第一篇：2015昌吉州教研工作要點(新)(精)

2015年昌吉州教研中心工作計劃(討論稿

一、指導思想

貫徹落實中共“十八大”精神,踐行科學發展觀,堅持黨的教育 方針,緊緊圍繞州教育局“推進學校標準化建設和教育均衡發展”的 中心工作,以教學質量提升工程為核心,深化課程改革 ,落實立德 樹人根本任務,進一步完善“ 2532工作模式” ,提高自身素質,竭力 滿足學校、教師、學生變化發展的需要,為實現“努力創造適合每位 學生的教育”目標而努力。

二、工作目標

(一通過視導評價和專項調研指導,幫助學校發現和解決管理 與教學中存在的問題,提高學校管理與教學水平。

(二深化課程改革,積極推進國家課程“校本化”實施,著力 打造一批精品課程。實施特色學校創建試點項目, 推動在州內有一定 影響力的特色學校和教育品牌的形成。

(三整合州級學科帶頭人骨干教師評選、教學能手大賽、教學 能手培養工作室、骨干教師研修班等多項活動, 構建完善的優秀教師 人才培養體系,完成自治區教育廳“百千萬人才工程”教學能手培養 任務。

(四完成自治區教育體制改革試點項目——“中小學有效課堂 教學模式研究” 的驗收工作。做好中小學課堂教學滲透法制教育、教 學質量提升工程專項課題等各級課題的研究與管理工作。

(五 加強雙語理科教學研究, 以此為突破口提高雙語教學質量。做好民族團結教育教師培訓、課程開發、活動指導等工作。

三、主要措施

(一進一步完善兩個工作機制

1.內部工作機制——“ 221”教研工作機制。每周兩天時間集體 下校,兩天時間內部研修,一天時間安排學科教研活動。

2.外部工作機制——多向聯動、研訓一體。州教研中心、縣(市 教研室、學校及兄弟地州之間教研聯動,構建研訓一體的工作方式。今年將繼續組織參加昌吉、克拉瑪依、塔城三地聯合教研活動。(二抓好五項重點工作

1.做精視導評價與專項指導,服務基層學校

(1做好對學校教育教學工作的“診斷性”評價,今年將組織對 奇臺縣一中、昌吉州二中、瑪納斯縣一小、奇臺縣三小 4所學校的視 導評價,并適時地進行跟蹤回訪,為學校提供切實的服務和指導。(2把調研做為發現問題、解決問題的手段,在調研的基礎上做 好對學校的專項指導。今年擬對阜康滋泥泉學校等不少于 20所學校 進行調研指導。

2.做實教師培訓,提高教師素質

(1組織昌吉州第五屆學科帶頭人、骨干教師評選,并對學科帶 頭人、骨干教師進行分學段、分學科培訓。

(2 組織高中各學科課程標準的培訓, 幫助教師把握修訂后的課 程標準,科學施教。

(3做好區、州 36個“教學能手培養工作室”的督查和對主持 人的培訓指導,使其在教學能手培養中真正發揮有效作用。

(4組織以學科“核心素養”為主題的教研員培訓,開展各學科 “核心素養”的學習和研究。

(5組織以 “教學設計”為主題的骨干教師研修班學員的集中培 訓,做好第一期州、縣市 83個骨干教師研修班的結業工作。

(6組織初中和幼兒園青年教師“成長杯”團體賽,促進薄弱學 科建設,以賽代練,為青年教師脫穎而出創造條件。

(7組織中小學班主任培訓,提高立德樹人的德育工作水平,加 強德育工作實效,提升中小學班主任工作能力。

(8 組織民族團結教育專任教師培訓, 提高民族團結教育工作的 實效性。3.做細課題研究,探索教育規律

(1 推動課堂教學多樣化改革, 做好自治區教育體制改革試點項 目——“中小學有效教學模式研究”項目驗收的準備工作。

(2 承辦自治區中小學有效課堂教學經驗交流會, 全面展示我州 課堂教學改革取得的成果。

(3做好中小學課堂教學滲透法制教育、民族團結教育、教學質 量提升工程等專項課題的研究;做好小課題立項、檢查、培訓、結題 等工作。

(4 完成 “開展校本研修促進教師專業發展研究” 課題結題工作, 繼續推進常態化的校本研修工作。

(5深入推進“中學理科雙語教學六環節課堂教學模式研究”課 題,以雙語理科教學為突破口,提高雙語教學質量。

4.做深課程建設,培育學校特色

(1實施特色學校建設試點項目,開展“一校一品”創建活動, 推動在州內有一定影響的特色學校和教育品牌的形成。

(2召開“昌吉州課程建設成果現場會” ,總結我州課程建設方 面取得的成果和經驗。

(3 組織參加自治區精品課程基地校評選, 樹立州級精品課程基 地校,并做好培訓和指導工作,推動我州中小學精品課程建設。(4編制《民族團結教育》課程綱要,編寫具有本州地域特點的 地方課程《民族團結教育》讀本,編寫《常用維語會話》 ,使民族團 結教育工作在我州有效開展。

5.做強質量監控,發揮評價激勵導向功能

(1 對中小學部分年級的部分學科進行教學質量抽測, 發現教學 中存在的共性和個性問題,為學校改進教學提供依據。

(2加強中、高考命題與復習研究,做好初三模擬考試、高中學 校的聯考工作,并做好中、高考成績的分析評價。

(三建設三個交流平臺 1.教學交流平臺建設

各學科開展課題研討、教學研討、中高考復習研討、片區教學研 討、特色教學經驗現場觀摩等教學交流研討活動。

2.管理交流平臺建設

組織高中第九屆、初中小學第六屆、幼兒園第五屆校(園長論 壇,為提高學校管理水平搭建交流平臺。

3.網絡交流平臺建設

開展形式多樣的網絡交流活動,就教師關心的問題進行深度研 討。組織開展“一師一優課、一課一名師”活動,開展“曬課”前的 線下研課,對每節課要開展集體備課、教研評課、試講完善等多種形 式的教研活動,保證上傳“曬課”的質量, “曬課”教師數要不少于 教師總數的 10%。

