第一篇：古市鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年工作總結(jié)

集中精力抓管理 凝心聚力提質(zhì)量

——古市鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年上半年工作總結(jié)

2012年上半年古市鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“質(zhì)量立校、教研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，以深入開展“正師德·抓常規(guī)·促質(zhì)量”活動為工作核心，確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質(zhì)量的管理理念，通過全體老師的共同努力，各項工作快速有效推進(jìn)，圓滿完成學(xué)期初工作目標(biāo)。

一、乘勢而上，扎實開展活動年活動

（一）、高度重視，營造濃厚氛圍

貫徹“天天講活動，事事是活動”的指導(dǎo)思想，抓核心、突重點、強(qiáng)措施、細(xì)考核，扎實開展“正師德·抓常規(guī)·促質(zhì)量”活動，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽專人負(fù)責(zé)活動開展，成立督導(dǎo)組，對各村校、各處室的工作開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，通過懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳欄，召開動員會、集中學(xué)習(xí)師德材料等形式，大力宣傳活動的意義和要求，刊發(fā)活動簡報（已發(fā)兩期），自活動開展以來，全鎮(zhèn)懸掛宣傳標(biāo)語35條，活動專欄17個，報縣教育網(wǎng)新聞信息6條。修水報2條。

（二）、注重過程，夯實教學(xué)常規(guī)

1、狠抓常規(guī)管理不放松

依據(jù)縣教研室四個指導(dǎo)意見和評估方案，出臺相應(yīng)教學(xué)管理制度和實施方案，明確工作職責(zé)；嚴(yán)肅教師勞動紀(jì)律，狠抓課堂遲到、早退、換課、滿堂灌和教師坐班、上班簽到、到會、完成任務(wù)和值日工作，實行行政值日、教師值日、學(xué)生值日多向監(jiān)控，每周一通報，確保常規(guī)教學(xué)工作有序進(jìn)行；堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，量化常規(guī) 教學(xué)任務(wù)，堅持超周備課，堅持每課一教學(xué)反思，統(tǒng)一檢測，對檢查結(jié)果評定等次，通報并與納入績效考核。2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索

結(jié)合縣教研室開展的校本教研活動，采取推門聽課，促使人人上好課；開展教師教學(xué)練兵活動，分學(xué)科，分年級組，每周固定時間進(jìn)行公開教學(xué)活動；舉行教學(xué)觀摩活動，組織骨干教師上示范課，青年教師上匯報課，老教師上觀摩課，開展骨干教師結(jié)對幫扶行動，提升教師課堂教學(xué)效率。豐富第二課堂建設(shè)，開設(shè)了英語口語、寫作、書法、美術(shù)、籃球、舞蹈、音樂、主持人、計算機(jī)、花卉等興趣小組，每月一次集中展示，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，開辦“雛鷹”合唱團(tuán)，出臺音樂、體育、美術(shù)課堂檢測與學(xué)期檢測標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范非文字課課堂教學(xué)，同時，有序組織課題《小組合作與探究》課堂教學(xué)實踐工作。

3、抓教研促教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實，實行村級校片教研和村級聯(lián)本教研，創(chuàng)新教研平臺，收獲頗豐。

二、千錘百煉，優(yōu)化教師隊伍

（一）、以活動為載體，提升教師師德水平

懸掛大幅宣傳標(biāo)語，張貼了“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”活動宣傳欄與公示欄，并利用鎮(zhèn)有線電視臺和校廣播系統(tǒng)宣傳活動意義與胡伍業(yè)等三位老師的先進(jìn)事跡，組織中小全體教師誦讀師德承諾書，營造濃厚活動氛圍，確保活動順利開展，同時舉行了一系列行之有效的活動：（1）、制訂了師德師風(fēng)活動月實施方案，編印教師學(xué)習(xí)材料，下發(fā)教師學(xué)習(xí)筆記本，每周一次集中學(xué)習(xí)，教師辦公室設(shè)立學(xué)習(xí)角，做到了集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并要求每位教師書寫一篇學(xué)習(xí)筆記，一篇自查反思。（2）、發(fā)揮榜樣的力量，組織教師學(xué)習(xí)癌癥患者胡伍業(yè)老師、特崗教師勒系平老師、老校長包雅金同志事跡，讓老師們真實感受榜樣就在身邊。（3）、制訂了教師師德考核制度與考評細(xì)則，將教師師德情況納入教師年度考核，實行師德考核不達(dá)標(biāo)者年終考評評優(yōu)、評模、晉級一票否決制。（4）、舉行簽字儀式，公開向社會承諾，讓社會監(jiān)督教師踐行“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的莊嚴(yán)承諾。（5）、關(guān)愛留守學(xué)生，開展黨員代理媽媽，教師代理媽媽活動，結(jié)對幫扶，將師愛灑向?qū)W生，收到了比較明顯的效果。（6）、開展教師談心活動和“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動，激發(fā)教師工作熱情和主人翁意識。（7）、“三八”節(jié)組織女教師到韶山參觀，感悟偉人的高尚情操。（8）、舉行了“展青春風(fēng)采，揚師德風(fēng)范”青年教師演講比賽。

