第一篇：優秀經理評審要求

附件一：

蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）評選辦法

第一章

總則

第一條

為加強蘇州市建筑業企業建造師（項目經理）隊伍建設，提高工程建設項目管理水平，鼓勵建筑行業建造師（項目經理）遵守市場規則、行業道德，認真履行職責，成為懂技術、會管理、善經營的項目管理人才，高效率地完成工程建設，特制定本辦法。

第二條

蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）評選活動，在蘇州市建設局的指導、支持下，由蘇州市建筑行業協會具體負責評選工作。

第三條 “ 蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）評審委員會”由蘇州市建設局和蘇州市建筑行業協會組成，評審委員會的主要職責是領導和組織評審。優秀建造師（項目經理）的評選工作每年開展一次。

第二章

申報范圍

第四條 申報“蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）”的單位，必須是具有資質的建筑業企業。

第三章

申報條件

第五條 申報蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）須具備的條件：

（一）持有有效的一、二級建造師資格證書或三級項目經理資質證書。

（二）認真貫徹執行《建筑法》和有關建筑市場管理的法律、規章，自覺規范經營行為，銳意改革，積極進取，真抓實干，有較強的創業開拓意識。

（三）質量保證體系健全，工程質量管理嚴格，申報的代表工程必須有一項獲得蘇州市“姑蘇杯”優質工程獎。

（四）重視工程承包合同，認真履行并完成項目承包合同中由項目經理負責履行的各項條款。

（五）申報“蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）”的單位，無惡意拖欠工人工資等不良行為和其他違法行為。

（六）認真執行有關技術規范和強制性條文，積極采用新技術、新工藝、新材料、新設備和開展QC小組活動。

（七）嚴格施工現場管理，實現安全生產，在上年度直至本年評審前未發生四級和四級以上的安全事故，承建的代表工程至少有一項獲得文明工地的榮譽稱號。

第四章

申報程序

第六條 各單位從本企業建造師（項目經理）中選拔推薦，并填寫《蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）申報表》一式二份。要結合評選條件如實填寫，并附相關證明材料。

申報材料報送所在地的建筑業協會。經各市（區）建筑業協會初審后，將名單按優先順序推薦給蘇州市建筑行業協會。市屬各單位將申報材料直接送至蘇州市建筑行業協會。第七條 申報材料包括：

（一）填寫《蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）申報表》一式二份。

（二）申報年度的蘇州市“姑蘇杯”優質工程獎獲獎證書和該獲獎工程的合同復印件一份。

（三）經有關部門年檢合格的建造師（項目經理）資質證書復印件一份。

（四）所在企業出具該建造師（項目經理）承建的工程項目無惡意拖欠工人工資不良行為。

（五）該建造師（項目經理）在申報年度獲得的文明工地證書。

（六）該建造師（項目經理）工程項目推廣運用“四新”成果，開展QC小組活動的材料。

（七）建造師（項目經理）的先進事跡材料（約1000字左右）。

第五章

評審程序

第八條 蘇州市建筑行業協會對申報材料進行登記、匯總、初審后報“蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）評審委員會”評審。

第九條 召開評審會議，聽取蘇州市建筑行業協會關于申報優秀建造師（項目經理）的申報、初審的情況報告，以投票的方式初步確定優秀建造師（項目經理）名單，并在蘇州市工程建設網上公示一周。公示結束后，根據各方意見，最終確定獲獎人員。

第六章

獎勵

第十條 對獲得蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）稱號者，由蘇州市建筑行業協會表彰，并從中擇優推薦省優秀建造師（項目經理）人選。企業可結合實際情況，對獲獎建造師（項目經理）給予一定的物質獎勵和精神獎勵。

第七章

附則

第十一條 如采取欺騙、隱瞞事實等不正當手段獲得蘇州市建筑業企業優秀建造師（項目經理）稱號者，一經查實，取消其榮譽，收回證書，并在三年內取消優秀建造師（項目經理）評選資格。

第十二條 本辦法由蘇州市建筑行業協會負責解釋。

第二篇：職稱評審材料要求

2014年申報機械、電子信息、化工醫藥、輕工、紡織絲綢專業工程師職稱評審材料要求

稿件來源：蘇州市人力資源和社會保障局 發布時間：2013-12-30

根據省市職稱辦有關文件和工作要求，我市2014年報送工程師評審材料要求如下：

一、申報范圍和要求

申報對象應遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神，任現職期間工作表現良好，符合專業技術資格條件的機械、電子信息、化工醫藥（藥劑人員除外）、輕工、紡織絲綢工程專業技術人員。

（一）學歷、資歷要求

申報工程師職稱須首先取得助理工程師職稱。

1.大學本科畢業，取得助理工程師后，從事本專業技術工作4年以上；

2.大專畢業，取得助理工程師后，從事本專業技術工作4年以上。

3.符合下列條件之一的，可破格申報：

⑴所學專業與現從事專業不一致，在現專業崗位工作已符合職稱申報年限，并取得職稱辦認可的相關專業培訓合格證；

⑵取得中專學歷連續從事本專業技術工作10年以上，并取得助理工程師資格5年以上；

⑶市（廳）級科技進步二等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以個人獎勵證書為準）；

⑷取得地方（鄉鎮）中級2年以上或地方高級1年以上。

破格人員應對照破格條件填寫《晉升專業技術職稱面試答辯表》，參加面試。

以上所述從事本專業工作及助理工程師任職年限，統一計算到2013年年底。

（二）繼續教育要求

專業技術人員要按照《蘇州市專業技術人員繼續教育實施意見》的要求，自覺完成繼續教育任務。初級專業技術人員每年接受繼續教育的時間不少于7天或42學時（公共知識為1/3，專業知識為2/3）。

