第一篇：育溪鎮小創建宜昌市文明校園申報材料專題

當陽市育溪鎮中心小學

創建宜昌市文明單位（校園）匯報材料

育溪鎮中心小學座落在有著“小漢口”美譽的育溪河方山腳下，學校始建于一九五六年，一九九三年八月與原聯合村小學合并，2011年搬遷至原鎮中，是一所有著60余年辦學歷史的完全小學。一代又一代的教育工作者經過辛勤耕耘，默默奉獻，畫出了淯溪教育戰線上一道最亮麗的風景。

近兩年來，學校先后被評為“宜昌市平安校園”、“宜昌市示范鄉村學校少年宮”、“宜昌市革命傳統教育示范學校”“宜昌市餐飲服務食品安全示范單位”、“當陽市文明單位”、“當陽市紅旗單位”“當陽市先進基層黨組織”、“當陽市教育系統黨建工作先進單位”、“當陽市后勤管理工作先進單位”、“當陽市示范食堂”、“當陽市藝術特色學校”、“當陽市教育工作先進單位”、第三批“當陽市健康學校”、“當陽市青少年兒童書信比賽組織獎”。“鄉村學校少年宮優秀活動成果“快樂少年宮，放飛五彩夢”被評為宜昌市二等獎；在宜昌市“童心向黨”歌詠比賽中，全校師生共同改編的漳河大鼓《社會主義核心價值觀之歌》參加宜昌市第十屆黃鶴美育節比賽，舞蹈《小鴻雁》參加當陽市第六屆沮漳風情的演出。《社會主義核心價值觀之歌》錄制的節目光盤被上送到中國文明網、央視網等網站上進行展播；漳河大鼓社團參加宜昌市評比，為宜昌市踐行社會主義核心價值觀推進會，湖北省文化廳副廳長調研意識形態及思想文化建設工作，國家公共衛生服務體系示范區區域文化聯動經驗交流小組提供觀了摩現場。我們也接待了臺灣苗栗縣15名中小學校長的參觀學習。在當陽市2016年中小學大課間評選中，我校被評為一等獎。學校教師自編的校本課程《育溪風情》獲市一等獎并已結集出書。

一年來，為貫徹落實教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》（教基一〔2015〕7號）、宜昌市委、市政府《關于教育工作全面落實立德樹人根本任務的意見》（宜辦發〔2016〕6號）和宜昌市教育局、宜昌市文明辦關于印發《宜昌市深入開展文明校園創建活動實施方案》的通知（宜教辦發〔2016〕 90號）精神，我校在市委、市政府、市教育局的領導下，在市文明辦的指導下，狠抓文明校園的創建工作，促進學校文明建設再上新臺階。現將學校的創建情況匯報如下：

一、指導思想明確，領導班子堅強有力

我們堅持全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“五個當陽”發展戰略，堅持創新、協調、綠色、開發、共享發展理念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，深化湖北省文明城市創建成果，努力創建文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園。加強文明校園創建工作的隊伍建設，把創建文明校園工作作為學校工作的動力，將文明創建工作納入學校發展規劃，把文明校園創建工作落到實處，加強社會主義精神文明、政治文明、物質文明建設，推動教育改革的全面發展。堅持精神文明建設與年度工作同布置、同落實；認真落實《黨風廉政目標責任制》，加強黨風廉政建設，把黨的思想作風建設放在首位，解放思想、實事求是、客觀公正、服務大局，努力開創學校工作新局面，努力創建宜昌市文明校園。

1、成立創建工作領導小組，落實目標任務

學校把創建宜昌市文明校園納入學校重要的工作議程，成立了以校長劉正蓉同志為組長，副校長陳權同志為副組長，其他中層干部為成員的文明校園創建工作領導小組。

領導小組的每位成員均負責一個年級組的管理、指導、協調工作，并將各組的文明創建目標任務分解下去，同時，各位領導小組成員又具體負責創建工作的幾項具體事務，使創建工作目標到位、責任到人。

2、廣泛宣傳發動，形成創建氛圍

學校把創建文明校園列入規劃以來，利用黨員大會、教職工大會、班主任工作會、行政例會以及學生晨會、升旗等廣泛宣傳創建的目的、意義和創建工作的具體內容，使全校黨員、干部、師生明確創建的目標，努力的方向，形成創建共識的氛圍，為創建工作奠定了良好的思想基礎。