（二）、以校本培訓(xùn)為抓手，提升教師業(yè)務(wù)水平

1、集中培訓(xùn)與自我提高相結(jié)合，計算機(jī)室每天下午對老師開放，利用電腦進(jìn)行集中培訓(xùn)，以提高教師自身素質(zhì)。

2、通過評選骨干教師和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的榜樣作用。

三、全面規(guī)劃，狠抓解“危”和改（擴(kuò)）建工程

古市鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有校舍有的存在不同程度的安全隱患，如教室屋頂漏水、廁所墻體裂縫等；有的則因安置區(qū)建設(shè)而使師生激增而帶來了擴(kuò)建改建房屋的需要，如集鎮(zhèn)小學(xué)因移民小區(qū)的建設(shè)，學(xué)生數(shù)激增，急需建設(shè)教學(xué)樓，同時，由于大量特崗及外地教師的加入，多所小學(xué)存在教師宿舍緊缺；中小六年級學(xué)生在樣寄宿，但無食堂及標(biāo)準(zhǔn)化宿舍等問題亟待解決。為盡快解決以上問題，中小成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，明確工作職責(zé)，簽訂責(zé)任狀，一方面積極爭取教體局的大力支持，另一方面，廣開思路，拓展渠道，千方百計地爭取各方面的資金資助，堅持“兩條腿走路”。一年來，爭取到投入建設(shè)項目資金達(dá)385萬元，中小教師周轉(zhuǎn)房和學(xué)生食堂宿舍170萬元，汪坪小學(xué)教學(xué)樓80萬元，下東山小學(xué)教學(xué)樓120萬元，集鎮(zhèn)小學(xué)新增教學(xué)樓15萬元。同時，統(tǒng)一策劃各村小維修項目，先后有矮嶺小學(xué)、楊田小學(xué)、楊坊小學(xué)、月塘小學(xué)、雙港小學(xué)、上東山小學(xué)、古市二小、河橋小學(xué)完成了維修工程，投入近30萬元，并對所有學(xué)校進(jìn)行了綠化，大改善了辦學(xué)條件。

四、強(qiáng)化德育工作，營造成優(yōu)良育人環(huán)境 1．強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)

把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，編印了每月一期的班主任談話資料，充分利用班會課、國旗下講話、學(xué)生集會宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，并將德育思想教育內(nèi)容與安全教育內(nèi)容納入學(xué)生期末檢測內(nèi)容。

2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境 不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，教室張貼對聯(lián)式名言、警句，更新學(xué)校、班級黑板報。設(shè)立班級“圖書角”、“文明角”“衛(wèi)生角”，組織“每周一星”和八星標(biāo)兵評比，“雛鷹”廣播臺堅持做到一日兩播，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。同時，加快校園綠化、美化、凈化建設(shè)，做到“一墻一壁可說話，一草一木可傳情“。3．開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍 ①、通過每周一次的國旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見，摸的著，實實在在的對學(xué)生進(jìn)行誠實誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育。

②、開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

A、每月一次班主任經(jīng)驗交流會，細(xì)化了班主任工作職責(zé)與班級考評細(xì)則。

B、每月一次班容寢貌評比，組織班主任進(jìn)行了“找茬”活動，每學(xué)期舉行一次文明班級評比。

C、舉行“手拉手、改陋習(xí)、講文明、講學(xué)習(xí)”活動，培養(yǎng)學(xué)生文明行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D、每周一次主題班會，定時間，定主題，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。E、樹立榜樣，進(jìn)行月“八星”和“每周一星”評比活動。F、開設(shè)第二課堂，成立了美術(shù)、書法、英語口語、主持人、籃球、舞蹈、寫作、攝影、合唱團(tuán)等興趣小組，每月一次交流展示，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘潛能。

G、開展豐富多彩的大課間體育活動，舉行了學(xué)生廣播體操比賽。H、舉行了學(xué)生朗誦比賽，演講比賽和六一文藝匯演，讓學(xué)生充分展示。

J、關(guān)愛女生，設(shè)生活專職老師，定期舉行高年級女生生理知識講座；關(guān)愛三生（留守生、學(xué)困生、家困生），定期家訪，結(jié)對幫扶，設(shè)立心理咨詢室，舉行黨員代理媽媽和媽媽教師系列活動。4．著眼細(xì)節(jié)，安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

安全無小事，時刻不放松，將校園安全工作納入日常管理，利用班會、學(xué)生集會開展學(xué)生安全教育。通過家訪、開家長會等方法全面掌握每個學(xué)生具體情況，有針對性地開展學(xué)生個案教育，及時進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)，舉行安全疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急能力，聘請專業(yè)人士進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生安全防范知識與意識，下發(fā)告家長的一封信，形成家校齊抓共管，切實保障校園平安。

同時，以活動促意識，開學(xué)初的“禁止學(xué)生玩鞭炮等危險品”、三月份的“安全活動月”及“文明養(yǎng)成教育”、四月份的清明防火教育、五月份的防溺水教育、六月份的校園活動安全教育及假期安全教育等，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué)、平平安安回家”

5．實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。

堅持每期一次家長會、每月一次家訪，期初、期中、期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，成立家長理事會，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

五、創(chuàng)新管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平

1、全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機(jī)制，使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實效性，有利學(xué)校工作的良性開展。

