第一篇：環境友好材料

環境友好材料實質上是賦予傳統結構材料、功能材料以特別優異的環境協調性的材料，它是由材料工作者在環境意識指導下，或開發新型材料，或改進、改造傳統材料所獲得的．它一般具有以下特征：先進的功能性、良好的工藝性、合理的經濟性、協調的環境性和舒適性．2環境友好材料的分類及研究現狀按不同的標準，環境友好材料有同的分類方式．按照材料的用途來分，環境友好材料一般可分為綠色能源材料、綠色建筑材料、綠色包裝材料、生物功能材料、環境工程材料5大類． 2．1綠色能源材料綠色能源是相對于常規能源的能源形式．常規能源主要是指煤炭、石油、天然氣．綠色能源是指潔凈的能源，主要包括風能、太陽能、生物質能、地熱能、海洋能、水能、核能等可再生能源．綠色能源材料是指實現綠色能源轉換、儲存和利用以及發展綠色能源技術中所要用到的關鍵材料，它是發展綠色能源的核心和基礎．綠色能源材料主要包括直接或間接產生能源或改變能源狀態的各種材料．如太陽能電池材料、熱電材料、生物質能源材料、相變蓄熱材料、儲氫材料等．太陽能是取之不盡用之不竭的潔凈可再生能源，得到世界各國高度重視．太陽能電池材料與生產工藝得到巨大發展．從1995年以來，太陽能電池以年增長30％的幅度高速發展．目前，除了單晶硅電池和多晶澆鑄硅電池外，以非晶硅、碲化鎘和銅銦硒為代表的薄膜太陽能電池也進入市場．太陽能電池的半導體材料的性能和實用情況列于表1． 2．2綠色建筑材料

綠色建筑材料是指采用清潔生產技術，不用或少用天然資源和能源，大量使用工業、農業或城市固態廢棄物生產的無毒害、無污染、無放射性，達到使用周期后可回收利用，有利于環境保護和人體健康的建筑材料．與傳統建材相比，綠色建材具有五個基本特征[4]：第一，生產所用原料盡可能少用天然資源，大量使用尾礦、廢液等廢棄物；第二，采用低能耗制造工藝和不污染環境的生產技術；第三，在產品配制或生產過程中，不使用甲醛、鹵化物溶劑或芳香族碳氫化合物，產品中不含汞及其化合物，不用鉛、鎘、鉻及其化合物的顏料和添加劑；第四，產品的設計是以改善生產環境、提高生活質量為宗旨，即產品不僅不損害人體健康，還應有益于人體健康，具有多功能化，如抗菌、滅菌、防霉、除臭、隔熱、阻燃、防火、調溫、調濕、消磁、防射線、抗靜電等；第五，產品可循環或回收利用，無污染環境的廢棄物． 2．3綠色包裝材料

綠色包裝材料具有節省資源和不污染環境兩個方面的含義，是指在生產、使用、報廢及回收處理再利用過程中，能節約資源和能源，廢棄后能夠迅速自然降解或再利用，不會破壞生態平衡，而且來源廣泛、耗能低，易回收且再生循環利用率高的材料或材料制品．作為包裝材料，無論是綠色包裝材料還是非綠色包裝材料，它們在應具備的性能方面大部分是共性的基本性能，但作為綠色包裝所具備的獨特性能是對人體健康及生態環境均無害，即可以回收再 利用，又可以自然風化回歸自然．天然生物包裝材料如木材、竹編材料、木屑、麻類棉織品、柳條、蘆葦以及農作物莖稈、稻草、麥秸等，因它們具有在自然環境中極易分解、不污染生態環境i資源可再生、成本低等優點，深受人們的喜愛．聚乳酸包裝材料現已成為世界范圍的研究開發熱點Es]，它是由眾多乳酸分子聚合成的一種可生物降

解的新型高分子材料，可被徹底分解成水和二氧化碳(圖2)，對環境無任何危害．德國一公司采用聚乳

酸作原料成功開發出能快速自然分解的綠色食品杯，為解決以往一次性塑料包裝物降解的難題，開辟了～條實用化的新路子． 2．4生物功能材料

生物功能材料的發展可分為兩個方面，即功能生物材料和仿生功能材料．生物功能材料的發展一方面依賴于人們對生命現象或生命組織的物理、化學、生物特性的深入研究，另一方面又有助于人們搞清生存與環境的關系．同時物功能材料在工業、農業、醫學以及國防建設等方面的應用又會改變傳統的生產方式(生物化工)．對高科技產業和國民經濟的發展都將起到很大的促進作用． 2．5環境工程材料

環境工程材料主要包括對廢棄物污染控制和處理的環境凈化材料、對已經被破壞的環境進行生態化治理的環境修復材料以及替代有毒有害材料的環境替代材料等∞]．在環境友好材料概念指導下的環境污染控制材料不僅要具有環境治理功能，更強調其本身與環境的協調性，材料科學工作者在研究具有凈化環境、防止污染、替代有害物質、減少廢棄物、利用自然能、材料的再生循環及固體廢棄物的資源化等方面做了大量的工作，并取得了重要的進展．如納米環境凈化材料、化學固沙環境修復材料等．納米環境凈化材料在環境治理和防護中有廣闊的應用前景，因其具有較小的顆粒尺寸，而且納米微粒表面形態隨著粒徑的減小，表面光滑程度變差，形成了凹凸不平的原子臺階，從而提高了反應速度，增加反應率，使反應具有良好的選擇性，而且可以大大降低反應溫度．用納米La：O。和CeO：作為汽車尾氣凈化劑涂層的添加劑，其催化活性大大提高，50％的CO轉化時溫度降低了近40℃．無機梯度納米陶