3、制定創建工作計劃，擬定了具體的實施方案，逐項確定了專門的負責人，力求創建工作抓到實處，抓出成效。結合工作目標，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，并納入年終目標考核和年度考核，保證全校師生全員參與，全面提高，學校辦學內涵全方位提升。

二、思想教育深入開展，思想道德風尚良好

學校堅持生動形象地開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。利用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，培養學生陽光心態、健康人格。

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，認真落實道德講堂。在“爭做‘四有’教師，潛心立德育人”為主題師德征文活動中，高桂蘭老師的征文《好好先生》、曾令軍老師的《陽光依然明媚》均獲得當陽市一等獎；劉正蓉同志撰寫的論文“彰藝術魅力，辦特色學校”獲得當陽市一等獎；校長劉正蓉同志被評為當陽市第三屆敬業奉獻標兵，曹清華老師被評為“當陽市優秀共產黨員”，王丹老師被評為宜昌市鄉村學校少年宮優秀輔導員，曹清華、應華清、高桂蘭等3名教師被評為鎮優秀共產黨員，張春娥、汪鳳琴、曹紅玲等3名教師被評為鎮優秀班主任，靳春霞、林玉梅、趙紅艷、劉華玲、佟尋知、鄧夏靜、王幫春等7名教師被評為鎮優秀教師，周瓊、劉愛玲等2名教師被評為鎮師德模范。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。全校師生共同改編的漳河大鼓《社會主義核心價值觀》脫穎而出，獲得殊榮，錄制的節目光盤被上送到中國文明網、央視網等網站上進行展播。學校的革命傳統教育基地申報為宜昌市革命傳統教育示范基地。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求教職工遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活、文明工作、文明做人、文明交通。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。

三、業務水平領先，工作實績顯著

堅持以高質量的教育回報社會為目標，團結廣大師生員工為學校的發展而努力，充分發揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關懷暖人心，確立目標穩人心，樹立榜樣激人心，創造良好的學習、工作環境，形成奮發向上的學習氛圍。

圍繞學校發展規劃，努力完成年度學校的目標考核管理內容。健全完善各項管理規章制度，并能嚴格執行。不斷提高教師隊伍素質，做到教書育人，為人師表，認真按照教學規律實施教學，不斷提高教學質量。深入推進新課程改革，不斷改進教學方法，切實提高教學質量。建設校園文化，注重學生的品德養成教育，校風良好，各項學生管理制度健全，有檢查、有評比、有落實，學生身心健康。

1、重視教師理論素養的提高。全體教師借助校本培訓、校本教研活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，進一步轉變教師的教育教學觀念，改革課堂教學。

2、努力建設一支學者型教師隊伍。為促進教師業務能力、理論修養和自我發展能力的快速提高，加強教師之間的學習和交流，積極申報課題，并對教師進行課題研究的培訓。每個教師必須做好自我學習，以此來轉變教師的學習態度，人人以研究的態度投入到學習與工作之中，從而提高教師的科研能力。學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。

3、為青年教師成長搭建發展平臺，使優秀青年教師脫穎而出。學校合理安排所有青年教師外出聽課、培訓，參加活動人數多。每次外出學習教師，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，經常召開教師沙龍學習會，青年教師教學比武、論壇等活動，為教師搭建平臺，有效的促進了青年教師的專業化成長。

4、認真落實好“師徒結對”和新教師匯報課制度，精心培養新教師。學校根據實際情況，安排了4位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協議書”。指導教師在新教師就教學管理、家校聯系以及生活工作的各方面進行幫助，促進青年教師盡快地適應教學并成長，取得了良好的效果。

5、教研組活動豐富，形成了濃厚的研究氛圍。我校共有21名教師參加“一師一課”網上曬課，劉華玲、張玉瓊、鄧夏靜三位老師的課被上送到宜昌參評。語文教研組開展了1~6年級古詩詞的默寫和背誦比賽，參加了市漢語言文化知識電視大賽，獲市第一名，并代表當陽市參加了宜昌市比賽；學校學生參加了湖北省組織的美術書法比賽，還開展了地方課程編寫工作。通過各種形式的教學競賽激發了學生們的學習熱情，鍛煉了學生的思維能力，促進了學生學業成績的提高。