2、完善隊伍建設(shè)，既使各部門職責(zé)分明，又加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊伍和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：加 強(qiáng)班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

3、充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。組織為教學(xué)開放日活動，邀請家長觀看學(xué)生六一文藝表演，召開家長會，定期家訪，使家長了解學(xué)校，信任學(xué)校，做到家校齊抓共管。

4、加強(qiáng)配套專室和專項材料的管理工作，規(guī)范各類材料的整理歸檔工作。

我們有所作為，有所收獲，我校先后被評為目標(biāo)考評“優(yōu)勝單位”、“鎮(zhèn)人民最滿意單位”、“九江市課改實施基地校”、“九江市素質(zhì)教育學(xué)校”，市級課題《小組合作與探究》成功結(jié)題，教學(xué)成績大步前進(jìn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌。

2012-6-30 7

第二篇：古市鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治教

古市鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治教，狠抓控輟保學(xué)工作匯報

我校在鎮(zhèn)黨委政府及縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹新《義務(wù)教育法》，依法執(zhí)教，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。我校千方百計做好控掇保學(xué)工作，為外出打工的父母解決后顧之憂、振興地方經(jīng)濟(jì)做了扎實有效工作，現(xiàn)匯報如下：

一、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。

1、為加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來，我校在全鎮(zhèn)公路沿線和各村共發(fā)放宣傳資料2100多份，使全社會都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為保學(xué)工作營造一個良好的社會環(huán)境。此外，我校在每個學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和新《義務(wù)教育法》，發(fā)動教師進(jìn)村入戶宣傳《義務(wù)教育法》動員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。今年以來，學(xué)校成立了以校長牽頭、分管校長、政教主任、教務(wù)主任和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個學(xué)期期初和期末工作小組定期召開會議研究總結(jié)全校“鞏固”工作。針對期初學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，學(xué)校組織教師分片包干，進(jìn)村入戶動員學(xué)生回校上課；期末各班學(xué)生鞏固率不達(dá)標(biāo)的按照學(xué)校規(guī)章制度處罰。將工作進(jìn)展和完成情況與其工作業(yè)績考核掛鉤，切實把 保學(xué)鞏固提高工作為一項政治任務(wù)來抓。同時，認(rèn)真落實“一把手”負(fù)責(zé)制，并使之形成長效機(jī)制，確保了在校學(xué)兒鞏固率100%。

二、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作重心合理轉(zhuǎn)移 黨委、政府堅持把教育納入黨政重要議事日程，健全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，盡可能的教育投入，保證教育工作可持續(xù)發(fā)展。鼓勵骨干教師、學(xué)科帶頭人到我鄉(xiāng)工作，并及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)重點學(xué)生，切實地實施教育教學(xué)精品戰(zhàn)略，為了做好“控輟”工作，鎮(zhèn)政府與村委會、學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，對特別困難的留守兒童，結(jié)對幫扶，校長、老師均實行一幫一制度，做到了“一個也不能少”。

三、認(rèn)真落實國家寄宿生補(bǔ)助政策，組織師生開展“獻(xiàn)愛心”活動，解決貧困生入學(xué)問題。

各學(xué)校對享受“寄宿生補(bǔ)助”的貧困家庭學(xué)生及時向社會進(jìn)行公示，自覺接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。有效地解決了我鎮(zhèn)部分貧困家庭學(xué)生交書費難的問題。同時，我們嚴(yán)格代辦費標(biāo)準(zhǔn)，確保一分也不多收。此外，我校以“正師德、抓常規(guī)、促質(zhì)量”活動年為契機(jī)，努力為學(xué)生辦實事好事，積極聯(lián)系社會各單位和各界人士到學(xué)校調(diào)研，為學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心。

四、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人營造良好的成長環(huán)境。

鎮(zhèn)黨委對派出所工作人員提出要求，堅決取締小商小販，在學(xué)校周邊，公路旁擺攤設(shè)點，為學(xué)校營造一個清凈的育人環(huán)境。在縣文化局、教育局、公安局的配合下，加大對網(wǎng)吧的清查力度，堅決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，校園周邊200米之內(nèi)無一網(wǎng)吧。在交警五中隊的配合下，加強(qiáng)交通安全秩序管理，杜絕危害學(xué)校和師生的行為發(fā)生。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。

1、我校根據(jù)各階段、各月份節(jié)日先后開展了：慶祝“六一”系列活動，圍繞“展建設(shè)特色風(fēng)采，做學(xué)有特長學(xué)生”這一主題，精心設(shè)計了“六一”系列活動。成功地舉辦了兩屆“六一” 藝術(shù)節(jié)，慶祝會上，得到了鎮(zhèn)黨委梁書記和分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。構(gòu)建了社會、學(xué)校、家庭的品德教育網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置，通過各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對后進(jìn)生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

3、做好課外興趣小組活動組織工作。活動是小學(xué)生“學(xué)會創(chuàng)造”的動力機(jī)制。為此，我校十分重視活動課的建設(shè)，建立了與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課外活動體系，開設(shè)了合唱團(tuán)、舞蹈、美術(shù)、寫作、英語、小主持人等課外興趣小組，做到了時間、地點、內(nèi)容、學(xué)生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學(xué)科有機(jī)滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個性得到很好發(fā)展和張揚。