瓷膜，可濾除水中的大腸桿菌、沙門氏菌、金葡萄球菌等致病菌和各種懸浮物，保留水中的礦物質及微量元素，出水可直接飲用．還可制成滲水缸，無須水壓即可得無菌水．納米TiO。能處理80余種有毒污染物，不但可以將水中易降解的烴類、鹵代烴、表面活性劑等很快完全氧化成水與二氧化碳等無害物質，而且可以在常溫下將工業廢液和被污染的地下水中難以降解的多氯聯苯類分解為水與二氧化碳，消除了對環境的污染． 低碳經濟對新材料產業發展的要求

低碳經濟是世界經濟可持續發展的必由之路，也是現階段經濟發展的內在要求。展望世界經濟的未來，低碳經濟將從兩方面帶動實體經濟的發展，一是加速太陽能、風能等新能源產業的發展，二是對傳統產業的低碳化升級改造。無論是哪一方面，都離不開相關新材料產業的支撐。低碳經濟對新材料產業發展提出的總體要求是：為推動經濟向低消耗、低碳排放轉型提供物質基礎。具體2低碳經濟形勢下新材料產業的發展趨勢受資源短缺、氣候變暖和金融危機等多重因素的影響，國際新材料產業呈現許多新的特點，諸如研發周期縮短、產業化進程加快，輕質材料、環保材料、高性能材料需求旺盛等。明、新興顯示技術和材料、電池新材料、稀土功能材料、高性能纖維及其復合材料、高性能輕合金及粉末冶金新材料等逐漸成為市場熱點。半導體照明方面，白光LED和大型MOVD裝備成為今后半導體照明企業發展的熱點；新興顯示材料和技術中，激光顯示技術、有機發光材料、三維顯示和FED材料和技術將是廠商關注的重點領域；電池新材料方面，鋰電池隔離膜、燃料電池材料、晶體硅太陽能電池、薄膜太陽能電池、高性能儲能電池等材料國產化、規模化的進程加快；稀土功能材料方面，稀土發光材料、稀土催化材料將是今后產品發展的重點；高性能纖維及其復合材料方面，PAN碳纖維、芳綸、聚乙烯等高性能纖維將是今后產品發展的重心所在；另外，輕合金也將有大規模發展和應用，如快速凝固、粉末冶金鋁合金和噴射沉積鋁合金，耐熱鎂合金、耐蝕鎂合金、阻燃鎂合金、高強高韌鎂合金和變形鎂合金等。4．1環境意義

從環境友好材料的定義可知，這類材料的應用從源頭就間接減少了對自然資源的消耗和對環境的破壞，在末端直接減少垃圾和處理垃圾的能耗，并大大拓寬了廢舊材料、循環材料等利用的方式和領域，將一些原先不能被有效利用的材料納入到再利用的范疇，使其對環境的負面影響減至最小． 4．2經濟意義

環境友好材料的應用不僅符合社會發展的趨勢，更可為企業的發展帶來新的商機．在這樣一個倡導節能、節約、循環發展經濟的社會中，環境友好材料的再利用日益體現出其巨大的潛在價值．目前，世界上很多中小型企業都在這一領域進行研制和開發，通過設計師的精心打造，從循環再生材料的獨特美學價值中獲得附加值，向市場推出富有創意的再利用產品，并獲得令人滿意的經濟收益．我國目前正處于經濟和社會的高速發展階段，資源與能源的消耗日益緊張，環境友好材料便成為材料及其產業在資源和環境問題制約下，實現我國循環經濟和可持續發展的必然選擇． 4．3社會意義

當今社會越來越多的人認識到環境保護的意義所在，環境友好材料的應用可以通過現實的作品感染大眾，啟發大眾．而且環境友好材料蘊含著一種“資源再生文化”．在人們的傳統觀念中，垃圾是丑陋的，園林設計以獨特的式將廢棄物中所包含的物能展現在世人面前，這其中包括審美形式的可能、經濟性使用的潛能、以及可以重新認識物質功能的屬性．

第二篇：環境友好教育

環境生物技術應用概述

作者：申戴佳

摘要：本文主要介紹環境生物技術的特點，所取得的成就，來表明環境生物技術的重要性和廣泛的應用價值。

關鍵詞：生物技術特征應用

正文：環境生物技術是指直接或間接的利用完整的生物體或生物體的某些組成部分或某些機能，建立降低或消除污染物產生的工藝，或者能夠高效凈化環境污染以及同時產生有用物質的人工技術系統。

環境生物技術是將生物技術應用于環境保護上形成的一門研究領域，它主要包括四個研究方向：1.以生物傳感器為代表的環境污染監控技術；2.工業和生活廢水中污染物的微生物降解技術；3.生活環境生物防治和生物修復技術；4.環境友好可再生材料和能源的生物合成技術等。