(四為教育行政部門提供兩個方面的服務

(1為局領導提供決策服務。積極開展我州教育發展熱點、難點 問題的研究,為局領導決策提供參考。上半年完成“進一步加強民族 團結教育實施意見”、“加強高中教育實施意見”等重要文件的起草。(2為相關科室開展業務工作提供支持服務。辦好《昌吉教育》 雜志,做好教育學會工作。

2015年昌吉州教研中心教研工作大事表

10、漢語中考研討會

11、第五屆幼兒園園長論壇

1、昌吉、克拉瑪依、塔城三地聯合教研活動

2、高中、初中、小學校長論壇

3、特色學校創建試點項目啟動儀式及課程建設現場會 古麗百然 張平古麗拜然 呂曉虎 呂曉虎

4、中小學音樂、美術教師基本功大賽（維語、哈語）劉美華

5、昌吉市第一幼兒園調研 5 張平溫海英

6、高中骨干教師教學展示交流活動 孫向東 孫向東

7、阜康滋泥泉學校調研 盛石

8、小學心理健康教師活動課比賽

9、吉木薩爾、阜康鄉鎮民族學校進行課堂教學指導和調研

1、小課題和規劃課題立項和結題評審

2、《提升雙語幼兒園教師專業素養的有效策略》課題實驗開題 6 秦淑慧 尤志榮 秦淑慧 張平孫向東 吳勤文 溫海英 呂曉虎 秦淑慧 楊金花 秦淑慧 呂曉虎

3、中小學部分年級、部分學科教學質量抽

測

4、中考評卷

1、中考試卷分析7、8

2、中小學“德育（班主任）工作專業能力大賽”暨德育研討會

3、完成自治區教育體制改革試點項目結題、驗收準備工作

1、骨干教師研修班經驗交流會

2、教研員論壇 9

3、首屆高中學校音美特長生專業技能團體比賽 劉美華

4、學前教育青年教師成長杯“團體賽” 張平6

5、昌吉州實驗幼兒園調研

6、呼圖壁一中調研

7、義務教育段語文人教版新疆專用教材培訓

1、奇臺一中視導評價

2、奇臺二中視導評價回訪

3、奇臺六小、呼圖壁三小調研

4、阜康市一小視導評價

5、第四屆中小學生“獨唱、獨舞、獨奏”比賽 10 張平溫海英 古麗百然 溫海英 溫海英 盛石 盛石 呂曉虎 張平劉美華 尤志榮 托汗

6、呼圖壁第一幼兒園調研

7、第五屆“傳承經典、弘揚文化”中小學師生書畫攝影展評及培訓

8、木壘、奇臺鄉鎮民族學校進行課堂教學指導和調研

9、中小學哈語語文有效教學研討會 阿賽古麗

10、高中政治東西片區研討活動

1、初中青年教師“成長杯”團體賽及雙語教師團體賽 尤志榮

2、小學語文“語用教學研究經驗交流活動” 11 溫海英 溫海英 盛石 陳世春 盛石+ 溫海英 張平陳世春 秦淑慧 賽拜都拉

3、第五屆州級學科帶頭人、骨干教師評選

4、天龍小學差異性教學課題調研

5、高中新課程標準培訓及高考復習研討會

8、特殊教育教師素養大賽

9、中小學綜合實踐活動課視頻說課及方法類課堂教學大賽

1、第 14 屆教科研論文征集評選 12

2、優秀教研室及優秀教研員評選 7

第二篇：教研工作要點

教研工作要點

以習近平總書記關于教育的重要論述為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，堅持改革創新，加強全市業務管理干部和團隊的教學、教研管理能力建設，不斷提高教師的教育、教學、教研水平，為加快推進教育現代化、建設教育強市、辦好人民滿意的教育提供有力的智力支持和知識貢獻。

二、主要目標

堅持以“一中心（提質課堂教學）”“兩提升（提升教師教學

水平和科研能力）”“三加強（加強區域交流合作、監測結果應用、思政示范區建設）”為全年工作主抓點，力爭達到如下具體目標：

1．各學校和中心業務管理干部，成為教學、教研管理的行家和本學科教學、教研的里手；

2.各學科培養一批教學理念新、教研能力強、教學方式優、教學水平高、教學效果好的學科帶頭人和學科教師優秀團隊；

3.各學科根據實際打造一定的新授課、習題講評課、實驗課、復習課（一輪、專題）等類型的示范課，全市每學科長沙市級及以上優秀課不少于2節。各校優課率達30%，良課率達70%，100%課達到合格課要求；