（三）業績、成果要求

有獨立完成本專業技術工作的經歷，具有解決較復雜技術問題的能力，具有一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協調的能力，并能撰寫技術、工程、業務報告。在專業技術崗位工作期間，具備下列條件之一：

1.作為技術骨干，完成過縣（局）級科研項目或課題。

2.作為技術骨干，完成過縣（局）級以上工程項目的研究、設計、施工、制造、生產管理工作。

3.參加過一項中型工程新建、擴建或技術改造項目的研究、設計、施工、設備安裝調試工作。

4.完成本企業主導產品的開發、設計、制造、工藝和生產管理工作。

5.獨立負責生產設備維護和管理工作，能及時發現和排除較復雜的技術故障。6.完成本產品的技術分析和市場分析，被單位采納，經實踐驗證，基本正確。

7.完成對本單位有指導作用的有關情報資料的搜集、整理、匯編、提出系統報告。

8.參加過一項中型成套工程項目國內外投標、承包、施工、驗收任務。

9.參加過中型企業中精密、大型、稀有、生產制造關鍵設備等復雜設備維修工作的全過程或重要成套設備的維護、維修，保證設備正常運行。

10.作為主要技術骨干推廣應用有一定水平的新技術、新工藝、新產品、新材料三項以上，并經主管部門鑒定認可。

11.作為主要技術骨干在兩項市級以上重點工程項目的設計、施工、建設中發揮過重要作用。

12.市（廳）級科技進步三等獎（設計獎等相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為準）；或縣（局）級科技進步二等獎獲獎項目的獲獎者前五名（以獎勵證書為準）。

13.縣（局）級重點項目或對行業發展有重要促進作用的重點項目的研究、設計、施工、制造、生產技術管理及相關任務的主要完成者，成果通過鑒定或驗收。

14.作為技術骨干完成一項中型或兩項小型工程項目研究、設計、施工、安裝調試任務，經實踐檢驗，達到了要求，通過鑒定或驗收；

15.作為技術骨干完成兩項有一定技術難度的產品、項目或關鍵部件的研究、設計、施工、制造、生產技術管理，經同行專家評審或鑒定，達到一定水平，取得一定經濟或社會效益。

16.完成一項科技成果推廣、應用新工藝、新技術、新材料，并轉化為生產力，經實踐檢驗，取得一定的經濟或社會效益。

17.完成一項技術或工藝革新，提高生產力，取得一定效益。

18.取得專利一項，并轉化為生產力，取得一定經濟效益或社會效益。

19.提出一項科技建議，為縣（局）級有關部門采納，經同行專家評議認為對科技進步和行業發展有促進作用。

20.解決設計、生產、施工中疑難技術問題，取得較好效果，經行業主管部門認可。

21.參加過一項國家、地方、行業技術標準或重點產品標準的制定，并獲批準公布，用于生產實踐。

22.負責完成一項生產工藝、流程的改革，對企業生產技術革新起到推動作用，取得較好效果。

（四）論文要求

從事本專業技術崗位工作或任助理工程師期間，撰寫本專業有一定學術水平的論文、技術報告、專業總結。論文應符合下列要求之一：

1.在市級以上專業刊物公開發表或市級以上學術會議上宣讀有較高學術價值的本專業論文2篇以上。

2.為解決較復雜技術問題而撰寫的有一定水平的本專業技術報告、技術總結、有一定水平的項目的立項研究（論證）報告等（經專家鑒定）2篇以上。

二、延遲申報對象 任現職期間出現如下情況之一，在規定的年限上延遲申報：

1.受單位通報批評者，延遲1年以上申報。

2.受記過以上處分者，延遲2年以上申報。

3.弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年以上申報。

三、申報工程師應提供下列材料

1.“專業技術資格評審表”一式兩份。

2.“蘇州市申報中級職稱人員情況簡介表”一式兩份。

3.任職期內的專業工作情況，考核情況、業務培訓及繼續教育證書。

4.任現職以來的技術工作業務總結。

5.任現職以來的專業技術成果及其獲獎情況、專業技術項目完成情況、高新技術成果轉化情況以及新產品開發、推廣等方面的資料。

6.任現職以來的本專業（學科）正式發表的論文或技術報告等2篇以上。未發表的，同時提供Word文檔（文件名格式：+級別+系列+單位全稱+姓名。例如：2014年中級機械工程蘇州第一建筑集團有限公司張某某），一檔多篇，并在每篇文章的標題下標明工作單位及作者姓名。