環境生物技術有以下三大特點：

一． 消除污染安全而徹底：

生物技術處理污染時最終產物大都是無毒、無害、穩定的物質。利用生物方法處理污染物通常一步到位。避免了污染物多次轉移。例如，鄰苯二甲酸酯（PAEs）的生物降解，PAEs是全球最普遍的污染物之一，而原核生物赤紅球菌卻能降解它，雖然效率較低，但他處理效果好，條件溫和，操作簡便。

二． 效果好，條件好，便于操作

生物過程是以酶促反應為基礎的，酶是一種活性蛋白，所需條件通常是常溫常壓，對底物有高度的特異性，效率高副產物上。

三． 投資省，費用少，消耗低

與化工工程相比，環境生物技術應用時反應條件溫和，反應過程簡單并且易于大規模處理污染物又無新有害物質產生，使得它具備了這些特點。利用上述特點，環境生物技術得到了廣泛應用：

1.低層次技術：包括氧化塘、人工濕地等。氧化塘分為兼性塘、厭氧塘，它是利用藻類和細菌兩類生物之間功能上協同作用處理污水的一種生態系統。在氧化塘中，藻類和細菌以及微型生物分層生活共同完成生態系統物質循環、能量流動的功能。富營養化廢水為他們提供了物質和能量來源，體現了環境生物技術消除污染安全而徹底、便于操作、消耗低等特點。

濕地有地球之腎的稱號，可見他對環境保護和恢復作用之強。濕地和人工濕地凈化效率優于氧化塘，可去除廢水中的營養元素，具有效果好，投資省，消耗低，費用少的特點。

2.中層次技術：活性污泥發明于1914年英國科學家Lockett和Arden，之后不斷得到改進，以需氧菌為主體，主要用于處理有機物的污染物。

生物膜常與生物濾池合用，他有很大的表面積，能大量吸附水中有機物，強氧化性使得廢水凈化可去除細菌的病原體。

3.高層次技術：主要體現為基因工程菌。利用基因工程的方法將細菌改造，使得該細菌去污能力和凈化能力特別是效率進一步提高。基因工程菌主要用于環境難降解物質和環境修復方面，對化工原料的泄露有一定的控制作用，同時緩解污染程度，體現了環境生物技術效果好、便于操作、消耗低、見效快的特點。

盡管環境生物技術取得了顯著的成果和擁有廣闊的發展前景，但是它也有明顯的缺陷，最突出的缺點就是無法集中收集污染物，需要分散治理，這就使得環境生物技術在具體實施時所需要的各種成本增加，從而限制了相關成果和產品的推廣，這是環境生物技術發展中需要關注和急需解決的問題。

小結：本文主要介紹環境生物技術的特點及其應用并提出該技術目前存在的問題。在未來，我們既要嘗試新辦法還要關注新方法帶來的問題并努力克服，使環境生物技術朝氣蓬勃的持續發展，為人類的環境保護發揮不可替代的作用，最終實現人與自然和諧共處。

第三篇：環境友好型礦山

全力構建資源節約型、環境友好型礦山

——晉城市三八煤礦

二○○五我礦在縣委、縣政府的正確領導下，始終堅持科學發展觀，從企業可持續發展走新型工業化道路的長遠目標出發，拓展思路、銳意改革、實現了企業經濟的快速增長，企業綜合實力進一步增強，為建設資源節約型、環境友好型社會做出了一定成績。

一、強化質量標準化建設，提高資源利用率。

在建設質量標準化礦井進程中，我們從設備投入、管理制度、人員培訓等方面入手，認真整改、狠抓落實。首先投資1000余萬元進行了采煤、選煤、運輸等設備的更新，組建了裝備先進的綜掘隊和機采隊，隨著機械化程度的提高，資源回采率也由原先的37%逐步達到了85%，生產效率成倍提高；其次是完善管理，責任追究等制度，嚴格控制生產成本，節能降耗，確保單位成本持續降低，重點加強對煤場、各廠隊材料、配件費用以及全礦燃料的考核控制。在增收創優上，我礦加大回收復用，修舊利廢以及設備的自制自修力度，切實減少了大量材料的投入。另外我礦投資300余萬元對機電主變增容改造，實現電腦操作以來，我礦噸煤用電僅為6度，跨入全市噸煤電費消耗最低企業行列；第三，培養職工節約意識，教育廣大職工樹立“以礦為家”、“礦興我榮、礦衰我恥”的企業理念，使人人認識到了標準化礦井建設與 1

創建資源節約型、環境友好型企業的關系，增強了職工的成本意識和算賬意識，使其牢固樹立“過緊日子”的思想，從多方面入手嚴控成本支出。為我礦順利通過了省一級質量標準化礦井初驗創造了良好的內部條件。

二、積極開拓接續產業，實現煤礦多元化發展。

貫徹落實科學發展觀，要求我們必須依托煤炭而不能依賴煤炭，應從挖煤、銷煤的單一思維中解放出來，積極開拓接續產業、朝陽產業，促進礦井的可持續發展。一是延伸產業鏈條，增加煤炭附加值。根據企業發展需要、市場需求和客戶要求，我們進行了60萬噸洗煤廠擴建工程，進一步提高煤炭入洗率，增加煤炭附加值，為實現年產煤炭60萬噸、利稅6000萬元的目標打下堅實的基礎。二是發展非煤產業，拉動綜合經濟質量高效運行。在不斷壯大煤炭主業的基礎上，著重實施“以煤為本，煤與非煤并重”的發展戰略，確立了“依托煤炭主業，適應市場變化，穩步發展壯大，逐步實現由單一生產安置型向多結構聯動經營型轉變”的經營思路，總投資1.45億元進行了玨山旅游景區開發，開始了向非煤產業轉變的進程。

