第一篇：文化生活 2.2文化塑造人生練習《金牌學案》范文

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文化與生活

第2課時 文化塑造人生

1．在北京市知名的富裕村韓河村，村黨委明確提出：雖然富裕起來了，我們村不能出“兜里鼓腦袋癟”的暴發戶，更不要不知榮辱的“不孝子孫”，要大力培養社會主義的新農民。這表明（）A．新農村建設要促進人的全面發展 B．物質財富越多，人越全面發展 C．文化財富越多，物質生活越富足 D．優秀文化決定新農村建設的進程

解析：新農村建設的過程中，要加強文化建設，強調了文化對人的影響。B、C、D三項不符合題意。

答案：A

2．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。面對災難，音樂成為一劑傳遞關愛、撫平傷痛的良方。許多網友紛紛通過“咪咕音樂”表達自己對災區的關注和祝愿，官方微博“咪咕音樂”在20日的訪問量達千萬次。人們都希望通過音樂的力量，平撫受災人民的心緒，激發他們與災難作斗爭的勇氣與信心。由此可見（）A．文化改變人們的風俗習慣

B．人創造了文化，文化也在影響著人

C．文化提高人們的道德修養，塑造完美人格 D．文化有先進與落后之分

解析：“通過音樂的力量，平撫受災人民的心緒，激發他們與災難作斗爭的勇氣與信心”，這體現了文化對人的影響，故B項符合。C項錯誤，忽視了文化的兩面性，A、D兩項與材料不符。

答案：B

3．2013年頻頻出現于媒體報導的“最美”，更形成了一股感動中國的強大新力量。從“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌到“最美戰士”高鐵成、“最美女法官”厲莉??

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文化與生活

層出不窮的“最美”背后，涌動的是國人對真善美的渴求。這表明（）A．追求“最美”已經成為我國人民精神世界的主流 B．優秀文化能豐富人的精神世界

C．文化作為一種精神力量，對社會發展起促進作用 D．優秀文化能增強人的精神力量

解析：把握關鍵詞：“強大新力量”、“渴求”，故D項符合。答案：D

4．從孔子到孫中山，中國的優秀傳統文化不斷塑造著中華民族；從《共產黨宣言》到“三個代表”重要思想，馬克思主義指引著中國共產黨人和中國人民不斷取得革命和建設的巨大成就。上述材料表明，優秀文化能夠（）①滿足人的一切精神需求 ②激勵人們不斷創造美好生活 ③促進人的素質的全面提高 ④豐富人的精神世界

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

解析：文化塑造人生，題干強調優秀文化對人的作用。①說法是錯誤的。

答案：D

5．某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為（）①文化能促進社會的全面發展 ②文化對人具有潛移默化的影響 ③有文化知識才會有崇高的道德

④文化作為精神力量能轉化為物質力量 A．①②

B．②④ C．①③

D．③④

解析：先進的、積極的、健康的文化才能推動社會的全面進步，故排除①。③“才會有”錯誤。開展讀書活動，就是為人們打造良好

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文化與生活 的文化環境，通過良好的文化環境對人產生潛移默化的影響，最終通過文化力，來推動人的發展，實現社會的發展，故答案為B項。

答案：B

一、選擇題

1．“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。從文化對人的影響角度看，下列句子體現的道理與之相一致的是（）A．知之為知之，不知為不知，是知也 B．勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

C．貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒 D．偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉

解析：題干反映的是沒有文化知識的無奈，即體現了“文化可以豐富人的精神世界”的道理，故與D項反映的道理相一致。

答案：D

2．偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉。這表明（）A．文化對人的影響是潛移默化的 B．文化對人的影響是深遠持久的 C．優秀文化具有不斷創新的品質 D．優秀文化能夠豐富人的精神世界

解析：這是一道基礎題，課本引用此話用來說明優秀文化能夠豐富人的精神世界，故D項符合題意。

答案：D

3．在每年感動中國人物評選活動的頒獎現場，觀眾一次次淚流滿面。電視連續劇《闖關東》引起觀眾強烈反響的一個重要原因，就在于它頌揚的“闖”的精神給人們帶來了進步，帶來了幸福。上述文化現象主要說明（）A．先進文化在大眾文化生活中始終占據主導地位

