第一篇：道德講堂之“孝老愛親”主持詞李紹婷老師

鐵廠小學道德講堂之“孝老愛親，傳承美德”主持詞

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好！

講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。歡迎大家參加我們鐵廠小學今天的道德講堂，我是這次道德講堂的主持人李紹婷。

孟子曾說，惟孝順父母，可以解憂。父母給我們生命，父母養育我們成長，感恩父母，就是要孝老愛親，就是要把父母對我們的愛傳承下去。今天我們道德講堂的主題就是“孝老愛親·傳承美德” 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨道德講堂的領導和嘉賓： “百行孝為先”是我們中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們此次道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過身邊看得見、學得到的事跡，宣揚孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升我們的道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。下面，讓我們進入第一個環節：自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思三個問題：

1、忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話？

2、自己是否用心對待你的親人？

3、有沒有做到兒女應盡的孝道？

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的我們盡快去補做，還來得及，做到了的應該為自己的行為而感到自豪！接下來是第二個環節，大家一起來學唱閻維文老師的經典歌曲《母親》，歌詞在剛才發給大家的小禮物中。

一首歌曲，道盡了閻老師對母親的愛戀和感恩。下面，先請大家觀看一段視頻：（播放視頻）

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孫茂芳、孟佩杰這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

下面請大家拿出手中的小禮物，我們一起來誦讀這段關于“孝”的道德經典 ：

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次誦讀一遍： 在孫茂芳、孟佩杰身上，我們感受到愛的力量和責任。其實這些道德楷模離我們并不遙遠，他們就在我們身邊，他們的事跡看得見也學得到。接下來，我們進入第五個環節：請鐵廠小學的張永梅老師結合自己的實際，講一個關于孝老愛親的故事，有請張老師。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，看了道德模范孫茂方、孟佩杰的感人事跡，聽了張永梅老師的故事，相信大家都有所感悟，我們請幾位現場的聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟：

首先有請鐵廠小學的宋清老師

下面有請鐵廠小學的陳穎老師說說你的感悟。

下面我們再來聽聽同學們對“孝”的感悟是什么，有請鐵廠小學六年級的楊玲玲同學。

老師們，同學們，愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。感謝以上幾位老師和同學發自肺腑的真言。

現在請大家以熱烈的掌聲有請鐵廠鎮中心學校教育總支書記張祿繼書記對本次道德講堂作指導和點評。

讓我們以熱烈的掌聲再次感謝張書記的講話。老師們，同學們，積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報。

現在，請全體起立。

讓我們深深地向“德”鞠躬，希望大家在今后的工作和生活中，多一份誠意，多一份誠心，盡善盡孝，將我們的傳統美德發揚光大。

謝謝！請坐。本期道德講堂到這里就接近尾聲了，衷心感謝大家的熱情參與！下面我們一起齊唱《公民道德歌》，在優美而又嚴肅的歌聲中結束本次道德講堂，再次謝謝各位的參與！

鐵廠小學 2014年11月20日

第二篇：道德講堂之孝老愛親 主持詞

道德講堂之孝老敬親主持詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

歡迎來到姚村鎮中心小學“道德講堂”！道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人曹國慶。真誠的希望，今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。

今天，道德講堂的主題是“孝老愛親，傳承美德”。孟子曾說，惟孝順父母，可以解憂。父母給了我們生命，養育我們成長，感恩父母，就是要孝老愛親，就是要把父母對我們的愛傳承下去?！鞍偕菩橄取笔俏覀冎腥A民族的傳統美德。數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊的好人好事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾看得見、學得到的“凡人善舉”和“道德模范”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質,不斷提升公民道德素養，構建人人尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂共有八個環節：唱歌曲、學模范、講故事、誦經典、談感悟、省自身、行德禮、送吉祥。

一、唱歌曲

首先，我們進入道德講堂的第一個環節——唱歌曲

請全體起立！大家一起來學唱劉和剛的經典歌曲《父親》 請坐！

一首《父親》，道盡了天下所有父母的辛勞與偉大，也唱出了所有兒女對父母的愛戀與感恩。

二、學模范

下面，我們進入道德講堂的第二個環節——學模范

今天，我們學習的道德模范是：2014年感動中國--朱曉暉。請大家觀看一段視頻：（播放視頻）

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像朱曉暉這樣恪守孝道的善良兒女，依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

三、講故事

接下來，我們進入道德講堂的第三個環節——講故事

讓我們一起聆聽道德故事，洗滌心靈，感悟道德，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

< <挨杖傷老>> 漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他從來沒有怨言，從不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得很奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是，今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱，不如以前，所以傷心，禁不住流下了淚水，并不是疼痛不能忍受?！?/p>

四、誦經典

下面，我們進入“道德講堂”的第四個環節——誦經典 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。讓我們循著先賢的足跡，傾聽古人的教導，感知歷史的脈搏。

今天，我們要誦讀的是出自《孝經》和《論語》中的經典名句

身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。

這句話的意思是說：人的身體四肢、毛發皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，揚名于后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。

下面，請大家跟我一起來誦讀。“身體發膚，受之父母”。開始，（謝謝大家?。?/p>

接下來，這段話出自《論語》里的經典名句，子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”

孔子說：“現在人們所說的孝，往往是指能夠贍養父母。其實，就連狗馬之類都能夠得到人的飼養。如果沒有恭敬之心，贍養父母與飼養狗馬之類，有什么區別呢？”

