第一篇：優秀少先隊員評選標準

優秀少先隊員評選標準

1、勤奮好學，勇于實踐。愛讀書報，求知欲強,善于思考,具有正確的學習態度和學習方法，各門功課成績優良；積極參加形式多樣的課外學習實踐活動。

2、團結友愛，樂于助人。關愛集體，團結同伴，誠懇相待，有愛心，善于合作，在“手拉手”互助活動中熱情積極，表現突出。

3、勇敢堅強，不怕困難。自強自立，意志堅定，熱愛生活，具有積極的人生態度，不怕挫折失敗，勇于戰勝困難，遇到危險能自護自救，事跡感人。

4、孝敬長輩，懂得感恩。講公德，懂禮貌，尊敬師長，文明待人，孝順父母，關愛親人，熱心幫助老年人，積極弘揚優良的傳統美德。

5、熱愛勞動，勤勞儉樸。自理能力強，會科學安排生活，節儉學當家；掌握一定的勞動技能，珍惜勞動成果，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，公益勞動爭先做。

6、崇尚科學，勇于創造。從小愛科學，親近大自然，善于獨立思考，具有創新精神；動手動腦，有較強的實踐能力，在各級少先隊科技活動中，成績突出。

7、積極鍛煉，強身健體。堅持體育鍛煉，愛好各項健身活動，養成文明的生活習慣，具有健康的體魄；積極參加各級各類體育競賽活動，成績突出。

8、熱愛藝術，陶冶情操。從小愛好藝術，刻苦學習訓練，技藝精湛，有較高的藝術修養；積極參加各種少兒文化藝術活動和各類藝術比賽活動，表現突出。

9、誠實守信，遵紀守法。為人誠懇，待人謙遜，嚴格遵守各項規章制度，具有優秀的道德品質和文明修養，在老師和同伴心目中有較高的誠信度，或有典型的事例在當地有較大的影響。

10、保護環境，節約資源。自覺學習環保知識，積極參加節約資源“四個一”和“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”等各項環保實踐活動，從自身做起、從小事做起，表現突出。

第二篇：優秀輔導員、優秀少先隊員、優秀中隊 評選標準

淶源縣第二小學優秀輔導員、優秀少先隊員、優秀中隊

評選標準

為表彰先進，樹立典型，激勵廣大教師、少先隊輔導員愛崗敬業，積極工作，鼓勵廣大少先隊員勤奮學習、立志成才，強化少先隊員、輔導員的光榮感和責任感，增強少先隊組織的凝聚力，活躍學校教育教學工作。我校決定于“六?一”期間評選表彰一批 “優秀輔導員”、“優秀少先隊員”、和“優秀中隊”，現將有關事項通知如下：

一、評選對象及條件

（一）優秀輔導員：凡經正式聘請的學校專職中隊輔導員，任職一年以上，均可參加評選，具體條件如下：

1、忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為培養社會主義事業接班人，促進少年兒童健康成長做出一定貢獻；

2、努力鉆研少先隊工作業務，具有深入實際的工作作風，出色的完成少先隊輔導員各項工作任務，深受少年兒童的歡迎和愛戴；

3、積極開展富有成效的體驗教育活動，在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹。所帶中隊在學校所組織的各項少先隊活動中表現突出，成績顯著。

