第一篇：文明平安學校匯報材料

文明平安學校匯報材料(精選多篇)

“文明學校”申報材料

鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學

2014年10月20日

古滎鎮(zhèn)實驗小學“文明學?！鄙陥蟛牧?/p>

古滎鎮(zhèn)實驗小學位鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)程莊村中心位置，原名為鄭州市惠濟區(qū)程莊小學，2014年1月經(jīng)鄭州市惠濟區(qū)教文體局批準更名為鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學。在區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府的大力支持下，投入巨資對學校進行改擴建，改擴建后的校園占地面積27000m2，建筑面積有7314m2，綠化面積1000m2。現(xiàn)有學生451人，14個教學班。這是一所歷史悠久，具有光榮革命

傳統(tǒng)的學校。近幾年來，在上級領(lǐng)導和教育主管部門的正確領(lǐng)導和支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，不斷進行課堂教學改革，教育教學質(zhì)量逐步提高，每學年教育教學工作綜合考評名列區(qū)、鎮(zhèn)前茅，先后被為“鄭州市紅領(lǐng)巾示范學?！?“鄭州市教科研先進單位”“惠濟區(qū)魅力校園”。

一、加強領(lǐng)導，重視文明創(chuàng)建的管理

學校成立了文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，并將規(guī)劃分解至每學期的學校各項工作中去，我校每月由校長牽頭，定期召開年級組長會議，定期總結(jié)一個階段各班、組的創(chuàng)建情況，及時總結(jié)表彰創(chuàng)建過程先進事跡并加以發(fā)揚和推廣。從而形成了我校文明單位創(chuàng)建工作一級抓一級，一環(huán)扣一環(huán)的過程性管理模式。

二、加強思想道德建設，促進文明校園建設

“讓每一個孩子受到最好的教育，使每一位學生得到充分的發(fā)展”，是我校的辦學宗旨，更是老師們的共同承諾。學校教育，德育為首，抓好學校德育工作是我校教育教學的首要任務。學校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，調(diào)動各方面積極性，齊抓共管，明確職責，發(fā)揮優(yōu)勢，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進德育工作模式。定期召開由校長主持的德育研討會，認真研究未成年人思想道德建設中出現(xiàn)的新情況、新問題，從未成年人身心成長的實際出發(fā)，根據(jù)他們的心理、生理和思想特點，緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，區(qū)分不同年齡層次，確定德育重點內(nèi)容，各有側(cè)重，循序漸進。堅持與時俱進抓德育，實踐體驗養(yǎng)德育，做到

知行統(tǒng)一，用知指導行，用行深化知、升華知、鞏固知、發(fā)展知。強化校園環(huán)境和文化陣地建設，以環(huán)境輔德、以環(huán)境育德、以環(huán)境促德。同時，健全德育管理制度，完善激勵性評價體系，把教育與管理結(jié)合起來，在引導中規(guī)范，在規(guī)范中引導，逐步形成了“管理育人、教書育人、服務育人、活動育人、環(huán)境和文化育人”的德育工作格局。

三、加強教研教改活動，提高教育教學水平

1、狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。

2、積極開展校本教研，提高教師業(yè)務水平

學校注重加強教學研究工作，學校成立了語文、數(shù)學、英語兩個教研組，按時開展教研活動，并及時推廣教研成果。目前學校已有市級骨干教師4人，有兩名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課，十名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課、基本功等榮譽；十二名教師獲得區(qū)級優(yōu)秀教師、先進工作者等榮譽稱號。

3、拓展第二課堂，促進學生全面發(fā)展

我們還注重第二課堂教學，學校先后成立了體育、書法、盤鼓、繪畫、計算機等興趣小組，每年舉辦藝術(shù)節(jié)、運動會活動，展示了學生成果，提高了學生的素質(zhì)。幾年來，學生學科競賽、計算機、演講比賽、作文比賽等獲省、市、區(qū)、鎮(zhèn)表彰獎勵60余人次。

四、積極開展“魅力校園”創(chuàng)建活動，優(yōu)化學校育人環(huán)境 2014年初，在鄭州市政府、惠濟區(qū)政府的大力支持下，學校新建了一棟三層的綜合樓，并對學校硬化、綠化、美化工作做了進一步的完善。2014年初綜合樓全面投入使用，新修的寬闊整潔的道路以及聳立于鮮花

與翠綠之中的校舍，充分優(yōu)化了育人環(huán)境，構(gòu)建了獨具

韻味的校園文化。全體教師正以教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的現(xiàn)代育人模式，努力把古滎鎮(zhèn)實驗小學建設成為實現(xiàn)理想的學園、教書育人的校園、優(yōu)美環(huán)保的花園、安全舒適的家園。

我們在做好校舍建設的同時，還重視校園環(huán)境的綠化、凈化、美化建設，注重把握校園環(huán)境的思想性，營造良好的育人氛圍。現(xiàn)在，校園內(nèi)水泥通道平坦寬暢，道路兩邊綠樹環(huán)繞，樓前綠草茵茵、花團錦繡。校道兩側(cè)及校園顯眼處設置文明標語，各樓層走廊張掛著名人畫像、名言警句、啟迪性版面，特制的“中國地圖”、“世界地圖” 張貼在校園顯眼位置。教室內(nèi)黑板正上方懸掛著五星紅旗，育人條幅分列兩邊，“學生守則”、“行為規(guī)范”位于黑板左右，班級文化別有特色，整個教室布置井然，育人環(huán)境明顯。2014年，學校榮獲“惠濟區(qū)魅

