第一篇：我是一名普普通通的教師

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在24年的教學生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。

師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加繼續(xù)教育培訓。1999年參加了第一屆普通話水平培訓，我認真學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優(yōu)于很多的年輕人。2000年，為了提高專業(yè)水平，我參加了當年的成人高考，進入株洲師專學習。雖然當時我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認真聽講、做筆記，認真參與各科考試，并于2003年順利畢業(yè)。2007年，我參加了中小學教師信息技術高級考試的培訓，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教?；氐綄W校，一有時間就練習操作，甚至晚上請學校的信息技術教師留在學校指導自己上機操作。最后，我順利通過了中小學教師信息技術高級考試。

教多年來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧！”其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學時，我認為自己沒有擔任班主任工作，就主動提出負責學校報刊收發(fā)工作。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應該多做一點。也許有人會想，這人真傻！那我就做一個“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學校教學常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學生作業(yè)時，不允許替學生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因為，當學生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴格要求學生更正。哪怕是一個小標點，我也會讓學生補上。我這樣做，不是怕學校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應該替學生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時，替學生改下錯題，批閱速度確實快些，但學生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對我說：“這么認真做什么呢？又沒有誰發(fā)你獎金。”有時候，我發(fā)現(xiàn)，我確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。

德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步升。

我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。

從教XX年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂

事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。灑下愛心，收獲快樂。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學生，我會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我難過的時候，細心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學生來看我，他們現(xiàn)在讀初三。一個是以前成績很好的，一個是很調皮的，但很聰明。調皮的學生說：“老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前打我打對了。你真的為我們的學習打下了扎實的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績在學校一直都是前幾名。真的要感謝您！”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學生發(fā)來的信息，我依然還記得一個女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們在寢室經(jīng)常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的‘學會傾聽，是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

第二篇：我是一名普普通通的幼兒教師

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多大。

”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)----幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是

責任，就是奉獻。

有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育?！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰！這一切使我領悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)?！笔前。±蠋熛駤寢?，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛，但我更讓孩子學會勇敢和堅強。

我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。細看一下，他就是個“皮大王”。開學頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會有很多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察，其實他很喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都很積極，只是他的交往方法不正確，才導致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。

工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。

人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！迸笥褌?，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！

或許愛，從某種意義上說，本身就包含了寶貴的責任感。愛本來就不只是浪漫的鮮花，不是海誓山盟、花前月下，不是虛虛幻幻的東西，而是一份沉甸甸的責任。

印度大詩人泰戈爾增在詩中寫到：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。雷鋒曾經(jīng)說，如果你是一滴水，你就要滋潤一寸土地，如果你是一線陽光，你就要照亮一分黑暗，如果你是一顆糧食，你就要哺育有用的生命，寥寥幾句話，深刻地揭示了奉獻的本質。

第三篇：我是一名普普通通的黨員護士（范文）

我是一名普普通通的黨員護士，在無數(shù)護理人員當中，我就像沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水那樣普通，但是我并沒有因為自己的渺小而放棄沙漠、放棄大海，在十九年平凡的護理生涯中，我用自己的努力、勤奮、熱情創(chuàng)造出了自己的價值。

在護理工作中始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，與黨中央保持高度一致，認真執(zhí)行黨的方針、路線、政策，執(zhí)行法律、法規(guī)，遵紀守法，模范執(zhí)行醫(yī)務人員的職業(yè)道德規(guī)范，從無醫(yī)德醫(yī)風事件和差錯事故，無不良反應。工作中勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實實，處處以身作則，起到模范作用，始終以全心全意為人民服務為宗旨，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發(fā)展觀。做為一名護理管理者，大膽管理、不斷創(chuàng)新，不徇私情、勇挑重擔，用自己人格的力量和護士姐妹們一起，使科室的護理質量一步一個臺階穩(wěn)步提高，病人滿意度不斷上升。

王燕紅在宣武醫(yī)院急診科從事臨床急救護理工作近二十年，她二十年如一日，工作中勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實實，處處起到模范作用，是科里的骨干力量。

