第一篇：勵(lì)志做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?/a>

第二篇：做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的好老師

做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的好老師

一個(gè)好的老師，本人認(rèn)為，他首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)敬業(yè)、友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，其次他還是一個(gè)樂(lè)于進(jìn)取，甘于耕耘，富有愛(ài)心的人，更重要的他還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心極強(qiáng)的人。

每當(dāng)我工作有點(diǎn)馬虎時(shí)，我的同事跟我說(shuō)，家長(zhǎng)把孩子放大你手上給你教，你就要負(fù)起責(zé)任，讓家長(zhǎng)放心！是的，家長(zhǎng)們都把希望寄托于孩子，更把希望寄托給老師和學(xué)校。哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子能遇上一個(gè)好老師，哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子能交給一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋熌兀可頌榻處煟覀冎挥邢襻t(yī)生那樣，越老越有經(jīng)驗(yàn)，越老越受到歡迎，才能讓我們的家長(zhǎng)放心，讓我們的孩子學(xué)有所長(zhǎng)，開(kāi)心成長(zhǎng)！

搜腸刮肚，幾年來(lái)我雖兢兢業(yè)業(yè)的工作在三尺講臺(tái)上，傾注一顆愛(ài)心于我的孩子們，用我的所有智慧和汗水去澆灌那一朵朵嬌嫩之花，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)感人至深的，給人以啟迪的故事，下面我就以往的教育教學(xué)做個(gè)反思吧：

一、課堂教學(xué)滿堂灌，填鴨式教育。

每當(dāng)鈴聲一響，我走上講臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕，生怕錯(cuò)漏了哪些知識(shí)，哪怕是一個(gè)學(xué)生不會(huì)我也當(dāng)著全班的面開(kāi)始比劃起來(lái)，直到下課了還不舍離去，最后以為講得很成功，沾沾自喜，回頭確發(fā)現(xiàn)我所做的極力不討好，不止有一個(gè)學(xué)生說(shuō)，不愿上數(shù)學(xué)課，我說(shuō)“為什么”，他說(shuō)：老師太啰嗦了。我聽(tīng)后真是想吐血，真是拼了體力白流汗呀。

二、課堂沉悶無(wú)互動(dòng)，缺乏課堂課后的評(píng)價(jià)。

走進(jìn)課堂，上課舉起小手的總就那么幾個(gè)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)參與率極低。放眼望去，大多同學(xué)都在忙著自己的活玩得不亦樂(lè)乎，最后只得自己悶著氣講完自己精心備好的課。同學(xué)們也不得不被我牽著向前走，最后下來(lái)我是精盡力竭呀！課堂的沉悶也許也與我的課堂缺少激勵(lì)性的評(píng)價(jià)有關(guān)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，興趣不高。

三、缺乏溝通，合作和展示。

不論是與學(xué)生的交流還是跟家長(zhǎng)的溝通配合，這方面我都做得極少極少。沒(méi)有深入學(xué)生團(tuán)體，所以無(wú)法知道他們的心聲，也不知他們需要什么缺失什么。針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題也沒(méi)能及時(shí)反饋與家長(zhǎng)，缺少了家長(zhǎng)的配合，教育成了孤立的陣地，所以我的孩子們便天不怕地不怕地玩，而從不知自己的任務(wù)是什么，一下課操場(chǎng)就成了他們的天堂，一個(gè)個(gè)沒(méi)有事似的輕松。我不知道收集學(xué)生地信息進(jìn)行展示，所以每有活動(dòng)或進(jìn)步，我都沒(méi)有一個(gè)窗口讓孩子們展示，所以他們沒(méi)有通過(guò)這樣的窗口進(jìn)行對(duì)比，自然比拼的氛圍也就缺失了。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和反思，我覺(jué)得老師當(dāng)務(wù)之急是要將舞臺(tái)還給學(xué)生，把教室變成學(xué)室，讓老師成為導(dǎo)師，因此我決定研究學(xué)，改進(jìn)教，確實(shí)轉(zhuǎn)變教師從拼體力到拼智力的道路上來(lái)。

一、轉(zhuǎn)變觀念。

改變教師“主宰”“控制”的意識(shí)，改變學(xué)生“順從”“依附”的地位，把課堂交給學(xué)生，把機(jī)遇和挑戰(zhàn)交給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓教學(xué)活動(dòng)真正發(fā)揮出幫助，促進(jìn)，催生的作用。力求創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯、敢錯(cuò)的環(huán)境。

二、精講多練，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。精心研究教材，做到課堂精講多練。設(shè)計(jì)有價(jià)值的問(wèn)題讓學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生敢問(wèn)、會(huì)問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。同樣是一本教材，在不同的老師手里能創(chuàng)造出不同的價(jià)值，更能演繹出不同的精彩。開(kāi)車(chē)最怕路不熟，教學(xué)最怕教材不熟，所以我們要在研究上作文章，課堂上要精講多練，改變以往的滿堂灌方式。凡是學(xué)生已會(huì)的，自己能學(xué)會(huì)的，教師講了也不會(huì)的老師不講。課堂上，老師主要側(cè)重講學(xué)習(xí)過(guò)程中易混、易錯(cuò)、易漏的知識(shí)點(diǎn)，講學(xué)生想不到、想不深、想不透的知識(shí)點(diǎn)，講學(xué)生解決不了的問(wèn)題。接下來(lái)的時(shí)間就要根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行練習(xí)實(shí)踐，使數(shù)學(xué)課堂真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

