第一篇：歡迎各位友友閱讀欣賞

歡迎各位友友閱讀欣賞：

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┊愛┊ ┊心┊ ┊永┊ ┊恒┊

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第一期寄語：【商工正能量】良知無價--愛心永恒

☆傳遞愛心的能量，尋回“人之初，性本善”真諦，喚回本心，人人獻出一點愛，美好明天不在遙遠，自己的一點愛將是無數人絕處逢生的希望，讓我夢攜手與共，把愛心種子撒落，喚醒美好且溫暖的春天。

本期編輯：

參編人員

注：圖片材料多為第三方材料。

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人生有限，愛心無價！傳播愛心，宣講團結！用愛心行為感動你我，用真情關愛回報社區！

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（美·愛因斯坦）

對于成名人物的話我感覺很受感觸，愛心對于我來說：那是立身之本，有愛心的人永遠都收人群歡迎，有人說承受愛心多了容易使人墮落，那只是那類愛心泛濫的人，沒事去幫助那些不需要幫助的人，過多幫主成了依賴。愛心應該給那些貧困，收傷害的人。大到汶川.雅安.......那些悲悲慘的遭遇，小至那些流離失所，那些老弱病殘，還有那些飽受病魔璀璨，還有那些貧困的山區孩子，那些孤苦無依的老人。這一切的一切是多么的可憐。他們缺少的是我們擁有的一小小部分，而我們那一小部分只是和隨意丟棄的紙筆.零食.玩具。我想你們應該知道該怎么做你們的心理是善良的。。。

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良知，就是天賦的道德觀念。王陽明所指的一種天賦的分別自己善的和惡的意向的道德意識。“良知”是倫理實踐的出發點，修身的“功夫”就在于，用自己的“良知”去拒斥自己在意志行為中的惡的意向并實施或實現自己的善的意向。

良知直指良心，叫做天理。是人與俱來的、天賦的道德意識，人人俱有，是道的本體。道德修養只要求之于心，于心上下功夫即可。月牙山人說：“五臟的平和健康是良知的內在生理環境，善與惡只不過是五臟健康與否的體現。”第二層意義：良知直指良識，叫做精一，是儒家教育的核心文化，出自先王遺訓“惟精惟一”。

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2.舍己救人 “李學生現象”彰顯社會愛心與良知

資料圖：李學生生前的照片。

各界捐款20多萬元 河南英雄李學生“感動中國”

用草根的生命挑起民族的脊梁

河南省工會團省委分別追授李學生榮譽稱號

新華網鄭州3月21日電（記者程紅根、訾紅旗）河南商丘籍民工李學生在浙江溫州為搶救遇險兒童英勇獻身，他犧牲后社會各界對其家屬真情回報。這一愛心傳遞被稱為“李學生現象”，在社會上持續引發熱議。主流輿論認為，“李學生現象”以生動可信的事實，彰顯出中國社會的愛心與良知，這也正是其“感動中國”的力量所在。

李學生舍己救人犧牲的事跡，在他生前務工地溫州和家鄉河南乃至全國引起震撼。人們越是探究李學生的英雄之舉和生平事跡，越是被他那樸實善良、舍生取義的純真品質深深打動。正如共青團河南省委副書記王麗所說：“在李學生的身上，集中了中華民族樂于助人、見義勇為的傳統美德。”河南省委、省政府評價，“李學生是一位積極向上、勤勞勇敢、誠實善良、尊老愛幼的好青年”；“要學習他無私無畏、舍己救人的崇高精神，學習他積極向上、勤奮工作的優秀品質，學習他團結友善、樂于助人的高尚風格。”

全國眾多媒體和網站對“李學生現象”的熱議目前仍在升溫。一位商丘網友說，李學生分明代表著曾一度失落的黃土地、黃皮膚的龍的傳人的道德傳統，現代中國呼喚的正是這種金子般的人性再生。一位騰訊網網友說，在這個日益物化的世界，還有誰在默默地堅守良知與道義？還有誰在實踐著這樣的做人的本真？李學生給了我們一個擲地有聲的回答。

義舉帶來感動，感動引發感恩。李學生用生命催生了“李學生現象”。李學生贏得了當之無愧的一系列榮譽稱號。河南省追授他“五一勞動獎章”和“青年五四獎章”，批準他為革命烈士。面對其犧牲后老父弱女遭遇的生活困難，包括媒體、企業和市民在內的社會各界紛紛慷慨解囊，真情相助，表達對勇士的敬意，解除他們的后顧之憂。近一個月來，社會各界自發為其家屬捐款達23萬元。李學生的老父得以妥善安置，女兒被列為救助對象，生活和學習有了保障。