三、加大環境治理力度，建設公園式礦山。

在促進企業經濟快速增長的同時，我們把礦山環境美化作為企業全方位建設的一個主要環節來抓，全面實施煤泥，礦井水等廢棄物的綜合利用和綠化工程，我們洗煤產出的煤

泥出售給煤球廠，在減少浪費的同時為企業年增加二十余萬元利潤；在降低礦山粉塵污染方面，我們投資310萬元，購進了噴淋降塵設備，將廢棄的礦井水進行過濾后重新利用，改變了煤場過去煤塵飛揚的狀況；另外，按照“綠色三八”的要求，我礦先后投資了46萬元對礦區進行了綠化，綠化面積由原先的12%提高到現在的35%，硬化美化了礦門口停車場，通過資源的重復利用和環境整治，我礦區呈現出了環境優雅，景色怡人的美麗畫卷。

今后，我們仍將立足創建資源節約型，環境友好型企業的發展方向，從井下技術裝備、玨山景區建設、質量標準化礦井、職工住宅等方面不斷深入工作，為澤州縣創建“兩型”社會再立新功。

二○○六年五月二十二日

第四篇：環境友好企業匯報材料

各位領導、各位專家：

早上好！歡迎來到唐口煤礦檢查指導工作。唐口煤礦是淄博礦業集團有限責任公司在濟（寧）北礦區建設的一對大型現代化礦井，位于濟寧市西北，設計年生產能力300萬噸，配套建有年處理能力300萬噸的洗煤廠和鐵路專用線，于XX年10月正式開工建設，XX年1月正式投入生產，截至XX年年5月底，在冊職工2603人。

唐口煤礦在同一工廣內布置主、副、風三個超千米立井，主井深1029米，副井深1060米，風井深1044米，為全國第一。主井井架高62 米，重745噸，為中國煤礦第一大箱型雙面提升鋼結構井架。

在礦井建設過程中，做到了環保工程與生產建設同時設計、同時施工、同時投入使用。我們依靠科技，勇于創新，大膽實踐，克服高地溫、高地壓、巖石流變性強、涌水量大等各種自然災害，積極推廣新技術、新工藝、新材料，完成了多項科研成果，其中，超千米多立井快速建設技術獲得國家煤炭技術十大科技成果和省煤炭科技進步一等獎。實現了采掘裝備現代化、輔助設施自動化、監測監控數字化、地面建設園林化。唐口礦工廣面積28萬平方米，綠化面積85000平方米，種植喬木、灌木、花卉、竹類、草坪、水生植物、水生動物等7大類，栽種雪松、泰山松、臘梅、紅梅、白梅、桂花、玉蘭等名貴樹種400多棵，種植枸骨、珊瑚、海桐、火棘球等造型灌木300余株，時令花卉5000余株，種植白三葉、馬尼拉、馬蹄錦、黑麥草等草坪XX0平方米，形成小橋流水、綠樹成蔭、花木別樣、片點結合、自然協調、四季常綠、三季有花的園林特色。

唐口煤礦根據國家環保工作的要求和集團公司的指示精神，結合唐口煤礦的實際情況，在建設環保友好企業方面做了一些工作，現匯報如下：

一、加強管理，綠化環境

今年圍繞環境保護和環境治理，開展了一系列的工作，相繼完成了礦內的植樹、地表綠化等綠化項目，改善效果明顯。環境治理工作逐步完成了規范化、系統化的模式。

（一）加強領導，強化管理

為認真貫徹執行《環境保護法》，加強礦區環境保護管理工作，結合唐口煤礦實際情況，唐口煤礦成立了環境保護領導小組和辦事機構，由礦長劉文寶任組長，副礦長劉延軍、工會主席陳錫遠任副組長，楊萬慶、孫京凱、潘光征、蘇守星、宋友良、張啟芳、朱光營、趙立千、王輝為成員。環境保護領導小組辦公室設在機電科，由楊萬慶兼任辦公室主任。

（二）保護環境，加強宣傳

貫徹執行環境保護法，加強宣傳保護環境力度，提高全員對環境保護意識。

今年初動員全礦廣大職工學習《環境保護法》，認清自己在環境保護中的權利和義務，對環境保護有著積極的作用。通過環保知識的大力宣傳，提高了對環境保護的認識。礦領導通過對環境保護的加強管理，形成了一個完善的監督體系，對不遵守保護環境制度的個別人以批評教育和罰款的原則，使環境改善有了很快的提高。

（三）落實環境治理工作，實現了花園式的礦區

全體廣大干部職工展開了大規模的植樹綠化工作，在礦區范圍內進行了綠化，建設成了花園式的礦區。既改善了礦區環境又陶冶了職工情操。

二、加強環保管理和污染源治理

（一）礦井水處理

根據濟寧市人民政府的要求，外排礦井水的cod含量要小于30mg/l，唐口煤礦礦井水處理系統不能滿足要求，經過多方調研，決定對井下礦井水處理系統和地面礦井水處理系統進行改造。

