第一篇：國獎申請材料-石河子大學

國家獎學金先進事跡材料 國家獎學金先進事跡材料

### 石河子大學商學院

級（#）班

志存高遠，為理想而奮斗

2010年9月1日，和許多同學一樣，我帶著對未來的憧憬，對大學生活的希望，走進了石河子大學商學院。三年多的大學時光轉瞬即逝，轉眼間我已經是大四的學生了?；仡欉^去三年的大學生活，我感觸頗深,發現自己沒有虛度時光，自己邁出每一步都堅實而有力。既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在這三年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，一直在努力地向著自己的目標奔跑。在老師和同學的鼓舞幫助下，我在思想、學習、生活、工作等各個方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。

一、思想方面

在思想方面，我堅持政治理論的學習，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止，積極參加實踐工作，注意發揮黨員先鋒模范作用，堅持四項根本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關系，努力提高自己的道德修養，全面發展，不斷完善自我。另外，我經常參加學院和學校組織的黨的理論知識的學習活動，并關注國內外重大事件，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止。我時刻與黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，大二時被發展為預備黨員，大三時我通過了黨組織的考核并成功轉正，成為一名光榮的中共黨員，我感到無比的自豪。

二 學習方面

在學習方面，大學的學習與高中大相徑庭，再沒有老師和家長的督促，學習處于一個十分自由而輕松的環境中。在學習中，我做到了上課認真聽課，刻苦專研，勤奮努力，積極思考，充分活躍自己的思維能力。并且，我經常去圖書館上自習，鞏固學過的知識，預習新知識；到圖書館看書，從報刊中了解時事，接受訊息以及從書本中獲得人文知識。經過我自身的努力，大三第一學期學習成績89.59，居專業第一。綜合素質方面，我努力提高自己，注重全面發展，最終大三兩學期的綜合測評成績位于班級第一。我連續三年學習成績班級前三，獲得國家勵志獎學金。我深知大學生涯就快結束，但期間所學的知識遠遠不夠，因此進入大三以來，我立志讀研，進一步深入學習，在抓緊專業課程學習的同時，我爭分奪秒的準備考研，堅持不懈，為夢想而奮斗不息。我會讓我的青春在為此而進行的不懈的奮斗中綻放最美麗的光彩！

三、生活方面

在生活方面，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。我是來自于農村的貧困學生，父母年邁多病，從小父母就教育我：一粥一飯，當思來之不易。我深知花錢容易賺錢，所以生活勤儉樸素，不亂花一分錢，不與家庭條件好的同學攀比。我清楚地知道每年的學費和生活費對一個農村家庭來說是不小的負擔。所以我必須自強勇敢，在不放松學習、工作和爭取每年都要拿到獎學金的同時，充分利用空暇時間參加各種勤工兼職工作，曾做過家教、餐廳服務員，在圖書館做過兼職、在大街上發過傳單、搞過推銷。我吃苦耐勞，暑假與同學冒酷暑勤工儉學，苦過、累過、哭過，除了賺到了一部分的生活費，為家里減輕了負擔外，更多的是賺到了豐富的實踐經驗。我勤儉節約、艱苦樸素，為能解決家庭的困難而驕傲，我熱愛生活，熱愛奮斗，熱愛苦中的樂趣。

之前因為家庭條件困難，我也想過早一點踏入社會，為家里分憂解難，但那樣就得放棄研究生入學考試。此次能獲得國家獎學金，不僅在經濟上給了我很大的幫助，在精神上亦給了我極大的鼓舞，使我堅定了考研的信念，我一定會好好學習專業知識并認真復習，盡全力考取研究生，為祖國的建設貢獻自己的力量。在今后的人生道路里，我將銘記在我成長道路上國家給予我的關懷和幫助，牢記黨和國家的教誨，為把自己鍛造成一名合格的社會主義建設者，為中華民族的偉大復興以及祖國的共產主義事業而奮斗終生！