7.全國、省、市職稱計算機應用能力考試合格證原件。

8.學歷、學位證書、現職稱評審申報（初定）表或批文、專業技術資格證書、所從事專業的培訓上崗證書、職業證書的原件和彩印件。

9.有效勞動合同、聘約、勞動手冊、社保交費單、養老手冊等原件和復印件。

10.身份證原件和彩印件，大一寸免冠照片一張。

11.材料目錄及評委會需要的其他材料。

申報材料應當按要求提供原件，各市（區）局職稱辦應對各類證書、作品復印件與原件進行核對，核對后在復印件上簽署核對無誤的字樣，驗證人簽字并加蓋公章。

不具備規定學歷、資歷的人員需報送符合有關破格條件的材料及填寫破格答辯表。

上述材料除1、2項外，其余均按規定裝訂在“專業技術職稱評審材料”內。增補材料作為附件另外裝訂。

四、報送評審材料的要求

1.各單位、各部門要嚴格按照省市職稱辦有關文件的規定，認真做好評審材料的核實工作。學歷、資歷、職稱計算機成績等都必須真實且符合省市職稱工作領導小組印發的資格條件規定。材料書寫要清晰、工整，材料裝訂要規范，原件審核后在復印件上蓋章，留下復印件，退還原件。手續要完備齊全。按照屬地原則，無主管部門單位的專業技術人員的評審材料應經所在市、區職稱辦審核蓋章后送蘇州市職稱評價中心（個人申報憑本人身份證自行辦理；單位統一申報憑單位介紹信、經辦人身份證、經辦人社保編號辦理。不得委托中介公司代為辦理）。

2.技術工作總結要全面、真實客觀地反映申報人任職以來的工作情況、業務能力、技術水平和工作業績。總結一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續教育（培訓、進修、學習）及目前的學術水平；三是主要工作業績獎勵情況；四是項目、論文等作品情況；五是申報理由。破格晉升的人員應對照工程師評審條件寫出破格晉升的理由，并附上破格答辯表，具體的破格晉升條件及證明（作品）材料。

3.破格及非本專業申報工程師應參加面試答辯，面試結果交市職稱評價中心。

申報材料和各類表格式樣必須按規定要求準備和裝訂。

五、職稱計算機要求

申報晉升工程師資格者計算機應用能力必須具備下列條件之一：

1.參加全國、省、市職稱計算機應用能力考核，取得合格證。

2.計算機大類（含軟件、網絡管理）專業大學?？飘厴I以上。

3.參加全國計算機技術和軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格者。

4.博士研究生學歷或留學回國人員。

六、材料報送時間及地點

材料報送時間：具體參照《2014年蘇州市職稱評審工作計劃一覽表》執行。

材料報送地點：（1）各縣級市及吳江區、吳中區、相城區、姑蘇區申報人員在工作所在地人社局職稱管理部門申報；（2）工業園區、高新區、市屬行業主管部門申報人員經工作所在地職稱管理部門審核蓋章后報送蘇州市職稱評價中心（東大街288號）。

咨詢聯系電話：65720997。

第三篇：助理工程師評審要求

廣州市市政集團瀝青工程分公司綜合辦

助理工程師評審要求

一、基礎條件：

1、研究生班畢業，獲雙學士或本科畢業前后從事專業技術工作累計1年以上；

2、大專畢業前后從事專業技術工作累計3年以上；

3、中專畢業，從事專業技術工作，取得員級資格并受聘員級職務4年以上；

4、中專畢業后，未取得員級資格，從事專業技術工作滿5年。

二、外語條件：暫時沒有明確要求；

三、學歷資歷條件：(參考文件：粵人發【2006】122號，穗人發【2005】102號，粵人發

【2003】178號文)

根據粵人發【2006】122號文件規定，專業技術人員申報評審，其工作資歷計算的截至時間為2006年8月31日。由此日上推，凡未滿規定年限的，一律不得申報。

凡申報評審助理級資格的，學歷須滿足以下條件之一：

1、中專畢業，從事專業技術工作，取得員級資格并受聘員級職務3年以上；

2、大專畢業前后，從事專業技術工作累計3年以上；

3、研究生班畢業，獲得雙學士學位或者本科畢業前后從事專業技術工作累計1年以上。

四、計算機應用能力和計算機網絡應用條件：（參考文件：粵人發【2006】122號、粵人發【2002】81號文）

1、算機模塊要求：

申報初級資格須有3個以上模塊考試合格證書

2、免試條件：

a)計算機專業大專及以上學歷的畢業人員；

b)在計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上者；

c)全日制碩士研究生畢業和獲得博士學位，初次認定或聘任專業技術職務者；

d)參加全國計算機軟件資格或水平考試獲得程序員以上證書者；

e)參加省人事廳組織的《計算機網絡應用》培訓，考核取得合格證書者；在2005年之

前取得的省《計算機網絡應用》培訓考核合格證書在2007年之前仍可作為計算機能

力的有效條件。2006年之后取得該證書，只作為繼續教育證明，不作為計算機能力的有效條件。

f)1956年12月31日前出生者；

g)從事計算機專業教學的。

五、繼續教育條件：（參考：穗人培【1997】28號，粵人培【1997】31號、穗府【1994】

37號、穗府【2008】1號）

1、按照往年經驗，助理級工程師評審與中高級評審的繼續教育學時作一致要求，即在周期內

廣州市市政集團瀝青工程分公司綜合辦

必須滿足每年12天脫產學習的要求，即72學時每年，周期內可累計計算，取得技術員人員參加助理工程師評審時，周期從取得技術員資格之日起計算，未取得技術員的人員參加助理工程師評審時，從學校畢業之日算起，超過5年按照5年計算。

