第一篇：評選市區優秀少先隊員事跡材料

各位老師，各位隊員，大家好！

我是九（4）xxx中隊的xxx，一個熱心助人，受大家歡迎的陽光男孩，我最大特點就是樂于奉獻，因為在奉獻的同時，我能收獲無窮的快樂。

作為集體一員，處處從小事做起，全心全意為大家服務。

就在前不久的模擬考試前，隊員們忘帶考試用品，個個都是心急如焚，而我看在眼里，急在心里，為二十幾位隊員購買了鉛筆和尺，讓所有隊員能夠安心考試，這一個小小的舉動，不僅打動了每一位隊員，也受到了老師的好評，自己也深深感受到了樂于助人的快樂！

從小我就學習打架子鼓，學校舉行文藝匯演，我和幾位音樂老師配合來了段《馬刀舞》，我們精彩的表演贏得了大家的掌聲。

我還利用課余的時間向父親學習的攝影。在初二的學農活動中，我更是忙前忙后，把大家的精彩鏡頭收藏于我的攝像機中。我為活動撰寫的《營地的歡歌》在上海市《中問自修》刊物中登載。

我和幾個志同道合的伙伴組成了《影音天地制作社》，我擔任副社長。只要是學校的重大活動，我們社團的成員都能主動扛起相機，為同學和老師留下最難忘的回憶。

在中隊里我擔任團支部書記和班主任助理一職，關心中隊每一個隊員的成長，幫助他們盡快向團組織靠攏，目前，我們九（4）團支部已有團員11人，更有20多位入團積極分子通過了團校的學習。

不僅在校內積極為大家服務，校外的各項活動，我也處處搶在前。

雖然我不是最閃亮的一顆星，但總能出現在最需要我的地方。

我是一名有愛心的志愿者。4年里，每到過年都要和輔導員、伙伴們一起到敬老院給老人拜年，每月堅持去為老人服務。在同學、老師和校領導面前，是最有人緣的，那是因為他們一致公認我是個“實干家”。默默地奉獻就是我最大的快樂。

在去年暑假中，我拍攝了 “陶行知紀念館”的宣傳片，在上海市愛國主義教育網上進行交流與展示；在上海市國防教育進家庭征文活動中，通過我的努力，獲得了上海市優秀征文獎。

春節期間，我帶領著身邊的伙伴，他們有我們玉華的隊員，更有幾位來自我們普陀區各所學校的弟妹。我們開展了“感恩生活，感恩父母”的新春聯誼會，為長輩們表演了精彩的節目。兩天中，處處洋溢著老人們的笑臉與歡樂，處處散發著和諧與溫暖！

我們xx學的特色就是建設節約型校園，這是我們少先隊的首創項目。如今，“節能xx”通過我們的創意已經升級為“領巾節能先行團”。作為一名團員，我銘記自己的使命，努力把節約、節能意識宣傳到社區和家庭。以實際行動為即將召開的綠色奧運，貢獻一份力量。

在學習中，我也不斷突破自己，勇攀高峰。繁忙的工作并沒有影響我學習，在學好知識同時，還帶領大家一起奮斗。

今天，我能夠站在這個舞臺我深感榮幸，感謝各位老師和隊員們給我的支持與肯定。Although there is only a little time left for me to study in the middle, I will still try my best to serve you all.Thanks a lot!謝謝！

第二篇：優秀少先隊員評選材料

優秀少先隊員評選材料

“敬愛的老師、親愛的同學們,大家早上好……”，當清晨第一縷陽光撒向大地，位于烏江之濱的森林希望小學校園內，“森林之聲”紅領巾廣播站又傳來了她那稚嫩而甜美的聲音。

她就是該校“五五”中隊的小隊長錢凌西子，一個聰明可愛、活潑開朗、博學多才的10歲女孩。

少年壯志當凌云。“做一名人類靈魂的工程師，為社會主義祖國建設貢獻自我”，是她幼小心靈中為自己定下的目標。為了實現這個目標，她努力學習、踏實工作、樂于奉獻、不畏艱難、自信拼博、積極進取，用自己的言行，詮釋著新時期“四好少年”的內涵。她德、智、體、美、勞全面發展，得到了學校老師和同學們的廣泛認可，年年被評為“三好學生”。