4、每學(xué)期召開一次家長會，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長，打造三位一體的教育模式。

5、教師定期家訪，根據(jù)學(xué)生實際情況，定對象，定內(nèi)容組織家訪，用愛心呵護(hù)學(xué)生成長。

第三篇：古市鎮(zhèn)中小2011—2012學(xué)綜治工作總結(jié)

重抓日常管理

創(chuàng)建全期平安

——古市鎮(zhèn)中小2011—2012學(xué)綜治工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年即將結(jié)束，回首這一個學(xué)年以來我鎮(zhèn)小學(xué)的安全綜治工作，重抓日常管理是這個學(xué)年里安全綜治工作的重點，全期平安是這個學(xué)年里安全綜治工作取得的最大工作成績。為營造一個和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“創(chuàng)建平安校園”活動，堅持規(guī)范管理、預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化安全教育、群防群治的原則，完善各項安全制度，將安全工作層層做細(xì)，步步做實。讓安全工作責(zé)任明確，分工細(xì)致，落實到位，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保障全體師生的人身安全。

按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生生命安全等突出問題為重點，著力抓好安全制度、安全管理、安全設(shè)施建設(shè)、校園安全文化等建設(shè)，充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)安全管理規(guī)范化達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建活動的開展。通過安全教育與安全活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過規(guī)范管理形成齊抓共管局面，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任狀落實責(zé)任到人。為進(jìn)一步做好安全工作健全安全工作制，切實加強(qiáng)學(xué)校安全綜治工作，開學(xué)初學(xué)校迅速制訂安全工作計劃，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確責(zé)任到人。學(xué)校首先成立了以校長張敏峰同志為組長，分管安全的副校長車先鋒同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了校長負(fù)總責(zé)，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接責(zé)任人，學(xué)校政教處及各村小校長具體負(fù)責(zé)組織實施。將安全規(guī)范管理與德育工作相結(jié)合，將安全管理規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動全面開展。

中小與各村小校長簽訂了《學(xué)校及學(xué)生安全安全管理工作責(zé)任狀》，各學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任狀，明確學(xué)校與家長責(zé)任。與工友簽訂《古市鎮(zhèn)中小工友責(zé)任狀》等，將安全工作提到第一高度，并作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。做到分工明確，責(zé)任到人。

二、制度保障，實施到位，不斷完善學(xué)校各項安全工作制度。

為了讓安全工作具體細(xì)化，我們學(xué)校在原有的安全工作制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的一系列新情況，先后制訂了《門衛(wèi)管理制度》、《古市中小護(hù)校隊制度》、《古市鎮(zhèn)中小教師值日制度》、《班主任工作職責(zé)》、《古市鎮(zhèn)中小水電管理制度》、《寢室管理制度》、《外來人員登記制度》、《古市中小安全應(yīng)急預(yù)案》、《古市鎮(zhèn)中小緊急疏散方案》等等一系列安全工作制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，嚴(yán)禁外人私自入校等。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學(xué)校并從人力、財力、制度上進(jìn)行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。到目前為止，在校園硬件設(shè)施建設(shè)方面，中小及各村小新近添置了一批滅火器，對部分老化損壞的門窗玻璃等進(jìn)行了全面的維修。中小聘請古市鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員擔(dān)任法制副校長，實行警民聯(lián)防機(jī)制并成立了護(hù)校隊，在校門口安裝了攝像頭，加強(qiáng)了校門口安全管理力度。嚴(yán)禁校外人員及車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校，加強(qiáng)學(xué)生出入管理，實行未到學(xué)生登記制度，對遲到或未到的學(xué)生實行登記并及時和家長聯(lián)系。學(xué)生臨時確需外出，須由班主任與其家長取得聯(lián)系，而后持班主任的請假字條到門衛(wèi)處登記方可外出。

為了確保學(xué)生的交通安全，中小及各村小加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織護(hù)送，站在大路兩邊嚴(yán)把過往的車輛，保證學(xué)生平平安安回家。可以說放學(xué)教師護(hù)送制已成為我校的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。

針對我鎮(zhèn)中小六年級學(xué)生住校的特殊情況，加強(qiáng)在校住宿生安全管理，各寢室都建立了一本《學(xué)生就寢情況登記簿》。每天晚上，中小都由畢業(yè)班班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)清查就寢人數(shù)并作記錄，督促學(xué)生及時就寢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對六年級通宿學(xué)生，要求家長按時接送，并在開學(xué)初召開了通宿學(xué)生家長會，簽訂了《通宿學(xué)生家長責(zé)任狀》，明確家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

三、打造一支作風(fēng)優(yōu)良戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師隊伍，嚴(yán)把安全第一關(guān)。

抓好班主任隊伍建設(shè)、少先隊大隊部建設(shè)，構(gòu)建由班主任、值日教師、少先隊員組成的規(guī)范管理體系，抓住“選配、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討等基本功競賽。定期開展消防演練、緊急疏散演練、法制講座等活動，讓安全意識深入師生心靈。建立穩(wěn)定的班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進(jìn)一步提高班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

