第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會3

學(xué)習(xí)雷鋒活動方案

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

三、活動要求：

“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2013年3月起

六、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團(tuán)委于3月15日前進(jìn)行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明大學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)” 愛心義賣活動，號召全體學(xué)生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進(jìn)行義賣，為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達(dá)到通過活動完善自我、促進(jìn)成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

5、校團(tuán)委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。

主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

1、大力開展青年志愿者活動（1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動

2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動

（1）走進(jìn)福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會（2）走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除 第三階段：總結(jié)表彰

學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

一．雷鋒知識的再了解（采用主持人念題，同學(xué)們搶答的形式）1． 雷鋒出生與何年？1940 2． 雷鋒原名叫什么？雷正興 3． 出生與和地？湖南

4． ___________雷鋒被批準(zhǔn)為中過共產(chǎn)黨黨員 5． 雷鋒精神包括（）6．A 一顆紅心向著黨；B 全心全意為人民服務(wù)；C.刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神；D勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)； E 愛一行干一行專一行的螺絲釘精神

7． 雷鋒通知逝世于什么時候？1962年8月15日 二．雷鋒傳人——郭明義

視頻觀看，看后同學(xué)們交流觀后感。

三．雷鋒精神的踐行

1、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。啟示：

對待同學(xué)像春天一樣溫暖；對待學(xué)習(xí)像夏天一樣火熱，保持一顆積極向上的心；對待敵人（懶散、貪玩）要像嚴(yán)冬一樣殘酷，堅決消滅。

2、有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。啟示：

時間是擠出來的，少看點電視，少玩會電腦；合理的利用每一分每一秒。

3、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。啟示：

有壓力才有動力，別把老師的嚴(yán)厲要求當(dāng)做苛刻，別把家長的良苦用心當(dāng)做嘮叨，請記住這些都是前進(jìn)的動力。

4、螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病；我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。啟示：

活到老學(xué)到老，永遠(yuǎn)不滿住，不斷的給大腦注入新鮮血液，不斷的反思一言一行，調(diào)整自己的航向。

5、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。啟示：

別讓自己后悔，做這個年齡段該做的事，并且做好事。

就這些素材，你結(jié)合其他同學(xué)發(fā)給你的素材先將ppt做好，然后周日帶來，我在知道著你修改一下，辛苦了啊，馮適，好好表現(xiàn)吧，老師相信你，呵呵！

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會

重慶朝陽中學(xué)2012級，初二一班班會····崔祎龍

活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔

學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)資料，制作ppt，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌

曲學(xué)習(xí)

學(xué)生：

活動過程（簡）

1．主持人宣布班會課開始；

2．介紹雷鋒的生平，事跡，精神

3．通過現(xiàn)在社會上的一些反例引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神是否已經(jīng)過時。有學(xué)生展開討論。在學(xué)生討論中用現(xiàn)實生活中的廣為宣傳的真人真事，引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神并不過時，還有其時代意

義。

4．評選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣

5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書寫紙質(zhì)材料）簡短，當(dāng)堂評論！

6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言

7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會結(jié)束。

主持人：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你

是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？

你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個

人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

可能很多人都聽說過這兩句話，甚至我們一些同學(xué)的作文就引用或

者套用這種格式寫過。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰說的嗎？我們是否認(rèn)真的想過這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。他的名字就是雷鋒！

（相關(guān)資料展示，盡量視頻）

主持人：通過剛才的資料大家談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的雷鋒精神有哪些？

學(xué)生：學(xué)生自由回答，同時教師加以引導(dǎo)，得出雷鋒的幾點精神（艱苦奮斗精

神、“釘子精神“螺絲釘”精神 奉獻(xiàn)精神）

主持人： 1962年雷鋒因公去世，1963年毛主席提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召。