急診科除了大量的日常工作之外，還要應對院內外的各種突發(fā)事件的處理及各種大型會議、活動的醫(yī)療保證工作。為此，科內特別增設了外出醫(yī)療隊專用物品、藥品及儀器，隨時備戰(zhàn)。為了使每次的任務能夠出色的完成，對外出醫(yī)療隊的物品進行定期核查檢測是必不可少的工作，從事這項工作需要護士具有高度的責任心，王燕紅作為科室的老同志主動承擔了對外出醫(yī)療隊藥品、物品和儀器的日常維護與清點核查工作，她定期對所有的物品、藥品、儀器進行常規(guī)檢查,及時與藥房管理人員進行藥品的更換，保證藥品及不定時共同查對及時更換避免藥品過期的可能。十幾年來從未發(fā)現(xiàn)過一件物品、藥品出現(xiàn)過期的現(xiàn)象，這需要百分百的耐心和細心,近百種藥品、物品、儀器逐一進行檢查，十幾年如一日從不間斷，從未發(fā)生過一次差錯。每當各種活動結束后，不管多晚、不管多忙，就是利用自己休息時間他也要與出會人員將物品、藥品清點清楚，將儀器核

查、充電，保證處于使用狀態(tài)。她精細的工作為每次出隊保駕護航，每次出隊都能圓滿完成任務，這里有他不可磨滅的功勞，深受院內院外的一致好評。

分診工作對急診來說是一件非常重要的工作，不是每個護士都可以完成的她上分診班不但分診準確率高，而且她熱情服務、態(tài)度和藹，解釋工作做得非常好，從來沒和病人與家屬發(fā)生過口角，得到了大家的好評。

平時溫柔、內向的她在關鍵時刻時刻顯示出非凡的勇氣。2003年春天席卷全國的非典疫情，對全國的白衣天使們提出了嚴峻考驗。作為一名普通的護理人員，此時此刻，王燕紅深知投入非典一線意味著什么，但是，年近不惑的她不但沒有選擇退卻，而且第一批申請進入非典一線。作為一名急診的老護士，她的行動為年輕的同志作出了表率。由于她熟練掌握護理各項操作技能，又有豐富的臨床經(jīng)驗，因此，承擔著許多教學工作，20年來共帶中專實習生80人，大專實習生65人，本科實習生39人，新畢業(yè)人員16人，醫(yī)院的各個科室都有王老師的學生，真可謂桃李滿天下。她針對不同的學生摸索不同的帶教經(jīng)驗，因材施教，在教學的過程中做到放手不放眼，深受學生的好評。因此，多次被首都醫(yī)科大學護理學院評為優(yōu)秀教師。

王燕紅二十年的工作總是給人一種很踏實穩(wěn)中的感覺，大家都認為無論什么事，是要交給她心里就很踏實。2006年由于工作的需要，王燕紅被調到急診留觀室從事管理工作。無論到哪里，無論從事什么工作，她總是欣然接受。這里和以前單純急診流水護理工作有很大的不同。對王燕紅來說，新起點是新的開始。針對留觀室工作特點開展護患溝通。06年底年近四十的她患畸胎瘤入院行腹部手術，醫(yī)生要她一定注意休息,避免勞累，但她考慮到科內人員緊張在出院后不久就回到了工作崗位，后來又做了一次小手術，頭天做完手術第二天就上班，連病假條都沒拿出來，她總是首先想到工作。在工作中他

兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。二十多年如一日，從未遲到早退，沒有因為家事請過一天事假，還經(jīng)常替班、加班。

在臨床工作上，她注重融會貫通，學以致用，把理論與實踐相結合，而且還能夠注重積累經(jīng)驗，將自己的體會記錄下來。幾年中，她撰寫了十余篇護理論文與經(jīng)驗體會。對待同志，她就像一位大姐姐，話雖不多，但總是有求必應，同事找她替班，她總是欣然同意，無論誰有困難她都會伸出熱情的雙手，用愛 心關懷著身邊的每一個人。她的工作得到了大家的認可，多次被評為優(yōu)秀教師、院先進個人、十佳優(yōu)秀青年、院級優(yōu)秀護士、百日文明競賽標兵等光榮稱號。因此大家一致推薦她為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