4．學生核心素養和學科素養同步提升，學生學業成績再創

新高。高考各學科平均分、總平均分、600

分以上人數保持四縣市第一，高中學業水平考試全科合格率達

99.8%以上；初中學業水平考試各學科平均分及平均總分有提升。

5．培植大數據精準教學課堂提質示范校，高中評選

1-2

所；

初中評選

2-3

所。

6．教學研究成果顯著。每個教育發展中心和每所高中教研

論文在省級刊物發表或省級論文獲獎不少于

篇、瀏陽市級以上（含瀏陽市級）優秀教研課例不少于

個、在研的瀏陽市課題不少于

個、長沙市或以上級課題不少于

個，爭取

1-2

個國家級規劃課題。

三、具體措施

（一）五個聚焦，切實提升教師教學和科研水平

1．聚焦學校教學、教研管理干部業務管理能力提升。一是

組織教研管理干部外出到優秀學?；虻貐^，學習“高效課堂建設”、“高效集體備課”、“高效自主學習”、“高效精準教學”等先進教學教研經驗；

二是加強學校業務管理干部和中心專干的教學、教研常規管理能力提升本級培訓；三是定期舉行小學校長、學前教育園長和小學業務管理干部業務能力提升培訓；

四是舉行優秀教學、教研管理干部評選，根據管理實績評出優秀業務管理干部（優秀小學中心教研組及組長評選），推介先進和典型。

2．聚焦全市中小學教師的教學業務水平提升。一是加強對

名師工作室工作的系統設計與指導，提升工作室工作的系統性和針對性；二是深入開展新課程、新課標、新教材、新高考（新中考）的系統化培訓，系統提升全市教師教學、教研水平；

三是深入、系統推進新世紀讀書工程，提升教師理論素養和專業素養；

四是認真開展教師專業知識競賽（或試題解題大賽）以及小學實踐性檢測試題設計征集評選活動，提升教師研究能力，助力落實

“雙減”工作。

3．聚焦學生綜合素養、自主管理和自主學習能力提升。

一是引導教師在學科教學中加強對學生必備知識、關鍵能力、學科素養、學科價值的培養；

二是認真組織開展各項學科競賽、科技創新大賽、學科素養大賽等活動，為學生的成長提供平臺；

三是

根據《加強學生自主學習能力培養的指導意見》，引導學校、教師安排學生自主學習的時間和空間，加強對學生課前、課堂、課后自主學習能力培養的指導和監督，全面提高學生的自覺管控、自主學習和自我規劃能力。

4．聚焦課堂教學提質。一是加強學校常規管理工作的督查，夯實教學、教研常規工作，筑牢質量提升的根基；二是加強薄弱學校和薄弱學科課堂教學調研與指導，采取問題式調研、合作共研等方式，有針對性幫助解決教學實際問題；三是重點圍繞“情境議題教學”、“學科單元教學”、“大數據精準教學”、“深度學習教學”等方面開展課堂調研，落實教師公開課、研究課或同課異構等課堂教學改革活動，提高課堂教學實效；四是實行義務教育階段教師課堂教學插標驗收評價制度，引導中心和學校深入開展課堂教學改革提質研究和建設，加大對教師課堂教學評價力度與結果應用。五是優化課堂教學評優，認真組織中小學（學前）教師以及小學校長（幼兒園長、中學業務管理干部）課堂教學評比活動，推介課堂提質建設中學科教學和學校提質建設的優秀課例和典型經驗。

5．聚焦全市中小學教師教育科研能力提升。一是圍繞新課程、新教材、新高考、新中考改革、智慧教育、學前教育、職業教育、特殊教育等內容深入開展課例研究、課題研究、問題研究、實踐探究，評選一批優秀課例和課題，每個教育發展中心和每所高中在研的長沙市級以上課題不少于

個、瀏陽市級課題不少于3

個。

二是進一步強化教研組和備課組建設，常態化、高質量開展深度集體備課和專題研討（含課例研討）以及聽、評課活動，根據《加強學科集體研究的指導意見》加強對全市集體備課的指導和督促，舉行優秀中學學科教研組、小學中心教研組、學前中心教研組評選，推動學校和教育發展中心常態化加強集體研究；

三是開展課后作業及演練習題提質研究，征集一、二年級實踐性試試題設計，對學科教輔資料的使用進行指導，教研組長、備課組長統籌好作業和演練習題量，精心編選高質量的作業和練習題，確保作業“減負增效”落細落實；

四是分學段、分學科、分學期、分章節搭建資源建設平臺，組織各學科優秀教師，通過合作、獨創等方式根據教學需要，共建共享本地特色學科教學資源。五是進一步規范各類比賽的管理及結果認定工作，強化層級管理，提高結果認定的權威性與公認度。

（二）三個加強，統籌推進質量發展抬高坐標

6．加強區域交流與合作，推動合作發展。深入開展瀏陽、醴陵、平江、銅鼓、上栗、蓮花、萬載、袁州等八縣市（區）鄉村振興教育高質發展論壇、第二屆區域中小學教師課堂教學大比武以及高三三月調考質量監測等工作。

7．加強質量監測結果運用，助力區域均衡。一是用好國家義務教育質量監測結果報告，查找問題，歸因分析，并在教學上切實改進；二是配合開展好義務教育階段各學段“1+2+X”質量監測工作，用結果導向學校工作改進，推進區域質量均衡發展。

8．加強省思政課改革創新示范區建設，打造瀏陽特色。堅持辦“走進心靈”的思政教育的總愿景；以建設“四范”思政品牌，即“教師之范”“課堂之范”“課程之范”“學生之范”為目標；認真落實培養一支“守正創新”的思政教師隊伍，形成“大中小學一體化”的思政課程體系，打造一批“有親和力”、“行走”的和“有風景”的思政課堂，開發一批富有瀏陽特色的地方課程和校本課程，打造一批富有特色的思政教育品牌等五項具體任務，深入推進思政教育“五個一”工程，建設高質量的省思政課改革創新示范區。

附件：2022

年教科所主要活動安排

瀏陽市

月

期末考試組考、閱卷工作，教學教研管理先進單位和個人評選

月

1.醞釀計劃；2.科室工作布置會；3.高中教學教研工作會議；4.小學各學科中心教研組長工作布置暨經驗交流會；5.高三三月份調考聯合試題命制；6.省基礎教育教學成果獎申報;7.2022

