第一篇：XX小學創建省級圖書館匯報材料

XX小學創建省級圖書館匯報材料

XX小學始建于1913年，位于縣城中心向陽街，學校占地面積2800平方米，建筑面積2000平方米，教職工64名，在校學生1061人。校園環境優美，校舍整潔規范。多年來，學校堅持全面貫徹教育方針，堅持“為成功的人生奠基，為幸福的人生鋪路”的教育理念，恪守“勤學、善思、求實、創新”的校訓，以培養學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會健體”為育人目標。學校一如既往走科研興校之路：加快教師專業化發展的步伐，創造高效的學習型組織；走特色發展之路：以藝術教育為突破口，加強學生藝術修養，形成學校藝術氛圍；走修文潤校之路：博覽群書，打造書香校園，讓學校書聲朗朗、歌聲瑯瑯、笑聲朗朗。現將我校圖書館的建設與運行情況向各位領導做一匯報：

一、改善條件，完善設施。

學校一直把圖書館建設納入學校工作的重要內容。多年來，在教育經費比較緊張的情況下，學校每年都能安排部分經費用于圖書館建設。特別是2009年7月籌集 萬多元資金改、擴建了原有圖書館，面積達平方米，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優雅，獨具匠心，充滿童趣，已經成為校園里一道亮麗的風景線。館內電腦、打印機、掃描儀、消毒柜、報刊架、裝訂機、滅火器、防盜設施、資料柜等一應俱全。圖書館經過幾年的收藏和積累，現在藏書達 冊，生均達 冊。圖書館現有報刊 42 種，工具參考書 多種。較好地滿足了師生的閱讀需求，也為學校的教育教學工作提供了有效的保障。

為進一步發揮圖書館的功能，學校將補充、購置新圖書列入學校發展規劃。計劃三年內每年購置圖書1000至2000冊，以后逐年補充適合各年級學生閱讀的圖書，豐富圖書館的館藏。

二、加強培訓，自主管理。

學校按照國家、省、市有關規定，嚴格選配圖書館工作人員，現有兩名館員，都具有大專以上學歷。學校選派人員參加市組織的圖書館專業培訓，基本實現先培訓，后上崗。蘇艷玲老師熟悉圖書館業務，具備計算機操作技能，能擔負全面管理責任。在教師緊缺的情況下，蘇老師對學生管理員進行了多次培訓，加強了對學生的管理和指導。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。學校還對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，組織學生圖管員，開展圖情知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。切實發揮圖書館是教育教學第二課堂的作用。

2009年8月，我校圖書館應用春暉圖書館管理系統軟件，對原有圖書、音像資料進行整理，計算機錄入、登記，圖書館的各項數據統計都已實現電腦操作、有序化管理。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全館書架布置了圖書導引標識，使圖書標引更加詳細規范。

學校注重圖書館工作的科學管理，建立健全各項規章制度。圖書館每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結，圖書館

器材、書籍賬冊齊全。文獻管理采用計算機管理，定期進行系統維護、數據備份并有相關記錄或數據備份。

三、發揮功能，打造書香校園。

圖書館本著服務教學、服務師生的宗旨，實行全天開放。學校對全體師生發放借書證，采用全開架的提供方式，各班指定3名責任心較強的學生協助圖書管理員進行借閱，保證了學生每學期書刊借閱生均達到借閱數量標準。

為充分發揮圖書館功能，學校多措并舉，開展形式多樣的讀書活動。學校開設了閱讀指導課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學生讀書方法，著力培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內容，和學生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發，使孩子們把讀書當作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會到讀書的快樂。同時，指導學生學會寫讀書筆記。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。在閱讀指導課方面，我校蘇曼、楊俊卿老師在縣舉辦的圖書閱讀指導課評優活動當中獲得了一等獎。

利用各種形式宣傳、推薦優秀讀物。學校圖書館每學期編制新書目錄和好書推介等，向學生們推薦優秀書目，為引導學生讀書起到宣傳、引導作用。圖書館注重廣泛搜集整理、編輯、加工教育教研資料信息，注重二次文獻的編輯整理與利用。編撰二次文獻資料每學期達100多本，僅本學期就搞了《輝煌六十年》讀后感繪畫比賽、文明禮

儀伴我行讀書演講比賽、閱讀積累摘記等活動，整理二次文獻資料多本，用以服務教育、教學工作。圖書館還利用電腦課，開設電子閱覽指導課，指導學生正確運用電子閱讀。

為了激發廣大同學的讀書興趣，圖書館配合教導處，圖書館開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動，取得了豐碩成果。另外，我校還憑借圖書館這一載體，開展了內容多樣的手抄報評比知識競賽等系列活動，主題有 “植樹造林、美化環境”“我愛古詩”“學雷鋒”“交通安全”“創建文明校園、爭做文明學生”“生活新變化”等十幾次活動，小報的內容豐富多彩，版面設計形式多樣；每逢重大節日，都鼓勵學生創作了相應的手抄報和讀書征文活動。我校我們還鼓勵學生通過周一升旗儀式，紅領巾廣播站等陣地，與高尚的精神文化對話，展露小主人的閱讀寫作才能吐露自己的心聲。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生的讀書熱情，培養了學生們良好的讀書習慣營造了濃郁的書香氛圍，讓學生感受到了成長樂趣，體會到了讀書的快樂。本學期，我們在全校范圍內開展“圖書漂流”活動，學期初，向同學們發出倡議，同學們捐書踴躍，積極參與，我們為每本書貼上圖書漂流專用標簽，統一登記在冊，放到圖書館漂流角進行放漂，每一位漂流書的讀者在看完后都在漂流卡上認真填寫自己的班級姓名和與閱讀感言，讓每一本書都有一份特別的漂流日記。學期末我們將舉行圖書漂流讀書演講比賽，并將評出最受同學喜愛的圖書等活動。下學期，我們打算與西街小學聯合，進行校際間的圖書漂流。