請大家跟我一起來誦讀，“子曰：“今之孝者，是謂能養?！?開始 為了加深對經典道德名句的理解，請大家再次誦讀一遍。剛才，我們一起學唱了一首歌曲，觀看了一段視頻，聆聽了一個故事，誦讀了兩段經典，相信大家一定有許多感悟。

五、談感悟

下面，我們進入道德講堂的第五個環節——談感悟 聽聽大家的所思所想。哪位朋友愿意跟我們分享一下內心的感悟，請舉手示意或者直接站起來。

（談感悟）

謝謝！由于時間關系，我們的交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言。

愛是一種力量，是一種寬容，是一種責任，是一種人生的態度；愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。再次感謝剛才幾位朋友的肺腑之言！

六、省自身

下面，我們進入道德講堂的第六個環節——省自身

請大家微閉雙眼，俯視自己的內心，靜穆反思三個問題：

1、你知道父母最在乎的是什么嗎？

2、忙碌了一天的你，有沒有給父母打個問候電話？

3、你會帶著父母一起去游玩散心嗎？

好了，相信各位心中已經有了答案。做到的應該為自己的行為而感到自豪！沒有做到的我們可以盡快去彌補，一切都來得及。

七、行德禮

接下來，我們進入道德講堂的第七個環節——行德禮

現在，請全體起立！讓我們深深地向“德”鞠躬。請坐！

今天，我們在這里向德鞠躬，就是要用“德”來凝聚和傳遞強大的正能量，在社會樹立崇德向善，見賢思齊的美德，把道德建設的正能量轉變為弘揚道德模范精神的實際行動，讓德的力量成為中華兒女內心深處最偉大、最自豪的理想火焰。

希望大家在今后的工作和生活中，多一份誠意，多一份誠心，盡善盡孝，將我們的傳統美德發揚光大。

八、送吉祥

最后，進入道德講堂的第八環節——送吉祥

贈人玫瑰，手留余香。本期的道德講堂為大家準備了一份吉祥，這份吉祥是一張精美的卡片。

雖是一張小小的卡片，卻滿載著濃濃的祝愿。愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同時，也希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當好人。祝愿天下所有的父母幸福安康。

親愛的朋友們，讓我們大家攜起手來，從你我做起，從小事做起，從現在做起；多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當，多一點感恩。

本期的道德講堂到這里就全部結束了，感謝大家的熱情參與，謝謝！

第三篇：孝老愛親道德講堂主持詞

孝老愛親道德講堂串詞

親愛的同學們：

大家好！

歡迎來到道德講堂。今天的主題是“孝老愛親”。

有以下環節，分別是“唱歌曲、看道德模范短片、誦一段經典、做善舉、送一份吉祥”。

（1唱歌曲）現在，我們進入“唱歌曲”環節。請大家一起唱《感恩的心》。

（播放歌曲。。）

孝是中國的傳統文化。數千年以來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。生命授之父母，多年養育之恩，是難以報答的。因此尊老敬老，就成了我們中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一。

（2看短片）現在，我們一起來看一部關于感動中國十大人物孟佩杰的故事。

（播放短片。。）

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩杰這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

（3誦經典）現在，我們進入 “誦經典”環節。

請大家看大屏幕，一起朗誦。

上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人所惡，故幾於道矣。居善地；心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫惟不爭，故無尤。

（4發善心）下面，我們一起來發善心。請看大屏幕，一起 1

高聲朗讀：敬長者，孝父母。愛子女，教有方。

（5一堂一善事）隨后，我們將組織我們志愿服務隊開展一次關愛自然活動。

（6送吉祥）最后，我們進入“送吉祥”環節。

本期道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第四篇：道德講堂孝老愛親主持詞（精選）

石嘴山聯合學院第一場道德講堂主持詞（2013年11月7日）

各位領導、各位同學：

下午好！歡迎大家來到石嘴山聯合學院“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人……。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家雙手握拳，微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個問候電話？二有沒有認真履行自己的學生職責？三有沒有善待周圍的每一個人？

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《感恩的心》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來是第三個環節，看短片。讓我們先來看一段VCR。孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩杰這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

接下來，我們進入第四個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典?！袄衔崂?，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

接下來，我們進入第五個環節：學模范。

剛才這部短片為我們再現了孟佩杰的感人道德故事。

下面請道德講堂宣講員馬燕講述最美女孩孟佩杰的先進事跡。

愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝馬燕同志的講述。在孟佩杰身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們并不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

好，我們進入本次講堂的最后一個環節，向“德”鞠躬。請大家起立，和我一起向“德”鞠躬。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！

第五篇：道德講堂孝老愛親主持詞

“孝老愛親，弘揚美德”道德講堂主持詞（2014年3月10日）

各位領導、各位同學：

晚上好！歡迎大家來參加今晚的以“孝老愛親，弘揚美德”為主題的“道德講堂”，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨道德講堂的領導和嘉賓有：…………

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個問候電話？二有沒有認真履行自己的學生職責？三有沒有善待周圍的每一個人？

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《感恩的心》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

接下來，我們進入第四個環節：學模范。

讓我們先來看一段VCR。

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩杰這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

剛才這部短片為我們再現了孟佩杰的感人道德故事。

第五個環節：談感受

看了孟佩杰的感人故事后，大家有什么感想呢？有哪位同學愿意上來分享一下的。

下面請道德講堂宣講員馬燕講述最美女孩孟佩杰的先進事跡。愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝馬燕同志的講述。在孟佩杰身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們并不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！