年春季學期譯林版普通高中英語新教材網絡培訓會

月

1.高三三月份調考；2.小學實踐性檢測試題設計征集評選活動；3.學校(幼兒園)

語言文字達標建設抽檢(時間待定);4.印發《教師課堂教學考核定等、插標驗收實施方案》，召開初中教學教研工作會議；5.布置第二十七屆中學課堂評優工作；6.高中二輪調研；7.省級課題申報與立項；8.制定讀書活動方案；9.初中、小學薄弱學校教學調研。

月

1.教師專業知識競賽方案制訂、工作布置；2.高中二輪調研；3.高三四月調考；

4、高一高二期中質量監測；

5.長沙市級課題申報與立項；6.瀏陽市“十四五”

規劃課題開題；7.初中、小學薄弱學科教學調研；8.高中英語高三二輪復習研討會；9.瀏陽市小學數學計算及解決問題專題課堂教學競賽活動。

月

1.中華經典誦寫講系列評選活動啟動;2.高中生語文素養競賽；3.高三五月調考；

4.初中畢業會考科目質量監測；5.中小學教師專業知識競賽（初賽）；6.2021省教育學會課題開題；7.長沙市級課題結題；10.承辦長沙市小學數學計算及解決問題專題課堂教學競賽活動。

月

1.優秀中心教研組、優秀中心教研組長評選；2.“同成長，共精彩”瀏陽市中小學英語素養競賽選拔賽；3.各學科期末質量檢測試題命制；4.中考閱卷；5.長沙市教育科研成果友誼獎申報；6.收集整理義務教育階段學段教師課堂教學考核定等結論，制定市級層面插標驗收具體操作方案。

月

1.義務教育各學段“1+2+X”質量監測；2.期末考試組考閱卷;3.教研骨干培訓。

月

1.高中新教材培訓；2.義務教育階段新課標培訓；3.中學和小學中心組教研組長培訓。

月

1.推普周;

2.下期高中教學教研工作研討會；3.高中一輪調研；4.瀏陽市第三屆高中師生英語素養大賽。

月

1.教師專業知識競賽市級決賽；2.義教教師課堂考核定等市級插標驗收；3.瀏陽市第27

屆課堂評優活動（中學組）；4.初中、小學語文素養競賽;5.教學常規檢查；6.初中一輪調研。

月

1.第二屆湘贛邊區域中小學教師課堂教學大比武；2.省級幼兒園教師普通話水平監測;3.省語言文字應用論文征集;4.瀏陽市第八屆小學生英語書寫競賽；5.瀏陽市第六屆小學生數學日記征集評選活動；6.高中期中質量監測;7.高中英語高效課堂提質減負研討活動。

月

1.中小學生科技節；2.各學科期末質量檢測試題命制；3.完成對上對下各級績考工作。

第三篇：新 2011全市國稅工作要點(討論稿)

2011年全市國稅工作要點

（討論稿）

2011年全市國稅工作的總體要求是：全面貫徹落實省局工作會議和全市經濟工作會議精神，以科學發展觀為統領，以服務科學發展、共建和諧稅收為主題，以全面提高征管質量和效率為中心，突出核心業務和隊伍建設兩個重點，堅持依法行政原則，全面優化稅收服務，分類實施專業化管理，深入推進信息管稅，扎實引深績效考核和干部教育，團結和諧、誠實守信、求真務實、改革創新，為國稅事業的全面發展整體提高和太原經濟社會轉型跨越發展做出新貢獻。主要工作如下：

一、依法大力組織稅收收入，全面提高收入質量

（一）堅持貫徹落實組織收入原則。堅持“依法征稅、應收盡收、堅決不收過頭稅、堅決防止和制止越權減免稅、堅決落實各項稅收優惠政策”的組織收入原則，強化征管，堵漏增收，確保完成全年稅收收入計劃和奮斗目標。每半年開展一次組織收入原則執行情況檢查，對違反組織收入原則行為的個人，嚴格責任追究，構成違紀的移交紀檢監察部門依黨紀政紀處理，單位實行評先選優“一票否決”。

（二）加強對組織收入和經濟稅源的分析。密切關注我市轉型跨越發展動態，了解煤炭、焦化、鋼鐵、電力及房地產行業稅源情況，開展煤炭資源整合、企業兼并重組、新興

濟稅收協調性、組織收入紀律指標及其它工作指標的考核，反映和評價稅收收入質量，逐步實現計劃管理向質量管理轉變，努力做到實征稅款與法定應征稅款比率最大化。

（七）強化對組織收入工作的領導。實行組織收入工作“一把手”負責制，健全“領導蹲點、處室包片”的督導調研機制，加強計劃執行監督考核，按旬掌握進度，按月通報情況，按季分析超短收原因，定期向黨委政府及有關部門報告稅源變化和收入完成情況，牢牢把握組織收入主動權。

二、堅持依法行政原則，大力提升稅收執法水平

（八）認真貫徹落實好稅收法律法規和各項政策規定。貫徹落實好國家頒布實施的和即將出臺的各項稅收政策。加大政策培訓力度，提高新政策執行的準確性。加強稅收政策貫徹落實的指導、分析、檢查。完善政策調研和執行情況反饋機制，以結構性減稅和促進轉型跨越發展稅收政策為重點，對政策落實情況進行調查摸底、跟蹤問效，選擇管理薄弱環節開展檢查督導。加強內外部協作，建立稅收政策貫徹落實情況的統計上報、分析評價和跟蹤管理機制。按季搜集政策執行中存在問題，專門研究、專題答復，解決基層執行政策不明確、不統一等問題。

