第一篇：立足本職,無私奉獻

立足本職，無私奉獻

——學習十八大精神心得體會 山下渡小學 張 偉

中國共產黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日在北京勝利召開。在十八大召開期間，學校組織了黨員教師深入學習十八大會議內容。近日,又有幸聽到黨校教授對十八大精神的解讀,感慨良多。

黨中央對教育事業的高度重視和殷切期望，總書記的報告提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標，并作出了一系列重大決策部署，“大力促進教育公平，合理配置教育資源，著力提高教育質量，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。從中，我們也看到了教育事業的發展前景和發展方向。為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。

結合自己的本職工作，我覺得要貫徹十八大精神，辦好新時期的教育事業，必須從自己做起，從本職工作做起。總的方針可以概括為八個字——立足本職，無私奉獻。

作為一線的人民教師，我們要嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質。在本職崗位上實踐“三個代表”，明確自己所擔負的職責。充分體現自身的責任感，做到自覺履行自己的職責。自覺把十八大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。

從教這幾年，我深深明白：要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業貢獻力量。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。

時代在進步，知識在更新。假如我們教師還滿足于之前掌握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

我們作為社會主義現代化的一名建設者，從事著教書育人這一神圣的職業，更是應該站在時代的高度，把握好這項活動的精神內涵。我們想要教好書，育好人，首先需要的就是要有良好的師德。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,用平凡與崇高的師德之光，卻能照亮了一片清純的天地!有人說：“老師是世界上神圣的職業。”也有人說：“老師是學校里最累的崗位。”的確，在那神圣的光環背后，其實更多的是一份責任。

首先，要做一個富有愛心老師。老師是全班同學的引領者，一個好的引領者應該擁有一顆公正的愛心，關愛

二、努力增強責任意識。大力弘揚“三愛”師風：愛校、愛崗、愛生。實施“三心”換“一心”工程：教師要用愛心、寬容心、賞識之心換取學生的上進之心。

每一位學生，關注每一個學生的成長，不讓一個學生掉隊，要把愛灑向全體學生。

例如，我班有近三分之二的學生都是留守兒童，他們的父母都在外地務工，所以很多學生都有一種情感上的缺失。工作中我時刻以一顆慈父般的心關心著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生。學生的紅領巾歪了，我輕輕地幫著扶正；學生生病在家休息，打個電話細心問候；學生進步了，給予一句鼓勵的話語或是一個贊許的微笑；這些看似簡單的行為，卻讓我與學生之間的關系近了，學生們也有了可喜的變化。他們的儀表整潔了；上課的注意力集中了；犯錯誤的現象少了。看著學生的變化，我喜在心里。不知從什么時候起，常常有人將我放在講臺上的教案、作業理得整整齊齊；常常有人在我辦公抽屜里塞一個小小的蘋果；他們樂于與我交往，我也喜歡上了這幫學生。

其次，要給予學生多一份寬容與理解。其實威嚴并不是建立在呵斥懲罰之上的，有時多給予學生一份包容與理解，他們就會對你多一份尊重。記得前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說過：“寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。”在教學工作中，我們肯定會因為學生達不到我們的期望而失落，為調皮的學生而生氣，為后進生而著急?? 實際上，這是我們工作中最平常的經歷。想想我們自己的童年吧！我們像他們這么大時是否會淘氣？是否會犯類似的錯誤？是否會讓老師生氣？想到這些時你也許會露出會心的微笑。因而，在教育學生時需要多一份寬容與理解。春雨雖沒有狂風暴雨來得酣暢淋漓，卻能滋潤萬物。

除了有一顆愛心、一顆寬容心之外，班主任還要有一顆賞識之心。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面，促進學生全面進步。這是班主任工作中至關重要的一環。

綜上所述，我們每一個教師都要努力把自己培養成為具有有奉獻意識的教師，在這一崗位上努力奮斗。中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。我們應該在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實十八大精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統一到十八大精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

第二篇：立足本職、無私奉獻

立足本職 無私奉獻

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好！我叫***，中共黨員，在端氏鎮衛生院從事護理工作。我今天演講的題目是“立足本職，無私奉獻”。

當無數人進入甜美夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間？當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身影組成一道道鋼鐵長城？是啊，是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我就是那其中一員！南丁格爾曾經說過護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手；是啊，就是這雙勤勞的雙手和這顆同情心讓病人看見了生命的陽光。

在全鎮廣泛深入開展“六治六促”活動以來，我院黨支部在鎮黨委的正確領導下緊緊圍繞端氏“轉型跨越發展”和“三晉十強縣”為主要內容，結合我院“三好一滿意”和“創先爭優”活動對全院職工加強醫德醫風建設，改變工作態度。我們護士要不斷提升服務水平，持續改進護理質量，大力弘揚高尚醫德，爭創人民滿意醫院以實際行動為全鎮人民踐行著護士的天職。