6、因材施教，關注每個學生的成長發展。對學有所長的學生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關心愛護，幫助學有困難的學生，決不讓一個學生掉隊。經過近兩年的不懈努力，教學質量穩中快升，在當陽市教育局組織的調研考試中，我校數學、英語均獲第一名。學校教學質量好，深受社會各界及學生家長的好評。

四、加強校園文化建設，營造良好的育人環境

1、學校投資2萬余元建24米的文化長廊，做到24字的核心價值觀進校園、進教室、進寢室。家風家訓、講文明樹新風、明德守禮等文化氛圍，校園里無處不在。

2、班級布置盡顯個性，由學生與班主任一道共同參與設計、美化教室，形成一道亮麗的風景，這些展示平臺陶冶了學生的情操，創設了輕松、愉悅的學習氛圍。

3、學校在校園綠化方面堅持開展植綠護綠活動，營造良好的生態環境。

總之，學校在校園文化建設方面，重視了環境建設的每一個細節，強化環境育人功能。

五、認真開展創建活動，創建工作扎實有效

1、利用板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳文化陣地，結合各個節日，在學生中開展了豐富多彩的活動。3月份的“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月系列活動、安全教育活動周、革命傳統教育活動；4月份的讀書活動、“慈善一日捐”活動；5月份的陽光體育藝術周暨漳河大鼓、廣播體操比賽；6月防溺水教育；9月份的交通安全教育宣傳月活動；10月份的慶祝國慶，向國旗獻禮活動等。通過這些活動，使師生形成了愛國、愛心、安全、環保、健身、合作和自主意識，同時，也豐富了學生的課余生活，為學生特長發展提供了廣闊的空間。學生們在“實踐中體驗，在體驗中內化，在內化中發展”。

2、學校深入組織開展評選“先進教師”、“文明辦公室”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室”等活動，將文明細胞創建活動貫穿到學校各項工作之中，創建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一個腳印，一年一個臺階不斷延伸提高。

3、我們認真開展“文明餐桌”“光盤行動”等勤儉節約活動，做到有活動方案、有具體措施，有對師生進行宣傳的記錄，單位食堂在顯著位置和餐桌上設有勤儉節約的溫馨提示。學校食堂被評為“宜昌市示范食堂”。

4、學校成立了師生學雷鋒志愿服務隊，有常態化的志愿服務活動，經常開展關愛留守兒童、參與維護公共秩序、勸導文明交通、參與植樹造林、保護生態環境等活動，讓師生在實踐中陶冶情操、提升境界，增進道德修養。

六、加強民主管理，治安安全狀況良好

強化“教職工大會”的職能，推進校務公開，加強民主管理，堅持讓教職工了解學校動態，關心教職工切身利益，為教職工辦實事。深入落實《社會治安綜合治理目標管理責任制》，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經常化、制度化、規范化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，確保單位治安狀況良好，師生、家長有安全感。學校2016年度被評為宜昌市平安校園，2016年4月，全市教育內保工作會在我校召開現場會，大會極力推廣我校“家長護校”的特色做法和綜合治理檔案的規范收集；2016年8月26日，在當陽市內保工作大會上，我校陳權校長代表學校在大會上做典型發言，學校安全工作的很多具體做法也在全市推廣。

七、開拓文明創建工作的創新途徑，形成文明創建長效機制。

學校將文明校園的創建工作融入到學校改革的各項工作當中，加大文明創建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發揮廣播、微信、宣傳欄等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，建立5人網絡文明傳播志愿者小組，并明確袁媛主任具體負責，廣泛開展網絡文明傳播活動。每天登錄中國文明網、荊楚文明網、宜昌文明網、宜昌志愿服務網，了解精神文明建設重點工作，每天登錄QQ群，及時關注群消息，了解相關工作，努力為創建社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設做貢獻。

在創建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在一些不足，教師的創建熱情需進一步提高，學生的文明行為需持之以恒的加強教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設工作再上新臺階。

