第一篇：2013年先鋒學校學雷鋒主題教育實施方案[推薦]

2014年先鋒學校學雷鋒主題教育實施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

一、活動目的：

1、大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題：學習雷鋒，奉獻愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2014年3月 至12月

五、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、利用每周一升旗儀式持續進行雷鋒故事宣講 ；

2、學校廣播站加入宣傳隊伍，每周一、周三、周五，先鋒學校紅領巾廣播站準時開播學雷鋒月特別節目——《我心中的雷鋒叔叔》。

3、張貼學雷鋒標語，各班出一期學習雷鋒精神的板報，要求內容充實、圖文并茂。、在校內開設宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。

活動三：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

時間：3月5日下午

（1）

一、二年級撿取校園雜物（2）三至四年級清掃校園路面

（3）五年級到敬老院為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽做一張賀卡、給媽媽洗一次腳。

5、愛心獻給地球

3月12日以“植樹節”為教育契機，六年級學生為學校植樹，其他年級寫一條環保標語或在家附近植一棵小樹。

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。

六、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3—6年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份到德育處評選。

七、表彰

各班于12月15日將本班學雷鋒的過程性材料及總結材料上交學校。同時學校將對整個學雷鋒主題教育進行專項評比，評選出學雷鋒標兵和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

八、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第二篇：學校2021年學雷鋒、樹新風主題教育實施方案

學校2021年學雷鋒、樹新風主題教育實施方案

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校德育處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2021年學雷鋒活動方案。

一、指導思想

認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神做新時代接班人

三、活動安排

1、開好學雷鋒主題班會

2、舉行一次升旗儀式

3、做一次手抄報

4、組織學生做好事

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極參與，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向上級報送相關材料。

第三篇：中學團委學雷鋒主題教育實施方案

中學團委學雷鋒主題教育實施方案

今年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年，按照局通知精神，結合我校實際，我們將在全校范圍內開展系列活動，弘揚雷鋒精神和志愿服務精神。

一、指導思想：

將學雷鋒活動與英雄團隊建設相結合，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當學英雄好少年的良好氛圍。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動，了解雷鋒精神的內涵。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

三、活動組織機構：

組長：***

副組長：***

成員：*********

四、具體活動安排：

1、3月5日，校團支部進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過國旗下、校園廣播臺等形式宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。

2、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。學校將組織評比。

3、成立共青團愛心超市，號召同學們將自己的閑置物品捐贈給愛心超市，以一種有意義的方式將它們“出售”給需要的人。同學們可以購買超市物品，但是，不是用錢購買，而是用優秀的表現換來的獎勵卡來購買。包括：愛心卡、進步卡、勞動卡、守紀卡、樸素卡、回答問題好習慣獎勵卡。通過活動，讓同學們體會到踐行雷鋒精神的快樂，也激勵更多同學培養嚴于律己、互幫互助、艱苦樸素的好習慣，4、3月18日，組織韓城鎮中學第四屆“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”敬老院獻愛心活動，組織學校百余名團員步行到中門莊敬老院，為老人打掃衛生，表演節目等。

5、3月26日，組織“學習雷鋒好榜樣”主題班會評比。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期學雷鋒好少年。

6、組織“二幫一”互助小組活動，發揚雷鋒助人為樂的精神。

7、5月，進行第四屆“學英雄好少年評選”，分層舉行表彰獎勵，制作學英雄好少年畫冊，將雷鋒精神化作青少年學生前進的不竭動力，努力塑造有個性、高素質、健康發展的優秀學生。

第四篇：2012學雷鋒主題教育

通知

各班主任：

為推動我校學生深入開展學雷鋒活動，用行動續寫雷鋒日記，同時也為了凈化我校的校園環境，經研究決定于2012年3月12日下午進行全校衛生大掃除，屆時請各班主任認真組織本班學生清掃教室、走廊、窗戶等。各班團員、班干要起到帶頭作用。

特此通知。

年陡初級中學總務處

團委

2012年3月5日

關于開展“續寫雷鋒日記”活動的通知

各位師生：

為了進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，加強未成年人的思想道德建設，不斷豐富新時期學習雷鋒的活動形式，現決定開展續寫雷鋒日記的活動，具體事項通知如下。

一、參加對象：全體師生

二、日記內容：感動人心靈的精彩瞬間；學校與社會學習雷鋒的平凡舉動；師生眼中的動人之舉；以情感人，記錄生活中的感動點滴。

三、作品要求：

1、內容積極健康，題材不限，字數不限，要求真情實感，絕對原創。

2、要體現雷鋒精神的內涵。（1）“螺絲釘精神”（2）樂于助人，無私奉獻的精神（3）勤儉節約，自立自強的精神

四、評比與設獎：每個班級精選出4至6篇“續寫雷鋒日記”于3月13日前交至校團委，團委將進行集中評比。本次活動設一等獎4名、二等獎8名，三等獎15名，優秀獎若干。

五、活動要求：各班主任要認真組織學生續寫雷鋒日記，以加強學生的思想道德教育，提高學生的整體素質。

年陡初級中學團委

2012年3月2日

年陡初中開展“學習雷鋒精神、續寫雷鋒日記”主題教育

活動方案

一、指導思想：

今年是雷鋒同志光榮殉職50周年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年。為進一步弘揚、傳承雷鋒精神，培養青少年正確的世界觀、人生觀、價值觀，探討踐行雷鋒精神的時代意義，倡導文明新風，爭做文明學生，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，讓雷鋒精神永駐校園，進一步構建和諧校園，現在全校范圍內組織開展“學習雷鋒精神、續寫雷鋒日記”的主題教育。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，續寫雷鋒日記，構建和諧校園