奉獻是護理工作的升華，服務是護理工作的核心，記得前幾天的一個下午，我突然接到一個電話：“醫院嗎？快來救人！”我接著問“人在哪？”“在槐莊”聽到迫切的呼聲，我趕忙叫來救護車和醫生一起趕到現場，“啊！怎么會這樣？”患者平躺在地，身上一股惡臭味。血壓測不到，意識不清，口吐白沫，脈搏呼吸微弱，患者隨時都會有生命危險。如果這個病人心跳停止我們可怎么向其家屬交待？在這個時刻想到了在創先爭優活動中一位老黨員的發言：“我們醫護人員應該象保護自己的孩子一樣奉獻社會。”是他的發言告訴我，作為一名共產黨員，一名護士，在關鍵時刻應該怎么去做。搶救病人是我們得天職，接著我顧不上那臭味給患者做人工呼吸、胸外心臟按壓，一次、兩次、三次……啊！奇跡出現了，患者頸動脈有了搏動，慢慢的，患者收縮壓60mmHg,面色、口唇逐漸轉紅，出現自主呼吸，生命體征平穩后，我們離開了現場將患者轉到縣醫院進一步診治。

在平凡而緊張的搶救中，我找到了護士職業的神圣，一頂燕尾帽，一襲白戰衣，當看到我們的付出讓一個個奄奄一息的生命回歸健康，我們的行為得到病人及家屬的認可時，我深深地感受到自己的人生價值所在。

一天晚上我值班，救護車送來了外地一名腦出血患者，他意識不清，大小便失禁，病人入院后沒有親人在場，身上衣服濕透了，褲子上沾滿了大小便。當時，腥臭味布滿了整個走廊，住院病人和家屬都要求抬走。看到這種場面，我顧不上其他，急忙打來水卷起袖子細細為患者擦洗，將護理工作一步步的進行著，幾天后患者病情好轉，從他那純真的微笑里，我發現了他對我的稱贊與感謝，心理有說不出的欣慰感，我再次體會到一名共產黨員的光榮與天使的高尚……

作為白衣戰士，誰都知道我們工作很平凡，打針、輸液、鋪床、發藥，每天都做著單調的工作，日復一日，年復一年，我們工作很瑣碎，我們的精力很有限。說句老實話，作為年輕人誰不想擁有閑暇假日？誰不想追逐浪漫舒逸？誰沒有幾分脾氣？誰沒有幾分嬌弱？但從選擇護理工作那天起，我就知道我們面臨的將是什么！我們在工作中感受著呵護生命的快樂，在忙碌中把握生命輪回的航舵，在無助哀嚎中消耗著炙熱的青春年華，在白色氛圍中我們用一顆真誠的心丈量著無數個夜晚的漫長，在親人期待和埋怨中我們領略著奉獻的價值……但當我們看到一個個從死亡線上拉回的生命時，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。

“六治六促”活動讓我體會到了選擇護理事業是一項偉大而神圣的使命，讓我們接過南丁格爾手中的明燈把滿腔激情奉獻給護理事業，圓滿完成“轉變作風，提高效率，樹立形象，促進發展”為全鎮醫務人員營造勤政、廉潔、務實、高效的工作氛圍，為建設“三晉十強縣”而努力奮斗!謝謝！

“六治六促”活動演講稿

王 苗 苗

0一一年八月十八日

二

第三篇：立足本職 無私奉獻(十八大學習體會)

立足本職 無私奉獻

——學習十八大精神心得體會

黃山旅游管理學校 方志勝

舉世矚目中國共產黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕，胡錦濤總書記代表中國共產黨第十七屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。身為教師,我們自然會關注教育，從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向。

教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神，那就必須務實、求真、提高自身綜合素質、豐富自己的學識和創新求實的精神。教師教書育人的職業功能首先體現在教書，因而要求教師學識相對較為淵博，以及具備從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格。當今時代是知識信息時代，人力資源的開發愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個人都能分享到人們完全能夠發揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向學生傳遞文化知識，更重要的是要重視學生智力的開發,重視學生對獲取知識，創造思維能力的培養，重視學生運用知識解決實際問題能力 的培養，反觀現代社會科學的發展，既呈現分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相互結合，形成一系列交叉學科，邊緣學科,跨學科的學科。這就向教師提出了新的要求——既術業又專攻，又要廣泛涉獵.新時代的教師理應成為通才,通識型人才，既具備專精的專業知識，又擁有廣博的寬厚的基礎知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的實踐過程.所以教師必須掌握教育規律,掌握教育理論，只有按照科學育人的規律去辦事，才能獲得良好的教育效果；只有具備了從事創造性實踐活動所需的求實，創新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須提高自身的綜合素質,培養良好的個人道德修養和發揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養和思想操守，有著為教育事業無私奉獻的精神。對于教師的職業而言，教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規范，教育勞動的特殊性要求教師的職業道德，比其他任何行業都具有高標準和更具個性的追求，考察教育勞動的全過程，我們發現:教師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準確量化，還要隨時隨地受到學生,學生家長，教學管理者監督，若沒有強烈的道德良心和道德責任感,教師的教 育活動將無法深入學生的整個身心成長過程；教育工作又是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成才是因為我，這就要求教師一切從學生發展需要出發，不計較個人名利得失。