三、注重課堂評(píng)價(jià)和課后評(píng)價(jià)。

劉良華教授曾說(shuō)：“如果一個(gè)老師能夠被學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的記住，多半是因?yàn)檫@個(gè)老師評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)說(shuō)了幾句話，而這個(gè)學(xué)生就終身記住了這幾句話”是的，教育評(píng)價(jià)很重要，它可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們?cè)谡n堂上要及時(shí)的捕捉教育資源，抓住機(jī)會(huì)有效地評(píng)價(jià)學(xué)生，課后的批改作業(yè)上也應(yīng)抓住一切時(shí)機(jī)給以評(píng)價(jià)。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，國(guó)事家事天下事事事關(guān)心”，正如朱永新教授所講：只有教師的責(zé)任感才能塑造學(xué)生的責(zé)任感。教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)固然重要，但如果不具備責(zé)任感，不關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，我想，這樣的老師終其一生仍然會(huì)以教書(shū)匠的角色終結(jié)自己的教育生涯，在學(xué)生的心中留下的痕跡，在家長(zhǎng)的心中留下的痕跡一定是淡如云煙。這是不是做了一輩子教育的悲哀呢？教育不是給學(xué)生裝滿一壺水，而是點(diǎn)亮每個(gè)孩子心中的蠟燭，讓他發(fā)光發(fā)亮。讓我們飽含激情投身教育吧，讓我們把學(xué)生當(dāng)成知心朋友，希望我們每一天在各自的崗位上都能體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；讓我們一起在研究路上再添把力，學(xué)習(xí)與實(shí)踐想結(jié)合，努力改變老舊的教學(xué)觀念，精心打造一個(gè)充滿掌聲、笑聲和辯論聲的課堂，力爭(zhēng)做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的好老師！

2017年7月4日

第三篇：敢擔(dān)當(dāng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《敢于擔(dān)當(dāng)，共創(chuàng)輝煌》。

在座的每一位一定會(huì)對(duì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞有自己的理解。在我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種面對(duì)責(zé)任不回避的胸襟，是一種面對(duì)困難不退縮的勇氣，是一種面對(duì)危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。今天在座的各位當(dāng)中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I(yíng)銷(xiāo)一筆貸款，走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)蛻?hù)未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺(tái)前用微笑對(duì)著各種各樣的客戶(hù)，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡(jiǎn)單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來(lái)而憂慮。或許為數(shù)錯(cuò)了錢(qián)，被客戶(hù)投訴又或者被上級(jí)下了差錯(cuò)而擔(dān)憂，但這就是我們的工作，在面對(duì)這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)龍行人，扔能勇挑重?fù)?dān)，全心全意為農(nóng)戶(hù)服務(wù)。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶(hù)的擁護(hù)。

擔(dān)當(dāng)不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟。擔(dān)當(dāng)不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無(wú)反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹(jǐn)慎。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準(zhǔn)備。只有這樣的擔(dān)當(dāng)，才是真擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)龍行人，我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難。始終用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑真誠(chéng)面對(duì)每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或堅(jiān)守崗位，以行為家。但我們從沒(méi)有人抱怨過(guò)工作的繁重，我們從不喊累，因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的發(fā)展。

“敢擔(dān)當(dāng)或者說(shuō)勇于擔(dān)當(dāng)”，是一種責(zé)任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們龍江銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話，更不是標(biāo)榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)精神，一個(gè)崇高的理想，一股強(qiáng)勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪。由衷地向著我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你，我愿把對(duì)龍行事業(yè)的無(wú)限赤誠(chéng)獻(xiàn)給你。我更愿我們擔(dān)起重任，攜手前行，共創(chuàng)龍江銀行輝煌的明天。

謝謝大家！

第四篇：敢擔(dān)當(dāng)演講稿

敢擔(dān)當(dāng)演講稿

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是美好的，它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期，在這個(gè)階段中，我們奮力拼搏，揮灑無(wú)數(shù)辛勤的汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，它使我們的生活更加充實(shí)，它使我們的未來(lái)更加燦爛，美好! 步入初中，我們的功課增多，但我們的心智也在逐漸成熟。

那是在一次期中考的'前一天，我剛從宿舍里走出來(lái)，門(mén)外皎潔的月光，撒在我惺松的臉上，空氣還是那么靜謐，使我不敢大聲呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生靈!我小心地踮起腳尖，走到一樓。突然，我不經(jīng)意間，看到一盞燈，它明亮，潔白，它佇立在伸手不見(jiàn)五指的黑暗環(huán)境中，啊!那是我們教室的燈啊!我的心頓時(shí)像翻騰的大海，一刻也停不下來(lái)，深感慚愧，于是我趕緊準(zhǔn)備好，就背上書(shū)包，疾步走到教室。

一陣陣?yán)首x聲在校園響起，回蕩在同學(xué)們身邊，在同學(xué)們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下，十幾個(gè)同學(xué)在捧書(shū)朗讀，這朗朗書(shū)聲，一遍一遍地圍繞在我的身旁，敲擊著我的耳膜，我的心開(kāi)始焦急起來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到，競(jìng)爭(zhēng)已持續(xù)上升，到達(dá)了頂峰。于是我趕緊復(fù)習(xí)要考的科目，我從抽屜里搬出幾本書(shū)來(lái)看，不知不覺(jué)，書(shū)上緊湊的字里行間出現(xiàn)了紅色的墨跡，張牙舞爪地顯現(xiàn)出各式各樣的排名，這些數(shù)字像楔子一樣釘在我的腦海，我想把一切數(shù)字都變成“1”，這樣心里就會(huì)舒坦些，我偏頭看了看外面的天空，天空已不覺(jué)染上一抹嫣紅! 期中考終于來(lái)臨，我一路無(wú)所顧及地向前沖去，我想：“這次，我一定得成功!”