2016年12月15日

第二篇：育溪鎮小創當陽市文明校園匯報材料

傳承地方文化 哺育文明之花

——育溪鎮中心小學創建當陽市“文明校園”自查報告

育溪鎮中心小學座落在有著“小漢口”美譽的育溪河方山腳下，一代又一代教育工作者經過辛勤耕耘，默默奉獻，描繪出淯溪教育史上一道最亮麗的風景。學校現有19個教學班、869名學生、78名教職工。兩年來學校先后榮獲“宜昌市文明校園”“宜昌市平安校園”、“宜昌市示范鄉村學校少年宮”、“宜昌市革命傳統示范教育基地”、“宜昌市餐飲服務食品安全示范單位”、“當陽市文明單位”、“當陽市先進基層黨組織”、“當陽市教育系統黨建工作先進單位”、“當陽市教育工作紅旗單位”、“當陽市藝術特色學校”等榮譽稱號。

為貫徹落實教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》、宜昌市委、市政府《關于教育工作全面落實立德樹人根本任務的意見》和宜昌市教育局、宜昌市文明辦《關于宜昌市深入開展文明校園創建活動實施方案》的文件精神，我校在市委、市政府、市教育局的領導下，在市文明辦的指導下，扎實抓好文明校園創建工作，促進學校的文明與和諧發展。具體做法如下：

一、加強組織領導，落實創建目標

學校堅持把創建當陽市文明校園納入學校發展目標，領導班子在創建活動中充分發揮模范帶頭作用，層層落實創建工作責任制。各部門分工配合，積極投身于文明校園的創建活動中去，如“文明辦公室”、“十星教師”、“十星學生”、“文明班級”和“文明寢室”等系列評比活動，通過評比，形成了全校師生齊創文明校園的濃厚氛圍。

二、傳承地方文化，夯實愛國教育

學校認真開展“傳統文化進校園”活動，聘請當陽名人鮑傳華老師創編的《漳河大鼓校園秀》深受全校師生的喜愛，學生們一人一鼓、邊歌邊舞、氣勢恢宏，十分壯觀。少年宮組建的“百人鼓樂團”也迅速成長為學校的一大亮點，多次代表學校及鄉鎮出席大型活動。地方文化展演的舞臺上、市田徑運動會的綠茵場上、當陽春晚的演播廳里，都留下了我們的颯爽英姿。2016年秋宜昌市踐行社會主義核心價值觀推進會在我校觀摩了現場，近千名學生表演的《漳河大鼓》獲得80余名專家團成員的一致好評。我們還接待了臺灣苗栗縣15名中小學校長的參觀，學生的精彩表演同樣贏得了臺灣朋友的嘖嘖稱贊。由師生共同改編的漳河大鼓《核心價值觀之歌》更是被上傳到中國文明網、央視網等網站進行展播。

同時，學校還十分注重校本課程的開發。學校充分利用紅廟老區的紅色資源和民俗館豐富的民俗資源，將革命傳統教育與開發校本課程相結合。為了弘揚民族精神，緬懷革命先烈，激勵育溪兒女自強不息，艱苦奮斗，開拓創新，我校編寫了《育溪風情》這本綜合實踐教材，作為對學生進行革命傳統教育的校本教材。

三、豐富創建活動，深化德育內涵

首先，狠抓學生的養成教育，強化學生文明行為。少先隊以“星級評價”、“綜合素質評價”為載體，加強學生文明行為的過程管理，通過設置文明監督崗對各班文明情況日日評、周周比，學期結束匯總考核。其次，積極開展“朝讀經典?踐行社會主義核心價值觀”主題教育，通過學生經典誦讀比賽、師生共讀經典、親子誦讀等形式，潛移默化的陶冶了學生的性情，使學生們進一步了解了中華語言的魅力。

四、更新教學理念，提高教育質量

教育教學理念的更新是適應當前課程改革、切實推進素質教育的首要條件。我們要求全體教職工一是切實樹立以學生為主的理念，一切活動為學生服務；二是樹立學生自主學習、自主發展的理念；三是樹立平等的師生關系，尊重每一位學生，特別是留守生，貧困生等。近年來學校教育質量不斷提高，在市調研考試中各科成績均為一類。

五、倡導民主管理，構建文明校園

1、堅持召開全體教職工大會，落實校務公開，落實監督機制。

2、關愛教師生活，營造和諧工作環境，實施人性化的管理。

3、始終將師德教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。

4、積極開展“道德講堂”宣講活動，倡導“日行一善，月積一德”。

5、重視公益廣告宣傳活動。充分發揮電子顯示屏的魅力，進行了100多條公益廣告宣傳活動，對外宣傳文明，對內自省自勉。

六、強化綜合治理，確保師生平安。

學校堅持落實文件不打折、安全教育不留盲區、安全排查不留死角，防患于未然，確保全體師生的生命財產安全。學校連續幾年被評為“當陽市平安校園”，2016年被評為“宜昌市平安校園”。