本學期，我校還開展第一屆讀書節活動，結合“六一”兒童節啟動儀式，集中開展一周主體讀書活動，將本學期各種讀書活動集中展示。

總之，幾年來，我校圖書館在館舍建設、人員培訓、科學管理、健全制度、讀書活動等方面取得了點滴進步，圖書館工作在教育教學、構建和諧校園、書香校園中發揮了積極的作用。近兩年中，學校先后獲得了“我心我筆話小康”“星星火炬，代代相傳”等縣級以上各類讀書活動組織獎多次，學生參加各類讀書征文比賽活動獲獎近100人次，在市級以上發表文章近120篇。回首過去，展望未來，我校圖書館工作還存在著有待繼續完善的地方，我們決心腳踏實地，立足于高標準、高要求、高效益，繼續完善館舍建設和配套設施建設，在管理上進一步提高服務質量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺階。

第二篇：小學創建省級文明單位匯報材料

各位領導、各位專家：

大家好！首先我代表xx小學全體師生對各位領導、專家冒著嚴寒蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎。

xx小學創建于1963年，XX年被省委省政府命名為省級文明單位，XX年晉升為省一類學校。現有19個班級，學生813人，教職工75人，教師學歷達標率為100%。校園用地面積11400平方米，校舍建筑面積 4425.9平方米，教室21間，合計面積1176平方米；專用教室合計使用面積468平方米，辦公用房281平方米，校園綠地面積1100平方米。學校設實驗室1個，計算機室1個，多功能教室1個，語音室1個，電子備課室1個，衛生（保健）室 1個，檔案室1個，形體室2個，會議室1個。

近幾年來，在上級領導和各界人士的關心和支持下，我校以“把簡單事情辦精彩”為辦學理念，以文明單位創建為統領，以全面實施素質教育為目標，為提高教學質量而奮斗。學校圍繞教育科學管理、教師隊伍優化、學生素質提高、校園文化發展、學習環境改善等方面，強化了學校基礎設施建設，先后建起了電腦室、多媒體室、圖書資料室和多功能實驗室等，實現“班班通”工程，初步形成了現代化的教學系統。在教育教學方面，大力開展教育科研活動，走科研興校之路，構建了融德育工作，課堂教學，個性發展為一體的校本教研模式。以開展形式多樣的活動課為突破口，以藝術教育為辦學特色，面向全體學生，取得了令人矚目的好成績。學校先后獲得省級文明單位、省一類學校、省級綠色學校、省德育工作先進集體、省心理健康教育教研基地基地、省級群眾體育先進單位、省級“百萬青少年上冰雪”活動先進學校省體育傳統項目學校（速滑）、市級語言文字示范性學校、市級安全和諧校園、市級書香校園、市級紅旗大隊等光榮稱號。

一、豐富管理理念，明確文明創建工作的方向

1、講學習、文明創建齊動員。我校始終把創建工作擺上學校工作的重要議事日程，作為工作的一項大事，學校成立了以校長、黨支部書記為組長，以副校長為副組長，學校其他領導班子成員、各部門負責人為成員的創建省級文明單位領導小組，設立了創建省級文明單位辦公室。領導小組分階段召開專題創建會議，形成了一把手親自抓、各部門協作的創建局面。與此同時，校領導在教職工大會上宣傳創建文明單位的重要意義，認真組織學習省、市、區關于文明單位創建的一系列文件，領會精神實質，認清形勢。學校在以把簡單事情做精彩的辦學理念指導下, 以區委“三名”工程為工作目標。將文明單位創建工作落實到教育、教學、管理的每一個環節，從思想上，行動上規范教師行為，辦人民滿意的學校。

2、作表率,文明創建我為先。首先我們以創建學習型管理隊伍為目標，在“學習、團結、勤奮、廉潔”等方面起到模范帶頭作用。以“厚德載物”的君子風范率領團隊。廉潔自律，克已奉公。其次是搞好班子作風評議。每學期由教職工對領導成員進行一次民主測評，促使領導成員自覺加強師德修養，努力塑造表率形象，起到榜樣示范作用。第三、制訂了創建目標和具體的創建計劃，定期組織教師分析我校創建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。我們把創建工作的任務作具體分解，層層落實，分頭實行。使整個創建工作朝著既定的目標規范、有序地開展。