最終，在那次期中考時(shí)，我拿到了一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。天空中高掛的太陽(yáng)，發(fā)出了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，伴隨著這抹陽(yáng)光，我興奮地回到家。

是的，我已經(jīng)努力了，我?jiàn)^力拼搏著，不論是成功還是失敗，我都不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!

在這個(gè)生命中最美的年紀(jì)，我們必須奮力拼搏，雖然要我們付出很大的努力，但它卻讓人感到充實(shí)，只有這樣，我們才不會(huì)虛度年華，在以后的生活中感到無(wú)怨無(wú)悔!

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇2

星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔(dān)當(dāng)著指路的責(zé)任。閃爍在夜幕之下，指引行人指路;太陽(yáng)不畏夜的阻撓，憑信念擔(dān)當(dāng)起普照大地之任，周而復(fù)始，送來(lái)光明與溫暖。擔(dān)當(dāng)，是做人最基本的責(zé)任!

擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。

是誰(shuí)在大明王朝危在旦夕的時(shí)候挺身而出，為國(guó)家挑起一單重任?是誰(shuí)在所有大臣都主張南遷的時(shí)候，頂下壓力，力阻南遷?是誰(shuí)在朝廷上所有人對(duì)他產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候，親自上陣，于是有了歷史上著名的北京保衛(wèi)戰(zhàn)?是他——于謙。這樣一個(gè)勇于面對(duì)困難的人，他不畏朝中小人的挑釁，說(shuō)出了“社稷為重君為親”的宣言;他在一次又一次的陷害之后，寫(xiě)下了“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這樣豪邁的詩(shī)歌。他為什么能如此勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樗兄欠輵n國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng)!他需要擔(dān)當(dāng)起屬于明朝忠臣的責(zé)任，他肩負(fù)著萬(wàn)千子民的殷切期盼!最終，他憑借自己的勇氣，擔(dān)當(dāng)起自身的責(zé)任，帶領(lǐng)大明王朝，戰(zhàn)勝瓦刺。這種擔(dān)當(dāng)如此勇敢，如此令人欽佩! 擔(dān)當(dāng)是一種信念。

虎門(mén)銷(xiāo)煙卻被一紙貶出玉門(mén)關(guān)的林則徐，在艱難的境地里仍為他人擔(dān)當(dāng)。黃沙滾滾中，他的足跡便布南疆北域，治理荒地的任務(wù)就此被擔(dān)當(dāng)。自出費(fèi)用以修“林公渠”，親視瓜田以保收成增加，懲惡揚(yáng)善以求百姓安居……他為何要有如此作為?那是因?yàn)樗闹邪褜?duì)百姓的'責(zé)任化作信念，他堅(jiān)信只要他努力，就一定可以使百姓過(guò)上幸福的生活。因而擔(dān)當(dāng)起了為百姓造福的責(zé)任，名流千史。擔(dān)當(dāng)需要信念。

我們每一個(gè)人又何嘗不應(yīng)該這樣?每一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任，那一份責(zé)任對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的。所以我們應(yīng)該在有限的生命中，做一些有意義事情，找到生命的價(jià)值。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是學(xué)會(huì)做人的資本。擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，是一種信念，更是一種智責(zé)任! 擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力和智慧。陶淵明因?yàn)閰捑牍賵?chǎng)，在官八十余日因?yàn)槭虏豁樞木娃o去官位，在別人看來(lái)，他是因?yàn)閰拹憾o去，但我覺(jué)得這不是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，既然深知老百姓已經(jīng)在水深火熱之中，卻不去拯救他們，不去干點(diǎn)政績(jī)政績(jī)卻只知道不斷寫(xiě)文章表明心志，不斷向世人解釋。想當(dāng)年武則天頂著罵名，主動(dòng)承擔(dān)起振興天下的重任，勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世。正是有這樣一批批勇于承擔(dān)重負(fù)的人們才能開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代，才能是古老的中國(guó)屹立不倒。

擔(dān)當(dāng)，是接受并負(fù)責(zé)任，無(wú)論個(gè)人還是國(guó)家，民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。唯有如此，國(guó)家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

愛(ài)默生說(shuō)過(guò);“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，然而面對(duì)這些困難，我們就有得鍥而不舍的精神，自強(qiáng)不息的毅力來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，才能取得成功，做生活的強(qiáng)者，我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。

我為貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神點(diǎn)贊。貝多芬在音樂(lè)方面十分具有天賦，只可惜天妒英才，貝多芬的一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困，幾乎逼得他行乞;失戀，簡(jiǎn)直使他絕望;雙耳失聰，對(duì)他的打擊更為慘重，音樂(lè)家遭耳聾，這是多么殘酷的致命傷。若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志就一定會(huì)倒在這厄運(yùn)的腳下。但是，貝多芬憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求，頑強(qiáng)進(jìn)取，在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品，成為了世界著名的音樂(lè)大師。

我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊，為他創(chuàng)造出的天籟般的音樂(lè)點(diǎn)贊。貝多芬在耳聾的情況下，成為一代音樂(lè)大師，只因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志。馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”面對(duì)人生道路上的坎坷不平，我們唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。

我為史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折點(diǎn)贊。史鐵生說(shuō)過(guò)：“如果不去尋找生命的意義，生命就沒(méi)有意義”。史鐵生在輪椅上度過(guò)了30多年，卻寫(xiě)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品。后來(lái)他又患尿毒癥，需要靠透析維持生命，這個(gè)頑強(qiáng)的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，每一次都從死亡中回來(lái)。