從此每年的三月五日就成了學(xué)雷鋒日。美國的 時事周刊 曾經(jīng)稱贊說“雷鋒精神不僅是中國的財富，更是全世界的財富”48年過去了，向雷鋒學(xué)習(xí)的號召已然變得根深蒂固，深入了我們的思想中，但是48年又是一個很漫長的時間，漫長到足夠使一種美德變淡，現(xiàn)在社會上很多人都在說雷鋒精神太老土了，已經(jīng)過時了。同學(xué)們說雷鋒精神真的過時了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）

學(xué)生：分組討論雷鋒精神是否過時的問題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個

小組，每組發(fā)言五分鐘左右）

主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實雷鋒精神也是與時俱進(jìn)的，它不僅僅只是

雷鋒一個人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無所不在的社會道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會中的那些雷鋒精神的典范！

（教師播放ppt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）

主持人： 其實不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。就連我們班上也有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”哦！········進(jìn)過老師的明察暗訪，還有同學(xué)們的風(fēng)評，·······這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣獎勵（待定）

主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問題，比如學(xué)主持人：

主持人：

另：習(xí)勁頭不大，對自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭做班級“小雷鋒”。讓我們一班從此不一般！（ppt中 一班=一般？）請同學(xué)們結(jié)合雷鋒精神，和我們的現(xiàn)實，就我們在學(xué)校在班里在家里怎么做來實踐雷鋒精神寫個簡短的寫作，字?jǐn)?shù)不限，五分鐘內(nèi)完成，我們現(xiàn)場評論！我們這屆班會課馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來結(jié)束我們的這次班會！關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會可以在班會課前通知。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

主題班會--《學(xué)習(xí)雷鋒》 活動時間：3月6日 活動地點：五（1）班教室

活動對象：全體五（1）班同學(xué)

主 持 人：魯學(xué)鑫

邰浩天

一、活動目標(biāo):

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷 鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒親身經(jīng)歷的先進(jìn)代表性的真實故事的錄像。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌的mp3。

三、活動安排程序：

錄像《雷鋒生平簡介》----《雷鋒故事聯(lián)播》---《雷鋒知識搶答》--詩朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》------相聲《如此“學(xué)雷鋒”》------舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》------小品《小雷鋒在行動》------說說《我們班的小雷鋒》------快板《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》------齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》----《學(xué)雷鋒見行動》簽名儀式

四、活動具體程序： 合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，下午好！三岔口中心小學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒》主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，是溫馨的，因為，它是播種的希望； 乙：三月，是激昂的，因為，它是生命萌發(fā)前的搏擊；

合：三月，更是榮耀的，因為，它見證了一個平凡卻不朽的名字--雷鋒 甲：他，不是文豪，卻寫下不朽詩文。乙：他，不是將軍，卻立了無數(shù)功勛。

合：他，如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滲透億萬人的心！甲：讓我們觀看一段錄像，走近雷鋒。

（一）觀看錄像《雷鋒生平簡介》

乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。你們知道雷鋒的故事嗎？請聽：

（二）《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：雷鋒是我們的榜樣，他短暫的生命像一顆流星，當(dāng)它劃過天空的時候，卻是十分燦爛奪目。關(guān)于雷鋒叔叔，你們知道多少呢？我們來個

（三）《雷鋒知識搶答》

乙：如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗？請聽，（四）詩朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》

甲：陽光明媚的春天，學(xué)雷鋒溫暖著你我，請欣賞

（五）相聲《如此“學(xué)雷鋒”》

乙： “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。請欣賞

（六）歌伴舞：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒月，在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞

（七）小品《小雷鋒在行動》

乙：雷鋒精神放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小品中昕珺和盛軒的助人為樂、拾金不昧的精神。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在班集體中。不信？請聽同學(xué)們

（八）說說《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我深切地感受到：雷鋒其實就在我們的身邊，當(dāng)我們 學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解答；當(dāng)我們不小心摔跤，有人將我們扶起；當(dāng)我們雨天沒傘時，有人將我們送回；當(dāng)我們傷心難過時，有人在一旁安慰。學(xué)雷鋒，見行動，有請馳航為我們帶來的