（九）大力推行嚴格執法、規范執法、公正執法和文明執法。嚴格執法，做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，既不失職，又不越權，一絲不茍地履行執法職責；規范執法，做到執法主體、權限、依據和程序都合乎規范；公正執法，開，把稅款核定、納稅評估、日常檢查、稅務稽查的情況納入公開內容。

（十二）強化對稅收執法情況的監督檢查及整改。加強申辯調整管理，在申辯調整后零差錯的基礎上，確保稅收執法信息系統申辯調整前執法正確率名列全省第一。修訂《稅收執法檢查操作細則》，創新稅收執法督察的組織實施方式，學習借鑒信息化手段和現場督察相結合的檢查方法。結合省局部署，組織開展好對組織收入、服務轉型發展的稅收優惠政策執行、增值稅發票抵扣、企業注銷清算、法定納稅服務事項和重點工程稅收管理等的稅收執法重點督察。以屢查屢犯和涉及稅款問題為重點，狠抓整改落實，加強督察成果分析運用。

（十三）加強稅法宣傳普及教育。扎實開展第20個全國稅收宣傳月活動，舉辦首屆全國稅收宣傳動漫節，創新宣傳形式，擴大宣傳效應。結合全國“12.4”法制宣傳日、全省“依法行政宣傳月”開展形式多樣的宣傳活動。建立領導干部學法用法考法制度。強化依法行政考核工作，細化內容、標準，加強結果運用。積極開展依法行政示范單位、依法治理示范單位創建活動。

（十四）加大稅務稽查力度。廣泛收集稽查案源，科學選定稽查對象，開展對進銷項貨物數據不一致企業的專項整治，重點查處煤炭、建材、交通運輸、成品油、醫藥等行業利用虛開增值稅專用發票和其他抵扣憑證進行的涉稅違法

采購的審計監督并落實整改。認真落實離退休干部的“兩個待遇”，做好離退休干部工作。加強后勤管理，開展節能減排，堅持厲行節約，做好安全穩定工作，探索信息化管理模式，提升后勤服務規范化水平和保障能力。

三、努力改進和優化納稅服務，大力提升納稅人對稅法的遵從度和對國稅機關的滿意度

（十六）加快納稅服務標準建設。深入推進納稅服務標準化建設，細化崗位職責，建立崗責體系。修訂《服務納稅人涉稅事項操作指南》，推進辦稅業務流程再造，清理簡并重復環節和涉稅文書。制定《納稅服務質量考核評價管理辦法》，明確各部門各環節各崗位的服務內容及服務標準，建立統一的納稅服務考評機制。

（十七）強化政策服務。針對納稅人的需要，采取集中宣傳、專題宣傳、上門宣傳和媒介宣傳相結合的多樣化分類政策宣傳形式，突出新政策解讀和稅收熱點難點問題政策輔導。設置咨詢輔導場所，通過電話、網站等方式為納稅人提供預約咨詢和集中解答，逐步縮短回復時間，提高政策咨詢解答準確度。針對日常管理和稽查檢查中發現的問題，開展針對性培訓，進一步建好納稅人學校和稅收志愿者團隊兩個政策服務平臺。發揮稅源管理部門和稅收管理員政策服務的主體作用，著重做好對重點稅源戶和新辦企業的政策服務與輔導工作。

（十八）拓展辦稅服務功能。加快標準化辦稅服務廳建

立納稅人對稅法遵從度的測評機制，以納稅申報準確率和稽查、評估、日常檢查等指標為重點，全面考核納稅人履行義務情況。

（二十一）切實維護納稅人合法權益。落實納稅服務公開承諾和優化納稅服務十條規定。拓寬維權渠道，公布監督舉報投訴電話，落實納稅服務投訴管理制度，規范受理、快速解決納稅服務投訴。編寫《納稅人涉稅風險點指南》，幫助納稅人降低稅收風險。嚴格把握稅收政策，防止稅務稽查、日常檢查、納稅評估等工作中出現執行政策不準、把握法律不嚴所造成的不該罰款而罰款、不該繳稅而繳稅的侵權行為。加強對稅務師事務所服務行為的監管。

四、以分類分級為基礎，提高稅源專業化管理水平（二十二）把握稅源專業化管理的內涵。根據納稅人的不同特點和管理風險進行科學分類，對稅源管理職能在不同層級、部門之間進行合理分工，運用信息化手段和先進的管理方法，實施專門管理，進而提高征管質量和效率，有效制約稅收執法權。適時召開研討會，探討專業化管理的內涵，探索專業化管理的途徑，尋求專業化管理的突破點。制定稅源專業化管理辦法，建立符合我市實際的稅源專業化管理模式，力爭作為樣板在全省推廣。

（二十三）實行分類管理。在堅持屬地管理、不改變稅款入庫級次的基礎上，按納稅人規模、行業等進行分類管理。對大企業、中小企業和個體戶實行分規模管理；對焦化、煤

《服務納稅人涉稅事項操作指南》規定的征管流程和辦稅標準，加強對稅源管理部門和稅收管理員執行情況的監督檢查，規范執法行為。制定符合專業化管理的稅收征管質量和稅收管理員考核辦法，加強對稅源管理部門和稅收管理員的考核。

（二十七）深入貫徹落實“六個辦法”。全面落實稅收專業化管理實施意見，深入開展總分支機構管理、關聯企業管理、工程建設項目稅收監控和煤炭資源整合稅收管理。凡是涉及工程建設項目的都要納入稅收監控范圍。搞好“六個辦法”貫徹落實工作的考核。