力校園”稱號。

五、依法治校，規(guī)范教育收費行為

1.實施依法治教：我校在法制教育方面率先垂范。在組織領(lǐng)導、計劃制度、教育活動等方面做了實實在在的工作，取得了明顯的實效，推動學校走向法治化、科學化。我校每學期舉行一次法制教育大會，邀請派出所的干警給同學上生動的法制課，使學生深受教育。

2．規(guī)范教育收費行為：我校認真貫徹和落實河南省《關(guān)于義務制教育階段學校“一費制”收費辦法實施意見》有關(guān)文件精神，進一步規(guī)范我校收費行為，嚴格按照一費制收費，堅決杜絕亂收費，并接受群眾的監(jiān)督。

自開展創(chuàng)建“文明學校”活動以來，我校校園育人環(huán)境進一步得到美化、綠化、凈化，師生思想道德得以升華，教育教學質(zhì)量大幅提高。總之，在幾年來的創(chuàng)建文明學?；顒又?，我校在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，贏得了社會各界的贊譽。同時，我們也

感受到，在新的歷史時期，我們的工作還需進一步加強完善。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力營造一個文明、和諧的校園。

第二篇：平安文明學校匯報材料

保平安穩(wěn)定 建文明校園

按照縣教育局會議精神，我校及時召開了安全動員大會，將安全工作傳達給每一位師生，之后，學校又組成專門小組進行了校內(nèi)自查。檢查涉及到學校的微機教室、多媒體教室、語音室、學生食堂、宿舍及學校各項安全設施，現(xiàn)將我校情況簡要總結(jié)如下：

一、樹立“防范勝于搶險、責任重于泰山”的意識 學校領(lǐng)導非常重視學校的安全工作，依法依規(guī)對學校的各項工作進行嚴格的管理，嚴防各類事故的發(fā)生。

二、實行責任制和責任追究制。我校的每位領(lǐng)導，都要嚴格落實“一崗雙責”，在做好分管工作的同時，也要認真做好分管范圍內(nèi)的安全工作。實行領(lǐng)導帶班并晝夜值班制度。主要領(lǐng)導思想要到位，觀念要轉(zhuǎn)變，把安全工作放在一切工作的突出位置，勤督促，多檢查，負總責。發(fā)生重大責任事故，造成人員和財產(chǎn)損失的，除追究相關(guān)人員的責任外，還將追究主要領(lǐng)導的責任。

我校要把防火、防盜和防各類事故的設施建設擺到重要議事日程上來，舍得投入，保證各類安全設施齊全有效，消防安全通道暢通，確保遇有突發(fā)事件，人員出得去，設備用得上。

三、檢查情況：

1、學校食堂：實行嚴格的食品管理制度，食堂有儲藏室和操作室，使食品干凈、衛(wèi)生。購物渠道定點，保障衛(wèi)生、安全。

2、檢查了各功能室、教室的電源電路，發(fā)現(xiàn)老化線路及時進行更換。

3、微機室等重點部位配備了防盜、防火設施，有教育局統(tǒng)一訂制的警報器、滅火器。

4、檢查了各教室的設施，插座無漏電現(xiàn)象，符合安全要求，教室無危房；

四、布置了學校安全管理的措施

1、學校大門封閉式管理，學生出入請假登記，學校有專門的警衛(wèi)負責。

2、中午設值班人員，管理學生，處理各種突發(fā)事件。

3、學校結(jié)合派出所、鎮(zhèn)綜合治理辦人員進行網(wǎng)吧、游戲廳大檢查活動。

4、學校請派出所、司法人員到校進行法制、法律教育專題講座。

五、學校按照局里的通知精神，認真落實，將安全放在第一位，確保學校的安全工作到位。

以上是學校自查情況及采取的措施。今后，我們將一如既往，將安全工作落到實處：

一、進一步加大建設平安文明校園工作的力度，實行精細化管理，完善行之有效的各項措施；

二、暑假期間，除以上措施外，另組建一支3-5人的夜間巡邏隊，負責學校安全。

總之，我校積極落實上級領(lǐng)導關(guān)于學校安全工作會議的精神，對此項工作做到常抓不懈，為創(chuàng)建文明平安學校而努力。

柏各莊鎮(zhèn)初級中學

2005年6月

匯報材料

柏各莊鎮(zhèn)初級中學

200５年６月

第三篇：平安文明校園匯報材料

平安文明校園匯報材料

我校是一所由三個村合并的中心小學，覆蓋人口2000人，占地面積500平方米。學?，F(xiàn)有6個教學班，學生80人，教職員工13人。為不斷提升學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展，為全體師生創(chuàng)造一個平安、文明、和諧的工作學習生活環(huán)境。近幾年來，我校不斷加大安全文明校園的創(chuàng)建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明推陳出新”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重實效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想。以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育、愛國主義教育和職業(yè)道德、社會公德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展安全文明校園創(chuàng)建活動。現(xiàn)將我校創(chuàng)建安全文明校園活動具體情況匯報如下：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導

學校領(lǐng)導高度重視安全文明校園的創(chuàng)建工作，始終把安全文明校園的創(chuàng)建活動擺在重要位置。在每學期開學工作會議上提出要求，作出部署。并將校園安全文明創(chuàng)建納入學校發(fā)展規(guī)劃和工作要點之中，制訂了工作規(guī)劃及實施方案。