4、兩學年內請假時間超過三十天的沒有參賽資格。

（二）優秀少先隊員：

在校的少先隊員均可參評，具體條件如下：

1、熱愛祖國、勤奮學習，有勇于探索的創新精神和立志成才的崇高理想。

2、熱愛生活、熱愛勞動，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創新精神。

3、文明守信、勤儉節約，能從一言一行、點滴小事做起，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

（三）優秀中隊：

1、班級班風正，學風濃，有文明健康的班級文化氛圍。

2、集體觀念強，積極參加各項實踐活動，在各項活動和競賽中成績良好。

3、朝氣蓬勃，積極開展豐富多彩的集體活動，有班級特色。團結協作，友愛互助，積極參加學校的所要求的各類陽光體育鍛煉。

二、評選辦法

1、優秀輔導員和優秀中隊年級組組織，由全體年級組成員參加，采取無記名投票的辦法。

2、優秀隊員由中隊輔導員負責，在班內先學習學校的評選條件，然后再采取投票的方式進行公正的評選，不允許內定，否則一經發現取消該中隊優秀隊員的名額。

3、名額:每個年級中隊優秀輔導員和優秀中隊分別為各年級班數的30%，優秀隊員每班一名。

三、注意事項：

1、各年級組在開展評選活動時，應加強認識，學習評選標準，認真實施評選辦法，增加評選工作的透明度，必須做到公開、公平、公正。

2、各年級組必須按評選對象、條件、名額分配、注意事項等要求嚴格評選推薦，否則將取消該中隊上報的名額。

淶源縣第二小學少先隊

2015年5月

第三篇：“優秀少先隊員”評選標準與方法

定遠縣青山學校“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”

評選標準與方法

為了適應當前教育改革和發展的新形勢，促進學生的全面發展、主動發展和個性發展，學校將逐步改革對學生的評價制度，完善“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”評定辦法。

一、評選標準

1.熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業、報效祖國的遠大理

想，并把這種理想化作日常的具體行動。

2.愛親人、愛同學、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。

3.愛學習、愛思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

4.熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

5.熱愛少先隊組織，深刻理解，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極作用.二、評選方法

各班要根據學生的年齡特點，按照評選標準，在期末組織好優秀少選隊員的評選工作，注重選評方法，提高評選實效。1.對照評選標準。

在“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”評選，要堅持標準，全面考核，綜合評定，不得以學習成績的好壞作為評選“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”的唯一標準。2.充分發揚民主。

“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”的評選工作要充分發揚民主，體現民意，讓學生成為評選的主人，引入競爭機制，堅持好中選優。各班“優秀少先隊員”評選人數為2人，全校“優秀少先隊干部”為8人。3.進行表彰獎勵。

每學期教科室和少先隊大隊部聯合對“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”名單進行審核并實行表彰獎勵制度，發放獎狀和獎品，并在“校園明星欄”中公布名單。

第四篇：“優秀少先隊員”評選標準與方法

馬官鎮二官小學“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”

評選標準與方法

為了適應當前教育改革和發展的新形勢，促進學生的全面發展、主動發展和個性發展，學校將逐步改革對學生的評價制度，完善“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”評定辦法。

一、評選標準

1.熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業、報效祖國的遠大

理

想，并把這種理想化作日常的具體行動。

2.愛親人、愛同學、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。3.愛學習、愛思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

4.熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

5.熱愛少先隊組織，深刻理解，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極作用.二、評選方法

各班要根據學生的年齡特點，按照評選標準，在期末組織好優秀少選隊員的評選工作，注重選評方法，提高評選實效。

1.對照評選標準。

在“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”評選，要堅持標準，全面考核，綜合評定，不得以學習成績的好壞作為評選“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”的唯一標準。

2.充分發揚民主。

“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”的評選工作要充分發揚民主，體現民意，讓學生成為評選的主人，引入競爭機制，堅持好中選優。各班“優秀少先隊員”評選人數為2人，全校“優秀少先隊干部”為8人。

3.進行表彰獎勵。

每學期教科室和少先隊大隊部聯合對“優秀少先隊員、優秀少先隊干部”名單進行審核并實行表彰獎勵制度，發放獎狀和獎品，并在“校園明星欄”中公布名單。

第五篇：優秀少先隊員評選材料

優秀少先隊員評選材料

“敬愛的老師、親愛的同學們,大家早上好……”，當清晨第一縷陽光撒向大地，位于烏江之濱的森林希望小學校園內，“森林之聲”紅領巾廣播站又傳來了她那稚嫩而甜美的聲音。

她就是該校“五五”中隊的小隊長錢凌西子，一個聰明可愛、活潑開朗、博學多才的10歲女孩。

少年壯志當凌云。“做一名人類靈魂的工程師，為社會主義祖國建設貢獻自我”，是她幼小心靈中為自己定下的目標。為了實現這個目標，她努力學習、踏實工作、樂于奉獻、不畏艱難、自信拼博、積極進取，用自己的言行，詮釋著新時期“四好少年”的內涵。她德、智、體、美、勞全面發展，得到了學校老師和同學們的廣泛認可，年年被評為“三好學生”。

