第一篇：職工教育管理辦法

附件1 賀西煤礦職工教育管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步落實我礦安全生產教育培訓責任，建立健全安全生產教育和培訓監督檢查制度，加強安全培訓管理工作，全面提高職工的整體素質，結合我礦實際情況特制定以下有關規定。

第二條 本規定適用于賀西煤礦所屬在冊職工。

第二章 職工學校職責

第三條 職工學校是全礦職工教育培訓工作的主管部門，負責本礦內部培訓和外出人員培訓的管理工作，對職工年度培訓計劃的制定、組織實施、考核、獎罰、評比全面負責。第四條 為激發職工自我培訓的自覺性、主動性，提高培訓效果，鼓勵各科室（區、隊）將培訓考核納入工資分配中。

第五條 各科室（區、隊）為培訓的基礎單位，將職工培訓工作納入科（區）隊的考核指標，并按考核指標完成情況對相應科（區）隊進行獎罰。各科室（區、隊）要按礦職工學校下達的年度培訓計劃及季度培訓計劃認真組織實施本單位的培訓，做到培訓有組織、考核有記錄,資料齊全完整。

第六條 聘任礦內中級職稱以上管理或工程技術人員及技師水平以上的技術工人作為專兼職教師。根據培訓的對象、目標和要求選用合適的教材，為職工培訓做好基礎工作。

第七條 認真組織實施培訓計劃，加強我礦培訓班的管理和對科（區）隊級培訓進行指導、監督和檢查，保質保量地完成培訓任務。

第八條 建立職工培訓檔案、培訓臺帳，掌握職工培訓情況和效果。

第九條 及時準確地向集團公司培訓處報送職工教育培訓報表。

第十條 特種作業人員經培訓考核合格后，辦理特種作業操作證（附件），確保職工持證上崗。

第十一條 搞好職業技能鑒定前及技術比武前培訓，提高職工實際操作能力和理論水平。

第十二條 合理使用教育培訓經費。按時支付教師培訓費，配備各類培訓教材、用具，保證專款專用。

第三章 培訓計劃的編制

第十三條 編制培訓計劃的目的是為全面提高職工整體素質，科學、合理、有效組織職工培訓工作的實施。

第十四條 培訓計劃編制的依據：根據上級有關法律、文件要求，根據本單位各崗位、各工種特點，結合當前職工素質狀況與長遠發展規劃，把職工培訓效果與提高企業經濟效益緊密聯系，切實為我礦的安全生產服務。

第十五條 培訓計劃編制程序：培訓計劃編制工作由職工學校牽頭，各有關單位積極配合進行，以保證培訓計劃的針對性和實用性。

（一）每年度末礦職工學校按照上級文件要求，根據礦領

導意見及各科室（區、隊）下年度職工培訓計劃的初步意見，結合我礦實際，制定切合實際的培訓計劃。

（二）培訓計劃正式下達后，各單位依據礦培訓計劃的要求，結合本單位實際情況制定本單位的具體培訓計劃，并報礦職工學校備案。

第四章 安全資格證培訓管理辦法

第十六條 安全資格證的考核和辦理：

1、煤礦安全管理人員必須經過有發證資格的安全培訓機構培訓、考核合格后發給煤礦管理人員安全資格證書。

2、煤礦特種作業人員必須按照國家有關規定，從事特種作業人員必須年滿18周歲，并達到煤礦主體專業中專以上文化程度者，經過具有相應資質的培訓機構進行專門的安全作業培訓，并經考核合格取得安全管理資格證或特種作業操作資格證書后，方可上崗作業；對考核不合格的，允許補考一次，補考仍不及格者，不得從事該崗位的管理工作或該特種工種的作業。

3、煤礦特有工種從業人員及班組長由礦職工學校培訓，合格后頒發安全資格證書。

第十七條 證件管理：

1、煤礦管理人員安全資格證和特種作業安全資格證原件由礦職工學校負責統一保管，副證由職工學校統一制作發放，職工個人持有。

2、煤礦特有工種安全資格證原件由職工學校進行統一保管，職工個人持崗位操作證上崗。

第十八條 安全資格證書的復審：

1、煤礦管理人員安全資格證書每年復審一次；年度不審，過期作廢。

2、特種作業操作證、特有工種安全資格證的有效期分別為6年和3年，前者每3年復審一次，后者每年復審一次。資格證需延期或者復審的，當于期滿前1個月內向原發證部門辦理延期或者復審手續。

3、煤礦特種作業人員、特有工種從業人員有下列情形之一的，其資格證失效：

（1）未按期復審的；

（2）復審培訓考核不合格、經補考一次仍不合格的；（3）從業期間造成責任事故未通過復審的；

（4）違章操作造成嚴重后果或2年內違章操作記錄達3次以上、未通過復審的。

第十九條 持證要求：

1、礦內生產、機電、工程技術、安監處及科（區）隊副科級以上人員必須持有煤礦管理人員安全資格證書。

2、礦特種作業人員（班組長）、特有工種從業人員必須經過安全生產教育和培訓，做到持證上崗。凡發現無證上崗者，同時執行以下兩項處罰：

（1）停工培訓；指揮及作業者按三違論處；

（2）隊長和書記各罰1000元/人次（若跟班為隊長，罰隊長2000元/人次，罰書記1000元/人次。若跟班為書記，罰書記2000元/人次，罰隊長1000元/人次），被上級單位查處 的罰金加一倍。

3、什么崗位持什么證，做到崗證一致；發現不在持證范圍內交叉作業的，按無證處理

4、安全資格證丟失的，應及時到職工學校補辦，無證期間一律不得下井作業。

5、弄虛作假、私造假證下井作業的人員，一經查實，隊長、書記及本人按三違處理。

6、各單位由于崗位調整等，須經職工學校辦理安全資格證，必須提前一個月向職工學校申請，職工學校及時辦理。

7、職工經過培訓并考試合格者，由于證件正在辦理之中，由礦職工學校備案，證件發放前不在處罰之列。

第五章 培訓班管理辦法

第二十條 舉辦培訓班的依據：培訓班的開展應依照年度培訓計劃和月度培訓計劃進行。特殊情況需在計劃外舉辦培訓時，由有關部門提出申請，經分管領導同意后，職工學校根據用人單位的要求認真組織培訓。

第二十一條 培訓方式：培訓方式分為脫產、半脫產、業余三種或其它靈活多樣、行之有效的方法。

第二十二條 教學計劃管理：教學計劃應滿足培訓目的，并符合上級主管部門的規定和要求。各類不同性質的培訓班應分別制定教學計劃，教學計劃要規范。教學計劃的編制應分級負責。