教師是學(xué)校規(guī)范化管理的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有 高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高。教育者必先受教育。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展以“安全管理創(chuàng)平安校園，愛崗敬業(yè)樹教學(xué)新風(fēng)”等為主題的班主任經(jīng)驗交流與討論等系列活動，要使全體教師真正成為校園安全管理者，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”的良好氛圍。

四、多措施并舉，緊抓思想教育。

中小規(guī)定每學(xué)期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、主題班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。

五月中旬，為了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急自救能力，我校開展了“緊急疏散演練”活動。全真模擬災(zāi)難降臨時，如何逃生并自救。這次活動不僅給全體師生進(jìn)行一了次真真實實的安全大練兵，讓學(xué)生終生受益，也頗受廣大家長的一致好評！此外，學(xué)校還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校健全了心理健康咨詢室，為學(xué)生做心里健康輔導(dǎo)。

臨近暑假，為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)生期末安全與暑假安全，全鎮(zhèn)所有小學(xué)開展了學(xué)生假期安全教育活動。利用安全教育課、學(xué)生集會、電臺廣播、公共告示等形式對全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行了一次假期安全教育，也及時提醒了全鎮(zhèn)所有學(xué)生家長加強(qiáng)自己子女的假期監(jiān)管。與此同時，各校在假前做好了教師值班護(hù)校安排，確保校園假期財產(chǎn)的安全。

五、加強(qiáng)檢查，及時整改 俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。中小經(jīng)常開展安全工作專項檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全隱患排查作為重點檢查內(nèi)容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對各校每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

六、齊抓共管，群防群治

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作及周邊環(huán)境治理工作的管理力度。中小與古市鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、古市派出所等有關(guān)單位積極配合，切實加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治。建設(shè)學(xué)校周邊安全警示標(biāo)志，在學(xué)校大門口設(shè)置警戒線，兩側(cè)設(shè)置安全警示牌。與此同時，我校通過建立學(xué)校與家長聯(lián)系電話簿，聘請法制副校長，成立家長委員會等多種形式建立學(xué)校與社會相結(jié)合的綜治安全工作體系。通過健全綜治安全工作體系，將校內(nèi)安全與校外安全相結(jié)合，把學(xué)校安全工作向縱深推進(jìn)全面開展。

在強(qiáng)化學(xué)校綜治安全工作當(dāng)中，我校以“創(chuàng)建平安校園”為主題，始終把安全工作放在第一位。一年以來，我校能取得一些成績獲得一些榮譽，一方面是在于校內(nèi)各職能部門相互配合，廣大師生積極參與；另一方面與上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。安全無小事，安全工作任重道遠(yuǎn)。在今后的管理中，我們將長期致力于“創(chuàng)建平安校園”工作中，加強(qiáng)安全管理，讓安全時時在，讓時時有安全！

古市鎮(zhèn)中小

2012年6月23日

第四篇：古碑中心小學(xué)2012學(xué)工作總結(jié)

古碑中心小學(xué)2012學(xué)工作總結(jié)

過去的一年，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“安全第一，質(zhì)量核心，以人為本，科學(xué)管理”為工作思路。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，各項工作有了長足的發(fā)展。現(xiàn)將本所做工作匯報如下：

一、德育工作

1.建立健全德育組織。為使學(xué)校的德育工作扎扎實實的開展，學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并明確分工。制定相應(yīng)的工作計劃，學(xué)校相關(guān)部門具體實施，并及時組織考核。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校堅持以生為本，重視學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每學(xué)期開學(xué)初，以教導(dǎo)處、少先隊為主體開展“紀(jì)律教育周活動”。平時值日教師和班子成員對學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)控，并及時作記錄。期末開展評“五好”、“文明之星”、“進(jìn)步之星”等系列活動。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德水平。我校開展了“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題活動。通過向?qū)W生和學(xué)生家長發(fā)放征求意見表、家訪等形式，廣泛征求學(xué)生和家長的意見和建議，暢通師生溝通，學(xué)校和家長溝通的渠道，改進(jìn)教師的工作。利用假期教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教重溫了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和金寨縣教育局教師“十要、十不準(zhǔn)”并以師德教育活動活動為契機(jī)，公開向社會承諾做好服務(wù)工作，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

4、廣泛開展各種德育教育活動。充分利用好學(xué)校黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等，宣傳整地，及時報道身邊的好人好事和先進(jìn)典型，對學(xué)生進(jìn)行良好的教育。本，我校還開展了“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書征文、演講比賽活動、“感恩勵志”演講報告會、開展了以“弘揚雷鋒精神，傳承中華美德”為主題的慶六一活動、《交通安全暨法制教育報告會》等系列活動，均收到了較好的教育效果。其中，古碑希望小學(xué)獲縣愛國主義讀書活動優(yōu)秀組織獎，楊溯同學(xué)獲講故事比賽三等獎。

二、教學(xué)工作

1、落實教學(xué)常規(guī)管理。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期確定第一周為“課堂常規(guī)教育周”，要求全體師生嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的《課堂教學(xué)常規(guī)》，教務(wù)處隨機(jī)抽查各班課堂常規(guī)遵守情況，并對全體教師的常規(guī)教學(xué)工作分三次檢查，還不定期的隨機(jī)抽查教師的備、教、批、輔、考等常規(guī)工作，并量化評分。考核結(jié)果作為教師績效考核的重要內(nèi)容，有效地指導(dǎo)和規(guī)范了教師的教育教學(xué)工作行為。本學(xué)結(jié)合“陽光體育”迎檢工作，調(diào)整了體育課的節(jié)數(shù)，增設(shè)了眼保健操和大課間活動。