2、繼續教育驗證：先由專業技術人員所在單位人事部門進行學時計算、驗證，后由集團人力資源部門最終審核并開據證明；

3、繼續教育的形式：

1)辦各類培訓、學習和研修班；

2)參加學術講座；

3)參加函授、電大、職大、業大和夜大學習。

第四篇：評審材料目錄及要求

附件1：

本科高等學校教師職務評審材料目錄及要求

一、報送材料的項目

1、省職改辦統一印制、核發的《評審單》原件（一人一張）；

2、《申報 職務任職資格花名冊》（一式2份及電子文本）必須使用2014年版，請按正高、副高、中級、初級的順序，按專業相對集中填報；

3、經單位核實、使用省職改辦最新版《湖北省職稱管理信息系統》上報生成的數據庫；

4、《高等學校教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；

6、《綜合材料一覽表》（一式16份）；

7、代表作1部（篇、件），提供原件；

8、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）；

（1）個人和用人單位分別簽字、蓋章的《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》

（2）公示證明一式2份，1份進評審材料，1份由用人單位留存。沒有提交承諾書和公示證明的一律不接收材料。

（3）高等學校教師資格證書復印件；

（4）學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

（5）任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

（6）專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（7）專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（8）其他相關獎勵證書復印件；

（9）《任現職以來教學工作情況證明材料》原件及教案；（10）科研材料；

（11）2012、2013年《專業技術職務考核登記表》各1份，提供《考核表》復印件的需經單位人事部門簽字蓋章。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面說明。

（12）個人業務總結一份。

二、報送材料的內容及要求

1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內容要全面、規范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有與其相對應的證明材料。綜合材料一覽表要嚴格按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、外語測試證明材料

外語考試成績應符合規定的等級要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批。

4、計算機測試證明材料

——

計算機等級考試成績應符合規定的等級要求，凡屬計算機免試人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批，提供計算機免試證明材料。

5、教學材料

①教學材料必須是任現職以來（或近五年來）的； ②提交近年來所教主要課程教案為一講內容，不超過15頁。教案需經學校教務部門審核并蓋章，確為本人授課所用；

③教學獎勵情況是指任現職以來在教學質量、教書育人等教學方面的獎勵；

④教學工作量必須由教研室或系一級提供，學校教務或師資部門審核蓋章；

⑤減免教學工作量的應予以說明。

6、科研材料

①科研成果必須是任現職以來的；

②著作或論文必須是公開出版或發表的，科研成果必須提供鑒定書或獲獎證書或立項證明；

③在國際性、全國性學術組織召開的學術會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的，檢索報告必須為原件；

④凡屬與他人合作的科研項目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔負的數量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。

三、報送材料的程序及要求

1、報送的材料要注明代表作，代表作1部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業技術職務破格人員資格審查表》；

3、報送的材料必須規范。所有材料必須裝入紙質檔案袋，并在封面、封底貼上統一標簽。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復印封面、目錄、本人所承擔研究或撰寫部分的內容及封底等。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。

4、中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發的接受委托評審函。

四、申報高級職稱人員需單獨蓋章提供的材料（申報人員按高級職務任職資格花名冊順序排序），清單如下：

1、封面；

2、評審單原件（納入崗位設置的單位必須提供，其他無）；中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發的接受委托評審函；

3、破格、轉評申報表原件；

4、高等學校教師資格證書復印件；

5、學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

6、任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

7、專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

8、專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材——

料原件。

附件2：

高職高專院校教師職務評審材料目錄及要求

一、報送材料的項目

1、省職改辦統一印制、核發的《評審單》原件（一人一張）；

2、《申報 職務任職資格花名冊》（一式2份及電子文本）必須使用2014年版，請按正高、副高、中級、初級的順序，按專業相對集中填報；

3、經單位核實、使用省職改辦最新版《湖北省職稱管理信息系統》上報生成的數據庫；

4、《高等學校教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；

6、《綜合材料一覽表》（一式16份）；

7、代表作1部（篇、件），提供原件；

8、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）；

（1）個人和用人單位分別簽字、蓋章的《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》；

（2）公示證明一式2份，1份進評審材料，1份由用人單位留存。沒有提交承諾書和公示證明的一律不接收材料；

（3）高等學校教師資格證書復印件；

（4）學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

（5）任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

（6）專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（7）專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（8）其他相關獎勵證書復印件；

（9）《任現職以來教學工作情況證明材料》原件及教案；（10）科研材料；

（11）2012、2013年《專業技術職務考核登記表》各1份，提供《考核表》復印件的需經單位人事部門簽字蓋章。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面說明；（12）個人業務總結一份。

二、報送材料的內容及要求

1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內容要全面、規范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有與其相對應的證明材料。綜合材料一覽表要嚴格按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、外語測試證明材料

外語考試成績應符合規定的等級要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批。

4、計算機測試證明材料

——

計算機等級考試成績應符合規定的等級要求，凡屬計算機免試人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批，提供計算機免試證明材料。

