精神轉化為破解難題、做好工作的強大動力，深化教育改革，促進教育發展，全面推進素質教育，大力發展幼兒教育，均衡發展義務教育。

四、組織機構

為加強和推進全鎮教育系統黨的群眾路線教育實踐活動工作，經中心校總支研究，決定成立中和鎮小學教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

組 長：冉作順

副組長：王 林 黃萬秋

成 員：中心校全體人員、教育總支支委成員、各村支部支書及校長

領導小組下設辦公室：

由向光貴、王顯會、朱德良負責教育實踐活動領導小組日常運轉、公文辦理、各類文件文稿起草等，制定各種活動方案、推進計劃、活動總結，擬定各種特色亮點活動，負責教育實踐活動的宣傳工作，編發活動簡報，負責采集活動照片、制作宣傳展板等，負責收集各類信息資料并匯總、整理、歸檔，負責各種迎檢資料準備工作，撰寫教育實踐活動調研報告等，做好領導交辦的其他工作。

五、活動方法和步驟

（一）、學習教育、聽取意見環節（2月24日—3月31日）。

采取多種形式，組織黨員干部認真學習黨的十八屆三中全會精神和總書記一系列重要講話精神，學xxx省委規定的學習篇目和內容，深入開展群眾觀點和群眾路線專題學習討論，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根。要運用靈活多樣、務實管用的方式，學習宣傳身邊先進典型和優秀事跡，讓教育實踐活動學有形象、干有榜樣。教育局機關、各學校黨員干部要認真落實深入實際、深入學校、深入教師、深入家長、深入學生的“五深入”制度，主動向基層了解真實情況，聽取真實意見，找準群眾對教育反映最強烈、最不滿意、最期盼解決的問題。

（二）、查擺問題，開展批評環節（4月1日—5月31日）。

一是圍繞為民、務實、清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照“八項規定”有關要求和反對“四風”有關規定，切實把本單位、本學校班子和個人存在的問題一一查擺出來。

二是認真撰寫對照檢查材料。在深入查擺分析問題、談心交心的基礎上，各村、校領導班子和班子成員要認真撰寫對照檢查材料，重點查擺近年工作中暴露出來的因循守舊、觀念落后，精神懈怠、能力不足，不作為、亂作為，盲目決策，群眾感情疏遠、群眾觀念淡薄、群眾方法簡單，特權思想嚴重，追求奢靡、貪圖享樂，盲目攀比、鋪張浪費，接待不規范等方面的問題。要正面回應群眾提出的意見建議，明確努力方向，提出具體實在、便于操作的整改措施。三是召開一次高質量的民主生活會和組織生活會。要以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，打消顧慮，開展積極健康的思想斗爭。切實開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。要敢于亮丑，觸及思想靈魂；要敢于揭短，不搞一團和氣、好人主義，堅決防止批評和自我批評走形式、走過場，甚至變成“表揚和自我表揚”、“吹捧和相互吹捧”，確保達到發現問題、分析問題、解決問題的目的。

（三）、整改落實，建章立制環節（6月1日—7月31日）。

1、搞好自查自糾。對機關黨員干部的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、效率低下問題。專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及侵害群眾利益的問題。各學校重點對學校規范管理、重點建設項目管理、治理“小金庫”、公共經費使用、黨員干部師德規范等方面的情況進行自查自糾。

2、落實整改責任。對“四風”方面存在的突出問題，要抓住重點，列出整改任務書、時間表，明確整改目標、任務、措施、責任人。堅持即查即改、不等不靠，在第一時間里開展整改，并結合整改集中處理一批群眾和師生反映強烈的突出問題。

3、加強制度建設。針對在制度建設方面存在的問題，及時做好相關制度的修訂完善工作，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。

六、相關要求

（一）、加強組織領導。中心校成立了教育實踐活動領導小組，設立了辦公室，明確了職責任務，辦公室要認真抓好組織、協調工作。各村、校要立即成立領導組，并及時召開全校或全村教師會議對教育實踐活動的相關要求進行貫徹落實。

（二）、堅持活動工作兩結合。當前，教育工作任務很重，各村、校的工作也很多，必須要妥善處理教育實踐活動和中心工作、重大任務和具體工作的關系，做到兩不誤、兩促進，杜絕兩張皮、兩耽誤。要通過教育實踐活動，進一步振奮精神、轉變觀念、改進方式、找準問題、推進工作，促進工作上臺階、上水平、上質量，更好地服務于教育事業的科學發展。