確定了井下礦井水處理系統和地面礦井水處理系統改造方案，投入資金500多萬元對地面礦井水處理系統進行了技改，已經安裝完成投入使用，效果非常明顯。

礦井涌水先在井底水倉處先進行加藥沉淀處理，其中一部分再在井下進行深度處理后供應井下防塵灑水，其余部分由排水泵排至地面礦井水處理站進行進一步處理，達標后用于地面選煤廠生產用水、綠化用水等，剩余部分向外排放。

（二）地面生活污水處理

采用地埋式污水處理技術處理生活污水。隨著地埋式污水處理技術的完善及自動控制系統設備性能的提高，地埋式污水處理工藝的優勢逐步顯現，主要體現在以下幾點：1）減少了地面建筑物，改善了地面環境；2）自動化程度高，便于管理；3）總占地面積小，投資省。因此我們選用了地埋式污水處理的工藝方案對生活污水進行處理。

（三）塌陷區治理

對重要建筑物和地面設施下采用留煤柱的方法，盡量減小地面設施下沉；由于我礦投產時間較短，農田塌陷面積較少，為確保今后最大限度地減小塌陷區，我礦正在農田塌陷地帶積極探索塌陷區綜合治理途徑，加強塌陷區回填和塌陷區發展養殖及還林工作，維護生態平衡。

（四）大氣污染防治

1.鍋爐煙氣治理

工業場地鍋爐房內安裝三臺蒸發量6t/h的無煙燃燒蒸汽鍋爐，鍋爐配備二次送風設施，二次風經由特殊結構參數噴嘴分層噴入，使爐膛內燃氣產生強烈旋渦運行，其中飛灰在離心力的作用下，返回煤層循環燃燒，減少飛灰帶出量，使鍋爐煙塵濃度達標。除塵效率為nc≥93%，煙氣采用40m煙囪排放。鍋爐煙氣污染物排放量：煙塵在采暖期排放量為80mg/nm3，小于城市內的排放標準。符合《鍋爐大氣污染物排放標準》的要求。

工業場地儲煤場采用處理后的礦井水通過高壓水槍噴霧滅塵，并在堆場周圍設圍墻。

工廠道路揚塵采取灑水車定時灑水抑塵和綠化降塵措施。原煤生產系統中煤粉采取噴霧灑水措施。

（五）噪聲污染治理

礦井地面的主要噪聲是主副井提升系統，扇風機、壓風機、鍋爐房等，根據《工業企業廠界噪聲》和《工業企業噪聲控制設計規范》等有關規定，對各主要聲源采取如下治理措施：

1.副井絞車房內分別設有隔聲值班室，室內聲級控制在70db，冷卻風機加裝消聲器。利用移動式隔聲將冷卻風機隔離。

2.風機房噪聲控制：由于扇風機房位于工業場地內，與場界相鄰，其聲級較高，因此風機房內墻敷設吸聲墻面降低混響，出風口廠家配帶消聲器，值班室采用隔聲門窗。

3.鍋爐房噪聲控制：鍋爐鼓風、引風機集中布置在風機間里，在房內墻面敷設吸聲強面降低混響。

經過綜合治理后的工業場地場界聲級符合《工業企業場界噪聲標準》的要求。

（六）礦井降溫系統建成并投入使用，效果明顯。

唐口礦井降溫系統于XX年5月1日正式開工建設，到XX年7月10日正式投入運行。礦井降溫工程是 “民心工程”，也是“安全工程”。系統運行后，降溫效果明顯，井下各施工作業地點環境溫度得到明顯改善。通過集團公司工程質量監督站的驗收，認定工程質量符合設計要求，達到了預期礦井降溫效果，同時建立完善了系統運行的各項管理規章制度，確保系統安全、規范運行。

完成食堂茶水爐更換工作。我礦為保證職工單身樓日常用熱水供給，安裝兩臺型號為cdrs-90,輸入功率為90kw的電熱開水爐，將食堂原有的0.5噸茶水爐和0.3噸茶水爐取締，避免煙塵和so2污染。

三、下一步環保工作計劃

根據唐口煤礦環保工作的具體情況，圍繞我礦設計思想，體現環保管理與污染治理的先進水平,認真落實各級政府環保法律法規及各項環保工作任務，以大氣、水污染治理為重點，加速污染源的治理改造，使唐口煤礦形成清潔、安靜、開暢的空間，進一步美化、凈化環境，成為別具一格的園林式現代化礦井，確保經濟與環境的健康發展，現將下一步環保工作安排如下：

1.繼續在全礦范圍內開展環境保護宣傳工作，利用各種形式，加大宣傳力度，提高職工環境保護的整體意識。

2.加強環保管理工作，全礦從上到下形成完整的管理網絡，完善各種規章制度。

3.進一步加強環境綠化工作，完成礦區內和礦區外公路相關地帶的綠化，對原有綠化區加強管理和完善。

4.加強污染物的治理，從源頭上抓好抓實，做到達標排放

為確保礦井各類環保設施的正常運行，隨時對外排污染物指標進行監測控制，保證各種污染物達標排放，我礦購置了監測所需的各類儀器和藥品，配備了專職監測化驗人員，加強對cod、bod、懸浮物等各種污染物的監測，避免了由于各類污染物超標外排造成的污染，促進了環保工作的不斷提高。