2、扎實開展校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本，校本培訓(xùn)工作以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點，以《有效學(xué)習(xí)》、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展等為主要內(nèi)容。一方面組織教師參加集中培訓(xùn)，提倡自我進(jìn)修;另一方面，通過遠(yuǎn)程教育媒體組織教師參加網(wǎng)上“國培”，進(jìn)行業(yè)務(wù)和教育理念方面的學(xué)習(xí);同時還派部分骨干及青年教師到合肥，六安等地學(xué)習(xí),提高教師教育素養(yǎng)。為了提高校本培訓(xùn)工作的有效性，要求每一學(xué)位教師上一堂公開課，看一本教育專著或教育專刊, 寫一篇教學(xué)論文和一篇教后反思,并組織考核，考核結(jié)果存入個人業(yè)務(wù)檔案。教研組組織全體教師人人參加教研活動的專題研討，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平。

3、重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師的成長和發(fā)展拓建平臺。在新教師上崗前，教導(dǎo)處組織青年教師參加師德師風(fēng)、教育管理、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過聽課、評課、開座談會，以及讓他們觀摩老教師的上課、計劃制定、備課、作業(yè)批改等形式，對新上崗的青年教師進(jìn)行教學(xué)診斷和培訓(xùn)指導(dǎo)。通過座談交流，解答了青年教師在上崗時教育教學(xué)的困惑。由于我們注重青年教師的培養(yǎng)工作，為我校青年教師成長和發(fā)展拓建了良好的平臺。青年教師胡逸群、唐雪梅參加六安市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選分別獲得一等獎。

三、安全工作

1、強(qiáng)化安全職責(zé)。學(xué)校構(gòu)建了學(xué)校行政值日、教師值日、隊干值日、門衛(wèi)值班的四級值日網(wǎng)絡(luò)和安全監(jiān)督體系。層層落實責(zé)任，健全了各種管理制度。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，安全制度完善，責(zé)任分工明確，與轄區(qū)村小及幼兒園、班主任、學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任狀，做到各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，從而保證學(xué)校安全工作扎實開展。

2、強(qiáng)化安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的安全工作，逢會必講安全，逢事強(qiáng)調(diào)安全，及時組織教師學(xué)習(xí)上級安全會議和安全文件精神，并要求班主任及時把精神滲透到日常的教育教學(xué)過程中。對上級每一個文件精神都能認(rèn)真組織安全小組成員學(xué)習(xí)并安排落實，并在落實過程中及時檢查反饋。學(xué)校定期召開安全工作專題會，對重大問題及排查出的安全隱患學(xué)校都做為專題研究解決的對策。

3、強(qiáng)化安全活動。學(xué)校對學(xué)生，多次進(jìn)行了安全教育，搞好宣傳工作，用致家長一封信、主題班會、防溺水教育周、防交通事故安全教育周、防食物中毒專題講座、開乘車學(xué)生家長會、法制教育報告會、安全疏散演練等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、強(qiáng)化考核制度。開學(xué)初，我們重新按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》相關(guān)要求及本校實際修改完善了學(xué)校各項安全工作制度。細(xì)致地擬定了各崗位安全責(zé)任書，落實了責(zé)任，加大了對各項安全隱患的檢查力度，學(xué)校對校園周邊交通安全隱患進(jìn)行檢查，對學(xué)生家長自己出租的車輛按教育局要求進(jìn)行了整治取締，并形成檢查材料及時上報上級主管部門。

四、學(xué)生營養(yǎng)餐工作

學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作是本的重點工作，為了把此項民生工程改做實做細(xì)，學(xué)校做了大量的工作：

1、健全組織。成立了以校長梅春富同志為組長的學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員由中心小學(xué)班子成員和村小校長組成，下設(shè)辦公室有宋祖國、袁梓、李冉三同志具體負(fù)責(zé)此項工作。同時還成立了家長監(jiān)督委員會，對學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作進(jìn)行監(jiān)督。

2、完善制度。通過領(lǐng)導(dǎo)組多次專題會議研究，出臺了《古碑中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》、《學(xué)生食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃操作流程》等文件，根據(jù)上級相關(guān)文件精神制定了學(xué)生營養(yǎng)品接收分發(fā)制度、儲藏室管理制度、學(xué)生食品留樣制度、食品安全事故責(zé)任追究制度等。

3、強(qiáng)化措施。嚴(yán)格按照學(xué)生營養(yǎng)餐操作流程運作，嚴(yán)把食品接收、保管、分發(fā)、用餐衛(wèi)生、餐后調(diào)查細(xì)節(jié)關(guān)，并與各班班主任簽訂食品安全責(zé)任書。其次是嚴(yán)明報賬程序，嚴(yán)格按照學(xué)生實名制花名冊數(shù)報賬，做到一個不多報，一個也不少報。

由于我校對學(xué)生營養(yǎng)餐工作高度重視，工作做的實、做的細(xì)，學(xué)生就餐秩序正常，就餐狀況良好。五月份縣營養(yǎng)辦來我校檢查，我校的營養(yǎng)餐工作得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、后勤管理工作