5、教學材料

①教學材料必須是任現職以來（或近五年來）的； ②提交近年來所教主要課程教案為一講內容，不超過15頁。教案需經學校教務部門審核并蓋章，確為本人授課所用；

③教學獎勵情況是指任現職以來在教學質量、教書育人等教學方面的獎勵；

④教學工作量必須由教研室或系一級提供，學校教務或師資部門審核蓋章；

⑤減免教學工作量的應予以說明； ⑥教學實踐應具備下列條件：

a、專業課（含專業基礎課）教師，須與企業、行業建立長期、穩定的科技合作關系，在行業、企業的技術領域具有一定的影響力，或主持實驗室（實訓車間、實訓基地）建設或新產品的開發、研制和生產或產學研項目；或取得相應的職業資格證書或副高級以上非教師系列專業技術資格，或技師以上技能等級證書。

b、公共課教師社會實踐或社會調查須累計達到3個月以上。

6、科研材料

①科研成果必須是任現職以來的；

②著作或論文必須是公開出版或發表的，科研成果必須提

供鑒定書或獲獎證書或立項證明；

③在國際性、全國性學術組織召開的學術會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的，檢索報告必須為原件）；

④凡屬與他人合作的科研項目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔負的數量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。

三、報送材料的程序及要求

1、報送的材料要注明代表作，代表作1部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業技術職務破格人員資格審查表》；

3、報送的材料必須規范。所有材料必須裝入紙質檔案袋，并在封面、封底貼上統一標簽。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復印封面、目錄、本人所承擔研究或撰寫部分的內容及封底等。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章；

4、中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發的接受委托評審函。

四、申報高級職稱人員需單獨蓋章提供的材料（申報人員按高級職務任職資格花名冊順序排序），清單如下：

1、封面；

2、評審單原件（納入崗位設置的單位必須提供，其他無）；中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發—— 的接受委托評審函；

3、破格、轉評申報表原件；

4、高等學校教師資格證書復印件；

5、學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

6、任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

7、專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

8、專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件。

附件3：

實驗技術職務人員評審材料目錄及要求

一、報送材料的項目

1、省職改辦統一印制、核發的《評審單》原件（一人一張）；

2、《申報 職務任職資格花名冊》（一式2份及電子文本）必須使用2014年版，請按正高、副高、中級、初級的順序，按專業相對集中填報；

3、經單位核實、使用省職改辦最新版《湖北省職稱管理信息系統》上報生成的數據庫；

4、《專業技術職務任職資格評審表》（一式2份，省職改辦印制）；

6、《綜合材料一覽表》（一式16份）；

7、代表作1部（篇、件），提供原件；

8、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）；

（1）個人和用人單位分別簽字、蓋章的《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》；

（2）公示證明一式2份，1份進評審材料，1份由用人單位留存。沒有提交承諾書和公示證明的一律不接收材料；

（3）綜合水平能力測試證書復印件；

——

（4）學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；（5）任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

（6）專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（7）專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（8）其他相關獎勵證書復印件；

（9）《任現職以來教學工作情況證明材料》原件及教案；（10）科研材料；

（11）2012、2013年《專業技術職務考核登記表》各1份，提供《考核表》復印件的需經單位人事部門簽字蓋章。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面說明；

（12）個人業務總結一份。

二、報送材料的內容及要求

1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、《綜合材料一覽表》，由單位組織填寫，其填寫內容要全面、規范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有與其相對應的證明材料?！毒C合材料一覽表》必須按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、外語測試證明材料

外語考試成績應符合規定的等級要求。凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批。

4、計算機測試證明材料

計算機等級考試成績應符合規定的等級要求。凡屬計算機免試人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批，提供計算機免試證明材料。

5、教學材料

①教學材料必須是任現職以來的；

②著作、實驗教材必須是公開出版的，論文必須是公開發表的，科研成果必須提供鑒定證書或獲獎證書或立項證明；

③凡屬與他人合作的科研成果，編輯出版的著作及實驗教材等，必須明確地指出所擔負的數量、所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。

三、報送材料的程序及要求

1、報送的材料要注明代表作，代表作1部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業技術職務破格人員資格審查表》；

3、報送的材料必須規范。所有材料必須裝入紙質檔案袋，并在封面、封底貼上統一標簽。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復印封面、目錄、本人所承擔研究或撰寫部分的內容及封底等。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章；

4、普通高等學校、省屬成人高等學校的評審材料可直接送我辦，市、州電大、教育學院的評審材料由市、州教育局歸口報送我辦；

5、中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職——

改辦下發的接受委托評審函。

四、申報高級職稱人員需單獨蓋章提供的材料（申報人員按高級職務任職資格花名冊順序排序），清單如下：

1、封面；

2、評審單原件（納入崗位設置的單位必須提供，其他無），中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發的接受委托評審函；

3、破格、轉評申報表原件；

4、綜合水平能力測試證書復印件；

5、學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

6、任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

7、專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

8、專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件。

附件4：

中等專業學校教師職務評審材料目錄及要求

一、報送材料的項目

1、省職改辦統一印制、核發的《評審單》原件（一人一張）；

2、《申報 職務任職資格花名冊》（一式2份及電子文本）必須使用2014年版，請按正高、副高、中級、初級的順序，按專業相對集中填報；

3、經單位核實、使用省職改辦最新版《湖北省職稱管理信息系統》上報生成的數據庫；

4、《中等專業學校教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；

6、《綜合材料一覽表》（一式16份）；

7、代表作1部（篇、件），提供原件；

8、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）；

（1）個人和用人單位分別簽字、蓋章的《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》；

（2）公示證明一式2份，1份進評審材料，1份由用人單位留存。沒有提交承諾書和公示證明的一律不接收材料；

（3）高等學校教師資格證書復印件；

——

（4）學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；（5）任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