3、抓管理，文明創建暖人心。學校領導不斷豐富管理理念，加強責任意識、法制意識、開放意識和服務意識的培養。主動了解教師的內心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想教師所想，急教師所急，使全體教職工對領導產生信任感和安全感，用自己的人格魅力去感染身邊的每一個人。在具體的工作中，學校領導尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當的“自由度”，盡量為他們營造一個寬松的工作氛圍。讓教師參與學校管理，使教師成為學校真正的主人。由于在學校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發點，使領導與教師之間增進了溝通，融洽了關系、增強了學校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。

二、完善管理措施，促進文明創建工作健康發展

1、依法依規，讓法規成為文明創建的堅強后盾。近年來，我校一方面組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《黑龍江省文明單位建設條例》、《教師職業道德條例》，組織相關人員學習《黨風廉政條例》、《質量安全監督管理條例》等，讓不同管理崗位人懂得相關法律法規。學校嚴格守法，堅持執行一費制。全年學校教師全部通過普法考試，適齡兒童的入學率、合格率均達到100%，沒有出現一起亂收費、體罰學生等違法現象，沒有出現一例安全事故。另一方面，完善制度規范行為。優化“細胞”建設是創建文明單位的關鍵。近年來，我們堅持以學生的發展為本，對學校的創建工作進行整體規劃、統一部署、監控考評。實施了“四文明”（“文明辦公室”、“文明班級”、“文明教工”、“文明學生”）細胞工程。學校先后制定了《xx小學管理制度》、《xx小學崗位職責》、《xx小學考核細則》等三個專集。進一步明確了校長、主任、組長、班主任等各級管理人員職責，完善了《教學常規管理制度》、《三級值日制度》、《教師考勤制度》等。聘請社區、相鄰單位負責人、家長代表為師德師風校外監督員，從而確保教師隊伍建設“目標導向、制度約束、規范管理、有章可循”。

2、剛柔并濟，讓師德師風成為文明創建的文化基礎。幾年來，我們經常組織廣大教職工學習全國、省、市等師德先進人物的典型事例，我們每年評選出本校的師德先進典型，由他們作師德方面的經驗介紹，把更貼近本校實際的先進事例展示給教師。學校根據教師的實績，職業道德狀況，教學態度，育人效果、班級管理及后勤服務等進行考核，每學期進行分項分類考核，每學年進行考核匯總，并把考核結果記入教師業務檔案，做為評優晉級必要條件。同時，每學期，學校都要進行創建群眾滿意單位問卷調查。我們把問卷進行認真的梳理，寫出報告，并進行責任分工，對調查問卷中提出的問題逐一進行解決與落實。正是因為嚴格的管理與考核，使教師隊伍素質不斷提升，涌現了一大批優秀典型。孫小棠被評為市級優秀班主任，周光輝為市教學先進個人，王宇杰為市級“優秀教師”、王雪峰成為市“教育楷模”推薦人選。

（3）鞏固練習有的放矢。因為有了跟蹤備課、聽課，使我們掌握了學生的學習情況，也為我們和老師一起復習提供了大量的有效信息。同時，我們練習題的設計和老師的教學同步，切合學生的學習情況。更為關鍵的是，我們在跟蹤學習的同時，逐一對學生的學習反饋情況給予評價。學生的反饋試卷是經過大家逐一過目的。這樣，學生的復習情況我們非常明確，因此，復習起來就更加有的放矢，學習效果也就更加明顯了，學生學習的收獲也是豐富的。

（4）質量分析明確方向。我們每次月考后，都要以年組為單位進行質量分析。每次期中、期末評卷后，大家都要坐下來針對試題和學生答題情況逐一分析，查找問題，提出改進措施。從領導到老師，每人都要分析。每次這樣的分析會都要開很長時間。然而，在這種嚴肅、認真的分析會上，老師們更清楚地看到了教學中的漏洞，更明確了下步的教學改進方向。

2、突出教師需求，主渠道引領教師促發展。

課堂教學是學校工作的核心，教師的能力水平是提升學校品位的關鍵。在全面提高教師教育教學能力上，我們抓住了“三個突出”：

一是突出學習培訓。在培訓中，我們調動學校和教師各方面的積極因素，充分發揮教師的主體作用，以參與式培訓的新理念，激勵學校和教師參與培訓方案的制定、參與內容方式的選擇、參與培訓過程的實施，人人都是被培訓者，人人都做培訓者，因地制宜，靈活多樣，不斷創新了培訓形式。比較突出的有：黨支部政治學習，讓教師充分利用政治學習機會，把自己的學習內容與體會展示給給教師，讓大家分享學習的快樂。二是充分發揮骨干教師作用，開辟骨干教師講座課堂。三是爭取參加各種專門培訓與學習，我們利用上級組織的各種培訓活動，克服經費困難，創造條件讓教師走出去，爭取盡可能讓我校的教師參加學習，廣泛吸取外地經驗。

二是突出引路。學校針對青年教師的實際能力，提出了“一二三四五”青年教師發展的五年要求。即一年“結對子”，以師帶徒，常規入門；二年“壓擔子”，大膽執教，工作上路；三年“指路子”，發展優勢，形成特點；四年“搭臺子”，自導自唱，嶄露頭角；五年“拔尖子”，闖出校門，走向成熟。從校內的研討課到校外的示范課，觀摩課，比賽課，大膽地讓青年教師去思考，去實踐、去表演，為促進年輕教師盡快成長，我們實行骨干教師與青年教師接為師徒對子，簽定師徒合同，建立友好的合作關系，師徒合同，讓徒弟從師傅教書育人和教育科研的經歷，以及成長的艱辛歷程中，受到有益的啟迪和人生的感悟，使其學有榜樣，趕有目標，從而增強其敬業、樂業的職業意識，樹立其勤業、精業的師德風范。