1、明確責(zé)任制度。開學(xué)初，確保了教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常的開展。學(xué)期末都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責(zé)任制管理沒有丟失物品的現(xiàn)象。不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

2、規(guī)范收費，壓縮開支。嚴(yán)格收費制度，實行陽光財務(wù)，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求收費。同時規(guī)范收支兩條線，做到了帳目清楚，讓家長、學(xué)生、教師和社會監(jiān)督學(xué)校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。本學(xué)年學(xué)校度對招待、用車等嚴(yán)格控制。

3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。本強(qiáng)化了財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理走上規(guī)范化，嚴(yán)防了學(xué)校財產(chǎn)的流失。本對我校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了重新登記造冊，并及時上報上級主管部門。加強(qiáng)了對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進(jìn)行登記。

4、改善辦學(xué)條件。本，古碑希望小學(xué)利用有限的公用經(jīng)費，修建了水泥籃球場一座，改建了教師辦公室，新購置 了教師辦公桌椅，為教師辦公室采購了空調(diào)、電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)，尤其是加大了“留守兒童之家”建設(shè)力度：新配置了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳、圖書書架、電視等，累計投入資金近15萬元，這樣極大地改善了辦學(xué)條件。

六、其他工作

1、爭取資金工作。古碑希望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法，廣開門路，多途徑多渠道爭取資金用于學(xué)校建設(shè)。本學(xué)年從縣體育局、縣移民局、市財政局等單位共計爭取扶持資金30多萬元，暑假前又從省委宣傳部爭取了10萬元的圖書和影像制品。

2、學(xué)校建設(shè)工作。古碑希望小學(xué)是2012年我縣校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目學(xué)校，的校園硬化7月2日已啟動；食堂建設(shè)已立項，前期的征地工作、場地拓展工作基本結(jié)束，正待招標(biāo)施工。

3、接待工作。本學(xué)配合當(dāng)?shù)卣晒Φ慕哟肆彩忻裆こ绦麄髁x演團(tuán)、大型兒童劇“永不凋謝的花朵”等專題演出活動。積極配合省疾控中心在我鎮(zhèn)開展的碘鹽實驗調(diào)查工作。

過去的一年，我校的工作取得了一定的成績，但我們深深認(rèn)識到自身仍有許多不足，我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高；其次要繼續(xù)加大教育信息化硬件設(shè)備投入力度，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造古碑中心小學(xué)美好的未來!

古碑中心小學(xué)

2013年1月18日

第五篇：潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

長期以來，廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重。但也要看到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。老百姓對教育亂收費、亂補(bǔ)課、亂訂資料、拿回扣深惡痛絕。特別是梅溪鎮(zhèn)高旭猥褻女生事件曾引起各級主流媒體曝光，影響極壞，發(fā)人深省。我校認(rèn)真貫徹落實胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，結(jié)合本校實際，采取多種形式，深入開展“向模范教師學(xué)習(xí)，做一個負(fù)責(zé)的教育人”主題教育實踐活動，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。加大教師思想教育，鼓勵與引導(dǎo)教師廉潔從教，從嚴(yán)制止教師亂收費、亂補(bǔ)課、亂訂資料等違規(guī)違紀(jì)行為，切實維護(hù)教育整體形象。同時，建立健全師德考評制度，將師德作為考核教師的重要內(nèi)容，把師德建設(shè)工作落到實處。進(jìn)一步完善師德激勵機(jī)制，將師德表現(xiàn)情況與教師評優(yōu)、晉級掛鉤，同時大力師德先進(jìn)個人，激勵廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的主動性，爭當(dāng)學(xué)生的良師益友、人民滿意的教師。現(xiàn)將本的師德建設(shè)工作情況作簡要小結(jié)。

一、本單位師德建設(shè)的現(xiàn)狀分析

教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿生機(jī)和活力的高質(zhì)量教師隊伍是教育工作的永恒主題。在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中對切實加強(qiáng)師德建設(shè)強(qiáng)調(diào)指出：“學(xué)校全體教職員工要樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。”這是對我們教師在新的形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)提出的新要求，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對當(dāng)前加強(qiáng)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識。

潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)有著良好的育人氛圍，廣大教師熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)地獻(xiàn)身于教育事業(yè)，做到以身作則，為人師表，塑造自己的良好品行，為少年兒童點亮一盞盞人生前行的明燈。他們用良好的師德為學(xué)生樹立了一個榜樣，可以說，我校教師的師德現(xiàn)狀基本是好的。但是，我們也清醒地看到，由于受外部條件的影響，在個別教師的身上難免出現(xiàn)了一些師德新問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

第一、部分教師的進(jìn)取心不夠。從2003年開始，教育系統(tǒng)全面實行了教師聘任制，在全社會形成了競爭上崗的激勵機(jī)制。但是，這樣在教師中造成了“學(xué)校必用我”的樂觀心理，因而，部分教師的進(jìn)取心就有所削弱，對自己的職業(yè)道德帶來了一定的影響。