為提高全體教師的工作積極性，學校還建立了創(chuàng)建安全文明校園的考核獎懲制度，做到有計劃、有目標、有內(nèi)容、有要求、有分工、有檢查、有考核、有獎懲，責任落實到人。

學校教導處定期召開專題會議研究和部署有關(guān)安全文明校園創(chuàng)建工作，每周檢查一次。學校領(lǐng)導高度重視安全文明校園創(chuàng)建工作，校長翟羽佳親自主持召開安全文明校園創(chuàng)建工作會議，部署各項工作，并提出具體要求，學校教導處、少隊部、辦公室、等相關(guān)部門分工明確，各司其職，各部門結(jié)合實際，學生積極參與，從而形成了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極配合，群防群治，齊抓共管的工作局面。

學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，各部門負責人、各班班主任為創(chuàng)建工作責任人。學校同時還成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導小組、校園及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組等一系列機構(gòu)，保證了創(chuàng)建安全文明校園工作的有效開展，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，明確了第一責任人的職責，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各部門負責人直接抓的格局，做到層層落實，工作到位。

由于領(lǐng)導的重視，健全的機構(gòu)，完善的制度，使我校創(chuàng)建安全文明校園的各項工作都得以順利開展，學校每學期有安全文明專題教育活動。校園文化建設活動，開展了“交通安全知識講座”、“消防安全知識”、禁毒、反邪教等一系列專項活動。活動內(nèi)容豐富，形式多樣，使全校師生的法制意識得到了提高。

二、完善制度，落實責任

學校堅持以制度管人，以制度管事，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和山西省安全文明校園創(chuàng)建活動評估細則，結(jié)合本校的實際，制定和完善了一系列規(guī)章制度。并通過學校行政會、班主任會議、校園廣播、宣傳欄、班級板報等形式，建立了暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，以制度形式強化了管理。

學校按照“誰主管，誰負責”的原則，建立了學校創(chuàng)建安全文明校園工作責任追究制。學校與班主任、班主任與家長，層層簽訂了《安全責任狀》，明確了第一責任人和相應的獎懲辦法。通過考評，將結(jié)果直接與個人年終考核掛鉤，完善了校園安全文明工作責任追究制。針對創(chuàng)建安全文明工作各階段的具體內(nèi)容和要求，領(lǐng)導小組對安全文明工作進行考評檢查，同時開展了文明學生，三好學生，十佳少先隊員，優(yōu)秀輔導員、先進教育工作者、文明班級等評比活動，使創(chuàng)建安全文明工作化為師生的自覺行為，營造出了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

三、完善設施，創(chuàng)優(yōu)隊伍

學校高度重視安全技術(shù)防范工程，努力構(gòu)建先進的安全技術(shù)防范體系。投資一萬多元在校門口安裝了安全探頭，在實驗室安裝了安全報警系統(tǒng)，保障了學校財產(chǎn)的安全。今年還投資數(shù)千元搞好校園美化工作，美化亮化校園。校園內(nèi)建筑物關(guān)鍵部位安裝了“注意安全”等標志，各類標志清楚。

學校建立了一套完整的保衛(wèi)體系。以校長為主，老師和學生為輔助，全力打造群防群治隊伍。學校與教師簽訂合同，并注重落實安全責任制。保衛(wèi)體系成立以來，切實保障了校園的平安，保障了學生的安全。

創(chuàng)建隊伍的素質(zhì)高低關(guān)系到安全穩(wěn)定工作的有效實施。多年來。我校對隊伍建設要求嚴格，常抓不懈，營造了一支政治堅定、作風優(yōu)良，吃苦肯干，無私奉獻的安全穩(wěn)定工作隊伍。學校成立了綜治安全工作領(lǐng)導小組，安全事故應急工作領(lǐng)導小組。學校高度重視保衛(wèi)工作的建設，從人力、物力、財力等方面予以大力支持。同時組建了由教師、職工、學生組成的義務消防隊伍，義務調(diào)解糾紛隊伍，形成專兼兩合，以專為主的安全穩(wěn)定工作隊伍。

在經(jīng)費預算中，我校每年都將安全穩(wěn)定工作經(jīng)費預算工作納入學?？傮w預算中，并實行?？顚Ｓ茫_保各項經(jīng)費落實到位，保證實際工作正常運行。對班主任予以相關(guān)待遇，維護其應有權(quán)益，在隊伍提高上狠下功夫，經(jīng)常派人員外出培訓，組織專業(yè)人員進行專職講座，并發(fā)放相關(guān)培訓資料，組織人員定期學習，在此基礎上不斷加強政治教育，確保隊伍穩(wěn)定團結(jié)。

四、安全穩(wěn)定、和諧平安

在上級組織的正確領(lǐng)導下，我校能及時了解和掌握師生員工思想動態(tài)。學校杜絕了不法分子在校園內(nèi)的活動及言論的散布，加強了對學校師生的管理，建立了暢通的信息渠道，及時掌握和化解師生員工的思想問題。

學校堅持以人為本，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念。從開展主題活動入手，為師生做好事、辦實事、解難事。由于我校各位管理人員，始終把師生利益為己任，多年來，未出現(xiàn)因管理不善、服務不好而引發(fā)的群體性事件，做到了使學生滿意、家長滿意、社會滿意“三滿意”的目標。