雙腿的`殘疾是生命中注定的事實(shí)，可他還有雙手，還有靈魂，還有夢(mèng)想，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終到達(dá)人生的巔峰。

這些偉人都如此，我們平凡人更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折和坎坷。考試失利，可能會(huì)被家長(zhǎng)老師批評(píng)，但我們不能放棄，不能被打倒，要勇敢的面對(duì)，更加努力的學(xué)習(xí)，最終走向成功。

正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，癱瘓?jiān)诖驳母呤科洳拍苡妙澏兜氖謱?xiě)出500多萬(wàn)字的科普作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，身患疾病的霍金，才寫(xiě)出了膾炙人口的文學(xué)作品;正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼。

我為堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊，我們要不斷磨煉自己的意志，讓內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：負(fù)責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)頂天立地的人需要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，我們每個(gè)人從出生起就肩負(fù)著不同的責(zé)任，但并不是所有的人都能成為一個(gè)頂天立地的人，因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人都能有所擔(dān)當(dāng)。

古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好。作為青少年學(xué)生，我們要實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有以修身、齊家、治國(guó)、平天下為準(zhǔn)則的擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是名將岳飛對(duì)國(guó)家責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

在美國(guó)有一個(gè)11歲的男孩，踢足球時(shí)不小心將鄰居家的玻璃打碎，憤怒不已的鄰居向他索賠15美元。對(duì)于一名11歲的孩子來(lái)說(shuō)，這筆錢(qián)在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字。男孩向自己的父親借錢(qián)賠給了鄰居，之后開(kāi)始努力兼職工作，終于按時(shí)把錢(qián)還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶錄里寫(xiě)道：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

再把目光投回我們的生活中，有多少學(xué)生不敢擔(dān)當(dāng)起生命本可承受之重，因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的.挫折，甚至放棄珍貴的生命？有多少青年已近而立之年卻在家中“啃老”？他們何時(shí)才能擔(dān)當(dāng)起修身齊家，富我中華的責(zé)任？

作為青青園翠的一份子，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍是我們的責(zé)任。為了這個(gè)責(zé)任，學(xué)校的團(tuán)學(xué)人在校慶、校運(yùn)會(huì)、社開(kāi)、嘉年華等大型活動(dòng)中堅(jiān)守崗位，為維護(hù)活動(dòng)的秩序盡心付出；每個(gè)班級(jí)的班委，為了維護(hù)班級(jí)的秩序、調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性而絞盡腦汁，這難道不是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)嗎？

梁?jiǎn)⒊弧吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年們、青年們，國(guó)家的大旗終要我們擎起。歷史來(lái)源于繼承，文明輝煌于開(kāi)拓。我們要擔(dān)當(dāng)?shù)氖且环堇^往開(kāi)來(lái)的責(zé)任！

我的演講完畢，謝謝大家！

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇5

夜路漆黑，路燈胡亮忽滅，風(fēng)聲呼嘯，像極了恐怖片的場(chǎng)景。而我獨(dú)自一人行走在回家的道路上，心底的恐懼油然而生。

很多人問(wèn)我，我怕什么。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)想到自己所畏懼的一切——黑暗，孤獨(dú)，受傷，同樣也怕高。可這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)壓抑著心中的想法，笑著說(shuō)：“目前沒(méi)有找到我害怕的東西。”

從小父母經(jīng)常把我一個(gè)人留在家。有時(shí)還會(huì)可笑的問(wèn)一句：“你怕不怕?”而每次我總是大喊一聲：“不怕，小意思。”哪怕心里已經(jīng)顫抖到了極點(diǎn)。因?yàn)槲液芮宄词刮液ε拢膊荒芡炝羲麄兊哪_步。

夜晚獨(dú)自躺在床上，聽(tīng)風(fēng)卷集著樹(shù)枝，發(fā)出呼呼——沙沙——的聲音。手心總是不由得冒出冷汗。尤其是在陰天時(shí)，天氣的沉悶壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而這時(shí)我總渴望著下一場(chǎng)大雨——帶著雷聲的`閃電。或許我的想法令很多人都費(fèi)解，因?yàn)楹芏嗳硕继貏e怕閃電打雷。可我想說(shuō)：當(dāng)雨點(diǎn)敲擊著地面發(fā)出啪嗒的聲音時(shí)，云層撞擊擦出火花放出轟鳴聲時(shí)。我的心情是躍卻的。因?yàn)樗鼈兊拇嬖谧屛也辉俟聠巍?/p>

我心底一直存著一個(gè)疑問(wèn)，云層之間互相碰撞時(shí)不疼嗎?答案是疼的可它們?yōu)槭裁催€要呢么勇往直前?漸漸的，我明白了，它們不正是要竭盡全力來(lái)發(fā)出光芒，發(fā)出聲響來(lái)陪伴那些孤單的人嗎。也正是這一信念，讓它們忘記了疼痛，即使受傷也要一如既往。

它們勇敢地相撞，我就要勇敢地前行，即使一路上泥濘滿布，荊棘叢生，那樣也要勇往直前，因?yàn)檫@一路上有閃電為我引路，有雷聲為我助威，“勇敢”，請(qǐng)你帶我前行，共同開(kāi)啟我們的成長(zhǎng)之旅。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇6

沒(méi)有勇氣的人生是蒼白無(wú)力的孤行，沒(méi)有勇氣的生活是暗淡無(wú)光的虛度，人生苦短，唯夢(mèng)想和勇氣不可辜負(fù)，岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明，這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，留傳在故事里。勇氣有時(shí)候是一瞬間的.閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念，勇氣是在你看清事實(shí)真相后，依然熱愛(ài)生活……