第二十三條 教學計劃的內容：

1、培訓班的開辦目的和要求；

2、培訓起止時間；

3、主要開設課程(包括課程開設順序、進度和實習課等)；

4、總課時和課時分配；

5、教學方法(講授、實驗、參觀、實習)；

6、講課(實習)教師。

第二十四條 教師的選聘：按照專職教師和兼職教師相結合的原則，選聘那些專業知識豐富、具有現場經驗、傳授知識能力較強的中級以上專業技術人員、副科級以上管理人員或具有豐富實踐經驗達到技師水平的工人擔任教師。

第二十五條 實際操作培訓注意事項：學員應遵守實習單位的有關規定，服從實習現場所屬單位的管理，保證實習期間的安全。

第二十六條 培訓請假：因故不能上課，必須提前寫請假條，注明請假原因、起止日期等，交該期培訓負責人批準；事先未請假或請假未被批準而缺課者，視為曠課。因病不能上課，由礦醫院出具證明，最遲于次日交本期培訓負責人，否則病假無效。

第二十七條 實際操作培訓：在安排教學內容時，應根據實際需要，安排適當的實際操作培訓。實際操作教學期間的管理工作由培訓部門負責。輔導(現場指導)教師應按教學計劃要求，進行現場輔導和考評，考評成績記入學員培訓檔案。

第二十八條 職工學校依據年、月度培訓計劃結合生產實際情況，及時開辦培訓班。開班前應提前3天以書面形式將培

訓時間、地點、目的、要求、內容、培訓形式、考核方式、參加培訓人數等通知有關單位。該單位在接到通知后應在開班1天前將參加人員名單報職工學校，同時通知參加培訓人員，合理安排好參加培訓人員的工作時間。

第二十九條 為鼓勵廣大職工進行學習、自我提高綜合素 質，礦職工學校為其提供學習資料、學習用品及學習場所，并按相關規定給予補助。

第六章 培訓檔案管理辦法

第三十條 培訓檔案分職工個人培訓檔案和培訓班檔案。

1、職工個人培訓檔案管理：職工在參加礦級以上各類培訓班時，做好歷次參加培訓的記錄，記錄內容要包括學習時間、地點、學習科目、考試成績、獎罰記錄、取得何種證書等。

2、培訓班檔案管理：舉辦的各種培訓班資料要分班存檔。培訓班資料內容有培訓通知、點名冊、培訓申請表、培訓班登記表、學員培訓登記表、培訓有效性評估表、考試卷、成績等。

第三十一條 培訓檔案的借閱：本礦相關單位需借閱培訓檔案時，應填寫借閱單。礦以外的借閱一般只允許在檔案室進行查閱，需借閱和復制時，應填寫借閱或復制審批單，由分管領導批準后方可借閱或復制。

第三十二條 檔案的銷毀執行礦檔案管理有關規定。各種試題保存期為二年，培訓登記表永久保存。

第七章 經費開支及有關獎懲管理辦法

第三十三條 講課酬金及標準執行

1、教師講課酬金標準：

技術職、初級職稱：80元/課時 中級職稱：100元/課時 高級職稱：120元/課時

外聘兼職教師，或特聘國內外知名教授和專家，授課費用根據市場價格協商經礦領導批準后方可。

2、考務費：

（1）命題（組卷）費：每套試題300--500元。（2）監考費：監考人員每場每人200元，其它考務工作人員參照執行。

（3）評卷費：按每份試卷5元計算。（4）班主任津貼：每期300元。.（5）培訓教材編寫費：按每千字150元核算。第三十四條 學員在外出培訓期間，需嚴格執行培訓單位相關培訓制度，凡不遵守紀律，經檢查或通報有遲到（早退）、曠課者，遲到（早退）每次罰款200元，每人次扣該單位培訓考核3分；曠課每次罰款500元，每人次扣該單位培訓考核5分；隊長及書記對等處罰。

第三十五條 礦培學習期間，學員遲到、早退每次罰款20元，每人次扣該單位培訓考核1分；曠課每節罰款50元，每人次扣該單位培訓考核2分。學員在參加脫產培訓結束后，被礦評為優秀學員的獎勵100元，并獎該單位隊長、書記每人次100元。參加礦舉辦的各類培訓班，考核成績在前三名者，分別給予300、200、100元的獎勵，并通報表揚；考核成績不及格者給予200元罰款，并通報批評（轉崗培訓不在此列）。

第三十六條 外培人員考核不合格沒有取得有效證件的，不予報工，培訓期間所發生一切費用自理。經補考仍不合格著停工繼續參加培訓，直到合格。

第三十七條 凡培訓學習期間，出現遲到、早退累計三次以上或曠課一次以上的取消優秀學員資格。

第三十八條 每季度、年度對培訓先進單位和個人給予1000-5000元不等的獎勵。

第三十九條 其它獎罰按相關文件執行，獎罰及時兌現，凡是拒交罰金者加一倍后從當月工資中扣除。

第八章 培訓班學員守則

第四十條 參加培訓人員應按時到教室聽課并主動關閉手機，自覺遵守培訓班的各項管理規定。

第四十一條 課堂上要認真聽課，做好筆記。要勤于思考，善于提問，積極回答問題，尊敬教師，團結學員。

第四十二條 教室內不準大聲喧嘩，交頭接耳或從事與學習無關的其它事情。否則培訓教師或培訓管理人員可以讓其離開教室，并按曠課論處，情節嚴重的取消培訓資格，按考試不及格對待。

第四十三條 參加培訓人員應愛護公物，不準在墻壁上、桌椅板凳上亂寫亂畫，損壞公物照價賠償。

第九章 培訓教師的管理辦法

第四十四條 兼職教師是培訓部門的主要授課教師，兼職教師的聘用由培訓部門提出，主管領導批準，礦下文聘用；聘期為二年。聘用教師所在單位領導對其教學工作要給予大力支

持，保證教學工作不受影響。

第四十五條 授課教師要熟悉所講的內容，做到認真備課、授課，按時上、下課，嚴格課堂紀律。

第四十六條 授課教師自備教案，待培訓結束后交礦職工學校存檔。

第四十七條 授課教師要因材施教，根據成年人特點，對基礎差的學員要熱情輔導，幫助他們完成學習任務。

第四十八條 授課教師根據培訓內容，可深入現場進行教學，以提高學員的學習興趣和解決實際問題的能力。

第四十九條 協助培訓管理人員，搞好培訓班的管理、收集、反饋學員在培訓過程中反映的問題，提高培訓教學質量和管理水平。

第五十條 授課教師要服從培訓部門的課程安排，嚴格按照下發的課程安排進行授課并保證培訓質量。

第五十一條 教師的職責：教師在教學過程中應遵循教學原則，不斷改進教學方法，努力提高教學質量。教師應根據教學計劃的要求制定授課計劃。應有完整的教案(課時授課計劃)，教案應按規定認真編寫，應盡可能采用直觀性教學，使學員理解并掌握知識要點。