第四篇：我是一名普普通通的教育工作者

事跡材料

我是一名普普通通的教育工作者

19歲時，我背著行囊走進農大教育系，在那里嚴謹?shù)男ｏL、嚴格的基本訓練讓我明白了“學高為師，身正為范”對于教師的深刻內涵。

96年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M烏云中學，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我深知奉獻的意義。當班主任，語文的教學擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺，面對幾十雙渴求知識的純潔眼神的時候，我深感肩上的責任重大，每當看到有些農村孩子為了開學的學費而心急如焚時，看到有些家庭貧困的學生，為了節(jié)省開支啃著方便面，甚至餓著肚子堅持學習的場景時，每當接待從數(shù)十里之外趕來學校為孩子送衣送物的家長時，我的心里就會隱隱作痛；每當我鼓起勇氣，利用周末時間把因家遠而不便回家的學生接到家里為她們改善伙食的時候；每當我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送給貧困的女學生時；每當我不厭其煩的為“后進生”輔導時；每當我與因中考壓力而憂慮、徘徊的學生促膝長談時；每當有一個學生掉隊讓我寢食難安時，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛，因為，我們都需要愛，我們所從事的事業(yè)需要愛!毋庸置疑，學習機會對于這里的學子們來說是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個家庭的全部夢想與希望!人常言：“以愛記住愛，以真誠換取真誠”。在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心，給那些需要關注和關愛的孩子多一些關注，多一些關心，即使微弱的一點愛的陽光，哪怕一個微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的風帆。身為擔負教育和傳授知識的教師，我必須義無反顧、扎扎實實的搞好本職工作，著力于從細小的實事做起，本著無愧于心的宗旨，全身心投入教育事業(yè)，務實工作，不斷進取，廉潔自律，教好每一個學生，為這里可敬可親可愛的人民分擔一份憂愁。

擔任班主任這份瑣碎繁重的被人稱為老媽媽式的工作，孩子的學習.生活.思想，每樣都要細心去體察，與他們溝通，用自己的言行去感染他們，于是就有了那每一個為學生義務奉獻的周末與清晨，無處不留下我與學生為伍的足跡，作為一位年輕的媽媽，每每想到這點便會對咿呀學語的孩子，產(chǎn)生深深的負疚，但我心中更有我的學生，舍小家顧大家是我的人生信條。既然學校領導信任我，學生家長信任我，我有什么理由不去把份內的事做好呢？凡事率先垂范，和學生同甘共苦，分享他們的快樂，分擔他們的苦惱，為豐富他們的生活，在班內開展了晨講比賽，墻報比賽，棋類對抗賽，民主生活會等，與學生為伍，和他們談心，從教育學和心理學的角度出發(fā)，幫他們樹立正確的人生觀.價值觀，通過團隊活動形式對學生進行思想教育，同我所帶的班級被評為先進班集體，由于自己耐心細致的工作，踏實勤奮的教風，我所帶班級各科成績居榜首。

作為班主任，就要走進生活，關心學生生活，關心他們的成長，班內胡靜靜同學因家庭貧困而退學，我把準備給孩子繳托兒費的50.00元錢給了她。把她勸了回來。大熱的天，班內田紅梅和李美君依舊穿著厚厚的長衫，我把自己一次未穿過的短袖給她們拿來，仲秋佳節(jié)，父親從遠道捎來的月餅我一個也沒舍得吃，一并給了住校的孩子們，端午節(jié)，婆婆包的粽子我一個也沒留，一并給了住校的孩子們，在他們那一雙雙會說話的眼睛里，我看到了一種閃亮的永恒。

熱愛什么，就要做到靈魂投入和行動表現(xiàn)的高度統(tǒng)一，既然選擇了三尺講臺，奉獻就是我一生無悔的追求！

所以在幾年的教育生涯中，一直兢兢業(yè)業(yè)，躬耕三尺講臺的我，在平凡的工作崗位上，取得了驕人的成績。近年來，連續(xù)被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，2003年說作評大賽中，執(zhí)教的《紙船》一課被評為縣級一等獎，同被評為縣級教育系統(tǒng)先進個人。2004年撰寫的《如何對學生進行耐挫教育》一文在黑龍江省教育學會學術研討會上被評為優(yōu)秀論文二等獎。2005年撰寫的《淺談寫作中的個性張揚》一文，在中國教育學會兒童教育心理學會中獲三等獎，同指導的同行教師付佳寧執(zhí)教的《話題作文》榮獲縣級語文學科競賽一等獎，2006年縣科協(xié)、教育局、進修校聯(lián)辦的《小發(fā)明、小制作、科幻作品》展評會上指導劉超的《預防近視水晶桌》作品獲輔導教師二等獎。同被評為縣域系統(tǒng)先進個人。