5.加強對礦井水處理系統的使用管理，已經向濟寧環保局申請驗收，根據我們的現狀，能夠順利通過環保局驗收。

6.加強井上、下水處理的管理工作，完善廢水治理的各項設施。

7.盡快完成水質自動監測設備的安裝工作。

8.進一步制定礦井水的綜合利用方案，加大礦井水綜合利用比例，減少外排。

9.加強工業場地儲煤場及運煤道路的粉塵治理工作。

10.繼續加強鍋爐煙氣治理工作。

11.加強固體污染物的治理工作，重點抓好煤矸石的綜合治理，制定煤矸石綜合利用方案，并組織實施。

12.搞好礦井降溫系統運行、優化井下管網、安裝南北翼正式管路。降溫工程是一項“民心工程”，從今年運行情況看效果很好，改善了工作地點環境。今年正在提前做降溫系統投入運行的準備工作，制定空冷器安裝范圍，優化井下管網結構，做好南北翼正式供水管路的安裝，完成系統磨合，使降溫系統安全經濟運行。同時搞好技術力量的培訓工作，加強設備的維修保養。

總之，在各級環保部門正確領導下，在今后的工作中我們繼續不斷提高環保意識，嚴格遵守各項環境保護法律法規，加強環保設施運行管理工作，確保污染物排放達到國家和地方規定的排放標準，搞好環境綠化工作，做到礦井生產同環保工作緊密結合，創造一個良好的生產生活環境。

第五篇：環境友好學校申報材料

樹立環保人文理念，創建環境友好校園

——阜新市細河區玉龍小學創建環境友好學校申報材料

阜新市細河區玉龍小學位于阜新市細河區北新路58號，座落在美麗的玉龍新城中心，是阜新教育百花園中的一朵奇葩．學校以“和諧發展，以人為本。”為辦學理念，形成“勤奮創新，文明進取”的人文校風。學校走過了半個世紀的風雨歷程，學校嚴謹治學，勵精圖治，不倦追求，煥發出勃勃生機，教育教學創造了一個又一個輝煌。

2009年9月在細河區政府和區教文體局的大力支持和關懷下，我校喜遷新址，占地面積

平方米，校園環境優雅，新建的教學樓建筑面積平方米，擁有14個教學班，配備了實驗室，語音室，音樂室，微機室，教師電子備課室，圖書室，閱覽室，舞蹈教室，蒙文教師。樓外美觀綠化帶

多平方米，樹種多樣，四季長青。綠化面積達可綠化面積40%以上。新修建的塑膠田徑場地

平方米、瀝青籃球場地

多平方米，寬闊平坦，實用漂亮。學校環境優美，布局合理，設施先進，功能齊全，綠樹成蔭，環境優美，是莘莘學子求學的樂園。近年來，學校依據省《環境友好學校評估標準》要求，結合自身實際，采用多種形式把環境教育納入素質教育的軌道，加強校園綠化、美化、凈化，發揮環境育人功能，把環境教育環保理念和人文精神滲透到學校工作的各個方面，把環境教育作為學校發展的特色之一，提高了我校師生的生態文明綜合素質。有效地促進了校園精神文明建設，現將我校創建環境友好學校情況匯報如下：

一、建立健全組織領導，樹立環保人文理念

學校一直把如何開展環保教育列入重點，自學校開展省級環境友好學校創建以來，十分注重對創建工作的領導和管理。一是成立以校長為組長，由分管領

導任副組長，負責全面組織實施工作，由黨支部、工會、教導處、總務處、少先隊組成的建設工作領導小組，全面負責創建市級“環境友好學校”工作；二是學校定期召開會議，研究布置環境保護及校園美化和綠化工作，制定了《創建“環境友好學校”實施方案》，明確創建“環境友好學校”內涵；三是更新觀念，樹立環保人文理念。我校認為，創建環境友好學校不僅僅是創造一個花紅柳綠、風光旖旎、賞心悅目、窗明幾凈的校園環境，更是創生一個教師勤教、學生樂學、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，達到“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責”的局面；四是建立健全各項制度，明確分工職責，加大創建力度。建立了環境保護制度、學校安全制度、衛生檢查評比制度等。在總結創建“市環境友好學校”的經驗基礎上，重新制定了創建“省環境友好學校”的實施方案，明確了人員分工和職責。把環境友好學校的創建工作融入到日常教育教學和管理中，使之成為素質教育的重要內容，長期扎實的開展下去。做到任務明確，責任到人，形成了切實可行的創建方案。例如教導處負責教學，落實學科滲透和環境教育科研；德育處、少先隊負責開展環境友好教育實踐系列活動、校園環境衛生，以及環境友好班級的評選；總務處負責校園環境規劃設計、和環境教育所必須的經費、設施等等。五是學校定期組織教師學習環境保護的有關知識，使廣大教師的環保意識不斷增強，以點帶面，潛移默化地影響、教育學生，形成全員參與環保教育的良好局面。

二、課內滲透課外實踐，提高生態文明素養

環境友好學校不僅是簡單意義上的建設生態學習環境，而是融合了人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發展。對學生持久地進行保護環境的養成教育是學校教育的組成部分，在教育中力求做到讓“人文環保”走進課堂，走近每一個學生。