第十章 轉崗培訓管理辦法

第五十二條 職工轉崗培訓：根據生產及工作需要，職工需要改變原崗位工種時，必須先培訓后上崗。轉崗培訓不少于42課時。

第五十三條 各單位人員崗位工種變動，礦勞人科提前10

天通知職工學校，職工學校對需變動的作業人員安排轉崗培訓，并在考試合格后方可辦理調動手續。特種作業人員要經職工學校上報集團公司培訓處，安排特種作業培訓，經考試合格辦理特種作業資格證后方可辦理調動手續。

第五十四條 單位人員崗位內部變更的參照五十二條執行。

第十一章 新入礦工人培訓管理規定

第五十五條 培訓時間：新入礦的井下工人接受培訓的時間不應少于四個半月，其中：理論學習培訓不少于72課時，現場實習不少于四個月（簽訂師徒合同書）。每年接受安全生產教育和培訓的時間不得少于24學時。

第五十六條 培訓內容：

1、思想政治教育，安全知識教育：（1）安全生產法律法規知識；

（2）礦井概況、工作環境及井下危險因素，所從事工種可能造成的職業健康傷害和傷亡事故，該工種的安全職責、操作技能及強制性標準；

（3）拒絕違章指揮和強令冒險作業，緊急情況下停止作業和撤離現場的責任、義務與權利；

（4）應急救援預案和發生瓦斯爆炸、水害、火災、頂板等災害的自救、互救方法與避災路線；

（5）安全生產規章制度和勞動紀律；

（6）自救器等安全逃生裝備和設施的使用與維護；（7）入井需知、通風安全系統、報警系統和安全指示標志；

（8）瓦斯、一氧化碳等有害氣體的性質、危害及瓦斯積聚的預防；

（9）其它相關的安全生產知識和技能。

2、基本技能培訓：

新工人入礦后，應進行必要的專業技術培訓。根據教學計劃達到該工種應知應會標準。專業技術培訓時間應占培訓總課時的三分之一以上。專業技術培訓在教學計劃、課程安排、結業考核等方面應按本管理辦法第五章有關規定執行。

第五十七條 理論培訓結束后，由培訓部門對新工人組織實行閉卷考試，礦安監處進行監督。考核不及格者，不予錄用。

1、實習和實際操作培訓：

新工人理論教學結束后，應安排實習和實際操作。井下實習時主要應了解礦井生產過程，本工種的操作方法及必須遵守的規章制度，了解礦井主要設施、設備的作用及性能;熟悉采煤、掘進工作面的規格、支護方法、質量要求及上下安全出口和通路，熟悉入井必須遵守的規定，在專業知識和操作技能等方面應達到初級工應知應會的要求。必須嚴格按該工種有關實習和學徒的規定進行實習和操作。實習和操作必須在師傅或有經驗的老工人帶領下進行。

2、實習結束，經操作考核合格，領取崗位合格證書后方可獨立工作。

第十二章 科（區）隊級培訓管理

第五十八條 開展以科（區）隊為單位的教育培訓。以 職工自學為主，培訓本著干什么學什么，用什么學什么，在學習中實踐，在實踐中學習的原則。各單位制定本單位安全培訓制度，制定年度、季度計劃，季末要寫出總結。

第五十九條 開展科（區）隊內部培訓，各單位書記是 本單位教育培訓的第一負責人，技術員是日常業務的具體負責人，隊長為本隊組的培訓效果負全責。以“每日一題”、“每周一課”、“每月一考” 形式培訓。各科（區）隊的技術副隊長為兼職教師，隊長、書記為培訓主管負責人。

1、每日一題”：利用班前會進行培訓，時間不少于10分鐘。由值班隊干負責“誰值班、誰備課、誰講課”，培訓對象為當天當班的入井職工；培訓內容要針對本隊、本班安全生產實際情況進行。

2、“每周一課”：培訓時間不少于30分鐘，由本隊技術員負責備課、講課。

3、“每月一考”：在每月底進行，考試內容主要是本月所講“每日一題”的內容，考試方式為閉卷。

第六十條 職工學校要加強對科（區）隊內部培訓的指導和監督，并參與審查教材、教案、培訓紀律、考核辦法及培訓資料，保障科（區）隊培訓工作順利開展。

第六十一條職工學校及相關單位每月對各單位教育培訓效果進行考核，不定時的通過查文件、查制度、查原始記錄、抽考、座談等方式進行考核，考核實行百分制，對考核內容逐項打分，每項最低0分，不出現負分。單位考核達95分以上者，分別獎勵各隊的科（區）隊、書記、技術員800元；考核分達不到80分的單位處罰科（區）隊、書記、技術員500元，半年兌現。

第六十二條 科（區）隊培訓要根據培訓計劃認真組織落實，完不成培訓計劃的處罰培訓主管負責人500元，并給予全礦通報批評。

第十三章 外出培訓管理辦法

第六十三條 凡是參加集團公司或集團公司以外的培訓人員必須先到礦職工學校登記備案，報請領導經批準后方可參加。培訓結束后，須交培訓總結及相關圖文資料或持培訓部門發給的有關證書，到職工學校辦理相關手續。

第六十四條 參加礦或外單位培訓人員應遵守培訓單位各項培訓管理制度，培訓單位給予處罰的，礦除執行原處罰外另加一倍處理。

第六十五條 參加礦培訓考核成績不及格者，按礦職工學校有關規定執行。外培人員考核不合格沒有取得有效證件的，培訓期間所發生一切費用自理。

第十四章 考場規定

第六十六條 考試期間，學員應遵守考試紀律，不準左顧右盼，找人替考或抄襲他人試卷。不準夾帶書籍、筆記、小抄，發現一次給予警告；兩次以上者，試卷作廢，按考試不及格對待。

第六十七條 考生必須按規定時間進入考場，進入考場不準吸煙，不準交頭接耳，要服從監考人員指揮，不準頂撞監考人員，否則，試卷作廢，按考試不及格對待；情節嚴重的交保衛部門處理。