五、深入推進信息管稅，大力提升稅源管理水平（二十八）推進信息管稅工作系統化、規范化、標準化。制定國稅機關涉稅信息采集應用管理辦法，明確各主管國稅機關涉稅信息搜集的內容、標準，規范信息共享、交換方式，提供信息整理、分析方法，建立信息發布、反饋機制，實現信息采集、共享、利用工作的制度化。規范綜合征管軟件和自主研發軟件的應用。

（二十九）用足用好內部信息。按季開展征管質量考核指標和其他輔助指標分析。利用現有發票管理應用軟件和非稅控電子器具開具的發票電子數據與申報數據進行比對分析。按月或季進行增值稅和所得稅申報的數據項勾稽關系對比分析，發現異常，及時核實、整改、追究，提高申報準確率和數據質量。

1審批系統、風險管理平臺、全市全員績效考核軟件等新系統的研發，提高信息共享程度。加強網絡與信息安全管理，實現信息安全崗位職責分離和相互監督，降低外網安全應用風險，強化網絡故障的檢測與處理。加強軟硬件運行維護管理，簡化運維流程。做好金稅三期工程相關準備和實施工作。

六、進一步加強稅種管理，強化國際稅收和反避稅工作（三十四）加強貨物和勞務稅管理。加大抵扣憑證管理力度，加強對稽核異常增值稅抵扣憑證的審核檢查，確保審核檢查率達97%；提高增值稅其他抵扣憑證采集的準確性，確保比對相符率達98%。加強增值稅專用發票使用管理，開展享受增值稅優惠政策和批零兼營企業專用發票使用情況專項檢查。加強兼并重組企業增值稅管理，建立企業兼并重組涉稅事項備案制度。開展跨地區關聯企業摸底調查，確定關聯交易應調整對象，按照關聯企業間業務往來稅收管理辦法開展價格調整工作。按省局要求適時執行增值稅海關繳款書先比對后抵扣的管理辦法，推行增值稅防偽稅控系統漢字防偽項目。完善增值稅專用發票流向判別系統，實現對增值稅專用發票使用量異常變化的監控，在日常審核及評估中充分運用，力爭在全省推廣。落實車輛購置稅政策和管理辦法，加大對免稅車輛和進口車輛稅收的檢查。實施車購稅屬地征收管理。

（三十五）加強企業所得稅管理。加強企業所得稅基礎管理，完善企業所得稅優惠政策備案管理，強化資產損失審

3學謀劃“十二五”時期發展規劃。把學習貫徹十七屆五中全會精神當作當前和今后一個時期的首要政治任務，建立長效學習機制，用十七屆五中全會精神武裝頭腦、指導工作、推動發展，并把全會精神真正落實到具體稅收工作實踐中。結合實際，制定好“十二五”時期國稅事業發展規劃?？偨Y六年率先發展的成就和經驗，明確“十二五”時期的發展方向和主要任務。

（三十八）加強和改進基層黨建。繼續扎實開展學習型黨組織創建活動，進一步拓展形式、豐富載體，實現創建活動常態化、制度化。深入開展創先爭優活動，重點抓好群眾評議及評選表彰階段的工作，以“學黨史、贊歷程、創先進、爭優秀”為主題開展系列學習教育活動，進行公開承諾、領導點評等活動“回頭看”。加強對基層黨建工作的指導，進一步發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。通過“五好班子”創建、目標責任制考核和干部績效考核，激勵和促進基層黨組織和廣大黨員更好地發揮作用。建立健全工會、婦聯和共青團組織，充分發揮工青婦的橋梁紐帶作用，促進和諧機關建設。圍繞建黨90周年開展“革命詩詞朗誦”、“慶祝建黨90周年書畫攝影展”等系列紀念、慶?；顒?。

（三十九）加強領導班子建設。切實提高領導班子執政能力和領導水平。加強思想建設，結合學習型黨組織創建活動，積極開展學習型領導班子和學習型領導干部評選活動，5（四十一）引申國稅文化建設。以文化育人為先導，修訂國稅文化建設方案，提煉國稅文化理念，提高國稅文化建設層次和水平。編輯太原國稅文化手冊。舉辦第七屆國稅文化月，組織全市國稅系統“唱紅歌，頌黨恩”歌詠比賽，開展“發展的太原、前進的國稅”主題攝影活動等系列文化活動。繼續組織好“國稅講壇”。

（四十二）深入推進績效考核工作。總結基層績效考核經驗，以“定量考核為主，定性考核為輔”為原則，制定全市全員統一績效考核辦法，實現績效考核的“四化”?？己酥笜讼到y化?？冃Э己藢ο鬄槿邢到y干部職工，市局與基層指標統一；考核標準規范化。整合、優化崗位職責和工作流程，統一考核標準；考核過程信息化。建立覆蓋全市各部門的管理信息平臺，將稅收業務與行政管理全部納入信息化管理，利用計算機管理軟件與內生數據實施對工作行為的全面考核；考核結果實效化?？冃Э己私Y果與改進管理、評先獎勵、干部任用相結合，確?？己私Y果真正運用到實際工作中。

（四十三）以專業化培訓為主線加強干部教育培訓。組織開展“春季大集訓”，適時舉辦2期科股級領導干部更新知識培訓。舉辦6-8期200人次的業務骨干和師資培訓，建設好人才庫、師資庫、試題庫。組織業務標兵競賽、稅收應用軟件操作水平等級考試，選拔命名30名市級業務能手。積極參加省局業務標兵競賽，確保20名選手成為省級業務