面對(duì)挫折不放棄是一種勇氣，挑戰(zhàn)自己的不可能是一種勇氣，面對(duì)困難堅(jiān)持不懈也是一種勇氣，只有這樣，才會(huì)成功，所以勇氣是走向成功的開(kāi)始，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，堅(jiān)持下來(lái)，不管成功與否，你都是成功的，說(shuō)到阿爾法，大家都會(huì)想到圍棋，圍棋在我國(guó)有著上千年的歷史，是我國(guó)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，但是最近美國(guó)推出一款系統(tǒng)“阿爾法圍棋”，我國(guó)的頂尖冠軍棋手都前往挑戰(zhàn)，卻都紛紛敗下陣來(lái)，幾乎沒(méi)有人敢去挑戰(zhàn)它。但是柯潔，一個(gè)二十剛出頭的小伙，卻要與其對(duì)抗。有的人說(shuō)：“初生牛犢不怕火”對(duì)，就是這樣!別人都不敢去做的，他去做了，這不正是一種勇氣嗎?為了捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，愿意去挑戰(zhàn)極限，不是一種勇氣嗎?正是這種勇氣，驅(qū)動(dòng)著他更加努力的去學(xué)習(xí)圍棋，去奮斗，慢慢的向成功走近。

當(dāng)今，我國(guó)的航天事業(yè)而不斷發(fā)展，這都起于一個(gè)開(kāi)端，載人火箭神舟五號(hào)的發(fā)射，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人敢去嘗試接受這個(gè)艱巨的任務(wù)，但是楊利偉，他接受了。當(dāng)火箭升空的那一刻，他心中只有一個(gè)念頭：“我是在為中國(guó)人而飛!”

難道這不是一種勇氣嗎?為了一個(gè)民族的進(jìn)步而奮斗，愿意冒著犧牲的危險(xiǎn)去為中國(guó)邁開(kāi)艱難的一步，這是一種勇氣。是中國(guó)走向成功的開(kāi)始。

勇敢的去嘗試是成功的開(kāi)始。

勇敢成就未來(lái)，成就成功，勇氣是成功的一半。古往今來(lái)有多少先驅(qū)烈士英勇無(wú)畏，他們?yōu)槌晒Χ极I(xiàn)出了血與淚水的代價(jià)，這又何嘗不是一種勇氣! 勇敢嘗試是走向成功的開(kāi)始。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇7

愈漸長(zhǎng)大的我們也就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的第一課。

在成長(zhǎng)中的我們也就會(huì)找到自己的責(zé)任，面對(duì)我們的責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。并且當(dāng)我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中遇到一些事的時(shí)候，我們也要勇敢的站出來(lái)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就比如，當(dāng)我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，我們就不應(yīng)該選擇逃避，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，并且及時(shí)改正。

一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍谏钪惺鞘苋藲g迎的。因?yàn)橐粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍麜?huì)是一個(gè)值得信任的人。并且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑑?nèi)心里也十分的坦誠(chéng)，他們做人做事也都講究原則。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘矔?huì)受到人們的尊敬。

生活中的我們就應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?人，勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，做事認(rèn)真，有始有終。成長(zhǎng)中的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我在擔(dān)當(dāng)下一步一步成長(zhǎng)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松磉呉欢〞?huì)有一群信賴(lài)他的人，并且不管做什么事他們身邊的人都會(huì)相信他，追隨他。一個(gè)人有擔(dān)當(dāng)，這是成就大事的前提，也是走向成功的必備。

在生活中，若是遇到了自己的錯(cuò)誤之處，也請(qǐng)一定要勇于承認(rèn)，而不是遮遮掩掩。因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)?shù)奈覀円惨欢〞?huì)在這次錯(cuò)誤之中，找到成功的新方向。擔(dān)當(dāng)也是要我們向著成功前進(jìn)時(shí)，腳下步伐的堅(jiān)定，還有內(nèi)心里的勇氣。

有擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儍?nèi)心里一定是坦誠(chéng)的，我們做人做事也都充滿著正氣。擔(dān)當(dāng)讓我們離成功更進(jìn)一步，也讓我們身邊迎來(lái)了更多信任的伙伴。希望大家都能夠在成長(zhǎng)之中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們肯定會(huì)迎來(lái)屬于我們的責(zé)任，不管這份責(zé)任的大小，這都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｒ仓挥姓嬲龑W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)后的我們才會(huì)迎來(lái)成長(zhǎng)，那時(shí)候我們才能夠走向成熟。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很榮幸在此發(fā)表自己的看法，我今天的演講主題是“詩(shī)酒年華，青年有擔(dān)當(dāng)。”

“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書(shū)的過(guò)程中，我們總會(huì)學(xué)習(xí)到許多的道理。仍記《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，其中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，”杜甫以天下蒼生與我有關(guān)的悲憫的情懷令人動(dòng)容。明明自己已然窮困潦倒，卻仍念天下冷暖，愿天下之安康，可見(jiàn)杜甫擔(dān)當(dāng)之大。如今我們青年欣逢盛世，更應(yīng)有如此擔(dān)當(dāng)。

”哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人負(fù)重前行。”30名消防隊(duì)員在危難之際挺身而出，用生命將平凡與偉大畫(huà)上了等號(hào)。他們用行動(dòng)證明了英雄從未走遠(yuǎn)，他們的故事也不會(huì)有盡頭。他們可能一身塵土，一臉樸實(shí)，他們可能不善談吐，默默無(wú)聞，但他們無(wú)畏生死，勇于擔(dān)當(dāng)，這是他們對(duì)人生價(jià)值詩(shī)意的解讀。

"哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子披上白衣，學(xué)著前輩的樣子，從死神手里搶人罷了。”疫情當(dāng)前，無(wú)數(shù)青年醫(yī)護(hù)人員，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，毅然奔赴前線。他們臉上的一道道勒痕，每日的一夜夜不眠，他們以赤誠(chéng)丹心詮釋英雄內(nèi)涵。

從神舟飛天到嫦娥奔月，從蛟龍下水到航母入海，科技的發(fā)展都離不開(kāi)青年的努力與擔(dān)當(dāng)，這一路上會(huì)有許多坎坷，但他們都一一邁過(guò)。沒(méi)有哪代人的青春是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有哪代人的青春不是百煉成鋼。沒(méi)有風(fēng)勁，哪有帆張，沒(méi)有礁石的阻攔，哪有浪花的激揚(yáng)？詩(shī)酒年華，青年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，在貧困落后的改革時(shí)期是這樣，在百?gòu)U待興的建設(shè)時(shí)期是這樣，在未來(lái)可期的新時(shí)代，更應(yīng)該是這樣。

是青年，就應(yīng)該少一些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的消極，多一些“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；是青年，就應(yīng)該少一些“我生待明日”的頹廢，多一些“乳虎嘯谷，百獸震惶的陽(yáng)剛；是青年，就應(yīng)該少一些退縮，多一些“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕”膽量。

要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。卡萊爾此言道出了多少人直面的現(xiàn)實(shí)。年輕時(shí)我們常犯的`錯(cuò)誤，就是想得太多，做得太少，把時(shí)間都浪費(fèi)在無(wú)謂的思想掙扎上。勇于擔(dān)當(dāng)，絕不是響亮的口號(hào)，而要付出鏗鏘的行動(dòng)。現(xiàn)實(shí)在此岸，理想在彼岸，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。

青年人應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，應(yīng)時(shí)刻將自己視作國(guó)家的命運(yùn)共同體，與人民休戚與共。讓我們青年，以青春之我，奮斗之我，扛起我們的擔(dān)當(dāng)，為時(shí)代發(fā)展鋪路架橋，為國(guó)家復(fù)興添磚加瓦！

我的演講完畢，謝謝大家。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇9

責(zé)任一生伴我行

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷及感受。

責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。

我始終認(rèn)為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時(shí)候認(rèn)識(shí)不到。倘若我們看到了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那么我們自然會(huì)講文明，講道德；倘若我們看到了我們對(duì)家庭的責(zé)任，那么我們自然會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；倘若我們看到了我們對(duì)自己的責(zé)任，那么我們自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。只是這些責(zé)任我們常常看不到。而有的時(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認(rèn)識(shí)不到自身的責(zé)任。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)， 林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。這個(gè)寒假，我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。 我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，PPT設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)

都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。

對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的.學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。

如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任！或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。

謝謝大家

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高二（2）班的殷xx。在我們的身邊，有一類(lèi)人最被人們所尊敬，那就是有責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⒁姿乖f(shuō)道：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”我今天發(fā)言的題目是：有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)。

短暫地堅(jiān)守責(zé)任絕非難事，但持之以恒地肩負(fù)責(zé)任卻并非易事。

前不久，蘇州市區(qū)509路公交車(chē)駕駛員董洪年在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車(chē)上20多名乘客卻安然無(wú)恙。試想一下，如果董師傅沒(méi)有把車(chē)子停穩(wěn)，后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責(zé)，肩負(fù)起了保障乘客安全的責(zé)任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價(jià)。這便是責(zé)任的意義之所在，無(wú)論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負(fù)的使命，所承擔(dān)的責(zé)任。

林肯曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”

而作為21世紀(jì)的中學(xué)生，身為翠園人，我們所要肩負(fù)的責(zé)任便是奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，用行動(dòng)、在未來(lái)，用自己的能力為學(xué)校、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出一臂之力。也許你會(huì)說(shuō)，這個(gè)人的力量微不足道，但這力量卻能為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的`光芒，告訴人們春天的到來(lái)；就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向；就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，維持著城市的整潔。這便是責(zé)任！

放眼望去，歷史上的人物承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)比我們重得多，但他們卻依舊堅(jiān)守，毫不動(dòng)搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時(shí)刻，仍拖著虛憊不堪的身體認(rèn)真校稿。雖說(shuō)辛苦，但他并沒(méi)有忘卻自己所肩負(fù)的責(zé)任——喚醒人類(lèi)的靈魂，這便是一個(gè)作家的責(zé)任。

胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的人總是擔(dān)任著肩負(fù)重任的角色，并毫無(wú)怨言的堅(jiān)守責(zé)任。但是，沒(méi)有誰(shuí)是完全為自己而活的。人們?cè)谕惶炜障伦鲋煌氖拢斡爸g自然而然地肩負(fù)起各種領(lǐng)域的責(zé)任。而面對(duì)責(zé)任的態(tài)度，有些人是避而遠(yuǎn)之，有些人敷衍了事，但與此同時(shí)，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。

維克多雨果說(shuō)過(guò)：“我們的地位向上升，我們的責(zé)任便逐步加重”承擔(dān)更大的責(zé)任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拋之腦后，這將會(huì)種下惡習(xí)的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學(xué)們，我們要重新審視自己，心中多惦念責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇鋱@人。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》