第十五章 培訓質量檢查評估制度

第六十八條 教學評估

1、對于40課時以上的正規培訓班進行教學評估。

2、評估的內容包括教學過程、教材、時間安排、考核和培訓管理，以及對組織培訓單位的意見和建議等。

3、評估采用培訓后向學員發放培訓有效性評估表的形式，征詢學員對培訓的意見。

4、培訓組織者對學員的評估結果進行統計，根據統計結果，劃分為非常有效、有效、基本有效、無效。

5、培訓組織者還應對學員考核合格率進行統計。第六十九條 教學效果評估

1、安全和技能培訓應對教學效果進行評估。

2、培訓結束后1個月內，由培訓單位向學員所在單位下發培訓效果反饋表，由學員所在單位對學員培訓后的操作技能及安全技能進行評估。

3、學員所在單位應對學員培訓后的工作給出正確評價，及時反饋給培訓組織部門，以便改正。

第七十條 培訓效果反應評價

主要通過學員的情緒、注意力、滿意或不滿意等培訓效果做出評價。效果反應的評估主要是培訓內容、培訓教師、教學方法、材料、設施、培訓管理等的反應情況，進行綜合評價。

第七十一條 學習效果評價

培訓檢查主要通過學員掌握知識的程度，培訓內容方法是否合適、有效等。評價指標以學員的考核成績、培訓信息反饋

為主要內容。

第七十二條 評估結果的處理

1、教學評估達不到有效和學員合格率低于70％的培訓，應對教學內容、方法、教師講授、考試卷等進行分析，找出不足，提出改進意見。

2、培訓不合格的職工必須停工學習，直到培訓合格為止。

3、培訓結束后，學員對教師培訓效果進行評估，對評估不滿意達到30%或考試及格率低于70%的，除不予支付代課費外，還應對學員負安全培訓責任。

4、教學效果評估反饋不理想的培訓，應與學員單位進行溝通，分析原因，提出解決對策。

5、培訓效果的評估由培訓組織部門每月對各單位考核一次。

第十六章 附 則

第七十三條、本規定與上級主管部門及國家有關規定相抵觸時，按上級部門及國家有關規定執行。

第七十四條 本規定自下發之日起執行，以前下發的培訓管理辦法中與本辦法不符的，按本規定執行。

二〇一五年四月二日

第二篇：公司職工教育培訓、鑒定考核管理辦法

公司職工教育培訓、鑒定考核

管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步加強員工教育、培訓、鑒定、考核管理，有效地組織開展員工的教育培訓，開展適應企業發展需要，打造學習型企業，強化員工學習理念，提高專業技術，經營管理，技能人才隊伍的政治素質和業務技術水平，結合公司實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所指員工培訓教育，是指對在職員工所實施的政治理論、科學文化、技術業務等方面的教育。通過培訓教育，提高員工的科學文化水平和生產工作技能，全面提升員工隊伍的整體素質，培養員工的主人翁精神和高尚品質，增強團隊精神。充分調動和發揮員工的生產工作積極性，滿足員工的自我發展需求，提高工作質量和效率，促進公司生產、經營和各項工作的持續、快速、健康發展。

第三條 通過建立員工培訓考核機制，提高員工學習技術業務的內在動力，增強員工學習的主動性、自覺性，激勵員工崗位成才，把員工的技術業務素質、工作業績、安全考核、遵章守紀等與員工收入、競爭上崗、晉級提職緊密結合，基本形成以素質決定崗位，以崗位決定收入的激勵機制，通過強化培訓，嚴格考核，公平競爭，調動了員工學習技術業務的積極性。

第四條 通過技能鑒定工作，要對從事供水工、水文工、收費核算工、渠道維護工、水質化驗工、水表修校工、管線工、駕駛員、綠化工、電工、電氣焊工、司爐工等主要工種員工掌握新技術、新設備、新標準、新技能等情況，又考查員工崗位?應知應會?和非正常情況下應急處理能力。