四、工作方面

在班里，我身為學習委員，任職期間，對工作一絲不茍，認真履行工作職責，熱心為同學服務，在完成本職工作的前提下，積極地為老師及同學們服務，盡心盡力地關心同學的生活，并與其他班級干部積極配合，在同學中樹立了一定的威信。參與每學期的班級獎學金的評定，團結班級同學。我的人生信念是：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”作為一名學生，我牢記“學習永遠是主題”，所以從來沒有忘記自己大學的信念，從來沒有把工作忙做為放松學業的借口，更沒有停下過奮斗的腳步。天道酬勤！一份耕耘，一份收獲。付出著，也收獲著。我在學習方面也絲毫沒有落下。目前六個學期曾獲六次校級獎學金，國家勵志獎學金一次，以及校級三好學生榮譽稱號。同時也通過了英語四、六級，計算機一級、二級C語言、四級網絡工程師，以及會計從業資格證等等。這些成績不是炫耀的資本，但卻是收獲的證明。相信每一份付出都會結出碩果，每一個理想插上翅膀都會翱翔！每一個青春因為奮斗都會變得精彩！

我是個積極樂觀的女孩，工作中嚴肅認真，學習時一絲不茍，但生活時也豐富多彩。繁忙的工作學習沒有影響我享受生活的樂趣。

大學是人生最寶貴的幾年，與其在消磨以后扼腕嘆息，何不從現在開始為之奮斗呢？作為90后，這一個頗受爭議的群體，我相信我們會用自己的雙手規劃屬于自己的大學，創造屬于自己的未來！回顧大學這幾年來，我學到了許多東西，也成長了許多。每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛。”我知道以后的路還很長，我將以更大努力不斷實現自己的夢想，為更遠的目標而繼續努力。

以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

師長點評：

####同學在大學期間表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強，并時刻按一名黨員的要求約束自己。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

點評人：

職稱：

聯系方式：155##### 郵箱：1#####@qq.com

第二篇：石河子大學

石 河 子 大 學

關于對學生考試作弊處理的有關條例

第一條 為嚴格考試制度，嚴肅考試紀律，建立良好學風，杜絕考試作弊現象，維護我校優良學風，特制定本條例。

第二條 凡在考場上交頭接耳、左顧右盼、抽屜里存放書本、筆記本等伺機作弊者，給予嚴重警告處分。

第三條 凡夾帶紙條，翻看書本、筆記（紙條）以及其它一些藏匿方式作弊者，給予記過處分。

第四條 對于抄襲他人試卷、核對答案、傳遞紙條以及攜帶現代通訊工具作弊者，或有意讓他人抄襲者、出示答案者，給予留校察看以上處分。

第五條 對于在考試中相互交換試卷者，或請他人代者以及替他人考試者，給予勒令退學處分，直至開除學籍。

第六條 對于干擾考試秩序，阻礙考試正常進行，經監考人員勸阻無效者，監考教師有權責令其退出考場，按作弊處理，并視情節給予警告以上處分。

第七條 對于重修考試作弊者或再次作弊者，一律給予勒令退學處分。

第八條 凡學校組織的各類級別考試，學生有作弊行為者，均按以上條款處理。

第九條 對于本規定沒有列舉的其它作弊行為，可比照本規定的有關條款處理。

第十條 凡不主動承認錯誤，認錯態度不好者，或受其它處分期間，在相應條款上從重或加重處分。

第十一條 考試作弊者，該課程成績以零分計，成績欄內注明“作弊”字樣，并減少一次重修考試機會。如本人確有悔改表現，經本人申請，院系提出意見，教務處審核后，可在畢業前給予一次重修考試機會。