學校還加強了對意識形態(tài)的正確引導和管理，引導全體師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校近三年來，每個學期都請相關(guān)人員進行消防、交通安全知識講座等。因此，學校杜絕了迷信、黃色、反動文化對校園的侵蝕，維護了健康的校園文化環(huán)境，效果明顯。

學校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全意識教育，加強檢查整改力度，防止了一切可能發(fā)生的重大安全事故。學校通過日常檢查與專項檢查相結(jié)合，雙休日抽查與重大節(jié)日必查相結(jié)合，對問題做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早整改、將安全隱患消滅在萌芽之中，節(jié)假日安排專人值班，非校內(nèi)人員實行嚴格的登記審查制度，嚴防不良人員進入學校。學校定期檢查校園各類建筑物，對受到損壞部位即時進行檢修，對危舊房屋堅決拆除，從未發(fā)生過建筑物坍塌事故。學校所在建筑物經(jīng)過了專業(yè)職能部門設計審批，在設計和施工中充分考慮防火、防震要求。

為保持良好的校園秩序，學校制訂了《校園治安管理規(guī)定》及其他相關(guān)管理規(guī)章制度，做到制度上墻，措施得力，管理到位。校園秩序井然，環(huán)境舒適優(yōu)美。每天值日人員維護學生進出校門，嚴禁各種車輛進入校園。近年來，全校交通秩序良好，無交通事故。

由于我校對校園安全穩(wěn)定工作常抓不懈，校園安全環(huán)境大為改觀，全體師生員工安居樂業(yè)，心情舒暢，師生對校園安全環(huán)境非常滿意。

五、校園文化，健康向上

學校不僅按照規(guī)定開設健康教育課，經(jīng)常開展健康教育講座，利用板報、國旗下的講話、講座等方式宣傳健康教育知識。還針對小學生的成長特點，深入開展愛國主義、集體主義、和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育、誠信教育和文明行為習慣養(yǎng)成教育，每學期都根據(jù)重大節(jié)日或紀念日舉行了一系列形式多樣的活動，如：舉辦了學雷鋒活動，頌祖國、慶六一活動，尊師愛?；顒?，迎國慶系列活動；堅持周一升旗儀式，每周安排班會課，每學年各班至少開展一次主題中隊活動；開展以“民族精神代代傳”等為主題的講故事、演講、作文比賽。學校除了抓好常規(guī)的教育教學工作以外，還開展了豐富多彩的興趣小組活動，有舞蹈、唱歌、書法、球類等，每位學生都能參加。通過參加興趣小組活動，培養(yǎng)了學生的綜合能力，提高了素質(zhì)。由于學校積極營造了有利于學生健康成長的良好輿論和環(huán)境，學生的綜合素質(zhì)不斷提高。學校還十分重視學生的心理調(diào)節(jié)和教育，班主任對學生進行心理咨詢和心理健康輔導，促進學生身心的健康發(fā)展。

學校采取了多種形式深化“安全教育日”主題活動：每期都制定了安全教育的教學計劃；每期的開學第一周為安全教育周，每日安排具體的教育內(nèi)容，班主任老師均要備好安全教育 課，每周的班會課班主任老師都要根據(jù)學生實際情況對學生進行校內(nèi)校外的安全教育；每學年開學初，學校都要發(fā)放安全知識宣傳單并與家長簽訂安全責任狀，學校還聘請法制副校長和校外輔導員，讓校外輔導員家來校進行普法教育和安全知識講座；從而不斷提高學生的自我保護意識和自我防護能力。

六、周邊環(huán)境，秩序良好

我校處在三個村的鄰邊地段，流動人口不多，因此學校周邊治安秩序良好，無侵害師生員工人身安全及財產(chǎn)安全的事件，在政法部門的配合下，各類違法犯罪活動得到有效遏制。

我校嚴格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，結(jié)合本校實際，先后制定了《校園安全管理條例》、《班級評比管理條例》等規(guī)章制度。嚴禁學生進網(wǎng)吧、錄像廳。形成學校與行政執(zhí)法部門建立的長效機制。

學校了解學生的居住地點，加強了學校對流動人口學生的管理。加強學校門衛(wèi)制度，對外來入校人員嚴格進行盤查登記。

為更好保障校園周邊尤其是校門出入口的安全，學校在學生經(jīng)過的馬路旁邊的顯眼處設立安全警示牌。加強學校每日安全值日，嚴把校門出入關(guān)，嚴禁接送學生車輛進入學校，維持正常的交通秩序，校門口從未發(fā)生過交通事故。

七、抓好安全文明教育，創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境

文明的生活教育是安全教育之本。對學生展開文明道德、文明習慣、文明行為教育，是我們學校的傳統(tǒng)，“紳士風度、淑女氣質(zhì)”是我校文明習慣養(yǎng)成教育的標準，我們主要在以下方面展開了一些行之有效的工作。