第五條 通過完善各項員工教育培訓和管理制度，確保員工教育培訓工作規范化、制度化、科學化，實行培訓上崗、持證上崗。第六條 本辦法適用于公司所屬各單位。

第二章 組織與職責

第七條 公司成立教育委員會，委員會根據人員變動情況進行調整，統一協調指導員工教育、培訓、鑒定、考核、技能競賽等工作。

第八條 教育委員會主要職責：

（一）審定人力資源發展的員工教育培訓長遠規劃和教育培訓工作計劃并督促落實；

（二）審定操作員工技能理論和實際技能鑒定題庫工作；

（三）審核教育經費支出計劃；

（四）審定操作人員技能競賽、考試方案，決定表彰事宜；

（五）檢查督促各單位員工崗位培訓練兵落實情況；

（六）審定員工教育培訓管理考核制度。第九條 教育委員會每半年召開一次會議。

第十條 教育委員會辦公室設在員工培訓站，負責處理日常工作，主要職責：

（一）負責向教育委員會提出員工教育培訓發展長遠規劃、計劃和短期培訓計劃工作；

（二）負責組織制定員工教育培訓管理辦法和考核細則；

（三）協調、督促相關部門開展的基層組織建設相關的?五會、青工拜師、五型班組、六條禁令? 等落實的教育培訓和檢查考核工作；

（四）負責組織培訓計劃的實施，舉辦有關工種鑒定前強化培訓和轉崗人員上崗前技能、企業管理等教育培訓；

（五）負責主要技術工種技能鑒定教材的收集、整理與審定試題工作，完善實際技能培訓鑒定練兵崗建設工作；

（六）負責指導、督促各基層單位開展崗位技能培訓及崗位技術練兵活動，對各單位進行的員工崗位培訓效果，不定期進行檢查，按期上報檢查情況；

（七）協調基層按要求選派員工參加各種崗位技能或管理類學習班，負責對特種作業人員取證、復證、換證派外培訓工作；

（八）負責組織對員工學歷、技能培訓以及派外培訓進行備案管理和檔案建立工作；

（九）負責協同組織員工參加各種技能鑒定、技能大賽、考試工作；

（十）負責員工參加成人高等學校和中等專業技術學校的招生報名和自學考試報名組織管理，審查員工畢業證書和培訓證備案管理工作；

（十一）負責督促檢查少數民族員工漢語學習，落實對員工每年學習培訓時間的要求，按規定進行檢查考核；

（十二）負責組織新分配的大學畢業生和新工人的入廠教育以及實習題目的確定和答辯考核轉正工作；

（十三）負責擬定自辦培訓班教學計劃制定，確定任課教師、管理班級、培訓效果評估總結；

（十四）負責培訓資料的收集、整理與保管，提供有關培訓工作信息，按時存檔；

（十五）負責培訓經費的審核和使用，解決員工培訓中的實際困難；（十六）完成領導交辦的其他工作。

第十一條 公司各基層單位應成立教育領導小組，小組負責本單位員工教育培訓工作。

第十二條 各單位正職是教育培訓第一責任人，對本單位教育培訓工作全面負責。

第十三條 領導小組負責制定本單位培訓計劃，并按時上報本單位的培訓需求計劃。按計劃派員工參加各類培訓，按季度上報崗位培訓資料以及有關臺帳。

第十四條 領導小組負責按照培訓部門的要求，做好崗位培訓練兵工作，完善本單位培訓考核規定，撰寫上一的崗位培訓工作總結。

第十五條 領導小組負責督促員工自覺學習技能和理論知識，以適應崗位工作需要。

第十六條 根據人員和崗位變動情況，及時調整領導小組人員和培訓的具體內容。

第十七條 領導小組負責本單位特種作業崗位人員操作證和員工培訓證的管理工作。

第十八條 領導小組負責在本單位執行安全教育培訓規定。第十九條 建立職能部門歸口培訓項目管理責任，職能部門負責歸口業務的培訓項目計劃的提出，由培訓部門和項目負責部門組織實施。具體工作任務：

（一）黨群工作科負責政治理論、形勢教育、法律法規、民族團結教育、文明服務、企業文化等教育培訓項目提出；

（二）保衛部負責國防教育、維穩、反恐、安保、綜合治理和應急反應教育培訓項目提出；

（三）生產技術科負責水利工程技術人員技能及水處理工藝、設備、儀器儀表、電器、教育培訓項目的提出；

（四）計劃科、財務科負責統計、核算人員教育培訓項目的提出；

（五）企管法規科負責企業內控體系、質量管理體系及合同管理人員教育培訓項目的提出；

（六）安全環保科負責安全環保管理人員教育培訓項目的提出；

（七）生產運行科負責生產運行、節能管理人員教育培訓項目的提出；

（八）經理（黨委）辦負責廉政教育培訓及其他有關項目的提出；

（九）人事（組織）科負責黨務、工會、女工、團委工作人員和員工健康方面教育培訓項目的提出；

（十）造林減排作業區負責林業管理人員教育培訓項目的提出；

（十一）基建管理站負責工程施工管理人員教育培訓項目的提出；

（十二）信息檔案管理站負責計算機應用和科技信息、自動化操作方面教育培訓項目的提出；

（十三）物資管理站負責物資管理人員教育培訓項目的提出；

（十四）操作人員培訓項目由基層單位提出需求，員工培訓站負責根據生產、人員情況組織以《崗位操作指南及規范》為主的培訓項目的提出。

第二十條 人事（組織）科統籌各職能部門提出培訓項目參加人員選派工作。

第二十一條 各單位培訓項目提出培訓內容、培訓時間、培訓人員范圍、培訓地域、經費估算，以書面形式告知員工培訓站或人事（組織）科。

第二十二條 各單位對員工應進行思想品德教育，講學習、講政治、講紀律、講作風、講正氣?，堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝員工頭腦，培養學員?愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義?的道德品質，增強各民族員工對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，使學員具有共產主義理想、社會主義信念、集體主義觀念，樹立正確的人生觀和價值觀，踐行科學發展觀的思想，努力提高員工綜合素質。

第二十三條 各單位幫助員工樹立為企業建設而刻苦學習，求實進取的學習態度，積極宣傳科學技術是第一生產力的觀點。教育員工努力學習專業知識，掌握實際技能，并運用到自己的工作中去。明確學習目的，提高自身綜合素質。

第二十四條 各單位指導員工樹立正確的學習方法，培養良好的學習習慣，努力完成學習任務，認真落實員工‘五會’和‘民漢結對子’及‘青工拜師’活動。

第二十五條 組織員工開展健康向上的文化、娛樂活動，關心員工生活。單位領導要積極支持兼職教師開展工作，做到培訓任務與生產任務并抓。

第二十六條 教育員工遵守勞動紀律，嚴格執行規章制度，愛護勞動

成果。按時給在本單位實習的實習生做出實習期間評語。

第二十七條 組織創建?五型班組?、?千人示范工程?建設，認真執行管理考核細則。

第二十八條 積極選派符合條件的員工參加各類培訓學習，支持與培訓有關的各項工作，克服困難完成培訓任務，不斷促進員工技能素質提高。狠抓單位員工《崗位操作技術規范》練兵向高度和廣度開展，見到實效。

第三章 教學培訓管理

第二十九條 員工培訓站是實施員工培訓的組織管理者，應督促教師在實施培訓過程中，要不斷改進教學方法，加強教學管理，切實提高培訓質量。教學有計劃、內容要科學、可行、全面、實用。

第三十條 抓培訓實踐環節：要有基地、有課題、有標準、有步驟。第三十一條 抓培訓檢查環節：知識面要廣、分量要適中、知識和能力要并舉、監考要嚴格、閱卷要準確、分析要全面、跟蹤調查要及時、改進措施要落實。

第三十二條 教學管理：堅持從嚴組織；從嚴要求；從嚴訓練；從嚴督導；從嚴考核。

第三十三條 認真執行培訓管理規定： 附件1 員工派外學習管理規定； 附件2 培訓班課堂紀律管理規定； 附件3 培訓班考試管理規定； 附件4 培訓班安全操作管理規定； 附件5 實際技能考場安全工作管理規定；

附件6 實際技能考試考場管理規定； 附件7 培訓證書管理規定； 附件8 新就業大學生實習管理規定。第三十四條 培訓效果跟蹤考核評估時間

參加培訓一至三個月以上的學員，培訓結業后，返回原單位工作三個月以后，進行一次實際技術水平在生產中運用效果的定性和定量相結合的考核評估。

第三十五條 培訓效果跟蹤考核評估辦法

書面調查：即將調查內容設成提問選擇式調查表發給經過培訓合格的人員填寫。填寫時要求實事求是的態度，是什么態度就填寫什么內容。

走訪調查：即組織調查小組，深入送培單位與員工走訪交談或召開座談會等形式，對經過培訓合格的學員及所在單位的領導和員工進行調查。

第三十六條 跟蹤考核評估內容

（一）政治思想：執行黨的路線、方針、政策，堅持?一個中心，兩個基本點?，踐行科學發展觀情況，職業道德，工作作風，職業道德在實際工作中的表現情況；

（二）技術能力：專業知識與實際操作技能熟練情況；完成生產任務、合理化建議及被采納后所產生的經濟效益情況；參與技術革新、設備改造成果情況；技術能手、先進個人評比受獎情況；崗位變動適應能力情況；解決生產中的疑難問題情況。