第十二條 作弊處理結論應與本人見面，允許本人申辯、申訴和保留不同意見。對本人的申訴，學校有責任進行復查。

第十三條 作弊學生事由調查以及初步處理意見由學生所在院系提出，教務處審核后，報校長辦公會審批，審批后在校內公布。

第十四條 留校察看期為一年。

（一）在察看期間有明顯進步，確實已改正錯誤者，可按期解除察看（需本人提出申請），有突出事跡者，可提前解除察看期。

（二）在察看期間仍堅持錯誤不改，甚至有新的違紀行為者，給予勒令退學或開除學籍處分。

（三）畢業時，未解除留校察看處分的，學校不發給畢業證，按結業處理，待察看期滿后，換發畢業證書。

（四）畢業班學生不給予留校察看處分，若其作弊行為達此處分條件時，給予記過處分，按結業處理。

第十五條 學生因作弊處分的決定存入本人檔案，并由學生所在院通知學生家長。

第十六條 自受處分決定批準之日起，一年內取消其評獎學金、評“三好學生”和單項優秀獎的資格。

第十七條 本《條例》由教務處負責解釋。

第十八條 本《條例》自下發之日起生效。

第三篇：石河子大學簡介

石河子大學簡介

石河子大學位于新疆天山北麓被譽為戈壁明珠的石河子市，1996年4月，由農業部部屬的石河子農學院、石河子醫學院、兵團師范?？茖W校和兵團經濟?？茖W校合并組建，是國家“211工程”重點建設高校和國家西部重點建設高校，現由教育部和新疆生產建設兵團共建。教育部指定北京大學、華東理工大學對口支援石河子大學，浙江大學、天津大學、華中科技大學、西北農林科技大學、江南大學、四川農業大學等高校對石河子大學實施援疆學科建設計劃。

石河子大學有著60年的辦學歷史，建校最早的原石河子醫學院前身誕生于 1949年9月中國人民解放軍解放新疆的進軍途中。在長期辦學歷程中，學校始終與祖國同呼吸、共命運，黨中央、國務院高度重視和關心學校發展。周恩來總理、陳毅副總理、賀龍副總理、王震副主席等黨和國家領導人曾親臨學校視察。中共中央〔2004〕11號文件明確提出，加大對石河子大學的扶持力度。2008年歲末，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志寫信向我校師生員工致以新年的慰問，并明確石河子大學進入國家“211工程”重點建設高校行列。

石河子大學植根祖國西北邊陲，始終堅持“立足兵團、服務新疆、面向全國、輻射中亞”的辦學定位，把培養適應少數民族地區經濟社會發展需要的高素質復合應用型人才作為根本任務，穩步發展本科教育，大力發展研究生教育，積極推進留學生教育，構建了“多樣化、高素質、強應用、重創新”的人才培養體系。先后培養各類畢業生近9萬人，為兵團和全國農墾系統培訓各類管理和專業人才近20萬人。學校成為屯墾戍邊、建設邊疆的重要力量，涌現出了擁有“百姓教授”稱號的全國模范教師代江生教授和胡錦濤總書記稱其“為人師表，師德高尚”的全國模范教師孟二冬教授（北大支教老師）。

石河子大學擁有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫、管理等十大學科門類。學校下設20個學院，擁有4個博士學位授權點，53個碩士學位授權點，71個本科專業，6個專業學位授權點，13個高校教師在職攻讀碩士專業，3個博士后流動站（科研工作站）。北京大學、天津大學分別在學校建立研究生培養基地。設有國家大學生文化素質教育基地和國家大學生創新實驗基地?，F有11個農業部、自治區、兵團重點學科，1個省部共建國家重點實驗室培養基地，1個農業部重點實驗室，2個教育部重點實驗室，1個教育部工程中心，3個兵團重點實驗室，2個重點文科研究基地，9個校級重點實驗室或研究所，是兵團和自治區重點科研基地。

石河子大學堅持“以服務為宗旨，在貢獻中發展”的辦學理念，積極為邊疆經濟社會發展服務，形成了“以兵團精神育人，為屯墾戍邊服務”的辦學特色。學校堅持走產學研一體化道路，發揮大綜合、強應用的學科優勢，形成了在新疆及國內凸顯優勢和特色的“荒漠綠洲區高效農業、動物遺傳改良與疾病控制、新疆地方與民族高發病防治、農產品加工與食品安全、新疆特種植物資源與開發、新疆生產建設兵團經濟與社會文化研究”六大學科群，并在這些研究領域取得了突破性進展。近十年來，學校承擔國家、省部級以上重點科研項目600余項，取得科研成果300余項，獲省部級以上獎勵200余項。目前，學校公開出版發行《石河子大學學報》（分自然科學版（科技核心期刊）和社會科學版）、《新疆農墾經濟》、《農墾醫學》、《兵團教育學院學報》五種學術刊物。