（6）專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（7）專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（8）其他相關獎勵證書復印件；

（9）《任現職以來教學工作情況證明材料》原件及教案；（10）科研材料；

（11）2012、2013年《專業技術職務考核登記表》各1份，提供《考核表》復印件的需經單位人事部門簽字蓋章。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面說明；

（12）個人業務總結一份。

二、報送材料的內容及要求

1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、《綜合材料一覽表》，由單位組織填寫，其填寫內容要全面、規范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有與其相對應的證明材料?！毒C合材料一覽表》要嚴格按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、外語測試證明材料

外語考試成績應符合規定的等級要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政

策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批。

4、計算機測試證明材料

計算機等級考試成績應符合規定的等級要求，凡屬計算機免試人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批，提供計算機免試證明材料。

5、教學材料

①教學材料必須是任現職以來或近五年來的；

②提交近年來所教主要課程教案為一講內容，不超過15頁。講稿需經學校教務部門審核并蓋章，確為本人授課所用；

③教學獎勵情況是指任現職以來在教學質量、教書育人等教學方面的獎勵；

④教學工作量必須由學校教務或師資部門審核蓋章。減免教學工作量的應予以說明。

6、科研材料

①科研成果必須是任現職以來的；

②著作、教材必須是公開出版（專業性很強的教材雖未出版但必須是省級同類學校交流使用兩年以上）的，論文必須是公開發表的，科研成果必須提供鑒定書或獲獎證書或立項證明，推廣科研成果必須是經縣級人民政府證明取得重大經濟和社會效益的；

③凡屬與他人合作的科研項目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔負的數量、所處的地位及作用，并附上其——

他合作者出具的證明材料。

三、報送材料的程序及要求

1、報送的材料要注明代表作，代表作1部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業技術職務破格人員資格審查表》；

3、報送的材料必須規范。所有材料必須裝入紙質檔案袋，并在封面、封底貼上統一標簽。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復印封面、目錄、本人所承擔研究或撰寫部分的內容及封底等。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。要求提供復印件的，復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章；

4、省屬中等專業學校，由省直主管部門簽署意見后再報我辦，市、州所屬中等專業學校的評審材料由市、州教育局歸口報送我辦。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核蓋章；

5、中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發的接受委托評審函。

四、申報高級職稱人員需單獨蓋章提供的材料（申報人員按高級職務任職資格花名冊順序排序），清單如下：

1、封面；

2、評審單原件（納入崗位設置的單位必須提供，其他無）；中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發

— 17 — 的接受委托評審函；

3、破格、轉評申報表原件；

4、中等學校教師資格證書復印件；

5、學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

6、任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

7、專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

8、專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件。

——

附件5：

中小學教師職務評審材料目錄及要求

一、報送材料的項目

1、省職改辦統一印制、核發的《評審單》原件（一人一張）；

2、《申報 職務任職資格花名冊》（一式2份及電子文本）必須使用2014年版，請按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師的順序，按專業相對集中填報；

3、經單位核實、使用省職改辦新版《湖北省職稱管理信息系統》上報生成的數據庫；

4、《中小學教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制）；

5、《綜合材料一覽表》（一式16份）；

6、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊）；

（1）個人和用人單位分別簽字、蓋章的《個人申報專業技術任職資格誠信承諾書》；

（2）公示證明一式2份，1份進評審材料，1份由用人單位留存。沒有提交承諾書和公示證明的一律不接收材料；

（3）中小學教師資格證書復印件；（4）學歷學位證書復印件；

（5）任職資格證書復印件；

（6）專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（7）綜合水平能力測試證書復印件；（8）其他相關獎勵證書復印件；

（9）《任現職以來教學工作情況證明材料》原件及教案；（10）教（科）研材料（代表水平的論文、論著提供原件，其它科研成果材料須復印封底、封面、目錄及所承擔的部分）；

（11）2012、2013年《專業技術職務考核登記表》各1份，提供《考核表》復印件的需經單位人事部門簽字蓋章。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面說明；

（12）個人業務總結一份。

二、報送材料的內容及要求

1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。

2、《綜合材料一覽表》，由單位組織填寫，其填寫內容要全面、規范、客觀、真實，科（教）研情況必須要有相應的證明材料。《綜合材料一覽表》必須按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、計算機測試證明材料

計算機等級考試成績應符合規定的等級要求。凡屬計算機免試人員，須按照《進一步明確我省有關職稱政策的通知》（鄂——

職改辦[2011]12號）規定的程序進行審批，提供計算機免試證明材料。

4、教學材料

① 教學材料必須是任現職以來（或近五年來）的； ② 提交近年來所教主要課程教案為一講內容，不超過15頁。講稿需經學校教務部門審核并蓋章，確為本人授課所用；

③ 教學獎勵情況是指任現職以來在教學質量、教書育人等教學方面的獎勵；

④ 教學工作量必須由學校教務部門提供、審核蓋章，減免教學工作量的應予以說明。

5、教（科）研材料

（1）教（科）研成果必須是任現職以來的；

（2）教（科）研論文必須是發表的，編寫的教材、教學參考資料必須是經使用證明質量較高的，實驗改革和教學改革成果等，都必須是得到區（縣）級及以上教育行政部門或其組織的專家機構評估認可的；