7和工作格局，緊緊圍繞加強干部作風建設，制定下發效能建設實施方案，健全完善崗位責任、服務承諾、限時辦結、內轉外不轉等工作機制，建立效能投訴、效能考評、效能問責等工作制度，制定“查評”辦法，開展“查評”活動，探索行之有效的效能監察方式，加強對不作為、亂作為、工作效率低下等突出問題的督查與整改。

（四十六）著力加強政風行風建設。建立健全政風行風新聞宣傳、定期走訪有關部門、預防損害納稅人合法利益行為的發生、切實解決納稅人反映強烈的問題等工作機制，加大對損害納稅人合法利益行為的查處力度，繼續大力開展治理“吃、拿、卡、要、報”活動，切實糾正行業不正之風，提高明查暗訪工作質量，以黨風帶政風促行風，規范行政行為，改進服務質量，促進文明執法，進一步提升社會形象。

第四篇：仁懷市2014年教研工作要點

仁懷市2014年教研工作要點

2014年全市中小學教研工作本著“以管理抓教研，以教研促培訓，以研修提高教師的專業能力”為指導思想，將管、研、訓有機結合，重點做好以下幾方面的工作：

（一）強化管理，促進教育教學質量不斷提高

1.按照仁懷市教育教學管理考核評價意見（仁教科研【2013】33號）、仁懷市教學“六認真”工作指導意見（仁教科研【2013】35號）通知要求，建章立制，科學管理，規范管理，精細管理，教學常規工作，實行周查月考核公示，報教科局備案制度。上報郵箱：rhjkjjys@126.com,從本期開始，所有學校上交資料，全部上傳此郵箱。上傳的材料命名格式為：“學校名稱+材料名稱+年月日”。

2組織召開2014年仁懷市教研工作會議，安排部署2014年教研工作，強化教學常規管理。督促各中小學進一步完善教學常規監控措施，規范教學常規管理。加強對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試、研究等環節的過程管理與檢查，抓實課程開設、集體備課、課后反思、計劃實施等工作。

3.做好基礎教育質量監測與評估。組織好中小學質量檢測工作，客觀進行質量分析，為行政部門提供科學決策依據。

4.加強初、高考備考。在認真分析上年中高考情況、充分聽取不同類型學校意見的基礎上，修訂完善質量獎勵方案。做好2014年中高考改革信息的傳遞和備考培訓工作，與考試部門密

切合作，及時將中、高考考試說明發放到學校。精心組織中、高考?？脊ぷ?，召開分析研討會。

（二）開展豐富多樣的教研活動，著力提升課堂教學效率 1.以區域聯盟為載體，開展各學科優質課評選活動，為各學科教師搭建交流展示平臺。

2.充分發揮名師、骨干教師作用，擴大“送培到校、送課下鄉”范圍。組織中小學各學科骨干教師開展常態化研訓、示范教學觀摩、跟崗研修、學科論壇活動。

3.推進課堂教學改革，“常態課達標”、“參與式教學”，組織常態課、參與式教學優質課評選活動。適時召開課程改革觀摩研討會，總結、推廣適合我市實際的有效教學模式和典型經驗，推動我市課堂教學改革持續、穩步、深入、有效進行。

4.繼續組織開展教師基本功大賽活動。內容包括三筆字、簡筆畫、課件制作、錄像課、論文案例評選、教學設計、賽課、說課、評課等。

5.組織骨干教師與青年教師進行結對幫扶。

（三）加強研訓力度，提高教師素質

1.加強教師全員研訓工作。完善“走出去，請進來”的師資研訓機制，充分利用各種研訓資源，拓寬研訓渠道，擴大研訓范圍，提升研訓質量。

2.遴選部分校長、骨干教師到高校短期集中研訓。邀請省內外專家、學者到市講學。

3.加強骨干教師、名師的研訓、管理、使用及考核工作。進一步修改完善《仁懷市名師骨干教師兼職教研員管理考核辦法》，— 2 —

選聘一批骨干教師充實兼職教研員隊伍，發揮骨干教師、名師的幫帶輻射作用。

4.加強教研員、教導主任和教研組長的研訓工作。

（四）依托教育學會，抓實課題研究和優秀教學資源的開發工作

鼓勵學校積極申報教育部、貴州省、遵義市、仁懷市級課題，重點研究本學校教育教學中存在的問題，找準制約學校教學質量的瓶頸，尋求提高教學質量的突破口，轉變教學方式，提高課堂效率，發揮教科研在教育教學中的先導性作用。支持各學科教師開發優秀教學資源。

（五）加強機構能力建設，提高教研員履職能力

按照市編委新增的編制補充緊缺學科教研員。細化內部管理，完善教研員目標量化考核辦法，激勵教研員認真履行崗位職責，敬業愛崗，潛心教研，著力構建一個學習型、科研型和服務型的教研隊伍。

拓寬教研渠道，加大教研交流和宣傳力度。及時宣傳基層教育教學動態，傳遞教研教改前沿信息，推廣交流成功經驗，同時開展區域網絡教研，推進教研信息化建設，共享教科研成果，推動我市教育科研工作健康、和諧發展。

（六）完成中心工作和其它工作任務。

2014年2月25日

第五篇：2011年教學教研工作要點

指導思想

工作要點

一、突出質量中心，齊心協力抓備考，全面落實教學質量既定目標。

1、明確質量目標。2011年中考確保全市前五，全市前100名達到8人；中學、陳小教育質量綜合評估進入全市前六，陳店鎮教育質量綜合評估總積分進入全市先進行列；各級各項競賽不掉項，力奪高名次；初級小學質量綜合評價各項指標水平全面提升，中小學生學科合格率、優秀率以及創新能力和水平不斷提高，全鎮中小學素質教育工程全面推進；教學裝備大為改觀，教師整體教學水平和研究能力有較大提高。