石河子大學現有教職工2607人，專任教師1527人，其中特聘中國工程院院士2人、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人、“綠洲學者”7人，有國家級教學名師1人、教授152人，副教授450人，獲國家或?。ú浚┘売型怀鲐暙I中青年專家稱號32人，入選新世紀優秀人才5人，享受政府特殊津貼專家80人。學校面向全國31個省區招生，現有在校生30032人，其中普通本?？粕?1989人，碩士、博士研究生1906人。同時，分別從俄

羅斯、韓國、巴基斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦等八個國家招收留學生 245人。學校本科畢業生就業率連續多年保持在90%以上，位于新疆高校前列。

石河子大學擁有良好的教學、科研條件。校園面積183萬平方米，校舍面積95萬平方米，實驗室面積17萬平方米。擁有設施完善的圖書館、體育館、游泳館、田徑館、標準體育場等一批標志性建筑。有附屬醫院3個，建筑面積33萬平方米，床位數2950個。圖書館藏書290萬冊，內有聯合國糧農組織（FAO）藏書點。學校校園綠化覆蓋率達到43%，多次榮獲衛生紅旗單位、綠化模范單位、花園式單位、平安校園、綠色大學稱號。2008年，學校被評為全國精神文明建設工作先進單位。

石河子大學廣泛開展對外交流與合作，先后與美國、俄羅斯、新西蘭、加拿大、澳大利亞、奧地利、日本、韓國等國家30多所大學和科研機構開展了多層次、寬領域的交流合作，與北京大學、天津大學、華東理工大學、浙江大學、華中科技大學、西北農林科技大學、重慶大學、四川農業大學、江南大學、中國政法大學、武漢大學、中國農業大學、南開大學、西安交通大學等高校開展了全面合作。

目前，石河子大學正處在歷史發展的新階段，正朝著區域有特色、國家有貢獻、高校有地位，充滿生機活力的區域性高水平大學目標邁進！

二〇〇九年四月二日

石河子大學校風、校訓

一、校 風

團結務實求真創新

涵義：

1．“團結”：團，團聚，會合；結，凝聚，凝結，結合。意為集中各民族力量為實現共同理想而聯合起來。

2．“務實”：務，從事，致力；實，真實，實際。意為從事或致力于具體的工作和學習，講究實際，不尚空談，不求浮華。

3．“求真”：求，追求，探求，尋求；真，真理，真知，真實。意為工作和學習都要不斷追求真理，探求真知，尋求真實。

4．“創新”：創，創建，創造，創立；新，新鮮，新穎，新意。意為工作和學習都要勇于開拓和創造，吐故納新，推陳出新，破舊立新。

闡釋：

1．風是一種景象，一種習俗，一種教化，一種態度，一種操守。設教興學，開物成務，移風易俗，必須在端正學校風氣上下功夫，此之謂“開風氣之先，行教化于后”。

2．我校設教西北邊陲，生存條件和發展環境相對落后，建校50余年來，受軍隊傳統和兵團精神的熏陶，形成了“團結、務實、求真、創新”的良好風氣。

3．學校的校風，是學校的形象，是學校的品格，是學校的旗幟。

“團結、務實、求真、創新”之校風，體現了石大學人以團結為本，以務實為尚，以求真為美，以創新為榮的風范和學養。

二、校訓

明德正行博學多能

涵義：

1．“明德”：明，光明，明亮；德，道德、美德。明德，意在使美德發揚光大。語出《大學》：

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。

2．“正行”：正，端正，符合標準；行，行為，行動；正行，意在使行為端正，舉止符合禮儀規范。

3．“博學”：博，豐富，通曉；學，學問，學識；博學，是指學問廣博精深。語出《中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！?/p>