從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業群體，其他行業，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學習十八大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創造優異成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動向黨的十八大獻禮。

第四篇：腳踏實地 立足本職 在平凡的工作中無私奉獻范文

腳踏實地 立足本職

在平凡的工作中無私奉獻

學習郭興利同志先進事跡的體會

近日，我區工商局組織學習郭興利同志生前的先進事跡，我一字一句讀完了整個事跡材料，被郭興利同志的事跡所感動、所震撼。作為一名基層法庭的普通工作人員，我深深感到，正是千千萬萬像郭興利同志這樣的普通工作人員，鑄就了我們為地方經濟服務的牢固基石。因此，我決心做一個郭興利同志那樣的人，立足本職，腳踏實地，在平凡的工作中無私奉獻，在平凡的崗位上盡職盡責。

首先，在思想上要學習郭興利同志的憨。正是有了這份憨，才能使我們在工作上全心全意，把公家的事當成自己的事；才能使我們在任何工作崗位從不計較個人得失，做到我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。現在社會物欲橫流，崇尚自我，已經很少有人在處理事情會先想到公家和他人，更多的是在考慮個人利益的得失、升遷的利弊，而在郭興利同志身上恰恰就有這么一股憨勁，這也正是我們需要學習和領悟的地方。

其次，在工作上要學習郭興利同志的嚴。做人要嚴

于律己，寬以待人；律己方能服人，身正方能帶人，無私方

能感人。只有在工作中做到一個嚴字，才能得到周圍的

同事，接觸的相對人更多的尊重。所以，在工作上嚴格要求，在生活中嚴以律己是對家人和事業最大的負責。

最后，在生活上要學習郭興利同志的真。用真情對

待家人，用真心對待同事，用真誠對待群眾，這就是我們學習的郭興利的真。只有你付出真心，換來的才是真意，真誠的去團結、關心周圍每一位同事，在工作上、學習上、生活上向著健康、和諧的目標前進，胸懷大愛，才能用真情

溫暖身邊的人。

第五篇：立足本職 無私奉獻 努力創辦人民滿意的教育

立足本職 無私奉獻 努力創辦人民滿意的教育

——學習十八大報告心得體會 寧縣九峴初中

王真勝

2012年11月8日，全國人民盼望已久的黨的十八大勝利召開了。這是一次勝利的大會。十八大總結了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。胡錦濤同志在黨的十八大報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去５年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。

胡錦濤同志的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統總結基本經驗，是我們黨理論創新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。學習貫徹十八大精神，首先要準確把握十八大的基本精神，這是學習和貫徹的前提。“科學發展觀”重要思想則是十八大的靈魂。“科學發展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“科 學發展觀”重要思想的重要指導地位，是十八大的一個歷史性貢獻。

胡總書記在“十八大”報告中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提供師德水平和也未能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

努力辦好人民滿意的教育，胡主席的講話表明對教育工作者的殷切希望和要求。作為一個教育工作者就要為努力辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻。什么樣的教育是人民滿意的教育呢？當然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢？當然是適合學生的教育。怎樣創造適合學生的教育，進而努力辦好人民滿意的教育呢？教育包括很多方面，而學校是學生接受教育的重要場所，學校教育是辦好教育的重要組成部分，進而辦人民滿意的教育。辦好學校，首先要確立回歸本真的辦學定位。繼續全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神和實踐能力。強調堅守本真，珍視每一個生命，以尊重天性、涵養德性、健全人格為基點。

辦好學校，其次要建立社會主義學校創新管理體系，讓學校管理閃現人性的光輝。關注細節、尊重規律、落實常規、強調個性，以父母之心辦學校，以父母之心做教師，以“國際視野、民族靈魂、健康信念、卓越潛能”為培養目標。

辦好學校，再次要建立博愛精進的師資隊伍。十八大報告指出，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。廣泛開展理想信念教育，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富教師精神世界，增強教師精神力量。積極倡導：“學道為人”的學校精神，努力踐行“賞識人、尊重人、誠信人、寬容人”的我校四大核心價值觀。用社會主義核心價值體系引領思潮、凝聚共識。

辦好學校，還需要培育勃發愉悅的學校文化。文化是民族的血脈，是人們的精神家園。校園文化同樣是一所學校生生不息、薪火相傳、走向成熟最肥沃的土壤。因此要重視學校文化的構建，建設健康、高尚、積極、向上的校園文化。