B．優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量 C．培育“四有”公民是文化建設的中心環節

D．以優秀作品鼓舞人，是社會主義文化建設的根本

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文化與生活

解析：“感動中國”人物的事跡震撼了國人的心靈，“闖”的精神給人們帶來了進步，“感動中國”人物的事跡和“闖”的精神，都強調的是優秀文化的作用。B項符合題意。

答案：B

當前我國青少年上網成癮的問題已經相當嚴重，網癮青少年高達1 300多萬，更糟糕的是網癮已成為中國青少年犯罪的主要誘因之一。為此，工信部下發通知，以后在中國境內銷售的計算機要預裝一款名為“綠壩—花季護航”的綠色上網過濾軟件，給孩子們建起健康的城墻，讓他們能夠在網絡天地里健康成長。據此回答4～5題。

4．從文化生活的角度看，工信部下發此通知是因為（）A．網絡世界是一個虛擬的、不真實的世界 B．文化既是一種精神力量，也是一種物質力量 C．網絡文化是假文化，不能增強人的精神力量

D．消極腐朽的文化不利于青少年的素質提高，對社會的危害很大

解析：A、B、C三項本身表述錯誤，D項強調了消極腐朽的文化的危害，符合題意。

答案：D

5．加大對孩子的網絡教育是解決網癮的最好辦法，只有引導孩子提高判斷力，才能讓他遠離不良網站、不良網絡游戲，主動抵御不良文化的影響。這是因為（）A．文化對人的影響取決于風俗習慣、文化程度

B．人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程

C．文化對人的影響是難以抹去的

D．優秀文化能夠創造美好幸福的生活

解析：A項“取決于”錯誤，C、D兩項與題意無關。答案：B

6．清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能（）

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文化與生活

①促進社會全面進步 ②豐富人的精神世界 ③增強人的精神力量 ④促進人的全面發展

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

解析：由“莘莘學子”可知材料側重強調文化對人的影響，校訓屬于優秀文化，故②③④符合題意。①是對社會的影響，而不是文化對人的影響。

答案：D

7．瑞安日報載文指出，社會工作是必須依靠群眾來做的工作。然而，我國社會工作現狀與經濟發展和人民需要還極不適應，這主要是因為，一方面社會工作者總量嚴重不足；另一方面，多數社會工作者沒有接受過系統的專業教育，工作手段和方法比較落后，難以提供個性化、多樣化、系統化服務。我國社會工作落后的原因反映了（）A．社會發展與人的發展相互結合、相互促進 B．人的全面發展為社會發展創造條件 C．社會發展為人的全面發展創造財富 D．社會發展受到人的全面發展的制約

解析：社會工作落后的兩個原因都是個人發展方面的不足，故D項正確。B項和C項說法互相顛倒，A項在外延上與材料不符。

答案：D

二、非選擇題

8．閱讀材料，回答問題。

寧夏回族自治區經濟社會發展相對落后，在全面建成小康社會進程中，自治區黨委根據本地特點，提出了“小省區要辦大文化”的思路。寧夏根據其“巖畫文化、絲路文化、西夏文化神秘而璀璨，邊塞文化、大漠文化、黃河文化悠遠而豪放”的優勢和特點，發展帶有民間文化特色和塞上文化特色的旅游文化產業，實施“百縣千鄉文化工程”和“千里文明長廊工程”，積極開展社區文化、校園文化、企業文化、農村文化等群眾文化活動，帶動了自治區經濟社會的發展。

運用所學《文化生活》知識，說明在經濟相對落后的條件下“辦大文化”的重要意義。

答案：①文化發展具有相對獨立性，經濟落后的小省區可以“辦大文化”。用先進的、健康的文化促進人的全面發展，滿足人們日益增長的精神文化需要，為物質文明建設提供精神動力、智力支持和思

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文化與生活

想保證。②文化產業本身也是重要的經濟部門，發展文化產業，可以直接促進經濟發展。

9．閱讀材料，回答問題。在經濟大蕭條時期，美國人即使領取救濟，節衣縮食也要擠出幾個銅板，走進劇院，涌入電影院，尋求心靈慰藉與快樂、生存的溫暖和希望。也正是那個年代，美國涌現了大量的藝術經典作品，比如卓別林的小人物影片、詼諧有趣的“貓和老鼠”、“微笑天使”、秀蘭·鄧波兒主演的電影等，成為美國人逃避現實的“療傷”良藥。當時的美國總統羅斯福就曾說：“只要我們有秀蘭·鄧波兒，我們的國家就沒事。”