三是突出激勵。我們設立了年級教學達標獎，激勵年級組教師發揮團隊作用，形成教研合力。同時與教師進修學校聯系，積極爭取學習與外出做課機會。青年英語教師楊巍獲得了國家級說課大賽一等獎。李楊獲得省小數網絡教研大賽一等獎，王宇杰獲得省青年教師大賽一等獎。今年，我們與教師進修學校聯手舉辦了合作教研活動，活動讓每一個xx教師都有收獲，讓每個教師都感受到專業提升的快樂。同時，也極大地促進了教研部門的工作，可以說合作教研是一種雙贏互利的活動。

3、依托校本教研主旋律，特色教師展魅力。

校本培訓是教師成長的搖籃和沃土，我們對教師堅持培訓不放松，采用多種形式開展培訓，讓教師在校本培訓過程中自我成長、自我提高、自我完善。學校深化小課題的研究工作，努力營造濃厚的教育科研氛圍，要求教師個個有課題，人人搞科研。積極創設條件讓教師在教育科研中提升教學理念水平，在教育科研中發展自我，發現更廣闊的教育天地，重視反思自己的教育教學工作，在行動研究中，總結經驗教訓，改進自己的工作，提高教師的反思能力。如：合作教研反思集，教學設計集，體會集等，都成為教師教育科研工作成果的體現。

4、緊扣學生德育主脈搏，使活動效果得以共享。

德育，就是要給學生終身難忘的教育，用富有感性色彩的教育內容，用寓教于樂的方式吸引人、感染人、啟發人、激勵人、教育人。通過近幾年的創造性工作，我校基本形成了由“常規管理出特色，書香校園厚人生的特色班級管理思路，形成了我校德育工作特色。

一是多元評價促常規發展，展xx管理特色。學校德育，很大程度體現在學校的日常管理中。為了更好地調動每個班級班主任及學生的積極性，發揮他們的管理優勢，我們采取教導處與大隊部合作式管理。每周都要評出紀律、衛生文明班及優秀標兵班，每月要評出文明班級和文明辦公室，讓每個班級和每個辦公室都能在努力中品嘗到收獲的快樂。

二是主題升旗。我校每周一次的升旗活動吸引著每一位同學。因為每一次的升旗都會成為引導學生成長的大舞臺。我們將身邊的人和事，將愛國主義教育、集體主義教育、道德規范教育等融為一爐。主題主要有三種，一類是抓常規升華，一類是表彰先進，三是節日升旗。例如，教師節，除了獻詞外，每個班級針對不同情況向自己老師說一句心理話，以表達對老師的感激之情與祝福之意。“六一”表彰與入隊儀式，都給孩子們留下一生中永久的記憶。

三是以活動促實效。學校堅持采用各種靈活有效的教育方式，全方位地開展了學生思想道德教育。一是充分運用各種有效的教育形式和手段開展教育活動。學校形成了以專題報告會、主題班會、國旗下的講話、校園網、紅領巾廣播站、板報、征文、辯論賽、影視等形式的立體教育網絡。如去年以來，先后舉行了法制教育專題報告會、觀看愛國主義影片、安全教育主題活動等大型活動20多次，全校出了社會主義榮辱觀教育、安全教育、遠離毒品教育等板報10期，組織學生參加了“中華魂”主題讀書活動演講比賽、觀看了辯論賽，進行了中隊委競選演講比賽，參加了科技周活動及社區環境保護月活動。二是根據教育的需要，開展了不同內容的主題教育。去年以來重點開展了社會主義榮辱觀教育、革命傳統教育、拒絕毒品和反對xx教育。組織了“四比雷鋒”班隊會競賽、寒假學生社會實踐活動、“六一”表彰活動，隊列廣播操及眼操比賽，優秀班集體展、文明班級及標兵評比等，通過開展多種形式的教育活動和學生親自體驗，增強了德育效果。

四是軍警民共建。認真開展法制教育，創建平安校園成效顯著。一是學生法制教育做到了制度化和經常化。學校聘請了法制副校長，與社區和鐵路派出所建立共建關系。適時組織學生觀看法制教育專題片等，認真組織了“珍愛生命、遠離毒品”、“遠離網吧、文明上網”、等專項教育活動。同時，學校綜合治理和創建平安校園工作，有序開展。學校安全工作組織機構健全，與每一位教職工簽訂了安全責任書，學校被評為富區綜合治理先進單位。

五是助困助學工作。為了讓孩子上好學，除了幫助按國家規定享受減免政策的孩子以外，我們還建立了“愛心助苗”基金會，基金來源為學校領導班子與社會愛心人士自愿捐助。助困工程實現了讓孩子能上學，愛心助苗基金，讓更多的孩子讓好學。