（3）在國際性、全國性學術組織召開的學術會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的；

（4）凡屬與他人合作發表的教（科）研論文，編寫的教材（教參），共同完成的實驗改革和教學改革成果等，都必須明確地說明其所擔負的數量、所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。

三、報送材料的程序及要求

1、報送的材料要注明代表作，代表作1部（篇）；

2、破格晉升人員必須提供《專業技術職務人員資格審查表》；

3、報送的材料必須規范。所有材料必須裝入紙質檔案袋，并在封面、封底貼上統一標簽。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。

四、申報高級職稱人員需單獨蓋章提供的材料（申報人員按高級職務任職資格花名冊順序排序），清單如下：

1、封面；

2、評審單原件（納入崗位設置的單位必須提供，其他無），中央部委或其他中央在鄂單位所屬學校，須提供省職改辦下發的接受委托評審函；

3、破格、轉評申報表原件；

4、中小學教師資格證書；

5、綜合水平能力測試證書復印件；

6、學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂）；

7、任職資格證書復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件）；

8、專業技術職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

——

9、專業技術職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件。

第五篇：職稱評審要求

附件3 新疆維吾爾自治區中小學教師專業技術 職務任職資格評審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于自治區普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教育矯治學校的教師及教研部門和校外教育機構中實行中小學教師職稱(職務)制度的在崗人員。

第二條 基本條件

（一）政治上堅強，牢固樹立并自覺踐行“五個認同”和社會主義核心價值觀，遵守憲法和法律。自覺維護祖國統一、民族團結和社會穩定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業；

（二）具有良好的思想政治素質和職業道德，有歷史責任感，為人師表，立德樹人，專業過硬；

（三）具有相應層次教師資格、專業知識和教育教學能力，長期在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務；

（四）任現職以來，考核合格等次以上年限達到晉升最低年限；

（五）繼續教育培訓，符合自治區職稱主管部門有關政策規定；

（六）身心健康。

第三條 正高級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備大學本科及以上學歷，具備相應層次教師資格證書，并在高級教師崗位任教5年以上。

（二）教育教學能力

1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質教育中，充分發揮了示范和引領作用；

4.在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高知名度，是同行公認的教育教學專家；

5.出色完成規定的教育教學工作任務。

（三）學術（科研）成果

任現職期間，具備以下六項條件中的四項，其中在南疆四地州任教的教師或其他地（州、市）任教20年以上的農村教師只需具備六項條件中的三項：

1.承擔地（州、市）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課2次，效果較好；或在地（州、市）級以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲自治區級以上優秀教學成果獎；

2.在自治區級以上學術刊物上發表教育教學論文；或主持自治區級以上課題并結題；

3.公開出版學術著作；

4.參加地（州、市）級以上教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，正式出版或在地（州、市）級范圍內推廣使用；

5.在參加各級教育行政部門、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲自治區級三等獎以上2次或地（州、市）級二等獎以上2次或縣（市、區）級以上一等獎2次；或指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲自治區級以上獎勵；

6.縣以上中小學教師獲特級教師或本教學領域自治區級以上榮譽稱號，鄉鎮及以下中小學教師獲本教學領域地（州、市）級以上榮譽稱號。

第四條 高級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備博士學位，在教學崗位任教1年以上； 2.具備碩士學位，在縣以上學校一級教師崗位任教5年以上，在縣及縣以下學校一級教師崗位任教3年以上；

3.大學本科畢業學歷，在一級教師崗位任教5年以上； 4.大學?？飘厴I學歷，在初中或小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上；

5.中等師范學校畢業學歷，在農村學校從事教學工作滿22年，在小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上。

城鎮中小學任教的教師，原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

（二）教育教學能力

1.根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員工作，教書育人成果比較突出；

2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定教學特色；

3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著成果，在素質教育創新實踐中，取得比較突出的成績；

4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，成效明顯；

5.認真落實學科課程標準，明確學科教學的目的任務，熟練掌握教學原則、內容、方法和手段，并能較出色地完成1門課程的全部教學工作。

（三）學術（科研）成果

任現職期間，需具備以下五項條件中的兩項，其中任教20年以上的農村教師只需具備五項條件中的一項：

1.承擔縣（市、區）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課1次，效果較好；或在縣（市、區）級以上教育行政

部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲地（州、市）級以上優秀教學成果獎；

2.在地（州、市）級以上學術刊物上發表教育教學論文；或主持地(州、市)級以上課題并結題。農村教師或有能夠反映本人學識水平的代表作品；

3.參加地（州、市）級教育行政部門教材、教參、教輔編寫工作或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區）級范圍內正式出版或推廣使用；

4.在參加各級教育行政部門、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲自治區級三等獎以上獎項，或地（州、市）級二等獎以上獎項，或縣（市、區）級以上一等獎?；蛑笇W生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲地（州、市）級以上獎勵；

5.縣以上中小學教師獲本教學領域地（州、市）級以上榮譽稱號；鄉鎮及以下中小學教師獲本教學領域縣（市、區）級以上榮譽稱號或連續三年考核優秀。

第五條 一級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備碩士學位，在縣以上學校二級教師崗位任教2年以上，在縣及縣以下二級教師崗位任教1年以上；