結合材料，運用《文化生活》的知識說明為什么“只要我們有秀蘭·鄧波兒，我們的國家就沒事”？

答案：①文化作為一種精神力量，在經濟蕭條時期，有利于豐富人們的精神生活，增強精神力量。②優秀文化能豐富人的精神世界。它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

第二篇：《文化塑造人生》學案

第四課時 《文化塑造人生》學案

班級：_________

姓名：_________

學號：_________

【學習目標】

感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。【問題探究】

1、豐富精神世界

①人創造了文化，文化也在塑造著人，_________能豐富人的精神世界。②

_，_______________是培養健康人格的重要途徑。③

，成為我國當前人民精神世界的主流。

2、增強精神力量

①為什么優秀文化能增強人們的精神力量？并請舉例說明。

②中國共產黨始終代表先進文化的前進方向。這種先進文化對個人的成長起著怎樣的作用？

3、促進人的全面發展

①請簡述并理解社會發展和人的發展之間的關系？

②人的全面發展表現在哪些方面？

【限時訓練】試試看，你最棒！

1、在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出（）A、人創造了文化，文化創造了人

B、人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界 C、文化具有潛移默化的作用

D、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志

2、清華大學的“自強不息,厚德載物”南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子，這說明優秀文化能夠（）①促進社會全面進步

②豐富人的精神世界

③增強人的精神力量

④促進人的全面發展

A、①②③ B、①②④

C、①③④ D、②③④

3、《命運交響曲》是貝多芬最為著名的作品之一。樂曲體現了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服。”這是一首意志戰勝宿命，光明戰勝黑暗的

頌歌。每當人們聽到這首樂曲，總會給人以極大的振奮和力量。這表明優秀文化作品能夠（）A、豐富人的精神世界 B、增強人的精神力量

C、促進人的全面發展 D、促使人的科學世界觀的形成

4、秦始皇兵馬俑被發掘以后，吸引了四面八方的觀眾。美術家來了，他們慶幸秦傭的發現填補了秦代美術史的空白；將軍們來了，他們笑看吳鉤，說秦傭的發現為研究中國古代兵法、兵器、軍陣，提供了真實的資料和場景；冶金家來了，他們手按秦劍，感嘆中國古代冶金術的高超。對以上材料認識正確的是（）

A、文化的作用具有雙重性 B、文化影響人們的交往方式和交往行為 C、優秀文化能增強人的精神力量 D、優秀文化能豐富人的精神世界

5、辨析題：優秀文化能夠增強人的精神力量。因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。

（1）優秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟。所以，優秀文化能夠增強人們的精神力量。（2）但不能因此說只要參加文化活動，人的精神就會健康向上，因為文化有先進和落后、優秀和腐朽之分。只有參加先進的優秀的文化活動，才能使人的精神健康向上。而參加落后、腐朽的文化活動會使人精神空虛、迷茫甚至墮落。（3）人們參加優秀文化活動是一個自覺學習、主動文化熏陶的過程。如果只是被動地受強制地參加優秀文化活動，也難以產生健康向上的精神力量。（4）綜上所述，上題的觀點是不科學的。【反思總結】：

第三篇：文化塑造人生學案

濟南高新區實驗中學高二政治導學案

序號：

主備人：

使用人：

第二課

第二框 文化塑造人生

【溫故知新】

1、文化對人影響的來源。

2、文化對人影響的表現。

3、文化對人影響的特點。

【學習目標】

1、體味文化對豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展所具有 的作用。

2.、賞析優秀文化作品，感悟積極向上的文化對人的塑造作用

【問題導學】

一、探究活動

（一）《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯時期的一部長篇小說，是尼·奧斯特洛夫斯基寫的自傳小說。書中敘述了原俄國烏克蘭貧民子弟保爾·柯察金參加俄共布爾什維克十月革命的故事。書中這位主人公后來成為布爾什維克，并成為俄共肅反委員會的一員。他參加紅軍后打仗受傷，后惡化為傷病纏身、全身癱瘓、雙目失明。他在這種困難條件下，從事寫作，終獲成功。20世紀50年代，這部蘇聯經典文學作品在我國成為暢銷書。書中的主人公保爾·柯察金成為青少年學習的楷模。他的英雄事跡，影響了幾代人。（l）《鋼鐵是怎樣煉成的》影響了幾代人，從文化生活的角度說．反映了什么道理？