執(zhí)教以來，為不斷提高自己的業(yè)務能力，2003年參加了黑龍江省教育學院中文本科學習，2005年獲取本科學歷，2006年初在校領導的一致推薦下，擔任了烏云中學語文教研組組長的職務，同年秋，又擔任了本校新成立的學術委員會委員，負責本校語文教研工作，并且在本校申報的省級課題《農村初中未年人思想道德建設工作的開展途徑及其成效的研究》承擔調查設計，完成子課題的任務。

既然我選擇了這份太陽底下最神圣的職業(yè)，就要無愧于這個光榮的稱號，忠誠于這項事業(yè)，熱愛這份工作，面對市場經(jīng)濟的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛苦，收結于平淡?！芭踔活w心來，不帶半根草去”堅定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對社會最好的回報和貢獻。

我將用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個平凡的導航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋里展翅飛翔，用自己平凡而實實在在的點滴教好每一個孩子，幸福每一個家庭。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌?！耙磺粺嵫獮⒅v臺，四季甘霖潤嘉禾”為愛而愛，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，務實的工作作風回報那些關愛我和需要我愛的人。

第五篇：我是一名普普通通的出租汽車駕駛員

我是一名普普通通的出租汽車駕駛員，應該愛崗敬業(yè)，思想上牢記按照《出租汽車質量服務標準》嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，在日常營運中，車輛保持清潔衛(wèi)生，禮貌待客、舉止文明、安全駕駛。記得有一次（具體時間記不清楚），我從泉州市載兩個客人，說要到晉江，一會兒又說要到石獅，當時我心里很納悶，就問客人到底要到晉江或者石獅，客人一時也答不上來，我心里就起了疑心，覺得這兩個人一定有什么問題，車行駛至晉江市區(qū)，我將車停住，假裝要上衛(wèi)生間，然后向青陽分局報了警，并告訴了警官們的車號，車往哪里行駛，當車行駛在和平中路被警車攔住，經(jīng)警官們檢查，原來這兩個人在泉州市區(qū)搶劫，最終被警官們帶走。想起這件事，我心里到現(xiàn)在還覺得驚慌。記得還有一次深夜，我從晉江機場載一位客人到興泰酒店，客人匆匆下車，回來后我發(fā)現(xiàn)車后座有一包東西，原來是一臺手提電腦，當時我心里就覺得客人回去后一定很著急，第二天我將車開往興泰酒店，待在那里等，如果有人打聽昨晚乘坐出租汽車丟了東西，再還給他，等了好長時間，才發(fā)現(xiàn)一個人在打聽昨晚乘坐出租汽車丟了手提電腦，經(jīng)過核實，確定手提電腦是該個人所丟，我馬上還給他，那位客人非常高興，就要拿一些錢給我，我說不用，這事是我應該做的，當時我心里覺得美滋滋，這種拾金不昧的中華美德，我們會一代一代傳承下去。

各位領導、各位來賓、大家好！

出租汽車行業(yè)的健康發(fā)展，離不開各級領導的關心和支持，在此，我代表全體出租車駕駛員向各位領導、各位來賓表示衷心的感謝。

向獲表彰的10位出租汽車“十佳”駕駛員和5位優(yōu)秀駕駛員表示祝賀，希望獲獎的駕駛員們再接再勵，繼續(xù)發(fā)揚出租汽車行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，再立新功，同時也希望廣大駕駛員向他們學習，學習他們遵章守法、敬業(yè)愛崗、守信服務的精神，相信在大家的共同努力下，今后，我們的行業(yè)將會涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀駕駛員。

謝謝大家！

首次出租汽車“十佳”駕駛員的評選，是在市委、市政府的領導和各相關部門的關心和重視下開展的。這次評選是進一步提升我市出租汽車行業(yè)從業(yè)人員素質，樹立出租車行業(yè)“知榮明恥、見義勇為、助人為樂、文明服務”的行業(yè)標兵和先進典型，展示出租車“窗口行業(yè)”文明新風，提高我市出租車行業(yè)整體服務水平，經(jīng)企業(yè)推薦、資格審查和評委會初評、投票、公示、審核等程序。評選出首屆“十佳”泉州市出租汽車駕駛員、同時，泉州市總工會將授予泉州市“五一勞動獎章”榮譽稱號。希望通過這次評選，促使廣大的出租汽車駕駛員遵章守法、敬業(yè)愛崗，守信服務，在營運中更能夠文明、優(yōu)質、規(guī)范、誠信。促進整個行業(yè)形象的提升、使我們這個城市的窗口更加靚麗。