2、精細教學管理。一是認真落實《課程方案》，切實做到學科教學無主次之分、無長短之分。教學課表做到“三個吻合”。即：課節與《國家課程方案》吻合，課表設置與中心學校2011年秋《關于課表設置與作息時間安排的意見》吻合，課表科目與教師實際教學記載吻合。學生學習與實踐活動兩不誤，特別是重視綜合實踐活動、理化生科實驗操作、陽光體育鍛煉活動。二是進一步加強教學常規工作的管理與考核，繼續完善定期或不定期的檢查制度，做到有檢查、有記載、有反饋、有結帳，其結果納入教師績效工資考核的主要內容。三是充分發揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學科的扶持力度，特別是小學三、四年級英語教學的穩定提高和中學政治、歷史、地理、英語的應考工作（政治、歷史、地理改為閉卷考試；英語口語測試），學校適當予以傾斜扶持，逐步實現學科教師專職化。學校對薄弱年級學科定期進行檢查督促，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進意見，力求學生全面發展，全體學生整體進步。

3、優化備考策略。一是多渠道、多方式不失時機地進一步統一提高全鎮教師對質量工作的思想認識，樹立“質量為大，質量為先，質量為狠”的觀念，把提高質量作為辦人民滿意教育、建設教育強鎮、為陳店人民謀福利的大事來抓，摒棄高調空談，推崇真抓實干。二是組織好非畢業（結業）年級學學科鎮級調研考試，全力搞好畢業（結業）年級學科市統一調考和非畢業（結業）年級學科抽簽檢測迎考備戰工作，把考試作為學校重大的育人活動和手段，充分彰顯學校考試的教育本質功能，讓師生得到誠信、守紀、公平、求真的教育，狠抓考風考紀和考試規范，以嚴肅的考風促良好的校風、教風和學風的形成。抓實學月學科知識過關檢測分析，結業業（結業）年級學學科調學生體育項目學段達標校級競賽活動；開好質量分析會，充分發揮考試的診斷、評價、導向功能，及時調整管理措施，促進全鎮中小學教學質量穩中有升。三是學校依據校情制定切實可行的《質量結賬方案》，分解、細化各類質量目標，將質量目標分解到年級、到班、到組、到人，做到人人有目標，班班有目標，科科有目標，實行教學質量捆綁結賬制，質量結賬到班，結賬到年級學科組。實行質量過程問責制，做到非畢業年級和畢業年級同樣待，考查科目和考試科目同樣抓，實行獎優罰劣，拉開獎勵檔次，重獎學校質量有功之臣，達到目標評價、目標激勵的作用。四是學校組建備考專班，制定備考方案，明確分工，理清職責，包科蹲點抓備考，深入課堂抓備考，深入學生抓備考，深入教師抓備考，實行同獎同賠，捆綁結賬。五是抓實集體備課，努力做到獨立鉆研、集中交流、因人而異、取長補短、反思完善，不斷改進，充分發揮學科組全員的智慧，群策群力，團結協作，精細備考，提高平時備考的效率和質量。六是學校依據校情班情，開展扎實有效的培優治跛、培優輔差活動，確保小學生合格率、中學生優秀率達標，確保校與校、科與科、班與班之間基本平衡，全面提升全鎮的整體質量。七是加強備考的巡查與調控，年級力求做到“四個統一”。即：統一備考計劃，統一備考進度，統一備考資料，統一備考檢測與分析。及時反饋信息，商討改進辦法，做好查漏補缺，確保環環相扣，步步落實。

二、強化教師研訓，多種途徑促發展，確保教師業務素質有新提高。

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1、把教師的業務自學做實。“教書者必先強己，育人者必先律己”。學校加強師資研究，進一步完善業務學習制度，采取多種途徑，強化學習效果，努力提高教師的教育理論素養，轉變傳統的教學觀念，樹立先進的教學理念，著力創建書香型校園。一是落實好“三層次、二必須、一檢查”。即：在學習形式上劃分“三個層次”，每學期一次全校性的專家教育理論輔導講座、每月一次學科教研組的集中業務學習、每天一小時的個人業務自學；在學習內容上做到“二個必須”，必須是先進的教育思想和科學的教育理論，必須是與所教學科實際相結合；在學習管理上落實一檢查，每學期對學科教研組和個人學習情況進行全面檢查，檢查結果納入教師考核結賬和學科組組長考核（包括學科組集中學習記錄、個人學習隨筆和教師自學筆記等）。二是落實好“名師工程”。學校要搭建平臺，提供鍛煉學習機會，鼓勵教師成名成家。做好校本研訓工作，特別是信息技術知識的學習，盡快解決本校專任教師運用信息技術優質服務教學的問題。強化教師所教學科專業知識的鞏固與提高，努力提高教師學參與全市業務水平考試的合格率和優秀率。學校制定“名師”培養計劃，提高學校骨干教師的占有比率，實現中學省級、小學地級“明師”零的突破。三是陳中、陳?。ǜ咝〔浚┤扉_放閱覽室，初級小學（含陳小初小部）進一步規范班級圖書角，建立教師辦公室圖書角，開展“我讀書，我快樂”、“讀中華經典，建書香校園，做君子少年”、“書香伴成長，課改顯智慧”、等主題活動，從領導到教師，從教師到學生，從學校到班級，從學科教研組到年級備課組，大興讀書之風，培養師生的文明行為和儒雅氣質，努力創建書香型校園，塑造學者型教師。以下內容與本文2011年教學教研工作要點【返回 教學工作計劃 欄目列表】