（2）在市場經濟條件下，各種思想相互融合，相互激蕩，當前我國人民精神世界的主流是什么？

【針對訓練1】中國傳統藝術如繪畫、詩詞、音樂、舞蹈、雕塑、園林等都講究意境。意境既是個人情感的流露，也是外在自然環境、社會環境的反映和再現；不是意與境的簡單相加，而是意與境的和諧，產生獨特的美感，這種情景交融的境界往往使人回味無窮。這說明（）

A．文化能夠豐富人的精神世界 B.藝術創作是意識能動性的集中體現 C.要積極參加健康有益的文化活動 D．藝術創作不是由客觀存在決定的 【針對訓練2】在我國全面建設小康社會的過程中，我們要把民族精神教育納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。這是由于（）A．文化能夠豐富人的精神世界 B．文化能夠增強人的精神力量

C．文化能夠促進人的全面發展 D．人的思想意識對事物發展起著決定的作用

二、探究活動

（二）《人民日報》報道，經濟上先行一步的廣州，明確提出了打造“文化廣州”的目標。根據

城市發展的戰略部署，廣州市委、市政府把文化設施建設作為城市建設的重點內容納入到城市的總體規劃中。目前，廣州市文化設施建設已經全面鋪開。市委書記林樹森表示：“只要堅持不懈地努力下去，全市文化設施就會逐步完善起來，為人民群眾的文化活動提供大的舞臺，為文化事業的發展構建廣闊的空間，讓更多的市民享受先進文化的陽光。”（1）社會發展和人的發展的關系的？

（2）人的全面發展表現在哪些方面？優秀文化對人的全面發展有何重要意義。

【針對訓練3】在北京市知名的富裕村韓河村，村黨委明確提出：雖然富裕起來了，我們村不能出“兜里鼓腦袋癟”的暴發戶，更不要不知榮辱的“不孝子孫”，要大力培養社會主義的新農民。這表明()

A．新農村建設要促進人的全面發展B．物質財富越多，人越全面發展 C．文化財富越多，物質生活越富足D．優秀文化決定新農村建設的進程

【針對訓練4】某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為()

①文化能促進社會的全面發展②文化對人具有潛移默化的影響③有文化知識才會有崇高的道德④文化作為精神力量能轉化為物質力量

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【針對訓練5】下列對社會發展和人的發展關系的認識，正確的是（）①社會發展和人的發展過程是相互結合、相互促進的 ②人越全面發展，社會物質文化財富就會創造的越多 ③人們生活越好，物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ④人的全面發展同經濟的發展是同步的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【構建體系】請你寫出知識框架！

積極參與

創最優秀的小組；超越自我，做最出彩的個人！

第四篇：文化塑造人生學案

2.2文化塑造人生

【課程標準要求】

根據課程標準的要求，能夠賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。

【知識要點】

1.優秀的文化能。

2.優秀的文化能。

3.優秀的文化能。

【課堂練習】

一、單項選擇題

1.2010年8月，在上海熱播的十五集紀錄片《生活萬歲》，用五湖四海“新上海人”的平凡生活，解構上海傳奇，傳達出“奮斗追求、溫暖感動”的內涵，悄然打動了眾多觀眾。這表明優秀文化（）

A.是由人創造的B.對人的影響是決定性的C.能夠豐富人的精神世界D.能夠促進社會的全面發展

2.2010年年底殺青的電視劇《愛的交響樂》再次引領觀眾探討“追求真愛”這一人生中永恒美好的主題。劇中彭博飾演的馬成東為了追求自己的所想所愛，不惜與多年好友反目并釀成無法挽回的遺憾。該作品有利于（）