4．“多能”：多，很多，多種；能，能力，才能。多能，是指具有多方面才能。優點：

1．內涵豐富，辭意精煉。“明德正行，博學多能?！卑鼣埩藥熒鷨T工在品德、行為、學識、才能方面的要求。主旨明確，內涵豐富，辭精義達。

2．融古通今，文白兼有。八字校訓古今融通，文白夾雜，既有歷史感，又有現代感，既有內斂之力，又有外顯之效。讀之瑯瑯上口，思之回味無窮。

3．文理通用，雅俗共賞。八字校訓不拘文理，不限科目，亦雅亦俗，深淺由人，專家學者不以為淺，市井百姓不以為深。

4．推陳出新，別具特色。八字校訓既體現了對傳統文化的傳承，又蘊涵了對現代文明的創新，厚重博大，兼容并蓄，充分反映了我校創建新型綜合大學的辦學理念和辦學特色。

第四篇：石河子大學簡介

石河子大學位于榮獲“聯合國人居環境改善最佳范例迪拜獎”的新疆石河子市。學校有著63年的辦學歷史，是國家“211工程”重點建設高校和國家西部重點建設高校，現由國家教育部和新疆生產建設兵團共建。以北京大學為組長單位，華中科技大學、華東理工大學、華中農業大學為副組長單位，重慶大學、江南大學、對外經濟貿易大學、南京師范大學、華南農業大學為成員單位的高校團隊對口支援石河子大學。

石河子大學建校最早的原石河子醫學院前身誕生于1949年9月中國人民解放軍解放新疆的進軍途中。1996年4月，學校由農業部部屬的石河子農學院、石河子醫學院、兵團師范?？茖W校和兵團經濟?？茖W校合并組建。在長期辦學歷程中，學校始終與祖國同呼吸、共命運，黨中央、國務院高度重視和關心學校發展，多次提出加大對石河子大學的支持力度。周恩來總理、陳毅副總理、賀龍副總理、王震副主席等黨和國家領導人曾親臨學校視察；近年來，李嵐清、劉延東、陳至立、周濟、袁貴仁等領導相繼視察學校，學校的發展建設得到了黨中央、國務院各級領導的親切關懷，成為植根祖國西北邊疆的一顆璀璨明珠。

石河子大學始終堅持“立足兵團、服務新疆、面向全國、輻射中亞”的辦學定位，以培養高素質復合應用型人才作為根本任務，穩步發展本科教育，大力發展研究生教育，積極推進留學生教育，構建了“多樣化、高素質、強應用、重創新”的人才培養體系。先后培養各類畢業生約10萬人，為兵團和全國農墾系統培訓各類管理和專業人才近20萬人。學校成為屯墾戍邊、建設邊疆的重要力量，涌現出了擁有“百姓教授”稱號的全國模范教師代江生教授和被胡錦濤總書記譽為“為人師表，品德高尚”的全國模范教師孟二冬教授（北大支教老師）。

石河子大學擁有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫、管理、藝術等11大學科門類。擁有5個一級學科博士學位授權點，涵蓋25個二級學科博士學位授權點；23個一級學科碩士學位授權點，144個相關二級學科碩士學位授權點；9種碩士專業學位授權類別，78個本科專業，3個博士后流動站（科研工作站）。

學校設有國家大學生文化素質教育基地和國家大學生創新實驗基地?，F有國家重點學科1個和國家重點（培育）學科1個，省級重點學科13個和省級重點（培育）學科1個；有國家級教學團隊3個、國家級精品課程4門、國家級特色專業5個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級雙語教學示范課程1門；有省部共建國家重點實驗室培養基地2個，教育部省部共建重點實驗室2個，教育部工程中心2個，國家地方聯合工程研究中心1個，農業部重點開放實驗1個，農業部培訓基地1個，兵團重點實驗室6個，兵團工程技術研究中心2個，自治區重點實驗室4個，自治區和兵團重點文科研究基地4個（同時是自治區和兵團重點科研基地）。