2.大學本科畢業學歷，在二級教師崗位任教4年以上；

3.大學?？飘厴I學歷，在初中或小學（幼兒園）二級教師崗位任教4年以上；

4.具備中等師范學校畢業學歷，在小學（幼兒園）二級崗位任教5年以上。

（二）教育教學能力

1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務；

2.對所教學科具有較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力、激發學生的潛能，教學效果好。較好地完成規定的教育教學工作任務；

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗；

4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績。

（三）學術（科研）成果

任現職期間，需具備以下九項條件中的兩項，其中任教15年以上的農村教師只需具備九項條件中的一項：

1.積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣（市、區）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交

流1次并獲得好評。鄉鎮及以下學校教師在鄉鎮教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評；

2.參加鄉鎮及以上教研部門組織的示范、觀摩教學課1次以上獲得好評；或在鄉鎮及以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；

3.在縣（市、區）級以上學術刊物上發表教育教學論文；或主持縣（市、區）級以上課題并結題；

4.參加縣（市、區）級教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，并在本縣（市、區）級范圍內正式使用；

5.參與教育教學研究和教改實驗，或結合教學實際，參加本地相關社會調查，寫出有一定價值的調查報告；

6.獲縣（市、區）級以上優秀教學成果獎；

7.從事音、體、美等學科教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、作品展或比賽中獲獎；

8.能結合教學特點，熟練制作多媒體課件，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受縣（市、區）級以上教研部門的肯定；

9.指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲縣（市、區）級以上獎勵。

第六條 二級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學本科畢業學歷，見習1年期滿并考核合格；

2.大學?？飘厴I學歷，在初中或小學（幼兒園）三級教師崗位任教2年以上；

3.具備中等師范學校畢業學歷，在小學（幼兒園）三級教師崗位任教3年以上。

（二）教育教學能力

1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果良好；

2.掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材，正確傳授知識和技能，教學效果好。完成規定的教育教學工作任務；

3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐。

第七條 三級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學?？飘厴I學歷，在小學（幼兒園）、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；

2.具備中等師范學校畢業學歷，并在小學（幼兒園）教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

（二）教育教學能力

1.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；

2.具有教育學、心理學和教學法的基本知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法。能夠完成所教學科的教學工作。

第八條 學校兼任中層管理干部的非專任教師，在參加各級別教師職務評審中，除滿足上述條件外，其授課時數不得少于本學校專任教師標準工作量的1/3；校級領導應適當承擔授、聽、評、導課等教學工作。

第九條 本條件自發布之日起施行。?自治區人力資源和社會保障廳、教育廳關于印發?新疆維吾爾自治區中小學教師專業技術職務評審條件（試行）?的通知?（新人社發?2014?54號）同時廢止。

第十條 本條件相關解釋見附錄。

附 錄

新疆維吾爾自治區中小學教師專業技術職務任職資格評審條件（試行）相關解釋：

1.農村教師：指縣級政府駐地以外的鎮、鄉和村莊學校的教師。

2.雙語教師：指在雙語崗位從事教學工作的教師，在職稱評審中，同等條件下優先評審。

3.薄弱學校：指在縣域內師資力量短缺、教學水平偏弱、辦學條件較差的學校。

4.校外教育機構：指電教館(信息中心)、青少年宮、招辦、招考中心、自考辦、雙語辦、教育條件裝備中心、資助中心、教師培訓部等。

5.擔任班主任年限：正高級教師職稱評審，在受聘高級教師期間，擔任班主任工作4年以上；高級教師職稱評審，在受聘一級教師期間，擔任班主任工作3年以上；一級教師職稱評審，在受聘二級教師期間，擔任班主任工作2年以上；二級教師職稱評審，擔任班主任(或見習班主任)1年以上(本科學歷者1年，專科學歷者2年)。

6.高一級學歷（學位）須為申報前一年年底前取得的。7.學術(科研)成果中××級以上指含××級，××以上指含××。

8.刊物級別的界定：“省級及以上刊物”一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學術刊物和高等學校主辦的公

開出版的學報（須有ISSN或CN刊號）；“核心刊物”一般指北京大學編撰的?中文核心期刊要目總覽?所列的刊物（須有ISSN刊號或CN刊號）；“地(州、市)級論文”一般指公開出版發行的地(州、市)級有關部門主管或地(州、市)級學會主辦的學術期刊上發表本專業學術文章。

9.論文：申報人應作為獨立作者或第一作者，不含論文集和增刊以及相關學科各級各類學術會議的交流材料。所發表文章須與申報人從事的學科或專業相關。

10.論著：指公開出版與本專業有關的書籍和教材。11.課題：指經教育行政部門和教育科學研究部門立項的課題。

12.申報人員的年齡：從出生之日起計算至申報之日止。已辦理了退（離）休手續及申報之日已達到國家規定退（離）休年齡的人員不屬于申報范圍。

13.本專業工作年限計算方法：從畢業后參加本專業技術工作起計算至申報前一年年底止。

14.任職年限計算方法：從現任專業技術職務首次聘任之日起計算至申報前一年年底止，全脫產學習者須將全脫產學習時間減除。

15.表彰獎勵的主辦單位應是政府或政府相應的職能部門。表彰獎勵的內容應與本人從事學科或專業一致。

16.同一內容的業績不重復使用。自治區人力資源和社會保障廳辦公室 2016年7月1日印發