建設安全文明教育的大環(huán)境。首先對學生正面進行安全文明教育宣傳，學校各部門定期出各種墻報，宣傳文明安全的重大意義，對不文明行為不安全行為進行剖析，聘請法制副校長經(jīng)常到校，根據(jù)青少年犯罪的實際案例進行分析，有針對性地對學生進行安全文明教育，收到了明顯效果；第三是利用校園網(wǎng)絡，播放《中小學公共安全教育》光碟，讓學生遵守安全秩序，學生安全常識，并根據(jù)光碟中的教育內(nèi)容進行安全常識考試。第四，各部門展開文明安全教育系列活動，使學生的文明安全意識化為其道德層面上的意志行為，成為學生終生的生活財富。小學生展開文明習慣養(yǎng)成教育，首先嚴抓“十種不文明的行為習慣”，逐步上升到對學生進行人格教育的實踐。第五，每學期進行一次防火或防震疏散演練，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同時使全體師生始終牢記安全，重視安全，保護自身的安全。

領(lǐng)導帶頭抓學生的文明安全習慣養(yǎng)成。在學生的學習生活中，有些不良習慣必須嚴厲制止，不可任其蔓延，對此，學校必須下大決心抓，用猛力氣抓，學校校長親自動手抓。在我校有三件事，校長必須親自抓。一是學生的服飾外表校長親自抓。每周星期一，校長帶領(lǐng)德育主任，逐班級檢查學生的儀容儀表，對不符合要求的，記錄名單，通知班主任，責令其24小時內(nèi)改正。星期二同一時間復查，對沒有糾正的學生嚴肅處理，對其班主任視情節(jié)處 理。二是學生的用品擺放校長親自抓，這些事情對養(yǎng)成學生良好的習慣意義非常重大，但是學生們認為不到其重要，老師們感到抓那些東西力不從心，難有效果，所以校長親自抓，親自到教室、到宿舍查，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，為文明安全，整潔有秩的校園奠定細節(jié)基礎，為學生的文明生活奠定終生基礎。三是利用集體教育的力量，規(guī)范學生的文明行為。在每周星期一的升國旗儀式上，要求學生站立姿勢達到規(guī)定的標準，利用這一集體形式訓練學生的站姿；在每天的早操、課間操上，嚴格進行隊列、隊形訓練，要求學生達到正確的走路姿勢；在各種大型集會中，要求學生有正確的坐姿，除了不說話、不交頭接耳之外，還要頭抬正、胸挺起，肩靠椅背，雙手自然下垂。

通過對學生進行文明舉止、文明體態(tài)教育，利用集體形式訓練學生的紀律意識、服從意識，團結(jié)合作意識，收到了明顯效果，學風、校風為之又上新臺階，學生家長好評如潮，把我校的行為規(guī)范教育又推向一個新高度。

各位領(lǐng)導，盡管我們學校在上級領(lǐng)導的指導下，在安全文明校園建設方面做了一些工作，取得了一些成績，但是平安文明校園的創(chuàng)建是一項長期的工作，我校將繼續(xù)采取有利措施，加大創(chuàng)建力度，進一步推進平安文明校園建設，請各位領(lǐng)導對我校該方面工作提出寶貴意見，謝謝！

鳳凰垴學校 2015.11.

第四篇：文明學校匯報材料

近年來，xx鄉(xiāng)xx學校在上級政府部門的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》和《公民道德建設實施綱要》等有關(guān)文件精神，精神文明建設取得了顯著成績，現(xiàn)將近年來精神文明建設的主要工作情況匯報如下：

一、大力加強領(lǐng)導班子思想政治建設，堅持正確的辦學方向。

一個堅強有力的領(lǐng)導班子在學校管理與發(fā)展中起著直接的核心作用。學校的全體領(lǐng)導干部，不斷強化組織意識、紀律意識、角色意識、服務意識，以科學的發(fā)展觀指導學校工作發(fā)展，積極促進基礎教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把學校創(chuàng)建工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。工作中，“突出一個中心，把握一個基調(diào)?！薄巴怀鲆粋€中心”就是堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育。“把握一個基調(diào)”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎上，加大實施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“發(fā)展”是學校所有工作的主題，以科學的發(fā)展觀指導學校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化是我校的目標。學校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

二、大力加強教師隊伍建設，不斷提高思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。

對于一所學校來說，要進一步強化精神文明建設，教職工隊伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，學校領(lǐng)導班子進一步完善了《xxxx中學思想政治工作實施方案》，始終重視思想政治工作與學校的教學、科研和管理工作的相互結(jié)合、相互滲透和相互促進，始終堅持從正面對全校教職工分層提出不同要求，其中：要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立一切為了學生的觀念和質(zhì)量是學校生命的意識，樹立 “品牌意識”和“一流意識”，熱愛學生，勤于學習，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻，認真履行崗位職責，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內(nèi)容的研究者、教學藝術(shù)的探索者、教育科研的參與者、學生成長的引導者，成為深得同行敬佩、深受學生歡迎的好老師。要求全體班主任堅持以生為本，重視正面教育，致力于培養(yǎng)形成良好的班風和濃厚的學風，對學生的德育工作要細致入微，做到曉之以理，動之以情，既嚴格要求，又熱情關(guān)心。要求全體行政后勤人員要牢固樹立為教學服務，為師生服務的觀念，強化管理育人，服務育人的意識，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，及時高效地做好后勤保障工作。要求全體黨團員、教研組長、骨干教師和學科帶頭人努力學習，扎實工作，不斷提高思想道德水平和專業(yè)水平，做到“四個突出”，即：突出崇高的思想境界、正確的物質(zhì)利益觀、各方面的模范帶頭作用和無私的奉獻精神。通過繼續(xù)實施三年發(fā)展規(guī)劃，強化了對青年教師培養(yǎng)提高。突出師德師風建設，要求全體教職員工時時處處模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，經(jīng)常用《教師常規(guī)管理條例》《教輔行政人員常規(guī)管理條例》《總務后勤職工常規(guī)管理條例》《黨員常規(guī)管理條例》對照檢查自己的言行，經(jīng)常提醒和反思自己的一言一行。繼續(xù)推進教師繼續(xù)教育，堅持以教研組為單位開展校本培訓，并積極安排部分教師參加各種專業(yè)培訓和交流，努力促進教師開闊眼界，及時更新教育觀念，積極適應課程改革，以教師的專業(yè)成長，促進學生學習進步，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、嚴格控制學生流失，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量