回顧過去我們無限感慨，展望未來我們充滿信心！面對宜昌教育發展的新局面，我們將義無反顧，勇往直前！我們堅信機遇與挑戰同在，希望與危機并存！我相信在各級領導和社會各界的關心支持下，在我校全體教職員工的共同努力下，育溪鎮中心小學一定會迎來更加燦爛的明天！

第三篇：育溪鎮小禁毒工作總結2011

育溪鎮中心小學2011——2012

學校禁毒工作總結

我校按照市禁毒委、市教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本的各項禁毒工作任務，現總結如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機構：成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創建無毒學校領導小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。

二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合我校實際制定了《育溪鎮中心小學禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。

四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書，與家長簽定責任書，與學生簽定責任書，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學校出黑板報（宣傳櫥窗）期，班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：（1）舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。（2）學校舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現場的領導和家長的好評。

3、通過校內閉路電視網絡向學生播放禁毒節目；組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想，并展出15篇優秀征文。

4、加強對各班禁毒教育工作的檢查，組織學生進行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結果來看，各班禁毒教育效果良好。

5、學校制作宣傳標語5條。

六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。

育溪鎮中心小學2012——2013

學校禁毒工作總結

本，我校認真貫徹禁毒委禁毒工作指示精神，積極開展禁毒教育，使全校師生了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。

一、成立禁毒教育領導小組

為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔任組長，教導主任為副組長，其他行政、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。

二、統一思想，提高認識

毒品的預防教育的關鍵在于預防，在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育應該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育

我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。教師則通過《品德與社會》課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，精心組織

我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。

1.上好一堂禁毒教育課。第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

2.看一部宣傳片。在11周的星期一至四下午第3節課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3.讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。4.開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5.寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

五、注重研討，加強交流

為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

第四篇：育溪鎮中心小學禁毒工作計劃2011

育溪鎮中心小學2011——2012學

禁毒活動方案

一、指導思想：學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹市教育局關于進一步開展禁毒宣傳教育活動的精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，我校根據實際，制訂如下方案：

二、活動主題：不讓毒品進校園

三、工作具體措施：

1、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防御教育工作的責任感。

學校成立毒品預防教育工作領導小組。領導組織學校毒品預防教育工作、制訂毒品預防教育工作制度計劃，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、學校高度重視毒品預防教育工作的重要性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

3、充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡作用，營造良好的禁毒氛圍。

為了營造良好的禁毒教育氛圍，學校積極爭取育溪鎮黨政領導的大力支持，在社區加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協助下及時鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。