有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收獲。”誠(chéng)然，播種耕耘的過(guò)程是艱辛的，但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì)有收獲。同理，學(xué)習(xí)也是一樣。作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)是我們必備的品質(zhì)；刻苦攻讀，挑戰(zhàn)自我是我們前行的動(dòng)力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。不管前方的.路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”古往今來(lái)，所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。

一棵樹(shù)，因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學(xué)子，因?yàn)槟阌辛恕耙伙w沖天”的愿望和夢(mèng)想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學(xué)們：學(xué)習(xí)沒(méi)有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績(jī)有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會(huì)不期而至！

親愛(ài)的同學(xué)們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級(jí)同學(xué)的深一模考試，還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠(chéng)實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇12

真正勇敢的人，是勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

——題記

一步，兩步，三步……這個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子跌跌撞撞的移動(dòng)著。孩子只關(guān)注著腳下的路。“嘭!”他撞到了桌角。他放聲大哭起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)哭聲的奶奶看到此景，連忙扶起孩子，指著桌角說(shuō)：“這臭桌子，怎么把我們的寶寶撞疼了?壞桌子，該打!”接著，奶奶對(duì)著桌子狠狠地打了幾下。孩子看了，覺(jué)得壞桌子受到了懲罰，破涕為笑。殊不知，這責(zé)任應(yīng)該在自己身上，是自己撞了桌子，桌子本無(wú)罪。只是那時(shí)的我們太小，聽(tīng)?wèi){大人把責(zé)任推給無(wú)辜的桌子。

我們漸漸長(zhǎng)成活蹦亂跳的孩子，在院子里和其他的伙伴們瘋跑，追逐打鬧。不小心碰翻了樓下大伯養(yǎng)的花，花枝散落在地上，大家驚慌失措，本能地逃跑，大爺在我們后面大吼：“你們這幫野孩子!賠我的花!”那時(shí)的我們，太懦弱，不敢承擔(dān)責(zé)任，只知道逃避。

到了學(xué)校，有了許多的條條框框，限制著我們的行為。我們每犯一次錯(cuò)誤，都會(huì)得到相應(yīng)的懲罰，無(wú)法逃避。我們?cè)谝淮未蔚膽土P中明白。我們要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任。

隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸養(yǎng)成一種習(xí)慣。離開(kāi)家的時(shí)候，看看家里的門(mén)窗是否上鎖，回家的時(shí)候，看看廚房里電飯煲有沒(méi)有開(kāi)始工作。出去買(mǎi)東西的'時(shí)候，想想家里是否有什么東西需要買(mǎi)，經(jīng)過(guò)花店的時(shí)候，會(huì)帶一束花回去讓家里漂亮一些。這是一種對(duì)家庭的責(zé)任。我們?cè)谀爻袚?dān)著這種責(zé)任。

我們現(xiàn)在說(shuō)的每一句話，做的每一件事，都需要承擔(dān)責(zé)任。我們不能選擇逃避，我們不能選擇后退，要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這種責(zé)任。

我們總是慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地勇敢，慢慢地學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)過(guò)程很艱難，很漫長(zhǎng)，卻是每個(gè)人的必經(jīng)之路。我們還要擔(dān)負(fù)更多，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。

在生命的最后，我們應(yīng)該可以微笑地看著過(guò)去的人生，我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，也是學(xué)會(huì)勇敢地開(kāi)始。作為勇士，我們無(wú)悔。

敢擔(dān)當(dāng)演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人們常說(shuō)，成功的背后是經(jīng)歷的種種困苦，而我卻認(rèn)為，在困苦深處，隱匿的是面對(duì)苦難的勇氣。

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”每到寒冬，就會(huì)有一種花獨(dú)傲霜雪，它就是梅花。在冰天雪地中，那一朵朵梅花，在白雪的映襯下，顯得十分獨(dú)特。瞧，紅紅的、細(xì)細(xì)的花蕊探出了腦袋，艷紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，散發(fā)出沁人心脾的香味。然而迎接她的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)，滋潤(rùn)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰雪霜凍……倘若那一朵朵梅花，沒(méi)有暴風(fēng)雨的.洗禮，那我們看到的必然是一簾枯槁的棕黃。梅花在寒風(fēng)中詮釋著她逆流而上的堅(jiān)毅，這是梅花面對(duì)寒冷的勇氣。我們從梅花的精神里吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待風(fēng)霜雨雪。

“笑看花開(kāi)花落，淡看云卷云舒。”這句詩(shī)讓我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪。她5歲的時(shí)候患了骨髓血管瘤，高度截癱，因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)。然而張海迪并沒(méi)有自暴自棄，從童年起她就開(kāi)始自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，并開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。我們難以想象她在生活、學(xué)習(xí)上面臨著多么大的考驗(yàn)，但她以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難，成為中國(guó)一代青年的驕傲。張海迪在艱難困苦中詮釋著她面對(duì)困難的堅(jiān)持和勇氣。我們從她的身上獲得鼓舞，勇敢地面對(duì)一切挫折和失敗。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”人生的道路上絆腳石何其多，會(huì)讓我們時(shí)不時(shí)地摔跤。清晰記得那天放學(xué)，大雨滂沱，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，任狂風(fēng)驟雨侵蝕著那顆早已崩潰的心。成績(jī)一次次下滑，日日夜夜辛苦地付出換來(lái)的是這樣不盡如人意的成績(jī)。我迷茫，徘徊，無(wú)助……路邊的小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉著腦袋，亦如雨中的我。然而雨停風(fēng)止之后的第二天，我猛然發(fā)現(xiàn)路邊的小草特別的青，特別的亮，暴風(fēng)雨使她更加的茁壯。路邊的小草在狂風(fēng)驟雨中詮釋著她面對(duì)自然災(zāi)害的沉著和堅(jiān)定，她讓我看到了陽(yáng)光，鼓舞著我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗，勇敢地爬起來(lái)，我堅(jiān)信明天的太陽(yáng)會(huì)特別溫暖。