（三）、抓實活動載體。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要找準活動載體，按照教育局黨委的統一部署，堅持基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位，又要結合實際，靈活安排“自選動作”，使活動更有特色、更有實效。一是支委、支書、校長以上干部統一要求做好“規定動作”，并掛鉤聯系一個學校或班級作為示范點。二是中心校機關所有人員要在活動中嚴格落實“五個一”要求，即：到基層課堂講或聽一堂課、資助一名學生、寫一篇調研報告、為教育發展獻一個計策、開展一次改進作風公開承諾。三是學校班子成員、黨員教職工要在活動中嚴格落實“四個一”要求，即：開展一次家訪活動、資助一名學生、為教育發展獻一個計策、開展一次師德承諾活動。四是組織全鎮小學學校管理隊伍、骨干教師分別赴水富云天化中學、威信縣、魯甸縣對口學習。五是在教育系統開展“轉變作風，回歸本色”大討論，讓思想上進一步樹立群眾觀點，工作上進一步貫徹群眾路線，切實維護群眾利益，增進群眾感情，拉近同群眾的距離。

（四）、做好宣傳引導。充分利用網絡媒體，及時宣傳教育實踐活動的進展情況和實際成效，廣泛收集好經驗、好做法，宣傳先進典型，樹立教育系統全體教師的良好形象。

此方案

中和鎮中心校教育總支 2014年2月23日

第三篇：實錄鄉中心校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組名單

實錄鄉中心校

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組名單 為切實加強學校黨的群眾路線教育實踐活動的領導，確保高標準、高質量地完成教育實踐活動各項工作任務，經學校支部研究決定，成立該項工作領導小組：

一、組長：胡運幫支部書記校長

二、副組長：程貴彬副校長

任真賢支委成員 辦公室主任

三、成員：伍玉容教導主任

金明珍少隊輔導員

蘭興貴辦公室副主任

張小紅支委成員

領導組下設辦公室，負責日常工作，任真賢任辦公室主任，成員有張小紅、蘭興貴、金明珍。

二〇一四年三月十一日

第四篇：開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

為貫徹落實中央、省委要求，根據省委宣傳部《關于印發的通知》(*宣〔***〕**號）文件精神，結合我局實際，現就開展黨的群眾路線主題教育實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，全面實施“八八戰略”和“創業富民、創新強省”總戰略，在新聞出版工作實踐中，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點，切實發揮新聞出版工作服務中心、服務大局、服務人民的重要作用。

二、主要任務

（一）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。重點解決新聞出版工作布局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決新聞出版隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動新聞出版工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（三）改進工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。

（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

三、活動安排

黨的群眾路線主題教育實踐活動在局機關和局屬單位全體黨員干部職工中開展，從2011年9月開始，到2012年12月結束。以開展學習討論、下基層行動為載體，堅持把學習教育貫穿全過程，把深入群眾、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進工作貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，推動主題教育實踐活動扎實有效開展。

（一）學習動員階段（2011年10月）。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。

1.廣泛組織學習。組織干部職工學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會、黨的十七屆五中全會和十七屆中央紀委六次全會上的重要講話精神，立足新聞出版工作肩負的責任和使命，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作——重要論述摘編》。各黨支部要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

2.開展黨課教育。把領導干部上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課、觀看光碟、在線學習、自主學習等形式開展黨課教育，豐富黨課教育形式，提高學習成效。

3.進行“四查四看”。10月下旬至11月上旬，各黨支部要召開組織生活會，進行“四查四看”:一查思想認識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩了群眾立場；二查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效；三查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；四查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。

4.交流學習體會。各黨支部要組織黨員干部職工在廣泛學習、撰寫心得體會的基礎上進行學習交流，要適時在全局系統內舉辦一次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。

（二）實施推進階段（2011年11月—2012年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

（二）實施推進階段（2011年11月—2012年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

要緊緊圍繞服務人民和促進新聞出版改革發展，強化“四項管理”，著力解決新聞出版領域群眾反映強烈的突出問題，堅持管行業必須管行風，加強新聞出版行風建設，以實際行動鞏固黨執政的群眾基礎。

1.進一步加強新聞出版（版權）執法和監管。加強新聞出版紀律監督，深入開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動和打擊工具書侵權盜版專項行動。嚴厲查處盜版盜印、印制假發票等非法印刷復制行為。繼續深入開展“打黃掃非”專項行動，堅決掃除淫穢色情出版物，持續開展打擊利用互聯網和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等行為。

2.進一步規范教材教輔出版發行秩序。對出版單位的教輔出版資質和書號資源進行嚴格管理，嚴厲查處買賣書號和一號多用行為；完善管理辦法，規范教材教輔出版物出版、印刷復制、發行和市場管理等相關工作，加強教材教輔出版物質量監督檢查，禁止借教輔出版物變相亂收費；嚴厲打擊非法出版發行教輔出版物行為。

3.進一步規范新聞報刊采編秩序，嚴厲打擊“假報刊、假記者站、假記者、假新聞”等行為。加強報刊、記者站、記者證核驗管理，糾正和查處違規行為；鞏固報刊記者站專項治理“百日行動”成果，嚴格規范記者站工作秩序和新聞記者采編活動；進一步貫徹執行相關法律法規，規范報刊采編活動和新聞記者的職務行為。在全省進一步部署開展打擊“四假”工作，認真做好打擊“四假”的宣傳教育、發動舉報、組織協調、指導檢查、依法查處等工作。