“天才于勤奮”是她的座佑銘。長期以來，她始終做到勤學善思、刻苦努力，上專心聽講，認真思考老師提出的每一個問題，對不清楚的地方除積極向老師和同學們請教外，還常常通過網絡查閱各種資料，直到搞清每一個問題的來龍去脈。她學風嚴謹，勇于探索科學的真諦。記得在科學上，為了搞清黃豆在不同條下的生長情況及水對物體的浮力，她回到家不厭其煩地通過數十次的實驗對老師給出的結論進行了證實。因此，她的學習成績一直十分優秀，總是以年級第一的身份，成為同學們學習的榜樣。同時，她還利用學習之余廣博群書，不斷積累自身知識。在《上下五千年》中，她了解了中國五千年悠久的歷史和燦爛的文化，增強了自己作為一名中國人的自豪感和自信心；在《十萬個為什么》里，她懂得了宇宙的浩瀚、生命的奧秘和人類對環境保護的重要性；在小學“奧數”教材中，她發現了許多通往數學王國的捷徑，其數學成績一直名列前茅；在《小學生作文》里，她探尋到了寫作的奧妙，所寫的常常被作為班上的例文，并獲得了學校XX至XX“最佳寫作獎”。

小隊是少先隊最小的集體，作為小隊長的她始終把創建團結向上、進取和諧的小隊作為自己的工作目標。為了更好的鍛煉小隊成員，她根據小隊成員的特點編排各種節目，在每次班隊表演中都能給人耳目一新的感覺，成為其他小隊爭相效仿的對象。為了充分發動小隊成員的積極性、主動性和創造性，小隊中的事她總能廣泛征求隊員的意見，做到群策群力、共同完成，在每次黑板報的評比中，她們小隊總會因內容豐富、形式新穎而獲得全班第一。為了小隊成員的共同進步，她幫小隊成員量身定做了學習計劃，每天認真檢查每位隊員的作業，嚴格監督每位隊員的文背誦情況，放學時總是隊里最后一個離開教室，從而使她們的小隊成為了最團結團隊，在XX至XX學年中成為班上學習成績進步最大的隊。

“不向困難低頭”是她眾多優秀品德中最突出的亮點。在學習中如此，在生活中更是如此。記得XX年夏天，爸爸因車禍到離家200多公里的重慶主城住院治療近2個月，媽媽要到醫院照顧爸爸，家里只剩下年近八旬而體弱多病的奶奶和天真活潑不滿4歲的妹妹，照顧奶奶和妹妹的重任自然就落在她的身上。年僅9歲的她沒有被困難嚇倒，而是毅然挑起這幅重擔，每天除要掛念受傷住院的爸爸外，早上要到菜市場買菜，中午要幫奶奶拖地、收拾房間，晚上要幫妹妹洗澡、換衣服，儼然成了家里的頂梁柱，直到爸爸康復歸來。家里并不富裕，爸爸一個人上班，媽媽是個臨時環衛工人，家里給她的零花錢非常有限，可“12”汶川大地震后，她一次就向災區捐款0元，這可是她一個月的零花錢呀，她怕增加家里的負擔，沒將這事告訴爸爸、媽媽，而是自己默默忍受了一個月。

她熱愛集體，在每一次集體活動中，她總能團結同學，幫助班委組織好人員參加，并帶頭組建了“五五”中隊啦啦隊，為班上的同學加油、鼓勁，為班上贏得榮譽。

她愛好廣泛，先后參加了學校組織的美術、書法、舞蹈、播音等興趣小組，被學校森林小畫室評為“繪畫之星”，多次代表學校參加縣上組織的各類演出并取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。隨著年級的增高，她已成長為“森林之聲”紅領巾廣播站有名的女主播，為同學們傳遞著方方面面知識。

她的優秀事跡，在當地得到了廣泛傳播。XX年月，她被縣教育委員會評為“三好學生”；XX年6月，她又被森林希望小學評為“優秀學生”。她，真不愧為一名全面發展的好學生、好干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。