A.為人的健康成長提供物質基礎B.培養和塑造健全的人格

C.促進經濟社會發展D.對人生具有決定作用

3.2010年11月12日，青島市紅色經典采風活動圓滿結束，四位藝術家先后分四個階段重走長征路，藝術家們表示，一路走來在長征精神的感召和鼓舞下，思想感情得到了升華。這說明（）

A.文化能夠促進人的全面發展B.文化對人的影響是深遠持久的C.只有先進文化才能被大眾接受D.優秀文化能夠增強人的精神力量

4.《唐山大地震》上映不足半個月，票房已經超過3億。優秀的文化產品，就是這個時代的陽光，永遠溫暖震撼著我們的心靈。優秀作品的這種作用來自于（）

A.作品本身特有的感染力和感召力B.人的心靈震撼和感知

C.作者的憑空想象D.優秀文化對人生的塑造

5.2010年10月20日，南京地鐵二號線的“詩意?名城詩歌專列”的拉手上、車內海報欄、椅側的玻璃上都印上了一首首美妙的詩歌。這其中包括經專家評選的37首“公民道德建設”作品。上述優秀作品（）

A.有利于提高人的科學文化素質B.對人有決定性的影響

C.有利于促進人的全面發展D.能夠促進社會的全面發展

6.為深入實施人才強省戰略，積極引進緊缺急需的高層次人才和高技能人才，助推浙江經濟轉型升級，2010年11月13日，浙江省在北京舉辦2010年浙江?北京高層次人才洽談會。這能夠表明（）

A.社會發展是人才發展的條件B.人的發展決定社會的發展

C.思想道德素質是人的全面發展不可缺少的要素

D.人的發展對社會發展起促進作用

7.2010年8月9日，第五屆中國錦州筆架山海洋音樂節的一項重要活動——“紅詩伴我行”優秀作品展演在開發區舉行。在活動現場，首首紅詩振奮人心，紅詩詠誦已經成為巨大的心靈磁場，感染著身在其中的每個人。這說明優秀文化（）

①能夠豐富人的精神世界②能夠增強人的精神力量③能夠為人的健康成長提供精神食糧④能夠塑造人生

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

雪萊，作為英國偉大的浪漫主義詩人，他給世界人民留下了許多膾炙人口的詩篇。

8.“偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉”，雪萊這一名言體現了什么道理（）

A.優秀文化能影響人的思維方式B.優秀文化能豐富人的精神世界

C.優秀文化能增強人的精神力量D.優秀文化能促進人的全面發展

9.“冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊這一名言，激勵無數身處逆境的人走出困境，走向光明的前途。對此，我們如何理解（）

A.優秀文化能影響人的思維方式B.優秀文化能豐富人的精神世界

C.優秀文化能增強人的精神力量D.優秀文化能促進人的全面發展

10.社會的不斷進步，對人的全面發展提出了越來越高的要求，我們應如何看待人的全面發展（）

①社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的 ②不同時期的歷史特點不同，人的全面發展和素質提高的要求也不同 ③優秀文化對人的全面發展起著不可替代的作用 ④物質條件的高度發展，必然帶來人的全面發展

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

11.秦朝末年，陳勝、吳廣一句“王侯將相，寧有種乎？”引發了中國封建社會第一次轟轟烈烈的農民大起義。這一事件給我們的啟示是（）

①優秀文化作品能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼 ②先進文化對人有著激勵和鼓舞作用 ③先進文化能增強人們的精神力量 ④先進文化能促進人的全面發展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的名作《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地影響了若干代青年的成長，直到今天，書中那些催人奮進的名言仍然在許多人心中扎根。

12.名作《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地影響了若干代青年的成長，直到今天??這體現的道理是（）

A.文化對人的影響是潛移默化的B.文化對人的影響是深遠持久的

C.文化必然會促進人的發展D.文化作為一種精神力量，是永恒不變的13.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言能催人奮進，這說明（）

A.優秀文化能豐富人的精神世界B.優秀文化能增強人的精神力量

C.優秀文化能促進人的全面發展D.優秀文化能影響人的交往方式

二、非選擇題

14.2010年8月7日,100位在廣東省工作的外來務工人員受省委書記汪洋之邀,走進省委小禮堂,與省領導一起觀看反映珠三角外來工生活的電影《所有夢想都開花》。該影片講述了幾位外來工在廣東艱辛創業的故事,她們勇敢戰勝了事業挫折、情感困擾和疾病威脅,執著追求并實現了人生夢想。90分鐘里,大家心生共鳴,時而掌聲熱烈,時而哄堂大笑,時而陷入沉思。你認為上述影片會對在廣東省工作的外來務工人員有何影響？