4、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創造良好氛圍。

（1）、利用學校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展；

（2）、利用學校和班級黑板報，出好禁毒專刊；

（3）、利用校園廣播，進行毒品危害宣傳；

（4）、利用多媒體，播放禁毒教育宣傳影片；

（5）、利用學校閱覽室，指導學生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。

5、開展豐富多彩的少先隊活動，發揮校內教育主渠道的作用。具體活動安排：

1、10月1日，結合“國慶”慶祝活動理行禁毒宣傳教育。

2、11月1日前，各班組織一次“珍愛生命、拒絕毒品”的主題班會。

3、12月3日前，在學校宣傳櫥窗舉行“禁毒知識”展出，各班班主任組織學生學習。

4、2月26日前，各班級辦一期主題為“珍愛生命，健康成長”的黑板報，大力宣傳防毒禁毒知識。

5、學校組織學生上街游行宣傳，并發放宣傳傳單。

附：禁毒標語口號

1、販毒是殺人吸毒是自殺

2、敲開毒品的門挖好自己的墳

3、預防毒品危害保障身心健康

4、無毒鄰里稱頌有毒家破人亡

5、堅決抵制毒品堅持勤勞致富

6、毒品是人類的公害吸毒是犯罪的禍根

7、白粉后面是白骨

8、吸毒販毒是大罪

9、一人販毒萬人受災

10、毒品不除永無寧日

11、毒品犯罪國法難容

12、毒品不絕禁毒不止

13、禁絕毒品人人有責

14、禁絕毒品功在當代利在千秋

15、參與禁毒斗爭構建和諧社會

16、珍愛生命遠離毒品

17、莫沾毒品莫交毒友

19、認清毒害戒斷毒癮

20、勤芝致富遠離毒品

21、橫下一條心立下軍令狀不獲全勝絕不收兵

22、四禁并舉預防為主嚴格執法綜合治理

23、有毒必肅販毒必懲種毒必鏟吸毒必戒

24、喚醒民眾潔身自好抵制毒品勤勞致富

25、禁毒光榮吸毒可恥販毒有罪

26、依法宣傳毒品危害增強學生法律意識

育溪鎮中心小學2012——2013學

禁毒活動方案

一、指導思想：

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹上級關于進一步開展禁毒宣傳教育活動的精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，我校根據實際，開展禁毒教育宣傳活動。

二、活動主題：人人來禁毒

三、具體工作措施：

1、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防御教育工作的責任感。學校成立毒品預防教育工作領導小組，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、學校高度重視毒品預防教育工作的重要性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

3、充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡作用，營造良好的禁毒氛圍。

4、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創造良好氛圍。

（1）利用學校升旗儀式，進行毒品危害宣傳；

（2）利用學校電子大屏幕，滾動播放禁毒宣傳口號；

5、開展“六個一”活動，發揮校內教育主渠道的作用。

（1）觀看一部禁毒專題教育片《小破孩》；（一、二、三年級，第16周周一班會課上統一觀看，請各班主任在這之前下載宣傳片。）

（2）上一堂禁毒教育課。（四五年級，第16周周一班會課上統一上禁毒教育課，各班主任要認真備課。）

（3）舉辦一次禁毒教育親子電子小報比賽。（一、二、三年級每班2名。）

（4）組織參加市統一舉辦的網上知識競賽。（四五年級各班5名。）

（5）每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳承諾活動。（以告家長書的形式向家長宣傳禁毒，并請家長簽承諾書。）

第五篇：當陽市淯溪鎮中心小學文明創建自查報告

淯溪鎮中心小學

創建當陽市文明單位自查自評報告

當陽市文明辦：

育溪鎮中心小學座落在有著“小漢口”美譽的育溪河的方山腳下，學校始建于一九五六年，一九九三年八月與原聯合村小學合并，是一所有著60余年辦學歷史的完全小學。一代又一代的教育工作者經過辛勤耕耘，默默奉獻，畫出了淯溪教育戰線上一道最亮麗的風景。

2014年淯溪鎮中心小學被評為當陽市教育工作先進單位、當陽市平安校園，2015年6月被評為“當陽市教育系統黨建工作先進單位”，被評為當陽市“后勤工作先進單位”，2015年5月學校食堂被評為“宜昌市示范食堂”，2015年春學校食品安全檢查，量化評分9.2分，獲得“優秀”等次，2015年4月被評為宜昌市餐飲服務食品安全示范單位；學校少年宮被評為“宜昌市示范鄉村學校少年宮”，鄉村學校少年宮優秀活動成果“快樂少年宮，放飛五彩夢”被評為宜昌市二等獎；在宜昌市2015“童心向黨”歌詠比賽中，全校師生共同改編的漳河大鼓《社會主義核心價值觀》脫穎而出，獲得殊榮，錄制的節目光盤被上送到中國文明網、央視網等網站上進行展播。

學校堅決走可持續發展之路，注重以教師的發展為本、以學生的發展為本、以學校的發展為本，以“明德至善博學養正”為校訓，樹立良好的校風、教風、學風，進一步促進學校的整體快速發展。

近兩年來，我校在市委、市政府、市教育局的領導下，在市文明辦的指導下，狠抓文明單位的創建，促進學校文明建設再上新臺階。學校力爭順利通過當陽市文明單位評估，為創建當陽市文明單位積極創造條件。現將學校的創建情況匯報如下：

一、指導思想明確，領導班子堅強有力

創建文明單位的指導思想是：以“鄧小平理論”、“科學發展觀”、“中國夢”重要思想和黨的“十八大”精神為指針，以全國、省、市、市教育工作會議精神為指導，加強文明單位創建工作的隊伍建設，把創建文明單位工作作為學校工作的動力，將精神文明創建工作納入學校發展規劃，把文明單位創建工作落到實處，加強社會主義精神文明、政治文明、物質文明建設，推動教育改革的全面發展。堅持用“鄧小平理論”、“科學發展觀”、“中國夢”重要思想和黨的“十八大”精神來指導精神文明建設；堅持精神文明建設與工作同布置、同落實；認真落實《黨風廉政目標責任制》，加強黨風廉政建設，把黨的思想作風建設放在首位，解放思想、實事求是、客觀公正、服務大局，努力開創學校工作新局面，努力創建當陽市文明單位。