六是建立家長課堂。家校結合是德育的有效途徑。我校從去年開始建立了家長學校，開辟了家長課堂。到目前為止，我們已成功舉辦了八期講座。這些講座不僅有效幫助家長提升教育能力，更主要的是形成了家校結合的合力。

七是校園文化建設。“只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的學校教育”。通過走廊文化設計，閱讀走進課堂、學習型黨支部建設、學校型管理隊伍建設等，我們確立了“大閱讀厚人生”的校園文化建設理念。學校規定了學生及教師的必讀書目，提出了閱讀要求，使人人都成為閱讀者，人人都是講座者。目前我校已初步形成了“高調做事低調做人”的精細化管理方式。實現了教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的科學育人目標。

天道酬勤，厚德載物。我們會用自己的努力，讓社會主義精神文明之花開滿xx校園,讓xx師生品味幸福的校園生活。

第三篇：創建省級文明單位匯報材料

創建文明單位營造和諧機關

---中共登封市委宣傳部省級文明單位復查

匯報材料

尊敬的各位領導：

中共登封市委宣傳部于2006年被命名為河南省文明單位，幾年來，在省、市文明辦的指導幫助下，我們始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，深入貫徹落實科學發展觀，以推進登封經濟發展新跨越為中心，以提高黨員干部素質為根本，全面推進省級精神文明單位創建工作，努力爭創一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的服務、一流的形象，“三個文明”建設取得了豐碩的成果。現將宣傳部近年來文明單位創建工作和活動開展情況匯報如下：

一、堅持“五個到位”，落實創建責任

我們始終將文明創建工作作為宣傳發展戰略的重要內容和組成部分，把抓好精神文明建設作為抓班子、帶隊伍、樹形象的大事來抓，堅持做到“五個到位”：一是認識到位。部領導班子深刻認識到：宣傳部作為黨委的重要組成部門，必須在精神文明建設中當先行、做表率。二是責任到位。部班子明確提出，創建文明單位工作實施“一把手”工程，并將創建省級文明單位目標任務納入目標責任制。成立了以常委副部長王彩紅為組長、班子成員為副組長、各科室負責人為成員的創建工作領導小組，實行“一崗雙責”，建立

了“一把手”親自抓、分管領導具體抓、各科室主動抓的組織領導體系。三是措施到位。每年年初都制訂了創建工作計劃，提出了創建工作與業務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，細化了各種創建指標。四是宣傳到位。為推動創建工作有序開展，我們在機關內部深入開展了“為文明創建獻計策”大討論，今年還開展了文明創建知識測試活動，既廣泛地宣傳灌輸了文明創建知識,又充分調動了全員參與的創建熱情，從而群策群力共同營造了良好的文明創建氛圍。五是考核到位。將文明創建列入目標考核，圍繞創建目標，將任務分解落實到各科室，年終組織考評，獎優罰劣。

二、堅持“以人為本”，提高隊伍素質

近年來，我們聯系實際，先后開展了保持共產黨員先進性教育活動、解放思想大討論活動和深入學習實踐科學發展觀活動，通過這些活動的開展，強化理想信念教育，用科學理論武裝干部的頭腦，引導干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高機關干部的綜合素質。

一是切實強化班子建設。以爭創“四好”班子為目標，建設強有力、開拓奮進的領導集體。以學習創新為先導、以民主團結為基礎、以勤政務實為根本、以清正廉潔為準則，班子成員之間形成了大事講原則，小事講風格，相互信任不生疑，恪守職責不越位，堅持民主不專權，淡泊名利不爭功，開展批評不護短的良好氛圍，黨組政治生活活躍，民主氣氛濃厚，班子成員自覺爭做學習的模范、團結的表率、廉潔的典范、務實的楷模。在維護班子團結上，“一把手”善于集中正確意見，充分發揮民主，調動和激發班子成員的積極性、創造性，班子其他成員堅持“補臺不拆臺、到位不越位、幫忙不添亂”的原則，自覺擺正位置，自覺維護班子的團結和領導集體的權威，班子成員經常溝通思想，工作中互相尊重、互相支持，思想上合心，工作上合力、行動上合拍。

二是切實強化素質建設。近年來，我們始終堅持以科學的理論武裝人、以高尚的精神塑造人、以新的知識體系充實人,不斷打造一支思想過硬、業務熟練、紀律嚴明、作風頑強的宣傳干部隊伍。通過狠抓能力培訓工程，使黨員干部養成了好學上進的良好風氣。在學習的內容和形式上緊扣宣傳工作實際，明確要求班子成員和干部要開展好“上好一堂課、做好一場演講報告、寫好一篇文章、參加一項培訓、組織好一場競賽、推廣好一種語言（普通話）”“六個一”的能力工程提升活動，練好計算機操作、口頭表達、文字表達、調查研究和分析問題5個基本功。采用請進來走出去的辦法，收到較好效果。通過這些措施，宣傳部隊伍建設向縱深發展,能力培訓建設如火如荼,學習型組織逐步形成,干部學習觀念極大轉變,學習激情空前高漲,全系統學習形式活躍,學習載體豐富,學習內容擴大,學習空間延伸,隊伍呈現出一派新氣象