我校近幾年在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠，交通 落后，經(jīng)濟相對不發(fā)達，很多農(nóng)民沒有固定的經(jīng)濟來源，相當一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校學生出現(xiàn)流動性較大的現(xiàn)象。針對此種現(xiàn)狀，我校采取了切實可行的措施，制定了制止學生輟學的有關(guān)規(guī)定，嚴格學生學籍管理制度，完善學生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴格控制學生輟學，同時教師深入家訪，關(guān)愛留守子女，與家長監(jiān)護人時刻保持聯(lián)系，完全掌握學生的思想情緒變化，心理情感動態(tài)，溝通學生，使學生入學率大幅度提高。

我校在長期的教育實踐中總結(jié)形成了 “以人為本”的辦學理念；堅持“以教育教學質(zhì)量為中心、升學率為重點，以科學管理、教師隊伍建設和教育創(chuàng)新為關(guān)鍵”的辦學思路；堅持“德育為首、教學為主、健康第一”的辦學宗旨，堅持“堅定、求實、嚴謹、創(chuàng)新”的校訓，“潛心鉆研、嚴謹治學、循循善誘、誨人不倦”的教風和“勤學、善思、苦練、高效”的學風。通過確定質(zhì)量指標，繼續(xù)實行了質(zhì)量指標責任包干制；積極探索教學方法，把提高教學質(zhì)量的著眼點放在提高課堂教學的質(zhì)量上；堅持過程管理的思想不動搖，從教和學過程中的各個環(huán)節(jié)上落實常規(guī)，嚴格要求，提高效益，保證質(zhì)量；進一步加強特色教育，特別是加大了數(shù)、理、化、生等賽學科有特長學生的輔導力度，促進個性發(fā)展。

四、以完善的德育模式，大力加強德育工作，不斷提高德育實效。

隨著改革開放的不斷深入和社會主義精神建設的需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實《中小學德育工作規(guī)程》，樹立社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)社會主義社會的合格公民成為我校大力開展精神文明建設工作取得成就的重要標志和體現(xiàn)。因此，學校團支部始終圍繞德育工作的目標和重點開展對學生的教育工作。

一是堅持把教育學生“學會做人，立志成才”作為德育工作的總體目標，把“兩風一文明”建設，即良好的班風、濃厚的學風和文明行為習慣作為德育工作的重點，貫穿于政教處、各年級和班主任工作的始終，貫穿于對學生的各種教育活動之中，一點一滴，循序漸進，從而使學生的行為規(guī)范、學風和年級的整體風氣一屆比一屆有所進步、有所提高。二是始終堅持正面教育為主的原則，結(jié)合學生的思想和學習實際，通過耐心細致的說服教育和多種形式的教育活動，不斷培養(yǎng)學生形成良好的文明行為和學習習慣；堅持對“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“學習成績優(yōu)異者”“攀爭趕優(yōu)勝者”予以表彰獎勵，為優(yōu)化校風、強化班風、濃化學風起到促進作用。三是始終堅持全面育人，全員育人，要求全體任課教師在各科教學過程中，挖掘教材內(nèi)容，滲透德育教育，使學生在接受專業(yè)知識過程中潛移默化地接受思想道德教育；要求教輔、行政、總務部門的工作人員也努力結(jié)合各自的工作實際，在從事管理和服務工作的過程中對學生進行思想品德教育，從而體現(xiàn)出管理育人，服務育人的功能，體現(xiàn)出管理者、服務者也是德育工作者的崇高使命。四是努力營造形成常規(guī)管理經(jīng)?；嗉壗ㄔO特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及時”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由課內(nèi)向課外延伸，由學校向家庭延伸；“三到位”即學生早晨到校時到位，自習空堂課到位，課間操等集體活動時到位；“三督促”即督促學生遵規(guī)守紀，督促學生認真學習，督促學生注意安全；“三及時”即學生情緒變化及時了解，突發(fā)問題及時處理，重大事件及時報告。五是堅持以活動為載體，潛移默化，形成傳統(tǒng)，如學校國慶歌詠比賽、校團委學雷鋒送溫暖活動、圖書館常年堅持學生作文展覽、政教處組織參觀各種展覽、看禁毒錄像和聽法制報告，以及定期開展英語晚會、校園歌手大賽、演講、辯論、詩歌朗誦比賽等活動。六是重視培養(yǎng)和發(fā)展學生團員工作。從七年級開始，團支部就定期對學生中入團積極分子進行思想道德教育。團支部指定黨員聯(lián)系人，經(jīng)常對學生入團積極分子進行談心教育，組織實踐活動，以此來推動和促進學生的思想政治工作。每年都有100多名學生光榮加入社會主義青年團。