歷經(jīng)暴雪洗禮的梅花，身殘志堅(jiān)的張海迪，我們每個(gè)人都從遭難中成長(zhǎng)，這仿佛成為一則世間的定律。成長(zhǎng)途中，困難坎坷固然多，但在其深處，有一條通向成功的小路。止步不前的嘆息，是失敗者與逃避者的感傷，拔地而起的勇氣卻是成功者的喜悅。

第五篇：守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)

“守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)

“我們這么大一個(gè)國(guó)家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)、組織起來(lái)呢？一靠理想，二靠紀(jì)律。”鄧小平同志1985年的這段話，放在全面深化改革大潮起勢(shì)的今天，仍有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于各級(jí)黨委來(lái)說(shuō)，要落實(shí)好主體責(zé)任，同樣一靠理想信念，“擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”；二靠嚴(yán)守規(guī)矩，“使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線”。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律，是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，教師自己先要成為講規(guī)矩、守紀(jì)律的表率。“上梁不正下梁歪”，如果自己“風(fēng)紀(jì)扣”先松了，怎么用紀(jì)律去要求別人？打鐵還需自身硬，將嚴(yán)明紀(jì)律當(dāng)做每日的功課，才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。從這個(gè)角度說(shuō)，守紀(jì)律、講規(guī)矩，本身就是主體責(zé)任的體現(xiàn)。怎樣守紀(jì)律呢？

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書(shū)-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開(kāi)展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢(shì)，工作才有預(yù)見(jiàn)性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名教師要注重自身形象在學(xué)生中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴(lài)、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

落實(shí)主體責(zé)任，守紀(jì)律只是“底線要求”，更重要的是要敢作為、勇?lián)?dāng)。黨章中規(guī)定，各級(jí)黨委要“整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建 設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)”。黨章是共產(chǎn)黨員一切言行的準(zhǔn)則，黨的工作黨委不抓誰(shuí)抓，黨委不管誰(shuí)管？總書(shū)記要求黨的各級(jí)組織，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對(duì)大是大非問(wèn)題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽(tīng)之任之、置身事外。這是黨委的根本職責(zé)，只有抓起來(lái)、抓好了，才談得上負(fù)起自己的責(zé)任。

要擔(dān)負(fù)責(zé)任，必須敢于擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)實(shí)中，一些人之所以不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，與“怕”的心理有關(guān)。或是怕“影響團(tuán)結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，在“打哈哈”中讓小錯(cuò)發(fā)酵升級(jí)；或是怕“搞壞印象”，讓人覺(jué)得自己愛(ài)管閑事，在“和稀泥”中讓作風(fēng)一瀉千里；或是“事不關(guān)己，高高掛起”，該說(shuō)的不說(shuō)、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。凡此種種，說(shuō)到底還是個(gè)人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顧慮重重中辨不準(zhǔn)方向。

實(shí)際上，“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”。抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)了解核實(shí)、誡勉談話，“拉拉袖子”、大喝一聲，及時(shí)遏止了，才能防止千里之堤毀于蟻穴。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作上，這不正是一種主體責(zé)任嗎？只要公允執(zhí)紀(jì)一碗水端平，而不是選擇性執(zhí)紀(jì)拉偏架，就不會(huì)得罪人，反而會(huì)讓老實(shí)人踏實(shí)、違紀(jì)者戒懼。平時(shí)多紅紅臉、出出汗，把紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)定的嚴(yán)些，不怕得罪人，才不致在回天無(wú)力時(shí)追悔莫及。

這么看來(lái)，守紀(jì)律和敢擔(dān)當(dāng)本身就是統(tǒng)一的。紀(jì)律雖然是禁止性的，但禁止之中有導(dǎo)向。正如黨章中所言，紀(jì)律“是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著，遵守紀(jì)律是為了更好地完成任務(wù)。正如總書(shū)記所要求的，“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)”。如果拿“守紀(jì)律”“講規(guī)矩”當(dāng)借口，該作為不作為、該亮劍不亮劍，就會(huì)變成消極的守規(guī)矩，這種不作為就是不負(fù)責(zé)。

各級(jí)黨委既是守紀(jì)、執(zhí)紀(jì)的主體，更是營(yíng)造清正黨風(fēng)的積極主體。嚴(yán)明紀(jì)律不是消極的守，而是爭(zhēng)取主動(dòng)的為。落實(shí)主體責(zé)任，最終要看是否促進(jìn)風(fēng)清氣正的黨內(nèi)氛圍和社會(huì)風(fēng)氣，而不是僅僅做到“潔身自好”，更不能有等待觀望的心態(tài)。同時(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)更要善于擔(dān)當(dāng)。在這一過(guò)程中要勇于創(chuàng)新，多發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，多運(yùn)用科技創(chuàng)新的成果；在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)不斷釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的信號(hào)，咬定青山不放松，一年一年抓下去，讓全社會(huì)都能看到我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上的決心。

權(quán)力意味著責(zé)任，責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)。“為官避事平生恥”，各級(jí)黨委只有嚴(yán)守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)，才能把主體責(zé)任具體化，從外現(xiàn)于行變成內(nèi)化于心，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成績(jī)，為全面深化改革凝聚起強(qiáng)大正能量