三是切實強化作風建設。根據市委、市政府的統一部署，認真抓好各項制度的落實，不斷提高辦事效率，使機關干部真正做到肯干、會干、能干。如抓好《行政許可法》、《國家公務員法》等行政法規和組織干部進行新三級電腦操作學習培訓等，使機關干部人人會使用計算機辦公，為提高辦文辦事效率打下了堅實的基礎。

四是實施公民道德教育。我們認真學習貫徹《公民道德建設實

施綱要》，以公民道德建設為主旋律，開展“三德”教育。根據市委的布置，選派8名科級后備干部到我市唐莊鄉掛職鍛煉，為基層群眾排憂解難，將矛盾化解在基層，幫助廣大農民朋友學習先進科學技術，走向富裕之路，其中，閻松濤同志拿出1000元資助貧困家庭大學生上學，得到群眾好評。

三、創新活動載體，深化創建工作

在創建活動中，我們創新活動載體，使創建工作不斷推陳出新。一是積極搞好與行政村結對共建。加強與唐莊磨溝村共建工作，去年資助該村立式空調一臺，打印機一臺，圖書近千冊。二是增強大局意識、責任意識，圓滿完成了市委、市政府部署的政治任務，積極開展無償獻血、捐款、捐獻衣被、植樹造林等社會公益活動。其中，去年5月—7月向汶川地震災區捐款2萬5千多元，向商丘受災群眾捐款1萬余元。三是積極開展軍民共建和“雙擁”活動，認真落實各項“雙擁”政策，主動開展形式多樣的國防教育活動，每年建軍節，都到駐地部隊進行慰問，真正做到了“同呼吸、共命運、心連心”。四是以豐富多彩的文化活動為載體，積極推進文化育人，每遇節日都舉辦活動，活躍大家的業余文化生活。組織開展了各類群眾文化活動、先進文化下基層活動。堅持以繁榮文藝創作和開展文化活動為重點，圍繞廣場文化周、節慶紀念等主題，先后組織了登封市春節聯歡晚會、燈展、民間文藝匯演、焰火晚會、“宣傳十七大精神戲曲電視大賽”等二百多場次文娛活動和節慶文化活動。文藝創作進一步繁榮，各類文學作品在地市級以上報刊雜志刊載200余篇；書法、美術、攝影、曲藝作品在地市級以入展、獲獎、演出200余幅（人次），出版各類書籍26部。五是開展了一系列主題突出、內容豐富、形式多樣的“迎奧運、講文明、樹新風”活動，開展了登封市“奧運百星”評選活動、組織了“2008奧運景觀雕塑國際巡展中原歷史文化名城——登封展”，參加了中央文明委組織的“百個城市道德模范巡講網上行”活動，參與了由中央文明辦組織的“全國百萬青少年?我承諾：做一個有道德的人?網上簽名活動”、“抗震救災英雄少年”網上投票活動，同時不斷開展文化市場整頓和網吧專項治理活動，為我市未成年人健康成長提供良好的社會環境。

四、幾點體會和下步措施

回顧文明創建歷程，我們深深地體會到：一是文明創建是一項系統工程，貴在堅持，常抓不懈才能落到實處。二是要取得創建實效，提升創建層級，必須抓好文明創建工作與宣傳工作的緊密結合，堅決杜絕“兩張皮”的現象，使文明創建成果體現在宣傳事業發展上。三是抓好文明創建工作，離不開黨委政府的大力支持，離不開各級文明創建主管部門的關心幫助，尤其離不開省、市文明辦的親臨指導。在下步工作中，我們重點是抓好以下三點工作：

（一）抓教育。認真學習貫徹胡錦濤總書記關于“八榮”、“八恥”重要講話精神，引導廣大干部樹立社會主義榮辱觀，并把學習貫徹講話精神，作為當前加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設的一項重要任務抓緊抓好；認真實施素質教育工程，結合中國共產黨誕生88周年和建國50周年等紀念活動，組織開展各種類型的思想道德實踐活動。大力弘揚愛國主義精神、改革創新精神和立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，充分發揮黨員干部在落實科學發展的表率作用。

（二）抓深化。一是深化創建黨建工作先進單位活動，加強黨建，爭取走在前列；二是深化學習型機關創建活動，確保活動的連續性和取得實效；三是深化機關效能建設，提高機關辦事效率；四是深化文明創建。繼續抓好文明“窗口”建設，以創建“共產黨員示范崗”活動為抓手，深入開展窗口創建活動，全面提高“窗口”服務質量。

（三）抓完善。重點抓好軟件和硬件兩項建設。一是在軟件建設上力求有新突破，制訂2009年文明創建工作任務分解表，落實各科室責任，完善機關管理、綜合治理等創建各項工作制度，加強文化建設，組織好全系統慶祝建黨88周年系列活動，如文藝匯演、乒乓、籃球、攝影比賽等活動。二是在硬件設施建設上有改善。改善辦公條件，并在相關樓層設立圖書室、閱覽室等。

尊敬的各位領導，文明創建工作是一項長期的艱巨的任務，“創建不易，保持更難”。宣傳部通過創建，積累了一定的經驗，取得了一定成績，但離上級要求以及與先進單位相比，還有一定差距，在今后的工作中，我們將進一步加大創建力度，繼續保持齊抓共管的良好局面，力爭通過扎實的創建工作促進登封宣傳工作再上臺階，再創輝煌！