二、活動時間：2012年3月2日至3月23日

三、活動內容：

1、開展一次校外學雷鋒活動，3月2日下午赴年陡鎮敬老院進行義務勞動。

2、各班于3月9日之前組織召開一次“學雷鋒”主題班會。

3、主辦一期以“雷鋒精神伴我成長”為主題的班刊與校刊，時間是3月5日至3月13日。

4、組織一次續寫雷鋒日記的征文比賽，并將優秀作品報學校團委進行集中評比。時間是3月2日至3月13日

5、積極開展向楊蓉同學學習的活動，班會、板報、宣傳欄向同學們宣傳楊蓉同學的事跡，并組織學生與教師上網給楊蓉同學投票。

6、利用3月12日植樹節為契機，廣泛開展植綠護綠活動，進行一次校園義務大掃除，并對校園清潔死角進行一次徹底的清理。

四、活動要求：

1、各班主任要高度重視本次活動，精心作好安排，認真組織學生參與各項活動。

2、要求班班都參與，人人都參與。要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

年陡初級中學團委

少先大隊

2012年3月2日

第五篇：2012學雷鋒主題教育

通

知

各班主任：

為推動我校學生深入開展學雷鋒活動，用行動續寫雷鋒日記，同時也為了凈化我校的校園環境，經研究決定于2012年3月12日下午進行全校衛生大掃除，屆時請各班主任認真組織本班學生清掃教室、走廊、窗戶等。各班團員、班干要起到帶頭作用。

特此通知。

年陡初級中學

總務處

團

委

2012年3月5日

關于開展“續寫雷鋒日記”活動的通知

各位師生：

為了進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，加強未成年人的思想道德建設，不斷豐富新時期學習雷鋒的活動形式，現決定開展續寫雷鋒日記的活動，具體事項通知如下。

一、參加對象：全體師生

二、日記內容：感動人心靈的精彩瞬間；學校與社會學習雷鋒的平凡舉動；師生眼中的動人之舉；以情感人，記錄生活中的感動點滴。

三、作品要求：

1、內容積極健康，題材不限，字數不限，要求真情實感，絕對原創。

2、要體現雷鋒精神的內涵。（1）“螺絲釘精神”（2）樂于助人，無私奉獻的精神（3）勤儉節約，自立自強的精神

四、評比與設獎：每個班級精選出4至6篇“續寫雷鋒日記”于3月13日前交至校團委，團委將進行集中評比。本次活動設一等獎4名、二等獎8名，三等獎15名，優秀獎若干。

五、活動要求：各班主任要認真組織學生續寫雷鋒日記，以加強學生的思想道德教育，提高學生的整體素質。

年陡初級中學

團

委

2012年3月2日

年陡初中開展“學習雷鋒精神、續寫雷鋒日記”主題教育

活動方案

一、指導思想：

今年是雷鋒同志光榮殉職50周年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年。為進一步弘揚、傳承雷鋒精神，培養青少年正確的世界觀、人生觀、價值觀，探討踐行雷鋒精神的時代意義，倡導文明新風，爭做文明學生，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，讓雷鋒精神永駐校園，進一步構建和諧校園，現在全校范圍內組織開展“學習雷鋒精神、續寫雷鋒日記”的主題教育。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，續寫雷鋒日記，構建和諧校園

二、活動時間：2012年3月2日至3月23日

三、活動內容：

1、開展一次校外學雷鋒活動，3月2日下午赴年陡鎮敬老院進行義務勞動。

2、各班于3月9日之前組織召開一次“學雷鋒”主題班會。

3、主辦一期以“雷鋒精神伴我成長”為主題的班刊與校刊，時間是3月5日至3月13日。

4、組織一次續寫雷鋒日記的征文比賽，并將優秀作品報學校團委進行集中評比。時間是3月2日至3月13日

5、積極開展向楊蓉同學學習的活動，班會、板報、宣傳欄向同學們宣傳楊蓉同學的事跡，并組織學生與教師上網給楊蓉同學投票。

6、利用3月12日植樹節為契機，廣泛開展植綠護綠活動，進行一次校園義務大掃除，并對校園清潔死角進行一次徹底的清理。

四、活動要求：

1、各班主任要高度重視本次活動，精心作好安排，認真組織學生參與各項活動。

2、要求班班都參與，人人都參與。要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

年陡初級中學

團

委

少先大隊 2012年3月2日