五、大力改善辦學條件，努力創(chuàng)造優(yōu)美和諧的校園。

一是項目建設取得豐碩成果。為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共籌集資金150多萬元,新建了1200平方米的宿舍樓，500平方米的鋼架結(jié)構(gòu)餐廳，裝備了微機室,理、化生實驗室各一個, 按照省頒標準配齊了所有理化生等各科教學設備；音體美器材室各一個,儀器室二個,圖書室一個,各種儀器設備、圖書配置均達到或接近省定一類標準。新建板報180平方米，制作、書寫標語30多幅。如今的回中，又煥發(fā)出了青春和活力，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，學校已成為育人設施與花木景觀相互輝映的花園式學校。

二是學校注重開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生個性特長。我校組織學生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組6個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計算機網(wǎng)絡小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組，課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術(shù)小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別得到了提高。學生體育活動內(nèi)容豐富，每年定期舉行春季田徑運動會，學生會按學期定期舉辦校園杯足球、籃球年級聯(lián)賽，氣氛熱烈，場面動人，大大豐富了學生的課余生活，既增強班級集體意識，又陶冶了學生情操。

三是積極實施“暖心工程”。教師不是教育機器，同樣需要被關(guān)心和被重視。為消除教師們的后顧之憂，我們研究了教師的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足教師個人的合理需求。首先負責解決三個特崗教師的住房問題，學校實行封閉式管理后，通過人性化手段，基本滿足教師物質(zhì)生活需要。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學習的需要，學校建立了微機室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時查閱收集教學信息。為教師提供各種培訓講座、外出學習和參加各類業(yè)務競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學術(shù)氣氛和寬松的教學環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關(guān)系。另外，工會經(jīng)常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

四是積極關(guān)心教職工子女的成長。每年年末，學校辦公室、團委都要召開教職工子女表彰會，勉勵下一代在校園環(huán)境中健康成長。

五是各種獎項榮譽所獲豐盛。

近年來，xx鄉(xiāng)xx中學在各級政府的正確領(lǐng)導、大力支持下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)全校教職員工發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學校面貌煥然一新，教育教學成績穩(wěn)步提升。學校于2002年被評為縣普通話推廣先進學校、2004年被評為教育質(zhì)量先進單位、2005年被評為縣示范性學校、2009年被評為市管理規(guī)范化學校。

教育是育人的事業(yè)，以德育人、以真求知、以美養(yǎng)性，這是xxxx中學的育人方式。鑄造名師，廣育英才，創(chuàng)建名校，這是全體xx回中人的精神文明追求。我們的目標，就是擦亮我們這扇窗口，讓我們的精神文明大廈更加壯麗！

第五篇：文明學校匯報材料

以創(chuàng)建為載體

提升本職工作

——長治高新區(qū)化家莊學校創(chuàng)建市級文明單位匯報材料

（2010年11月30日）

尊敬的考評組各位領(lǐng)導：

這次區(qū)文明委考評組對我校文明創(chuàng)建進行考評，將進一步全面督促推進我們的工作。首先我代表化家莊學校全體教職工對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

2010，我校對照區(qū)級文明單位的條件，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和深入學習“科學發(fā)展觀”為指導，以全面推進素質(zhì)教育為核心，廣泛深入地開展了文明單位經(jīng)常性建設工作，有力地推動了學校各項工作的開展?，F(xiàn)就我校2010文明單位建設工作匯報如下：

一、深化認識，落實責任，加強工作的組織領(lǐng)導。

學校精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量的前提和保證。因此，學校把文明單位的建設工作作為改善辦學條件、提高辦學效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領(lǐng)導，狠抓落實。

（一）健全機構(gòu)，狠抓落實。

為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導機構(gòu)，組成了校長陳振華同志為組長，副組長，各部門負責人為成員的建設工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng)建活動的具體工作。并明確了各

處室的責任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各部門配合抓，各群團組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。

（二）制定措施，全員參與。

一是制定工作計劃。文明單位工作領(lǐng)導小組結(jié)合學校的總體規(guī)劃和工作目標，研究制定了“文明單位”建設規(guī)劃，并下發(fā)到學校各部門實施。二是把建設工作納入學校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學校牢記文明單位建設工作，將建設工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校教育教學工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線，檢查督促建設工作落實情況，各部門領(lǐng)導在部門工作中始終貫穿創(chuàng)建工作，形成了“文明建設人人有責”的共識。三是把建設工作納入了目標考核，年終進行評比獎勵。

二、以人為本，育人興校，建設高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。

建設適應新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校建設的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務技能培訓。

（一）加強班子建設，發(fā)揮帶頭作用。

按照“團結(jié)、學習、勤政、廉潔”四好行政的要求，班子成員認真踐行“科學發(fā)展觀”，堅持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風正派、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有

力的領(lǐng)導核心，在精神文明建設和教學業(yè)務建設中發(fā)揮了旗幟的作用。

領(lǐng)導干部帶頭參加政治學習，參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，今年重點學習了科學發(fā)展觀、十七屆四中、五中全會精神、《公民道德法制建設實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習了關(guān)于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面的知識。通過學習，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學校管理的能力。