（九）快板--《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》

乙：雷鋒----是一支歌，它撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。同學(xué)們，讓我們

（十）齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》吧。

甲：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

乙：是的！從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，看見水龍頭沒有關(guān)，上前擰緊，我們就是“節(jié)約小雷鋒”。看到地上有果皮紙屑，主動撿起來，我們就是“環(huán)保小雷鋒”。積極參加學(xué)校、班級的義務(wù)勞動，我們就是“愛集體的小雷鋒”。

（十一）《學(xué)雷鋒，我能行》簽名活動

合：在春風(fēng)蕩漾的日子里，讓我們用溫暖的問候，甜美的微笑和平凡的行動鑄造起一個又一個新時代的雷鋒吧！《雷鋒與我同行》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲有請我們可親可敬的陳老師講話！

（十二）班主任小結(jié)

材料：

《雷鋒故事聯(lián)播》 故事--《革命的“傻子”》

一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)愣又感動，呆呆地望了半天，才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！”雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會

重慶朝陽中學(xué)2012級，初二一班班會····崔祎龍

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)資料，制作ppt，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌

曲學(xué)習(xí)

學(xué)生： 活動過程（簡）

1．主持人宣布班會課開始； 2．介紹雷鋒的生平，事跡，精神

3．通過現(xiàn)在社會上的一些反例引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神是否已經(jīng)過時。有學(xué)生展開討論。在學(xué)生討論中用現(xiàn)實生活中的廣為宣傳的真人真事，引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神并不過時，還有其時代意義。

4．評選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣

5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書寫紙質(zhì)材料）簡短，當(dāng)堂評論！6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言 7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會結(jié)束。主持人：

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

可能很多人都聽說過這兩句話，甚至我們一些同學(xué)的作文就引用或者套用這種格式寫過。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰說的嗎？我們是否認(rèn)真的想過這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。他的名字就是雷鋒！

（相關(guān)資料展示，盡量視頻）

主持人：通過剛才的資料大家談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的雷鋒精神有哪些？

學(xué)生： 學(xué)生自由回答，同時教師加以引導(dǎo)，得出雷鋒的幾點精神（艱苦奮斗精神、“釘子精神“螺絲釘”精神 奉獻(xiàn)精神）

主持人： 1962年雷鋒因公去世，1963年毛主席提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召。從此每年的三月五日就成了學(xué)雷鋒日。美國的 時事周刊 曾經(jīng)稱贊說“雷鋒精神不僅是中國的財富，更是全世界的財富”48年過去了，向雷鋒學(xué)習(xí)的號召已然變得根深蒂固，深入了我們的思想中，但是48年又是一個很漫長的時間，漫長到足夠使一種美德變淡，現(xiàn)在社會上很多人都在說雷鋒精神太老土了，已經(jīng)過時了。同學(xué)們說雷鋒精神真的過時了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）

學(xué)生： 分組討論雷鋒精神是否過時的問題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個小組，每組發(fā)言五分鐘左右）

主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實雷鋒精神也是與時俱進(jìn)的，它不僅僅只是雷鋒一個人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無所不在的社會道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會中的那些雷鋒精神的典范！（教師播放ppt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）

主持人： 其實不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。就連我們班上也有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”哦！········進(jìn)過老師的明察暗訪，還有同學(xué)們的風(fēng)評，·······這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣 獎勵（待定）

主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問題，比如學(xué)主持人：主持人：

另：習(xí)勁頭不大，對自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭做班級“小雷鋒”。讓我們一班從此不一般！（ppt中 一班=一般？）

請同學(xué)們結(jié)合雷鋒精神，和我們的現(xiàn)實，就我們在學(xué)校在班里在家里怎么做來實踐雷鋒精神寫個簡短的寫作，字?jǐn)?shù)不限，五分鐘內(nèi)完成，我們現(xiàn)場評論！

我們這屆班會課馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來結(jié)束我們的這次班會！

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會可以在班會課前通知。