第二、部分教師關(guān)注學(xué)生的全面性不夠。

第三、部分教師心理壓力過重。現(xiàn)在學(xué)生存在心理問題，我們教師也同樣存在心理問題。有的熱衷攀比，認(rèn)為自己與進(jìn)機(jī)關(guān)、做生意的同學(xué)比較，待遇差別很大，心理時常處于不平衡狀態(tài)；有的虛榮心理明顯。這些心理問題的存在，不可避免地對教育工作帶來影響。

二、師德教育活動的具體做法

1、積極落實、提高認(rèn)識。重點是抓好會議落實。

2、積極行動、提高修養(yǎng)。

圍繞《師德師風(fēng)活動方案》，我校蓬勃開展了“三個一”學(xué)習(xí)活動。一次學(xué)習(xí)教育活動：

開展《向模范教師學(xué)習(xí)，做一個負(fù)責(zé)的教育人》。一次師德師風(fēng)專欄活動：

由馮康樂老師主辦一期師德師風(fēng)專欄，集中向老師宣傳。一次心德撰寫活動：

每一位老師都要寫好學(xué)習(xí)心德體會。

3、積極交流、樹立標(biāo)準(zhǔn)。

為了使師德師風(fēng)活動真正能起到教育人、幫助人的教育效果，一場“學(xué)你長、克己短”的學(xué)習(xí)交流活動開始了。征文交流采用學(xué)習(xí)活動一樣的交流形式，先在老師中間進(jìn)行交流，而后在全體教師會上進(jìn)行交流，可以說是人人參與了交流，人人得到了提高。

三、師德教育活動的收獲和成效

1、學(xué)習(xí)意識進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)總書記的講話和全國模范教師的先進(jìn)事跡，全體教師樹立了向模范人物學(xué)習(xí)、向身邊教師學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)的思想。在師德建設(shè)教育活動中，教師們通過網(wǎng)絡(luò)相互學(xué)習(xí)達(dá)900多次，集中交流學(xué)習(xí)350次。學(xué)習(xí)意識的進(jìn)一步提高對師德修養(yǎng)的養(yǎng)成起到了決定性作用。

2、道德意識進(jìn)一步增強(qiáng)。格言征集是對師德修養(yǎng)的高度概括，它集中反映了教師對價值觀、人生觀、道德觀的認(rèn)識，視其格言就如視其人生。教師堅決抵制給學(xué)生征訂資料，堅決抵制有償辦班，堅決抵制向家長推銷各類學(xué)習(xí)用品。一旦有違，必將受到職業(yè)道德的譴責(zé)。

3、服務(wù)意識進(jìn)一步強(qiáng)化。時刻牢記全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，一切以學(xué)生發(fā)展為本。時刻牢記一句從教格言：假如我是孩子、假如是我的孩子。千方百計地照顧全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異。通過開家長會、家訪等方法建立良好的師生關(guān)系和師家關(guān)系，使學(xué)生得到更大程度的發(fā)展。

4、健康意識進(jìn)一步健全。“變壓力為動力，變被動為主動”。這是大家通過本次學(xué)習(xí)教育活動后的感言。既然選擇了教育，就必須熱愛教育，一心一意地做好自己的事業(yè)。堅決克服攀比心理，比比過去的不足，想想現(xiàn)在的知足，使自己擁有健康的心態(tài)，滿懷朝氣的迎接每一天。

5、集體榮譽感進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合本次學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)校又舉行了一次校訓(xùn)征集活動，經(jīng)過幾上幾下的討論、提煉，最終形成了具有本校特色的校訓(xùn)：即“和諧、創(chuàng)新、博愛、求真”。它融入了人際關(guān)系、創(chuàng)新精神、愛滿天下、求真務(wù)實的深刻內(nèi)涵，更是集體榮譽感的寫照。

四、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的思考和對策

一是要打牢師德建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

二是開展師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。

三是要加強(qiáng)對教師的法制教育和對教師的心理健康教育。

四是要為師德建設(shè)提供有效的制度保證，確保師德建設(shè)的實效性。五是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。新形勢下，我們面對的是個性越來越鮮明、自主意識越來越強(qiáng)的新一代中小學(xué)生，必須更新德育觀念，改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)德育的針對性和實效性。要將傳承中華美德，知榮辱、明義理作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，落實到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。要開發(fā)德育校本課程，開展德育社會實踐活動，配合“養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園”活動，從“墻文化”、“特色角”、“衛(wèi)生角”等方面營造積極向上的校園文化氛圍。要加強(qiáng)學(xué)生誠信教育、法制教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要特別重視加強(qiáng)班任隊伍建設(shè)，因為學(xué)生的在校生活主要是在班級中度過的，學(xué)生學(xué)校生活的質(zhì)量主要是班級生活的質(zhì)量，而班級生活質(zhì)量的高低主要是看班主任為每個學(xué)生提供的發(fā)展條件如何，因此我們將充分發(fā)揮班級管理的重要作用，筑牢德育工作陣線。要完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化德育環(huán)境。

鄧小平同志曾經(jīng)說過：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會主義覺悟，有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師。”所以，提高教師的師德素質(zhì)是適應(yīng)當(dāng)今教育改革和發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。盡管我們在師德建設(shè)中面臨的是一項復(fù)雜而長期的任務(wù)，但只要堅信一個主題：“今天怎樣做一個好老師”，師德建設(shè)將會永葆青春活力。