1、課堂教學是素質教育的主渠道，學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合，才會顯示出生命力，才會達到應有的效果。因此在課堂教學中滲透環境教育，是培養學生環保素養的主要渠道。學校要求在課堂教學中能有效地結合教學內容，貼切自然地滲透環境教育和可持續發展思想，同時要注重構建和諧的課堂氛圍和師生關系，使學生在課堂中不僅能學到科學知識，同時讓充滿人文關懷的課堂對學生產生潛移默化的影響，通過這樣的課堂教學來提高學生的環境素養和人文素養。例如：在語文課中注重熱愛自然教育，通過《大自然的語言》、《向沙漠進軍》、《喂——出來》、《死海不死》等課，使學生懂得要愛護環境，美化環境，否則人類將遭到毀滅性的報復；在地理課教學中進行土地、水、森林資源保護教育，結合人口、資源、土地、糧食等知識講明人類與自然、環境與社會的關系；在思品課教學中注重環保法律法規教育，提高學生保護環境的意識和主人翁的責任感。二是結合地方課程《》，校本課程《》依據教材和環境實際，對學生進行保護環境、熱愛家鄉的教育。學校每年制定環境保護教育計劃，將環境保護教育內容納入課程表，每班每學期10課時。根據學生的不同年齡特征、知識水平和能力結構確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。在改革課程結構的過程中我們體會到：在學科教學中，潛移默化的環境教育，更有益于學生接受；只有各學科形成全力，才能使學生的環境意識植根于心靈深處。

幾年來，學校堅持開展優質環保課評選活動，白楠楠、王香靜等老師的課被評為“環境教育優質課”，為了更好的促進課堂教學的滲透，學校開展了“綠色班級”和“綠色教研組”的評選活動，評價標準里將課堂滲透作為重要指標，綠色教研組還明確要求組內教師必須有滲透環境教育的教案。通過這些舉措，有效地加強了環境教育，促進了學生環境素養的提高。

2、課外活動是提高環境教育實效性、增強師生環保素養的有效形式。（1）學校舉辦環保活動月活動。宣傳環保法規，開展環保知識競賽，以此提升師 生的環境意識，提高遵守環保法規的自覺性和開展環境教學、參與環保活動的積極性。

（2）堅持開展環境紀念日宣傳活動。每年在世界環境日、世界生物多樣性日、戒煙日等環境紀念日，學校開展講座、征文等形式的紀念活動，利用升旗儀式，主題班會，開展環保知識教育。在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上有限資源”、“愛我藍天、愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使環境知識滲透到國旗教育當中，提高師生的環境意識。開展諸如“和小鳥做朋友”、“不使用一次性筷子”、“綠色的歌”、“我為環保做貢獻”、“保護環境”等主題班會，“愛動物等于愛自己”、“保護地球家園，爭當環保小衛士”主題中隊會，“變廢為寶，爭做環保小衛士”綜合實踐活動，組織了環保知識專題講座、知識問答活動，寓教于樂，既增強了趣味性，又活躍了課堂氣氛，使學生在愉快的氣氛中掌握環保知識。結合“

3、12”植樹節、3月22日世界水日、4月22日地球日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動。如地球日我們開展“環保知識書畫競賽”、“‘善待我們的地球’征文活動”；環境日組織了全體同學在校園周邊進行白色垃圾清掃活動；植樹節發動學生為班級獻花，教室里辦公室里都擺放幾盆鮮花，令人神清氣爽，豐富了學生課余文化生活，陶冶了情操；

（3）從身邊小事做起，加入環保行列。

各班級堅持“一天四小掃，每周一大掃”的環境衛生制度，不隨地燒垃圾、樹葉和雜草，垃圾要分類裝袋集中存放，樓內有垃圾筒，校園內有垃圾箱，使

學生養成愛衛生、講衛生、保持衛生的良好習慣。學生就餐前后，洗手、接水、清洗餐具時水龍頭不易開得過大，用后要關好，讓每位學生都樹立水資源憂患的意識，節約用水。學生課間在樓內要求輕聲慢語上下樓，讓學生明白噪聲污染危害身體健康，寧靜的環境應人人盡力。學校為保護花草樹木，在對學生愛花草樹木教育的同時，讓班主任組織本班學生打支架、修枝條，自覺護理校園里的花木，并設置了物種介紹標牌。“文明班級”、“環保小衛士”、“節能小標兵”等評比，激發了學生自覺保護環境的責任感，培養學生勞動觀念，凈化學生美好心靈，評選活動中，同學自覺地掀起了把“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花，種上棵草，裝扮自己美好生活，節水節電、節約能源等行動也滲透到了學生的日常生活中。

（4）堅持開展拒絕白色垃圾進校園活動。特別是2008年6月1日 “限塑令”公布后，組織學生觀看環保宣傳片《限塑令》教育學生禁止一次性塑料方便袋進校園，禁止商店使用方便袋兜售商品，禁止使用一次性方便筷，減少白色垃圾對學校的污染。開展了“致學生家長的一封信”活動，信中提到要去上街購物，自帶多次使用的購物袋、菜籃子；少用或不用不可分解的塑料包裝袋，多用可再生或可分解的包裝材料，如玻璃或紙制品等。在信發出的同時，要求學生做好家庭監督員，并每周反饋一次信息。2013年環境日學校又向家長發放了以節水、限塑等為主題的倡議書，在家長中引起了很大的反響。