3.慈善愛心捐款箱拷問宜昌市民社會公德和良知

市慈善總會在愛心單位的幫助下，在城區設立了100臺多功能愛心捐款箱，捐款箱大多分布在城區超市、商場、車站等鬧市區，發起了“零錢關愛行動”活動，該活動受到大部分市民的支持，半年間共收到善款12000元。但是捐款箱里的雜物和假幣令工作人員驚訝和尷尬。

目擊：捐款箱成雜物箱

1月14日，記者隨同市慈善總會工作人員來到城區各捐款點清點善款，善款中僅有的一張100元大鈔竟是假幣，讓工作人員小王痛心疾首。

記者現場看到，大部分捐款箱里都是1角、2角、10元、20元的小面額，沒有一張50元大鈔,這些鈔票大多數很亂，需要工作人員一一進行整理并清潔。在一個捐款箱內工作人員發現了100元大鈔，非常欣喜，打開一看，卻是非常明顯的一張假幣。

設立在某超市的捐款箱里，里面盡是超市購物小票；位于車站、商場的捐款箱里五花八門，里面灰塵、樹葉、宣傳單樣樣俱全；擺放在賓館里的捐款箱里還有各種名片、宣傳冊。捐款箱顯然成了雜物箱。

圖片材料;

看了這些 您有什么想法？ 有能做些什么呢？

第二篇：友 情

友 情

當剪剪秋風吹拂校園時，我校迎來了每年一次的盛會——第十二屆校運會，這屆校運會中，友情似娟娟細流滋潤著我的心田。

我報名參加了“男子60米跑”。比賽前，我雖做好了充分的心理準備，可是依然很緊張，我不停告誡自己：淡定，淡定，可是心卻不聽使喚，一直怦怦地跳個沒完，裁判員預備槍聲響了，我懷著忐忑不安的心情奔了出去......緊張的時刻一眨眼就過去了，最后我失敗了，難免有些失望。慢慢地踱出比賽場，原來晴朗的天空，仿佛一下 暗淡了。漫無目的地走著，發現林鎮同學竟然站在比賽場地外看比賽。我心想：林鎮同學肯定一直在外面等我比賽完接應我。我問他：“你怎么站在這里啊，你不是去看其他比賽了嗎？”他伸出右手搭在我的肩上，左手扶了扶鏡框，面帶微笑的對我說：”我就是來這里看你比賽的呀，你這次比賽怎么輸了啊？不過你也別灰心，只輸了一場而已，現在應該調整好心態迎接明天的其他比賽呀，失敗乃成功之母嘛。如果用這個心態去比賽，明天豈不輸定了？振作一點！走,我和你去看看其他比賽吧。“他拉著我去看了低年級的拔河比賽，不少班級雖然輸了，但是他們的班主任并沒有泄氣，她對著學生們說:”我們雖然輸了但你們都是好樣的，下次一定能贏，加油！“林鎮看到了，意味深長地對我說:”你看，人家都那么樂觀，你別失望了，雖然你輸了，但是重在參與嘛。將那些不開心的都忘了吧。"我在他的安慰下，心里的一團迷霧也解開了。這時，我再抬頭望下天空，現在的天空又變得晴空萬里。在那一刻，我感悟到了這就是友情。雖然我的比賽成績都不是超理想，但在這次難忘的校運會中，我感悟到了真正的友情。這次校運會學到的東西將使我終生受益。

第三篇：友 情

友

情

七年級（5）班

張為杰 指導老師

魏家帥

友情似水，很細的水，輕輕淌來輕輕流走，得到友情很容易，當然失去友情更容易。

——題記

這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。

是啊，友情是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個足矣。

人總會遇到干渴的時候，這時總會有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

如果人是一條河，當你干涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關系到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。

朋友，如同一杯水凈化著彼此的心阿靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌……

第四篇：歡迎各位領導

利川市東城辦事處“同課異構”活動校長講話稿

各位領導、專家、同行們:

大家下午好！

首先，請允許我代表騰龍小學全體師生向在座的領導、老師們表示深深的感謝！感謝各位領導對我校教育教學工作的關心、關注和重視！感謝教研室各位專家對我校教研工作的悉心指導！感謝唐曉麗等五位老師對我校語數外等五個學科教學進行的難得的專業引領，也感謝中心學校領導及我校全體老師對此次活動的大力支持和積極參與！