答案：文化塑造人生。優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。電影《所有夢想都開花》作為優秀文化作品能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮外來務工人員心靈的火炬，引領外來務工人員前進的旗幟。

15.近年來，全國各地學校都十分重視校園文化建設。旨在樹立良好的校風、班風、學風，引導學生參與健康生動的校園文化生活，促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。寧夏銀川一中第三屆校園文化節拉開帷幕。文化節活動是同學們精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程。此外，學校每年還舉辦體育節、藝術節、英語周等豐富多彩的文化活動。這些活動，為校園增添了文化氣息，也營造了團結、和諧、文明的校園文化氛圍。

結合材料運用所學知識分析說明學校加強校園文化建設的依據。作為中學生，談談你的做法。

答案：（1）①文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。學校加強校園文化建設，旨在樹立良好的校風、班風、學風。有利于引導學生參與健康生動的校園文化生活，促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。

②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。學校加強校園文化建設，有利于引導學生參與健康生動的校園文化生活，促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。

③文化還塑造人生，不同文化對人的作用和影響也不同。建設健康生動的校園文化，能豐富學生的精神世界，塑造健全人格，增強精神力量，促進學生的全面發展。④健康的校園文化對學生產生潛移默化和深遠持久的積極影響，有利于學生的健康成長和全面發展。

（2）人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受的過程。因此中學生應當自覺學習、主動接受健康文化的熏陶，積極參與校園文化建設活動。

第五篇：《文化生活》第二課 文化塑造人生 教案

《文化生活》第二 文化塑造人生 教案

科任任教班級

《文化生活》第二教案

集體備部分題

第二文化對人的影響

二、文化塑造人生中心發言人備時間第一周上時間第二周教學目標

（一）知識目標理解優秀文化如何豐富人的精神世界，增強精神力量。

（二）能力目標教育學生接受優秀文化，促進自身全面發展。

（三）情感、態度與價值觀目標培養學生正確地世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神生活。重點豐富精神世界，增強精神力量難點豐富精神世界，增強精神力量教學方法教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。教學建議導入新通過上一節的學習，我們知道了文化對人有重大而深遠的影響，我們可以這樣說：人創造了文化，文化也在塑造著人。這一節我們進一步探究文化是如何塑造人的精神的。教學過程教師活動：引導學生閱讀教材第17－18頁材料，并思考所提問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：這些材料表現了文化對人的深遠影響。

一、豐富精神世界優秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。例如，文化賞析，包括文學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等，體現了人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。教師活動：引導學生閱讀教材18頁材料，并思考：當代中國應該倡導什么樣的文化？學生活動：積極思考并討論問題

2、我國當前人民精神世界的主流改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。

二、增強精神力量教師活動：引導學生閱讀教材19－20頁內容，并思考文化是如何塑造人的精神的？學生活動：積極思考并討論問題教師點評：文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。充滿愛國激情的法國的國歌《馬賽曲》，鼓舞著法國人民奔赴抗擊國外封建聯軍的革命前線；《國際歌》鼓舞著世界無產階級的共產主義運動；《義勇軍進行曲》則激勵著中國人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。中國共產黨在領導人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的征程中，無論在爭取民族獨立、人民解放的年代，還是在建立社會主義制度、開創建設中國特色社會主義事業的時期，始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

三、促進人的全面發展1社會發展和人的發展的關系（1）社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。（2）人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條越充分，又越能推進人的全面發展。（3）社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。

2、人的全面發展的表現人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同，人的全面發展和素質提高的要求也不同。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出。2）文化對社會發展產生深刻影響文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。人類社會發展的歷史證明，一個民族，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立與世界民族之林。2）文化對社會發展產生深刻影響文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。堂總結本節內容主要講述了文化對人生的塑造，知道了文化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強人的精神力量。人的發展應該與社會發展相互促進，應該是物質發展與文化素質的全面、協調發展。