第一篇：優秀少先隊員主要事跡

優秀少先隊員是中國少年先鋒隊中的榮譽稱號，能夠被評選獲得此稱號的少先隊員都是能熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，模范遵守《中小學生日常行為規范》，認真承擔和完成少先隊組織交予的任務，在同齡少先隊員中能起到模范帶頭作用的佼佼者，通常評選時有市、區、校三級。

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李彩琴，屯昌縣西昌中心小學五年級(一)班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

李彩琴同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。

她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：

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2009-2010學年度，被評為校級優秀學生干部

2012年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在2011年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。

在2011年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。

二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖;在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣!

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

李彩琴同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

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第二篇：優秀少先隊員事跡

不忘初心，盡職奉獻

——少先隊員楊佳美事跡材料

楊佳美，女，時集鎮崔莊小學六年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長、英語課代表。

在學校里，作為班干部的她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她獻計獻策，團結大家，把活動搞得豐富多彩，在她和全班同學的共同努力下，班級連續多次被評為“崔莊小學優秀班集體”。她品學兼優，愛好廣泛，積極參加上級及學校組織的各項活動，在“小手拉大手 共筑碧水藍天”、“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”“踐行十九大，做優秀少先隊員”等少先隊活動中成績突出。并取得了較好的成績。

她品學兼優，課前認真預習，上課認真聽講，課后按時復習，學習成績一直名列前茅，她不但自己搞好學習，同時還幫助學習成績差的同學，從不嫌麻煩，一遍遍為同學講解問題，得到大家的一致好評。

她負責學校的升旗活動，為了搞好活動，她報名參加了“小主持人”培訓學習，課下認真練習普通話，熟悉升旗活動的流程，每周一她就早早把活動熟悉一遍，不漏掉每一個細節，在她的帶動下，把活動搞得有聲有色，同時她還主動幫助和她一起主持升旗活動的低年級同學，起到了偉幫帶的作用。

在“小手拉大手 共筑碧水藍天”活動中她在班中建立“環保小組”不僅帶動班上的同學建立環保意識，而且在全校中倡議全體少先隊員進行宣傳活動，帶領少先隊員把環保知識帶給家長；同時她倡議大家從自我做起，愛護環境，綠色出行，共創一片藍天。在她的帶領下我校的環保工作開展的轟轟烈烈，促進了活動的順利開展。

“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”這項活動的開展離不開楊佳美同學的努力，在學校的大隊部中，她是得力的干將，全體大隊部同學群策群力，楊佳美同時更是積極主動，她組織大隊部開展“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”演講競賽活動，在活動中，她主動請櫻，擔任活動的主持，為了搞好這次活動，她多次根據少先隊員的演講內容，修改串詞，認真練習，使得活動取得較好的效果，大家受到了教育，激發了全體少先隊奮發向上，為祖國繁榮昌盛而努力學習的積極性。

在“踐行十九大，歌唱新時代”活動中，她擔任歌曲中的朗誦部分，為了練習好朗誦，她早早來到學校練習朗誦，主動找教師請教朗誦的技巧，一遍遍練習，不厭其煩。功夫不負有心人，一分付出，一分收獲，她的朗誦獲得全校師生的普遍認可，對十九大的宣傳起到促進作用。

功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。她多次在各級比賽中獲獎。2017年九月她創作的作品《宇宙飛船》獲德州市少年科技創作比賽三等獎。2017年七月在全國青少年愛國主義讀書教育活動中獲優秀獎。2017年八月獲時集鎮教師節學生組朗誦比賽一等獎，并代表鎮參加縣的比賽，取得優異的成績。

第三篇：優秀少先隊員事跡

個人事跡材料

李鑫釗，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

“自信自強功自成”正是他的座右銘。他勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。他積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。

在班里，他關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。他具有很強的自主創新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于李鑫釗同學的出色表現，他每學期都被評為“三好學生”。

在學習上，李鑫釗每次的測試成績均為“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課后認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎，如四年級時在縣作文競賽中獲二等獎。刨根問底是他的學習習慣，也正是這種好習慣促使他不斷發展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，他總能耐心地盡其所能認真講解，也許他的成績不是班里的第一名，可他的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。

在課外，李鑫釗興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，他博覽群書，經常去祖國各地旅游學習，了解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。

面對自己取得的成績，李鑫釗沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有他的身影。老師不在的時候，他也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿意與他交朋友，他潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇于創新”是他的特色，在班級管理中，他總是以大局出發，為班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，他逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。

在生活上，他是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而他主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

李鑫釗在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們育蕾小學出類拔萃的好學生。相信憑借他的自信、自主與自強，他一定能成就一番大事業。李鑫釗啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

第四篇：優秀少先隊員事跡

優秀少先隊員主要事跡

她是一個品學兼優的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。

六年來歷任學習委員，連續五年被評為“三好學生”，“優秀學生干部”。學習上，她是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一直是年級前茅。她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。

語文，數學，英語三科成績尤為突出，每次期末文化素質檢測，成績高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔，這些與她有良好的學習習慣分不開的。自己學得好，但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給他們講題，幫助學困生提高學習的興趣。在她的幫助下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。

她還是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸媽媽的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。

第五篇：優秀少先隊員事跡

優秀少先隊員事跡

鶴慶縣龍開口鎮朵美中心小學 楊嚳

楊嚳，男，現年12歲。鶴慶縣龍開口鎮朵美中心小學六年級二班生活委員。他是一個聰明活潑、開朗大方的孩子，愛好廣泛，品學兼優，刻苦鉆研，成績名列前茅，有很強的上進心和集體榮譽感，是一位德、智、體、美全面發展的好學生、好少年，勤奮踏實、懂事好學的他是班主任的好助手、同學的好榜樣，更是我們公認的優秀少先隊員，連續多年被評為“三好學生”，“鶴陽好少年”等一些光榮稱號。

一、尊師守紀

在學校，他能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，時時以一個三好學生的標準來要求自己。

二、品學兼優

楊嚳同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有 益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，積極主動問老師。正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，楊嚳同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，他就早早地起來看課外書：《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》??課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

三、助人為樂

他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，他認為“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，他見狀，二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。

四、家長、老師的好助手

楊嚳同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。周末回家總是他幫媽媽洗菜、掃地??在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在學校他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

他就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。