第三十七條 跟蹤考核評估信息的匯總、反饋、歸檔

（一）及時匯總、發揚成績，找出存在的問題，認真改進；

（二）考核評估信息及時反饋到學員所在單位，加強培訓質量管理；

（三）考核評估信息及時歸檔，促進規范化，檔案化管理。第三十八條 補考與有償培訓與鑒定

（一）理論或實際技能考試不及格者，三個月以后由本人申請人事（組織）科準予補考，本人承擔補考費；安全知識內容考核實行一票否決制；

（二）凡是參加本公司組織的試崗人員崗位培訓，由本人支付部分培訓費，日培訓費80-150元，自理部分為培訓費的50％；

（三）凡待崗人員參加崗位培訓，按50％的標準交納培訓費，按50％—100％的標準交納材料費；

（四）在崗員工技能知識學習實行不及格末尾培訓制，連續兩次考核不及格，一年內不能參加鑒定，當年不再派外學習；

（五）對申報技師的員工，若兩次參加培訓還沒有取得技師資格的人員，培訓費用自理；對其他技術操作員工若三次鑒定不合格的，再次鑒定時費用全部自理；

（六）派外參加取證、換證人員沒有取得證件時發生的培訓費用自理；

（七）季節性休假期間參加培訓的員工考試不及格應按人事部門有關規定執行；冬休假員工上崗前要參加培訓，培訓后考試或考核合格才能上崗，不及格要繼續參加培訓直至合格，再次參加培訓費用自理；

（八）考核管理：執行人事（組織）科對管理人員、技術人員、操作人員考核規定；

（九）各類培訓班實行項目經理負責制，人事、培訓部門要經常檢查

項目經理工作。

第四章 崗位練兵與培訓時間

第三十九條 基層崗位練兵培訓目的、培訓對象要具體，培訓計劃要可行；培訓形式、培訓方法要靈活多樣；培訓重點、培訓效果要突出明顯；師資水平、管理制度要符合崗位培訓的要求。

第四十條 執行?先培訓，后就業，先培訓，后上崗?的規定：

（一）凡進入企業的管理人員按人事部門要求的文憑資格執行；

（二）凡關鍵崗位的技術工人按人事部門要求的文憑資格執行；

（三）公司招工、轉工按人事部門要求的文憑資格執行；

（四）所學專業不對口的，必須重新參加崗位培訓，培訓時間，一般不少于三個月。

第四十一條 員工轉崗、待崗人員重新上崗，必須按照崗位技能要求，進行轉崗與重新上崗的培訓，取得上崗資格證書以后，方能上崗。未經培訓或培訓不合格未取得上崗資格證書的，用人單位一律不得錄用，不得參加崗位競爭和優化組合。

第四十二條 特種作業人員必須經培訓考試合格取得操作證，操作證超過有效期以后，必須重新參加培訓，取證以后才能繼續上崗。特種作業人員持證率必須達到100％。

第四十三條 公司干部的培訓，要有計劃，有步驟地進行崗位培訓或繼續教育，公司人事、培訓部門，按照總公司，油公司組織部干部崗位培訓的安排根據公司干部隊伍的實際狀況，認真做出安排，協調好學員的選派工作。員工教育目標列入公司工作目標，接受上級有關部門的考核，接

受員工的監督。

（一）政工系統的干部，按照干部管理權限，分別參加組織部，自治區、市、油黨校的學習，取得任職資格證書。公司按照油公司組織部的指令計劃，做好受培人員的選派工作，學員結業以后，在公司人事（組織）科和員工培訓站同時備案；

（二）管理干部按照崗位需要，參加總公司，油公司舉辦的專業對口的崗位培訓班學習，培訓結束后同時進行備案；

（三）專業技術人員的培訓，以繼續教育為主，具有高級職稱的，每年參加繼續工程教育的時間為120小時，中級職稱的為72小時，初級職稱的42小時，以自學為主，適當采取派出去、請進來方法進行培訓。

專業技術干部所學專業與現從事的崗位不對口的應參加崗位培訓，通過培訓，達到任職資格要求。

第四十四條 培訓的形式應靈活多樣，結合生產實際和季節特點，做到三個結合，即；集中培訓與分散培訓相結合，脫產培訓與業余培訓相結合，理論培訓與實際技能練習相結合。集中培訓以理論教育為主，分散培訓以實際技能為主。要求基層單位大力開展崗位練兵、開展經常性的技術比賽活動以師傅帶徒弟的傳幫帶活動，全面落實?每周兩題，每日二字，每周一練，季度一賽?和?五會?練兵活動。各基層單位，必須有專人分管員工技術培訓工作，要把員工教育培訓列入領導的議事日程，常抓不懈。

第四十五條 要求兼職教師大部分時間應深入基層，深入現場，了解操作員工實際生產技能掌握程度，學習崗位實際操作技能，積累經驗，為實際技能教學提供素材。

第四十六條 要求兼職教師掌握2個以上生產崗位的操作技能，理論水平達到高級以上，實際技能達到高級以上。嚴格按《崗位操作技術規范》施教，按照上級要求，兼職教師實行任職資格憑證上崗制度，對于經考核不合格的教師，應予以調整。

第四十七條 按照《勞動法》的規定，員工必須按期參加一定時間的培訓學習，以不斷提高個人的業務，技術水平，不得以任何借口任何理由拒絕參加培訓學習。

第四十八條 公司每年對管理人員、技術人員、操作人員進行考核，由人事（組織）科負責監督實施。

第四十九條 每年分工種不定期對操作人員組織1-2次技能理論知識的閉卷考試或一次實際技能考試或競賽。

第五十條 考試、考核的成績評定：

（一）理論考試以100分為滿分，實際得分乘以30％計入總分，實際技能考試以100分為滿分，實際得分乘以70％計入總分。理論與實際兩項總分為60分者為及格，80分以上為良好，90分以上為優秀；

（二）考核部分只評定合格、不合格、優、良、中、差。第五十一條 少數民族員工的培訓考核成績按合格率不低于其他員工的比例掌握。（理論成績50分為及格、實際成績60分及格）少數民族員工學習崗位技能漢字：女員工42歲、男員工52歲以上不再要求學習新的崗位技能漢字。

第五章 獎 懲

第五十二條 嚴格執行培訓管理考核細則。

第六章 教育經費管理

第五十三條 按照上級文件規定，要逐年加大對員工教育的投入，公司員工教育經費按財務制度使用，要按員工工資總額的2．5％提取，并隨員工工資總額的增長而逐年增長。

第五十四條 經費支出按規定使用范圍和標準執行。

第五十五條第五十六條

第七章 附 則

本辦法由員工培訓站負責解釋。本辦法自發布之日起實施。

第三篇：職工教育培訓經費管理辦法(正式文)