“天才于勤奮”是她的座佑銘。長期以來，她始終做到勤學善思、刻苦努力，上專心聽講，認真思考老師提出的每一個問題，對不清楚的地方除積極向老師和同學們請教外，還常常通過網絡查閱各種資料，直到搞清每一個問題的來龍去脈。她學風嚴謹，勇于探索科學的真諦。記得在科學上，為了搞清黃豆在不同條下的生長情況及水對物體的浮力，她回到家不厭其煩地通過數十次的實驗對老師給出的結論進行了證實。因此，她的學習成績一直十分優秀，總是以年級第一的身份，成為同學們學習的榜樣。同時，她還利用學習之余廣博群書，不斷積累自身知識。在《上下五千年》中，她了解了中國五千年悠久的歷史和燦爛的文化，增強了自己作為一名中國人的自豪感和自信心；在《十萬個為什么》里，她懂得了宇宙的浩瀚、生命的奧秘和人類對環境保護的重要性；在小學“奧數”教材中，她發現了許多通往數學王國的捷徑，其數學成績一直名列前茅；在《小學生作文》里，她探尋到了寫作的奧妙，所寫的常常被作為班上的例文，并獲得了學校XX至XX“最佳寫作獎”。

小隊是少先隊最小的集體，作為小隊長的她始終把創建團結向上、進取和諧的小隊作為自己的工作目標。為了更好的鍛煉小隊成員，她根據小隊成員的特點編排各種節目，在每次班隊表演中都能給人耳目一新的感覺，成為其他小隊爭相效仿的對象。為了充分發動小隊成員的積極性、主動性和創造性，小隊中的事她總能廣泛征求隊員的意見，做到群策群力、共同完成，在每次黑板報的評比中，她們小隊總會因內容豐富、形式新穎而獲得全班第一。為了小隊成員的共同進步，她幫小隊成員量身定做了學習計劃，每天認真檢查每位隊員的作業，嚴格監督每位隊員的文背誦情況，放學時總是隊里最后一個離開教室，從而使她們的小隊成為了最團結團隊，在XX至XX學年中成為班上學習成績進步最大的隊。

“不向困難低頭”是她眾多優秀品德中最突出的亮點。在學習中如此，在生活中更是如此。記得XX年夏天，爸爸因車禍到離家200多公里的重慶主城住院治療近2個月，媽媽要到醫院照顧爸爸，家里只剩下年近八旬而體弱多病的奶奶和天真活潑不滿4歲的妹妹，照顧奶奶和妹妹的重任自然就落在她的身上。年僅9歲的她沒有被困難嚇倒，而是毅然挑起這幅重擔，每天除要掛念受傷住院的爸爸外，早上要到菜市場買菜，中午要幫奶奶拖地、收拾房間，晚上要幫妹妹洗澡、換衣服，儼然成了家里的頂梁柱，直到爸爸康復歸來。家里并不富裕，爸爸一個人上班，媽媽是個臨時環衛工人，家里給她的零花錢非常有限，可“12”汶川大地震后，她一次就向災區捐款0元，這可是她一個月的零花錢呀，她怕增加家里的負擔，沒將這事告訴爸爸、媽媽，而是自己默默忍受了一個月。

她熱愛集體，在每一次集體活動中，她總能團結同學，幫助班委組織好人員參加，并帶頭組建了“五五”中隊啦啦隊，為班上的同學加油、鼓勁，為班上贏得榮譽。

她愛好廣泛，先后參加了學校組織的美術、書法、舞蹈、播音等興趣小組，被學校森林小畫室評為“繪畫之星”，多次代表學校參加縣上組織的各類演出并取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。隨著年級的增高，她已成長為“森林之聲”紅領巾廣播站有名的女主播，為同學們傳遞著方方面面知識。

她的優秀事跡，在當地得到了廣泛傳播。XX年月，她被縣教育委員會評為“三好學生”；XX年6月，她又被森林希望小學評為“優秀學生”。她，真不愧為一名全面發展的好學生、好干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

第三篇：優秀少先隊員評選材料

優秀少先隊員評選材料

劉xx，男，現年8歲。xx實驗小學二年級衛生組長。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他聰明、勤奮、踏實、好學，深受同學及老師的喜愛。