完善分工協(xié)作機制，學校堅持了校長負總責，支委成員、處室領(lǐng)導對一把手負責，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅持民主集中制原則。學校行政一班子人在區(qū)管委會、黨工委、教辦的領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導，個人分工負責、校長決策相結(jié)合制度，每周定期召開一次行政會，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標任務。各項工作都有領(lǐng)導親自抓，事事有領(lǐng)導管，實行了“首問責任制“，凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負責到底，協(xié)助解決問題。

（二）加強教職工隊伍建設，發(fā)揮教師的主導作用。

1、重道尚德，切實加強師德建設工作。

“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開校典禮、平時的周會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學校建設和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。二是加強教育法律法規(guī)學習，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《教學工作管理辦法》、《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全責任制》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。

2、加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務工作能力。

（1）搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業(yè)務水平有了很大提高。

（2）鼓勵支持教師學歷達標。我校現(xiàn)有專任教師26位，其中具有?？茖W歷的教師x人，占專任教師的x%。

（3）積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、區(qū)各類業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流、教學教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。

三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學生身心健康發(fā)展。

（一）緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。

學校教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用

課堂主陣地對學生進行愛國主義教育。通過班會等，對學生進行理想前途的教育，引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是對學生進行民主與法制教育。堅持對學生學法、守法、護法的教育，引導學生遵守《小學生行為規(guī)范》、《化家莊學校學生一日常規(guī)》等，聘請北中環(huán)路派出所的王貴洲同志擔任法制副校長，并定期請法制副校長和派出所的同志對學生進行法制教育專題講座，以提高學生的法律意識。

（二）堅持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。

學校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學校對學生人格的塑造的作用是有限的，應當鼓勵學生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學科特點，對學生進行思想品德教育和行為規(guī)范的教育。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強對學生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，每學期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調(diào)動家長力量配合學校開展教育教學工作。

（三）建立激勵機制，強化量化考核。

為了促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，推動學生文明禮貌風氣的形成和發(fā)展，學校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀律、班級管理等工作實行量化考核，根據(jù)量化評分的結(jié)果，每學期評選一次先進班集體，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。

四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。

教學是學校的中心工作，是學校生存發(fā)展的根本。2010年，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學這個中心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學質(zhì)量是學校生命線”的思想，進一步強化學校管理。

（一）依法管理學校，嚴格照章辦事。

學校根據(jù)本校實際，制定和完善了《教學常規(guī)》、《班級常規(guī)量化考評細則》等一系列教育教學管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴格照章辦事，并與獎金掛鉤。學校與每個教師簽定聘用合同書。學校還進一步完善了班主任工作考核和獎勵等制度，使學校各項工作有章可循，執(zhí)章必嚴，違章必究。

（二）改革領(lǐng)導體制，嚴格教學常規(guī)。

學校實行校長負總責、分管領(lǐng)導各管一片的管理機制，教導室重點負責教學、教研工作，少先隊重點負責德育和班主任管理工作，總務室重點負責后勤供給工作。學校每學期不定期全面檢查教師的教案、作業(yè)情況。要求教師做到不吃透教材不準上課，不寫教案不準上課，教法不成熟不準上課，學生不掌握不準放過。對不按照教學常規(guī)辦事，學生反映強烈的教師，學校進行嚴格批評，對學校存在的不規(guī)范讓學生不滿意的問題，立即進行改正。

（三）遵循教學規(guī)律，減輕課業(yè)負擔。

學校要求教師必須遵循教學規(guī)律，面向全體學生，熱愛學生，關(guān)心學生，實施民主教學，情感教學，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

（四）管好課堂紀律，激發(fā)學習熱情。

學生要專心聽課，積極答問，認真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀行為，除批評教育外，視其情節(jié)輕重給予紀律處分。教師積極改進教學方法，培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學習熱情，提高課堂效益。

（五）改善教學設施，提高辦學效益。

我校重視加強現(xiàn)代化教學手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學設備：擁有微機室1個，實驗室1個，語音室1個，圖書室1個，多媒體教室1個；遠程教育地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電視直播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。這些現(xiàn)代化的教學設備，使本校的教育教學手段信息化，緊跟時代發(fā)展的步伐，為提升我校的教學水平發(fā)揮了保障作用。

五、不斷完善、構(gòu)建和諧、豐富校園文化生活。

（一）建設校園文化。

為了建設和豐富校園文化，營造和諧、溫馨的班級和校園。兩年來，我們致力于墻頭走廊文化的重構(gòu)和日常翻新，訂做名人名言，建設文化宣傳欄，以此加大宣傳力度，加強建設積極向上的學校文化。

（二）完善規(guī)章制度文化。

為了有序高效推進我們各方面的工作，我們對學校的教育、教學、后勤的各類規(guī)章制度以及各類應急預案作了修訂、補充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實際。

（三）構(gòu)建課余文化生活。

近年來，我們有機發(fā)掘師資潛力，辦好各類課外興趣組活動，興趣組涉及到科技、體育、藝術(shù)、文學、音樂各個門類，堅持辦好每年的隊列隊形廣播操比賽、師生演講賽、學生查字典等活動。積極參加各級各類競賽，也取得了較為優(yōu)異的成績。

總之，學校取得的成績是與各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助是分不開的。今后我們將一如既往做好學校的各項工作，全面推進素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學條件，進一步提高教育教學質(zhì)量。我們將繼續(xù)以創(chuàng)建文明單位為抓手，促進學校工作發(fā)展。

2010-11-28