1、成立創建工作領導小組，落實目標任務

學校把創建市級文明單位納入學校重要的工作議程，堅持以人為本。學校成立了以校長劉正蓉同志為組長，副校長曹清華同志為副組長，其他領導為成員的文明單位創建領導小組。

領導小組的每位成員均負責一個年級組的管理、指導、協調工作，并將各組的目標任務分解下去，同時，各位領導小組成員又具體負責創建工作的幾項具體事務，使創建工作目標到位、責任到人。

2、廣泛宣傳發動，形成創建氛圍

學校把創建文明單位列入規劃以來，利用教職工會議、班主任工作會、行政會、黨員大會以及學生晨會等廣泛宣傳創建的目的、意義和創建工作的具體內容，使全校黨員、干部、師生明確創建的目標，努力的方向，形成創建共識和氛圍，為創建工作奠定思想基礎。

3、制定創建工作計劃，擬定了具體的實施方案，逐項確定了專門的負責人，力求創建工作抓到實處，抓出成效。結合工作目標，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，并納入年終目標考核和考核，保證全校師生全員參與，全面提高，學校辦學內涵全方位提升。

二、思想教育深入開展，思想道德風尚良好

學校認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等有關文件精神，堅持開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育。切實加強和改進小學生思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信教育，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養，能自覺遵守基本道德規范，有效抵制各種不正之風。

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，認真落實道德講堂。在“爭做‘四有’教師，潛心立德育人”為主題師德征文活動中，高桂蘭老師的征文《好好先生》、曾令軍老師的《陽光依然明媚》均獲得當陽市一等獎；劉正蓉同志撰寫的論文“彰藝術魅力，辦特色學校”獲得當陽市一等獎；校長劉正蓉同志被評為當陽市敬業奉獻標兵，曹清華老師被評為“當陽市優秀共產黨員”，王丹老師被評為宜昌市鄉村學校少年宮優秀輔導員，曹清華、應華清、高桂蘭等3名教師被評為鎮優秀共產黨員、張春娥、汪鳳琴、曹紅玲等3名教師被評為鎮優秀班主任，靳春霞、林玉梅、趙紅艷、劉華玲、佟尋知、鄧夏靜、王幫春等7名教師被評為鎮優秀教師，周瓊、劉愛玲等2名教師被評為鎮師德模范。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。全校師生共同改編的漳河大鼓《社會主義核心價值觀》脫穎而出，獲得殊榮，錄制的節目光盤被上送到中國文明網、央視網等網站上進行展播。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。

三、業務水平領先，工作實績顯著

堅持以高質量的教育回報社會的為目標，團結廣大師生員工為學校的發展而努力，充分發揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關懷暖人心，確立目標穩人心，樹立榜樣激人心，創造良好的學習、工作環境，形成奮發向上的學習氛圍。

圍繞學校發展規劃，努力完成學校的目標考核管理內容。健全完善各項管理規章制度，并能嚴格執行。不斷提高教師隊伍素質，做到教書育人，為人師表，認真按照教學規律實施教學，不斷提高教學質量。深入推進新課程改革，不斷改進教學方法，切實提高教學質量。建設校園文化，注重學生的品德養成教育，校風良好，各項學生管理制度健全，有檢查、有評比、有落實，學生身心健康。

1、重視教師理論素養的提高。全體教師借助校本培訓、校本教研活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，進一步轉變教師的教育教學觀念，改革課堂教學。

2、努力建設一支學者型教師隊伍。為促進教師業務能力、理論修養和自我發展能力的快速提高，加強教師之間的學習和交流，積極申報課題，并對教師進行課題研究的培訓。每個教師必須做好自我學習，以此來轉變教師的學習態度，人人以研究的態度投入到學習與工作之中，從而提高教師的科研能力。學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。

3、為青年教師成長搭建發展平臺，使優秀青年教師脫穎而出。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓，參加活動人數多。每次外出學習教師，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，經常召開教師沙龍學習會，青年教師教學比武、論壇等活動，為教師搭建平臺，有效的促進了青年教師的專業化成長。