吳忠市煙草專賣局

寧夏回族自治區煙草公司吳忠市公司

吳煙政?2010?33號

文件

吳忠市煙草專賣局（公司）關于印發 職工教育培訓經費管理辦法的通知

各市、縣煙草專賣局（分公司），機關各科室、中心：現將《吳忠市煙草專賣局（公司）職工教育培訓經費管理辦法》印發給你們，請認真遵照執行。

二○一○年七月二十日

吳忠市煙草專賣局（公司）

職工教育培訓經費管理辦法

第一章總 則

第一條為了加強和規范市局（公司）職工教育培訓經費管理，充分發揮職工教育培訓經費使用效益，不斷提高市局（公司）教育培訓工作管理水平，根據《寧夏煙草系統職工教育培訓經費管理辦法》（寧煙人?2010?19號），結合吳忠煙草實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于市局（公司）各單位、部門。

第三條職工教育培訓經費使用堅持“專款專用、節約使用”的原則。

第二章經費提取使用

第四條根據《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》（國發?2002?16號），職工教育培訓經費按職工全年工資總額的2.5%提取使用，列入成本開支。

第五條職工教育培訓經費列支和使用必須嚴格遵守國家有關財務會計稅收制度的規定。

第六條職工教育培訓經費的列支范圍：

（一）入職、在崗及轉崗培訓；

（二）各類崗位適應性培訓；

（三）專業技術人員繼續教育；

（四）單位統一組織的職工外送培訓的經費支出；

（五）職工參加的煙草行業特有工種職業技能鑒定、職業資格認證等經費支出；

（六）職工參加中國煙草總公司職工進修學院等行業單位組織的通用工種國家職業資格認證等經費支出，如企業培訓師、物流師、人力資源管理師等；

（七）購置教學設備與設施；

（八）職工崗位自學成才獎勵費用；

（九）職工教育培訓管理費用；

（十）有關職工教育的其他開支。

第七條職工參加外出培訓，要有政策或文件依據。沒有政策或文件依據的外出培訓費用不能從職工教育培訓經費中列支。

第八條市局（公司）職工教育培訓經費專項用于職工，嚴禁挪作他用。

第九條為不斷提高人才隊伍建設工作水平，職工教育培訓經費的60%以上應用于綜合管理、營銷、專賣崗位序列的職工，特別是一線職工的教育培訓。

第十條職工教育培訓經費的重點投向技能型人才特別是高技能人才的培養及在崗人員的技術培訓。

第十一條職工參加社會上的學歷教育以及個人為取得學位

而參加的在職教育，所需費用應由個人承擔，不能擠占職工教育培訓經費。

第十二條為鼓勵職工崗位自學成才，對崗位工作期間，經單位同意，通過自身努力取得與所從事崗位專業對口、教育部承認的高一級學歷、學位的職工實施獎勵。獎勵標準為：

（一）取得大學專科學歷報銷總學費的40%；

（二）取得大學本科學歷報銷總學費的50%；

（三）取得碩士研究生及以上學歷、碩士學位及以上學位的報銷總學費的60%。

第三章經費管理 監督

第十三條市局（公司）教育培訓經費的使用由人事政工科負責審核，經主管領導審批，財務科負責專項列支，審計部門負責監督檢查。

第十四條市局（公司）教育培訓經費納入預算管理，嚴格執行預算管理制度，杜絕職工教育培訓經費列支的隨意性。

各單位、部門要制定本單位、本部門培訓費用預算，報人事政工科備案。

第十五條培訓費用的報銷由經費使用人填寫《報銷簽證單》，經本單位（部門）負責人簽署意見，報人事政工科和財務管理科審核，經主管領導批準報銷。

第十六條市局（公司）職工教育培訓經費專款專用，單獨核算，并接受上級單位及同級單位有關部門的監督檢查。

第十七條市局（公司）將職工教育培訓經費的提取和使用情況列為政務公開、民主管理的主要內容，定期或不定期進行公開，向職工代表大會報告，接受職工代表的評議和全體員工的監督。

第十八條對于虛報以及其他弄虛作假、違反財經紀律和財務制度的單位、部門和個人，追回經費，并追究相關責任人的責任。

第四章附則

第十九條本辦法由市局（公司）人事政工科負責解釋。第二十條本辦法自印發之日起正式實施，市局（公司）原《員工繼續教育管理制度》同時作廢。

主題詞：教育 培訓 經費 辦法 通知

吳忠市煙草專賣局（公司）辦公室 2010年7月20日印發

第四篇：職工教育工作總結

路通公司職工教育工作總結

為了進一步加強職工教育制度，實現社會主義現代化建設戰略目標，促進公司業務健康發展，結合我公司情況對職工教育工作做以下總結。

通過幾年的努力，目前，18名職工具有大專以上學歷，占職工總數的80%。

我公司對各職工進行了理論、業務、普法、安全等培訓，我公司，內培內容：職工理論、安全生產法、機駕人員安全操作、綜合治理、消防知識等。外培內容：工程技術業務、統計業務、會計業務，在今年8月參加區統計局統計從業資格證培訓，9月份開展了“六五”普法、防震、消防等安全教育學習。體現了職工各種業務培訓。

我公司的職工教育學歷教育、崗位培訓、繼續教育等，始終堅持按需施教，定向培訓，干什么學什么，缺什么，補什么，是我公司領導長期以來職工培訓的原則。在這一原則下，我們培養造就了數多名適應崗位需要的勞動者。學歷教育是職工全面提高素質的重要途徑，抓緊抓好職工學歷教育，全面提高我公司職工的整體素質，特別是文化素質。崗位培訓是職工教育的重點，為了盡快適應新的形勢。加強培訓了適應性崗位和專業技術素質教育培訓，崗位培訓大大提

高了我公司職工的工作能力、管理技能和養路技術水平，每一個在崗人員都必須進行新知識、新技術和復合性工作能力的“充電”，加強各方面知識的學習，才能適應激烈的競爭，我公司對于新上崗、轉崗、換崗人員，嚴格按照崗位技術規范要求進行崗位資格培訓，沒有達到崗位資格要求的堅決不能上崗。

進一步做好職工教育理論研究工作，按時向上級部門推薦職工教育論文和政工黨建工作論文，建立健全職工教育檔案管理工作，使我公司的職工教育工作正規劃、規范化，能及時了解職工學習、工作、生活情況，繼續開展崗位人員培訓，對特殊工種進行專業培訓，嚴格按照持證上崗制度。