第四篇：創建省級文明城市匯報材料

近年來，我校在縣委縣政府和教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，積極開展關于創建省級文明城市的宣傳教育活動，努力提高全體師生創建文明城市的意識。教育師生愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

一、統一思想，高度重視

為了迎接省級文明城市驗收工作，學校成立了以校長為組長的領導小組，科學制定一系列實施方案，統籌安排，分解任務，層層落實責任，確保人人有事做，事事有人做。

1、認真學習，提高認識。學校分別召開行政例會和全體教職工大會，認真學習沭陽縣關于做好迎接省級文明城市工作的通知精神，提高全體教職工講文明，樹新風的思想認識，教育學生自覺使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明用語，要求全體師生員工都能使用普通話和規范字，引導教師自覺參與創建工作。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。自教育局下發了《關于做好教育系統創建省級文明城市工作的通知》后，我校在校園網上進行宣傳，并在校園醒目位置懸掛標語，并充分利用學校板報、校園廣播、實小報、校園電視臺等宣傳形式，廣泛宣傳創建工作的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造創建工作的良好環境。

二、明確責任，狠抓落實

1、強化督查，力求實效。我校對領導班子進行了明確而具體的分工，加大對迎接創建工作的檢查力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展檢查工作，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動管理工作，以取得實實在在的成效。

2、建章立制，長效管理。我校根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，深入貫徹落實XX年中央8號文件和省委11號文件精神情況，開展未成年人思想道德教育工作情況，建立健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡，以“做一個有道的人”為主題，組織未成年人開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，以“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的道德規范去要求學生，堅持用創新的精神不斷完善本校的各項管理制度，形成了配套完善的長效管理機制。

三、全力促進義務教育均衡發展

1．努力營造義務教育均衡發展的工作氛圍。為了贏得全社會對義務教育均衡發展工作的關心、重視和支持，努力形成“積極動員、全民參與、人人做貢獻”的良好氛圍。一是從我們自身做起，從內部抓起，組織全體黨員干部，教職工認真學習《教育法》、《新義務教育法》、《教師法》、《中國基礎教育改革與發展綱要》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》等法律法規和政策性文件，統一思想，提高認識。二是面向社會大力宣傳，通過舉辦講座、懸掛橫幅、張貼標語、發放宣傳資料、創辦簡報、制作專欄、板報、展板等形式，進行全方位、多層次的宣傳，使人才強縣、科技致富的思想深入人心，積極為該項工作推波助瀾，大造聲勢。

2．按照國家辦學標準，學校的辦學條件完全達到標準化。在學校全體領導班子的努力下，學校的校園布局合理，環境整潔，排水通暢，道路平整，綠化充分。教室通風、采光良好，照明符合要求，講臺、課桌椅完好、整齊、適用。學校有滿足師生就餐需要的衛生食堂。有安全衛生的冷熱飲用水。學校廁所能滿足學生課間集中如廁的需要，并有水沖設施。學校有平整、適用的操場，體育設施、器材滿足教學和活動的需要。圖書館（室），配有書架、書櫥等設備，圖書資料生均超過50冊。學校有計算機網絡教室，有教學用琴、音響設備、適量的樂器等音樂器材。實驗儀器、美術教學器材等都能滿足教學需要。

3．制定優惠政策，扶持薄弱學校。長期以來，學校一直鼓勵骨干教師和優秀教師到農村的薄弱學校去任教；并把到農村支教作為職稱評定的硬性條件。每學期，學校都要開展送教下鄉活動，組織一些名教師到鄉下的學校去上示范課。

4．加強對義務教育階段擇校的管理。我校嚴格按照上級部門“劃片招生、就近入學”的規定，實行依法治校，切實規范義務教育階段學校的招生秩序，堅決不允許隨意擇校。

5、認真做好控輟保學工作，落實義務教育均衡發展的任務。幾年來，我鄉學區內無輟學學生，適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達99%以上。

四、學校管理

1．校務管理。學校建立健全財產管理制度，民主理財，實行校務、財務公開，堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。

學校的后勤工作，是一項執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏責任性與缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。可以說，后勤工作的好壞，其決定因素就是參與管理的人選。因此，我校精心選擇愛崗敬業的后勤管理人員，樹立服務育人、管理育人的觀念。

2、安全管理。我校始終把安全工作放在首要位置，學校專門成立安全工作領導小組，建立和健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件的管理機制，建立和完善中小學生意外傷害的保險制度。學校定期對校舍、設施進行安全檢查，及時排除安全隱患，預防發生事故。我校采取全程、全員、全方位的“三全管理”，即全天24小時在任何時間、任何地點全部有人管理。在加強安全保衛工作的同時，還進一步細化值周工作要求，完善值周措施，使學校的安全工作取得明顯成效。

3．創建和諧校園。為進一步貫徹落實中共中央《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，學校大力實施素質教育，充分調動校園內外一切積極因素，構建和諧校園，以服務師生為宗旨，努力營造“安全、穩定、文明、健康”的和諧氛圍和育人環境，實現學校教育事業全面、協調、可持續發展。學校設立心理咨詢室，配備一名專職教師和一名兼職教師，為全校的師生開展心理咨詢活動。