(5）舉辦環保知識測試、環保知識競賽等活動，普及環保知識，提高全校師生的環保意識。

(6)開展教師環保教育論文征集活動，教師撰寫環保論文25篇。極大促進了教師對環保教育的研究。

3、實踐體驗是養成良好習慣的重要環節。教育只有轉化為學生的內在需求，才能外化為具體的行為，而實踐體驗是實現這一轉變的重要環節，因此，在環境教育中，教導處、德育處、少先隊聯合行動，開展了“五個一”環保節能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習慣養成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環境）。通過上述活動，強化了廣大師生愛護環境，珍惜資源的意識。組織了 “爭當環保小衛士”、“垃圾分類回收”、“節水節電”、“廢舊電池回收”、“環保志愿者活動”等豐富多樣的活動，不斷強化學生的綠色情感體會，逐漸培養學生愛護家園、保護地球、關愛生命、節約能源、尊重自然的環境意識，以形成良好的個性品質和生活習慣，使學生能從小事做起，從我做起，從現在做起。

4、評價機制是確保教育效果的實效性。在學校管理中，我們把環境教育作為教育評價的指標之一，引導教師注重環境教育，參與環境建設。在“優秀班級”評比考核中，同樣注重師生良好行為習慣和生活習慣的評價，保護環境、關愛自然是很重要的評價指標，教育、監督、評價，保證了我校環境教育的貫徹實施，也確保了教育的實效性。

三、注重人文環境建設，營造良好育人氛圍

（一）、在生態環境建設和教育中，學校確定了“三優先”原則。我校強化綠色人文理念，從建立生態型、學習型校園的高度，加強校園環境的建設和美化。在生態環境建設和環境教育硬件建設方面，“經費優先投入，活動優先安排，設備優先保證”。

（二）、學校加大資金投入力度，改善校園環境。根據我校創建省“環境友好學校”建設總體目標，整體規劃、分步落實，分三個階段對學校生態環境進行了徹底整治。優化了校園整體景觀，增加了學校人文內涵標志，逐步形成了一

個富有人文環保特色的理想校園。

第一階段（2009年）：總投入700余萬元。細河區政府投資600萬元建起3717.68平方米教學樓，解決了小學教室用房；鋪設了塑膠操場。四合鎮六家子村投資人民幣100萬元，購置學生、教師桌椅，各功能教室、學生教室的現代化教學設備，裝備了會議室。

第二階段：（2011年）投資約18萬元，綠化校園，栽種了十幾種樹木，修建標致新雕塑。投資20余萬，美化育人環境：亭廊文化，外部環境建設。第二階段（2012年）：投資約19萬元，班班通工程進入每個教室，裝備全新的教室現代、高效。投資40萬，改造供暖設施，更換保暖門窗；投資15萬，裝備新微機室（42臺電腦）；建新升旗臺；修建了廁所。

通過三個階段的學校生態環境建設和改造，目前我校配套設施齊全，有完整的校門、校牌、甬路、自來水、節能鍋爐等，有操場、升旗臺桿、宣傳櫥窗、師生廁所、和較全面的體育設施。有固定的校內垃圾存放點，做到垃圾分類回收，學校每兩天清運一次。校園環境優美，道路整潔、用水衛生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓墻壁說話，讓草木吐語”，環保育人的功效進一步凸現。學生的生態文明綜合素質、科學發展意識、良好環境行為習慣和環境道德品質及環保實踐技能都不斷提升，我校正邁入環境友好學校行列。

四、校園呈現和諧景象，環境育人成效顯著。

在全校師生的共同努力下，2011年學校節能減排工作成績斐然，與2010年相比，全年節約用電19%、節約用水17%，節約印刷紙張15%，不僅節約了辦學經費，也為全面提升學校管理水平做出了貢獻。

同時，通過全體師生的共同努力，學校內涵發展不斷提升，學校先后獲得遼寧省“綠色學校”、遼寧省圖書館工作“示范校”、遼寧省“青藍工程示范校”、阜新市“環境友好學校”、阜新市“語言文字示范校”、阜新市“德育工作先進校”、阜新市“和諧學校”、阜新市“教育網站建設先進校 ”、阜新市“校本研訓先進校”、阜新市“校園文化建設先進校”阜新市“民族團結工作先進校”阜新市“衛生保健先進集體”、阜新市少先大隊“紅旗大隊”等十幾項集體榮譽稱號。

創建“環境友好學校”，是我們不懈的追求。我們將上下一致，同心協力，進一步全面理解“綠色學校”的實質與內涵，提高全校師生的環保意識，扎實有效地開展環保活動，不斷加強、鞏固環保成果，力爭使我們的環境教育更上一層樓。對于下一階段的工作，我們力圖按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將綠色教育推向一個新階段。“縱向深化”是指學校在取得的有關經驗的基礎上，將以學校的具體實際為著眼點，立足于未來，扎扎實實做到以校為本，大力開展校本研究、校本培洲和校本課程的開發。“橫向拓展”是利用一些途徑與方法，繼續對周邊學校及社區發揮輻射作用，讓更多的人、組織納入綠色教育的陣營，讓更多的孩子從綠色教育中受益。相信在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，玉龍小學的校園永遠都會是一片綠的海洋，總會泛起一波波綠色的希望!

玉龍小學 2014.9

樹立環保人文理念，創建環境友好校園

——阜新市細河區玉龍小學創建環境友好學校申報材料

阜新市細河區玉龍小學

2014.9