石河子大學堅持“以服務為宗旨，在貢獻中發展”的辦學理念，積極為邊疆經濟社會發展服務，形成了“以兵團精神育人，為屯墾戍邊服務”的辦學特色。學校堅持走產學研一體化道路，發揮大綜合、強應用的學科優勢，在“荒漠綠洲區高效農業與生態、動物遺傳改良與疾病控制、新疆地方與民族高發病防治、新疆農產品高效貯藏與深加工、新疆特種植物藥資源與開發、化工綠色工藝及新型材料技術、新疆特色農業生產機械化技術與裝備、兵團經濟社會發展”等具有區位優勢和特色的研究領域取得了突破性進展。近年來，學校主持國家“973計劃” 項目2項、國家“863計劃”課題3項、國家科技支撐計劃項目6項、國家哲學社會科學重大招標項目4項，立項省部級以上科研項目1835項，取得科研成果300余項，獲省部級以上獎勵200余項，科研經費達1.51億。目前，學校公開出版發行《石河子大學學報》（分自然科學版（科技核心期刊）和社會科學版）、《新疆農墾經濟》、《農墾醫學》、《兵團教育學院學報》五種學術刊物。

學?，F有教職工2547人，專任教師1610人，其中特聘中國工程院院士2人、教育部“長江學者獎勵計劃”講座教授1人，國家級教學名師1人，教授163人，副教授519人。先后有71人獲國家或?。ú浚┘売型怀鲐暙I中青年專家稱號，10人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，2人入選國家百千萬人才，85人成為享受政府特殊津貼專家。

學校面向全國31個?。ㄊ?、區）招生，現有在校生34651人，其中普通本?？粕?3596人，國防生406人，碩士、博士研究生3325人。學校本科畢業生就業率連續多年保持在90%以上。近年來，學校先后榮獲“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”、“全國畢業生就業典型經驗50所高?！钡葮s譽稱號。

石河子大學擁有良好的教學、科研條件。校園面積183萬平方米，校舍面積113萬平方米，實驗室面積15萬平方米。擁有設施完善的圖書館、體育館、游泳館、田徑館、標準體育場、會堂、綜合教學樓等一批標志性建筑。有附屬醫院4個，建筑面積40萬平方米，床位數5560個，臨床教師550人。圖書館藏書290萬冊，有萬方、維普、CKNI、Springer LINK、SDOS、NSTL等中外文電子圖書、期刊數據庫等數字資源30余種，珍藏有《四庫全書》、《傳世藏書》、《中華再造善本》等多部珍貴文獻，是聯合國糧農組織（FAO）藏書點，省級科技查新單位。學校校園綠化覆蓋率達到43%，榮獲了國家級“國土綠化突出貢獻單位”、“綠化模范單位”、自治區級“衛生紅旗單位、綠色大學”、兵團級“平安單位”等多個榮譽稱號；自1998年以來學校連續五屆榮膺“自治區文明單位”，2009年1月被評為“全國精神文明建設工作先進單位”，2011年12月被評為“全國文明單位”。

石河子大學廣泛開展對外交流與合作，成立了國際教育中心，在哈薩克斯坦建設了孔子學院。先后與美國、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、新西蘭、加拿大、澳大利亞、奧地利、日本、韓國等國家30多所大學和科研機構開展了多層次、寬領域的交流合作，先后有14個國家500余人來校留學。

學校積極拓展校際、校地、校企交流合作，先后與國內20余所高校簽訂了校際合作協議，與新疆兵團八師石河子市、九師、沙灣縣等兵團、自治區多家單位簽訂了校地合作協議，與新疆天業、天富、伊力特、神奇集團等多家企業建立了校企合作關系。

乘著西部大開發和新疆跨越式發展的春風，石河子大學正處在歷史發展的新階段。中央新疆工作座談會明確要求：要提高石河子大學服務經濟社會發展和長治久安的能力。石河子大學肩負著更加重大的歷史使命和社會責任，正朝著建設“西部先進，中亞一流，國際知名的有特色、高水平大學”目標邁進。

第五篇：石河子大學校徽

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“石河子大學?；铡钡陌鏅鄽w屬原設計者、學校所有。