4．全面實施素質教育。學校注重學生的全面發展，扎實推進素質教育。嚴格按國家規定的課程計劃，開齊、開足各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，切實減輕學生的作業負擔，扎實開展大課間活動，確保學生在校期間的體育鍛煉每天不少于1小時。

5．關愛留守兒童。學校建立健全進城務工人員子女和留守兒童上學的長效管理機制，確保進城務工人員和留守兒童的入學問題都能得到解決。

5．開展公民教育活動。在社會發展的過程中，有少數人的道德觀念薄弱，誠信意識缺失。這不僅影響了社會經濟的健康發展，也對青少年的思想教育帶來負面影響。為此，我們必須強化公民教育。此項活動旨在引導學生關注政治、經濟和文化生活，培養學生參與生活、參與社會的能力，合作學習、探究學習的能力。增強學生的責任感和使命感，培養學生從小遵守社會公德的意識，做一個遵守社會公德的小公民。

第五篇：創建省級文明城市匯報材料

根據創建省級文明縣城的工作安排，城市管理局主要牽頭負責“市容環境整治工程”。自全縣創建省級文明縣城啟動以來，我局積極響應、迅速行動，扎實開展了市容環境整治工作，現將有關工作情況匯報如下：

1、重拳出擊，春末夏初市容環境綜合整治成效明顯。本次整治主要對違章占道、亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂寫、亂吊亂倒、破壞城市設施及余土污染等問題進行集中治理。截止目前，共走街上戶宣傳1600余人次，規范占道經營710余處，清理各類“牛皮癬”小廣告12000余處，勸導流動攤點390余次，規范摩托車、非機動車停放840余輛次，暫扣違規停放車輛67輛，暫扣占道燈箱廣告牌及經營物品259件，依法拆除街道兩側亂搭亂建棚亭388平方米。通過整治，著力解決近期城市管理中突出的熱點、難點問題，城區主次干道、公共場所、大街小巷市容環境大為改觀。

2、加強巡查，建筑垃圾及余土拋灑行為得到有效遏制。5月份，我局聯合交管大隊、公路分局、交通局等職能部門聯合開展城區建筑垃圾（余土）處置管理和散裝貨物車輛運輸專項整治行動。整治組采取發放整治宣傳單、設崗檢查、機動巡查等方式，對違法違規處置、運輸、傾倒建筑垃圾（余土）等散裝貨物及污染路面的行為依法責令限時整改和嚴查重罰。截止目前，聯合整治組已出動執法人員190余人次，出動執法車輛40余輛次，共檢查過往余土運輸車輛216起，發放整治宣傳單600余份，查處違規運輸行為48起，暫扣駕駛證、行駛證、準運證共58本，違法違規運輸余土等散裝貨物和污染損壞路面行為得到有效遏制，有力維護了城區路面的干凈整潔。

3、強行入軌，城區機動車停放秩序大為改觀。一是開展了城區機動車輛停放秩序集中整治活動。對在城市道路亂停亂放影響市容，妨礙其他車輛、行人通行，依法采取強制拖離、鎖車等措施，并予以處罰。截止5月28日，共暫扣違規停放摩托車、電動車66輛，處罰亂停亂放行為56起。通過整治，亂停亂放現象明顯減少，市民自覺意識不斷提高。二是積極籌劃城區出租兩輪摩托車停靠秩序管理。在城區主要路段、商場、公園和廣場等位置劃定了90余處出租摩托車停靠點，并設置了25個出租摩托車停車提示牌。計劃從6月10日起，對城區兩輪出租摩托車進行規范化管理。

4、強勢推進，始終保持對“兩違”建設的高壓態勢。以“鞏固整治成果，嚴防新生兩違”為目標，加大了違法違章建筑的拆除工作力度，經過努力，上半年共計制止違法建房行為33起、違章搭棚行為3起，拆除違法建筑（含構筑物、模板）32處、拆除面積3937平方米，拆除違章棚亭11個、拆除面積945平方米，有效遏制了違法建設的蔓延勢頭。

5、加強維護，老城區基礎設施日趨完善。小街小巷改造工程目前已完成了祝捷巷、大西門等5條改造工作，正在對建國路、利井路等2條小巷進行改造，預計上半年全面完工。認真組織了公廁、垃圾中轉站改造，年內將完成9座公廁、垃圾中轉站改造。今年以來成立了兩支專業小修小補工作隊，對老城區破損道路、積水路面等進行了大范圍的維護翻新，更換修補人行道3000余平方米，鋪設花崗巖、吸水磚4000余平方米，改造積水路96米，修補破損路面800余平方米，更換鋪設路燈管線4200平方米，有效維護了市容市貌及市民出行安全，城市基礎設施更加完善。

各位領導、同志們，下一步，我們將認真按照創建省級文明縣城的工作要求，突出“治臟、治亂、治堵”等工作重點，不辱使命、不講條件、不怕困難，高起點、高標準、高質量地完成所承擔的創建任務，著力打造環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化的城市環境，為順利實現創建省級文明縣城的工作目標而努力奮斗。