一、品學兼優，勤學苦練。

劉xx在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學校的嚴格教育，他卻非常懂事。遵守紀律，勤奮刻苦，博覽群書，對學習孜孜不倦地追求。兩年來，贏得“音節拼讀”比賽一等獎，多次榮獲優秀學生，語、數全A獎，班級、年級“陽光少年”，小孝星等一系列榮譽稱號。而面對成績，他從不驕傲，他說，這算不了什么，我還必須不斷努力，爭取更好的成績。

二、認真負責，盡職盡責。

作為班干部，他處處以身作則，熱愛勞動，起到模范帶頭作用。對工作，積極努力，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手；每天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受老師及同學的歡迎。

三、興趣廣泛，全面發展。

自幼喜歡畫畫，在美術學習班，通過其自身的不懈努力，獲得“成長的足跡”第七屆美術大賽中獲創意金獎，更激發了他繼續深造的信心。平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖；喜歡小動物，喂養小魚和鸚鵡，培養了他的觀察能力。學做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實際操作能力。周末早起，帶著他去金陽廣場，跟著爺爺練習養生氣功、比劃著打太極拳，鍛煉他的精、氣、神，提升了心理素質。

四、團結協作，樂于助人。

喜歡與同學及朋友一起玩耍，在游戲中成長提高；具備合群樂群能力，與大家打成一片，玩的其樂融融。尊敬師長，團結同學，見到鄰居主動打招呼、問好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂于助人是劉xx的一大特點。放學時他在排頭舉旗，有同學沒一塊出來，他會主動告訴接孩子的家長，他們孩子沒出來的原因，讓家長有數，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的優點，彌補自己的不足，共同提高，一塊進步。

五、精通網絡，大愛無疆。

課余時間學習之外，教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，聊得不亦樂乎！掌握上網的技巧，合理的分配時間；既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。他有一顆善良真誠之心，踴躍參加學校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自己所帶的全部零花錢，盡自己的微薄之力去幫助他們。關注公益，愛護環境，真心地去做好每一件小事。

六、學會生活，堅強獨立。

從小養成理財、生活能力。劉xx去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他一定的零花錢，讓他全權處理，他能控制花錢的沖動，量入為出，細水長流。

七、發揮優點，彌補不足。

當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉xx平時有粗心大意的毛病，不愿意自己檢查作業。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。

我相信，在家、校的精心培育下，劉xx這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩將一定會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。

此為第二稿，歡迎斧正！在此表示感謝！

第四篇：優秀少先隊員主要事跡

優秀少先隊員事跡

李文杰，她是一位德、智、體全面發展少先隊員，現任東方紅林業局第二小學五（2）班的班長。

她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被校評為“讀書小能手”“三好學生”。

一、勤奮學習的排頭兵

優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。

二、任勞任怨的班干部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。

同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：小書法賽、口算比賽、跳繩比賽等，并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。

三、助人為樂的好學生

在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。

少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。李文杰為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！

小學生道德模范事跡材料

陳明陽，優秀少先隊員，班級學習委員。他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。

無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Good night” 和每天早的上“Good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。

二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。2015年暑假，響應學校號召，做一個清潔小使者，和媽媽一起主動與小區的居民拔草、撿垃圾等。“說文明話、辦文明事、做文明人”，為林城增光添彩。在學習中，有學生遇到不會做的題時，王明斐會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。

三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。曾有一個周末，他東方紅廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是王明斐說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了。“玩的怎么樣，很高興吧！”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如是說。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯系。通過這件事，王明斐也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

在客車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去養老院看望那些老人時，看到那些年邁的老人，他說他們需要愛，需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了王明斐。

陳明陽在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。

第五篇：優秀少先隊員主要事跡

優秀少先隊員主要事跡材料

大沙頭小學 三（2）謝金恩

她熱愛少先隊組織，是一位全面發展的優秀少先隊員。

品德高尚，講究文明。在家里，孝敬老人，關心父母，能做力所能及的家務；在學校，作為中隊長，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用；在班級中，是老師的得力助手，同學們的好伙伴。

勤學善學，各科成績優秀，并樂于幫助學困生，為良好的班風學風建設起到帶頭作用。

興趣廣泛，多才多藝。愛畫畫，唱歌，跳舞，彈鋼琴。出墻報，做“小廣播”，做，“小主持”等等，表現出色。愛運動，游泳，打球，騎單車等等，是同伴們的運動領頭羊。在參加一些社區活動中能充分體現好少年的風范。積極參加校內外的各種學習活動與競賽，并多次獲得好成績。