4.進一步深入開展行業誠信體系建設。在深入調查研究的基礎上，制定行業誠信體系建設規劃；建立新聞出版業名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發揮中介組織作用，提倡行業自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發展項目和先進單位的資格。加強廉政文化建設，鼓勵創作生產更多引導社會、教育人民、推動發展的作品。

（三）深化提高階段（2012年7月—12月）。認真總結活動經驗，宣傳推廣先進典型，建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進黨支部和個人。

五、工作要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）加強組織領導。成立我局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。局、處領導干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。

（二）精心組織實施。各黨支部要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）抓好宣傳報道。充分利用各種媒體和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

第五篇：關于開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

關于開展黨的群眾路線主題教育實踐活動實施方案

為貫徹落實中央、省委要求，根據省委宣傳部《關于印發的通知》(**號）文件精神，結合我局實際，現就開展黨的群眾路線主題教育實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么；摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。

二、主要任務

（一）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。重點解決新聞出版工作布局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決新聞出版隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動新聞出版工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（三）改進工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。

（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

三、活動安排

黨的群眾路線主題教育實踐活動在局機關和局屬單位全體黨員干部職工中開展，從2013年7月開始，到2014年7月結束。以開展學習討論、下基層行動為載體，堅持把學習教育貫穿全過程，把深入群眾、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進工作貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，推動主題教育實踐活動扎實有效開展。

（一）學習動員階段（2013年7月）。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。

1.廣泛組織學習。組織干部職工學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立92周年大會、黨的十八大和十七屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，立足新聞出版工作肩負的責任和使命，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作——重要論述摘編》。各黨支部要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

2.開展黨課教育。把領導干部上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課、觀看光碟、在線學習、自主學習等形式開展黨課教育，豐富黨課教育形式，提高學習成效。

3.進行“四查四看”。7月下旬至11月上旬，各黨支部要召開組織生活會，進行“四查四看”:一查思想認識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩了群眾立場；二查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效；三查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；四查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。

4.交流學習體會。各黨支部要組織黨員干部職工在廣泛學習、撰寫心得體會的基礎上進行學習交流，要適時在全局系統內舉辦一次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。

（二）實施推進階段（2013年11月—2013年6月）。根據主題教育實踐活動的總體安排，結合工作實際，確定工作方案，精心組織實施，推進各項教育實踐活動。

要緊緊圍繞服務人民和促進新聞出版改革發展，強化“四項管理”，著力解決新聞出版領域群眾反映強烈的突出問題，堅持管行業必須管行風，加強新聞出版行風建設，以實際行動鞏固黨執政的群眾基礎。

1.進一步加強新聞出版（版權）執法和監管。加強新聞出版紀律 監督，深入開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動和打擊工具書侵權盜版專項行動。嚴厲查處盜版盜印、印制假發票等非法印刷復制行為。繼續深入開展“打黃掃非”專項行動，堅決掃除淫穢色情出版物，持續開展打擊利用互聯網和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等行為。

2.進一步規范教材教輔出版發行秩序。對出版單位的教輔出版資質和書號資源進行嚴格管理，嚴厲查處買賣書號和一號多用行為；完善管理辦法，規范教材教輔出版物出版、印刷復制、發行和市場管理等相關工作，加強教材教輔出版物質量監督檢查，禁止借教輔出版物變相亂收費；嚴厲打擊非法出版發行教輔出版物行為。

3.進一步規范新聞報刊采編秩序，嚴厲打擊“假報刊、假記者站、假記者、假新聞”等行為。加強報刊、記者站、記者證核驗管理，糾正和查處違規行為；鞏固報刊記者站專項治理“百日行動”成果，嚴格規范記者站工作秩序和新聞記者采編活動；進一步貫徹執行相關法律法規，規范報刊采編活動和新聞記者的職務行為。在全省進一步部署開展打擊“四假”工作，認真做好打擊“四假”的宣傳教育、發動舉報、組織協調、指導檢查、依法查處等工作。

4.進一步深入開展行業誠信體系建設。在深入調查研究的基礎上，制定行業誠信體系建設規劃；建立新聞

出版業名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發揮中介組織作用，提倡行業自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發展項目和先進單位的資格。加強廉政文化建設，鼓勵創作生產更多引導社會、教育人民、推動發展的作品。

（三）深化提高階段（2014年1月—7月）。認真總結活動經驗，宣傳推廣先進典型，建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進黨支部和個人。

五、工作要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）加強組織領導。成立我局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。局、處領導干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。

（二）精心組織實施。各黨支部要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）抓好宣傳報道。充分利用各種媒體和學習宣

傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。