本次“同課異構”活動是一次課堂教學的觀摩學習活動，是一次揚長避短的教學提升活動，也是一次交流交心、資源共享的活動。上午五位送課教師提供的教學課例分別為我們在語文、數學、英語、科學、品德五個學科的課堂教學策略、教材處理、不同學科的課堂組織等方面給我們提供了很好的示范，為我們的學科教師提供了寶貴的學習機會，引發了大家的反思和探討。他們的教學體現著新課改的課程精神和教學理念，讓我們領略到優秀教師高超的教學技藝和新課改給課堂教學帶來的勃勃生機。下午的活動更是受益匪淺，幾位執教老師對自己執教的內容從不同側重點進行了說課，并介紹了他們對這些學科教學的理解、各自教學的經驗、感悟和體會，緊接著教研室各位專家的精彩點評、教學理論指導更是對我們進行課堂教學最直接的培訓。我們有理由相信，隨著類似活動的經常開展和不斷完善，必將有力地推進全市教育教學科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進、優勢互補、上下聯動、資源共享、全面提升教育教學質量的可喜局面。

我也相信，有領導和專家的專業引領，有各位同行的大力幫助，有全體教師的不懈努力，我們的課堂一定會更加高效，我們的學生一定會更加會學、樂學!

各位領導，各位同行，騰龍小學的條件十分有限，接待和安排不周之處，敬請大家諒解并提出寶貴意見。

最后，祝各位領導和老師身體健康，工作順利，萬事如意！2014.3

第五篇：友聯自查報告（精選）

xx友聯養殖專業合作社2013年“菜籃子”

自查報告

按照xx省畜牧局xx省財政廳關于確定2013年扶持“菜籃子”產品生產畜牧項目參與建設項目場的通知要求及批復建設內容，到目前為止，我場已圓滿完成了項目建設任務。現自查如下：

一、項目建設情況

1、項目建設內容完成情況。我場于9月8號開工建設，按照省批復內容：羊舍改造1000平方米（硬化地平、安裝清糞設備、風機水簾等），新建防滲漏堆糞場100平方米，完成批復任務的100%。

2、項目建設質量。為了搞好羊舍建設，我社與建筑有限公司簽定了項目建設的合同。從地平整理、規劃、建材選擇等都提出嚴格要求，在施工過程中我社都有專人監工，確保工程質量。經過二個多月的緊張施工，我社圓滿完成了1000平方米的羊舍改造任務（做好了室內地平，更換了羊架，安裝清糞設備，安裝了風機、水簾等。），新建防滲漏堆糞場100平方米。

3、設置專賬。我場設置了資金專賬，對項目建設過程中產生的各項資金撥付都有詳細的記錄，施工合同及發票資料完整、手續齊全。

二、加強領導，提高認識

為了搞好“菜籃子”項目的實施工作，我社上下十分重視，成立了由企業法人為組長的項目工作領導小組，領導小組內部實行合理分工，細化工作職責和任務。認真學習有關文件精神，提高對建設“菜籃子”項目的認識。按照項目實施方案和上級畜牧部門的要求開展工作。在抓好項目實施進度的同時，把好項目建設內容的質量關，充分調動職工工作積極性，圓滿完成項目建設任務。

三、完善制度、加強管理

為了促進我社規范化建設，使養殖數量上規模、生產經營上檔次、飼養管理上水平，我們制訂、完善了防疫、消毒等各項規章、制度，肉牛關鍵控制點的管理措施，做到制度不僅上墻，更在每位員工心中，以制度管人、管理生產。同時，完善生產記錄，做好生產記錄的整理、統計和填寫，生產管理讓記錄說話。生產記錄反映了我社各生產環節的現狀，為專家指導和畜產品可追溯體系的建設打下基礎。

四、存在問題

1、合作社擴大生產規模存在資金不足的問題，建議上級出臺養殖場貸款扶持措施。

2、由于資金不足，養殖硬件不足，養殖機械化程度較 低。

五、下部打算

1、進一步完善養殖場的硬件建設，加強糞污處理設施建設，實現污染物的零排放。

2、繼續抓好養殖場制度的貫徹執行，使項目發揮更大 的社會、經濟效益。

2013年12月2日