4、認真落實好“師徒結對”和新教師匯報課制度，精心培養新教師。學校根據實際情況，安排了3位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協議書”。指導教師在新教師就教學管理、家校聯系以及生活工作的各方面進行幫助，促進青年教師盡快地適應教學并成長，取得了良好的效果。

5、教研組活動豐富，形成了濃厚的研究氛圍。語文教研組開展了1~6年級古詩詞的默寫和背誦比賽，參加了市漢語言文化知識電視大賽，并代表當陽市參加了宜昌市比賽；學校學生參加了湖北省組織的美術書法比賽，還開展了地方課程編寫工作。通過各種形式的教學競賽激發了學生們的學習熱情，鍛煉了學生的思維能力，促進了學生學業成績的提高。

6、因材施教，關注每個學生的成長發展。對學有所長的學生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關心愛護，幫助學有困難的學生，決不讓一個學生掉隊。經過近兩年的不懈努力，教學質量穩中快升，在當陽市教育局組織的調研考試中，我校數學英語均獲第一名。學校教學質量良好，深受社會各界及學生家長好評。

四、加強校園文化建設，營造良好的育人環境

1、班級布置盡顯個性，由學生與班主任一道共同參與設計、美化教室，形成一道亮麗的風景，這些景觀陶冶了學生的情操，創設了輕松、愉悅的學習氛圍。

2、學校在校園綠化認養方面充分利用學生的童趣和天性，布置認養校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會說話，都有教育功能。

總之，學校在校園文化建設方面，重視了環境建設的每一個細節，強化環境育人功能。

五、認真開展創建活動，創建工作扎實有效

1、利用板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳文化陣地，結合各個節日，在學生中開展了豐富多彩的活動。3月份的“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動系列活動、安全教育活動周、革命傳統教育活動；4月份的讀書活動、“慈善一日捐”活動；5月份的陽光體育藝術周暨漳河大鼓、廣播體操比賽；6月防溺水教育；9月份的交通安全教育宣傳月活動；10月份的慶祝國慶節活動等。通過這些活動，使學生形成了愛國、愛心、安全、環保、健身、合作和自主意識，同時，也豐富了學生的課余生活，為他們特長的發展提供了廣闊的空間。學生們在“實踐中體驗，在體驗中內化，在內化中發展”。

2、學校深入組織開展評選“先進教師”、“文明辦公室”、“文明班級”、“文明學生”等活動，將文明細胞創建活動貫穿到學校各項工作之中，創建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一個腳印，一年一個臺階不斷延伸提高。

3、我們認真開展“文明餐桌”等勤儉節約活動，做到有活動方案、有具體措施，有對職工進行宣傳的記錄，單位食堂在顯著位置和餐桌上設有不剩飯不剩菜的溫馨提示。2015年5月學校食堂被評為“宜昌市示范食堂”。

4、學校成立了學雷鋒志愿服務隊，有常態化的志愿服務活動，經常開展關愛空巢老人、留守兒童、參與維護公共秩序、勸導文明交通、參與植樹造林、保護生態環境等活動，讓師生在實踐中陶冶情操、提升境界，增進道德修養。

六、加強民主管理，治安安全狀況良好

強化“教職工大會”的職能，推進校務公開，加強民主管理，堅持讓教職工了解學校動態，關心教職工切身利益，為教職工辦實事。深入落實《社會治安綜合治理目標管理責任制》，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經常化、制度化、規范化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，確保單位治安狀況良好，師生、家長有安全感。學校2014被評為當陽市平安校園。

七、開拓文明創建工作的創新途徑，形成文明創建長效機制。

將文明單位的創建工作融入到學校改革的各項工作當中，加大文明創建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發揮廣播、校刊、宣傳欄、校園網等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，建立5人網絡文明傳播志愿者小組，并明確1名組長具體負責，廣泛開展網絡文明傳播活動。每天登錄中國文明網、荊楚文明網、宜昌文明網、宜昌志愿服務網，了解精神文明建設重點工作，每天登錄QQ群，及時關注群消息，了解相關工作要求努力做好各項工作，努力創建文明單位，起好學校作為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的示范作用。

在創建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，教師素質需繼續提高，學生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設工作再上新臺階。

2015年10月22日