在今后的職工培訓工作中，進一步規范職工教育工作，保證職工教育工作健康有序地發展，培養職工拓寬知識、多技能復合人才，具備更寬的知識面，身懷多門手藝和技術，真正提高職工整體素質，去迎接更大的挑戰。

晉中路通公路開發有限公司

2013年11月

第五篇：職工教育論文

公路職工教育重在創新

【內容摘要】：以經濟為基礎，科技為先導的綜合國力競爭日益激烈的國際大環境下，建設一支能夠適應現代公路建設、養護和管理的人才隊伍。

【關鍵詞】：職工教育創新

在黨的十八大報告中，胡錦濤總書記指出：“要堅持黨管人才原則，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業發展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，加快確立人才優先發展戰略布局，造就規模宏大、素質優良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發展體制機制改革和政策創新，形成激發人才創造活力、具有國際競爭力的人才制度優勢，開創人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。”報告用了195個字，把人才工作作為黨的建設的八項主要任務之一進行單列，從原則、重要性、指導方針、戰略布局、總體目標、機制建設等方面把握新形勢，對人才工作賦予了新內涵，提出了新要求，進行了新部署，吹響了向“人才強國”邁進的新號角，是當前和今后較長時間人才工作的“方向標”和“路線圖”。由此可見，建設一支能夠適應現代公路建設、養護和管理的人才隊伍，強化干部培訓，增強職工技能、提高決策、工作水平，完善監管機制是擺在從事職工教育工作者面前的艱巨任務。

一、觀念創新是公路職工教育的靈魂。

1、人是生產力中最活躍、最革命的因素。人才是影響著經濟建設與發展的重要因素。就我段而言，現有職工85人，從職工隊伍總量來看，基本滿足了公路養護工作的需要，但從結構上看，人才匱乏的矛盾比較突出，能獨當一面，擔當重任的拔尖人才少，既懂管理，又精通業務及計算機應用的高級復合型人才、全面發展的人才更少，給正常工作帶來了一定的難度。為此就交通系統總體來看，一是急需造就一支高素質適應市場經濟的全能人才，干部隊伍；二是急需造就一支高超技能的工程技術人員隊伍；三是在基層工作戰線上，急需補充高素質人才，補充新鮮血液，帶動或改變原有勞動模式。

這就要求我們公路職工教育工作必須用科學發展觀指導，不斷創新觀念適應新形勢新要求。首先，必須確立人才戰略觀念。要從造就公路行業職工隊伍的新要求出發，牢固樹立“科教興國，人才戰略”思想，真正把職工教育擺在優先發展戰略位置，構筑人才培養、任用平臺。第二，確立“以人為本”、“用其所長”教育理念；公路職工教育應樹立以人為本思想，努力培養學習型職工，營造“在學習中工作，在工作中學習”的良好氛圍，實現職工教育“自覺學習，自我超越”的目標。公路職工教育應與市場接

1軌，用市場經濟規律指導工作，做到“適銷對路，物美價廉”。“適銷對路”就是分類施教，學以致用；“物美價廉”就是收效大，投入少。公路職工教育的效益主要反映在生產效益中。

二、內容創新是公路職工教育的生命。

教育培訓要適應本單位的實際，為其改革和發展服務。要根據市場經濟、現代科技的發展和單位的需要確定教育培訓的內容。既要考慮實用性，又要注重先進性，更要具有前瞻性、指導性、可操作性，讓廣大職工及時了解新的信息，學到新的知識，掌握新的技術技能，適應新的崗位需要，因此，一是要對公路部門的各級領導進行領導藝術、現代管理、政策法規等知識的培訓，增強他們執政能力、應變能力、管理能力和科學決策能力。二是對管理層人員進行管理知識、技能和計算機操作與應用的培訓，提高他們的管理和利用現代科技手段的能力，提高工作效率。三是在公路養護管理單位推行計算機標準化管理技術。四是要對公路企業專業技術人員進行新知識、新技術、新工藝的培訓，使其不斷更新知識，拓寬新視野，掌握新技能。

三、方法創新是抓好公路職工教育的法寶。

公路行業要積極探索職工教育新舉措，就務必解放思想，與時俱進，更新觀念，注重方法創新。第一，要做到“兩個結合”，即集中輪訓與崗位練兵相結合，理論知識與實際操作技能訓練相結合。第二，根據成人教育的特點和規律，積極探索靈活多樣的培訓方法，重點推廣“個別指導，專題講座、現場會議、小組培訓、案例研究、角色扮演、模擬訓練、參觀訪問、工作輪換、事務處理，針對性調研、撰寫論文”等職工教育培訓的新形式、新方法。增強培訓的實用性、時效性、趣味性。第三，要不斷革新職工教育培訓載體，給公路職工教育的開展注入新的活力。

四、制度創新是抓好職工教育的保證。

一是建立公路職工教育培訓制度。堅持“分工負責、分級培訓、通力協作”原則，利用公路職工教育培訓三級網絡體系，以及社會教育培訓的資源，分類、分層、定期對公路職工進行政治理論、專業知識和業務技能的培訓，并形成一種長期的制度堅持下去。二是建立公路職工教育管理工作不斷制度化、規范化，實現“以制治教”。三是建立上級對公路職工教育的監督檢查制度，促使公路各項職工教育制度的全面落實，促進省、市、縣公路職工教育工作共同發展。四是大力發展現代遠程教育，職業資格證書和其他繼續教育，完善自學制度，形成社會化，開放化的教育網絡，為適應多層次、多形式的教育需求開辟更為寬闊的途徑，逐漸完善終身學習的體系，才能夠達到提高職工素質的目的，這也是公路職工教育隨著時代變革的根本出路。

五、投入體制創新是抓好職工教育的保障。

現代科學發展日新月異，生產技術與管理知識不斷更新，知識生命周期很短。18世紀技術生命周期為40年，19世紀為30年，近半個世紀為10-15年，目前只有5-10年。因此，要創造一流的養護質量，永葆先進行列，要靠高、新、尖技術人才，而高、新、尖技術人才的培養，既要有單位不間斷地進行教育培訓，更要有教育資金的投入來做保障。因此，職工教育必須樹立效益意識，要大膽創新職工教

育投入體制，采取多元化方式，籌措公路職工教育經費，為抓好公路職工教育提供資金保障。第一，保證主渠道投入。按照國家有關規定，按職工工資總額1.5%提取職教經費；第二，爭取上級和行政支持，以主動辦好公路職工教育，來爭取上級和行政對職工教育經費的補助；第三，學習外省、市公路教育部門先進經驗，建立個人教育賬戶。按職工工資總額的3%提取個人教育培訓費，并建立個人賬戶，用于支配參加培訓時個人負責部分。